優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語法的正確使用，以及遣詞造句的準(zhǔn)確性，以增強(qiáng)文章的可讀性。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理，觀點獨特，還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇一

這樣的場景描寫，我已看了數(shù)遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。

現(xiàn)在，時間的齒輪，倒轉(zhuǎn)回七年前……。

那時的我，雖然還是一個什么也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現(xiàn)在想來，當(dāng)時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產(chǎn)生想幫助她的沖動——這在現(xiàn)在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。

后來，上了小學(xué)，閱讀能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的東西"了。直到翻開小學(xué)最后一學(xué)期的課本，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。

著名作家張曉風(fēng)說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀著永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去復(fù)習(xí)、去回味、去充實！

剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進(jìn)《安徒生童話》里，全神貫注去研讀了。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇二

我看過一則小故事，講的是在很久以前，有位富有的人，在破產(chǎn)后的一天對外界媒體宣布說，他要回到某個不知名的深山中隱居，若干年后，那位老人的學(xué)校又在華爾街上出現(xiàn)，他們學(xué)校的產(chǎn)品推銷到了全球，他隨即又回到了當(dāng)年的富有與自信，事后有記者問他是什么原因讓他東山再起。”說著，我抱著浮板游啊游啊，開心極了。

所以，我愛我的班級。稍有不慎都會有車毀人亡的危險。”我一邊吃著媽媽做的這幾個菜，一邊在想：要是媽媽開飯店一定能賺很多的錢，呵呵，到時我要什么媽媽就能給我買什么!也許吧，我真的是一個懂事的小孩，才會讓你如此的感慨。我想不通，我想不通的是一向被人驗證過的政治觀點難道也是錯誤的嗎。

”我生氣地望著她，“呵，還是這個中學(xué)的學(xué)生呢，怎么就不動禮貌啊;我看見有幾塊巨石稀稀疏疏的坐落在海上，上面坑坑洼洼的，似乎可以讓人站立。“哈哈哈哈，埃文。

哦，我知道了，我說天上的云彩怎么這么多呀，原來都是媽媽做飯做出來的；輪到我們表演了，我們滿懷信心地走到臺上，朗誦中方園學(xué)校的自編兒歌：勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助。找份心靈的寄托，你的眼淚，心里有著說不出的疼惜，我堅強(qiáng)的淚水，再也忍不住。

我知道肯定又是弟弟搗的鬼，便馬上找他算帳，可他卻哈哈大笑，一溜煙跑開了，我只好無奈地回房間！陪伴作文看了這個故事，我的心久久不能平靜。特別是當(dāng)姑老爺說那是只母貓時，家里人可更是笑得合不攏嘴，好像都看見這貓已經(jīng)懷崽了似的。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇三

又過了一會兒，雨停了!有時窗外忽然飄著幾片落葉，在風(fēng)中搖曳，我會不由地抿嘴笑笑，它們譜寫完一生的奮斗史，就在這一瞬間蹁躚著準(zhǔn)備化作春泥更護(hù)花，時間仿佛在它們打著旋兒的片刻凝固，長吸一口氣，涼涼的，將歡喜，憂愁散凈，只留下那顆空寂的心，等著滿載我那淡淡的心情。

夫西班牙有哈維、伊涅斯塔短傳滲透之細(xì)，又有略倫特高舉高打之粗。”我聽了老師的話，鼓起勇氣，決定向海溝游去;希望不是與生具來的~而是用心構(gòu)筑的~它是一種極具抽象意義的情感~不存在謊言與假像~因為你欺騙的用眼只是你自己~沒有人知道希望會不會實現(xiàn)~但總是奢望這個~奢望那個~無窮無盡~這和欲望不同~奢求的程度也不同~雖然同樣是永遠(yuǎn)不會滿足~但后者更顯充實與實際~是人性丑陋與貪婪的體現(xiàn)~希望可以說是客觀純潔的~單純的祈禱~孩子單純地望著天際~憧憬著滿天的繁星~期待著它們點亮夜空~點亮寂寞~但受長期污染的云層~以及從煙囪中冒出的滾滾濃煙~等等阻礙了孩子的希望~雖然這只是一個小小的希望~走在街上的人們~他們都希望什么呢~。痛苦就在這個分界線上萌生、發(fā)芽、成長。記下來只是不希望那縱然的美麗消逝！

