通過參與校園活動，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高解決問題的能力。接下來是一些校園活動總結(jié)的精選范文，希望給大家提供一些靈感。

六年級校園活動范文（22篇）篇一

那是一個冬天的元旦。當(dāng)我來到校園時，參加20國集團峰會的各國國旗被串在一起，迎風(fēng)飄揚。

早上，我唱著稍微跑調(diào)的歌，大步走進校園，走進新裝修的班級。搬桌子，經(jīng)過漫長而痛苦的等待，我可愛的9點終于到了！

活動正式開始。我?guī)еS綺貞走出教室，跑到最近的年級。當(dāng)我走進一個班的教室，驚喜地對黃綺貞說：“黃綺貞好像是個娃娃！孟夢！”黃綺貞無奈地回答：“那是個娃娃，看黑板！就是把它扔成一圈，蓋在娃娃身上。”看到黑板上的字，我調(diào)皮地吐了吐舌頭，尷尬地笑了笑：“沒注意，呵呵，我們進去玩吧！”

輪到我了。我讓黃綺貞幫我拿東西，雙手捧著戒指，輕輕一扔。它擊中了我！竟然套進去了！旁邊的老師驚訝地說：“好厲害！”“呵呵！”我會意地笑了。

我贏了第一場戰(zhàn)斗，得到了一份小禮物。沒想到這么簡單！第二次扔的時候，一個不注意，圈里的同學(xué)離他的娃娃妹妹十萬八千里。果然，自大的士兵會輸！唉！圈同學(xué)，對不起你們！唉！我可愛的禮物剛剛離開我！我的心情不自禁地哭了。

走出教室，我看到教室里有一個更有趣的游戲，我立刻拋下煩惱，帶著黃綺貞走向目標(biāo)。

我來到韓國，那里有泡菜送來。我看著門口很多人手里拿著一小袋泡菜。我激動地想：一定很好吃！我興沖沖地走進“韓國”的教室，笑著用一個親手做的包遞給她。結(jié)果我突然不知道說什么好了！誰能告訴我為什么外面的人都有包，而我只有一個？為什么，上帝！你知道這對一個資深美食家意味著什么嗎？我用悲傷的小眼睛盯著她，最后，在她的無視下，我不得不無助地離開。

后來我跑遍了全校，帶著禮物回到班里。

冬天，天快黑了，唯一沒變的是一串彩旗在空中飄揚。我希望所有的國家永遠團結(jié)在一起，像空中的旗幟一樣綁在一起。

六年級校園活動范文（22篇）篇二

在我們學(xué)校里有各種達人，我這就來介紹幾個吧！

書畫同學(xué)是我們班的英語達人，她不但英語考試一百分，而且單詞她也記得很多。有一次，老師問有誰能用我們沒學(xué)過的單詞來組成一個句子嗎？教室里一片寂靜。因為很少有人能用沒學(xué)過的詞來組成一個句子，這時我們的英語達人站了出來，立刻把句子念了出來，她還不止念了一句，可見她有多厲害了吧！

在學(xué)校音樂會最引人注目的人便是我們班的小音樂家文哲。他會很多樂器，特別是鋼琴。在學(xué)校音樂會上他一邊彈鋼琴一邊唱歌。一會兒曲子像小溪一樣歡樂，一會兒像大海一樣平靜，一會兒又像大河一樣高昂。不愧是我們學(xué)校中的音樂家。

偉豪雖然是跟我一樣高，可是他跑步卻比我厲害多了。在運動會上，他報了一個兩百米跑的項目。不一會兒他就出場了，隨著一聲令下，偉豪就像一根離弦的劍飛了出去，直沖終點。果然他是第一名，而其他的對手卻還在后面跑呢！經(jīng)過這件事后，他就被公認(rèn)是跑步達人，當(dāng)然他自己也有個名號電動小馬達。

我們班的作文達人子怡，她寫的作文十分優(yōu)秀。而他的秘訣就是看書，俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。她平時都會帶本書，沒事的時候就會看，他還能把好詞好句用上去，老師都夸她寫得好呢！

