優秀作文具有思想獨到，觀點鮮明，表達準確，結構完整等特點。通過閱讀以下優秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。

小豬在森林里（專業19篇）篇一

在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠在森林里的小鳥發過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應了，并寫了一封回信。

第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設計了一個森林一日游，從現在開始你就是我們森林一日游的旅客了。”突然，從樹叢中，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游。”于是，小鳥帶領著孩子等三人一同出發了。孩子十分高興，因為他又結識了三個動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機，飛機帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實現了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應就是保護孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護墻保護著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計劃進行。現在是中午的野餐時間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個下午。孩子的森林一日游就結束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機返回了城市里。

小豬在森林里（專業19篇）篇二

“哈哈哈”，從春筍作文班傳來了爽朗的笑聲。哦，原來春筍作文班正演小品呢。

這回，老師要我們表演《》。我演小馬，嘉禧演小牛，芮馳演小羊，沐毅演小兔，熙彤演小豬，琪弦演小貓，奕婷演小刺猬。開始了，小馬說：“我跑步快，我當隊長!”大家排好隊后，小兔還在亂動。我問道：“小兔，你干嗎?”小兔說：“我覺得你當隊長不合適。”我說：“哼!我再也不理你了。如果你再動，就把你開除了。”

我說：“全隊站好，分成4組，每2人站成1組，站成橫的。表現好，讓你們休息。我去買礦泉水給你們喝。”

忽然，大灰狼出來了，我們拉起手一起跑。這時，小豬由于太胖，被落下了。大灰狼馬上跑過去。我說：“我去救小豬，你們一起挖個大坑!”說完，我上去把大灰狼踢倒了，把小豬救下了。

大家把大灰狼引進坑里。拿沙子和水泥做一個蓋子，蓋在坑上，他被憋死了。

大家高興地玩呀玩。

小品演完了，我心里比喝了蜜還甜。

小豬在森林里（專業19篇）篇三

活動目標：

1.????初步感受樂曲的aba結構，理解音樂形象。

2.????對音樂感興趣，發展音樂感受力及表現力。

活動準備：《挪威舞曲》，ppt教具一份。

活動過程：

一、????初步感受音樂。

1.今天老師帶來了一個森林里的故事，這個故事就藏在一段音。

樂里，我們一起來聽聽。

2.你覺得這段音樂講了一個什么樣的故事？你有什么感受？

3.再次欣賞音樂：一起來聽聽這首音樂一共有幾段？

二、分段欣賞。

你們覺得每段音樂里會藏著哪些森林里的小動物呢？

（一）欣賞第一段。

1.第一段你覺得是誰出來了？（出示ppt1）。

2.一起出來太擠了，怎么辦呀？（排好隊出來）。

3.音樂里有分批讓他們出來的提示，豎起耳朵來仔細聽一聽。

4.將動物分成兩批（地上跑的，天上飛的）。（ppt2）。

（二）欣賞第二段(ppt3)。

1.音樂變了，誰來了啊？

大灰狼（你怎么知道是大灰狼）還會是誰？

2.聽著這個音樂你覺得他們在干什么？

3.這時小動物們在干什么呢？

（三）欣賞第三段(ppt4)。

1.小動物們被抓住了嗎？音樂告訴了我們答案。

2.這段聽起來和前面哪段是一樣的？

3.了解aba的音樂結構。

三、觀看ppt，再次完整欣賞樂曲一遍。

四、分配角色，聽音樂表演故事一遍。

小豬在森林里（專業19篇）篇四

藍藍的天空中飄著朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

動物們無憂無慮地生活在森林里，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發現一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林里。

第二天，第三天，第四天……都是霧蒙蒙的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的云朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什么會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

動物們這才恍然大悟。于是，小兔關閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。

不久，天又藍了，云又白了，山又青了，水又綠了。一個潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林里久久回蕩。

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小豬在森林里（專業19篇）篇五

二年級數學第五單元《》的內容，它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，體會什么是平均分，感受分東西帶來的快樂。

在學習第一個紅點時，我出示了書中的那幅情境圖，讓學生觀察思考：兩只大熊貓分10個竹筍，應該分幾份？怎樣分？然后讓學生動手分竹筍。本來想學生會有多種不同的分法，如：分成4個和6個，分成3個和7個等，沒有想到全班同學竟全都分成了每只大熊貓分5個竹筍，讓我感到很被動。然后我又通過把10個竹筍公平地分給5個大熊貓，讓學生進一步感悟到每份分得同樣多，叫做平均分。讓學生動手操作，體會平均分的含義，體現學生的主體地位。在學生明白了什么是平均分以后，在后面的這幾個環節中，讓學生通過操作交流，明白平均分的分法也是多樣的。同時，運用小組合作等學習手段培養學生的自主學習能力。既是對已學知識的鞏固，又是對學生運用知識的提高與升華。