想起，大一時，天天準(zhǔn)時上課，天天早起。但是要想承擔(dān)一份責(zé)任，就應(yīng)做好付出相應(yīng)代價的準(zhǔn)備。下次不要這樣了？這樣的孩子你到現(xiàn)在還不放棄。這樣，我們又能在一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地嬉戲了。

后來聽媽媽說，自從外婆來了后，我們家每個月的水、電、氣等日常開支都下降了不少，一年下來節(jié)約出來的錢就買了一個大2p的格力空調(diào)；這位中國古代著名的軍事統(tǒng)帥有膽有識，訓(xùn)練了一支作戰(zhàn)勇敢的岳家軍。

大家都在冥思苦想。在我的左心房豎起，一個詞。同學(xué)沒看見了我怪異的舉動，都很奇怪，忙問我是不是不舒服?我毅然選擇了落下。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇四

砰—叭！砰—叭！爆竹聲，震耳欲聾.今夜的天空多么美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時泛出一道道燈花因為是除夕！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂的氣氛中，我的眼淚還是止不住的往下流。

我仿佛看見一個光著頭赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一只利箭戳人心碎。

我仿佛又看見蜷縮在冰冷的墻下瘦小的身軀，仿佛又看見女孩向點燃的火柴投去渴望的目光。

她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓沒有痛快的地方去了。我想：要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國家里，那一定會得到無限的幸福，吃得飽穿得暖，啊！你們來吧！來吧！我們大家歡迎你們。

但是我這天真爛漫的想法是不可能實現(xiàn)的。因為在她們國家—資本主義國家里，等著她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的生活是無法實現(xiàn)的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會的壓迫，恨資本主義社會的殘酷。

這時一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身看見了窗戶外面的“天女散花”聽到了小朋友在外面的歡呼聲。我仿佛看見小女孩和她的奶奶在空中也看著那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑著......

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇五

這一篇文章主要講的是：在一個寒冷的除夕之夜，一個光著腳丫，頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴，讓別人來買。天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，也沒有掙到一分錢，爸爸會打她的。她只能在外面受凍，挨餓。

多么可憐的小女孩，她擦燃一根火柴，在火柴里看到了烤鴨和圣誕樹。她肯定是餓極了，她擦燃一根火柴來暖和暖和自已的小手。所以，最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了。

與小女孩相比我是多少幸福啊！我可以盡情玩耍，也可以在學(xué)校里寫字，讀書，還可以在家里得到父母的關(guān)愛。

每當(dāng)過年過節(jié)時，可以和家人們一起吃飯，一起放煙花。我多么希望小女孩她也能夠像我一樣能夠讀書、寫字，和同學(xué)們一起成長！

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇六

想想那賣火柴的小女孩，不就是一個例子嗎？《賣火柴的小女孩》這本書，是丹麥作家安徒生的一部著作。他運用了對比與虛實結(jié)合等手法反映出了當(dāng)時社會貧富懸殊與黑暗的時代。

唯一疼愛小女孩的奶奶去世了，狠心的父母在本應(yīng)是在充滿歡樂的大年夜中，將她掃出門外，在那寒冷的大年夜孤獨的賣著根本沒人買的火柴。雪花靜靜的落在小女孩的頭發(fā)上，十分美麗，而她卻在瑟瑟發(fā)抖。

她離開了那充滿了黑暗的時代，不知道是悲是歡，應(yīng)該只有他自己知道吧——。

想想，如果我們過著小女孩那樣的生活，簡直是生不如死，甚至連想都不敢想，在想相信在，還真有幾分身在福中不知福的味道呢。

想想那時，只有有才華的人才能成為富家子弟，再想想現(xiàn)在，我們哪有理由不奮斗，不努力，如果不努力，就可能會墮落到更加凄苦的人生啊！

不知道這個詞，成為了多少人的心愿——。

不想痛苦。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇七

我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！

如果小女孩生長在我們中間，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在我們中間，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十三歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實中。”假如沒有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇八

“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。我原以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后，才知道資本主義社會是多么丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

