月工作總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一個(gè)月的付出和努力的概括，也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感。大家一起來(lái)看看吧！
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇一
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時(shí)間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來(lái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。為了以后更好地開(kāi)展工作，特對(duì)一學(xué)期來(lái)的教研組工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三五x”教學(xué)策略，不斷更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到“三五x”教學(xué)策略不是固定的模式，而是一種先進(jìn)的教學(xué)理念。每位老師應(yīng)在把握教學(xué)策略框架的基礎(chǔ)上，靈活地展現(xiàn)自己獨(dú)特的課堂教學(xué)的個(gè)性。在課堂教學(xué)過(guò)程中要科學(xué)地貫徹“三五x”教學(xué)策略，靈活地把握教學(xué)方式，合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生。
二、真抓實(shí)干，把集體備課落到實(shí)處。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作部署，我們組把集體備課的時(shí)間及主備人員名單上報(bào)學(xué)校，并根據(jù)上報(bào)的時(shí)間、順序認(rèn)真貫徹落實(shí)。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準(zhǔn)備；聽(tīng)課的老師用心評(píng)課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，指出不足。通過(guò)一次次地聽(tīng)課、評(píng)課，有效地提高了本組老師的教學(xué)水平，形成了教學(xué)教研的良好氛圍。
二、樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，與學(xué)校保持高度一致。不管是在學(xué)校的各項(xiàng)迎查工作中，還是在兄弟學(xué)校來(lái)聽(tīng)課的過(guò)程中，我們組的全體老師服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，克服個(gè)人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學(xué)校的輝煌貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。在縣教學(xué)督導(dǎo)檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在即將過(guò)去的一學(xué)期中，感覺(jué)我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應(yīng)想辦法調(diào)動(dòng)本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時(shí)光豐富多彩，讓大家能夠快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
共同期待政治組能成為老師們工作的樂(lè)園！
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇二
本學(xué)期，政治組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益為主線(xiàn)，積極開(kāi)展教研工作。有成績(jī)也有不足,總結(jié)如下:。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo)，探索新教法，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)“3+1”教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效。
2．落實(shí)教務(wù)處關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)：嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開(kāi)展；認(rèn)真研究、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；規(guī)范教案編寫(xiě)，定時(shí)檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置、批改，嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量；堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；嚴(yán)格規(guī)范月考命題、閱卷、評(píng)卷分析、總結(jié)等等。
3．集聚全組力量，開(kāi)展以初三為重點(diǎn)的教學(xué)研究：多次進(jìn)行初三課堂教學(xué)專(zhuān)題研究；組織08屆中考政治復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組織編制復(fù)習(xí)試題、復(fù)習(xí)提綱；積極開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)研究，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學(xué)科班級(jí)級(jí)差。
4．備課組活動(dòng)有序開(kāi)展。
5．課題研究出成果，并獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課活動(dòng)有待深入，內(nèi)容不夠精細(xì)化；對(duì)外交流學(xué)習(xí)太少；個(gè)別老師的教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范；個(gè)別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等。這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿(mǎn)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇三
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專(zhuān)題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大團(tuán)體備課力度。
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試本事和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)本事。
鼓勵(lì)教師進(jìn)取撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分教師進(jìn)取發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)。
4、認(rèn)真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，分別是陳嘵斌教師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
教師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇四
本學(xué)期教研組在武侯區(qū)繼教中心政治教研員鄭麗老師的指導(dǎo)和西川中學(xué)教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教研組工作得以順利開(kāi)展和完成，并取得一定的成績(jī)。臨近期末，我們將教研組本學(xué)期工作做個(gè)總結(jié)。
首先政治教研組從本學(xué)年度起，教學(xué)工作總體上有了戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)高中初中兩部分教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱我怀踔薪虒W(xué)，科教版教材全面使用。其次，在制定教研組工作計(jì)劃時(shí)從初中三個(gè)年級(jí)總體上體現(xiàn)教學(xué)教研以及教改的思路，統(tǒng)籌安排。再者，就七，八，九年級(jí)三個(gè)年級(jí)思想品德教學(xué)各自具體分章節(jié)分時(shí)段細(xì)化教學(xué)。使的本學(xué)期政治課有計(jì)劃有目的逐步行課。
1.集體備課。教研組強(qiáng)調(diào)并堅(jiān)持每周一次開(kāi)展集體備課活動(dòng)。第一，分年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，每半月教研組長(zhǎng)檢查一次；第二，備課要求有備課記錄，期末上報(bào)教務(wù)處；第三，教研組每位教師要求做到單元備課，超周備課；第四，在教研組集體備課時(shí)有備課課題探究，有中心發(fā)言人，有記錄人；第五，依據(jù)西川中學(xué)教務(wù)處要求，每位教師必須有備課本和備課內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)備課本行課。
2.教學(xué)工作。在七八年級(jí)行課強(qiáng)調(diào)課堂實(shí)效性，提倡抓住40分鐘有效時(shí)間，授課堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強(qiáng)化知識(shí)過(guò)手。同時(shí)要求在授課過(guò)程中，老師在教研教材的前提下，設(shè)置和提出問(wèn)題讓學(xué)生們思索，探究，啟迪思維，這也是課堂教學(xué)改革的基本要求，在九年級(jí)教學(xué)過(guò)程中不僅要完成新課，還要求回顧七，八年級(jí)所學(xué)知識(shí)。初三教學(xué)除了強(qiáng)化知識(shí)構(gòu)造體系外，在復(fù)習(xí)和月考中參照借鑒高考復(fù)習(xí)模式，教會(huì)學(xué)會(huì)懂得知識(shí)點(diǎn)，掌握基本做題技能。總之，通過(guò)教學(xué)向課堂要效益。