將數學問題像串冰糖葫蘆一樣圍繞著森林聚會串成串。在整個學習過程中，我一共安排了以下活動，有熊貓分竹筍、小猴分桃子、小兔分蘿卜、松鼠分松果。這些活動全都是在森林聚會上發生的，給學生一種整體感和親切感，另外，將情境串成串，更便于學生系統的學習，使學生的思維隨著故事情節的發展更加活躍，更容易理解數學問題和解決問題的能力，增強學生學習的內驅力，激發起學習數學的濃厚興趣。

在每次活動時，我都會設計幾個像導火索一樣的問題，如：請你仔細觀察，動腦想一想，大熊貓會遇到什么問題？分成幾份？你想怎樣分？你發現了什么？又如：從這幅圖中，你能提出什么數學問題？你想怎樣解決？通過一環一環的問題，使學生在不斷的探究過程中加深對知識的理解，享受成功帶來的快樂，從而確實感到數學很有意思，樂于產生更多的數學問題。

本堂課從一開始就創設了幫助的伏筆，如請你的小棒來幫忙代替竹筍，小猴子會遇到什么問題？你來幫幫他，小兔子和小松鼠著急了，說：我們餓了，趕快幫助我們分一分吧等等，學生們會感到幫助別人是一件快樂的事，在潛移默化中教育了學生，要樂于幫助別人，因為你會感到快樂，對學生進行了良好的思想教育。

我分了兩次進行自主練習。第一次是在學生幫助熊貓和小猴解決問題后，學生對平均分的含義有了初步的體會的時候進行的，主要是通過判斷哪是平均分，來加深學生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進行的，難度加深，使學生較容易接受。這個練習是讓每名同學動手平均畫石榴，這樣做的目的是既培養了學生的邏輯思維能力，又鍛煉了學生的動手操作能力。

小豬在森林里（專業19篇）篇六

從前，熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家，三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸福快樂的日子。

有一天，三只小豬們約：鳥兒，烏龜兩個和他們相處的最好朋友一起出來玩，他們來到了草地上，靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲，這個比賽他們沒有定規則，誰滾得遠，誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線，這是起點線。在三只小豬中，最懂事的老二說：“大哥，小弟。我們換個游戲吧！玩這個游戲會把衣服弄臟，咱們的衣服昨天才買的呢，回家會被爸爸媽媽罵的！”大哥老大聽了猶豫了一會，“不要，二哥！我就要玩這個！”調皮小弟聽了，不滿的大聲的吼道。“我們注意點就不會被爸爸媽媽發現。”大哥老大聽完小弟說的，便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了，便垂頭喪氣的回家了。

回到家中，媽媽看見了二哥老二說到：“老二，怎么沒和你大哥和小弟去玩，你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個去玩嗎？”二哥老二說：“我今天不想玩游戲，媽媽我先去寫作業了。”“嗯，真是懂事的好孩子，去吧。”媽媽說道。

草原上那邊，比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調皮的小弟、鳥兒，烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣，就向那邊的陡坡滾了下去，可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢，他們一個接著一個陸續的滾到了下面，撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面，接著是烏龜，鳥兒，最后是調皮的小弟。他們一個個弄得灰頭土臉的，壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個大洞。他們四個都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。

回到家中，爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣，忙問他們發生了什么事，他們只好實話實說，把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準吃晚餐和面壁思過一個晚上，大哥老大這個夏天不準買新衣服。

這件事過后，大哥老大不再貪玩，調皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此，三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛，相得無間的過著他們美好而幸福的生活！

小豬在森林里（專業19篇）篇七

邢依琳。

一天，小貓在森林里散步，啄木鳥看見了，嚇了一跳，就問它：“從哪來的小老虎呀？”小貓聽見了，搖搖頭說：“我不是小老虎，我是一只小貓，不過我是老虎的表弟。”啄木鳥聽了，趕緊拉著小貓的手說：“你快勸勸你的表哥吧，讓它別再吃我們了！

”