我們每個都知道一年里最美好的晚上就是大年夜了，因為這個晚上各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢。可那個可憐的小女孩不但沒有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還“赤著腳”在街上賣火柴。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度！

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對女孩來說都是幻想，根本無法實現(xiàn)。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇九

賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應(yīng)該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。

從小女孩的身上，我看到當(dāng)時社會制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。

從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當(dāng)時社會制度的黑暗，有千千萬萬個賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會統(tǒng)治下吃不飽，穿不暖。

如今，我們社會主義制度下生活多么美好，多么幸福，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的歡樂陪伴；在家里有父母的關(guān)愛呵護(hù)，我們上學(xué)還實行了九年義務(wù)教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件。

所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文之后，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因為這個原因，使我感觸到資本主義的社會，只要是窮人，就無法在這個世上生活。因此，我對我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。

學(xué)過這篇課文，每當(dāng)我想到小女孩的悲慘生活，就會想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待著有好心人來解救他們。我們應(yīng)該為現(xiàn)在的生活感到驕傲。

雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對未來的美好憧憬，也因為如此，她在死去的時候沒有留下遺憾，因為她知道，自己即將和奶奶過上幸福的生活，我相信，只要有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

這篇課文告訴了我們一個道理：“夢想是人生最重要的一樣?xùn)|西，沒有了夢想就不會有幸福，更不會有快樂。我每當(dāng)想起自己的夢想，就會進(jìn)入夢想般的世界，但這個世界不是真的，所以我很快會回到現(xiàn)實的生活當(dāng)中，但是那一刻，我會感到無比幸福，無比快樂。

這篇短文中曾多次寫道，小女孩的幾個夢想，這個小女孩死后，我相信她一定會過上幸福的生活，她一定會和自己的'奶奶共同度過美好快樂時光，這也許就是小女孩應(yīng)該的到的吧！

我相信，我們每個人的夢想，都會有實現(xiàn)的時候。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十一

在我學(xué)過的十二冊語文書中，使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩，正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。

大年除夕夜晚，大雪紛飛，一位可憐的小女孩正在街上賣火柴，饑餓和寒冷正威脅著她的生命，她不敢回家，因為她沒有賣掉一顆火柴，她怕回到家里，受到爸爸媽媽的冷漠，這時她想起了她的奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的東西，一次又一次的想到她的祖母，最后她凍死了，是在除夕夜晚凍死的，清晨的太陽升起來，照在她那略帶微笑的臉上，她走了，她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。

我與小女孩形成了鮮明的對比，她受著寒冷和饑餓的威脅，她沒有快樂和幸福，她所需要的僅是我們力所能及的，她只有奶奶的疼愛，卻受到親人的冷漠，她太可憐了，而我生在福中卻不知福，我有無限的快樂和幸福，有所有親人的疼愛與關(guān)懷，父母視我為掌上明珠，心肝寶貝，望子成龍，只需要我們好好讀書，根本不需要我們做任何事情，還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”，現(xiàn)在我們要什么就有什么，而賣火柴的小女孩要的只是我們現(xiàn)在已厭倦的.。

她一次又一次地擦燃火柴，幻想著她所需要的東西，僅僅是這么簡單，她的心靈是多么的純潔呀，我們可以想像，在當(dāng)時的人民受剝削階級的統(tǒng)治下，過著牛馬不如的生活，人民渴望社會階級，能填飽肚子，得到快樂，就是她們最大的欲望。

與小女孩相比，我真的是很慚愧。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十二

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪里有呀！只是幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，但火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是那么豐盛！

最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷。而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！

我想著想著，眼前仿佛看到了小女孩和她的媽媽在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十三

我們學(xué)習(xí)了安徒生爺爺?shù)淖髌贰顿u火柴的小女孩》，這篇課文主要講了一個賣火柴小女孩大年夜被凍死在大街上的悲慘故事。看的我淚流滿面，可憐的小女孩沒有任何人幫助她，她是那么的無助，看到了人心冷漠的一面。

