在準備演講稿時，學生應該明確自己的目標和意圖，以便能夠傳達自己想要表達的信息。以下是小編為大家整理的一些優秀學生演講稿范文，希望能夠給大家一些啟發和幫助，一起來看看吧。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇一

各位尊敬的學生家長：

你們好！

會的主題——溝通、交流、合作。但是由于時間的關系，我們不可能進行一對一的交流，所以我想就有我給各位進行一些情況的介紹，并就家庭和學校之間的配合問題提幾點建議和看法，今天參加會議的還有幾位任課教師，過一會在時間允許的情況下再進行單獨的交流，對于一些特殊的問題，可以在今后的適當時間里進行單獨的交流。

下面我先對班級進行一點簡介：我班是歷史政治班，共有學生63名，其中男22名、女41名。剛分班時，班級有58人，后來由于種種原因又進來幾個，現在班級人數在8個歷史政治班中是最多的。目前，班級整體紀律很好，學生的學習積極性比擬高，學生和老師之間的關系也是融洽的，師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準備。

局部同學表現：經過一個多月的觀察了解，結合進入我校以來的歷次考試成績及行為表現，班級的這樣一些同學成績比擬突出：李曉冬、李燕、閆秋含、閻朝敏、谷玲、于艷、祁冬雪、韓旭、張安娜等。有些同學進步比擬大：如王祝福、匡穎穎、王高祥、張萍等。但有些同學成績不穩定，好的時候進入班級甚至年級的前列，有時又在班級處于中下水平，如范娜、王梅、王宜強、閆言、張揚、張偉等，對于這局部的同學我已經與其中的一些人交流過，還將繼續進行這件事，但是我不希望各位家長現在就談這個問題，稍有言語的不妥當就可能影響師生的關系，我們等待看下一次成績。還有一些同學雖然在學習上還有一定的差距，但在行為表現上與前期特別是上學期相比有了非常大的進步。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇二

大家下午好！

我很高興有機會作為學生代表站在這里發言。我知道這一切都是因為我付出了很大的努力，從班級的“后排”走到了“前排”。以前我成績很差。我父母不止一次來學校接受老師的“教育”。我知道老師和家長都很擔心我的成績。我自己也想考個好成績，但是很無奈。以前，我根本不喜歡學習。

怎么說呢？不喜歡學習是很痛苦的。因為作為一個學生，半天多的時間都花在學習上，一個不喜歡學習的人感受不到學習的充實和學習的快樂，卻無法逃避，也無法痛苦的面對。我知道還有很多同學還在感受著痛苦，這也是老師讓我在這次家長會上發言的原因。當然，我也想為這些同學解答困惑，擺脫痛苦，于是我鼓起勇氣站在講臺上。

學生不愛學習，這不僅是學生自己的問題，也是家長和老師的問題，尤其是坐在這里的家長和大人。如果你有一個不愛學習的孩子，你一定很焦慮。如果你有辦法，你的孩子現在就不會成績不好了。現在他不喜歡學習了。就是因為你沒有辦法，才會焦慮擔心。但是你不用太擔心。對你的孩子和我們學生來說，熱愛學習并不難。我們能做的就是一起努力！

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇三

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：

大家好!

我是高一xx班的班長xx，很榮幸能作為學生代表，對老師，叔叔，阿姨，還有同學們說些心里話。作為09屆高一新生，我們加入xx中學已有3個多月的時光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。

中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展!身為學生的我們，重心仍在學習，是橫中的老師們為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是橫中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

今天，也讓我在老師，同學面前表達我們每一位同學表達對父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了。不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長。其實，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態;如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是情陰轉，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

現在的孩子都是寶，家長把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認為這樣做是對他們好嗎?也許在你們看來，這樣能使他們減少了后顧之憂，更加專注于學習，可是你們錯了，因為，你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦，那他們怎么能理解你們呢?在我看來，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經之路，你們沒有真正了解他們的內心想法，你們沒有平等地對待他們，你們沒有真正的教孩子成長。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時進行打罵或不管不問，而沒有和孩子進行心靈的溝通，更沒有真正走進孩子的內心。這樣的孩子在與別人交談時說父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道，當他們生活上、學習上遇到困難時，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神。親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

同學們，學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，常會說到“努力”或者“勤奮”，一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。勤奮對與學習是至關重要的。正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們橫縣中學老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。

第二，課后要認真總結，復習。認真整理錯題筆記。錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會滿載而歸!