這就是我們班級里的達人們，我以后也想成為一名達人，成為一名優(yōu)秀的校園達人。

六年級校園活動范文（22篇）篇三

我在校園里已經(jīng)度過了很長時間，在這段時間里，校園里發(fā)生了許多讓我刻骨銘心的事，我就算累死也寫不完。所以呢，我就挑一個我最感動的事情給你說吧！

這件事就發(fā)生在前幾天，那天天氣很好，我高高興興的去上學(xué)。可就在第二節(jié)課快下課的時候，我突然感到肚子有些不舒服，像被誰打了似的。我想跟老師說，可又怕打擾了同學(xué)們上課。就只好忍著，我使勁咽著吐沫，一口，又一口……終于忍到了下課。我喝了幾口水，心想：“這樣也許會好受些。”可沒想到卻適得其反。剛喝完水，我就“哇”的一聲，吐了出來，這一吐，心里是好受多了，可卻招來了很多同學(xué)。我心想：“這下可糟了，同學(xué)們肯定會怪我的！”沒想到傳來的卻是同學(xué)們的安慰聲，有兩個同學(xué)還主動拿起掃帚和簸箕我清理臟物。看到這一幕，我的心溫暖了許多。

六年級校園活動范文（22篇）篇四

今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。說起來，我家可不少“寶貝”呀!這下，我可以向他們炫耀了。

到了下午，當(dāng)我抱著我的“寶貝”——一套瓷器來到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風(fēng)頭了!可來到教室，我便目瞪口呆了，每個人的桌子上都擺滿了精致的藝術(shù)品，再看看我的，簡直是微不足道。我走過每人的桌前，左看看，右摸摸。這時，老師一聲令下，藝術(shù)欣賞活動正式開始了!每個同學(xué)都往“各家各戶”“竄門”，我也不例外，藝術(shù)品多得令我眼花撩亂。有中國結(jié)，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫……其中，讓我愛不釋手的是一個漂亮的瓷花瓶。“小解說員”小紅對我說：“這個花瓶外部精美，你看著花瓶口有金絲圍邊。花瓶上畫著的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢!這瓶底下面印的紅印正是印鑒。”小紅走后，我又仔細(xì)地端詳著這個花瓶，我想：制造這個花瓶的人真是心靈手巧呀!

藝術(shù)欣賞活動結(jié)束了，可是這次活動永遠銘記在我心中。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌。

六年級校園活動范文（22篇）篇五

你知道玉林市英才小學(xué)嗎？我就是這個學(xué)校的學(xué)生，在這個學(xué)校讀書，在這個學(xué)校讀書已經(jīng)四年了。下面我來做向?qū)В瑤銋⒂^我們的學(xué)校吧。一走進校園，大門口就可以看到一個水池，水池里有假山，假山是用奇形怪狀的石頭堆起來的，四五個高低不同的山頭上還長著一些花草，好象是誰把真的山峰縮小了搬到這里來的。水池里的水雖然不深，，還有幾條小魚在里面快活地游來游去，返校時，我最先做的事情就是去看看這幾條小魚。水池旁邊擺放著一些花，有紫色的玫瑰，有黃色的，有粉紅的天天開。我覺得最好看的是黃色的花，雖然我還不知道它的名字。水池東邊是羽毛球場，課外活動時間，許多小朋友都喜歡到那里打球。你沿著整潔的小路走，路兩旁的景色會讓你贊不絕口的。枝葉茂盛的芒果樹，木石榴樹上掛滿了果子，有黃的，也有綠的，你會情不自禁的伸出手來指指點點，評價哪個果子最誘人。刮風(fēng)了，有的果子回被風(fēng)吹下來，小朋友們看到了，都過來撿果子，你不要以為他們是為了吃，他們是為了校園的環(huán)境，才把果子撿起來的呀。樹下邊是圍墻似的冬青。衛(wèi)士似的保護著兩邊的草坪小路的盡頭就是我們的宿舍了。那是兩排五層高的樓房，典雅華貴的歐式建筑掛滿了統(tǒng)一式樣的校服，也是我們學(xué)校獨特的風(fēng)景呀！宿舍后邊就是我們的餐廳了。不到吃飯的時候，是不能隨便進去的。所以就不帶領(lǐng)你們參觀了。怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？如果你們下次來，你會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校比這次見到的更美麗。