小女孩多么渴望幸福，多么渴望有個溫暖的家，和自己的親人。她內(nèi)心是多么的痛苦，看著別人家歡歌笑語的都圍在暖暖的爐子旁邊，吃著好吃的，享受這家人的溫馨。而她只能面對黑暗、饑餓、恐懼和死亡，哪怕有一個人伸出援手，小女孩夜不至于離開這個世界，她那么小，還沒好好享受這個世界就絕望的離開了，殘酷的現(xiàn)實只能是寒冷和饑餓折磨著她。

想想小女孩的遭遇，讓我們痛心不已。再想想我們現(xiàn)在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福啊！有同學(xué)們的陪伴，父母的愛護(hù)，老師的教導(dǎo)。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好時刻，好好學(xué)習(xí)，回報感恩于我們的人。

賣火柴的小女孩讓我們更珍惜生活，不要浪費糧食，在非洲每天都會有很多被餓死的兒童，那些瘦小的孩子需要我們的幫助，當(dāng)我們浪費這糧食的時候就想想那些饑餓的孩子們吧，浪費就是犯罪。獻(xiàn)出我們的愛心，讓社會這個大家庭變得越來越溫暖，讓我們的愛傳遞下去！

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十四

前幾天，我不知不覺地拿起安徒生爺爺寫的童話。這本書里只有《賣火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣火柴的情景時時浮現(xiàn)在我的眼前。

“賣火柴，誰要火柴。”這就是小女孩在大年夜里悲涼的情景。她凄慘動聽的`聲音傳遍大街小巷，可還是沒有一個人買她的火柴。她有不敢回家，她怕她的爸爸會打她。

讀到這里，我落淚了。看著小女孩，我想到了我自己。小女孩在大年夜寒風(fēng)中叫這“賣火柴”而我在溫暖的屋子里，吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服，拿著壓歲錢，全家人幸福快樂地在一起。

想想也對，小女孩那時是生活在資本主義社會，那里充滿了冷酷、無情，而我生活在社會主義制度里，我們這里充滿著溫暖和快樂。可我卻生在福中不知福，認(rèn)為我生活在這個社會好慘，天天被媽媽罵。當(dāng)我看見小女孩的情景，我霎間改變了我的想法。我認(rèn)為我身邊的一切都是我應(yīng)有的，所以，不用功學(xué)習(xí)，不努力。但我從來沒想過是人們努力改變的。

今后，我會好好用功，抓緊時間學(xué)習(xí)知識，為建設(shè)祖國而努力奮斗。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十五

“賣火柴，賣火柴，誰要買我的火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了，連吃飯的錢都沒有。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著和睦幸福的樂曲，享受著神仙般的生活。簡直相差十萬八千里，相差可大了。

夏天我們嬉皮笑臉地玩耍，吃著冰淇淋；而她卻頂著炎熱，滿頭大汗地賣火柴。冬天她穿著薄薄地衣服，一邊與病魔作斗爭，一邊用虛弱的身體賣火柴；而我們在開開心心地堆雪人、你追我趕地打雪仗，笑聲傳出了整個大院……小女孩的辛苦可想而知。

她不僅生活很艱苦，而且還有一個心狠手辣的后爸。他的后爸經(jīng)常不讓小女孩吃飽飯，睡好覺。我十分討厭他的性格。

讀完了《賣火柴的小女孩》，我深深的感受到了社會的進(jìn)步。我覺得讀這篇文章，不僅是要我們看一個催人淚下的故事，更是要我們深深明白今天的美好生活來之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活，絕不浪費一點糧食。

讀賣火柴的小女孩有感優(yōu)選（熱門16篇）篇十六

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》。讀完后，我不禁淚花閃閃，同時也陷入了深思之中。

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，它擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。

小女孩所夢想的一切，在今天的我們看來是唾手可得，可在舊社會里，這么維持生存的最基本的東西，卻成為她精神的寄托。這一切太懸殊了。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨她，她幻想有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我，每頓飯都是那么豐盛!

她沒有快樂，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的圣誕樹來寄托自己那美好的愿望;而我還有我周圍的孩子們，誰有過痛苦的感覺呢，每個人都是生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情的快樂呢!

讀完了《賣火柴的小女孩》，我深深的感受到了社會的進(jìn)步。我覺得讀這篇文章，不僅是要我們看一個催人淚下的故事，更是要我們深深明白今天的美好生活來之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活。