優秀作文是寫作能力的高級表現，它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇一

最近發生了一件事，高中的兩名學生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。

一次爸爸帶我去聚餐，他的同學家的一個孩子在飛快的轉著轉盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學不管管嗎？那個人卻說沒事，現在的教育不能阻攔他，要讓他自由發揮。沒錯，這位家長對現代教育的領悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養的孩子。每個人都是要步入社會的，人在社會上生活的時候，總要學會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。

有一個同學，他非常喜歡奧數，但是他是一個慢性子，上學經常遲到。所以他的同學給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。

同學們，俗話說得好，窮養，富養，不如教養。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養的人。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇二

那些往事好比一個個掛在天空中的星星，每當你看見空中的那些繁星時，那些往事就會一個個浮現在你的腦海里。

那時候的我什么也記不清了，連小時候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來了。

當我吹完人生中的第一支蠟燭時，我便知道我已經一歲了。1歲時，媽媽開始教我學走路，雖然我經常跌倒，但是功夫不負有心人，經過長時間的努力，我終于學會走路了，并且還不會跌倒，走的穩穩當當的。

當我點上第一支蠟燭時，我已經開始上幼兒園了。2歲時，媽媽便開始教我說話了，一開始我只會說“哇哇哇。”不過經過長時間的練習，我終于會叫爸爸媽媽了。

經過了幾年時間，我就開始上小學了，還記得一年級第一次數學考試時，我因為一道題畫錯了，在那里哭了半天，結果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。

我用蘸水之筆蘸了成長的足跡，寫出了我成長時的開心與快樂。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇三

出生在一個農村貧窮的家庭，這個環境造就了我的意志,夢想,信念,決心。讓我的生命快速的成長，從那時我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族。

7歲開始上學，我也知道父母所掙的錢來自不易，再學校非常的好學。因為我當時只有讀書才能改變命運，通過十幾年的時間下來并沒有考到我理想的學校，父母也責怪我，花了這么多錢你讓我們很失望。我想辜負了父母對我的希望，那時,就開始不喜歡自己,讓我的性格變的很內向.....

幸運的是在我的生命中最愛我的人莫過于我的奶奶，她無微不至的關懷與付出,她鼓勵我，贊美我，讓我對未來有了希望，她給我講了很多很多，讓我一生默齒難忘。歲月不饒人，奶奶的年紀大了她生病了，我當時真的沒有能力為她去看醫生，心中想為什么這個病不落在我的身上，讓我的奶奶那么的痛苦，內心是非常的.....只有用自己零花錢買她最喜歡最喜歡吃的,奶奶面帶微笑的哭了,她說：人有生就有死，不然就違背了自然規律，當時疑惑不解......孩子以后路程還很長,我知道自己即將離開世間,但是你要好好的努力,改變你的家庭,不要在過別人瞧不起的生活,心中就有了一個念頭，這生一定要成功。我當時問自己為什么這種事情發生在我的身上呢?我面帶皮笑肉不笑的表情對奶奶說一定會好的，奶奶笑了.我內心像刀割一樣,因為她到最終還是那么的.....

想想至今我生命中最愛的人還是我的奶奶，我的一切改變都是由于她的再三教導，讓我的生命與同齡成長的速度不一樣。對于我現在已經是一個頂天立地的男子漢，不能再依靠別人，要真正的獨立，對自己未來的人生要肩負起責任與使命。

從今往后，我再也不會過沒有錢的生活，不想看到自己的親人病的時候，沒有金錢去為他們治療。更不要給自己的人生留遺憾。

人人都想成功，但是成功的有沒有幾個。堅信把自己心中改變欲望強烈的事件，人，物回想一下，生命也不至于平凡。讓我們攜手創造美好的人生，一起加油。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇四

天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起常看的一類雜志―――《讀者》翻閱起來。卷首語是我每次必讀之作，因為從中我可以明白很多道理得到啟發。

