作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。范文中運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使文章更具感染力和藝術性。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇一

從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業時也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。

我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。

我轉身對她笑。媽，你看……。

可是我沒有繼續說下去，因為那道彩虹已經消失了。

怎么了？母親關切地問。

沒，沒什么。我有一些倉皇。

這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。

我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經意地出現在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務。

隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。

寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇二

相信們都還記得這一周我做的傻事吧！那一天，同學們約好一起打籃球，原本是個的事，可是這一天因為我的出場而壞了。

原先，我早早地寫好作業，到環山小學和孫義超一起打籃球。后來同學們都來了：董晨陽、胡揚晨、章欣璐、王昊……我們看到兩個大在打籃球就打起了比賽。“進球，三步灌籃，空心，三分球！”大哥哥飚的速度運了過來，看得都眼花，雙手一抬就進了。難得他們出界，可惜因為實力的差距還是被搶走。我們打得有點喪氣各個都不玩了。于是，王昊來了，我們比了一場200米一圈的短跑，原本王昊還遙遙領先，后來就成“吊車尾”了。比賽我贏了，可是王昊好像不太服氣說：“剛才我跟那個哥哥比過一場沒力氣跑了。”那我說：“我們跑到下午上體育課的地方吧！”王昊答應了。可是我還沒說跑，王昊就像離弦的箭一樣跑了，叫也聽不到。后來，他們就去環山小學晚上的鬼城，我見著無聊就沒去了。

后來，陳忠豪和陳忠偉來了。我們在打籃球，突然，他沖了過來搶走我的球。我立刻搶了回來，不知道陳忠偉吃了什么豹子膽居然沖過來打我。胡揚晨見了，過來就把陳忠偉抱住，壓在地上。陳忠偉爬起來了，不打胡揚晨反而來打我，我看到他那紅色的眼睛有點。可是，他卻跑了過來抓住我的眼睛往地上砸，抓著我的臉捏啊捏！我一時生氣了，我可不是想打就打的，就跟他打起來了，你一拳，我一腳，陳忠偉看到不是對手就立刻跑回家。我拼命追，追到后面后大聲喊：有臉你不要回來！我以為陳忠偉真的不會再來了，氣就有點消了。可是誰知道他又來，一馬跑到我的面前，氣才剛剛解又來。我捏緊拳頭，往前一揮，還沒打到一陣突如其來的攻擊，一只手摟住我，一只手要打我。原來是陳忠偉的媽媽他來找理來了，惡人先告狀，明顯我吃虧，我把喉嚨提得高高的.。陳忠偉媽媽擋住陳忠偉保護著他。罵我：“你干嘛打我家兒子？”我說：“他先打我的！”后來同學們都幫我講理，是陳忠偉先打我的。他媽卻說：“誰說的我剛才明明看到你先打我的兒子！”后來,六年級作文，有些家長也來，有個叔叔摟住我叫我別生氣！事情才有點結束。

回家的時候，我反思了一下，我們兩都有錯。不過，我發現是很好，可是寵愛自己的孩子，那是不對的。大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑天下可笑之人，說得沒錯，以后同學再打我的時候，我便笑笑，如果他們繼續打，就先弄清楚他為什么要打你,然后很冷靜的想我是不是作錯了什么事?然后用自己的來化解這個事情,千萬不能用武力解決!

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四年級寫彩虹（匯總23篇）篇三

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇四

紅領巾是小學時的警鐘，它讓我們感受到了無窮的魅力。紅領巾是彩虹的一色，雨過天晴，蔚藍的天空出現一道彩虹，看見它心情會變得豁朗，對未來充滿希望。

紅領巾的顏色，多年飄揚在我的心中，永不褪色。紅領巾是我的“救命藥”，記得有一次，我受到了病痛的折磨，我正在醫院，媽媽回家去拿了一些生活用品。

媽媽無意間拿來了一塊紅領巾，望著紅領巾，我不禁回憶起了媽媽曾對我說過的一句話，“紅領巾象征著正義、光榮、勇敢。”這句話永遠銘記在我心中。

回憶過后，似雨過天晴，空中出現透明光帶，鮮艷的紅色在光帶最上方，是逆風翻飛的紅領巾，展開尖尖的雙翅，如搏擊風雨的海燕；是我勇敢的心，不再畏懼疼痛，是笑對挫折的少年。我要給紅領巾一個交代，配得起它。我也要對病痛的折磨做一個了結，為它畫上一個完美又深刻的句號。

