10.勵志的人可以給予我們正能量和啟示，讓我們更加堅持和努力。以下是一些勵志故事中的總結，希望能夠激勵大家堅持追求夢想并取得成功。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇一

清晨，當陽光照在我們的臉上時，一天開始了，一些有趣的故事也將在教室里發生。

開心一刻。

午自習，大家都在做著自己的事，心無旁騖，不愿被別人打擾。數學課代表拿著幾張剛印好的試卷走進教室，說是中午的課堂作業。她站在講臺上叫道：“今天要做的是……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，數學課代表一腳踩空，摔了個“四腳朝天”。

同學們都笑，說她是布置作業的報應。突然，班上的“搞笑大王”站起來，一本正經地說：“這件事教會我一個道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點把屋頂掀翻。

努力斗爭。

“盼望著，盼望著，期末來了，考試的腳步近了?！泵刻?，我們都是一副沒睡醒的樣子，在課堂上無精打采，昏昏欲睡。像我，差點就睡著了?？梢幌氲娇荚嚱?，我必須努力，不辜負父母的期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認真記錄下知識點。

就是，不努力，哪有成功?我學同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺的時候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭。

深刻教訓。

老師很生氣，眉毛都立了起來，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺，拿起黑板擦拍在桌上：“說了多少遍自習課不準講話，怎么不聽?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯了。于是，真誠地向老師承認錯誤，并保證以后不會再在自習課上講話了。

這真是一個深刻的教訓。我們不僅記住了自習課上不準講話，還明白了知錯就改的重要性。

這些看似平常的小事，卻教給我們一個個道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇二

“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰”又開始了。只見小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標，只聽“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺，抓起一把粉筆，追著小王滿教室的跑，小王急忙向他的鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準小宋。突然，小張手中的粉筆朝小宋飛去。小宋負了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時，小宋死黨小袁看不過眼了，從來不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰。四個人就這樣把粉筆扔來扔去，一會兒探出幾個圓溜溜的腦袋，一會兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經過幾十個回合的“惡戰”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰”才終于落下了帷幕。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇三

教室里有老師，有同學，當然也發生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動的；還有的是令人苦惱的。今天，我就來說說有關“神奇寶貝橡皮”的一場風波。

每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學們。本來，買橡皮是用來擦字的，可一到了同學們的手里，竟然變成了一個個玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的大發雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來，互相揭發?。?！”一塊塊橡皮只好戀戀不舍的離開了主人。

于老師收上來橡皮可不能空擺著，不一會兒，于老師就有了個兩全其美的好辦法，——當做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調皮搗蛋的同學的欲望，不錯吧！

橡皮和糖果都是獎品，于是于老師又冒出來了一個好辦法：帶一些橡皮，就獎勵給你糖果；帶一些糖果，就獎勵給你橡皮。嘿，于老師的點子可真多！

橡皮，一個小小的東西上都有這么多的經歷，所以，只要仔細觀察，身邊其實有很多事情！

教室里的故事勵志大全（20篇）篇四

今天在教室里發生了一件讓我們敬佩的是，聽我慢慢道來：

“看！蜜蜂?！辈恢钦l喊了一句，使我們的目光齊刷刷的看向那只迷失方向的黃色蜜蜂。

那只黃色的蜜蜂飛走了，它扇動著翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。

“哇，它好像在找出口?！蓖瑢W大聲喊。

“?。∷w下來了。”那個女同學尖叫著說。

老師停止了講課，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起數學書，輕輕地走向那只蜜蜂，揚起了那只拿著藍色數學書的手，用力打向它。

不料，那種黃色的蜜蜂飛走了，數學書砸到了同學的頭上，他“啊”地叫了一聲，老師說了一句“對不起”，便又輕輕地走向了蜜蜂。便又輕輕地走向蜜蜂，又揚起那只拿著藍色書本的手，用力向下砸。