這一期講的是8月23日雅典奧運會男子單杠決賽發生的一件事。當時決賽正在激烈的進行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場，他以連續騰空抓杠的高難度動作征服了全場觀眾，但在落地的時候，他出現了一個小小的失誤――向前移動了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時，觀眾席上全場觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊著他的名字，表達對裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對這樣的情景，已退場的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深的鞠躬，感謝他們對自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進一步激發了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動作，面對如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分。可這個分數并沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時第4個出場的美國選手保羅哈姆雖已準備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場，向觀眾致意、鞠躬，然后，他伸出右手食指做出噤聲的手勢，然后將雙手下壓，請求和勸慰觀眾保持冷靜，給第4位選手一個安靜的比賽環境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續。

涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠的“冠軍”。

聯想到這段時間來當老師的一些辛酸和甜蜜，心里感慨頗深。開學快兩個月了，我和學生之間也有了一定的了解，學生已不像剛開學那樣對學校、對老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的困難和麻煩。我希望學生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學能有有效的成果、希望學生能很快地掌握和運用所學內容，更恨不得把我所擁有的一切知識全輸給學生。而學生并不能完全理解你的用心良苦，于是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對自己和學生有了全新的想法。是的，老師與學生之間怎樣保持良好的互動關系、怎樣使自己的教學能有效的進行、怎樣讓自己對學生來說具有吸引力這一切的一切都是我要學習和改進的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對學生無盡的愛心，一切都會慢慢好起來的！

我有自信會是一個讓學生喜歡的老師，我相信我會達到這個理想，會為我喜歡的職業努力奮斗！

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇五

接下來，老師帶著我們做了一場游戲——藏傘。

老師仔細地說了游戲規則后，選了我和耿雨辰上講臺，神秘地對同學們說：“叫她倆來找，咱們來藏。”我想，要是他們把傘藏到一個找不見的地方該怎么辦?想到這，我的心不由自主地緊張起來。

于是，老師把我倆領到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門，同學們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學們都微笑地說：“太遠了，太遠了。”我又往前走，同學們又微笑著說：“有點近，有點近。”我回頭看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢?我往空調上看了看，同學們興奮地：“找到了!找到了!回頭看。”我疑惑地說：“回…頭…看?”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。

我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵我，說：“下次考好就行。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學習，終于在期末考試取得了好成績。

微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇六

那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來，那些往事就迎面而來。

我住過最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過最貴的車，那是爸爸的肩膀。

“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應該被上帝選中，來到了媽媽的肚子里，住了10個月，讓媽媽辛苦的把我生下來，做她可愛的小天使。

1歲時我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過老是跌倒。不過種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。航船如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什么，站起來就是了，前方還有很多路要走。

上了幼兒園，因為一個玩具和小朋友打架：下課時老師帶我們去玩具屋玩，那里像一個山洞，進去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個芭比娃娃，正拿時發現另一個小朋友也拿住了它。于是我們從爭吵到打架。俗話說不打不相識嘛，以后我們成了好朋友。

小的時候我不懂事，老惹媽媽生氣，現在我長大了，能讓媽媽更省心。

我猶如一支筆蘸了愛意之水，寫出了我對媽媽的愛。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇七

現在，很多的小學生因為學習任務過重，沒有正確的學習方法，被家長逼迫，只會一頭霧水的學，被封閉了成長。這就會像下面這幅漫畫中講的一樣：這幅漫畫畫了一個小學生，坐在很高很高的書山上，全身被繩索緊緊地綁著，四條鐵鏈牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面無表情，一副痛苦無比的樣子！

學習不應該沒有計劃。學習時不應該盲目，應該有計劃的學習。我的鄰居小明很喜歡學習，每天放學回家都要學習很長時間，但是，他總是學一會兒語文，又學數學，所以成績一直沒有提高。所以學習應該是有計劃的學習。

學習時不可以心不在焉。學習時要專注，不可以想這兒想那兒，這樣你學多久，知識也進入不到腦子里。我的同學小玲，每次學習的時候都是心不在焉，不是咬鉛筆頭就是摳橡皮，最后她的學習不但沒有提高，反而下降了。所以說學習應該專注。

學習不應該沒有意識的學習。不然會沒有領悟和提高。下意識的學習是無用的學習，應該從學習的本質上去領悟和提高。很多家長們希望用書山題海的束縛教育，來換得期末考試那個所謂的“高分”，這樣，確實是對孩子天賦的扼殺，思想的禁錮，自由的剝奪。看了這幅漫畫之后，我希望所有的家長們，再不要把孩子們用“鐵鏈”重重包圍了，有時讓孩子打開心靈的窗戶，看看窗外的世界是多么美好吧！