成為少先隊員的那一刻，我才發現自已是無比光榮。每天吃飯睡覺都舍不得將它放回書桌上，等待明天的云彩。

紅領巾是祖國的一角，隊旗的一角，它是由鮮血和汗水凝成的紅領巾，它是神圣的，具有魔力，不可侵犯的彩虹一角！

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇五

點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養了她。《我可以抱你嗎，寶貝》一書，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉癥，被醫生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家里所有的積蓄；為了保保，她風餐露宿；為了保保，她拋家舍業。最終，媽媽的努力得到了上帝的回應，保保終于開口叫了聲“媽媽”。

在我們為這位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎么付出都愿意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導師。

去年暑假，為了治療我的眼睛，媽媽在尋找醫院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市里穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經完全濕透，貼在背上。媽媽每天風塵仆仆，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數支無形的箭。

后來，我又建立了博客。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經營她的博客，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。

扛過了風雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇六

我相信，許多人都有夢想吧！有了夢想，就像有了某種說不出又使不完的動力，夢想，就像有了奮斗的目標，激勵我勇往直前，奮發圖強，夢想，就像一層層階梯，讓我一步步走向樓頂，取得勝利！

在誰的身上會對我們抱著期盼和希望呢？對！就是我們的父母，他們對自己的孩子付出了太多太多的心血，他們也是為了自己的孩子而堅強地活著。

在一次的教訓中，讓我對自己有了目標，必須嚴格要求自己。那是風和日麗，陽光明媚的一天，早晨我急匆匆的`來到班，過了一會兒，和藹可親但又不免有點嚴肅的班主任來到班里，突然叫了幾個男上出去，我瞬間七上八下忐忑不安，全身抖擻，心里有種不祥的預感，隨后，老師訓斥了一番那幾個男生，又叫他們叫家長，也不知是因為什么事？但老師說：“犯錯誤不可怕，只要承認錯誤，并改正。”我這才明白班主任為什么叫那幾個男生出去的原因，并且他們不知悔改，老師這才讓他們叫家長，老師一直讓他們站在教室門外，直到他們的家長來到學校為止，他們的家長來到學校后，把他們來回了家，教師里的秩序也好了很多。從這個事情中，我領悟到了嚴師出高徒，從此以后，我也自己嚴格要求自己，絕不做對班集體有害的事情，不給班主任，老師帶來麻煩，我也給自己定了一個目標，一定要為父母長臉，給不他們丟臉，讓他們為我1，那只有好好學習，這是我現在的唯一出路，每到下課時，我總會第一時間去解決私人問題，然后準備好上課所要用的東西，快上課時預習所要講的東西。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇七

雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”

誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心里樂開了花。

彩虹妹妹走呀走，許多人都說，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”

石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”

沒等石橋說完，彩虹就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那要和別人比漂亮呢！”

石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什么頂大用處，而內心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心里是實的，不會象你一樣心里什么也沒有，是虛的。”

彩虹又問：“那我們：“誰好呢？”

石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。”

彩虹頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。

我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇八

一天，太陽公公醒來了，把大地照得亮亮的，積雪開始融化了，原野上有一個個水坑，一朵彩虹色的花剛從泥土里鉆了出來，他想和大家分享快樂。

這時，一只螞蟻從彩虹色的花身邊經過。他對彩虹色的花說：“我是螞蟻，我現在要去奶奶家，可是冰雪融化了。原野上都是水坑，我怎么才能過去呢？”彩虹色的花說：“那你爬上來，來摘一片花瓣試試看，說不定能幫上你呢。”螞蟻高興的摘了一片橙色的花瓣當小船。

