發言稿的撰寫需要我們有良好的邏輯思維和語言表達能力，以及對所討論問題的深入研究和理解。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些流行的辭別和感謝詞句，以在特定場合中更加得體地表達自己的感情和觀點。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇一

播音員:。

播放開播曲:《小茉莉》。

開場白:。

【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風,輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。

【b】各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽校園廣播站的節目。

【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。

【b】我是，請聆聽關于我們自己的故事!

心情小屋:。

【a】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。

這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》。

聲音的隨想:。

【b】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》。

結束語:。

【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓思想永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇二

親愛的老師、同學們，大家好！

非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個教師節，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節目開播前交到我這里。

我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．．老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇三

合：大家好！

女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。

男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。

女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領巾廣播站的《習作欣賞》欄目的開播。

男：我是播音員（）。

女：我是播音員（）。

男：郭藝林我們《習作欣賞》欄目的主要內容是什么呢？

女：我們《習作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學們寫的優秀作文。

男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。

男：一首詞？

女：對呀！你聽：

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處，

爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺。

男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》。

女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人。

女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風格發展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。

男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。

女：下面就讓我們一起分享一篇關于李清照《如夢令》的擴寫吧！

男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發的沉靜了。

女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。

男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。

女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。

男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。

女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！

男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！

女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了。

男：謝謝收聽。

合：下周三再見。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇四

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇五

親愛的同學們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;。

甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……。

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;。

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

乙：下面請聽故事《找回誠信)。

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

合：本次播音到此結束，再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見!

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇六

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。

甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。

同學們，希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。

乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發現父愛》。

人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字——父愛!

風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……。

我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發現，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發出來的愛啊!

我想，父親留給我們的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!

讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧!

甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情詩《愛的詮釋》。

甲：愛使人間充滿溫暖，

乙：愛使世界充滿幸福。

甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，

乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，

甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，

乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。

甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，

乙：愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，

甲：愛是綠色的，因為綠色保護環境，

乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，

甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。

乙：我們愛自己的爸爸媽媽，

甲：我們愛親愛的祖國，

乙：我們愛我們的朋友，

甲：我們愛可愛的小貓、小狗，

乙：我們愛紅色的小花，

甲：我們愛綠色的小草，

乙：我們愛高大的樹木，

甲：我們愛我們自己。

乙：愛永遠是美好的，

甲：愛永遠是快樂的。

乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點陀的背，我們發現媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。

甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經聽過這樣一個感人的故事，說汶川大地震時，在一所小學，有一位女老師正給學生上課，突如其來的地震把學生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數學生脫離安全了，最后只剩下兩名同學了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動了。同學們當你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨的流浪，同學們手牽手嘶啞地歌唱。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業，留戀著黑板、書本和課堂。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......

甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的廣播到此結束了，謝謝同學們的收聽，下周再見。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇七

播音員：

播放開播曲：《小茉莉》。

開場白：

【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽我們的”節目。

【b】我是，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。

【a】我是。時光似箭，光陰如梭，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關注的事呢下面是本周的一周校園盤點.一周校園新聞盤點：

【b】聆聽新聞，關注生活。下面是本周新聞的主要內容。

黑白一線間：

【b】是非對錯、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優秀的小學生，要時時刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。

【a】我希望我們同學以他們為榜樣,爭做小雷峰!

【b】在今后的學習生活的中，我們還有需要改進的地方，例如。。。。。。服務之聲：【a】學習生活健康關心您所關心的、提供您所需要的《服務之聲》期待您的收聽。我們為小伙伴提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。為大家提供一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內容，在節假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務。

聲音的隨想：

【b】音樂像時間的療傷師，不經意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內心最純真的一份感動;音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。

結束語:。

【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅，同樣的時間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續關注我們的節目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇八

女：我是廣播員()。

男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315。

原因是多方面的。男：首先應該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權意識并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權不維。消費者小權不維，制造麻煩的人就會得寸進尺，給你制造大一點的麻煩。這樣下來，維權就變成一件麻煩事了。因而，對于侵害消費者權益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。

女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來。

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產成本低于社會平均成產成本而獲利。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質檢嗎?錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準了質監部門的做事規律，臨時安排一場演出，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質產品堂而皇之地登場了。應該說遏制這些產品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產品質量的優劣。為什么這種現象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質量不過關，還是為地方經濟依然保駕護航，為其一路開綠燈，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產品最終會失去生命。所以，產品質量問題，經常出現在維權糾紛當中，這是一件很丟臉的事情，相關的人和部門應該為此而臉紅。