小貓爽快地答應了。

小貓來到一條小溪邊，看見一只小綿羊在釣魚，釣了一條又一條。小貓看得直流口水，忍不住跑到小綿羊旁邊大聲說：“還不快把你的魚交出來！”小綿羊把魚藏到身后，生氣地質問小貓：“為什么要給你？”啄木鳥趕快飛過去，“它可是老虎的表弟呀！”無奈，小綿羊只好把魚都給了小貓。吃飽喝足后，小貓又和啄木鳥一起去了森林里。

森林里的動物們一動不動地坐在樹樁上曬太陽，看見小貓也沒反應。啄木鳥清了清嗓子，大喊一聲：“老虎的表弟來了！”小動物們一哄而散，都躲進了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在樹上，驕傲的說：“老虎？老虎我可不怕，老虎不會爬樹！”這句話可把小貓氣壞了，它決定去見見它的表哥。

啄木鳥帶著小貓來到了老虎的家門前，小貓叫道：“表哥！表哥！我來看你了！”老虎不耐煩地說：“誰呀？誰在叫我呀？”小貓說：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎聽了又問：“你是誰？我怎么不認識你？”但它轉念一想：送上來的美食怎么能不要呢？于是它張大嘴巴，猛地朝小貓撲過去。小貓嚇得直往樹上跑。

啄木鳥這才知道，小貓是在騙人。

輔導老師：范瑤瑤。

小豬在森林里（專業19篇）篇八

森林里有一座小房子，里面住著一只小兔子。小兔子的奶奶住在森里深處，不管小兔子想要什么，奶奶都會給它，小兔子最喜歡奶奶了。

有一天，奶奶生病了，連下床走路都變得困難，只能躺在床上。小兔子媽媽知道了這件事，非常擔心，就叫小兔子拿點心給奶奶，還叮囑小兔子說：“奶奶生病了，你帶點心去看望奶奶吧！”小兔子一聽可以出門，就非常高興，兔子媽媽怕小兔子得意忘形，又叮囑道：“但你要注意，你可別走出大路了，不安全。”小兔子說：“媽媽，你放心吧！我不會走出大路的。”說完，小兔子就拿上點心出門了。

小兔子沿著小路一直走，走了一段路之后，小兔子看見了狐貍，單純的小兔子不知道狐貍是壞人，一點防備也沒有，護理好奇地問：“你要去哪里？”小兔子彬彬有禮地回答：“我要去奶奶家，奶奶生病了。”狡猾的狐貍繼續問：“那奶奶住在哪里？”小兔子還沒意識到狐貍的居心不良，說：“住在森林里，離這里還有一段路呢！”這時，狐貍在心里打起了如意算盤，它想：我還是把小兔子引開，先去吃兔子大餐了。狐貍堆起了笑臉，說：“小兔子，你看這里的花朵漂亮呀！”小兔子立刻被吸引住了，歡呼著：“對呀，我怎么沒注意到呢？”說完，就一蹦一跳地跑去摘花了。趁此機會，狐貍偷偷地跑到兔子奶奶家，敲了敲門，只聽見奶奶問道：“誰呀？”狐貍捏著鼻子，壓低聲音說：“我是小兔子。”奶奶說：“哦，你推一下門就可以進來了。”狐貍迫不及待地推門進去，撲上床，一口吃掉了兔子奶奶。

小豬在森林里（專業19篇）篇九

鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。

有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應該跟媽媽學本領，將來好自己生活。”小黑說：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠跟著媽媽。”就這樣，小黑跟著媽媽去學本領，風里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學會了媽媽的本領，能飛上藍天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。

后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨立的生活，可小花卻只能餓肚子。

小豬在森林里（專業19篇）篇十

講得很多小動物的故事，下面我來給大家講講人物介紹吧：

小白兔：她是一只聰明、善良的`動物。經常為了解救動物們的生命而想盡各種方法。她也是玉兔的傳人，有一件法寶。

兔媽媽：她是小白兔的媽媽。是一只善良的兔子，她同樣也是小白兔在成長中最好的老師。

小烏龜：他是一只很小的動物。他每天只穿著一身綠衣裳，戴著一副眼鏡。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。