謝謝大家!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇四

家長會是家長充分了解孩子在校情況的一種方式，通過與老師的溝通，家長可以及時幫助孩子糾正他們的不足。下面給大家帶來二年級家長會班主任發言稿，希望可以幫助到您。

親愛的家長，感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會，從家長會上可以看出，你們非常重視孩子的教育，非常感謝你對學校和班級工作的大力支持和幫助。

今天我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子們的進步。我們班由一年級的兩個班合并升入二年級，所以，通過這次家長會，我們和原班的家長也認識了。

首先，讓我介紹一下我們班的基本情況。

我們班有48個學生，總的來說，我們各科的成績都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式，特別是幾次學校的集體活動，每個人的集體榮譽感有明顯的進步。

從表現來看，孩子們學習還是很認真的，大多數學生作業完成得又快又好，特別是在早上放學后，能自覺地閱讀課文，這是一個很大的進步，孩子們主動學習。

其次，與家長溝通孩子在學校的表現，糾正他們的不良行為。

習慣可以決定一個人的命運，中國著名教育家葉圣陶也說過，“教育就是培養習慣”，好習慣或壞習慣都會影響一個人一生的命運，好習慣有利于人生的發展，相反，壞習慣會給人生帶來負面影響。

小學階段尤其是低年級階段是養成良好行為習慣的關鍵時期，許多孩子學習成績不穩定，主要是因為他們沒有養成良好的習慣。

90%的學生，智力只占學習質量的20%，非智力占80%。在這些非智力因素中，包含自信、意志、習慣、興趣和性格，其中性格占有非常重要的地位。

事實上，習慣對一個人有著深遠的影響。好習慣使人不自覺地去學習、工作，壞習慣使人不自覺地拖延、懶惰。因此，對于處于習慣形成階段的小學生來說，養成良好的行為習慣是很重要的。

第三，說說家長和學校的溝通方面。

1、介紹優秀家長的經驗。

2、與家長溝通教育問題。

幫助孩子健康成長，只有學校進行教育是不夠的，還需要家庭教育參與進來。,在這里我衷心歡迎各位家長多點詢問孩子在學校的情況，交流教育經驗，以便幫助孩子取得更大的進步。

我們愿意從一點點做起，請相信孩子的潛能，永遠不要對你的孩子失望。不要吝嗇贊揚和鼓勵孩子，給予他們更多的肯定，幫助他們提高自信。

由于時間的限制，今天的家長會還有很多話說不了。最后幾句鼓勵的話如下:。

1.用高的目標激勵孩子。

2.用嚴格的要求約束孩子。

3.用實際行動支持孩子。

4.用積極的心態關心孩子。

如果我們對你的孩子在教育方面有任何不滿，請及時與我們溝通并給予理解，希望各位家長可以多提提意見。謝謝各位。

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家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇五

尊敬的各位家長：上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!

開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師)。數學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內容：

一、表彰先進。

半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一，英語學科均分位于年級第二，政治學科位于年級第四。

2、秋季運動會總分第一。

3、本班是全校三個自主管理示范班之一。

4、本次期中考試成績優異的同學有：

(1)語數外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。

(2)語數外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。

5、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調研比較)：

(1)語數外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇六

家長會主要多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示。本站小編為大家整理了有關高一學生家長會班主任的。

演講稿。

尊敬的各位家長：

大家上午好!

我是高一(2)班的班主任兼英語老師——，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校了解孩子的學習和表現情況，與老師的溝通和交流，指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進一步了解學生的生活、學習情況和身心發展情況，家校攜手，以便更好的服務于教育教學。同時感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

首先我對學校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學校，學校占地面積達30多畝，現有5個教學班，在校學生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學歷，而且大多數是青年教師，可能教學經驗沒有老教師豐富，但精力充沛，富有熱情，一心撲在教學上，同時很容易與學生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學校不斷加快基礎設施建設步伐，不斷完善教學和學生的學習環境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學生宿舍，建成了相對不錯的學生宿舍。開學以來，學校制定了詳細的管理制度和教育教學制度，落實專人管理檢查，對學生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴格規范。與此同時對高一學生進行了。

軍訓。

開展了詩歌朗誦賽成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學生籃球聯賽豐富了學生的生活開闊了視野增長了知識!

