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畫鼻子小學三年級大全(15篇)

時間:2025-05-07 作者:筆舞

優秀作文是在學生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達思想而創作出的文學作品。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇一

今天,我們進行了一場有趣的游戲-畫鼻子。

老師走進教室,手里拿著一條紅領巾,然后在黑板上畫了一個大大的笑臉,轉身對我們說:“看看還卻少什么呀?”同學們興奮極了,異口同聲地說:“鼻子,少了鼻子!”老師笑了,說:“今天,我們就來一場畫鼻子的游戲。誰先來?”老師話音剛落,同學們就把手高高舉過頭頂,爭先恐后地要第一個來。老師先指定王碩,叫他走上講臺,讓他先站在笑臉前,看了看,然后老師才用事先準備的紅領巾蒙住了他的.眼睛,領著他在原地轉了三圈,就讓他開始畫鼻子。只見他小心翼翼地摸索著,最后用粉筆畫了鼻子,同學們等他一下筆,都忍不住笑了起來,等他摘下紅領巾,原來他把鼻子畫到了笑臉的旁邊,大家笑得肚子疼了!接下來,董鴻儒上臺了,只見他信心滿滿地畫下了一個鼻子,大家又哈哈大笑起來,不知道為什么的董鴻儒連忙摘下紅領巾,原來他把鼻子畫到了笑臉的下邊。這家伙他可不服輸,要求再來一次,老師允許了。在大家的七嘴八舌地指導下,他終于下定決心畫了,可是當他剛畫完,教室里就又炸開了鍋,“象豬鼻子,象豬鼻子!”同學們都這么說著,老師和我們一起笑著。董鴻儒把紅領巾摘下來一看,自己也哈哈笑起來!真得象一個豬鼻子。雖然我沒能到黑板前去試一試,但是我一樣很高興,大家的笑聲飄蕩在我們的教室里。

今天我們真是高興極了!我想老師讓我們做這個游戲,不僅僅是讓我們開心開心,最終還是要讓我們學會怎樣細心地觀察,這樣才能做的更好。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇二

今天,老師在黑板上畫了一個小姑娘,小姑娘的眉毛長長的,有兩條長長的辨子,還有兩個小蝴蝶結,可是唯一欠缺的就是沒鼻子。這時老師對我們說:“今天,我們來玩一個游戲:畫鼻子。”我們看著小姑娘,小姑娘好像在說:“小朋友,快來幫我畫個鼻子吧!”

游戲開始了,老師先請了一位小女生,把一塊布圍在她臉上,接著給她拿了一根粉筆。左轉三圈,右轉三圈,小女生伸出雙手向黑板摸去。她小心翼翼地走著,因為被布蒙住了眼睛,竟不小心碰到了桌上,臺下同學哈哈大笑起來。她好不容易才走到了黑板前。這時,有的同學說:“左左!”有的同學說“右右!”搞得她同學都不知道到底在哪了!一下子畫到嘴上了,唉!真可惜!

同學們開懷大笑,教室里充滿著同學們的笑聲。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇三

今天我們玩了一個畫鼻子的游戲。

老師在黑板上畫了一個洋娃娃。他有一雙明亮的眼睛,但他缺少一個鼻子。

老師用兩條紅領巾遮住一個同學的眼睛,讓她轉了三圈,然后不知道東南西北,然后開始畫鼻子。她花了很長時間才完成這幅畫。還不錯,只是鼻子有點短。下面的同學不知道畫鼻子的地方,有的在眉毛上,有的在頭頂,有的在腦袋外面。我們都大笑起來。最后一個學生上臺了,但他幾乎成功了。

今天好開心!

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇四

畫鼻子游戲是很好玩的一款游戲,在學校里和同學們一起玩更是很刺激的,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇記敘文300字:畫鼻子游戲,一起來欣賞一下吧!!!

