讀后感是對閱讀過程中的感動和共鳴的回應,可以記錄我們的思想和情感的變化。讀后感的分享和交流是一種互相借鑒和提高的方式,希望大家積極參與并表達自己的看法。
讀后感示例(精選18篇)篇一
在爸爸媽媽的介紹下,我捧起了老舍的《四世同堂》。書中人物命運的跌宕起伏,深深地吸引著我。
《四世同堂》講述的是在日軍占領北平時那兒一戶人家由興旺轉為衰落的故事。書中,當我看到“大赤包”“胖菊子”和藍東陽和日本人一起剝削普通百姓的時候,心中不禁怒火中燒。而當我看到桐芳為了殺日本鬼子和日本鬼子同歸于盡是,我心中不禁感慨萬千。在全書的最后,瑞宣的小女兒小妞子因為吃共和面,里面的砂子、谷殼兒卡在闌尾里而死亡,但與之同來的是日本投降的消息。但那時,大家怎么也開不起心來。戰爭帶去人們太多太多了。
合上書本,細細品味。這本書中最讓我氣憤的是那些像“大赤包”“胖菊子”和藍東陽一樣的中國人,為了自己生活得好,就想盡方法來折磨人,想盡方法來討好日本人,為的只是表面上的“優質”生活,絲毫不為北平陷落而感到傷心,反而感到自己的好日子來了。但是在最后,等待他們的就是死亡!
是的。當今生活比以前當時好了很多,但是,我們國家在國際上也聲譽不錯,又是奧運會、又是世博會,看起來光鮮無比,但是其實我們國家仍然還有很多十分不好的現象。就如我們國家比比皆是的貪官,食品問題,還有前一段時間有一則新聞,就是說人們為一個受災縣捐款三千萬,但最后受災人民總共只收到了幾百萬。而剩下的幾百萬又到哪里去了呢?可想而知,這些錢應該到了那些上級貪官那兒了吧。那些人就眼睜睜的看著人民吃不好、喝不好,而自己在家里吃香喝辣、山珍海味。這些人就像書中的“大赤包”“胖菊子”藍東陽,只顧自己,不管他人。
我希望我們國家能越來越好,減少那些不好的情況。
讀后感示例(精選18篇)篇二
《安娜卡列尼娜》。在生活的不同時期,前后讀過幾遍,大多是從書架上拿出來翻開讀一段再放回去。有了電子書之后就更方便了。這次回來沒能帶什么書,在醫院,在地鐵,在等人的時候,翻出來常看的段落讀幾頁,安神補腦,一如既往靠得住。
托爾斯泰兩部巨著,《戰爭與和平》我不是很喜歡,當然除了這個無敵的名字。十幾年前買的第一個ipod可以刻字,銀光閃閃的背面刻的就是這一句:aiting‘swarandpeace——年輕時候很戲劇化。如今誰會在iphone背面刻字呢,apple是要沒落了。
安娜卡列尼娜的故事每個人都知道:俄羅斯冬夜的火車站,風急雪驟,美麗的安娜,英俊的渥倫斯基表白。幸福的故事是相似的,不幸的故事,是可預見的。當然這需要一點閱歷。如果是拍同人故事,后面的悲劇可以是渥倫斯基在站臺上等待時的想象。鏡頭閃回,安娜穿過風雪向他走來,老了一點的渥倫斯基沉著地致意,對著安娜亮晶晶的眼睛,把要出口的那句“ihavecometobewhereyouare。”給生生的咽回去,忍著。
若能遙遙相望,“如月光撒向海面”,決不至于使安娜賠上性命。然而,那樣就沒有這個好看的悲劇了。
這幾年讀的多的是《安娜卡列尼娜》的另外一條線,列文。據說這個人物有作者的影子,是托翁的自畫像。那么托爾斯泰年輕時候是個多么沉靜可貴的人哪。
被評選為世界上最好的小說,《安娜卡列尼娜》的好在于它的豐富性。劇情都似曾相識,好像去向往已久的羅馬,知道有角斗場,有梵蒂岡。第一次身臨其境時,因為熟悉反而有點失望。正當失望之際,就在夜里,走過的一個街口,一處古跡,讓你驚異于它的美與不朽,從此死心塌愿意一再的回去。
最近喜歡的段落,是書中較早時期的列文和他的田野:
春天來了,冰雪融化。列文走在田野中,腳下是開始松軟起來的土地。他跟他的農夫們對話,看孩子們赤著腳在小徑上追逐。遠處的鳥叫了起來,空氣中有冷冽的雪的味道。朋友從城里來看他了,帶來了心上人的消息。
讀后感示例(精選18篇)篇三
學了《匆匆》這篇課文,我被里面的內容深深吸引住了,就像和一位高尚的人說話,是它給了我啟迪,讓我明白時間多么的珍貴啊!