二年級組教育教學工作。

首先年級組在對教師的工作指導下，對教師的。

教案。

實行每周檢查的制度。嚴格督促教師的上課質量，并堅持月考，其中考試期間進行綜合測評進行評比，提升教師教學水平，提高學生學業成績。對差生實行因人而教，因不同的基礎而教，不放棄一個差的，大面積提高學習成績;其次，年級組組織教師開展互幫互學活動，定期召開教師會、班主任會、備課組長會，強化工作要求，細致工作目標。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學生的管理中，形成了學生學科作業檢查制度等等。

一.班級情況介紹。

1.我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩步提高。團員35人，也就是說團員總數占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區各地，28人來自周邊的農村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮14人，張店鄉5人，背孜鄉2人，張良鎮3人，倉頭鄉2人，辛集鄉1人，趙村鄉2人，磙子營鄉2人，堯山鎮1人，梁洼鎮3人，馬樓鄉2人，張官營4個，庫區1人，土門鄉1人。班級這種情況，可以更好的培養學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。

2.班級班訓為：不求人人第一，但求天天進步。

班級。

口號。

為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。

3.入校情況介紹。

;由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說基礎不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉。期中考試后，進入全年級前20名的有8人，數字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.

四期中考試工作匯報。

1.班級前十五名的名單：郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)。

數學：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二;。

英語：徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三。

物理：陳甸甸73居年級第一。

化學：郝二帥85居年級第六;。

政治：韓曉輝74居年級第一;。

歷史：王冠浩78居年級第二;。

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。

3.進步生名單及進步名次：(與市第一次調研考試相比)。

4.期中考試情況分析及總結：總的來說期中考試的成績較上次市調研考試有所進步和提高，但不排除有個別同學由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：1)高一新生剛入校，剛從緊張的初三學習生活中轉變過來，因為下一次挑戰似乎很遠，所以心理上有所放松，這些往往是學習基礎較好的同學往往會出現的問題。所以及時調整心態，適當給自己一些壓力是必要的，因為高中節奏較初中有所提高，如果放松久了，勢必影響今后的發展。2)仍是高一新生的問題，由于九年義務教育的教學方式，多以老師教授為主，而高中教學已經開始向學生自學與老師教學相結合的方式轉變了，有的學生沒有及時地適應這樣的教學或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學習方法，從而導致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對學生的鼓勵和督促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學習。3)底子差也是我們學校的現狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯手，通過適當的方法教育和鼓勵，就會有進步的可能。

下面我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩步提高。團員35人，也就是說團員總數占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區各地，其中魯陽鎮14人，張店鄉5人，背孜鄉2人，張良鎮3人，倉頭鄉2人，辛集鄉1人，趙村鄉2人，磙子營鄉2人，堯山鎮1人，梁洼鎮3人，馬樓鄉2人，張官營4個，庫區1人，土門鄉1人。班級這種情況，可以更好的培養學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。為了同學們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。

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家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇七

親愛的老師和家長們：

大家好！

我是我們高一（4）班“新家庭”的班長。我叫xx，我很榮幸作為學生代表發言。首先，我非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會。這次家長會是我們學校第一次家長會?，F在是開學了，也是我們高中新一輪學習的開始。高中的知識沒有初中難。父母也應該改變對孩子的教育方式。

相比初中，高中增加了幾門學科，學習任務自然也就多了起來。而且高中一節課老師教的知識量遠遠大于初中一節課，這要看學生的適應能力。而且高中很多科目可以說是全新的內容，和初中學到的知識關系不大。所以那些學習成績不好的孩子可以放心，可以想辦法讓孩子提起學習興趣，很容易跟上老師的節奏，從而大大提高學習成績。不過初中的知識也不是我說的沒用。初中生都是有基礎的，有基礎的學生在高中自然起得更快更輕松。因為高中知識點多，家長一定要幫孩子制定一套適合自己的學習計劃。這個計劃不僅要有各科學習的計劃，還要有自學的計劃。高中的時候，記得不僅要學老師說的話，還要學會延伸知識點的學習。只有找到合理科學的學習方法，我們才能在高中立足。有了學習目標，我們就可以有無限的學習動力。

甚至有些同學這一周基本都在教室睡覺至于那些學生，這里就不點名了；其他同學根本活不下去本來父母給了他一個月的生活費，三四天就能花完他沒有自制力，對自己的生活也沒有規劃，只能向同學借錢，不然就會餓死