過了幾天，一只蜥蜴從彩虹色的花身邊經過，她想去參加宴會，可是沒有晚禮服，怎么辦呢？它對彩虹色的花說，你能給我一片紅色的花瓣嗎？彩虹色的花送給小蜥蜴一片粉色的花瓣。

又過了幾天，小鳥向彩虹色的花要了一片黃色的花瓣，送給自己的寶貝女兒當做生日禮物；小刺猬向彩虹色的花要了一片綠色的花瓣當雨傘。最后只剩下最后一片了，彩虹色的花送給了泥土。他自己已經枯萎了，但心里很開心。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇九

風雨，是形容困難;彩虹，是形容成功。只有發生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。

某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。

比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術時光線并不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。

愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他并沒有一次次成功!在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明——電燈。

我們應該向愛迪生學習，做第二個“小愛迪生”。

失敗、啟發、成功、思考、試驗，他們結合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過后才會有彩虹!

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十

“看，彩虹。”不知道是誰喊了一聲。“哎喲，海棠你輕點兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個男孩說。“別吵了，咱們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰”被一個隊長模樣的姐姐制止了。

他們幾個小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。

嗖！一個叫彩兒的精靈飛了過來。

“哇！我看見了一個警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說。“那就是你”。彩兒笑著說。申克吃了一驚，“當警察是我以前的夢想……”。看到未來的自己，申克又燃起了警察夢的希望。

金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個在做人工呼吸的醫生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神秘的說。金桔霎時耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢想。

遠遠的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠。“對啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也對當初放棄這個夢想后悔。

彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。

回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會實現！

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十一

我懷著好奇的`心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以后會學到的，你可以上網查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網查找資料。原來夏天經常出現雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會把空氣中小水滴蒸發掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!

于是，我決定驗證一下：我在噴霧器里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經歷風雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實!學習就應該博覽群書，善于鉆研，這才能學有所成!”

是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。

鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收獲累累碩果!

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十二

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢；不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”收音機里又唱起這首《真心英雄》，不禁讓我想起上星期發生的一件事。

爸爸常說只要肯努力，小草也能沖破巨石的束縛，這是真的嗎？出于好奇，我拿起一塊碩大的石頭，放在一棵小芽上，想試試這棵不起眼的它，是否能戰勝堅硬的石頭。一個小時后，我來看看，發現石頭紋絲未動，咦！難道爸爸的話是騙人的？爸爸看見我疑惑不解的樣子，說：“不經歷風雨。怎能見彩虹，再等等吧！”

爸爸仿佛看透我的心思，依然哼唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹……。”再等等吧！

連續幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面。又過了兩天，我再來觀察小苗，發現石頭已經被頂的傾斜。此刻我感到十分震撼，小小的一株草，居然能對抗石塊。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十三

“你告訴我這個干嘛？”彩沫有點不高興，便沒有理會風羽。“佳敏！”佳敏轉過身來看著彩沫。

教室。

“今天我們班來了個新同學，我們掌聲歡迎他！”嚴老師便做開頭，先鼓掌。新同學走進來了，是歐陽哲。”大家好，我姓歐，名陽哲。“陽哲微微一笑，就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴老師很看重佳敏的。這節課，就上自習課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴老師有些事要處理。

“你好，我叫葉佳敏。”“你好。”“小哲，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說。“當然可以，那我叫你小敏，能嗎？”陽哲也笑了笑，佳敏點了點頭。真是一個不一樣的女孩，陽哲想著。

放學，校門口。

風羽早就等在門口了，這會兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來。“佳敏、彩沫！這！”風羽向她們招了招手。她倆看見了，便走了過去。“找我們有什麼事嗎？”“聽說，繁花街有一家新開的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預訂好了，一起去吧。”

