讀書為話題的初二（匯總15篇）篇一

“百般皆下品，惟有讀書高。”自古以來屬被尊為上品，讀書有太多的好處了：可以增長知識，開闊視野，在陶冶情操的同時(shí)提高著寫作水平。實(shí)在是益處良多啊!

各種書有著各自的風(fēng)格，讀不同的書也有不同的感覺。

讀史可以明智。央央華夏，中華上下五千年的歷史，字里行間寫不盡中華文化的源遠(yuǎn)流長;了解歷史勿忘國恥;了解我們今天的幸福生活多么來之不易。讀懂歷史可以以史為鑒，在今后的道路上少走彎路。歷史可以讓我激發(fā)作為中華少年的自豪之情和對祖國的深深熱愛之情。真的，讀史籍的感覺真好!

童話是個(gè)奇妙的世界。古今中外許多童話作家，塑造了一個(gè)個(gè)美麗人物形象，編制了一件件美妙的故事。沒火柴的那個(gè)小女孩命運(yùn)非常悲慘，我不禁對她產(chǎn)生了深深的同情，替她抱怨那個(gè)世界的不公。《灰姑娘》這篇童話讓我產(chǎn)生了自己的公主夢，也想象著——穿著粉紅色的公主裙找到心中的王子，但是我對她所處的環(huán)境極度不滿，她的家人經(jīng)常虐待她。我覺得她很可憐，自己竟走不出這奇幻的童話世界，我為灰姑娘流下了同情的眼淚。真的'，讀童話的感覺真好!讀漫畫。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，就會從書架上取出心愛的漫畫書，那些滑稽的圖畫和語言讓我捧懷。把所有的煩惱都跑到了腦后，笑逐顏開，同時(shí)也明白了許多的人它就是我的知己。生真諦和做人的道理。每每孤獨(dú)時(shí)。真的，讀漫畫的感覺真好!

讀文學(xué)作品。作家筆下那和美妙的描寫，從中我可以找到許多別出心裁的素材，供我借鑒。大大提高了我的寫作水平，言語也隨之暢通了，同時(shí)也不生色了。真的，讀文學(xué)作品的感覺真好!不管實(shí)際史籍或者童話，亦或是漫畫、文學(xué)作品，都讓我從中有所收獲，有所啟迪，有所成長。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇二

有這么一個(gè)地方：山清水秀、人人安居樂業(yè)。只是這個(gè)地方有一條河，說它寬也不過是幾十米，可就是這條河把這個(gè)地方與外界給隔絕了。河上沒有任何的橋，也沒有什么辦法能夠不借助任何工具而越過橋。怎么辦?村里最后想了個(gè)辦法，讓某個(gè)人擺渡。

可是，又有誰愿意呢?擺渡這種苦差事不僅要風(fēng)雨無阻，還要飽受日曬雨淋之苦，況且得到的好處就僅僅是那點(diǎn)坐船費(fèi)。沒人愿意!!

村里有個(gè)老人，五十多了。很多年前就死了老伴，也沒有兒女。一個(gè)人孤零零日子過得很清貧。老人的脾氣很怪，沒人會主動和他搭話也沒有人知道他姓啥名啥!

沒有人會想到就是這樣一個(gè)人——他自告奮勇攬了這茬苦差事。

從此以后，村子里的人外出就方便了。只要在渡口等一下，老人就會慢悠悠的搖著船接來送去。只是沒有一個(gè)人看見老人笑過，只是老人眼中有種說不出的感覺，冷冷的，沒有絲毫的熱情與溫暖。或許他曾經(jīng)歷過一段灰暗的往事吧，人們總是這么猜想。

除了沒有任何言語與笑意外，老人還有一個(gè)很古怪的毛病。如果你坐船忘帶錢或者帶得錢不夠老人都會纏著你給，就算借都得借來。所以又有好多人說老人是個(gè)很小心眼的人，所以更加沒人理會他了。老人也更加怪了，在所有人心里他只是一個(gè)謎，一個(gè)猜不透的迷。人們知道的只是每天撐著船顫悠悠、慢乎乎、怪里怪氣的那么一個(gè)人。

老人就這樣一天一天地?fù)蜗氯ィo人們帶來方便。幾年過去了，老人還是老人，一點(diǎn)都沒有改變，還是那樣的眼光，還是那么小心眼，為了一點(diǎn)點(diǎn)船費(fèi)會盯住你不放。