各位家長，一定要對孩子有足夠的重視，否則現階段你很難發現孩子存在的問題?，F在很少有孩子會和父母說話，這就需要你花更多的時間去觀察。雖然你孩子的學習成績很重要，但他們的身心健康不容忽視。

我演講完了，謝謝！

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇八

尊敬的各位家長:。

大家好!首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是:“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二、匯報上學期班級各項情況:。

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

我們現有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優秀的班集體。

在上學期，我們班各方面表現令人滿意。

1、行為習慣上。

上學期，我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2、學習情況。

我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調兵山市參加全國小學生英語競賽,取得了優異的成績.王一涵同學代表學校參加調兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都取得了年部第一的成績.

3、存在的問題。

盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如:班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多.

三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面:隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面:本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面:思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

四、教師和家長如何應對:。

我們常常說:“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確學習觀。

我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

2、注重養成教育。

大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養:。

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章:。

(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;。

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育。

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我愿意從一點一滴做起。

班主任家長會發言稿范文。

作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的行為和學習習慣，初中三年，初一是習慣培養的關鍵，初二是心智成熟的關鍵，初三是人生的第一個轉折點。在這一年里，不僅要讓孩子養成認真、勤奮、踏實的學習習慣，更要讓孩子們在心智上迅速成熟起來，健康而不叛逆，穩重而不浮躁，爭取在明年中考中取得令人滿意的成績。要實現這一目標，就要靠我們老師和家長的通力配合，根據不同孩子的習性，有針對性的加以引導和教育，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學習習慣。下面就孩子的教育問題談一些我自己的做法和看法，不妥之處，請各位家長批評指正。

一、我們的教育以學會做人為核心。

有這樣一個故事:一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以.......取學費。日本的餐飲業有個不成文的規定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱，說:“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區別?少洗一兩次嘛?！比毡緦W生聽后，與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責問我們這位留學生時，留學生振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說:“你是一個不誠實的人，請你離開?！睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶(多半是留學生)的工作產生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉學，因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生:“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀!”

還有一個故事，說的也是一名中國學生在德國留學，畢業時成績優異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。

這兩個故事，都告訴我們，當前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我們把德育放在教育首位。在學科教學中滲透品德教育，特別是班會課和夕會課上，對學生進行一系列的品德教育。我們圍繞“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”八個字，對學生進行中國傳統美德教育。這學期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進行品德教育。以后的每次班會我還準備由學生準備、主持，讓他們在準備班會的過程中就接受了一次教育。

同時對學生的教育結果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為習慣，每天表揚常規表現最優秀的同學，統計表彰好人好事。

二、從嚴治班，愛在細微處。

開學初，我們就制定了《902班日常管理細則》。我們將學校的各種規章制度細化量化，實行量化管理，從生活到學習、從值日到勞動、從校內到校外的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規范學生的行為習慣。

為了讓每個孩子都有鍛煉和表現的機會，同時，也為培養孩子的責任感，我們實行班干部輪換制度，很多孩子與老師談心，做好班干部真不容易!孩子們在感覺管理有難度的同時，自己也相當于接受了一次非常深刻的紀律教育。

對于每周扣分最多的學生，我們要求他積極反思，并于每周五的“班級之星”評選結束后發言，分析犯錯原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。一個聰明的孩子，如果沒有養成認真、細致、嚴謹的習慣，就無法想象他能在任何領域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競爭中脫穎而出，再加上良好的人際關系、處世原則，更會讓他如虎添翼。

1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎者:“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西?”這位白發蒼蒼的學者回答:“在我家里?！薄霸诩依锬銓W到了什么呢?”記者接著問。學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說，就是父母教會了他養成良好的習慣，學會了生活，學會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。

三、家庭教育，孩子成長的沃土。

家庭教育需要智慧。曾經看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。

有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說:“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應該帶他去看看醫生。”母親沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢?回到家里，她恢復了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說:“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢!”接下來吃晚飯時，母親發現，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。幾年后，兒子上小學了，母親又去開家長會，家長會上，兒子的老師對她說:“你的兒子有弱智，你應該帶他去看醫生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?；氐郊依?，她對兒子說:“老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名?！蹦赣H發現，兒子暗淡的眼睛開始發亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。

兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣，家長會一結束，她就急急地追上老師問道:“怎么沒有點我兒子的名字?”老師對母親說:“你的兒子考重點中學有點危險?！蹦赣H回到家里，對兒子說:“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學。”后來，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。