“燕子去了,有再來的時候,柳樹枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候”這段話深深打動了我,我細細地品味著,作者并不是寫嬌嫩的柳枝,也不是描寫明媚的陽光,而是用去還來的燕子,謝而復開的桃花,告訴我們時間來去匆匆,它對每個人都是很公平,告誡我們要發憤圖強,時不待人,每時每刻都不要浪費。
說起時間,我真感到無比的羞愧,放學回家,我總是東走走,西走走,就連老師交代的'練習回到家里我都懶的去做了,考試成績都很不理想,經常數學考不及格,看到班上的同學一次比一次進步,只有我還在原地踏步,成績總趕不上別人。就連我的同桌竟然也很優秀,心里總是很不服氣,心想他們考試不就是晚上來晚修勤學習嗎?不就是比我平時多看書嗎?那又有什么了不起呢?我要是多花時間去看書,多花時間去多做一點練習,肯定考得也不錯的。可我還是做一天和尚撞一天鐘——得過且過。直到學了這篇課文后才明白,他們學得比我好,不是因為他們天生聰明,更重要的是他們都知道珍惜時間,把握好一分一秒,那是多了一份刻苦努力呀!古人常言道:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時光奶奶給每個人的時間都是一樣多的,從來不偏心。就看你去怎樣把握好時間了!
《匆匆》這一文告訴我們:人是不可虛度光陰的,珍惜時間就是珍惜生命,如果你浪費時間那就是慢性自殺!清代的錢鶴灘寫的一首詩言道:“世人苦被明日累,春去秋來老將至”,讓我深深領悟到時間的寶貴性!讓我們抓住時間、把握時間吧,這樣才能讓我們的生活更為充實了,讓明天更美好!
讀后感示例(精選18篇)篇四
我讀了第二單元第5課《敬業與樂業》后,深深地明白“敬業”和“樂業”的道理。
敬業,如果人們擁有自己的夢想,只要努力去做,一定可以實現自己的夢想。最近發現社會上很多同學不愛讀書,整天只想著玩。每天放學回家不是第一時間學習,而是看電視,睡覺,玩游戲,結果什么都不會做,畢業以后很難找份工作。難道畢業后要父母養嗎?同學們,你們只要做一件事,就忠于一件事,將全副精力集中到這事,一點不旁騖,這樣就是敬業,這精神對你們一生都有好處。
不但要敬業還要樂業,為了實現自己的理想就要從刻苦中將快樂的分量增加,還有和同事快樂,團結,努力地工作。無論在學校中還是工作中,都會自然地發生趣味,工作學習有娛樂,將煩惱的事忘記,快快樂樂地做。
敬業與樂業是何等重要,在苦學中體驗學習的樂趣,去實現美好的理想!
讀后感示例(精選18篇)篇五
《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學習馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的.女孩子。誰欺負同學她就去評理,有一次尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有一次,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因學習好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學習一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經過自己的努力,最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”。
讀后感示例(精選18篇)篇六
在暑假期間,我讀過很多書,我最喜歡的就是《秘密花園》這一本。
《秘密花園》講述了友情的溫暖與大自然的魔力。在印度長大的小姑娘瑪麗,由于父母都忙與社交而很少關心她,于是她變成了一個又自私又專橫的小姑娘,但是在一次霍亂中她失去了父母,結果她被送回英國,在舅舅克萊文勛爵的大莊園中寄養。在這個大莊園中有一個神秘的花園,十年都沒有人進去過。好奇的瑪麗通過一只知更鳥發現了花園的大門,并找到了鑰匙。同時,她還發現了克萊文勛爵的兒子柯林少爺,多年來他因自身殘疾而自我幽禁,變成了一個行為怪誕的男孩。瑪麗與新朋友迪肯一起,讓柯林重新恢復了對生活的熱情與信心,三人終于成功地使秘密花園復蘇......