六年級校園活動范文（22篇）篇六

為了歡送20xx年，迎接20xx年的到來，學(xué)校大隊部舉辦了一次別開生面的商品交易會。

我沒有什么寶貝，伴隨我長大的就只有書。我精心準(zhǔn)備了兩類書，一類是給低幼年級的注音讀物、漫畫書，還挑選了幾本我最愛看的故事書、小說，我把它們帶到交易會上來，希望能掙點“私房錢”。

我把拿來的書放在了攤位上，盤腿坐在地上，靜靜地等待顧客的到來。一開始，本“店”很冷清，偶爾來的幾位客人也是翻翻看就走了，我漸漸地心灰意懶，不指望它能幫我掙錢了。突然，來了一位“不速之客”，他翻了翻書，眼睛一亮，我根據(jù)他的神態(tài)判斷：他是要定這本書了。

我裝作不知道，說：“你要買這本書嗎？”

他仔細(xì)打量了一下我，說：“幾元？”

我抬高價錢：“8元。”

他拼命殺價：“6元。”

我說：“7元5。”

他似乎還覺得殺的不夠，說：“6元5。”

我心中竊喜，大喊：“成交！”

他極不情愿地把錢給我，我知道，他殺的還不夠過癮，本來還想再殺一點價，卻被我終止了，悻悻又無可奈何地往外掏錢。我開始掙了一小筆錢。

隨著我精明的計謀，我掙了許多錢，可由于我太不珍惜錢，買了一大批東西，導(dǎo)致我差點“破產(chǎn)”，不過，我還是小掙了一筆，哈哈！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有付出，才有回報，我在太陽和寒風(fēng)之下度過了半個多小時，才的來了許多東西，下次我要掙更多的錢！

六年級校園活動范文（22篇）篇七

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

六年級校園活動范文（22篇）篇八

“這節(jié)課，我們來玩一個‘斗牛’游戲吧。”沁園春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指著電腦屏幕。

老師的話音剛落，全班同學(xué)都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。

童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規(guī)則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的`身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”

同學(xué)們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當(dāng)黑牛，俊益當(dāng)紅牛。

被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經(jīng)贏了。

可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著手，駝著背，好像剛開始他就已經(jīng)輸了似的。

等童老師把詞語貼在兩位同學(xué)背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——”

剛一開始，“紅牛”就像吃了豹子膽一樣，“嗖”的一聲，沖向“黑牛”，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑牛”，頭還不停地想去看他身后的詞語。

“黑牛”也不甘示弱，抓住“紅牛”的手，頭也不停地往右邊轉(zhuǎn)，慢慢地就連他們的身體也不停地轉(zhuǎn)了起來，把大家看得頭暈眼花，認(rèn)不清方向了。

如此激烈的比賽當(dāng)然少不了掌聲與加油聲啦。

“加油，加油，加油!”同學(xué)們?nèi)紖群捌饋恚枚嗤瑢W(xué)還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。

正當(dāng)他們比賽得很激烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑牛”也，“黑牛”抓準(zhǔn)機會，趕緊喊出了“紅牛”背上的詞語，最終“黑牛”獲勝了。

這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!

六年級校園活動范文（22篇）篇九

汽水猜測：

共有五級，每過一級，積分就增加一分，最后以積分換取獎品。

首先來第一道——汽水開胃菜。首先，將兩種果汁混合在一起，然后放入杯中供參賽者飲用。請告訴參賽者哪兩種果汁混合在一起。“波羅蘋果！”“不好意思，你答錯了！”答錯了就出局了。“波羅草莓！”“恭喜你，你已經(jīng)進入下一輪了！”

第二遍——蘇打早餐。同樣，首先將三種果汁混合在一起，然后放入杯中供參賽者飲用。請告訴參賽者哪三種果汁混合在一起。

第三層是——汽水晚餐。首先，將四種果汁混合在一起，然后放入杯中，供參賽者飲用。請告訴參賽者混合了哪四種果汁。

第四層——汽水分離器。首先，將五種果汁混合在一起，然后放入杯中，請參賽者喝下。請告訴參賽者混合了哪五種果汁。在這個層面上，你應(yīng)該小心，但請告訴我，這是五種果汁的混合物！一不小心說錯了，進不了決賽。真可惜！

