地震是地殼和地幔發(fā)生變形釋放能量的結(jié)果，能夠引發(fā)山體滑坡、地面塌陷等次生災(zāi)害。以下是一些地震災(zāi)后重建工作的經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析，希望能為相關(guān)地區(qū)未來(lái)發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)對(duì)提供一些借鑒。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇一

人們常說(shuō)，沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活。

回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來(lái)到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。

經(jīng)過(guò)一年的磨練，我的成績(jī)并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過(guò)。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無(wú)選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒(méi)有時(shí)間去思考這些無(wú)謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為。”如今，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來(lái)圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通向羅馬的大道只有一條而已。

時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開(kāi)始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢?就像是在坐火車沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過(guò)了。

“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了。”我只希望我不會(huì)后悔。

黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛(ài)的追求。

春去春回，花落花開(kāi)，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。

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高中高二地震（專業(yè)18篇）篇二

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”

讓大家看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取㈠X(qián)學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒？就說(shuō)說(shuō)大家敬愛(ài)的-爺爺，他曾深情地說(shuō)過(guò)：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)。

如今，作為大家跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝燦爛，大家更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，大家不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬；當(dāng)大家的學(xué)生聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街-以示抗威時(shí)，大家又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血；當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效大家祖國(guó)時(shí)，大家更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇三

剛尋找好歌單的時(shí)候，有一個(gè)歌單的`說(shuō)明是這么說(shuō)的：你其實(shí)沒(méi)有那么喜歡你，只是剛好遇到你。

其實(shí)這個(gè)我也有想過(guò)好多好多遍，他喜歡唱歌，所以他才總是分享私密歌曲給我，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候剛好陪伴在他身邊的人有我，所以我可以有幸聽(tīng)到他的歌，等哪天我們各自忙開(kāi)，便把彼此放在了心底最深處，最后成了喝最烈酒的理由吧。因?yàn)閯偤眠@個(gè)時(shí)候他身邊沒(méi)有遇到其他女孩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他生命中還不是很想去遇見(jiàn)其他女孩，而這個(gè)時(shí)候我又讓他覺(jué)得如此實(shí)在擁有，所以我們便控制不了感情。

可能就是這樣吧。不然我不會(huì)因?yàn)榭吹焦嗜艘策€在心里泛起很多很多漣漪，并感慨萬(wàn)千，并覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了好可惜。

意外得知當(dāng)初和老哥混得很好的一個(gè)男生，而老哥和我打交道大多也是因?yàn)槟莻€(gè)男孩的某些傳話。雖然我知道那個(gè)男孩在生命過(guò)程中會(huì)遇到很多有趣的女孩，畢竟他本來(lái)就是一個(gè)有趣的男孩。雖然我知道他一定會(huì)因?yàn)橛龅较矚g的女孩便去大膽追求你，雖然我知道他一定有我傾慕的面部輪廓也一定有我喜歡的那個(gè)有趣個(gè)性，但是后來(lái)我們都錯(cuò)過(guò)了呀。即便后來(lái)我所以的知道都很準(zhǔn)。

他真的有一個(gè)好看的面孔與一個(gè)有趣的靈魂，但是我們都沒(méi)有理由重新去認(rèn)識(shí)彼此也沒(méi)有理由去問(wèn)候彼此的感情。

我們只有一個(gè)學(xué)期的感情，但是后來(lái)的瓜葛也在老哥的牽連下一點(diǎn)點(diǎn)增加，后來(lái)我也不知道為什么會(huì)有這么巧的事情我最好的朋友也剛好認(rèn)識(shí)這個(gè)故人并在我面前提起你。還記得當(dāng)初你走后好多人來(lái)我面前提起你，當(dāng)時(shí)自己還抱怨，我這邊總有人提醒我要想你，而你沒(méi)有。

小胖說(shuō)她發(fā)現(xiàn)我比他還要戀舊。是啊我只是戀舊而已。我也知道我不會(huì)遇見(jiàn)很多人，也不會(huì)記住很多人，能被記住的就好好珍惜了。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇四

好久沒(méi)有去“看”死去的爺爺了。回老家之后，就在正月初一的下午，我們?nèi)ソo爺爺上墳。

按照習(xí)俗，死者的長(zhǎng)輩、夫或者妻是不能去上墳的，他們只能在死者的生日和忌日那兩天燒紙。于是，奶奶和太婆留在家里，我們其他人在隨街游的販子手上買(mǎi)了些物品，便上了路。到了墓地，我們以步代車，表示尊重。到了爺爺?shù)膲炃埃灰?jiàn)去年帶來(lái)的水果亂作一團(tuán)，胡亂散在墳前，鮮花也混著泥土亂趴在兩旁，很是凄涼，但照片里的爺爺還笑著，笑著，讓我不敢直視，讓我感到羞愧。先是大人，后是長(zhǎng)子，很快我們開(kāi)始了燒香磕頭。只有一個(gè)妹妹的我排在很后，當(dāng)我跪在墳前時(shí)，心里正天真地想著dd爺爺過(guò)得好一點(diǎn)兒。