這位母親不是職業老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。

教育怎樣進行呢?教育就在生活的點滴中。

生日時——對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。

就餐時。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。

交際時——應利用家庭交際的機會，培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。

旅游時——給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。

家務勞動時——培養孩子愛勞動的良好習慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。

班主任家長會發言稿。

今天，我們坐在一起，共同探究了培養孩子的方法，讓我們再一次感謝各位家長的寶貴經驗，你們的交流，帶給我們許多啟示，教育孩子是一門學問，孩子是有著復雜心理的人，每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問題，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了，我也沒有辦法了。千萬不要，你應該是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們現在痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只要你想做，哪一天都來得及。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇九

敬愛的老師、家長們：

大家好!

今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

向家長介紹教學樓，宿舍，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準。簽名。下學期，建立個人發展報告檔案，每周一通報。90分、80分、60分。等情況。

一年來我班所做的主要工作

1.制定班規，規范行為習慣。值日班長負責制。

根據學校的校規及中學生守則初步形成了我班的班規。實行了值日班長負責制。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)

2.樹立想理，明確學習目標

我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，在這期間一天都不能放松.

3.傳授學習方法，培養良好的學習習慣。

指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據你所問的內容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。

由于本期教學任務緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的'教學經驗，工作認真負責，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的.多次請教，就擔心學生不來問一次。

4.德育教育，學會做人。

我們班一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。

5.鍛煉身體，培養健康體魄。

督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。

表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生。單科第一名的學生(見成績單)。

(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經驗，懂教育規律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數家長。有的家長把學生放到學校后，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校、家庭、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯系一次。謝絕宴請。

(二)、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。

(三)禮貌問題

結束語：請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

大家下午好!很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長匯報我們的學情況和作為高一年級學生的學打算。首先，我代表我們高一九班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面我主要就我們班實際產生的一些問題來談一下我的看法。

比如，成績上不來，學沒有狀態，我努力的學了但卻沒有我想要的結果，我以前的基礎不好現在想學卻發現課聽不明白，作業不會寫，想學卻又不知道學哪科，更不知道從何入手。不會的太多，問老師都不知道從哪問，害怕老師責怪說，這個講過很多遍了，怎么還不會啊。等等等等。這些都是實實在在，我們的心理。很真實。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現在真的是迫不及待必須解決的問題。但是因為以前真的是荒廢了太多了?，F在有激情，卻又力不從心，再加上現在復課業壓力大，很多人就松勁了。長期下去一是打擊學興趣二是對我們的心理也是一種傷害。

對于零基礎的同學或是基礎不好的同學來說，期末是最難也最關鍵的時候?，F在是到了復，老師在課堂上側重基礎，作業量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個講的，而且聽不懂的地方下課或自都可以去問，沒有哪個老師是不愿意幫助同學的，只要你愿意學，不論那一類的題是講過還是沒講過，作為一個老師是肯定會幫助的。不要自己先否定自己，不好意思問或者得過且過不會就過去了。我們為什么學就是因為不會才學。你日復一日的去聽，去問。你的成績怎么能不提高。而且每天養成一個好慣。你只要堅持三個星期你就可以進入一個非常好的學狀態。并且六大學科，有其共性也有特性。

就文綜來說，學歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關系到你的政治這門課目是否學得好;在人文地理上，一方土地的興衰和發展要看歷史上的政策、交通和環境的影響;而政治上的政策頒布要結合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區的積極影響及消極影響來確定，例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。

而在理綜上，生物中需要化學的反映知識，化學中需要生物的生成道理，而物理中的電學知識中需要化學中的電池模塊的內容，還有化學能轉化為電能、光能等等。

高中與初中階段的學有很大差異，還有一些學生進入狀態慢，沒找到合適的方法，或是態度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，或是應為一些其他問題造成成績跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績，作為父母應該多去溝通多去理解，畢竟，分數的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對進步的，也有退步的，高一時期處于學、生活及心理的斷乳期，各方面不會太穩定，很容易造成學生與學校、家長、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，盡管分數沒有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因，尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見，覺得很孩子氣，是在對于自己成績不好做辯解，但是我想說的是，孩子畢竟是自己的，家長應該是最了解的，是否努力應該是最清楚的。