男：說完產品質量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產品服務等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質量才是生命，廣告等形式應該是基于質量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責任，廠商是一個方面，而媒體的責任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質監部門，我們無法對其真假進行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現代傳媒發展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳墓。

男：再有就是，服務質量在近兩年也成了315維權的焦點之一。這很好，說明消費者的維權意識在提高，因為以前服務質量是不被人所真正意識的，服務人員的態度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領導。那么服務問題產生的原因在于何處?沒有服務意識。服務人員將服務僅僅當作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務為人的思想。態度是問題的一個方面，另一方面是服務水平的問題。應該說服務型行業部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了，去作一些培訓等都是完全可以解決的，關鍵是要將顧客真正當作上帝，而不是看作一個錢包，掏完就扔!

女：最后一個問題也就不僅僅是315維權問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個危險的信號。

男：總之，維權應該真正為消費者維權，為消費者維權的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權不僅僅是在315，而是在365天!

女：嚴肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧!

男：1、什么是赤壁之戰?

學生：“老師，什么是赤壁之戰?”

老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰，自然就是光著膀子打仗了。”

女：2、500只鴨子。

一個男教師在教室上課，面對亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個女人發出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發出的聲音。”一天，男教師的妻子來學校找他，女學生報告說：“老師，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過之后讓我們的小腦袋轉起來吧!

女：這期給大家留一個字謎：細雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細雨無絲卻有心。

男：本期我們為大家推薦了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!

男：時間過的真快，本期的紅領巾廣播又要跟大家說再見了。

女：希望有我們的存在能給大家帶了20分鐘的快樂。

男：下周同一時間我們再見!

女：再見!

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇九

回味經典潤人生。

大家好，我是六（1）班播音員：

歡迎大家收聽“回味經典”欄目。

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事：

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”

這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。

溫馨提示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。

一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的`潛能還處于沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十

女人：十月的陽光明媚，十月的金風清新宜人。

男：十月是一個碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機和活力。

女：在這個金色的下午，我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。

男：我是播音員：張紫陽。

女：我是播音員：郭依林。

男人：當張紫陽談到11月，我會考驗你。你知道十一月舉行什么節日嗎？

女人：你贏不了我。11月8日是中國新聞節，11月16日是國際寬容節，11月17日是世界戒煙節，11月21日是世界電視日，11月的最后一個星期四是感恩節。

男人：哇！十一月有多少個節日！多么多彩的十一月啊！

女人：11月還有一件最重要的事情。

男人：我也知道。下周是期中考試。

女人：張紫陽，你害怕考試嗎？

男人：說實話，我很緊張。

女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準備考試。

男人：作為學生，我們將經歷無數的考試，大大小小的。考試也成為衡量學生學業成績的唯一標準。考試對學生來說已經成為一種普遍現象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅動的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分。考試得高分的前提是寫出正確的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認為正確的答案。如果你想在考試中表現好，平時你必須注意積累。

考試前我們需要做什么準備？

女：首先，做好考試前的復習。一般來說，復習或記憶側重于以下內容：

1、考試大綱要求的內容；

2、考試前老師重點復習的內容；

3、考試和作業中的薄弱環節；

4、各部分的難點和重點。

5、尤其是他平時的糾錯知識，必須認真復習鞏固，避免第二次同樣的錯誤。

男：具體方法是先列出每章的要點，及時復習，反復強化。其次，解決了本章的難點和不足。第三步是多做練習，反復強化關鍵內容的關鍵問題。最后，將自己復習的重點內容與考試大綱要求的內容進行比較，以大綱為指導，力求全面。

女：其次，考試前做好心理準備。

首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態對參加考試非常重要。

第二，在檢查前應該調整生物鐘。

這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠。“兩餐不開鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補；至于深度睡眠（少做夢）或淺睡眠（多做夢），不要放在心上。科學已經證明，人們每天晚上必須做100多個夢，這些夢只有在醒來之前才會被記住。

第三，候選人在接近一般審查時應該有一個計劃。

男人：每個人都有不同的記憶習慣。有些人在閱讀時記得，而另一些人高效率地和別人一起復習。因此，考生必須了解自己的長期情況，并安排復習計劃。學習相對較差的課程應該在記憶較好的清晨選修。