“砰！”哇，勝利了！砸到蜜蜂了。

“耶，砸中了！數學老師威武！”同學們異口同聲的說。

蜜蜂并沒有死，數學老師打開了那本藍色的有點皺的數學書，那只黃色的蜜蜂立刻飛了出去。

回到了課堂上，數學老師發現沒有開小差的同學了，很滿意，便又開始講起課來了。

在我們的教室里，每天都有有趣的事發生，這只是其中的一件。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇五

放學了，教室里靜悄悄的，就剩下我們桌子們了，我們桌子有空了，大家你一言我一語聊了起來。

桌子甲說：“我的主人是一個小男孩，他不好好學習，上課時總是趴在我的身上睡，壓得我出不上來氣，有時還用腳踢我?！?/p>

桌子乙說：“我的主人是一個小女孩，她不講衛生，臉上總是臟臟的，還摳鼻子，把鼻涕抹在我的腳上?！?/p>

桌子丙說：“我的主人對我可好了！他愛學習，講衛生，學習成績總是名列前茅。

桌子甲、乙對丙說：“我們要讓我們的主人向你們的主人學習……。

大家還要說什么，黑板爺爺說：“時間不早了，你們該睡了?！?/p>

教師又恢復了平靜。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇六

我的教室，已經陪伴了我快要兩年了。在每個人成長的道路上，教室就好比是一個大劇場，而我們學生則是在臺上表演的人，每一天我們都在演繹著一出又一出出色的故事篇章。

一個星期五的下午，又一出的戲劇上演了。因為第三節課是自習課，所以沒有老師看班。而且又臨近放學時間了，同學們的心情都很愉悅。

一開始的時候，同學們大部分都是在自顧自的，有的同學在看書；有的在作業；還有的同學趴在桌子上面睡覺…也有比較淘氣搗蛋的學生不安分守己，老想著要捉弄別人。

突然，只聞聲“哎呀”的一聲，打破了教室原本的安靜。原來是班級里的兩個男同學在互相打架呀，他們一向都是班里的好斗分子。其中，那個個子比較高的男同學從教室的前面一直跑到后面，在和另一位男同學轉圈圈。另一位男同學就跟在他后面一直在追趕著他。

他們跑得整個教室都變得喧鬧起來了。原本好好寫作業的人也不認真寫作業了，在和前前后后的同學說話聊天。笑的可開心了。

有的愛惡作劇的男同學在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地在東躲西閃。

有的女同學便在黑板上寫寫畫畫一會兒畫一朵白云，一會兒換一只可愛的小鴨子。一會兒又在黑板上寫著課文的內容。教室里可一點都不安靜了。

距離放學還有15分鐘的時間，同學們都異常激動和高興。終于可以了回家玩兩天，班長很負責任地在黑板上寫下了，周末的作業安排。有的同學還在繼承玩著，有的學習認真的同學已經把作業抄了下來了，這就是好學生和壞學生的區別吧！

老師一到，我們便亂了陣腳，整個教室還彌漫著“硝煙”的味道。

大家望著那已經少了很多的粉筆，心虛地低下了頭。同學們在老師嚴肅的眼神中看著教室里面滿地都是雪白的粉筆。也覺得都不好意思了。

老師對我們說，粉筆是用來寫字的，不是讓你們當做娛樂的工具的，下次不能再這樣子了，同學們都點了點頭。

漂亮的教室天天都在發生出色又有趣的故事，同時，在將來的日子里，這是屬于我們每個人的回憶。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇七

教室里除了學生老師還有什么呢?還有書包，黑板?？此麄冊跔幊尺@，“我是最有用的一件教學用具!”驕傲的黑板傲慢得對著粉筆、粉筆刷，說，“每當老師們要寫字、布置作業的時候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字!”

“你寶庫是最有用的教學用具?！甭犃撕诎宓陌l言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“如果沒有我——粉筆之皇，老師是不會雜你身上寫字的。每當老師要寫字在你身上的時候，用普通的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時你才會起作用。所以我才是最有用的文具?！?/p>

“你們都不是最好的教學用具?！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學用具。每當粉筆在黑板上寫錯字的時候，學生們就看不清寫什么，只要把我在錯字上一擦就可以了。因此我是最好的教學用具?！?/p>

他們爭了很久，一直到了下課。

這時同學們回來了，看見它們在這里吵，就說：“你們不要吵了。每個人、物都有自己的長處和短處，不要用自己的長出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺負別人!”