“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”這句話是我們小學生的心聲嗎？是的，很多小學生就像這樣，被困在家長布置得書山題海里，這樣只能使孩子下意識的學習而不能使孩子從本質上去領悟和提高！

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇八

自從一位老師對我說:學生追求的不只有讀書，如果只會讀書，那以后面對其它不同的難關你要么辦呢?只要你必備了快樂的心態和積極的做事原則，那么什么事都會解決。聽到這句話的當下，我如釋重負，知道我人生的目標，并不是這些“黑白色”的過程，我不應該把自己關在一個只容得下自己的房間，我想讓自己有著多采多姿，擁有豐富色彩的人生，而讓我改變的就是――樂觀，樂觀給予我力量，它讓我創造自己嶄新的人生。

雖然有大部分的人覺得現在做重要的事就只有讀書，沒有別的選項，但對于我來說最重要的事有很多，并不僅限于讀書這件事，讀書只是我漫長人生的一個過程，我認為保持樂觀、積極才是我現階段最重要的事，為什么呢?因為樂觀能帶給我快樂，不管遇到什么難關或挫折，只要我以正確樂觀的角度來看待，那么這些事就會像過眼云煙般，無聲無息的消失掉，我的心情才不會跌入谷底，而是永遠面對燦爛耀眼的朝陽。

我想告訴大家，讀書、人際關系……等等可能是正在學習階段的我們覺得最重要的事，但是樂觀卻也是我們完成這些事的重要因素。所以，樂觀是我奮戰不懈的根基，我不要忘了，隨時掛著快樂的心情和積極的努力態度，讓我的每逼個人生階段都能夠容光煥發！

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成長的過程五年級題目（優質17篇）篇九

沐著風，迎著雨，我走過了十五載的溝溝壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長，也是我最初的感動。

我不知道懷著怎樣的情愫，踏出了童年的軌道。那天，我躊躇流淌在成長歲月中的第一條心靈的小溪，心里默默呼喚“我要長大了。”于是從那天起，成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚，紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光，在合唱會上打著錯誤的拍子，在運動場上摔得鼻青臉腫，為自己點燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動不已，月光不懂得我遠行的情愫，星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上，就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上，我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾，沒有任何修理，因為那是我故事里的真諦，那是源于我最初的感動。

成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心弦的曲調。成長的思緒在心靈中飄蕩著。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十

人都有煩惱，大大小小的。我的煩惱幾乎大家都有：就是媽媽那滔滔不絕的嘮叨。每個媽媽都喜歡嘮叨，似乎這是她們的天性，可我認為哪個媽媽也沒我媽媽那么愛嘮叨，有時會無緣無故地也要說上我幾句。

因為這些我跟她說："我做好自己就可以了，管別人干嘛？不要天天拿我和別人比。"聽到這她就生氣："每次說你你就這個態度，要取長補短，要學會聽取別人的建議和意見。""天天懶得都不想出門，現在不好好學習，長大了害得都是自己……"

"每個星期都想著法的給你做飯，啥有營養你不吃啥，我都快養不活你了。看看你那黑眼圈比我的都嚴重，讓你早點休息你就是不聽……"

可我現在的壓力很大，我要保證在老師那做個好學生，在家長眼里做個好孩子，還要保證自己的學習成績。再加上媽媽的嘮叨，久而久之我也明白了：她這樣做其實就是為了激勵我，多學習別人的長處，改掉自己的缺點。可，說實話，一次次聽媽媽夸別人的孩子的時候，我的心就像被冷水潑了一樣。每次都在心里抗議：媽，您能換個話題嗎？別總拿我和別人家的孩子說事啊！

唉，我媽的嘮叨，什么時候才肯停下來啊？

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十一

6年前搬入鎮里的照片一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。

我一個人一個房間，一張嶄新的大床，一張新的寫字臺和一把新的靠背椅，這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具，一張墻畫和一臺29寸長虹彩電。哥哥姐姐們在我家里照相，照片里的哥哥姐姐們靠在沙發上舒服的看著電視。