3.課堂教學(xué)改革工作。在區(qū)，校的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組積極參與和展開(kāi)課堂教學(xué)改革的研究性學(xué)習(xí)工作。首先，堅(jiān)持教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向，在課堂教學(xué)過(guò)程中，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。以培養(yǎng)優(yōu)秀教師位目的，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐，這也是培養(yǎng)提高教師職業(yè)技能的必然機(jī)制。其次，堅(jiān)持開(kāi)展“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課前選題準(zhǔn)備，集體備課，教研組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，先行課，授課人在聽(tīng)取其他老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上不斷修改完善教案和多媒體課件。“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”行課時(shí)要求本組全員聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真組織講評(píng)，主要講問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施。“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)開(kāi)展使全組教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都有實(shí)效。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最優(yōu)化，推動(dòng)教師在教學(xué)過(guò)程中的多維互動(dòng)，真正起到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的作用。
1.與此同時(shí)安排蔣春霞老師參加西川中學(xué)第十屆教育論壇青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)。獲得全校教師的好評(píng)，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)。
2.教研組全員參加西川中學(xué)第十屆教育論壇活動(dòng)，除上述獻(xiàn)課外，谷彬，王代全，王子飛，葛鳴，曹大偉的論文均獲得一二等獎(jiǎng)。谷彬，王代全，王子飛，葛鳴的教育小故事獲得一等獎(jiǎng)，在西川中學(xué)各教研組獲獎(jiǎng)的名單中占比例較高，受到學(xué)校的榮譽(yù)表彰。
xx年帶來(lái)一個(gè)新的社會(huì)課題，即從社會(huì)角度看初中生心理狀況及變化。學(xué)校大力支持下，教研組結(jié)合教學(xué)情感目標(biāo)，配合學(xué)校搞好心理咨詢(xún)工作室，由曹大偉，谷彬，蔣春霞老師領(lǐng)銜實(shí)施對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)，效果反映很好，心里咨詢(xún)工作有辦公地點(diǎn)，有書(shū)籍資料，有電話(huà)通訊，有電腦網(wǎng)絡(luò)有值班教師，有學(xué)生的心理干預(yù)個(gè)案，隸屬于校，組兩級(jí)管理。
1.網(wǎng)絡(luò)資源利用率差，多媒體教學(xué)應(yīng)用不多。
2.在網(wǎng)絡(luò)上與區(qū)繼教中心和其他學(xué)校交流甚少，基本沒(méi)有上傳文檔。
3.校際間人與人面對(duì)面相互交流較少，沒(méi)有做到“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”缺乏校際合作。
政治教研組將積極參與武侯區(qū)思想品德新教材課改研究，擬在組內(nèi)開(kāi)展新教材示范課以及教學(xué)研究活動(dòng)，提升我校政治課教學(xué)水平。
已上是西川中學(xué)政治教研組工作總結(jié)。不足之處頗多，請(qǐng)區(qū)繼教中心鄭老師，學(xué)校教務(wù)處多批評(píng)指正。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇五
一學(xué)期來(lái)，我們組以極大的熱情投入到改革的浪潮中，積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，積極探索行之有效的新教學(xué)模式，不斷總結(jié)及反思自己的教育教學(xué)工作，不斷提高社會(huì)政治課教學(xué)的實(shí)效。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期來(lái)我們的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程改革綱要》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展了“新時(shí)期，我們需要怎樣教師職業(yè)道德”“新課程條件下，社會(huì)、政治課教學(xué)面臨的困難與對(duì)策”等專(zhuān)題的討論，參加了學(xué)校組織的新課程知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步端正教育思想，并把它們貫徹在教學(xué)實(shí)踐中。現(xiàn)在的課堂教學(xué)中少了些浮燥，少了些作秀，老師們能正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到能力的提高離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是為了更好地培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。
在變革教學(xué)方法上，我們積極探索以活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)的新教學(xué)模式。“活動(dòng)”對(duì)社會(huì)政治課程是有特殊的意義。從學(xué)生認(rèn)知的角度講“聽(tīng)會(huì)忘記，看能記住，做才能會(huì)。”在課改實(shí)踐中，我們對(duì)感悟式活動(dòng)教學(xué)作了積極探索。陳#、張#、范#等老師在課堂教學(xué)中，盡可能創(chuàng)設(shè)真實(shí)、與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系的情景，使學(xué)生產(chǎn)生參與的需要。由情景引出一定的話(huà)題后，促進(jìn)學(xué)生之間的對(duì)話(huà)。這種情景式活動(dòng)方式，促使學(xué)生在彼此交往過(guò)程中，在認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面進(jìn)行交流與碰撞、溝通與合作，激發(fā)與感染，從而達(dá)成我們的目標(biāo)。龔%、朱%、陳%、胡%等老師利用游戲，讓學(xué)生在輕松、娛樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里得到一份人生體驗(yàn)。這種游戲式活動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，初步達(dá)到了愉快學(xué)習(xí)的境界。
政治課教學(xué)作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的人文學(xué)科，它要求老師要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，黃xx、朱xx老師學(xué)會(huì)觀(guān)察地球儀的市級(jí)公開(kāi)教學(xué)，賈xx老師來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告、趙xx老師的見(jiàn)證義烏抗戰(zhàn)勝利的社會(huì)調(diào)查，馮xx老師的可持續(xù)發(fā)展選擇等研究性學(xué)習(xí)，何8、何7、毛6等老師開(kāi)展了航模、車(chē)模、海模等科技興趣小組活動(dòng)，初一備課組開(kāi)展國(guó)家、版圖意識(shí)教育活動(dòng)及地圖知識(shí)競(jìng)賽，朱s老師、范a老師時(shí)政、人口知識(shí)全校廣播講座，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)都大大開(kāi)發(fā)了課程資源，拓展了學(xué)生思維空間，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
作為省示范性中學(xué)，且又是第一輪改革的試點(diǎn)學(xué)校，我們應(yīng)該在社會(huì)、政課教學(xué)方面為其他學(xué)校作出示范，起到輻射作用。我們組與++中學(xué)、++中學(xué)、++中學(xué)一起開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等區(qū)域教研活動(dòng)；山區(qū)中學(xué)東塘的虞p、杭疇中學(xué)的金k兩名骨干老師與初三社會(huì)組長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，開(kāi)展“互幫互學(xué)”，我們組黃f、朱d、程uu、徐x老師為全市老師上示范課，方d、馮v老師為全市老師作專(zhuān)題講座，陳z、金c、金v、徐b等老師對(duì)路橋區(qū)、東陽(yáng)吳寧鎮(zhèn)中、蘭溪二中的教師上公開(kāi)課，12月份我們?nèi)M老師赴溫州ff中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，回來(lái)后，每位老師都寫(xiě)了體會(huì)。在這些輻射活動(dòng)中，我們十分注意反饋回收、虛心地聽(tīng)取來(lái)校老師的反映，共同研討教學(xué)問(wèn)題，從而也進(jìn)一步促進(jìn)了我組的教育教學(xué)改革和個(gè)人教學(xué)能力的提高。
我們組教師十分重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并運(yùn)用教育理論進(jìn)行分析，從中尋找教學(xué)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，教師們積極撰寫(xiě)教科研論文，不少論文獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表。如徐g老師《和諧校園呼喚學(xué)生健全人格》、陳c老師《讓心靈和諧、讓精神飛揚(yáng)》、何小明老師《初中生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策》獲省心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)二、三等獎(jiǎng)，金d、趙x、朱s等5名老師的論文在市、地級(jí)獲獎(jiǎng)。在20xx年度金華市第四屆課改論文大賽共有13老師獲獎(jiǎng)，占學(xué)校總獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們組在本學(xué)期共有19篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
上述這些看是一件件平平凡凡的事情，卻實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)著我們?nèi)M老師的耕耘與收獲。在新學(xué)期，我們?nèi)M將不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持改革、不斷作出新的努力，奪取新的成績(jī)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇六
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署之下，本組繼續(xù)以推進(jìn)活力建設(shè)與和諧建設(shè)、進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.計(jì)劃：學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問(wèn)題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵?xiě)效果良好，尤其是高中部教案更好。
3.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng)，校際交換出題，利于交流和比較。