“往左、往右……”這是在干什么?老師在帶著我們玩“畫鼻子”游戲。

游戲規則是:一個人蒙著眼睛,轉十圈,在被人的提示下找到笑臉在正確的'位置畫上鼻子。

游戲開始了,林老師讓上來畫。只見***笨手笨腳的轉了十圈后,向椅子走去。他在椅子那左摸摸,右碰碰,好像在“盲人摸象”全班笑聲一片。終于,***似乎知道黑板在哪兒了。他轉動身體,向黑板走去。他來到“笑臉”的下面,我看見了,趕緊大聲喊:“右手往上,快呀!”有的同學想戲弄他一下便說:“就在這兒,就在這兒!”你看看***,他的手一會兒向左移,一會兒向右移,一會兒向前移,一會兒向后移……最后,在我們的提醒下,***失敗了……把鼻子畫到了下巴那兒。“真可憐,就差那么一點就畫到了。”

游戲結束了,但我的腦海里還是剛剛游戲的畫面。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇五

今天中午真熱鬧,原來我們要玩畫鼻子的游戲。

只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦a夢。它長著一個圓圓的腦袋,上面有著大大的眼睛,咧開著小嘴像在對我們笑呢!

我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方,胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時,我覺眼前一片漆黑,什么也看不到。我在原地轉了五圈,就像醉了酒似的東倒西歪,迷失了方向。我拿著紅粉筆,向“前”走去,尋找著哆啦a夢的方向。突然,有個同學說:“反了,反了!”我立刻轉了個身,但沒有找到什么東西。又有一個同學叫起來:“向右,向右!”我向右走了點兒,但還是沒有摸到什么東西。忽然有個同學又高聲呼喊起來:“向左!”我向左走了幾步,但除了碰到了黑板,其它什么也沒碰著。這次,我打算不相信任何人,只相信自己。我沿著粉筆槽走著,開始尋找哆啦a夢的位置。我摸索了一會兒,終于找到了。我摸了摸紙沿,比劃了一下,確定了鼻子的位置,就拿起粉筆,畫了一個圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾,教室里就傳來一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看,原來我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦a夢就像含了一顆紅紅的櫻桃,鼻子被它吞進肚子里了。

我的任務失敗了。我看見有一位同學鼻子畫得很正,但畫錯了紙,真可惜呀!還有一位同學把鼻子畫到了臉上,像被親了一口似的。真是太難了,沒有一位同學完成任務。

今天的游戲真有趣啊!

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇六

如果你問我,在我的印象中,哪一件事最快樂?我會毫不猶豫的告訴你:就是在學校舉行的畫鼻子游戲。

畫鼻子游戲開始前,老師拿出一個眼罩說:“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲。”接著,老師說了游戲規則。先用眼罩蒙住眼睛,然后轉三圈,接著畫鼻子,同學們一聽都興奮極了。

游戲開始了,第1個出場的是明明,他躡手躡腳地走上講臺,只見老師遞給他粉筆,他就轉了三圈,暈頭轉向,都不知道哪邊是黑板了。

接著又有幾個同學陸續上去畫了,有的把鼻子畫在了嘴巴上,有的把鼻子畫在了眼睛上面,還有的把鼻子畫在了臉的外面。

全班同學哈哈大笑,在同學們的歡聲笑語中,游戲結束了。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇七

今天,人人期盼以久的班隊活動又到了,胡老師走上臺,叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學說:“胡老師你在干嘛?”可胡老師不告訴我們小學生作文,我們想胡老師不知在葫蘆里買的什么藥。

過了一會兒,一位同學說找不同,可是大象都一模一樣,另一位同學說是貼鼻子,可是鼻子畫好了。畫快畫好了,答案馬上揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了,我們沒想到被那位同學猜對了,原來真是貼鼻子。老師讓每個同學來做個鼻子,然后,老師叫來四個人,用紅領巾蒙住眼睛,去把鼻子貼到準確的位子,聽說貼對了還可以加分呢。

開始了,我們組先上的是徐松輝,他轉了個圈,搞不清左右,過了好一陣了才清醒。“右邊,左邊……”我們喊得很大聲,可徐松輝一點也不聽,可能聲音太多了。在激烈的叫聲中,四個人都貼好了,徐松輝拿掉紅領巾,看見我們在笑,回過頭來,發現把鼻子貼在耳朵上,也大笑起來,別光看我們。別人的更有趣,有的把鼻子當做了尾巴,有的把鼻子貼的老遠的,還有的貼在大腿上,把大伙們逗得哈哈大笑。

就這樣我們在歡聲笑語中結束了這一節課,希望下星期的班隊活動更精彩。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇八