小熊：他是一只很懶惰的動物，每天只知道吃零食。但他有時候還會幫助大家逃離危險。

大灰狼：他是一只貪婪、惡毒的動物。想吃小動物們，但每次都以失敗告終。

小豬在森林里（專業19篇）篇十一

“那鬼森林小鬼啊，可機靈了。一蹦三跳就竄到你的跟前了。這個時候啊，你就想逃也是逃不了了。那小鬼啊，會讓你做他的玩伴，陪它永生永世呢……”孟婆婆是村子里的年長者，這時，孟婆婆正在村口給孩子們繪聲繪色的講著故事，孩子們聚精會神的聽著故事，時不時，孩子們也是要問幾個問題的。

“孟婆婆，小鬼是什么樣的呀？”一個男孩高高的舉起了手，問道。

孟婆婆用手比劃著，說：“那小鬼穿得可好看了。碎花裙子、碎花太陽帽、黑油油的麻花辮，綠色的小皮鞋。平時啊，是以小孩子的樣子出現。據說，這樣才能迷惑住人們做她的玩伴了。”

又有一個女孩舉起了手：“孟婆婆，那你見過小鬼嗎？”

孟婆婆又搖頭晃腦的說著：“那是當然啦。要不，我怎么講給你們聽……”

孟婆婆還沒有說完，就被一陣笑聲給打斷了。孟婆婆皺了皺眉頭，臉也頓時垮了下來。毫無疑問，這笑聲肯定是藍揚的。藍揚可是村里著名的混小子。從小被父母丟在了這個村子里，因此無人管束，成了這副混世魔王樣。

藍揚出現在孟婆婆面前，依舊不停地笑著。笑得孟婆婆發火了。

“小子！你笑什么笑！”孟婆婆指著藍揚的鼻頭，尖聲說道。

藍揚也停止了笑聲，也學著孟婆婆的模樣，指著孟婆婆的鼻頭，尖聲道：“孟老太婆，你又在村子里招搖撞騙！小鬼？這玩意兒是你便出來的吧？”

孟婆婆氣得身體發抖，聲音也開始打顫顫：“小子，你不信的話，你就去鬼森林瞧瞧呀！你去瞧瞧，那森林里有沒有小鬼啊！”

藍揚聽后一愣。鬼森林，這可不是想去就能取得啊。鬼森林里發生的靈異事件他也還是知道的。那些獵人就是因為進森林去打獵，因此而失蹤的啊。如果真要去的話，豈不是去送死么？藍揚甩了甩頭，想到，不行，不能去送死。自己才12歲，人生的黃金時期，怎么可以去送死呢？畢竟鬼森林至少也有幾十年沒有人上去過了。

孟婆婆見藍揚那副表情，從容的聳了聳肩，道：“怎么，小子，怕了？”

藍揚被孟婆婆一激，也什么也不顧了：“孟老太婆，你說誰怕了呢！我怎么可能怕！你給我等著！你看看我怎么把你的謊言戳穿！”說完，頭也不回地向鬼森林方向走去了。

藍揚一步一步堅定地走著，似乎沒有一絲害怕。可剛到鬼森林邊緣的時候，藍揚有些放慢了腳步：真的要進去么？真的要去送死么？這鬼森林的中心真的有小鬼么？當然，這“中心論”也是孟婆婆“胡編亂造”的。

藍揚總感覺身后有一束別有深意的目光。猛的回首，身后并沒有人。幻覺嗎？藍揚這樣想著，甩了甩頭，也清醒了自己的意識：回去，會被那孟老太婆嘲笑，那時候更會讓自己難堪不已。與其受此侮辱，倒不如進去拼一拼。沒錯。藍揚就是這么愛面子的人。他向森林里走去。

那束別有深意的目光，其實就是孟婆婆的。孟婆婆一直跟在藍揚身后。孟婆婆作為村里的年長者，無論是誰，她都不允許去輕易地送死。孟婆婆也是愛面子的人，她也不好把話收回來，所以，也只好跟著藍揚，保護她。其實，孟婆婆是真的見過小鬼，和她描述的小鬼一模一樣。當時的孟婆婆因為好奇心太強而進入了鬼森林，而見到了小鬼。但是，小鬼并沒有向她所說，要她做它的玩伴。但是孟婆婆一見到小鬼，便往回跑，奇怪的是，小鬼并沒有追她。可是，那從中發生的靈異事件又是為什么呢？難道不是小鬼作祟嗎？不可能。孟婆婆之所以這樣，才跑的。

孟婆婆一直跟隨的藍揚。她害怕他遇上小鬼。

藍揚屏住了呼吸，一步一步向那女孩走去。孟婆婆焦急的望向藍揚，這是他要面對的，孟婆婆也不能阻止。她也只能為他祈禱。

藍揚走到女孩身后，輕輕的拍了拍她的肩，小聲的喊道：“嗨，我是……藍揚……”