4.聽(tīng)課與評(píng)課：組織本組試驗(yàn)課，聽(tīng)了高中政治教師楊靜和惠小平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課，評(píng)課中找出了年輕教師授課中的不足和問(wèn)題，另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽(tīng)課并贏(yíng)得了很高評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流：高三組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽(tīng)課。
6、第二課堂：高二年級(jí)組織“榆林文化生活面面觀(guān)”征文比賽，在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研：繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫(xiě)，并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
針對(duì)新課程的新要求，要重視教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以問(wèn)促學(xué)、以學(xué)定教”原則，并加強(qiáng)對(duì)課改區(qū)高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇七
本期以來(lái)，我教學(xué)組積極響應(yīng)貫徹實(shí)施我校新課程改革，按照年級(jí)目標(biāo)管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵模e極探索行之有效的新課堂教學(xué)模式，新的導(dǎo)學(xué)案模式，整體工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。在學(xué)期初，我們?cè)谌M討論的基礎(chǔ)之上制定了教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，決不讓計(jì)劃流于形式。
（2）定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，個(gè)性迥異，因此我們深入開(kāi)展了教訓(xùn)模式的趨同優(yōu)化研究。總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還大力強(qiáng)化電化教教學(xué)，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。本期以來(lái)，我組教師先后開(kāi)出了組內(nèi)、校級(jí)公開(kāi)課，得到了同行的好評(píng)。
（4）周練、月考嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴(yán)格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交年級(jí)存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，做到難易適中不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)、糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。基本做到“廢題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯(cuò)題重做。”
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教研中，我們一是狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化電化教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是廣泛開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；三是開(kāi)展多種教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
教學(xué)的精品來(lái)自一支精良的教師隊(duì)伍。我組青年教師居多，因此，我們一開(kāi)始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為教研組工作的重中之重。把打造的重點(diǎn)放在教學(xué)模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學(xué)環(huán)境，關(guān)注近三年高考動(dòng)向，通過(guò)不斷的交流、探討與磨合，這一目標(biāo)以基本達(dá)到。
其次，我們側(cè)重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提出以現(xiàn)代教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的目標(biāo)。
鄧小艷老師帶我組萬(wàn)學(xué)會(huì)老師為徒，定期聽(tīng)課、評(píng)課，隨時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)我們?cè)趥湔n、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學(xué)，有力的促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。同時(shí)全組每人開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成。
我們知道，點(diǎn)滴成績(jī)，不足掛齒。但我們堅(jiān)信，不懈的磨礪與追求，一定會(huì)迎來(lái)輝煌的明天。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇八
在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己，用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情，認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。積極參加組內(nèi)、校內(nèi)外觀(guān)課議課。
3、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
七年級(jí)思想品德教材內(nèi)容經(jīng)常調(diào)整，所以政治老師沒(méi)有老教師。本著這個(gè)理念，我們組成員對(duì)教學(xué)大綱和教材認(rèn)真鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)（每星期四上午第三節(jié)是我科組活動(dòng)時(shí)間），四位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，互相交流研討，互通有無(wú)，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，我們四位老師想方設(shè)法以通俗易懂的語(yǔ)言解釋?zhuān)缘湫桶咐龓椭鷮W(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。重視閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育，積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)各種感官，學(xué)會(huì)自主高效學(xué)習(xí)。
5.注意提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)以致用能力
6.依據(jù)學(xué)校的指示，本學(xué)期課堂教學(xué)以“問(wèn)題案”為載體，以學(xué)生自主探究為主旨的教學(xué)改革試驗(yàn)已經(jīng)在全校推行。我們組每課精心設(shè)計(jì)了問(wèn)題案。開(kāi)始了以問(wèn)題案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法，教師的指導(dǎo)為主導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，生生小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，挖掘了學(xué)生的最大潛力。
7.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、本校學(xué)情、本學(xué)年教材以及中考考試說(shuō)明，我們編制了七年級(jí)思想品德養(yǎng)成教育專(zhuān)題作為本學(xué)期的校本課程。
1.參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重常規(guī)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫(xiě)。
2.平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多。
3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀(guān)念上發(fā)生了較大變化，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇九
本學(xué)期，政治教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)思想為依據(jù)，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，政治教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。努力提高我校數(shù)學(xué)教研工作水平。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生。在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教學(xué)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真，是否聽(tīng)課、評(píng)課等方面，檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意。
政治教研組隔周三進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校的政策、措施，本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的教育理論和學(xué)科知識(shí)。
組織政治老師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，學(xué)習(xí)之后各備課組討論交流學(xué)習(xí)心得，掌握好教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，為教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。我教研組的教師能認(rèn)真上好“四課”。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)。并且平時(shí)能經(jīng)常互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。形成良好的教研氛圍。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種數(shù)學(xué)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，我教研組通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展了“四課”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中組織各備課組群群策群力認(rèn)真編寫(xiě)了復(fù)習(xí)題綱，做到了資源共享。
盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校卸辔唤處焻⑴c課題研究，還有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。
我組為年輕教師的早日成長(zhǎng)，為了提高全體教師的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行了拜師學(xué)藝結(jié)對(duì)子，在本學(xué)期的教學(xué)中，兩對(duì)師徒互相認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，積極交流，切磋技藝，促進(jìn)了新教師業(yè)務(wù)能力的提高，一部分新教師已迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
繼續(xù)完善教學(xué)資源庫(kù)，將優(yōu)秀的教學(xué)資源共建、共享，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高整體教學(xué)質(zhì)量。
一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期結(jié)束了。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十
半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，查找工作中存在的不足，進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行，主要開(kāi)展了以下工作。
一、制定教研組計(jì)劃，并在組內(nèi)討論高三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使計(jì)劃更貼合教學(xué)實(shí)際，更具有指導(dǎo)性。并且配合高三備課組開(kāi)展高考復(fù)習(xí)中急需解決的問(wèn)題，如教材與熱點(diǎn)的處理，專(zhuān)題復(fù)習(xí)與練習(xí)之間矛盾如何處理;教材新增知識(shí)點(diǎn)的處理。
二、傳達(dá)2月份到銀川參加高考研討會(huì)議精神。
三、為了配合學(xué)校進(jìn)行課堂質(zhì)量二期工程復(fù)驗(yàn)工作，本組開(kāi)展三課活動(dòng)的安排，并及時(shí)制訂了政治組三課開(kāi)展的計(jì)劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)和教師素質(zhì)提升工程需要補(bǔ)充的材料。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了高一李麗教師、李勤三課交流活動(dòng)。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進(jìn)。異常重視做課，所以無(wú)論是從說(shuō)課、做課、自評(píng)，還是組內(nèi)評(píng)課，都取得了必須的成效。
四、做好各年級(jí)備課、上課指導(dǎo)工作。重視高一年級(jí)、高二年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)和模塊教學(xué)，異常重視高三政治備課組認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展相關(guān)工作，一方面統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，按照進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí);另一方面做好每一個(gè)單元高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)的處理。積極配合高三年級(jí)組進(jìn)行的月考試卷出題閱卷成績(jī)分析。
五、按照教務(wù)處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作，并及時(shí)在教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)試卷的質(zhì)量、學(xué)生的成績(jī)等做了詳細(xì)地評(píng)價(jià)和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當(dāng)做一些有關(guān)高考方面的試題和練習(xí);并且檢查指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教案簽字和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
七、傳達(dá)教研室關(guān)于開(kāi)展中學(xué)各教研的通知，并且落實(shí)到每位教師，要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進(jìn)行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報(bào)告。教學(xué)檢查反饋。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十一
第一學(xué)期，我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫助下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地積極開(kāi)展社會(huì)思品學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐和研究活動(dòng)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)閱讀，促理念更新
本學(xué)期全組教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合自己實(shí)際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。適時(shí)開(kāi)展教師間的讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)交流共享，在原有基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展以導(dǎo)學(xué)案為載體“有效備課”和“有效教學(xué)”研討活動(dòng)。
以深化學(xué)本課堂變革為契機(jī)，以備課組為單位，在有效備課的基礎(chǔ)上，通過(guò)備課組集體磨課，開(kāi)出了優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，認(rèn)真做好了校本研修活動(dòng)。
10月29日學(xué)本示范課堂，張xx老師的《秦末農(nóng)民起義和西漢建立》和余xx老師的《富有活力的經(jīng)濟(jì)制度》，12月18日學(xué)本課堂研討活動(dòng)，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復(fù)習(xí)課》，以導(dǎo)學(xué)案為載體的公開(kāi)課教學(xué)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂。強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；強(qiáng)化核心知識(shí)梳理、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量、集體磨課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自己的經(jīng)驗(yàn)自己的思考與大家分享，幫助全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。
（一）加強(qiáng)新教師的幫扶活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
新教師的培養(yǎng)是教研組活動(dòng)的重要部分，師傅的指導(dǎo)，老教師的幫助，教研組活動(dòng)的研討，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。期末新教師匯報(bào)課，林思思老師的《城市規(guī)劃的典范———巴西利亞》一課，受到廣泛好評(píng)；xx老師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開(kāi)學(xué)初，進(jìn)步明顯。
（二）切實(shí)搞好教研組的常規(guī)教學(xué)管理工作
學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)量的提升，我們社會(huì)組認(rèn)真抓好備課上課輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)集體備課，資源共享，轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀(guān)念，提高社會(huì)課的教學(xué)效果。
（三）組織本組教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
溫州市社會(huì)課程建設(shè)活動(dòng)、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動(dòng)、全國(guó)思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)比展示活動(dòng)、寧波教育學(xué)院地理素養(yǎng)提升活動(dòng)，本學(xué)期積極組織老師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。老師出去聽(tīng)課、培訓(xùn)后，和全組老師交流討論，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動(dòng)態(tài)，提高了全組老師的教育教學(xué)能力。
（四）鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如一師一優(yōu)課活動(dòng)，時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽等，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭(zhēng)出精品。
本學(xué)期王曉雪老師獲教研型教師稱(chēng)號(hào)，潘筱紅、朱建飛老師獲中青班優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。
1、這學(xué)期以年級(jí)段為單位，分別開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)：七年級(jí)舉行了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年手抄報(bào)比賽和思品情景劇表演活動(dòng)，八年級(jí)有歷史人物評(píng)價(jià)活動(dòng)，九年級(jí)舉行了學(xué)科知識(shí)梳理評(píng)比和歷史人物評(píng)價(jià)活動(dòng)。
2、積極參與上級(jí)組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如龍灣區(qū)“愛(ài)閱讀樂(lè)表達(dá)”活動(dòng)、浙江省師生時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽，組織相關(guān)輔導(dǎo)。婁春生老師輔導(dǎo)的八（9）王夏楠同學(xué)的說(shuō)書(shū)《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。七（4）朱可欣同學(xué)在省時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