教室里的故事勵志大全（20篇）篇八

從剛上一年級，我便進入了一個溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書的圖書角。有敬愛的老師，親愛的同學。有學習的大屏幕，讓我感到了教室的無比溫馨。

教室伴著我們成長和進步。每天早晨，我都背著裝滿教材書的書包來到教室。坐在自己的位上等待著老師來講課。老師一來，我們就要說：老師好！在老師無微不至的關懷和教育下，我們學到了許許多多的豐富的知識。知道了學語文的快樂，學數學的興趣，在這里，我們一天天長大了，知識也不斷得到成長和進步。

教室帶給我們和諧和歡樂。課間，我們在這里愉快地看課外書，高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵自己繪制出美好的明天。我們在這里交流學習心得體會，我們在這里玩游戲，教室就象在一個快樂的大家庭。

我愛你，我的教室！

教室里的故事勵志大全（20篇）篇九

我們的教室在仁德樓，從北門一直往里走，就可以找到仁德樓。從東面樓梯上到四樓，走進去第三個教室就是我們（8）班了。走到教室門口，一眼就可以看到有一個書包柜，里面放滿了一只只小書包，柜上放了一排排整齊的書，旁邊還有十幾盆漂亮的植物。

走進教室，首先映入眼簾的是一個大講臺，講臺上永遠會靜靜的躺著一個粉筆盒和一個紅盒子，當然有時也會多一堆同學們的作業本。

在講臺里有一臺電腦。在講臺后面是一塊巨大的，可移動的黑板，上方墻上貼著正方形的五星紅旗，四臺可旋轉的電扇在夏天會給我們帶來陣陣涼意，十盞燈讓黑暗的教室瞬時明亮起來。把黑板移開可以發現后面有一個電視大屏幕。講臺前整整齊齊的排列著四十二張桌椅，這是同學們學習的地方。

后面黑板報上有著同學們自己的作品，內容豐富有趣，非常好看。在黑板報上方墻上是社會主義核心價值觀，看到它的同時也會看到圓圓的鐘，時刻提醒我們要珍惜時間。

我們教室里有趣的事多了。有一次，做完作業覺得無聊，就叫姚任飛一起玩花繩。起初我們玩的很好，但不知為什么越做越難，又到我了，他取笑我會輸，我兩手抓住交叉處往下挑，又一個圖形被我造出來了，當時我得意的看著他，用挑釁的眼神看著他，并說道：“你來啊?！薄皝砭蛠怼！彼环恼f道。結果一挑，所有的線都松了，他輸了。我們都笑了。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十

我是一個任勞任怨的鼠標，一直都是四年一班的忠實伙伴。

放學了，學生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲，四處尋找，發現原來是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了，它轉過身來悲傷地說：“今天一個小男孩在打字，他有一個字不會打，就使勁拿我出氣，到現在我還腰酸背痛呢！”

“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具’！”我很同情鍵盤兄弟，可我更同情我自己?。∮谑潜瘋卣f：“上午，有個小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我，把我搞的腰椎間盤突出了。”

“這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來是一塊塊平整的地板，現在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來向我們訴苦。

椅子弟弟抬起頭憤怒地說：“那個小男生每天都放著那臭屁蛋，現在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊。”

天漸漸暗了下來，大家都進入了甜蜜的夢鄉。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十一

“嗚嗚，”（誰在哭，要說清楚）。

“小強又欺負你了？”椅子說。

“是呀，”桌子說，“我們要想辦法報復一下小強，讓他知道我們不是好惹的！”（開頭形式新穎，引人閱讀，但要在此說一下小強是怎么欺負桌子的。）。

椅子靈機一動，想出了一個好辦法，（刪）說：“我想到辦法了。”

“什么辦法？”