書中的幾個主人公,心靈都曾受到過傷害,最終他們在自然的環境下感受到了生命的可貴,讓他們對生活恢復了熱情與信心。
《秘密花園》是一本關于如何尋找幸福和快樂的書。
希望你能喜歡。
讀后感示例(精選18篇)篇七
今天,我看了一本科普書《森林報》。它的作者是維·比安基寫的。他生長在一個熱愛自然,養著許多飛禽走獸的家庭里。他父親是蘇聯著名的自然科學家,受父親影響,維·比安基從小癡迷于對自然現象的觀察。在父親指導下,他學會了識別野獸、研究標本,27歲時,就已經記下了一大堆有關大自然的觀察日記。他曾寫過《森林中的真事和傳說》《少年哥倫布》《最后一槍》等。
我閱讀到了《森林報》的秋天味道。在森林中,幾多歡喜幾多愁。比如:“林中來電報”,“別離的歌聲”等等,讓人讀起來如癡如醉。森林中的大事(一)的文章中,我最喜歡的文章是空中旅行。講述了長著翅膀的鳥兒一批批上路,不分日夜。不同的是:春天最后飛來的,色彩鮮艷的鳥兒先行一步:而春天最先飛來的燕雀百靈、鷗鳥卻是最后回去。它們就那樣邊飛邊歇,飛得慢,停歇的時間也長,一點兒也不像春天來的時候急急忙忙。在遷徙中,幾千公里的路程,在它們的腳下輕輕一閃便過了。
讀了這本書,我知道了大自然的美麗,我們應該保護大自然,愛護家園。破壞了森林,就等于破壞了家園,請愛護森林。
《森林報》很值得讀一讀,用心去品嘗。
讀后感示例(精選18篇)篇八
有一種精神,叫愛國;有一種品格,叫堅貞。正是有了這種精神和品格,中華民族才足以興隆!
《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣;鄧世昌血灑黃河;岳飛精忠報國;司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現。嚴重嚴寒冬季開放的梅花;寧可投河而死,也不愿與貪官混在一起的屈原;一身浩然正氣的文天祥;正義凜然的蘇武;把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后,有很多人第一時間趕往了地震現場援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量,因為我們是中華兒女,還因為我們有一顆愛國之心!
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書,因為這本書里珍藏著愛國的精神,蘊含著堅貞的品格!
讀后感示例(精選18篇)篇九
“少壯不努力,老大徒傷悲”這句古詩,很多人都懂,但是很多時候,大部分人是不會去理睬。到最后老是發牢騷說這個不行,那個不行。永遠不會發現自己身上存在的問題,直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地,做事情也一樣,要認真仔細,來不得半點馬虎。
現在很多出生在城市,在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經歷風雨,怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰自我。突破自己的。充分發掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學習是一輩子的事情。不可能學的夠了就放了,這樣不好。現在社會要求的綜合素質高,團隊協作能力強,多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學習一些專業以外的東西,或者說更直觀的說是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬,這樣你的表現機會就會很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊,多多發現別人身上的優點,去努力學習。反而言之,要勇于承認自身的不足和缺點,要克服和改正。這樣久而久之,你就會慢慢的在人中間凸現出來,展現一個新的自我。
把握現在,珍惜你過的每一天,給自己做一個美好的前景。去為之奮斗,我相信知道你成功的那一天,也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
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讀后感示例(精選18篇)篇十
每年的3月5日是學雷鋒同志日,那一天,老師都要求我們向雷鋒同志學習。可是那時我們也不知道具體學些什么,雷鋒同志是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫雷鋒同志的書籍看看。
最近,我讀了一本寫雷鋒同志的書。書的名字叫《雷鋒同志的故事》。讓我更加的了解雷鋒同志的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒同志是一個樂于助人的解放軍,有一次,雷鋒同志要到沈陽去,為了趕早車,早晨五點多,他就起床了,帶了幾個饅頭,披著雨衣就走了。
在去車站的路上,雨下得很大,雷鋒同志看見前面有一位婦女,她身上背著一個孩子,手上還領著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒同志看見了,急忙跑上去,把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后,雷鋒同志見那小女孩凍得發抖。趕緊把自己的絨衣脫下,給小孩穿上。
我覺得雷鋒同志之所以偉大,是因為他做的事情都是發自內心的平凡的小事。只要別人有困難,他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒同志“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒同志更要學習的是雷鋒同志的精神。
讀后感示例(精選18篇)篇十一
文/潘俊宏。在一個愜意的午后,我走進了龍應臺的《目送》,書里每一個不同人的故事、每一個不同人的感悟,都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外,我卻陷入了深深地思考中。
人啊,永遠是孤獨的。人的一生中總會遭遇很多,我們會面臨生死離別,在漫長的成長道路上,我們要學會一個人走。
回憶翻到青澀的小學時光,依稀記得被撕壞的日記本,被翻亂的書包,風把書頁吹得沙沙作響,它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關心我的學校犯的錯誤,那時沒有人知道我怎么想,沒有人知道我有多難過。我內心的吶喊是:一點兒也不想長大,想要一切都如意,沒有難題和煩心事,想要媽媽溫柔的安慰。可是不知道為什么,上天像作弄一般,硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學相處的不愉快,一時之間都讓我束手無策。還記得媽媽當時耐心地開導我:“要學著長大,即使不喜歡也要學會面對,成長這條路只能靠你自己走。”
學會面對一次又一次的離別,學會如何為人處世,學會冷靜面對每一件事情,學會受到委屈勉勵自己,也許在安靜的夜晚會流淚,但在一個人的道路上一定會越挫越勇。挫折,困難,總有不能與朋友分享的東西,只能靠自己。