1、要根據(jù)學(xué)校和教研組的實(shí)際，抓好教研組建設(shè)，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位教師的積極性和主人翁精神，增強(qiáng)社會(huì)教研組老師的凝聚力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會(huì)課的教育教學(xué)效果，努力為學(xué)校爭(zhēng)光。
2、要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)懼進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新充實(shí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，磨課命題活動(dòng)和學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，讓教研組的工作具有延續(xù)性、細(xì)致化，從而實(shí)現(xiàn)有效性。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十二
本學(xué)期高一政治教研組在學(xué)校教務(wù)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員積極努力，認(rèn)真工作，圍繞高效學(xué)習(xí)、高效課堂教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成教研組建設(shè)，提升教研組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，高一政治教研組圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校和年段分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)撰寫(xiě)教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教導(dǎo)處組織的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，平均每人開(kāi)設(shè)公開(kāi)課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。
本教研組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，高一政治教研組堅(jiān)持相互聽(tīng)課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見(jiàn)，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過(guò)討論，不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4.目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
高一經(jīng)濟(jì)生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過(guò)程中，我們高一教研組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開(kāi)創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。
5.通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，在全組的集體努力下，取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績(jī)。
1.相當(dāng)一部分準(zhǔn)備讀理科的學(xué)生對(duì)政治課不重視，學(xué)習(xí)積極性不夠高。
2.學(xué)習(xí)上還存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差。
3.學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，本教研組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿(mǎn)意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本教研組成為學(xué)校可以信賴(lài)并引以為榮的團(tuán)隊(duì)!
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十三
本學(xué)期，初治組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益為主線(xiàn)，積極開(kāi)展教研工作。有成績(jī)也有不足,總結(jié)如下:1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo)，探索新教法，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)“3+1”教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效。2．落實(shí)教務(wù)處關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)：嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開(kāi)展；認(rèn)真研究、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；規(guī)范教案編寫(xiě)，定時(shí)檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置、批改，嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量；堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；嚴(yán)格規(guī)范月考命題、閱卷、評(píng)卷分析、總結(jié)等等。3．集聚全組力量，開(kāi)展以初三為重點(diǎn)的教學(xué)研究：多次進(jìn)行初三課堂教學(xué)專(zhuān)題研究；組織08屆中考政治復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組織編制復(fù)習(xí)試題、復(fù)習(xí)提綱；積極開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)研究，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學(xué)科班級(jí)級(jí)差。4．備課組活動(dòng)有序開(kāi)展。5．課題研究出成果，并獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課活動(dòng)有待深入，內(nèi)容不夠精細(xì)化；對(duì)外交流學(xué)習(xí)太少；個(gè)別老師的教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范；個(gè)別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等。這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿(mǎn)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十四
我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)年以來(lái)，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事，交流。
心得體會(huì)。
具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主深化課堂教學(xué)改革注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德培養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用全組教師和睦相處、團(tuán)結(jié)互助具有很強(qiáng)的凝聚力。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作取得了一定成績(jī)也有不足之處現(xiàn)總結(jié)如下：
良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。
1、重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期以。
來(lái)，我組利用教研時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動(dòng)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹其精神，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極閱讀有公關(guān)報(bào)刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期以來(lái)，積極參加市級(jí)公開(kāi)課。
的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在三月份的濟(jì)南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎(jiǎng)，并在四月份積極組織了濟(jì)南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師的評(píng)選中，張吉山校長(zhǎng)被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師。
3、積極參加公開(kāi)課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。
課堂的教學(xué)質(zhì)量。我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動(dòng)，每次活動(dòng)基本上都是全勤。一周一課活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)年級(jí)組政治教師立即對(duì)所聽(tīng)的課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找到亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，取得了好評(píng)。
4、及時(shí)觀(guān)看查閱濟(jì)南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。本站站上共設(shè)。
時(shí)政新聞、教學(xué)課件、教學(xué)。
教案。
教學(xué)資源公開(kāi)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學(xué)期總結(jié)的教學(xué)教研簡(jiǎn)報(bào)，受到了好評(píng)。
1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，三個(gè)年級(jí)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的。
工作計(jì)劃。
制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃流于形式。