忽然有一天，當(dāng)人們又像往常一樣去渡船，可是卻怎么都找不著那個(gè)熟悉卻又陌生的身影。人們很著急，不僅僅因?yàn)樗麄冞^不了河，更害怕老人就這么消失，從此沒人再撐船了。

一連幾天，老人都沒有再出現(xiàn)過了。

當(dāng)人們找到老人時(shí)，老人已經(jīng)走了，而且是永遠(yuǎn)的走了。

悲傷的人們在老人的破屋里發(fā)現(xiàn)了一堆錢，很多，都是整的。在錢的邊上還發(fā)現(xiàn)了一封信。老人念過書，所以會寫字。從信中人們知道，原來老人曾經(jīng)也幸福過，有個(gè)妻子，還有個(gè)兒子。可是后來，兒子不幸被河水淹死了，就死在老人擺渡的.那條河里。后來，他妻子也因兒子的死而傷心過度去世了。從此，老人就很少說話了，更別說笑了。

老人在信中提到了錢。這堆錢是老人一生的積蓄，當(dāng)然包括擺渡得來的收入了。老人說他要把這筆錢全部捐出來，然后讓村里人造橋，造一座最堅(jiān)固的橋。那樣就不會有人再白白送命了!

后來，村里人真用老人的錢造了橋。正像老人所期望的那樣，橋很牢固。老人可以安息了。從此，不再需要擺渡了，人們都能很方便的過河。而每次過橋，人們都會想到老人，想到老人的故事。

人們給橋取了個(gè)名字，叫做“老人橋”。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇三

笑貓真的很受歡迎。有許多好朋友，有有趣的“包天”；有狡猾的“老老鼠”；有英俊的“帥哥”；還有能聞到孩子氣味的“烏龜”。

笑貓是誠實(shí)，善良的動物。再次，偵探笑貓包天到翠湖公園玩。保姆狗跑進(jìn)老人，裹問道：“怎么沒見年輕英俊的”老人緊張的說：。“......霧霧太大了，英俊的兒子失去了......失落，”我們的臉上一臉的躍躍欲試。很長一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕帥氣，狗可能保姆老人不見了。q年輕英俊的'貓的微笑：“是誰把你在這里”帥仔說：“我的保姆狗，玩捉迷藏，這讓我數(shù)百秒，再來找它，但我進(jìn)來的時(shí)候，你不能出去了！“哦，怪不得老人溜走了，這是一個(gè)陰謀，也遇到了一只貓笑了，老人的陰謀，而且還成功了！在“保姆狗的陰謀”，笑貓有情感......

還有很多故事，比如《快樂的鴨子》、《小白的選擇》、《藍(lán)兔耳草》、《想成為人的猴子》，所以我建議你看看《微笑的貓日記》。

讀了之后，我明白了：善良的心，就是護(hù)身符。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇四

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。

讀書，是一種學(xué)習(xí)的過程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理讀書是快樂的。

讀書，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。

讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學(xué)生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記。

取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向美好未來!

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇五

"一分耕耘一份收獲"耕耘就得付出一定的代價(jià)沒有那含辛茹苦的"耕耘"，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香"的豐碩成果想想你取得的沒一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇六

時(shí)間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當(dāng)我再次推開時(shí)，雖然我仍然能感覺到溫暖，但我缺少一個(gè)好的。

我推開一扇窗戶，那是我深愛的地方。那是一個(gè)藍(lán)色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉(zhuǎn)動。一旦這種感覺迎面襲來，童年的味道。

曾經(jīng)的故事場景浮現(xiàn)在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過去是天真的、幻想的，記憶之門打開了。過去像潮水一樣向我涌來。

在小學(xué)清潔時(shí)，我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。

我站在窗臺上，打開了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著窗邊的柳樹，它長長的枝干擺動著。男孩子們正在操場上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。

當(dāng)這個(gè)窗口打開時(shí)，小學(xué)時(shí)間將在這里固定。

無數(shù)幸福和笑臉都在這里。

我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。

擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復(fù)到原來的樣子，恢復(fù)到原來光潔的樣子。

擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。

在生活的道路上，會積累太多珍貴的記憶，隨著時(shí)間的推移，這些記憶會變得越來越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的玻璃。經(jīng)過多次經(jīng)歷后，玻璃會被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時(shí)間的痕跡。

這就是為什么當(dāng)回憶時(shí)，人們?nèi)匀荒芨杏X到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會回來。

再次站在這個(gè)窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。

我只希望從現(xiàn)在開始，初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當(dāng)我再次打開記憶之窗時(shí)，它們不會被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇七

瓢潑的大雨，蘭江開始咆哮，開始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。

警報(bào)開始響起，住在江邊的人們開始提心吊膽，生怕洪水會突然淹沒自己的家。

這時(shí)，抗洪解放軍也開始行動。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著生命的危險(xiǎn)，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅(jiān)持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護(hù)了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。

忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄铮€有毛巾和拖鞋。軍民魚水情，大家和樂融融。當(dāng)然還有一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因?yàn)樗麄兌继哿耍蔡珎ゴ罅?