讀后感示例(精選18篇)篇十二
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有忠,義二字。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,對高俅之子的凌—辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字。
義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激—情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。
今日奧運會在中國盛大開幕讓我十分難忘,那恢宏的氣勢,展現出中華民族的5000年文化。而四大民著中的《水滸傳》正是體現中國的文化。
一本書,使我受益匪淺,讓我了解了中華民族文化的博大精深!。
讀后感示例(精選18篇)篇十三
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋,你會不斷挖掘,救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下,會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》這則新聞中,我找到了答案。
這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中,不斷有孩子的父母來到這里,痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他,但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭:兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后,聽見了孩子的聲音,并最終開辟了一個出口,救出了自己的兒子和兒子的14個同學,表達了這位父親對兒子多有責任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險,這個兒子又又是多么無私啊!
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學,讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話,那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣,成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候,只知道讓大人給我買玩具,而不顧大人的重重困難,大人們也無可奈何,只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后,我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上,我們一定會天天向上,成為對國家有用的人。
我們學習了課文《地震中的父與子》,我被這對了不起的父與子感動了,父親對兒子說的話:“不論發生什么,我總會跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。
課文寫的是有一年洛杉磯發生了大地震。兒子被埋在廢墟下,父親非常傷心。他想到曾經對兒子說過:“不論發生什么,我總會跟你在一起!”他知道兒子在等著自己,不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了,太危險,沒有希望了。但他只是問:“你是不是幫助我?”人們都認為他過于悲痛,精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……,他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他終于聽到了兒子的聲音,并救出了兒子和其他的孩子們。
文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷,不怕受累,人們都勸他,他也不聽。因為由偉大的父愛產生的力量充滿著這位父親的全身。
我的家人也像文中的父親一樣愛我,一到冬天,奶奶就會給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學、放學,給我檢查作業;媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……,我也曾讓他們操心生氣,但他們依舊很愛我。
有一次,我在學校里生病了,媽媽知道后馬上趕過來,帶我看醫生,給我吃藥、調理飲食,我問她累不累,她卻說:“為了你能盡快好起來,我不怕累!”
文中的父親對兒子說:“不論發生什么,我總會跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應該好好學習,幫父母做家務,不讓他們操心,讓他們天天開心,讓愛永遠與我們在一起。
今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,這個催人淚下的故事,深深地打動了我的心。
《地震中的父與子》里面說道:有一年,美國洛杉磯發生地震,一位父親經過三十八個小時搜救后,找到自己的孩子,而兒子又做出驚人之舉,先讓同學們出去,他后出去,他不怕,非常鎮定。最后,這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失常”,而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子,遵守對兒子的諾言:無論發生什么,我都會和你在一起。其他父母絕望地離開,只要父親在挖掘,因為他堅信,孩子在等他。他挖了三十八小時,那是非常了不起,在這三十八小時內,兒子戰勝了不吃不喝不睡,因為他知道,他的父親會來救他,也會救同學;他不怕黑暗,因為父親的諾言使他心中溫暖,仿佛看見光明。兒子為什么讓同學先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面,兒子也具有舍己救人的好精神。所以,爸爸和兒子都十分的了不起。
我,在家是位小公主。學習時,遇到難題就空出來不做了;或者有時心情不好,把作業本往桌子上一扔,“砰”的一聲,踹開門去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》后,我改變了。有一次,因為小伙伴耍賴,我玩游戲輸了,我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數學題,我更不高興了。這時,我正好遇到一道數學題不會,加上心情超極不佳,正想扔本子,可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影,那身影仿佛在提醒我:想一想,不思考的孩子,成績一定不會好的。只會依賴別人,還亂發脾氣,這樣更不好。我認真地想了一想,會寫了,我歡呼著,小小的心充滿著歡樂。
如果每個人都有堅定的信念,又不輕言放棄,那么還有什么克服不了的難題呢?