2、定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，把備課工作活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。備課中堅(jiān)持以老帶薪，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系，即聯(lián)系時(shí)政、熱點(diǎn)、學(xué)生的思想實(shí)際，做到備課既備教材又備學(xué)生。
3、命題、組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題、組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)和公正。為此，每次命題一般都有各個(gè)備課組長(zhǎng)獨(dú)立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴(yán)格的依照雙向細(xì)目表規(guī)范出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)既有廣度又有深度。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，做好各年級(jí)的試題講評(píng)和質(zhì)量分析。
一學(xué)期以來(lái)工作中的不足有以下幾個(gè)方面：
1、教師設(shè)計(jì)教案的水平還需進(jìn)一步提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。
2、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。
3、對(duì)公開(kāi)課的評(píng)課不夠深刻針對(duì)以上的不足，今后努力的方向有：
1、把握好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改。
2、鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外的教研與學(xué)習(xí)，以博采眾長(zhǎng)。
3、早行動(dòng)、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。
4、認(rèn)真組織、把握好本組教師公開(kāi)課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，保證做到組織教師及時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)課，及時(shí)客觀(guān)的評(píng)課。
高中政治教研組工作總結(jié)自，政治組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好“傳幫帶”，主要工作總結(jié)如下：
高中思想政治課是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對(duì)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。思想政治課貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線(xiàn)方針政策方面的教育，把時(shí)政教育滲透到課堂教學(xué)中來(lái)，如20xx年10月的黨的xx屆五中全會(huì)精神、今年的兩會(huì)精神、建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗(yàn)導(dǎo)行”三部曲的教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，采取靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)有法但無(wú)定法，貴在得法。
要增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”的目標(biāo)。要重視學(xué)生的落實(shí)，教師教得好不如學(xué)生落實(shí)得好。重教不重學(xué)的情況要改變。
（1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組有特級(jí)教師、省市級(jí)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻(xiàn)。
（2）推進(jìn)教研組建設(shè)，營(yíng)造良好教研氛圍。建設(shè)風(fēng)氣正、能力強(qiáng)、工作實(shí)、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)。徐海霞先后獲得山東省優(yōu)質(zhì)課和論文一等獎(jiǎng)，林琳獲得濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又圓滿(mǎn)完成了省市教研室布置的暑期培訓(xùn)錄像課的錄制工作和高端備課活動(dòng)，通過(guò)一次又一次的集體備課活動(dòng)，無(wú)論是講課教師還是參與其中的每一個(gè)人都有收獲。趙炳勇老師參加了濟(jì)南市教學(xué)能手的選拔比賽，獲得成功。張偉、宋淑英、趙炳勇、徐海霞四位教師被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀思想政治教師。
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳老師為備課組長(zhǎng)、王彩萍、付海建為成員的高三政治組老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，圓滿(mǎn)完成高三的任務(wù)，付海建老師首次上高三，還帶班主任，取得了優(yōu)異的成績(jī)。主要做法是：
（1）加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強(qiáng)化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說(shuō)明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點(diǎn)；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計(jì)劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
（2）使用好濟(jì)南市高三的三套試題。發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
（3）采取切實(shí)有效的復(fù)習(xí)制度和方法。提高實(shí)效性。
教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的活動(dòng)鍛煉學(xué)生，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。主要是：
（1）落實(shí)選修課，在高二年級(jí)，首次開(kāi)始了選修《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》、《生活中的法律常識(shí)》授課和學(xué)習(xí)。由趙炳勇和王嘉煒老師承擔(dān)。
寒假調(diào)查》、張欣悅、劉夢(mèng)、向俊龍、馮碩同學(xué)的《青少年的消費(fèi)觀(guān)。
調(diào)查報(bào)告。
》；王楊、王昊圓等同學(xué)的《80、90后對(duì)工作的選擇和就業(yè)的看法》、王琰、胡曉梅等同學(xué)的《從置辦年貨看人們的消費(fèi)觀(guān)》；李永馨、李曄雯等同學(xué)的《濟(jì)南市公交車(chē)流量情況研究》，這些成果雖然有的略顯稚嫩，但鍛煉了學(xué)生的能力，學(xué)生也從中獲得了情感體驗(yàn)、對(duì)生活有了更近一步的理解。
（3）小論文評(píng)選。為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)中學(xué)政治學(xué)術(shù)委員會(huì)和山東省教育學(xué)會(huì)中學(xué)思想政治課教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)逐級(jí)舉辦了《時(shí)事杯》中學(xué)生“黨在我心中”——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年小論文活動(dòng)。
政治組的老師積極組織20xx級(jí)的學(xué)生參加這次活動(dòng)，學(xué)生踴躍報(bào)名，教師給予悉心指導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了黨在學(xué)生心目中的影響，促使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有改革開(kāi)放的今天，堅(jiān)定了跟黨走的信念。
濟(jì)南市《時(shí)事杯》小論文評(píng)選活動(dòng)結(jié)果已經(jīng)揭曉，在大家的共同努力下，我校推薦的八篇論文有五篇論文獲獎(jiǎng)，其中李碩同學(xué)的《在濟(jì)南槐蔭廣場(chǎng)上的遐想》、趙真同學(xué)的《紅色傳承-----紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年》、任慶新同學(xué)的《我的黨員爸爸》獲一等獎(jiǎng)，趙佳悅同學(xué)的《那些在歲月中穿梭的音符》、孟唯佳同學(xué)的《黨在我心中——我家的共產(chǎn)黨員》獲二等獎(jiǎng)。另外，對(duì)參與了該項(xiàng)活動(dòng)的其他同學(xué)，為表示對(duì)他們的鼓勵(lì)，綜合各位老師的意見(jiàn)，被推薦至市里參評(píng)的8篇論文作為校內(nèi)一等獎(jiǎng)，其他論文按成績(jī)分別選出二、三等獎(jiǎng)。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，有喜又有憂(yōu)。目前，組風(fēng)有待于進(jìn)一步提高、在學(xué)校的影響力下降，科研課題還未成功立項(xiàng)等問(wèn)題和任務(wù)需要全組教師共同努力。“為學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)的幸福生活勤奮工作,讓學(xué)校的價(jià)值在學(xué)生的幸福生活中得以體現(xiàn)”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育理想，也是我們思想政治教師的指導(dǎo)思想，我們相信，只要堅(jiān)持在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極針對(duì)問(wèn)題去改進(jìn)，一個(gè)“德育為先、高尚為優(yōu)，獨(dú)具特色魅力”的政治教研組必將重現(xiàn)輝煌。
一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的高效課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，減負(fù)增效，打造高效課堂，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。
一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)教師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。
每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）定期集中備課。
我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。