在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻(xiàn)，并不求回報(bào)。”他們做到了，他們是英雄。

可愛又偉大的人民解放軍，他們用強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志為我們造起一座生命橋!

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇八

這可怎么辦才好?我剛才不應(yīng)該與朋友們賭氣的，他們又不知道我去了哪里，這里又只有稀少的幾個(gè)人，我開始慌了起來。

我頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，雙腳直發(fā)抖，手心的紋路也被汗珠侵略霸占了場地。

這時(shí)，我突然想起媽媽常對我說的話：不論遇到什么事情，都不能慌，要沉著冷靜地面對。我做了一個(gè)大大的深呼吸，迫使自己冷靜下來。

我看著身邊三三兩兩的人群，準(zhǔn)備去詢問他們，可那些人聊得正嗨，他們會理會我嗎?他們看我這么大了還迷路，不會嘲笑我嗎?管他的，安全最重要!我找了一個(gè)看似面善的人，鼓起勇氣，問：“叔叔，您好!請問怎么走才能到那個(gè)公園?”

他放下手機(jī)，看了看我：“不好意思，小朋友，我也不知道。”“哦，謝謝。”我沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來，我只能自己尋找路了。

我左望望，右瞧瞧，憑著直覺找到了一條路，走著走著，身邊的景物好像越來越熟悉了，我嘴角微微上揚(yáng)，腳邊的野花也綻放開了笑臉，隨著微風(fēng)輕輕擺動。找到了，我找到通往公園的路了!走出樹林，我看見朋友們正焦急地尋找著我，一股暖流流入心間，我把經(jīng)歷告訴了他們，他們不禁對我豎起大拇指，我心中自豪極了。

這次的迷途使我明白了遇到困難時(shí)要冷靜，也要勇敢地向身邊的人求助，這樣才能更好的保護(hù)自己。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇九

我的母親是一位普普通通的中學(xué)英語教師。記憶中的她總是匆匆忙忙地去上班，匆匆忙忙地回家來做家務(wù)，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。長這么大，給我印象最深的莫過于母親的嚴(yán)厲，她對我的錯誤從不姑息遷就，兒時(shí)的我沒少挨過批評和巴掌。初中時(shí)有一次春游，我和同學(xué)們走了十多里路才到了黃河邊，回到家后我立即倒在床上睡了。可她硬是把疲憊不堪的我拉了起來，要我做清洗，教訓(xùn)我說:“這算什么呀!我像你這么大的時(shí)候，只身乘火車從上海來到寧夏。十四歲就上山下鄉(xiāng)，挖溝背土干農(nóng)活，不也一樣挺過來了嗎?你這算什么苦?男子漢要堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，要具備較強(qiáng)的承受能力……”

漸漸地，我變了，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，性格也隨之變得倔強(qiáng)起來。于是，在面對著人生第一次重大選擇的時(shí)候，血?dú)夥絼偟奈疫x擇了自己的生活方式—離家出外去求學(xué)。

十四歲的我離家才一周，仿佛已經(jīng)流浪了千年，第一次感受到離開母親的滋味‘等我再回到家時(shí)，我卻吃驚地發(fā)現(xiàn):母親老了許多!她的臉上的威嚴(yán)少了，她眼里那讓我生畏的目光也少了。清晨，我剛起床，她就忙著給我倒水，準(zhǔn)備早長。學(xué)習(xí)時(shí)，偶爾起身，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上望著我，目光中流露出一種滿足與期待。晚上，當(dāng)我迷迷糊糊快睡著時(shí)。卻感到有人在給我掖被子，我閉著眼不敢睜開，但我知道母親正深悄地望著我。那一刻，我難受極了。等她攝手?jǐn)z腳離開時(shí)，我的淚奪眶而出。

驀然間，我恍然大悟:這一筆我獨(dú)有的財(cái)富，不正是母親在“嚴(yán)厲的管束”中賦予我的么?母親塑造了我鍥而不舍的性格，而我，卻還為此怨聲載道。面對著如此寬廣、博大的母愛，我無地自容。