今天,我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國洛杉磯發生大地震后,一位年輕的父親經過38小時的挖掘,救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學的傳奇故事。
這篇課文贊頌了偉大而無私的父愛,告訴了我們,父愛和母愛同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。”這兩句話。這是一位多么偉大的父親啊!為了救出兒子,在廢墟中挖了這么長時間,不是任何人都能做得到的。是什么支持著這位父親挖了這么長時間?對,正是偉大的父愛。
父愛是無私的,是偉大的,也是深藏不露的。在現實生活中,父愛并不像母愛那么淺顯,那么容易被發覺。父愛,是父親從內心發出的一種愛。父親的愛同母親的愛也有區別,父愛是表現在教育方面,而母愛則是無微不至的。所以,人們都認為父親沒有愛我們。其實,父親在你做錯事時批評你,在你無知的時候教育你,就是父愛的表現。
有一次,我因為去電子游戲機室玩,被父親發現了。我回來時,被他狠狠的教訓了一頓,還打了我的屁股幾巴掌。我沒有發覺他對我的愛,只認為他打得太重,我只不過是去電子游戲機室玩了一下而已,有必要下手這么重嗎?因此,我與父親賭氣,好幾天都不理他。可是后來,我看到了電視的報道,知道了電子游戲機室是一個危險的場所,去那里的人都是社會上那些懶懶散散的人。在那里玩,不但人身安全得不到保障,還容易學壞。我好好的反省了一下,認為父親教訓得對,要不是那天他拉我一把,可能我已經被人拉下水了。
讀了《地震中的父與子》后,我懂得了父愛和母愛同樣偉大。同學們只要在生活中認真觀察,多留心,就會發現父愛和母愛同樣偉大。
從這篇文章,我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期,我生病了,不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺,一直守在我的身邊。半夜時,每當我睜開眼睛,總看見他們在我身邊,怕我脫水,我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下,我的病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地,但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛,會使人堅定和勇敢;愛,會使人產生信賴和力量;愛,會創造奇跡!有愛的世界真好!我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們,像老師愛我一樣的去愛老師,像同學愛我一樣的去愛同學!用愛去關心身邊的每一個人,把這種愛傳遞下去。我要實現我的諾言!
讀后感示例(精選18篇)篇十四
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好,讓事實說話,往往會使文章更具有說服力,所謂“事實勝于雄辯”。然而,僅僅有事實是不夠的,還要有鞭辟入里的分析,邊擺事實,邊講道理,兩手都要抓,兩手都要硬,那才使人信服。
賞一賞(例一)。
心懷祖國,生命精彩。(論點)。
幾百年的獵獵西風,拂走了牧羊老者的揚揚須鬢;幾百年的風風雨雨,滌蕩著**亭的點點殘血;幾百年的潮起潮落,淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而,蘇武的一根竹杖,岳將軍的滿腔熱血,文天祥的一顆丹心,早已映入史冊,成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命,也早已在歷史的天空中飛揚。(事實倫據)這是為什么呢?這是因為他們心懷祖國,在心靈的天空中,他們傾盡了對祖國的滿腔熱血,用執著與忠心,營造出了精彩的生命。(分析扣題)。
完整的論證結構應是-----。
觀點(分論點)-敘事(論據)-分析扣題。
評一評(例一)。
題目:生命因奮斗而精彩。
存在不足:有敘無議(以例代議)。
(例二)。
因為堅持不懈,所以生命精彩。(論點)。
他,用睿智,銘記下對大漢忠貞不渝的信念,在漫天風雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節升華為一段千古驚奇,書寫了一段千古的悲歌,他就是蘇武。他,用時間與智慧演繹中華民族知識分子的典范,五年歸國路,十年兩彈成,為中國航天事業立下了汗馬功勞,他就是錢學森。他,用意志演奏出生命的樂章,在失聰的時候,他扼住命運的咽喉,勇創生命的交響,他,就是貝多芬。他們面對困難,戰敗障礙,堅持不懈,擁有精彩的生命!