“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書(shū)面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市《我最喜愛(ài)的政治課堂》小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開(kāi)展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫(xiě)出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十五
本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局及教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以推動(dòng)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“建模塑型”工程。深入基層，關(guān)注課堂，加強(qiáng)調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)。現(xiàn)將學(xué)科教研具體工作總結(jié)如下：
共聽(tīng)課74節(jié)，其中高中21節(jié)，初中53節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次，參加集體備課16次；組織區(qū)初、高中優(yōu)秀課比賽4次計(jì)38節(jié)，推薦8人參加市級(jí)比賽；組織區(qū)高中教學(xué)基本功比賽2次，計(jì)14節(jié)，推薦6人參加市級(jí)比賽；組織全區(qū)各類(lèi)觀(guān)摩課5次計(jì)24節(jié)；全區(qū)初高中政治教師有6人獲市港城名師稱(chēng)號(hào)，11人獲市學(xué)科名師稱(chēng)號(hào)；10位初中政治教師在連云港市教育局六樓書(shū)吧錄制說(shuō)課10節(jié)，均獲中央電教館榮譽(yù)證書(shū)；初高中優(yōu)秀課、基本功獲獎(jiǎng)情況還沒(méi)有發(fā)布，預(yù)計(jì)也會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
共組織了5次教學(xué)研討活動(dòng)，其中1次是全區(qū)青藍(lán)課程活動(dòng)（厲莊高中高中政治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段教學(xué)研討活動(dòng)，5次名師工作室專(zhuān)題活動(dòng)同步進(jìn)行；為學(xué)科教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座16次，其中4次為市級(jí)，12次為區(qū)級(jí)，其中有八位一線(xiàn)教師首次開(kāi)設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書(shū)分享會(huì)”；組織初中中考命題專(zhuān)題研討活動(dòng)；組織名師工作室“三曬”專(zhuān)題活動(dòng)；先后共有近兩千人次參加專(zhuān)題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺(tái)。
共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)23所學(xué)校，參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)2次，共聽(tīng)課53節(jié)；查閱全區(qū)初、高中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課記錄和課堂作業(yè)；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個(gè)年級(jí)備課組的`學(xué)科反饋，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學(xué)科教案；抽查12所初中全部學(xué)科教案；撰寫(xiě)系列中考指導(dǎo)、高考指導(dǎo)微信公眾號(hào)等，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議。
首次在城頭初級(jí)中學(xué)組織全區(qū)中考命題專(zhuān)題研討活動(dòng)；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，并分別打包發(fā)送給各校備課組長(zhǎng)提供參考，為中高考助力；精心命制本區(qū)初、高中高質(zhì)量檢測(cè)試題，分別是本區(qū)初中6套（均為期中和期末全區(qū)統(tǒng)考試題），高中2套（全區(qū)期中統(tǒng)考試題），所有試題均無(wú)一處錯(cuò)誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供評(píng)價(jià)量尺。
組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極申報(bào)省教研課題，共提交34項(xiàng)，數(shù)量空前。其中有18項(xiàng)上報(bào)市教研室參加省級(jí)申報(bào)；另外輔導(dǎo)工作室成員發(fā)表論文，幫助修改論文，推薦論文參加市學(xué)科論文評(píng)比，有4人獲省一等獎(jiǎng)，8人獲省二等獎(jiǎng)，其中參評(píng)篇數(shù)超過(guò)全市參評(píng)總數(shù)的1/2，教研成果較為豐碩；另外，正參與市級(jí)教研課題研究2項(xiàng)，指導(dǎo)5名工作室成員申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題。
建有全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開(kāi)展5次名師工作室專(zhuān)題活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記近，編制模擬試題29套，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課18節(jié)，其中有17人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)以上示范課，7人開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座；有61人次獲得各級(jí)各類(lèi)表彰，其中有17人次獲市級(jí)以上表彰，30人次獲區(qū)級(jí)以上表彰；為夾山中學(xué)舉辦班級(jí)管理專(zhuān)題講座，并為全體班主任和教干捐贈(zèng)《我向?qū)W生“要”掌聲》專(zhuān)著20本。
自20xx年1月1日開(kāi)始參加北師大舉行的學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》“百日線(xiàn)上”研討活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記計(jì)26000字，撰寫(xiě)輪值家書(shū)，讀書(shū)分享，得到北師大領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，并獲邀暑期到深圳為骨干教師培訓(xùn)班介紹學(xué)習(xí)心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動(dòng)，在名師工作室中率先行動(dòng)，出臺(tái)中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動(dòng)安排，堅(jiān)持每日曬字、每周曬文、每月曬書(shū)活動(dòng)，“三曬”活動(dòng)在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng)；積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，借鑒專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)分享給全體課任教師；每天將國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點(diǎn)問(wèn)題推送到學(xué)科微信群和qq群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享。
20xx年中高考成績(jī)雖不允許公布，但我區(qū)中考所有四星高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)均在全市同類(lèi)學(xué)校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線(xiàn)人數(shù)1623人，比去年凈增291人；根據(jù)目前中、高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況和本科達(dá)線(xiàn)情況來(lái)看，預(yù)計(jì)我區(qū)初、高中學(xué)科成績(jī)會(huì)繼續(xù)領(lǐng)跑全市。高一、高二期末考試成績(jī)同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數(shù)為2109人，占據(jù)全市本一總數(shù)的46%；高二本一模擬錄取占全市總數(shù)的34%，由此可見(jiàn)一斑。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十六
xx中學(xué)高中政治教研組現(xiàn)共有成員7人，由一級(jí)教師（3人）和二級(jí)教師（4人）組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽(yáng)市教壇新秀，是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。
3、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏(yíng)得了師生的好評(píng)。
4、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)，然后再由教研組根據(jù)市、校的制定教研組，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）定期集中備課。我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相。同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的.重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書(shū)面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。
5、積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力。活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開(kāi)展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫(xiě)出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十七
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，制定出本組的新學(xué)期計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結(jié)。
二教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況。