家長和孩子之間應該是知心朋友的關系，是可以無話不談，這樣的關系會積極的幫助孩子處理好人際關系，給孩子一個和諧的學環境，幫助孩子順利渡過青春期。關注孩子心理發展，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發現問題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當著外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人，都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容，學會理解，這樣，他和同學老師之間有良好的關系，有一個和諧愉快的學環境。我們真誠地希望家長能密切關注自己孩子的情況，及時掌握其在校表現，成績情況及任課老師和班主任對其的評價，加強家校聯系，幫助老師做好孩子的思想工作，有問題共同商量一起解決。

總之，希望家長們給自己的孩子補充好物質和精神上的營養，在孩子身上多花點時間和精力，力求為子女營造一個良好的生活和學環境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學。

最后我想說：我衷心希望及感謝老師的工作得到各位家長的大力支持，學生的努力得到給家長的認可，并堅信，在學校、老師、家長、學生四個方共同努力下，一定能實現我們共同的美好的目標。謝謝!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十一

尊敬的各位老師，各位家長朋友：

大家好!我是本班方同學的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊!新學期開始，面對一個全新的集體，黃老師作為一位經驗豐富的班主任，立刻意識到行動要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經常深夜都在給我們家長提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動!經過半個學期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實力第一，為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果!

作為家長，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，比我更優秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

一、了解和配合學校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評價和指點學校和老師，很可能是我們沒有理解學校、老師的教育理念和意圖，老師是專業人士，我們絕大部分家長都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養出優秀的孩子。另外，不要受社會上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養了大批優秀學生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學，黃老師還是深圳市優秀教師、深圳市名教師、深圳大學碩士生導師、廣東省名教師培養對象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學者型的教師!他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學與班主任工作經驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索，不僅我們絕大部分家長望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學生、家長對黃老師的好評!黃老師教過基礎最差的班級，在很短的時間里就由弱變強?，F在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術和過人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說：“除了三五個親人，黃老師就是這世界上最關心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的'人生導師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長!

二、引導孩子盡早進入狀態，快速適應新環境。剛進入高中時，我們常常對孩子說：高中是一個新的開始，初中的成績已成過去時，高中會重新洗牌。到了高中，看誰先進入狀態，誰先適應環境，適應能力強者就是黑馬，他就會跑在前面，適應環境也是培養孩子的一種生存能力。進入快速發展的社會，需要適應能力強的人。

三、為孩子創造一個良好的家庭環境。如果孩子學習是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學習，周末給孩子一個溫馨健康的家庭環境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長，我一直堅持下來了。

四、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。在一起，多溝通、多表揚，少批評。沒有不愛玩的孩子，鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設法調動孩子主動學習的積極性，孩子的潛力就象發動機，調動了會越跑越快。培養孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學習是他自己的事，不是為家長、為老師學。我們家孩子常常去圖書館寫作業。

五、培養孩子的惜時觀念和勤奮精神。這一點非常重要!高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分!只要勤奮，我校學生都能考上比較好的重點大學!能進入高級中學的學生都不笨，咱們班老師的水平和工作態度頂呱呱，若學生將來考不上比較好的重點大學，那就只有一個原因：不夠勤奮!因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時間用于學習和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。

最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會更好! 謝謝大家!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十二

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十三

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十四

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：大家好！

我是本班的班長李平川，很榮幸能作為學生代表，對老師，叔叔，阿姨，還有同學們說些心里話。作為09屆高一新生，我們加入橫中已有3個多月的時光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。

中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展！身為學生的我們，重心仍在學 ，是橫中的老師們為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔；是橫中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

今天，也讓我在老師，同學面前表達我們每一位同學表達對父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了。不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長。其實，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是情陰轉，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

現在的孩子都是寶，家長把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認為這樣做是對他們好嗎？也許在你們看來，這樣能使他們減少了后顧之憂，更加專注于學 ，可是你們錯了，因為，你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦，那他們怎么能理解你們呢？在我看來，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經之路，你們沒有真正了解他們的內心想法，你們沒有平等地對待他們，你們沒有真正的教孩子成長。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時進行打罵或不管不問，而沒有和孩子進行心靈的溝通，更沒有真正走進孩子的內心。這樣的孩子在與別人交談時說父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道，當他們生活上、學 上遇到困難時，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神。 親愛的爸爸、媽媽 、老師， 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 ，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！

同學們，學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學 的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學 。 幾年高考狀元、中考狀元再談學 經驗時，常會說到“努力”或者 “勤奮”，一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。勤奮對與學 是至關重要的。正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學 ，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們橫縣中學老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。

第二，課后要認真總結，復 。認真整理錯題筆記。錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學 心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學 成績的提高，更需要我們學 效率的提高。

親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在已開始的高中三年里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會滿載而歸！

謝謝大家!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十五

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生**，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

學習要有明確的目的、目標

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

及時做好筆記與作業

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

交叉學習效果好

腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十六

尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:。

大家好!