文檔為doc格式。
讀后感示例(精選18篇)篇十五
1、當日天晚,各取披掛,他兩個介胄整齊,執金瓜鉞斧,在宮門外把守。好將軍!你看他怎生打扮:頭戴金盔光爍爍,身披鎧甲龍鱗。護心寶鏡幌祥云,獅蠻收緊扣,繡帶彩霞新。這一個鳳眼朝天星斗怕,那一個環睛映電月光浮。他本是英雄豪杰舊勛臣,只落得千年稱戶尉,萬古作門神。
2、天無二日,人無二理。
3、強者為尊該讓我,英雄只此敢爭先。
4、行者大怒,走進方丈屋里,把那觸死鬼尸首抬出,選剝了細看,渾身更無那件寶貝,就把個方丈掘地三尺,也無蹤影。
5、這喚做六道輪回:行善的升化仙道,盡忠的超生貴道,行孝的再生福道,公平的還生人道,積德的轉生富道,惡毒的沉淪鬼道。”
6、西游記告訴我們:凡是有后臺的妖怪都被接走了,凡是沒后臺的都被一棒子打死了。
7、欲求生富貴,須下死功夫。
8、坐,坐,坐,你的屁股破!火熬煎,反成禍。
9、馬行千里,無人不能自往。
10、寧戀本鄉一捻土,莫愛他鄉萬兩金。
11、齋僧不飽,不如活埋。
12、煙霞散彩,日月搖光。千株老柏,萬節修篁。千株老柏,帶雨半空青冉冉;萬節修篁,含煙一壑色蒼蒼。門外奇花布錦,橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤,懸壁高張翠蘚長。時聞仙鶴唳,每見鳳凰翔。仙鶴唳時,聲振九皋霄漢遠;鳳凰翔起,翎毛五色彩云光。玄猿白鹿隨隱見,金獅玉象任行藏。細觀靈福地,真個賽天堂!
13、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
14、吊筋獄、幽枉獄、火坑獄,寂寂寥寥,煩煩惱惱,盡皆是生前作下千般業,死后通來受罪名。酆都獄、拔舌獄、剝皮獄,哭哭啼啼,凄凄慘慘,只因不忠不孝傷天理,佛口蛇心墮此門。磨捱獄、碓搗獄、車崩獄,皮開肉綻,抹嘴咨牙,乃是瞞心昧己不公道,巧語花言暗損人。寒冰獄、脫殼獄、抽腸獄,垢面蓬頭,愁眉皺眼,都是大斗小秤欺癡蠢,致使災屯累自身。油鍋獄、黑暗獄、刀山獄,戰戰兢兢,悲悲切切,皆因強暴欺良善,藏頭縮頸苦伶仃。
15、我有一粒九轉太乙還丹,但能治世間生靈,卻不能醫樹。樹乃水土之靈,天滋地潤。若是凡間的果木,醫治還可;這萬壽山乃先天福地,五莊觀乃賀洲洞天,人參果又是天開地辟之靈根,如何可治?無方!無方!
16、這兄弟三人,見那些人跌跌爬爬,鼓著掌哈哈大笑。那些僧越加悚懼,磕頭撞腦,各顧性命,通跑凈了,三藏攙那老者,走上廳堂,燈火全無,三人嘻嘻哈哈的還笑。
17、悟空,罪過罪過,你又殺生了。
18、血池獄、阿鼻獄、秤桿獄,脫皮露骨,折臂斷筋,也只為謀財害命,宰畜屠生,墮落千年難解釋,沉淪永世下翻身。一個個緊縛牢栓,繩纏索綁,差些赤發鬼、黑臉鬼,長槍短劍;牛頭鬼、馬面鬼,鐵簡銅錘。只打得皺眉苦面血淋淋,叫地叫天無救應。正是人生卻莫把心欺,神鬼昭彰放過誰?善惡到頭終有報,只爭來早與來遲。”
19、豬八戒狼吞虎咽,沙僧告誡他要斯文時,八戒叫起來:“斯文、斯文!肚里空空!”沙僧笑道:“天下多少斯文,若論起肚子里來,正替你我一般哩。”
20、朱欄寶檻,曲砌峰山。奇花與麗日爭妍,翠竹共青天斗碧。流杯亭外,一彎綠柳似拖煙;賞月臺前,數簇喬松如潑靛。紅拂拂,錦巢榴;綠依依,繡墩草。青茸茸,碧砂蘭;攸蕩蕩,臨溪水。丹桂映金井梧桐,錦槐傍朱欄玉砌。有或紅或白千葉桃,有或香或黃九秋菊。荼蘼架,映著牡丹亭;木槿臺,相連芍藥圃。看不盡傲霜君子竹,欺雪大夫松。()更有那鶴莊鹿宅,方沼圓池;泉流碎玉,地萼堆金。朔風觸綻梅花白,春來點破海棠紅。誠所謂人間第一仙景,西方魁首花叢。那行者觀看不盡,又見一層門,推開看處,卻是一座菜園:布種四時蔬菜,菠芹??姜苔。筍薯瓜瓠茭白,蔥蒜芫荽韭薤。窩蕖童蒿苦荬,葫蘆茄子須栽。蔓菁蘿卜羊頭埋,紅莧青菘紫芥。