1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課，展示課，研究課，大家互相多聽(tīng)課，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精勵(lì)求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強(qiáng)教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書(shū)”，“目中有人”，上課努力做到知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對(duì)性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會(huì)考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會(huì)考成績(jī)，平均優(yōu)秀率達(dá)78%，實(shí)現(xiàn)原定的教學(xué)計(jì)劃。
5、高一年的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對(duì)初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會(huì)聽(tīng)政治課，不會(huì)考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來(lái)三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三課程建設(shè)方面總結(jié)。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開(kāi)設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開(kāi)發(fā)。
四教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級(jí)公開(kāi)課；高二年段的黃書(shū)梅、張培坤舉行骨干教師縣級(jí)公開(kāi)課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級(jí)公開(kāi)課，均獲得同行好評(píng)。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵(lì)教師關(guān)注自我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，針對(duì)教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強(qiáng)教學(xué)與教研的結(jié)合。
六教研組學(xué)期活動(dòng)工作實(shí)施情況見(jiàn)“教研組工作記錄”
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十八
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個(gè)方面對(duì)我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結(jié)。
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，用新的'教學(xué)理念來(lái)執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)計(jì)劃：為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見(jiàn)，共同研討，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)性和公正性，加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思，認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(1)寓思想教育于教學(xué)中。現(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書(shū)又育人。
(2)積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。
(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作，使集體備課制度化，精細(xì)化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化方向。
(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇十九
1.計(jì)劃：學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問(wèn)題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵?xiě)效果良好，尤其是高中部教案更好。
3.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng)，校際交換出題，利于交流和比較。
※4.聽(tīng)課與評(píng)課：組織本組試驗(yàn)課，聽(tīng)了高中政治教師楊靜和惠小平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課，評(píng)課中找出了年輕教師授課中的不足和問(wèn)題，另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽(tīng)課并贏(yíng)得了很高評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流：高三組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽(tīng)課。
※6、第二課堂：高二年級(jí)組織“榆林文化生活面面觀(guān)”征文比賽，在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研：繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫(xiě)，并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
某中學(xué)政治教研組的工作總結(jié)范文（20篇）篇二十
教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行師德建設(shè)的基層組織。回顧一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對(duì)于規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)、促進(jìn)作用。教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動(dòng)中，教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀(guān)點(diǎn)及目標(biāo)要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)一份心得體會(huì)文章，在教研活動(dòng)中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核與評(píng)定、論文撰寫(xiě)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。
2、開(kāi)展師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。20xx—20xx年度第二學(xué)期，回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)教研組工作，全組教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。葉圣陶先生說(shuō)：“教育工作者全部工作都是為人師表。”本教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開(kāi)展“學(xué)陶師陶”活動(dòng)，評(píng)選學(xué)陶積極分子；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設(shè)，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采用集體學(xué)習(xí)討論和平時(shí)鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo)，平時(shí)每天關(guān)注新聞，及時(shí)總結(jié)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。
在“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興校”、“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。
1、廣泛開(kāi)展課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級(jí)課題“對(duì)中學(xué)生開(kāi)展道德教育的研究和實(shí)踐”的研究和實(shí)踐。組織編寫(xiě)法律知識(shí)的校本課程。
2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。積極參與區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺(jué)悟。
2、成立課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。98年下半年，我組成立了“時(shí)事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。
3、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和影評(píng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)小會(huì)等讀書(shū)教育活動(dòng)和影評(píng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，做好書(shū)后練習(xí)和小論文；接著，評(píng)選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書(shū)內(nèi)容，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、朗誦等豐富多彩的活動(dòng)。
1、師徒結(jié)對(duì)互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對(duì)子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對(duì)子，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。
2、提供機(jī)會(huì)，組織青年教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我組多次到前黃中學(xué)聽(tīng)課取經(jīng)或請(qǐng)前黃中學(xué)教師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)，從而提高他們的教育教學(xué)能力。
盡管取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是還存在著不足，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。總之，本教研組通過(guò)落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時(shí)，在素質(zhì)教育的實(shí)施過(guò)程中，正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。
20xx年6月19日