今天,老師帶我們玩畫鼻子的游戲。

首先,上臺的是彤彤,她被老師蒙上眼睛轉三圈,這時她已經是暈頭轉向了,老師遞過來了一只倒著的筆,彤彤很聰明,摸摸鼻尖然后倒了過來,她拿著筆,幾乎什么都不知道,失去了方向感,在同學們爭先恐后的提醒下才磕磕絆絆的走過去。開始畫了,同學們期待的看著,她小心翼翼的輕輕地點了一下,然后,拉開口罩,兩眼一瞪,捂著嘴,哈哈大笑,原來她畫到了嘴邊,很像一顆大痣,同學們歡呼起來,笑的前仰后合。

接下來上場的是小捷和小程,小捷是班里最可愛的學生了,他大步流星地上場了,小捷在畫之前老師故意捉弄他,讓他轉了六圈,因為老師拉了很長音,他已經左搖右擺跌跌撞撞了。在同學們的指導下,他終于找準位置,隨便畫了一下,結果拉開口罩,猛地一下坐到地上,傻了眼了,原來他畫在眼睛上了。

接著,小程開始畫,他一下子畫再來嘴巴上面,這讓我驚得不得了。

最后上場的是帆帆,她邁著小碎步像仙女一般走上了講臺,轉了三圈,之后開始畫鼻子,可她竟然畫在了外面,令人很驚訝,帆帆也不知所措,害羞地走了。

這一次畫鼻子可真有趣呀!希望下次還能玩。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇九

“叮鈴鈴”上課了,羅老師走進教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘,正當大家都覺得奇怪時,羅老師告訴我們,今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,高興得歡呼起來。

羅老師首先宣布了游戲規則:1、用紅領巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準了,才算贏。

游戲開始了,同學們爭先恐后的都想參加。羅老師先請了林林上臺,林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數佳佳了。首先,羅老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發上,同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發上了!”她自己也忍不住笑了起來。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十

今天作文課上,老師讓我們班里小畫家李欣,在黑板上畫了一個可愛的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛,可是沒有鼻子。原來呀,老師讓我們玩“畫鼻子”的游戲。

同學們高興地手舞足蹈,都爭先恐后的舉起了手。

老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛,然后讓她在原地轉三圈,最后讓她畫鼻子。可是,趙子聿不知道東南西北了,她蹲在地上,摸摸這,摸摸那,把同學逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說自己投降了。她紅著臉,不好意思地走下講臺。

老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子,就在羅文靜畫的那一瞬間,班里炸開了鍋,有的說在左邊,有的說在右邊……這可把羅文靜急壞了,聽著同學們七嘴八舌地議論,羅文靜心一急,把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了,同學們笑得前傾后仰,羅文靜連忙解開圍巾,看著腦門上的鼻子,羅文靜又害羞地走下了講臺。

終于輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣,呼呼直跳。我走上講臺,心也慢慢地平靜了下來。我從第一個釘子開始數,一直說到第四釘子,再用手往上面量,一直量到第五、六乍時,手停了下來,心想就在這,我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時,講臺下響起了熱烈的掌聲,我高高興興地回到了自己的座位上。

下課了,同學們戀戀不舍地離開了這堂歡樂、快樂、令人開心的一課。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十一

今天,我在海棠玩了一個好的游戲——貼鼻子。

趙老師說游戲規則是:用紅領巾蒙住雙眼,原地轉三圈、朝前走,把鼻子貼在圖上正確的地方。上前貼鼻子的同學從蒙著眼睛前進,開時計時一份鐘之內完成。

我們聽完后,又想到了貼什么呢?這時老師拿著一個笑臉貼在黑極上并說:“今天我們來貼笑臉,我們也注意到了這個笑臉沒有鼻子,我們可以把鼻子到笑臉上面。”

于是我們的游戲就開始了。王玥是第一個,老師在她的眼睛上蒙上紅領巾。并讓她原地轉了三圈。她轉完之后,分不清東南西北。所以她貼的時候一下子就把鼻子貼到嘴巴上了。這時,我們都哈哈大笑起來。

接下來該我做游戲,我心里非常緊張,害怕自己貼錯地方。我貼的時候有人說往左一些,也有人說往右一些。我想啊想,到底是往左還是往右呢?最后我決定還是貼在左邊,結果我把鼻子貼在嘴巴上了,同學們有一次哈哈大笑起來。