在我們的校園中時(shí)常可以聽到“代溝”、“不理解”等一些抱怨父母的語言。有的同學(xué)甚至在與父母發(fā)生分歧時(shí)短兵相接，這不僅僅是對母愛沒有足夠的認(rèn)識，更重要的是孝心不足。當(dāng)我們說“不理解”時(shí)，我們是否想過，父母是渴望理解我們的，因?yàn)槲覀兊纳砩狭髦麄兊难Ｋ麄兛释呓覀儯欢獨(dú)夥絼偟奈覀儏s拒人于千里之外。試問，究竟是誰不理解誰?只有我們理解了這份深沉的母愛，才能對得住自己的良心;只有我們善待了這份執(zhí)著的母愛，才具備了做一個(gè)炎黃子孫的資格。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十

部劇，它揭示了韓國高麗的生活現(xiàn)狀。這部劇翻拍與本國的《步步驚心》，因?yàn)閯∏樾路f。將歷史背景改為了韓國的。

人所不能承受的。這樣的人，經(jīng)歷了那么的磨難，怎么可能不會成為高麗的王呢?

界與他為敵，他會不惜一切代價(jià)做到成功。他終于成功了。可是當(dāng)他獨(dú)自站在這偌大的皇宮前，是顯得如此的孤獨(dú)。

受不住的人，也許會失去對生活的期盼與向往。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十一

橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。

——題記

在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。

在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。

在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。

在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內(nèi)心注入光明。

在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的心情愉快。

別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十二

每個(gè)失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他劉偉卻沒有認(rèn)命，而是學(xué)會了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學(xué)會了彈鋼琴。如果是我，我想我一定沒有勇氣活下去，更不用說是去學(xué)彈鋼琴了，而他做到了。

真的，我被感動了。

第一次在電視上看到他是在初賽上那場。當(dāng)時(shí)他瘦弱的身體兩側(cè)飄蕩著空空的'衣袖，沒想到他帶給觀眾的表演竟然是用雙腳彈奏鋼琴，一曲完畢，他氣定神閑地站在舞臺上，面對評委詫異的目光，深刻的點(diǎn)評。

一首《愛的代價(jià)》從他的嘴里傳出，唱出了好多人的心聲，打動了無數(shù)的聽眾，當(dāng)然也包括我的。過去我一直以為這只是一首簡單的情歌而已，有許多人都翻唱過，但經(jīng)過了劉偉的演繹卻讓我感到了一份不一樣的感情，我想，誰都不會忘記年少的夢想，就像歌詞里說的那樣：年少時(shí)的夢就像一朵永遠(yuǎn)都不凋零的花，會陪我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看世事變化。更讓我為之贊嘆的是，他還說了：我的生命中有三樣?xùn)|西是不可缺少的，水，空氣和音樂。

我想他的話語里其實(shí)包含了一樣珍貴的東西，那就是愛：對生活的愛，對生命的愛以及對音樂的愛。我也很喜歡唱歌，我也曾冒著被處分的危險(xiǎn)去ktv狂歡，唱到喉嚨都啞了。但是，與之相比，黯然失色。

從未追過星的我在臥室里貼上了劉偉的海報(bào)，因?yàn)檫@樣每天起床就能夠看見他那瘦弱的身影，然后就可以提醒自己，永遠(yuǎn)保持一份對生活的熱愛，對音樂的熱愛。

劉偉你是折翼的天使，卻毅然學(xué)會了飛翔，你是不被上帝眷顧的孩子，卻為自己爭取到了一絲希望。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)不被生活打倒、不被命運(yùn)打敗的人，學(xué)會自己長大，自己飛翔。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十三

從小到大，我都沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)大浪，但那件事，卻讓我懂得了什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”小時(shí)候的我，還是很稚嫩，看到周圍的人都騎著漂亮的腳踏車時(shí)，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。于是，我向父親提出了一個(gè)大膽的要求：我要學(xué)腳踏車。“不，不行，你還太小!”一向?qū)ξ业囊笥星蟊貞?yīng)的父親居然出人意料地拒絕我。“我可以的，我可以學(xué)會的!”我向父親懇求道。“這可是你說的，到時(shí)候可不要哭鼻子!”