電視里介紹的是夫子廟的一些景點，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。3年前國慶節在夫子廟的照片。夫子廟，我還是來了!，現在我才發現，秦淮河水似乎比想象的更清澈。沒有了垃圾，也沒了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩如畫。

到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養眼的圖畫呀！

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成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十二

在大人們的眼中，我們這些小孩總是過著飯來張口，衣來伸手的日子，沒有一點兒煩惱和憂愁，但是我覺得他們都錯了。

在我的的眼中，成長就像一瓶充滿各種口味的飲料。考試考好了，得到老師和父母的表揚，這瓶飲料就是甜的；做了不對的事情，被爸爸媽媽批評了，這瓶飲料就是苦的；被爸爸媽媽禁止了看電視，玩電腦，吃零食等，那這瓶飲料就是酸的。下面我就給大家講講我的成長的煩惱吧！

每次我做完作業的時候，本想出去玩一會，可是爸爸每次都這么說，繼續復習一下再出去玩吧。可等我復習好了，一切都搞定了，爸爸又這么說：今天不早了，你去洗臉洗腳早點睡吧，明天還要去學校讀書呢！望著樓下廣場里的孩子們快樂地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他們痛快地玩一會。

有一次，我語文考試考的不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答錯的。我本以為爸爸會鼓勵我，叫我下次考試不要麻痹大意，沒想到我一回家告訴了爸爸，爸爸就讓我先把今天的語文試卷抄一遍，如果沒抄好，就不準吃晚飯。我的心里真不是滋味。

每天早上，爸爸很早就把我叫醒，讓我起來先背書。如果我想再瞇一會眼，那就不得了了，爸爸開始喋喋不休，說一天一天之計在于晨，現在是記憶力最好的時候，最適合背書了。沒辦法，只好聽他的，可心里想：做小孩苦啊。

雖然成長里有許多的煩惱，但是只有盡量多的煩惱攻擊你，這樣才會成功。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十三

微風掠過，紅領巾隨風飄蕩，看著紅領巾我很自豪也很快樂，因為我是少先隊員了。

記得在讀一年級的時候，我們只戴著綠領巾，我看著那些大哥哥和大姐姐們都帶著紅領巾，我那時也想帶上紅領巾。終于有了這么一天金老師帶著我們來到了一個我們不熟悉的地方。一個個六年級的大哥哥和大姐姐們拿著一塊塊鮮艷的紅領巾走到我們跟前，把紅領巾戴在了我們的脖子上。我看著這紅領巾，想著我終于有紅領巾了，我終于是少先隊員了，接著陳老師帶著我們宣誓：“為共產主義而奮斗……”然后，陳老師又給我們講了紅領巾的故事。

有一次我在我房里看電視看著節日，突然我聽見“哇哇”的聲音，我走到了走廊上說到：“誰啊！還讓不讓人看電視啊！！！”可聲音還沒有斷，我拿出望遠鏡，東看看，西看看。瞧瞧，終于我找到了聲音的來源，我放大一看“啊”我驚呆了一個兩三歲的小女孩，她肯定是不小心掉進了我們對面的淺河里，不過，對她而言是不知多深，我看了看紅領巾……我立刻行動，我在家里拿來粗繩，在繩頭打了一個結，急忙走了下去，用繩子把她套上了，拉了上來，“終于上來了”我心里高興地說。然后我把她送了回去。

紅領巾伴我成長，讓我快樂，讓我歡喜，讓我有著酸甜苦辣。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十四

爸爸、媽媽：

您們好！您會問，我們天天見面還用寫信嗎？呵，我覺得有的事寫出來比較好。

我深刻的記得有一次，我長嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問，“你唉什么？”我毫無表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說：“小朋友有什么煩的呢，俗話說‘不當家不知油鹽米貴。’我們大人才煩呢。”那時，我連反駁的力氣也沒有。

或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著問號，您繼續道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛的感覺，呵，我解釋說：“feel，有很多種意思，例如，摸起來，例句 it feel comfortable（它摸起來很舒服）也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel。”