21、九老又留他飲瓊漿,食碧藕。行者定不肯坐,止立飲了他一杯漿,吃了一塊藕,急急離了瀛洲,徑轉東洋大海。早望見落伽山不遠,遂落下云頭,直到普陀巖上,見觀音菩薩在紫竹林中與諸天大神、木叉、龍女,講經說法。有詩為證,詩曰:海主城高瑞氣濃,更觀奇異事無窮。須知隱約千般外,盡出希微一品中。四圣授時成正果,六凡聽后脫樊籠。少林別有真滋味,花果馨香滿樹紅。
22、皇帝身上還有三只御虱。
23、好怪物,就在半空里弄了一陣旋風,呼的`一聲響亮,走石揚沙,誠然兇狠。好風:淘淘怒卷水云腥,黑氣騰騰閉日明。嶺樹連根通拔盡,野梅帶干悉皆平。黃沙迷目人難走,怪石傷殘路怎平。滾滾團團平地暗,遍山禽獸發哮聲。刮得那三藏馬上難存,八戒不敢仰視,沙僧低頭掩面。孫大圣情知是怪物弄風,急縱步來趕時,那怪已騁風頭,將唐僧攝去了,無蹤無影,不知攝向何方,無處跟尋。
24、當日三齋已畢,唐王駕回。待七日正會,復請拈香。時天色將晚,各官俱退。怎見得好晚?你看那:萬里長空淡落輝,歸鴉數點下棲遲。滿城燈火人煙靜,正是禪僧入定時。一宿晚景題過。
25、那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中無甲子,寒盡不知年”。
26、洋洋光浸月,浩浩影浮天。靈派吞華岳,長流貫百川。千層洶浪滾,萬迭峻波顛。岸口無漁火,沙頭有鷺眠。茫然渾似海,一望更無邊。
27、一時間,風聲暫息,日色光明。行者上前觀看,只見白龍馬戰兢兢發喊聲嘶,行李擔丟在路下,八戒伏于崖下呻吟,沙僧蹲在坡前叫喚。
28、君教臣死,臣不死不忠;父教子亡,子不亡不孝。
29、你回你的花果山,我回我的高老莊。
30、端溪硯,金煙墨,相襯著霜毫大筆;火珠林,郭璞數,謹對了臺政新經。六爻熟諳,八卦精通。能知天地理,善曉鬼神情。一?子午安排定,滿腹星辰布列清。真個那未來事,過去事,觀如月鏡;幾家興,幾家敗,鑒若神明。知兇定吉,斷死言生。開談風雨迅,下筆鬼神驚。招牌有字書名姓,神課先生袁守誠。此人是誰?原來是當朝欽天監臺正先生袁天罡的叔父,袁守誠是也。
31、心生種種魔生,心滅種種魔滅。
32、妖怪,哪里逃。
33、心行慈善,何需努力看經。
讀后感示例(精選18篇)篇十六
看完這本書,我的心久久不能平靜,這些革命烈士為了共產黨和更多人的幸福平安,寧愿被打也不肯吐露一個字。他們這種舍己為人的精神使我感動。我們今天的安定生活源自于革命烈士們的犧牲,鮮紅的五星紅旗是革命烈士們的鮮血染成的,我們要好好享受今天的幸福生活,不能辜負他們的一番心血,并把革命烈士們的光榮精神發揚、傳承下去。
讀后感示例(精選18篇)篇十七
看完了《雷鋒的故事》這本書,我合上書本,心中如那一起一伏的波濤,久久不能平靜。
可憐的小雷鋒六歲就成了孤兒,在不到四年的日子里,爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺便相繼死去了,小雷鋒便由六叔祖母照顧。
長大成人后,雷鋒當了兵,先后做了孩子們的“大朋友”和張媽媽的“兒子”,成了人們心中的榜樣。
記得有一次,張書記帶您到鄉下時,撿起了一顆螺絲釘說:“雷鋒啊,可不能小看這一顆小小的螺絲釘,機器缺了就不行。就像你這個指導員,少了你國家也干不了大事。”雷鋒叔叔,后來您把這稱為“釘子精神”,時刻鞭策著自己。
雷鋒叔叔,為了革命事業,您甘愿不花一分錢,把錢都捐獻給社會;為了國家解放,您寧愿當革命的“傻子”,您靠著“釘子精神”,得到了全國人民的贊許。可您二十二歲那年,您犧牲了。看到這里,我簡直不敢相信自己的眼睛。國家需要您這樣的好兵呀。
《雷鋒的故事》這本書向我指明了今后的方向:把點點滴滴的時間利用起來,認真學習,學一些課本上學不到的知識,解答更多的難題。向雷鋒叔叔學習那種不怕困難,永遠前進的精神。
雷鋒叔叔,您雖然死了,但您的“釘子精神”留了下來。它指引著我們好好學習,勵志報國,長大后做一個像您那樣熱愛祖國的人,永遠向前邁進!