我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。

秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展，終成棟梁!身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

英語、物理、化學、歷史、語文、數學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰，我們，會讓英雄的種族重生!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十七

各位家長朋友們，大家好：

我是昨晚才接到通知，要求我要去寫一份成長感悟，以下的地方有什么不足請各位多多諒解。其實，我也是高一（7）中的普普通通的一分子，不比其他同學優秀多少。只是在成長中，我會對細節的處理方式有些許不同罷了。

在高中初入學，我很榮幸地擔任了團支部書記。此后組織了許許多多有意義的活動。我只取其中一例：去福利院看望兒童。當初是我的父親第一次提及“兒童福利院”這個名詞，緣由是他所在單位定期向兒童福利院獻愛心。父親說，他有感于見到那些無助的兒童，很希望用自己的微薄之力，幫助他們?？赡苡行┩瑢W聽罷，會如過眼煙云，一吹即散，還有些同學會一同與家長感傷，將自己的零用錢捐助兒童。但是，我對這一細節的認識，可能會比其他同學有所不同。我是希望，有更多的人加入這個愛心大家庭，更想讓更多人知道，人能平平安安快快樂樂地享受人生，是多么的幸福。所以我組織了那次活動。在活動中，我看到了許多同學的憐憫之心表現在了臉龐。我相信，大家的都心都會有所觸動，或多或少?？赡苡行┩瑢W回家會更加熱愛如今擁有的生活，有些同學面對父母會有所崇敬?？墒牵皇钦f沒有這些行為的同學就是麻木的。我相信，雖然他們沒有表現出來，但對自己的人生，必定會有新的認識與見解。這就是我說的第一點對細節的認識。

第二點：對細節的態度。剛入學時，想必很多同學都有這種抱怨，說我們的班主任對我們有點“放任”，我剛開始也有點傾向。但在后來，細細品味這個細節，我會發現一些意想不到的東西。在其他班，不凡有十分負責十分嚴厲的班主任，他們所“管轄”的班級，肯定有很多十分優秀。俗話說：沒有規矩，不成方圓。然而，這樣做以后，會有相當一部分同學會抱怨，自己的班主任好像管家，什么事都管，反而覺得不舒服。而高老師的這種教育方式，我覺得有其獨特的一面。當處于相對自由的環境中，必定有些同學會管不住自己，班級會變得有點混亂，但是，在一中，這個優秀生的集體中，會有一部分同學主動站出來，管理班級，而他也在一次次成功管理后，樹立了威信，以及培養了領導組織才能。所以，我在這很感謝高老師，因為，我也是當初站出來的一分子。這就是我所說的對細節的態度。很多時候，對細節的態度，將對很多事情起到至關重要的作用。

最后我說說我參加的創新大賽。我設計了一款叫做書包智能管理器的裝置。他可以自動檢查學生書包，并告知學生朋友們所忘帶書的具體名稱。從而避免學生錯帶忘帶書本。因為很多學生會要求家長將書本送到學校來，所以這款裝置也減輕家長們的負擔。該項目是連續獲得市省級創新大賽一等獎。并且我是福州一中高一年段唯一一個有資格參加全國創新大賽的選手。我也因此獲得了福州一中華昆獎學金。很多同學，家長，老師，以及電視臺的記者問我：我到底是為什么會擁有如此創意，并且最終實現自己的創意呢？我的回答是把握細節。很多同學都有忘帶書本，我也有，為什么不好好把握這些細節，想方法避免呢？我比其他同學把握了這些細節，所以想到了書包智能管理器。而也正是我平常對各種知識細節的把握，使得我在實現設想上顯得相對輕松。這就是把握細節，在未來的某一刻，將使你受益匪淺。

在高一年級的學習，我還有很多值得感悟的：被一中選派代表福建省訪問韓國，創辦福州一中第一個關于歷史的社團——史學社，接著即將代表福州一中訪問德國，與德國的同齡朋友進行文化交流……這一切的一切，都源于兩個字“細節”。

對于我們學生來說細節實再熟悉不過的了，認識細節，認真的對待細節，好好的把握細節，這其實是很簡單的一件事，在生活學習中，對事物的緣由想得再深一些，對問題的出現的原因想得再深入一些，這些簡簡單單的事便是對細節的很好對待。

這便是我的人生感悟：細節有時決定一切。

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十八

尊敬的老師、親愛的家長朋友：

大家好!

