在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小樹的成長篇一

20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒有打消大家的熱情，泡桐樹小學20xx屆一年級4班的小泡娃和家長滿懷期待，來到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹，六年的小學時光，讓小樹和我們一起茁壯成長。

為了這次活動，周彬老師、家委會的成員、柯星宇同學的父母在前期做了很多精心的準備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。

真心希望，六年后當大家故地重游時，能看到掛有每個孩子名字標牌的小樹已經枝繁葉茂，花香滿園。

初春的田野充滿生機，一派熱火朝天的勞動景象。真沒想到平時在家里備受疼愛的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時還有模有樣：他們有的忙著扶住樹苗，有的忙著挖土，有的忙著培土，還有的忙著澆水……家長們也擔任起了“技術指導”，和孩子一起體會植樹的快樂。看著孩子們留下的汗水和身上的泥印，家長們更多的是感動很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經從剛上小學時的稚嫩變得更加自信、自立、有擔當。

小樹的成長篇二

我想，如果我是一顆剛成長的小樹，那么我還需要在風雨中接受考驗才能成長，長成一顆堅韌挺拔的大樹。

很多人都說小孩子是最幸福的，因為他們無憂無慮，簡單純潔，能享受最純粹的快樂。而長大后，許多煩惱一起襲來。孩提時代，不會有深深的痛苦和淺淺的憂傷，而長大后，這些必會找上門來。

如今的我是一名九年級的學生，已褪去了七年級時的那份青澀，八年級時的那份頑劣，而迎接我的是九年級的那份壓力和責任。可是我還是愿意成長。或許這與我的生活環境有關，我一直都簡單順利地過著，所以渴望有波折，有很多很多的事情發生，不論是好是壞，我都愿意承受。有些人說生活讓他們很郁悶，事情結束后的痛苦特別巨大，很多人都因此變得憂傷。當然他們也有一陣子特別興高采烈。而有些人，受不了那些憂愁，寧愿一切不曾發生。不僅如此，他們特別懷念原來不諳世事，天真爛漫的自己和不會因，愛情，學業而痛苦的時光。我正處于這個階段，卻不慶幸。反而覺得自己幼稚，無知。對，正是無知，因為無知而不會想太多，而有簡單的快樂。這和大徹大悟后的簡單應該是不一樣的。

現在經歷的痛苦也好，惆悵也罷，都會被時間磨成美好的東西，就象普希金的詩一切都會過去里所說的一樣。

如果我是一棵剛成長的小樹，那么我愿意接受風雨和惡劣環的考驗，只是因為我想成為一棵堅韌挺拔的大樹。

小樹的成長篇三

——題記

14年前，在地球的某個角落里，一個女嬰呱呱落地。14年后，塵封的相冊告訴她，14年前的她是一個丑陋不堪的女孩；她媽媽告訴的眼淚告訴她，14年前的那天，是一個悲哀的雨夜；爸爸的沉默告訴她，14年前那個風雨交加的雨夜，是一個被遺棄的女孩的誕生之日；奶奶歷經滄桑的皺紋告訴她，不，那不是一個被遺棄的女孩的誕生之日，那是一個幸福的家庭的誕生之日，；如今，自己的成熟穩重告訴我，我的身邊，有一股股溫暖包圍著，當然，還有那棵和我共同成長了14歲的參天大樹的那一聲聲親切的慰問。

小樹在14年前是一棵由叔叔帶回來的幼苗，在家人的一點一滴照顧下，它長大了。炎熱的夏天里，它為我們遮住酷熱的太陽，冬天里，盡管它穿上了我們為它準備的“大花襖”，可它卻還是默默地在與嚴寒作斗爭，14年以來，它都承受住了。我真怕，真怕哪一天，它會拋下我們而離去。

小樹的成長篇四

小樹的成長篇五

一、指導思想

[智庫|專題]。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛護環境、熱愛溫州的情感，將在３月14日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標

1．情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

《植樹節“我與小樹共成長”活動方案》

3．知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時間3.12

四、活動地點：商展路

五、活動對象 八（1）班全體學生及家長

六、活動準備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

七、活動具體安排

1、運動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。