星期五，早晨。

親愛的佳敏。

你好！

敬祝。

事事如意，開開心心。

愛你的哥：葉風霖。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十四

今天，我要做了一項美麗的實驗——制造彩虹。我先把材料準備好：一個手電筒，一張長方形的卡紙，一面鏡子，一盆水。

首先，將小鏡子傾斜的放入水盆中，設法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們再拿著一張白紙，在空中對應地舉起來。移動手電筒的位置，就會慢慢地看清彩虹。

彩虹是一種自然現象，常出現在雨后天晴的時候。因為雨后天空中懸浮著無數個小小的水滴。當太陽光照射到這些小水滴時，會發生光的反射和析射現象。這現象不僅改變了光的方向，而且還把光分解成絢麗多彩的七色光，這樣就產生了彩虹。

實驗室里的三棱鏡也能改變光的方向，也把原來的白色光線分解成紅、橙，黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中，就相當于制造了一個三棱鏡，再通過這面“三棱鏡”反射手電筒的光線，形成“彩虹”。

知道這些方法和原理后，當你想要看彩虹的時候，隨時就可以看到啦！

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十五

大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我帶你去了解一下彩虹，體會一下大自然的神奇奧秘吧！

彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨后剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的天氣下背對著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。

彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。

小時候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時我還納悶天上真有仙女嗎？到現在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學的！

同學們，經過我的介紹，現在你們都應該了解彩虹了吧？

大自然真奇妙啊！

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十六

雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心里樂開了花。

彩虹妹妹走呀走，許多人都說，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”

石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”

沒等石橋說完，彩虹就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那和我比顯得太難看了。怎么，你有什么話嗎，快點說，我還要和別人比漂亮呢！”

彩虹頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。

我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十七

我聽媽媽說過，雨過天晴的時候就會出現一道美麗的彩虹。

彩虹又像一位仙女，在天空中飄蕩，把它所有的顏色送給了人們。我是多么喜歡彩虹啊!它是那么的美麗，它給我多少美好的遐想啊!它不止是仙女，它也是一個美麗，可愛的小天使。過了一會兒，彩虹消失了，但是，彩虹永遠留在我美好的回憶中!彩虹真美!

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十八

你們知道嗎，我的課余生活可真是豐富多彩，其中我對科學小實驗卻情有獨鐘。

現在，我就來說一件事情給你們聽聽：

有一天中午，我翻開常識書看了起來。看著看著我看到了書中在講人造七彩虹的方法。我覺得好玩極了，就迫不及待地動手做了起來。

首先，我到衛生間拿出一只臉盆。我又在水龍頭下面放了大半臉盆水。然后，我端起臉盆來到院子里面。我把臉盆放在院子里的一塊水泥板上。接著，我到媽媽的房間里面拿出了一面小鏡子。我按照書上所說的方法把鏡子放在臉盆里的水中。唉呀，怎么搞的，預期的七彩虹沒有出現。我想，難道是書上說的是假的，還是我把鏡子放錯了地方？我立刻走回到自己的小房間拿起常識書又仔細看了一遍。不錯呀，書上就是這么說的呀！看來書上還有一些問題沒有講清楚。我得自己動手反復實踐，找出問題所在的地方，讓人造七彩虹出現在我的面前！

我重新來到院子里，把鏡子稍微向上提了一點。然后，我把頭抬起，向上面仔細尋找著。可是，天空中還是沒有出現一絲七彩虹。“是不是我還沒有參透其中的什么奧秘？”我低下頭又尋思起來。想了好一會兒，我還是沒有想出一個結果來。我變得不耐煩起來，心想放棄算了，等問過老師再做這一個實驗吧！這時，爸爸的身影出現在我的腦海里，耳朵邊響起了爸爸說過的話：做事不能半途而廢！對呀，我繼續做著。我調整了鏡子在水中的角度。啊，墻上出現了一條美麗的七彩虹！我激動地看著這美麗的七彩虹大聲吹呼起來：“我成功了！我做成功了！”