“你的肚子里不是有小強扎你的圖釘么？把它拿出來，放在我肚子上，明天扎他屁股?！保ㄇ稍O“毒計”，又曾波折）。

第二天，小強把書包往地上一扔，一屁股就坐了下來，只聽：啊——“的一聲，小強痛的蹦了起來，同學們圍成（加上”了“）一團看，原來是幾個圖釘，同學們一下就散了。（為什么？）。

晚上，小強想：我以前天天欺負桌子，這應該是上天給我的報應吧，我以后要好好對待桌子。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十二

1.志不立，天下無可成之事。

2.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

3.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

4.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。

5.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

6.年輕是我們唯一有權力去編織夢想的時光。

7.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

8.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

9.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

10.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

11.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。

12.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

13.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

14.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

15.再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

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教室里的故事勵志大全（20篇）篇十三

1)經歷過;才會明白;有付出才有回報。

2)金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。

3)不要做金錢權利的奴隸;應學會做“金錢權利”的主人。

4)成功的關鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學習如何發掘你自己獨特的潛質。

5)人活在世上難免會受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會，也不必去反抗，用事實與時間可證明你的一切。

6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點一滴”做起，養成一種良好的工作與生活習慣有助你成功。

7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。

8)萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅守做人的原則;成功離你就越來越近。

9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風云;人有禍福旦夕;凡事看開點，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態度去對待某些人和事。你回發現更多的好處，對自己或是他人更有益。

10)低調做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜深沉含蓄有修養有情趣的人。

11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰生活;態度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調做人;自強自立。

12)在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功?！獝垡蛩固?。

13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋啞?/p>

14)凡事皆有終結，因此，耐心是贏得成功的一種手段。——高爾基。

15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十四

一、不學小溪流泡沫喧囂，要學大海潛水無窮。

二、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。

三、直面挑戰，暢享成長。

四、學而不思則罔，思而不學則殆。

五、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

七、嫉慢如仇，追求卓越！

八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。

九、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

十、當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

十一、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。

十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

十三、非學無以廣才，非志無以成學。

十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。

十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。

十六、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。

十七、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。

十八、自信自律，求實創新。

十九、只有腳踏實地的人才能夠說路就在我的腳下。

二十、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。

二十一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二十二、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

二十三、勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！

二十四、冬天來了，春天還會遠嗎？

二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

二十六、沒有常勝，只有常省。

二十七、比狀態，比干勁，比落實，比毅力。

二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。

二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。

三十一、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。

三十三、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

三十四、智者的.夢再美也不如愚人實干的腳印。

三十五、時間是腦力勞動者的資本。

三十六、自重自信，自強不息。

三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

三十八、人貴知足，唯學不然。

三十九、讀書破萬卷，下筆如有神。

四十、我努力，我堅持，我一定能成功！

四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

四十二、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

四十三、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

四十五、要成就大事，先做好小事。

四十六、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。

四十七、刻苦勤奮，嚴格自律。

四十八、貴在堅持難在堅持成在堅持。

四十九、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。

五十、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

五十一、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

五十二、同心合力，創造輝煌。

五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。

五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。

五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

五十六、寧靜致遠，厚積薄發。

五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

五十八、嚴謹代替松散，行動代替愿望。

五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

六十、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

六十一、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

六十二、刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。

六十三、求實踏實，落實誠實。

六十四、辛苦三年，幸福一生。

六十五、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

六十六、讓小草堅韌的不是身軀，而是生命力。

六十七、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。

六十八、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

六十九、距離就是一種智慧。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十五

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，椅子、課桌、粉筆、黑板大家都議論起來。

課桌說：孩子們經常拿著鉛筆在我的身上劃來劃去，畫的我好疼啊，可是又不敢大聲叫出來，怕影響孩子們學習，他們經常還會把我和椅子弄的東倒西歪的。椅子說：對呀對呀，他們坐在我的身上都不老實，有時像騎大馬似的動來動去，有時又拿臭腳丫子踩在我的身上，有的甚至還會用腳踢我，我都渾身是傷。要是以后每天都能把我們擺放整齊就最好了。黑板說：每天老師為了教給孩子們知識，在我的.身上寫寫畫畫弄的我全身都臟兮兮的，放學的時候，如果孩子們能幫我洗一個干凈的澡那就再好不過了。粉筆說：我本來長著一副苗條身材，我寧愿在老師的手里粉身碎骨，也不愿孩子們拿我當襲擊人的武器。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十六

1)相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。

2)我走得很慢!但我從不后退!