這個游戲真好玩,我還想在玩一次。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十二

這節作文課我們玩了一個有趣的游戲。叫——畫鼻子。

這個游戲的規則是:在黑板上畫四張沒有鼻子的臉,請四位學生蒙上眼鏡在原地轉三圈后再畫鼻子。這四位同學可不是輕易找的,是經過一段“考查”才找到的。

這四位同學可真倒了“大霉”了!都沒有把鼻子畫準。最可笑的就屬任佳恒了。他把鼻子這么一畫,全班同學哄堂大笑!他丈二和尚摸不著頭腦地說:“難道是我畫偏了?”摘下手巾一看,他也笑了—果真畫偏了,鼻子長到臉沿上了。看他那垂頭喪氣的樣子,我猜他肯定想:我是不是倒了八輩子大霉了?還是冒犯了哪位大神仙?最有辦法的就屬馬文悅了,她先對著臉量了量自己的身高,想靠身高定位。我心里一直說:“高一點,偏了。”可話到嘴邊的話又放下了。我的媽呀!這法真不準,鼻子到嘴邊上了,當她看見自己的“杰作”后,哭笑不得。

看到他們的樣子后,我心里暗暗稱贊:要是我的話,我一定畫正了!

這節作文課我們笑的真開心。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十三

我玩過很多游戲,有丟手絹,有捉迷藏,有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的游戲是貼鼻子。

今天上課時,老師樂呵呵地走進教室,在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長得十分可愛,可是它的鼻子哪去了呢?大家百思不得其解,這時老師說:“這節課我們來玩一個小游戲,游戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的話剛說完,教室里頓時炸開了鍋。老師說明了游戲規則后,大家都把手舉得老高,老師先請了佳浩上臺試一試。

老師用紅領巾蒙住了佳浩的眼睛,然后拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉了三圈后,暈頭轉向地朝著黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸,摸索了一會兒后,就把手中的“鼻子”貼了上去,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。

第二個同學是玨林。老師把他的眼睛蒙住后,他在原地快速地轉了三圈,然后拿著磁鐵和“鼻子”,直接貼了上去。這一貼,惹來了一陣哄堂大笑,同學們個個笑得前仰后合,連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領巾,一看,原來是把“鼻子”貼到腮幫上了......

“叮鈴鈴......”下課鈴響了,大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。

這個游戲可真有趣,我喜歡“貼鼻子”游戲!

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十四

“選我”,“選我”,教室里響起了一陣又一陣的喊聲。

“我!我!”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來,把手高高地舉起。

你們猜,我們今天為什么都這么興奮?哈哈,是因為林老師給我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接著臉上又出現了一對彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

緊張的游戲進行著,歡聲笑語在教室里此起彼伏。有的同學把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學竟然還貼得準確無誤呢!

“真可惜,這次我又沒選上。唉!”我長嘆了一口氣。不過隨著游戲的新一輪開始,我的“難過”很快就拋到九霄云外去了。

只見林老師用紅領巾蒙住盧思辰的眼睛后,雙手扶住她開始轉圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會轉暈嗎?”我心里暗暗地想。“再轉,再轉。”幾個調皮的男孩在一旁起哄。“這些家伙,真壞!盧思辰已經夠暈了。”只見盧思辰身子東倒西歪,走起路來歪來扭去,好像喝醉酒似的。

“往左,往左,再往左。”“往右,往右。”“往前,往前”……教室里人聲鼎沸,仿佛炸開了鍋。站在臺前的盧思辰六神無主,遲疑不決,不知聽誰的好,一會兒走到東,一會兒走到西,一會兒移到前,一會兒移到后。盧思辰舉著雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下。”“快貼呀!快貼呀!”我不由自主地站起來,大聲地喊。可是盧思辰好像沒有聽到我的叫聲,依然往右走。“這個小蝸牛,怎么還沒貼好?”我輕聲地嘀咕著,“這么慢,我們肯定輪不到了。”

一直縮手縮腳的“小蝸牛”,終于停下了腳步。她停頓了幾秒后,快速地把鼻子往黑板上一貼。“呀!哈哈!”盧思辰解開了紅領巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。

“哈哈哈。”“貼錯了,貼錯了。”“嘻嘻嘻。”此時此刻的教室被笑聲包圍著。只見有的同學捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學笑得在地上打起了滾。