女孩回過頭。這是一個多么漂亮的女孩啊，水汪汪的眼睛如潭水搬清澈，高高的鼻梁，粉紅色的嘴唇，活脫脫的一個漂亮的洋娃娃。女孩禮貌的笑了笑：“你好。我是小寧。”

看到小寧的模樣，藍揚心中的緊張感似乎減少了很多。他問道：“你是小鬼？”

小寧從容一笑，說：“我是小鬼。”

藍揚聽后，如同山崩地裂。孟婆婆亦是。他癱軟在地上，孟婆婆也有想要把藍揚帶走的沖動。正要現身的時候，小寧站起來，將藍揚扶起，說：“你別怕。我雖然是小鬼，但是我不會傷害你的。我只是渴望有一個朋友。”

藍揚一愣，小寧便站起來，微微抬眸，望向天空說道：“小鬼其實也沒什么不好，每天想干什么就干什么，但是，此生注定孤獨，除了奇跡。每一個小鬼只能孵育一個小鬼，當孵育完成后，那個小鬼就會因此而亡，而被孵育的那個小鬼。就會在這個世界生活下去，沒有盡頭，直到再次孵育出一個小鬼。這是小鬼的規則。當然，也是有前提的。前提是，找到一個真心愿意和你為友并且知道你的身份的人類伙伴。”

藍揚望著小寧。小寧同樣望著藍揚。小寧隨之苦笑了一聲，嘆道：“真是可惜，這座森林幾乎沒有人到來。而我，卻無論如何都不能走出這個森林的中心。人們都把這里當做是禁地。因為，打獵人的連連失蹤。其實，令他們失蹤的并不是我們小鬼，而是森林里的野獸。森林里的野獸都是神獸，當他們看見有人類背著打獵工具的時候，他們就會把那些人撲死，反之，他們就會熟視無睹。而我的孕育小鬼便是因為如此寂寞，才決定孕育我，自己才解脫的。它把這身衣服留給了我，并在臨終前對我說‘這一生，我只見過一個人類。我不知道她叫什么名字，只是知道，她是一個善良的人。但是，她害怕我，她不愿與我做朋友。我也因此絕望。我希望，你可以帶著我的夢想，等待她的到來。她知道這件衣服，所以，她也會認識你。我相信，她會再一次來到這里，與你一起，讓奇跡發生。’”

藍揚有些不知所措。這么多年，村里的人都錯怪小鬼了。是村里人的野心，才讓他們喪失了生命。同時，藍揚也對小寧的悲慘遭遇而哀傷。

小寧意味深長看向藍揚，問道：“你認識這件衣服嗎？你是我等的人嗎？”

當藍揚真想要說‘不是’的時候，孟婆婆意外現身了。藍揚驚訝的看著她，孟婆婆卻向小寧走來，說道：“我是你要等的人。我就是那個人類。”

孟婆婆把當年的事都講了出來。淚水，也順著孟婆婆年邁的臉頰往下流。是她！罪魁禍首是她！是她讓村子人都懼怕小鬼，讓小鬼找不到朋友，讓小鬼遺憾終生。

“聽了你的話，我心里真的好懊悔！我不應該……這樣自私……”孟婆婆緊閉著眼，握著拳頭，痛苦的說道。藍揚也很意外地拍著孟婆婆的背，擦干她的淚水，安慰著她，心里也是無比的難受。

“原來是這樣的……”小寧苦笑著說道，“不過，這也不是你的錯。”

“不！”孟婆婆喊道，“是我的錯……。我改怎么來彌補你的上一代，彌補你呢……。”

藍揚一邊安慰著孟婆婆，一邊史無前例的微笑著對她說話、喊著她的名字：“孟婆婆，這不是你的錯。我們可以通過小寧，彌補小寧的上一代啊。我們可以把村子里的人都召集起來，我們一起來森林里玩，讓奇跡發生……”

小寧驚喜地看著藍揚。藍揚也放開孟婆婆，像小寧走來，向它伸出手，微笑著對她說：“你好，我是藍揚，我們可以做朋友嗎？”

小寧開心得落下了眼淚，也把手放在了藍揚的手上，與他的手相握。開心地說：“謝謝你。當然可以。”