女：考生理解心理學的學習方法是必要的。記憶有其特定的規則。短期記憶只有在轉化為成長記憶后，才能在考試中及時提出。考試測試記憶力。

男性：在知識儲存的初始階段，必須掌握要領。在聽講座和看書時，一個人必須保持注意力，然后不斷加強注意力。在考試中學好和做好不能與扎實的積累分開。

女人：我說了1000字和10000字。事實上，考試！這是對我們先前研究的一個測試。只要我們上課認真聽講，課后認真完成老師的作業，我們就不用害怕考試。

男：是的！學生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？

女人：相信你自己，沒問題。

男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！

女：今天我們的節目將再次向大家告別。

男：祝大家取得優異成績！

女人：謝謝你的傾聽。再見！

下周二我們將進行期中考試。我祝愿所有想參加考試的學生取得好成績。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十一

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家中午好！

男：今天是 月 日，星期，我們紅領巾廣播站開播啦!在這里我 們與您相約快樂時分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學們能喜歡！ 女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！ 男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

女：廣播前的你可要聽清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時間為周二、周四中午12:00至12:20. 男：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校內外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂點歌臺》。

男：首先，讓我們來了解一下校內外新聞吧。（播報內容）

女：接下來是《佳文共賞》欄目

男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽來自年級的 的(播報內容)

男：同學們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優秀作文。同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一個創意，我有一個創意，我們交換，就有了兩個創意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。

男：接下來是《快樂點歌臺》。 （播報內容）

女：同學們，老師們，我們的節目也已經接近尾聲了。

女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十二

在這美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長。

敬愛的老師！親愛的同學，大家下午好，由三2中隊主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們為大家安排了《隊史我知道》《學做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個欄目。

主持：首先讓我們來了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。

主持：做人要誠實守信。做事要嚴己寬人。歡迎走進《學做人做好人》欄目。

主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書，真好！》。

主持：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》。

主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學們每天擁有一個愉快的心情。

主持：時間過得真快快，在雛鷹廣播結束之前，我代表四年級二班全體隊員，祝全校同學們學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十三

（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

（甲）：我是主持人——。

（乙）：我是主持人——。

（甲乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

乙一：活動要求：

甲： 1、活動始終堅持以科學發展觀為指導，認識活動的意義，為建設節約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續性發展作出努力。

乙： 2、以班級為單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，并及時落實。不斷豐富內容，創新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創“節約班級”。

甲： 3、以班主任為活動指導，各班同學為主體，全校師生齊動員，結合“優化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示范，以身作則，在節約型社會中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當“節約領頭羊”。

乙： 4、制定“節約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家里和學校的表現，在學校與家長的配合下培養學生的節約意識，并進行規范教育。

甲： 5、牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。

乙二：具體活動安排

乙： 2、開展班級采訪活動，校園采訪活動，家庭社會采訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創節約型班級的條件之一。

甲： 3、制定和填寫“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節約的良好表現，由班主任每個星期查閱一次，并在學期末進行評比，評選出“節約小標兵”。

乙：4、手抄報比賽。以“節約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，并把一等和二等張貼在櫥窗中。

甲：5、以“節約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公布表揚。

甲： 7、開展“我是節約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一根粉筆、”等為內容，講自己或他人在生活學習上值得學習的節約榜樣。（3——6年級每班一名）為主題，開展主題中隊活動。時間：（7月－8月）

乙： 8、節約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內大力倡導節約，并在班內進行評比，表揚。要求每個學生在日常學習、生活中，每時每刻注意節約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學具教具等等的使用，由各班同學先進行自評，然后由各位任課老師評，最后學校再評，選出“節約好班級”，并給這個班級發獎狀。