3)覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

4)只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

5)當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。

6)昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

7)不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。

8)積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

9)成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

10)即使行動導致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。

11)要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

12)上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

13)成功的秘訣端賴堅毅的決心?！⒌移澙桌?。

14)成功并非重要的事，重要的是努力?！柖酄?。

15)成功是用努力，而非用希望造成?！s翰赫斯金。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十七

同學們都去上體育課。突然，從教室的一個角落里傳來了一陣輕輕的說話聲。原來是那些從不開口的小精靈們。

小精靈正在開會。一個小精靈說：“這個地方太多垃圾了，很多小精靈都走了?！绷硪粋€小精靈說：“是啊！是??！我們不可以再忍下去?！毙【`的隊長說：“那好，我們一起把教室弄的更多垃圾。看同學們還敢不敢亂扔垃圾。”說著小精靈行動起來了。隊長負責指揮，有的小精靈把別的班的垃圾變到了這里。有的小精靈把大馬路的垃圾變到這里。還有的把別人家的垃圾也變到這里。同學們回到班里大吃一驚，到處又臟又臭，就急忙拿著掃把把教室打掃的干干凈凈。

從此，同學們再也沒有扔垃圾了。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十八

夜幕降臨，課桌、講臺、椅子、抺布、鉛筆和尺子聚集一起，討論一件很特別的事。

大家絞盡腦汁，各抒己見。有的說：開一個大演唱會吧！有的說：開一個大舞會應也挺不錯的。有的還說。：開一個美食匯應該會更好吧！講臺想了一想，突然站起來，驚訝地喊道：那就開一個大派對吧。！大家你看看我，我看看你，滿意的點頭表示贊同。于是大家開了一個大派對。

大派對一直開到深夜才結束，大家依依不舍。

教室里的故事勵志大全（20篇）篇十九

1.成功源于不懈的努力。

2.旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

3.謀事在人;成事在天;事在人為：不去做你怎么知道行還是不行。

5.誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功;幸福幸福;要“辛苦勞動”之后才有福。

6.不該問的事不問;不該說的話不說;不該做的事不做;明確自己的位置，做好份內之事。

7.智商決定錄用;情商決定提升。

8.不要做金錢權利的奴隸;應學會做“金錢權利”的主人。

9.成功的關鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學習如何發掘你自己獨特的潛質。

10.寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。

11.態度決定一切，實力捍衛尊嚴!人要經得起誘惑耐得住寂寞!

12.只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

13.前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

14.不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。

15.這社會你改變不了就得適應，適應不了就得被淘汰!這叫適者生存!

教室里的故事勵志大全（20篇）篇二十

一個星期五的下午，又一出的戲劇上演了。那個時候，同學們大部分是自顧自的，有的在看書；有的在寫字；有的在休息……也有的不安分守己，老想著要捉弄別人。只聽“哎呀”的一聲，打破了教室原本的寧靜：原來幾位男同學在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地“東躲西閃”。男生見了，更加“猖狂”，從講臺上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰”。男生一群，女生一隊，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光?！狈酃P就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰”的同學被擊中后，結束了短暫而寶貴的“生命”。

老師一到，我們便亂了陣腳，整個教室還彌漫著“硝煙”的味道。大家望著那缺胳膊少腿的粉筆，同學們在老師嚴厲而又鼓勵的眼神中開始懺悔——這潔白的粉筆原來靜靜準備用自己僅有的一點生命譜寫一首首知識之歌，可是你們卻把它當成捉弄別人的道具，真不應該呀！