孟婆婆也紅腫著眼，笑著說：“不只是藍揚這小子，還有我，還有我們村子里所有的人。”

小寧此時的心情不知道該怎么形容。她開心的說：“謝謝你們！我會努力的！謝謝！”

藍揚微笑著，說道：“為什么說謝謝呢？我們是朋友，朋友是不需要說謝謝的。”

這時，銀鈴般的笑聲散漫了整個鬼森林。

不，應該說，從此以后，銀鈴般的笑聲散漫了整個朋友森林……。

那是一個多么美的森林啊……。

小豬在森林里（專業19篇）篇十二

咚、咚、咚……一陣陣鑼鼓聲從森林的四面八方傳來了，萬獸之王的獅子作為主持人宣布了今晚森林聯歡會的時間和地點，小動物們都回家各自的去進行精心準備了。

聯歡會在動物們的期盼中如期開始了。今晚的第一個節目是猴子踩鋼絲，只見小猴子輕輕一躍就跳到了鋼絲上面，它平穩地走在鋼絲上，那穩健的模樣就像是高高在上的王者在俯視萬物。觀眾們看得盡興極了，直嚷嚷著讓小猴子再表演一個，于是小猴子決定表演一個高難度的動作，它讓同伴遞上來一輛自行車，慢慢地騎在了上面，穩穩地向前行進著，觀眾們都屏住呼吸，生怕發出一丁點響聲影響小猴子的表演，在萬眾期待中，小猴子成功的達到了終點，還深深的給大家鞠了一躬，觀眾們給予了小猴子震耳欲聾般的掌聲，更有粉絲爭先恐后地與小猴子握手呢！今晚的聯歡會可真是開門紅啊！第二個上場的可是位大明星呢，他手上拿了一張一元錢人民幣，頭帶一頂黑色的帽子，身上穿著一件黑色的燕尾服，渾身上下透露出一股神秘的氣息。

你們猜到它是誰了嗎？答對了，它就是鼎鼎大名的魔術師--松鼠先生，只見它輕輕地把手在觀眾面前一晃，一元錢幣在他它手中不翼而飛，卻神奇般的出現在了下面觀眾的手中，它表演的節目真是精彩絕倫，讓人看了意猶未盡。咚、咚、咚……在一陣陣鑼鼓聲中2019年度的森林聯歡會成功拉上了帷幕。希望每年的聯歡會都這么精彩。

姓名：劉津浩。

學校：黑龍江省寶泉嶺小記者。

作文。

閱讀學校。

班級：二年級。

指導教師：李老師。

郵箱：

小豬在森林里（專業19篇）篇十三

森林里有一棵小檸檬樹，一只小熊經過發現了這棵小檸檬樹，它把鼻子湊上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香。”小熊說。

小熊為了防止別人傷害小檸檬樹，于是在周圍圍起了柵欄。

小兔子經過，發現了檸檬樹，小兔子說：“你長的可真漂亮啊！”

小兔子從大山里取來最甜美的清泉水，灌溉檸檬樹。

小鹿經過森林，發現了這顆特別的樹木，它長的有些不一樣，小鹿仔細瞧了瞧，蹦跳這說：“原來你是一棵檸檬樹啊！”

小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養，就這樣，小動物們每當經過檸檬樹的身旁，就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。

檸檬樹很快就長得又高又大，結出滿滿的果實來報答小動物們。

小豬在森林里（專業19篇）篇十四

清晨的第一縷陽光照在森林里，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，清澈的小溪“嘩嘩嘩”地流淌。在這悅耳的二重奏中，森林蘇醒了。

發明家小松鼠艾瑪邁著輕快的步伐走出家門。艾瑪路過一所動物小學，一只小白兔匆匆忙忙地跑到校門口，嘴里不停地嘀咕：“又遲到了，又遲到了！”艾瑪攔住小白兔，問：“你為什么遲到了？”小白兔不好意思地回答：“我住得遠，而我起床又太晚了。”艾瑪回到家，它還在想著小白兔遲到的事兒：怎樣才能讓小白兔迅速從家里趕到學校呢？艾瑪靈機一動，想到了一個好辦法：用藤條編根繩子，從小白兔的家連到學校。小白兔只要抓住繩子一滑，不就可以迅速滑到學校了嗎？說干就干，艾瑪找來一根長長的藤條，把它打磨光滑，編成繩子，再將繩子的一頭綁在小白兔家旁邊的大樹上，另一頭綁在校門口的大榕樹上。果然，小白兔下午上學的時候，抓著繩子一滑，很快就滑到了學校，就連大灰熊校長都感到很驚訝呢！