游戲繼續熱烈地進行著,小朋友的快樂繼續著。歡聲笑語穿過了明亮的窗戶,穿過了高高的教學大樓,穿過了寬闊的操場……我們的快樂蕩漾在美麗的校園中。

畫鼻子小學三年級大全(15篇)篇十五

“叮鈴鈴”上課了,任老師走進教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘,正當大家都覺得奇怪時,任老師告訴我們,今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,興奮不已。

任老師首先宣布了游戲規則:1、用紅領巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、動作要迅速;4、要把“鼻子”貼準了,才算贏。

游戲開始了,同學們爭先恐后的都想參加。任老師先請了林林上臺,林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數佳佳了。首先,任老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發上,同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發上了!”她自己也忍不住笑了起來。

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優秀的作文能夠啟發讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。學習寫作時,可以參考一些優秀作文范文,從中學習一些好的寫作技巧。隨著春姑娘的到來,校園里到處是春光明媚的
優秀作文需要有感人的情感表達和生動的語言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠對大家寫作時有所啟發。
優秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對所表達內容的深度思考和獨到見解。接下來是一些備受贊譽的作文篇章,讓我們一起領略其中的魅力。有人喜歡百花爭艷、生機勃勃的春天
代理是指一個人或組織代替另一個人或組織行事的行為或方式。小編為大家準備了一些代理實戰技巧,希望能夠幫助到正在從事代理工作的朋友們。甲方:(以下簡稱甲方)乙方:
優秀作文應該有豐富的細節和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。以下是一些具有啟示意義的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。魄依鉤樣小,扇逐漢
每篇優秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以汲取寫作的經驗和靈感。“救命啊,我會溺水的,不要啊!”我的叫聲響徹了整個
優秀作文是對作者創造力和思考能力的全面考察,我們應該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和
讀后感可以幫助我們記憶和鞏固所學知識,同時也是展示我們思考能力和文采的機會。以下是一些讀書交流平臺上的讀后感分享,希望能給大家帶來一些不同的觀點和見解。
隨著社會的發展和進步,優秀作文的標準也在不斷變化,我們需要不斷學習和創新。請大家認真閱讀以下優秀作文范文,并從中學習到寫作的技巧和方法。夏天,是炎熱而又歡樂的季
優秀作文不僅具有準確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。建黨節,即中國共產黨建黨日。1
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優秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解,引起讀者的思考和共鳴。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。我有一個幸福的家
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準備述職報告是對自己工作的一種回顧和總結,可以讓我們更好地了解自己在工作中的表現和發展方向。接下來是一些實用的述職報告范文,希望對大家有所幫助。這個學期以來,x
無論是文言文還是現代文,我們都應該努力寫出優秀的作文來。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習,快來看看吧!美麗的地球是我們的家園,我們的家園更需
一篇優秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。接下來是一些優秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。相信大家都過過端午節吧,每年農歷五月初五
通過寫培訓心得體會,可以對自己在培訓中的收獲和成長進行回顧和總結。這是一篇關于培訓心得體會的合集,希望對大家有所啟發和幫助。今年xx月xx日開始,我非常有幸參加
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優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。讓跋涉都不再步履維艱,讓詩人都有靈感,
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優秀作文是對學習過程的一次總結和反思,可以發現自己的不足和提高的空間。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘
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很高興能夠擔任今天的主持人,向各位介紹這個重要的場合。主持詞是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
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社會上的規章制度是為了保護公共利益和維護社會秩序而存在的。以下是小編為大家收集的規章制度范文,供大家參考和借鑒。(1)門前地面干凈整潔,無雜物、污物、積水。(2
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環保責任應該從每個個體做起,每個人都有責任去保護環境。我們整理了一些環保總結的典型范文,希望對大家在寫作中有所幫助。1.顯示器:亮度低一點省電又護眼。2.辦公電
問候是我們與他人建立友好關系的第一步,一個真誠的問候可以讓對方感受到我們的善意。問候是我們日常生活中常用到的一種交際方式,下面是一些常見的問候用語供你參考。
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通過月工作總結,我們可以更好地了解自己在工作中的優勢和劣勢,從而進一步提升自己。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家提供一些有價值的參考
在寫月工作總結時,我們可以通過分析成功經驗和失敗教訓來總結經驗,為以后的工作經驗積累提供借鑒。這些月工作總結范文涵蓋了不同行業和崗位的工作情境,可以讓你從多個角
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