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇十九

彩虹，那么的完美無暇，美得讓人陶醉不已，美得讓人回味無窮。

炎熱的夏天，空氣里沒有一絲流動的風。知了在樹上叫個不停，往日孩子們嬉笑的聲音早已跑到了九宵云外。忽然，一道閃電在天邊劃過，隨即，震耳欲聾的雷聲驚天動地。一大滴一大滴的雨點像斷了線的珍珠從天上落下來。雨后出晴，一架五光十色的彩虹掛在天上，多么漂亮的顏色啊！赤橙黃綠青藍紫，這七種顏色中包含了天地之間所有的顏色。像是一位藝術家用五彩繽紛的顏料染出來的，不！比那更美，它又是那樣得讓人留戀，它默默得掛在天上，感覺就在眼前，卻又怎么也摸不到。一轉眼，顏色漸漸地由深變淺，由淺變得模糊不清，你伸出手想捉住它時，它就慢慢地慢慢地消失得無影無蹤。

彩虹就像曇花，只是短暫的一瞬間，你一旦錯過這個美好的時刻，只能后悔莫及。每次都是如此，瞬間的美好讓人一點兒也不滿足，只有無比的珍惜這一瞬間，才能一睹它的“芳顏”。

珍惜現在，美好的未來就在眼前。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇二十

那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。

教室里鴉雀無聲，今天是一個神圣而又莊嚴的日子——一學期一度的中隊長競選。

主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個的人不會很多，這是個容易得罪人的職位——紀律委員，我當過好幾次了，幾個學期了？不記得了。不上的話，連當中隊長的機會都沒有了……“下面，請競選紀律委員的同學上來演講。”這么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心，我結束了演講。

競選結果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內的結果，但聽到的時候，我還是忍不住要哭，我連當了好幾個學期的中隊長，到這學期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說好要堅強的，怎么那么不給力！好友過來安慰我，我勉強擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風把沙子吹進了眼睛。”

雖然說過會堅強，但事情真正來到時，卻有些不能接受，雨過天晴后，會有彩虹嗎？

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇二十一

今天是一個非常令人高興的'日子，因為今天早上我起床的時候，看見天空出現了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒有看見彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒出現一會就消失了，過了一會太空中又出現了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說：‘’她看見了是兩到彩虹連起來的。“彩虹消失后我到外婆家去了，今天傍晚我在外婆家吃完飯后，就和表妹一起在看書，突然聽見一個人說：”有彩虹。“于是我和表妹放下書出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。

這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見，她比之前的兩道彩虹停留的時間還要長，但愿以后大雨過后都能看見這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠會記住這特別的日子。

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇二十二

突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀!”我心中一陣歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明.它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。

又過了一會兒，紫、黃、藍、綠也爭先恐后地出現在天空中，它們在一起構成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手.卻什么也沒摸到。這時從不遠處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。

多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲.

四年級寫彩虹（匯總23篇）篇二十三

一場雷雨給大地洗了個舒服的淋浴澡，大樹、小草、小花喝飽了大自然甜美的乳汁，變得更加茁壯了，一個個都挺直了腰。

火辣辣的太陽從東邊升起來，高高地掛在天上。碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天跡。彩虹發出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。剎那間，艷麗的彩虹彌漫了大半個天空，像鋪開了一幅巨大的水彩畫。漸漸地，云朵像喝了一點葡萄酒，臉上呈現出紅暈，就像一個害羞的小姑娘。彩虹又把自己的顏色送給了大樹，又送給了小花。大樹染上了彩虹的顏色，變得郁郁蔥蔥的了；花朵染上了彩虹的顏色，就變得更加五彩繽紛，好像披上了一件艷麗的紗衣。于是彩虹得意非凡，她扭動著婀娜的腰肢，笑彎了腰。一陣清風吹來，使人心情舒暢。