乙：六、總結評比

1、各班評選“節約標兵”1名，教師中評出“節約領頭羊”五個。并予以表彰獎勵。

2、總結評比活動，對在“創建節約型校園，從我做起”的系列活動中表現突出的班級和個人進行評比表彰。

（甲乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝、再見！

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十四

男：在這春光明媚的季節。

女：在這溫暖的季節。

女：尊敬的老師，親愛的同學們大家好。

男：我是申寧。

女：我是袁亦樊。

男：首先請同學們跟我學習《毛家店鎮小學生文明行為細則》的第四、五條。

四、課間文明。

1、做好下節課的課前準備，主動喝水上廁所。

2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步互相禮讓。

3、文明游戲講安全，定地點、定內容，不追跑、不打鬧，做事講話聲音輕。

4、到專用教室、操場上課，課桌椅復位，橫平豎直一條線。課間排好隊，安靜有序提前到達上課地點。

5、做到在校不攜帶零食,不吃零食。

6、進出教室、辦公室，輕輕敲門喊“報告”，同意后方可進入，并隨手輕輕關門。

五、就餐文明。

1、隊伍齊。到就餐時間，在老師或同學帶領下有秩序地前往學校食堂，行進中做到隊伍整齊，不吵鬧，不奔跑。遇到其他班級的隊伍要主動止步讓行。

2、講秩序。聽從食堂工作人員指揮，主動排隊打飯，互相謙讓，愛護小同學。

3、聲音靜。在吃飯時，要保持安靜，不要與同桌及周圍同學說話。

4、吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，不挑食、不偏食，不將飯粒、殘渣等弄到桌上和地上。

5、收拾凈。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學將課桌教室走廊打掃干凈。

男：接下來請同學們了解我校的“規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔”方面的知識。

3、不參加任何形式的補課；

4、每天堅持體育鍛煉一小時以上等等。

女：下面請同學們欣賞學生作品。

《第一次烙餅》六年一班投稿。

《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿。

《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿。

《過年真好》三年一班投稿。

《新學期寄語》三年三班投稿。

男：親愛的老師、同學們，本次紅領巾廣播就要結束了，

女：謝謝您的'收聽，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見！

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十五

“推廣普通話，規范祖國語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面啦！本周是這學期的第8周，我是來自六六中隊的呂卓達這次紅領巾廣播站的主題是推廣普通話，規范祖國語言文字。

一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關知識。

甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

乙：我當然知道，是全國推廣普通話宣傳周。

甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？

乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。

甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

乙：國家通用語言文字是指什么呢？

甲：指普通話和規范漢字。

乙：我國語言文字的基本政策是什么呢？

甲：指國家推廣普通話，推行規范漢字。

二、下面我帶大家一起走進《故事小樂園》。

乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學好普通話，才不會鬧笑話。

三、同學們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規范字。

乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。

甲：對，要寫好規范漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業干凈整潔。

乙：同學們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽，下周同一時間再見！

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十六

b：我是播音員（）。

a：我是播音員（）。

b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長！

b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

a：在第29個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！

b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂！

a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；

b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

a：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

b：認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

a：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

b：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

a：節目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預防知識”：

b：1注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。

2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

3盡量少去人流聚集的地方。

4睡眠充足，適度鍛煉。

5出現流感樣癥狀應及時就醫。

a：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十七

齊：敬愛的老師！親愛的同學，大家下午好，由xx中隊主辦的紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這是唐代詩人韓翃（hong）一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節了，今天我們就給同學們《解說清明》。

乙：我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。

下面請先來聽一首歌曲歌曲《清明》。

甲：我國古代在清明節前還有一個與清明相連的重要節日——寒食節。寒食在冬至后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天。現代寒食節基本已經并入清明節，但是二者還是有不同之處。

乙：我們先給同學們講講寒食節的傳說吧。

甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚（xi）齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出逃的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。

乙：有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是，手下人去了好多次，介子推就是不來領賞。晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御（yu）林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。

甲：上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著眾人介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫（jian）臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明”。

乙：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明節柳”，并把這天定為清明節。

甲：聽了剛才的'故事，大家知道清明節的來歷了吧。

乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。

乙：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書！振興中華！讓我們的國家更富強。

甲：接下來我來講講清明節的習俗，清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

甲：清明時節的懷想，有幸福有關愛，有回顧也有暢想。

乙：也許過去的一年并不稱心如意，但無論如何人們內心深處總會有一個念想：明年會更好！

甲：也許過去的歲月并不花好月圓，但無論如何人們內心深處總會有一個念頭：活著真好！

齊：讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田。今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

紅領巾廣播站發言稿（優質18篇）篇十八

敬愛的教師，親愛的小伙伴們:。

大家好!紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

我是，這一次的紅領巾廣播由三(1)班為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

中國少年先鋒隊的光榮歷史。

中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!

在下頭的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，此刻，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。

在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學對微波爐知識的介紹。

許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會把食物煮熟了呢要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個十分奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當一次他們的小教師嘍。

教師節已經過了，我們很多同學沒有給親愛的教師獻上禮物。可是要明白尊敬師長不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實地努力學習，才是對教師的辛勞最好的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!

時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表三(1)班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學們的收聽!再見!