讀后感示例(精選18篇)篇十八
近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》,有人說這本書是風靡全球的自我教育與成人訓練的范本。《人性的弱點》這本書讓我學會了該如何與人相處,該如何自我調節。不能不佩服卡耐基的思維廣闊,自我感覺就像他在與你面對面交談一樣。有時候我們看到的只是比較片面的事情,想要深入了解事情的經過,就要慢慢的,絕對不能急功近利。卡耐基在這本書中,沒有直接明了的為你解釋一些事情,他用人與人對話的形式來講述為人處世的道理;還會想到發生在自己身上或者是發生在朋友身邊的一些小事情,會讓人看后受益匪淺。
我們如何讓自己感到快樂呢?最近很流行一句話“成年人的世界里沒有‘容易’二字。”我最慶幸的事情是在畢業之際,選擇來到北京這座城市。有人說北京是唯一一座有夢想而不被嘲笑的城市,人還是要有夢想,萬一實現了呢?如果我當初沒有選擇來到北京,我現在應該在一個小縣城里,找了一份不痛不癢的工作,漫無目的的生活著。而現在的自己,每天都會感到很充實,你會問我累嗎?相信大家經常會聽到身邊的人抱怨生活不容易,工作不順心,每天都很累。其實不是工作生活太累,是你沒有找到緩解的方法,卡耐基先生在說到這個問題提到“在感覺疲勞到來之前先休息。”總而言之,工作生活都會遇到不如意的地方,每個人都會感覺到疲勞,但是想要體會到快樂,要想擁有永遠的幸福,就要懂得驅趕疲憊,而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂的心態面對人生。
“你如果關心別人,在兩個月內所交的朋友,就比一個需要關心他自己的人,在兩年內所交的朋友還要多。”這是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的,我一直相信朋友多了路好走。面對多年未見的老朋友,你會怎樣呢?去年春節回家的時候,見了一個朋友,她說:“我們雖然很久沒有見面,很久沒有聯系,但是我們見面之后沒有隔閡,沒有陌生感,這是太熟了嗎?”有事就聯系,沒事就各忙各的,即使見得少,也不陌生尷尬。并不時常想起,但絕不會忘記。“時間會留下最值得的人。”這世上所有好的感情,都必然經得起時間檢驗。朋友也一樣。
卡耐基在書中說到“我們不要去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效。”“縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。”無論是誰,都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚揚。在這個時候我們要設身處地的為對方著想,還要學會去由衷的贊賞別人,這樣才會把事情“處理”的很漂亮。
每個人都會有脾氣,都有想發火的時候。我本身就是一位脾氣暴躁的人,總是自我安慰說“我脾氣不好,那一會生氣起來,控制不住我自己。”但是“發火”能夠解好問題嗎?顯然是不能的。卡耐基先生在書中說到:在你想要發脾氣的時候,停下來想一想下面這些問題:第一,是什么事讓我大發脾氣呢?第二:我如果發脾氣對我有什么影響呢?第三:還有其他補救的方法嗎?當我們想到這三個問題時,自己本身的情緒就會相對穩定一些,如果我們再稍微控制一下,我們不就可以控制住情緒了嗎?得理饒人是一種修養。