艾瑪沿著森林的小道走呀走，不一會兒就來到狗小姐蘇珊的花店。蘇珊在花店門口急得團團轉，艾瑪走過去問：“蘇珊小姐，你怎么了？”蘇珊著急地說：“小麻雀生病了，在家里休息。它訂了一束花，可我又不會爬樹，怎么才能把花送給它呢？”艾瑪回到家，拿出一個小機器人，它在小機器人頭上安裝了一個直升機螺旋槳，還在小機器人的身體里安裝了藍牙gps遙控系統。艾瑪把小機器人送到蘇珊的花店。蘇珊把小麻雀訂的`花細心包好，掛在小機器人身上，再按下遙控器，小機器人飛了起來，飛到了小麻雀的家門口。小麻雀看到美麗的花，別提有多高興了！

太陽下山了，夜空中閃爍著一顆顆亮晶晶的小星星。艾瑪坐在搖椅上，望著美麗的夜空，心想：只要我認真觀察身邊的事物，勤于思考，就能為森林里的居民們發明更多實用的東西。

小豬在森林里（專業19篇）篇十五

有一天，森林里的小動物都聚在了一起，可熱鬧了，這是怎么回事呢？原來，森林里正在舉行一次運動會。

參加跑步比賽的有豹子、馬、獅子。只聽裁判一聲令下，每只小動物都飛快地跑了起來。最后，豹子第一名，小馬第二名，獅子因為在路上捉蝴蝶，所以沒得名次。

最引人注目的是舉重比賽，選手是螞蟻和大象。觀眾們奇怪極了：這么弱小的螞蟻怎么比得過龐大的大象比賽呢？比賽開始了，大象把一噸多重的木頭舉了起來，螞蟻舉起了一輛玩具火車。大家都說大象贏，大象得意洋洋，輕蔑地看著螞蟻。這時，裁判員猴子正式宣布：螞蟻贏了，因為螞蟻舉起了比自己體重重一千倍的玩具火車，而大象只能舉起比自己體重輕的木頭。大家頓時目瞪口呆，這么一只小小的螞蟻，竟然如此厲害。大家紛紛祝賀他，有點給他送來了果醬，有點給他送來了鮮花。裁判給小螞蟻掛上了金燦燦的獎牌，大象在一旁嫉妒地看著他。

比賽結束后，大家可興奮了，特別是小螞蟻，因為他戰勝了大象。

小豬在森林里（專業19篇）篇十六

黃鼠狼非常嫉妒孔雀，因為所有的人都覺得孔雀美。于是它想去找那個頭腦簡單、四肢發達的臭狗熊打擊孔雀。黃鼠狼找到了狗熊對它說：“孔雀在背地里嘲笑你，說你笨得像沒頭腦一樣。”狗熊聽了半信半疑，非常生氣，問熊：“真的嗎？”黃鼠狼裝作很誠懇的樣子說：“我親耳聽見的。”熊聽了信以為真，決定現在就去找孔雀問個究竟。

狗熊找到了孔雀說：“我要跟你比賽。”孔雀疑惑地說：“比什么呀？”狗熊說：“比力氣。”“好吧。”孔雀見了狗熊那兇狠的樣子，無可奈何地說道。狗熊背來了兩組磚頭，每組64塊。孔雀見了，主動認輸：“你贏了，我力量比不過你。不如，我們比顏色誰美麗。”狗熊一看，孔雀身上的顏色五彩繽紛，而自己只有單一的棕色。狗熊羞愧地說：“我力量比你大，但確實沒你漂亮。”孔雀聽了，趁機問道：“你為什么要跟我比啊？”“因為黃鼠狼說你罵我笨。”狗熊惡狠狠地說。孔雀一聽立即明白過來：“我真的沒有說過，一定是黃鼠狼嫉妒我，想報復我，才讓你來找我比的。”狗熊一聽恍然大悟，大發雷霆，立即決定去找黃鼠狼去報復。