父親在我的懇求下，無奈地答應(yīng)了于是，我擁有了我的第一輛腳踏車。看到漂亮的腳踏車，我心中充滿了喜悅。“車我給你買來了，學(xué)不學(xué)就看你了”父親指著那輛腳踏車，滿臉嚴(yán)肅地對我說。“知道了!”我回答道，但是心早已飛出去了。要開始學(xué)了，幼稚的我認(rèn)為這其實(shí)很簡單，于是，毫不猶豫的開始練習(xí)。“腿慢慢地從腳踏車跨過，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力。”父親耐心的教導(dǎo)道。我按照父親的指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著，開始往前騎，車很快就運(yùn)動起來了。騎著騎著，突然，車頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動起來，我使勁控制，卻無濟(jì)于事。于是，“砰”一下，車和我倒在了地上。沉重的車身壓著我的小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過來，將腳踏車挪開，將我扶起。“跟你說了，你還太小，不行的!”父親安慰道。“不，我就要學(xué)!”我堅(jiān)毅地說，“我一定可以自己學(xué)會的，我能行!”于是，我又開始了不斷的練習(xí)，“砰，砰……”一遍遍的練習(xí)，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無數(shù)的痛苦與失敗后，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車前進(jìn)了，我成功了。

我終于戰(zhàn)勝了挫折!“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我深深理解了這個(gè)道理，其實(shí)在人生道路上前行，會遇到很多不如意的事，但只要我們的只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難，只要你執(zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么成功就在眼前!

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

這本書魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

這本書是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十四

讀完《詹天佑》一天后，我靜靜地坐在木椅上，心情久久不能平靜，激動、氣憤、著急、高興一齊涌上心頭。我眼前不由地浮起一幅幅詹天佑向困難宣戰(zhàn)的畫面。

詹天佑面對帝國主義國家的嘲笑和譏諷，對中國人民的極端藐視，為維護(hù)祖**親的尊嚴(yán)，不畏困難，毅然接受了一個(gè)異常艱巨的任務(wù)–修筑京張鐵路。在重重困難面前，詹天佑毫不懼畏，抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，憑著自己的聰明才智從容不迫地解決了一只又一只巨大的攔路虎，提早兩年修筑成功了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

向困難宣戰(zhàn)!我們應(yīng)該做一個(gè)無所懼畏的強(qiáng)者。許多古今中外的科學(xué)家，他們不都是經(jīng)過重重困難的洗禮，才取得如此偉大的成就嗎?陳景潤不知道算了多少次，才發(fā)表了“陳氏定理”。張海迪不知道失敗了多少次，克服了常人難以想像的困難，終于學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)。亞里士多德不知道研讀了多少著作，請教了多少老師，終于成為了世人心目中的偉大的大哲學(xué)家。哥倫布不知道讀了多少資料，經(jīng)歷了多少困難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。他們?nèi)绱藗ゴ蟮某删停褪且驗(yàn)楦矣谙蚶щy宣戰(zhàn)，沒有畏縮不前。

向困難宣戰(zhàn)!人的一生不可能會一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)凱歌高奏。困難只不過是通往成功頂峰的一塊小小的墊腳石。在這小小的挫折面前，弱者害怕了、退縮了，哆哆嗦嗦地選擇了放棄;而強(qiáng)者卻知難而進(jìn)、迎難而上，勇于向困難宣戰(zhàn)。所以通往成功彼岸的往往是強(qiáng)者。

俗話說得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們每個(gè)人都應(yīng)該具有一種不服輸且勇于向上的精神，讓困難拜倒在我們的腳下。困難彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。同學(xué)們，讓我們一起向困難軍營進(jìn)軍，一起向困難宣戰(zhàn)!

關(guān)于困難的范文2：心中的困難!

每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難和煩惱!當(dāng)困難發(fā)生時(shí)你會怎末辦(怎么辦)?

不少人會選擇發(fā)泄，頭疼難受。我以前也這樣，但后來我知道了這樣不對，我知難而退了。我感到后悔。那樣做不但會使煩惱不能解決，而且還會增加煩惱。我不斷努力去克服困難，以樂觀的態(tài)度對待困難。我以我的觀點(diǎn)說：快樂就是一滴幻影的水，只要你用心去感應(yīng)找到它;那么你就會獲得快樂!

有些人因?yàn)橛龅搅死щy變了，變得自暴自棄;變得驚慌失措;變得沒有信心。而有些人遇到了困難也變了，變得勇往直前;變得鎮(zhèn)定自若;變得信心百倍。所以我們要盡力克服困難，自己不能克服的要尋求別人的幫助!