最后第五關(guān)是——汽水挑戰(zhàn)賽。大家現(xiàn)場要有三種果汁，把自己覺得好吃的'果汁拿出來，然后找人嘗嘗。如果他（她）說你帶出來的果汁好喝，那你就成了我們的冠軍。如果他（她）說你帶出來的果汁不好，那你就錯過我們的冠軍了。

要玩這個游戲，你需要準(zhǔn)備這些東西：許多不同口味的果汁，一些杯子和一些吸管。

這個游戲適合全校玩。

這個游戲可以在6月1日和元旦玩。

這個游戲的目的是讓大家知道味覺在歡樂中是否很有效。

宣傳：

加油！加入這個有趣的活動！在這里，豐富的獎品和美味的果汁正靜靜地等待著你的光臨。

每當(dāng)你從第一關(guān)沖到最后一關(guān)的時候，你都會覺得很興奮，成就感很強。

無論你是為了豐厚的獎品還是美味的果汁，來吧！與其行動，不如行動。來加入我們吧！

有一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)認(rèn)為：我學(xué)習(xí)不好，可以完成這個。為什么要這樣出丑？

那你就錯了。不管你的學(xué)習(xí)好壞，你都可以來。不要害怕出丑，大膽嘗試。你當(dāng)然可以做到！

來加入我們吧！

六年級校園活動范文（22篇）篇十

今天，陽光燦爛，萬里無云，我校迎來一年一度的秋季運動會，同學(xué)們個個興奮不已，摩拳擦掌，歡慶運動會的來臨。

上午，同學(xué)們神采飛揚地健步走到操場，準(zhǔn)備舉行盛大的升旗儀式。起來不愿做奴隸的人們``````“”當(dāng)響亮的國歌響徹云霄，同學(xué)們個個都舉起了手，神情嚴(yán)肅的望著鮮紅的五星紅旗徐徐升上藍天。緊接著長小運動會的會旗沐浴著清晨的陽光，伴隨著少先隊歌，也升上了藍天。“陽光啟育，健康成長”是我們這次活動的口號，它代表著我們長小學(xué)生將是祖國的希望。

莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束了，令人心沸的比賽開始了，當(dāng)廣播里響起:六年級200米賽跑快開始時我們?nèi)喽家积R擁向了賽道前，為隊員們加油助威。隨著一聲哨聲，同學(xué)們個個都像離弦的箭，“嗖”地一下飛了出來，頓時，陽光成為最好的.攝影師，樹葉成為最楱的拉拉隊，近了近了，運動員離我們越來越近，我們班都拼命地為他們加油，可我們班還是得第二名，回到座位，我們個個都垂頭喪氣，老師見了，便笑著說“友誼第一，比賽第二”“噢”我頓時茅塞頓開。對呀老師說得對，友誼第一。比賽第二，我們在歡快聲中結(jié)束了這一次的活動。

六年級校園活動范文（22篇）篇十一

六年級校園活動范文（22篇）篇十二

小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇訌椀囊路赏耆荒茏钃跣『⒆雍猛娴奶煨浴?/p>

我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏健＿@些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

等到我長大了，學(xué)會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

六年級校園活動范文（22篇）篇十三

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習(xí)。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申牐瑒澓昧似鹋芫€。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！

六年級校園活動范文（22篇）篇十四

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

六年級校園活動范文（22篇）篇十五

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說完，只見媽媽把電動車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經(jīng)是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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六年級校園活動范文（22篇）篇十六

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”

第二個任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

六年級校園活動范文（22篇）篇十七

當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當(dāng)晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

六年級校園活動范文（22篇）篇十八

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

六年級校園活動范文（22篇）篇十九

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

六年級校園活動范文（22篇）篇二十

六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。

六年級校園活動范文（22篇）篇二十一

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。

六年級校園活動范文（22篇）篇二十二

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。