狗熊找到黃鼠狼，二話不說抓住黃鼠狼的尾巴一甩，把黃鼠狼扔到天上去了。黃鼠狼從天上摔下來，骨折了。過了幾個月，黃鼠狼養好傷，更加痛恨孔雀。于是它就三更半夜偷偷跑了出去，到了孔雀家，黃鼠狼拿出剪刀，趁孔雀熟睡之際，剪去了孔雀的.羽毛，跑回了家。到了白天，孔雀發現自己的羽毛被偷了，打電話向袋鼠警官報案。袋鼠警官來到孔雀家發現了黃鼠狼的指紋，察覺到是黃鼠狼干的壞事，立即把黃鼠狼關進了監獄。

森林里這場“美”的風波才徹底平息下來。

小豬在森林里（專業19篇）篇十七

早晨，旭日東升。寂靜的森林突然變得熱鬧起來，小動物們都在森林里一個個活蹦亂跳，歡聲笑語。

突然，只聽一聲“碰”，打破了熱鬧的森林。小動物們連忙趕了過去，誰知原來是國王和一些拿著斧頭的士兵正在砍伐樹木。小動物們派狗熊、老虎、狼、獅子等兇猛的野獸去阻止國王，不但沒有阻止成功，反而還被士兵們給砍傷了。看著一棵棵高大的樹木倒下，小動物們也無能為力。就這一天的時間，國王帶來的龐大隊伍的士兵把整片森林砍得所剩無幾。

各地的妖魔鬼怪聽說了這件事，于是，它們聚集在一起。想方設法的'去占領這個富饒的王國。首先，沙怪和風魔一起使法合成了沙塵暴，給王國和子民們來了個下馬威。因為沒有森林的保護，所以王國受到了巨大的傷害。一波未平，一波又起。然后，雨魔來了，它使法下了超大的暴風雨，暴風雨又引起了洪水，沒有了森林的保護，洪水的勢力變得越加強大，流得更快了，它肆無憚忌地淹死了不少人民。

雨魔走后，接著電鬼雷怪便來了，它們倆使法，王國里頓時電閃雷鳴，把城墻和地面打了一個又一個的大洞，甚至還劈倒無數房屋，劈死了無數人民。最后，最強的火魔出場了，把整個王國燒得幾乎快僅剩廢墟了。這時，聰明的王子說道：“現在我們的王國不堪一擊，都是我們不斷砍伐樹木的后果，所以我們現在就應該停止我們荒誕的行為，趕緊召集大家努力去植樹。”

大臣們都同意王子的看法了，紛紛行動起來，經過國王和人民的努力，幾十年后，森林漸漸在恢復曾經的面貌，如此長久下去，相信不久的將來，人與大自然就會變得更和諧了！

小豬在森林里（專業19篇）篇十八

植樹節快到了，百獸之王—獅子召開動物大會，號召小動物們都去植樹，共同建設綠色新家園。

小熊、小狗、小猴三個小朋友早早的吃了飯，拿著鐵鍬、水桶，背著樹苗，高高興興地一起去種樹。

小熊問:“我們3個人一共拿了24棵小樹苗，每人應該種幾棵呢?”

小猴說：“這個太簡單了，243=8(棵)，每個人種8棵。”

小狗又問：“如果每行種6棵，我們可以種幾行?”

小猴說：“這好算，246=4(行)，一共可以種4行。”

小豬在森林里（專業19篇）篇十九

北風爺爺在森林里奔跑，他呵出來的冷氣把小池塘都凍住了。

怕冷的小熊躲進了樹洞冬眠。沒穿衣服的小魚兒躲進冰層下面打瞌睡。小草們全都躲在泥土里，沒有一個敢露面的。

可是，小兔子、小獾和小貍鼠是怎么了？

他們冒著嚴寒，在森林里跑來跑去。“你們在干什么呢？”北風爺爺呼呼地間。

“我們在撿故事呢！”多么奇怪的回答。

北風爺爺睜大眼睛，看他們撿的故事在哪里。

他們的手中、懷里，拿著的抱著的是一根根枯枝，一塊塊木柴，這就是他們撿的故事嗎？

是的，這就是他們撿的故事。

天冷了，河馬爺爺坐在壁爐前，你不用擔心他怕冷，小兔子、小獾和小貍鼠給他送來了枯枝和木柴。他們把木柴一根根塞進壁爐，壁爐里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。

枯枝和木柴噼噼啪啪地燃燒著，火焰一閃一閃地跳躍著，河馬爺爺咳嗽一聲，講了一個又一個有趣的故事。好像這些故事不是從河馬爺爺的嘴里出來的，而是從枯枝和木柴里，從亮亮的火焰里跳出來的。

你說，這些故事難道不是小兔子他們從森林里撿來的嗎？