我叫x，是高一xx級01班x的媽媽，在岳陽市的臨湘職業中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機會，讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學校所有老師對我女兒的關愛和教誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教育與其他家長相比還有距離。所以今天也是我向大家學習的一個好機會，相信通過這樣的活動，能讓自己得到很多借鑒和教益。

“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

在座的各位都知道，現在的教育是推行素質教育，文化知識只是其中的一個方面。而家庭教育與學校教育、社會教育并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談談我在家庭教育方面的體會，以期拋磚引玉。

有言道：“一個民族的較量，實質上是母親素質的較量”。這素質當然是指綜合素質，不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個女孩，就是教育了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家。”家庭是社會的細胞，孩子是國家的未來。我是一位母親，也正養育著一個女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負所望，在孩子堆里，她不算是最優秀的一個，但可以說是非常全面、非常可愛的一個。

教育孩子，我認為第一是尊重個性。

我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了?？墒?，笑著笑著眼淚卻出來了，因為那孩子是那樣的幼稚可愛，又是那般的辛酸可憐!

可見，對孩子的教育，一定要尊重個性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長應根據孩子的資質與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學不喜愛的東西。余果從小我就發現她特別喜愛音樂，一部vcd、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學著唱，還隨著音樂節奏自編自導翩翩起舞。長大上學以后，她參加了很多樂器學習班和舞蹈培訓班。至今，她能把手風琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚揚，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂教化”，因為音樂使人和諧、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實。不學壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。

教育孩子，我認為第二是愛心培養。

香港聯合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余?！彼裕覍ε畠旱慕逃俗鹬厮膫€性與愛好送她去學音樂以外，更多的是注重愛心的培養。有言道：“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是平等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論高低，因為富人有富人的煩惱，窮人也有窮人的快樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規章制度、法紀法規，而是“愛”。是“愛”把人與人聯系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因為人人都獻出了一份愛!如眾所周知的汶川地震，就顯現了愛的力量。這次地震募捐晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”!

培養孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導。比如，我教育女兒在學校要處理好同學關系，就利用一些經典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教導她。如韓國總統金大鐘上任時，韓國財團就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯網上向全世界征集。應者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國哈佛大學文學系全體師生群策群力，找到了讓韓國財團滿意的能值2百萬美元的一句話。請在座的各位朋友們認真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現在擅自作主免費把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人?！碑斎?，這句話不是哈佛師生的首創，而是美國的第十六任總統林肯小時候他父親教導他的一句話。林肯以此話為行為準則當上了總統，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進行推廣，韓國的經濟迅速發展，國計民生突飛猛進。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國!如果我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國不富民不強啊!

愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我認為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業，有一位叫肖清風的同學故意把腳伸出來把她絆倒了，當時下巴都磕破了，留了很多血，醫生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當時根本就沒有去找那位小同學的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫藥費，那位學生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。

教育孩子，我認為第三是言傳身教。

余果在小學和初中時的學習成績在全校是排名第一，但她最讓我驕傲的不是她的學習成績，而是她優秀的綜合素質和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”!能考到這個理科實驗班來的`都是優秀的孩子，能參加這個家長會的都是成功的家長，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學前班時，她爸爸就來長沙工作了，一直是我一個人在家帶孩子并工作。由于女兒的優秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養孩子一個好習慣而已”!葉圣陶先生有言：“教育簡單地說，就是養成一種習慣”。怎樣培養孩子的好習慣呢?首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學上進，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是―-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習慣”，如果讓孩子養成了好的生活習慣與學習習慣，孩子想不優秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育，家長(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

美國教育家門肯說過：“對于在校的學生來說，長大了成為普通人的占絕大多數。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁?！闭缜邦^說過的，“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風景。

我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨特的風景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風景!更祝愿天下孩子都茁壯成長!

謝謝大家!

家長會學生演講稿高一（通用19篇）篇十九