爸爸，我當初去打工為了獲取社會經驗，而您把我當成賺錢的工具了？您別老是讓我去打工，您想見到一個像你利用工作時間補知識的女兒？其實我知道你為我好，你說的對，以我這樣的成績未必會考上高中，考了也未必有錢給我讀。在法律規定，任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會那么按照規定？有人為他工作，他還會拒絕不成？”我在一邊沉默，每當我做不對，你便會提打工。如，那次，準備段考，我打算利用周末的時間復習，一位職員問我是否去打工，我以復習為理由拒絕，當您知道后，您大罵“為什么不問我們的意見？你復習就了不起了嗎？”我頓時就無語了。

我覺得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會體諒您么。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十五

翻開成長的日記，拿起成長的鋼筆，進入成長的主題，擦掉成長的煩惱。

——題記。

現在的我已經十四歲了，不在是那個在媽媽的懷抱里喃喃學語，在爸爸的獨輪車上嬉戲，在姐姐手里接進書包，在老師的呵護下渴望長大的小娃娃。我的煩惱也隨著年齡的增長多起來，就像空氣無處不在。

不必說學習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒幾個，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友。現在多已經不愁傷心時沒哥們兒發泄了。總之，現在我到哪都不缺朋友。

朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時最開心的笑臉。我的煩惱還有很多，不必說數學的題難做，語文的題難背，單是英語的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學不說是一看就會，但也是叫得上來的，語文成績不說是數一數二，也是名列前茅。但是這英語成績，怎么學也不會，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動幫我練習英語，現在的英語成績也由下等生變成了中等。英語成績上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語法時最貼心的口語。在我的成長筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實我要說，如果我們能用正確的.方式對待它，都能克服。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十六

教師，在我心中是一個崇高的職業。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經歷了小學、中學、師范十幾年的學習生活，我對這個職業逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學生知識，他也在一天的學習生活中潛移默化地影響著一個學生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。

比如，針對現在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。

二十一世紀已經來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，教師在教育過程中肩負著沉重的使命，一言一行都對學生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時，我們每位教師都面臨著非常嚴峻的挑戰，學生們的身上有著新時代的特點，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業道德也應與時俱進。

自己若對學生有深切的愛心，應想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關心學生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動，只要自己堅定信心持之以恒，用我的責任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。

“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優秀的教師。

成長的過程五年級題目（優質17篇）篇十七

成長是美麗的痛，好像雨后燦爛的彩虹。成長總有無限的精彩，伴隨著我們的喜怒哀樂，成功和失敗，教訓和收獲……不知不覺我長大了。現在，我已經是個四年級的小學生了。但每當想起兒時的我干的傻事，我還是忍俊不禁。

記得小班時，我是班里出了名的膽小鬼。幼兒園的操場上，一個兩米不到，傾斜30度的小滑梯，不管媽媽怎么樣安慰我，老師怎么鼓勵我，我就會站在滑梯上，瑟瑟發抖，不敢往前一步。別人不知道這小小的滑梯在我眼中就像條巨龍；我感覺自己一不小心就會掉下來，粉身碎骨。每次看著小朋友在滑梯上飛一樣的身影，聽著小朋友們因興奮而傳來的陣陣歡呼，我不禁問自己：“為什么我不能上前一步呢？”我很羨慕。可是，當我爬到滑梯盡頭的時候，剛鼓起的勇氣一下就消失了。我像一只泄氣的皮球，從哪兒爬上來，又從哪兒爬了下去。不管大家怎么刺激我，我心中大大的恐懼始終無法克服。于是我就成為了小朋友口中的“膽小鬼顏可”。

上中班了，我長大了一歲，個頭也變高了。我感覺滑梯在我眼前好像縮小了一點。我再也不想當同學嘴里的“膽小鬼”了。我想我能行的。我閉上雙眼，心一橫，我一下子從滑梯上下去了。我感覺自己像飛一樣。心中一突，我就滑到了地上。哇！原來滑滑梯真像小朋友說得那么好玩，一點兒也不危險。我也沒有摔得粉身碎骨。從此，我愛上了滑梯。大班時，我到翻斗樂園挑戰了大滑梯，寶燕商城的滑梯樂園開了，我們又慕名而去。飛一樣的感覺，使我樂此不疲。

可每次想起幼時連一個兩米不到的小滑梯都不敢滑，我還是忍不住會笑出聲來。

是呀，其實很多事情都沒那么可怕，恐懼是自己帶來的。邁出勇敢的第一步，何其重要！這道理自然不僅僅在滑滑梯。