就像霍金，他遇到的很大困難，只有兩個(gè)手指頭可以動，但他不相信命運(yùn)與困難作斗爭。他不僅有意義活了下了，而且還為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。成為家喻戶曉的人物。

貝多芬到家都知道他是音樂巨人，大家都知道一個(gè)音樂家如果失去了聽覺那將是多大的打擊。貝多芬就是這樣。雖然他收到了前所未有的打擊，但他不放棄，繼續(xù)創(chuàng)作。成為音樂界的巨人。

我們就要像他那樣無論遇到多大困難，都要鎮(zhèn)定努力去“打敗”它。相信吧!美好的未來將會來臨。

讀書為話題的初二（匯總15篇）篇十五

天剛蒙蒙亮，不等媽媽三催四請，我已經(jīng)一個(gè)鯉魚打挺從床上一躍而起，飛一般地速度沖進(jìn)洗手間開始洗漱，因?yàn)榻裉焓俏液秃门笥焰录s定一起去圖書館的日子。

媽媽看著我迫不及待的樣子，打趣道“我家‘睡美人’今天怎么不睡到日上三竿了？”不理會媽媽的打趣，我快速地收拾著，心中只有一個(gè)念頭——千萬不能遲到。正在這時(shí)，爸爸說“外面下雨了，能出去嗎？”我一愣，剎那間滿腔的歡樂好像被戳破的氣球，嗖的一下不見影蹤。我跑到陽臺查看，果然，空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，樓下的地面上濕漉漉的，窗戶上也凝結(jié)著一層薄薄的水珠。看到雨這么小，歡樂瞬間復(fù)位，我壯志酬籌地說“沒事，這點(diǎn)小雨算什么？它怎么能阻擋住我追尋快樂的步伐？”

吃早飯的時(shí)候，雨漸漸大了。媽媽看著陰霾的天氣，嘆了口氣，說“這樣的天氣，你們還是別去了，別淋感冒了！”聽了媽媽的話，我也開始猶豫了：雨這么大，我去了她也不一定去，以前也有過爽約的朋友……可是萬一我沒去，她去了，我豈不是要失信于人？她沒有手機(jī)，我也沒法聯(lián)系，怎么辦？我躊躇著……不知為什么，腦海中突然閃現(xiàn)出“堅(jiān)守”兩個(gè)字：李太白醉酒狂歌，堅(jiān)守一身傲骨；杜子美茅屋疾呼，堅(jiān)守一份情懷；吳佩孚拒日合作，堅(jiān)守一份底線；抗洪戰(zhàn)士不眠不休，堅(jiān)守一份職責(zé)……我可能沒有那么偉大，但堅(jiān)守一份承諾，我還是可以做到的！

我拿著雨傘毫不猶豫地走出了家門。天陰沉沉的，雨沒有一絲要停下來的節(jié)奏，反而越下越大。豆大的雨滴伴著刺骨的風(fēng)敲打在我的身上，冰涼一片，眼鏡也漸漸模糊了……但我仍堅(jiān)定地一步一步向約定的地方走去。

終于到達(dá)約定地點(diǎn)，我長舒了一口氣，抹掉臉上的雨水，尋了處可以避雨的地方，我開始靜靜地等待。五分鐘，十分鐘……離約定的時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，濕冷的手腳已經(jīng)凍得麻木，媛還是沒有來。無奈之下，我只好往回走。因?yàn)榱芰擞辏砩衔冶惆l(fā)起了高燒，聽著媽媽絮絮叨叨的批評，我的心里既難過又自豪，不為媽媽的批評難過，是為朋友的爽約難過，但也自豪自己堅(jiān)守了對對方的承諾。

事后再見媛，提起此事，才知道原來她也沒有爽約，只是我們站在了不同的路口，錯過了與對方的相遇……誤會解除了，我們相視而笑，那欣慰滿足的笑容就如同校園里那美麗的櫻花，絢爛奪目。

飛蛾因?yàn)閳?jiān)守化蝶的信念，才有了破繭成蝶的美麗變身；臘梅因?yàn)閳?jiān)守飄香的志氣，才有了傲視風(fēng)雪的迷人風(fēng)姿；蓮藕因?yàn)閳?jiān)守純潔的本質(zhì)，才有了“出淤泥而不染”的稱贊……而我因?yàn)檫@次的堅(jiān)守，收獲了一位真誠相待的知心朋友。

不要隨意許下承諾，一旦做出承諾，就務(wù)必要堅(jiān)守，這是我們誠信做人的根本。

——尾記。