離開(kāi)墳，我們登上祭壇。大人們燒著每一片紙錢(qián)，然后點(diǎn)燃了鞭炮。鞭炮啪啪地響，火一點(diǎn)點(diǎn)放大，我想孤魂野鬼再不敢搶爺爺?shù)腻X(qián)了吧！鞭炮放完了，在熊熊大火前，我看著滿天飛的紙灰，我減輕了負(fù)罪感。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇五

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解本章的學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)思想方法。

2、能敘述隨機(jī)變量的定義。

3、能說(shuō)出隨機(jī)變量與函數(shù)的關(guān)系，

4、能夠把一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果用隨機(jī)變量表示。

重點(diǎn)：能夠把一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果用隨機(jī)變量表示。

難點(diǎn)：隨機(jī)事件概念的透徹理解及對(duì)隨機(jī)變量引入目的的認(rèn)識(shí)：

環(huán)節(jié)一：隨機(jī)變量的定義。

1.通過(guò)生活中的一些隨機(jī)現(xiàn)象，能夠概括出隨機(jī)變量的定義。

2能敘述隨機(jī)變量的定義。

3能說(shuō)出隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。

一、閱讀課本33頁(yè)問(wèn)題提出和分析理解，回答下列問(wèn)題?

1、了解一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律具體指的是什么?

2、分析理解中的兩個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象的隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果有什么不同?建立了什么樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系?

總結(jié)：

3、隨機(jī)變量。

(1)定義：

這種對(duì)應(yīng)稱為一個(gè)隨機(jī)變量。即隨機(jī)變量是從隨機(jī)試驗(yàn)每一個(gè)可能的結(jié)果所組成的。

到的映射。

(2)表示：隨機(jī)變量常用大寫(xiě)字母.等表示.

(3)隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。

函數(shù)隨機(jī)變量。

自變量。

因變量。

因變量的范圍。

相同點(diǎn)都是映射都是映射。

環(huán)節(jié)二隨機(jī)變量的應(yīng)用。

1、能正確寫(xiě)出隨機(jī)現(xiàn)象所有可能出現(xiàn)的結(jié)果2、能用隨機(jī)變量的描述隨機(jī)事件。

例1：已知在10件產(chǎn)品中有2件不合格品。現(xiàn)從這10件產(chǎn)品中任取3件，其中含有的次品數(shù)為隨機(jī)變量的學(xué)案.這是一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象。(1)寫(xiě)成該隨機(jī)現(xiàn)象所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(2)試用隨機(jī)變量來(lái)描述上述結(jié)果。

例2連續(xù)投擲一枚均勻的硬幣兩次，用x表示這兩次正面朝上的次數(shù)，則x是一個(gè)隨機(jī)變。

量，分別說(shuō)明下列集合所代表的隨機(jī)事件：

(1){x=0}(2){x=1}。

(3){x2}(4){x0}。

變式：連續(xù)投擲一枚均勻的硬幣三次，用x表示這三次正面朝上的次數(shù)，則x是一個(gè)隨機(jī)變量，x的可能取值是?并說(shuō)明這些值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果.

練習(xí)：寫(xiě)出下列隨機(jī)變量可能取的值，并說(shuō)明隨機(jī)變量所取的值表示的隨機(jī)變量的結(jié)果。

(1)從學(xué)校回家要經(jīng)過(guò)5個(gè)紅綠燈路口，可能遇到紅燈的次數(shù);。

小結(jié)(對(duì)標(biāo)）。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇六

吃過(guò)早飯，想到最近幾天都沒(méi)有拖地了。于是決定打掃之后再拖一遍地。

這點(diǎn)家務(wù)活看似不起眼，其實(shí)也是挺費(fèi)時(shí)間的。因?yàn)槟憧赡鼙緛?lái)是想掃一下地，然后發(fā)現(xiàn)哪些地方需要把東西擺放變動(dòng)一下，哪些東西可能考慮要不要換掉等等，然后打掃完之后，你一邊拖地，看到桌子茶幾，會(huì)覺(jué)得要不一會(huì)就把它們也再擦洗一遍吧。

就這樣，原本可能就只是想花個(gè)十分鐘做的打掃，不知不覺(jué)就花了半個(gè)小時(shí)，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的時(shí)間。

有一段時(shí)間我這么做的過(guò)程中，會(huì)覺(jué)得很累，雖說(shuō)看到干凈的房間會(huì)很有成就感，但同時(shí)也在考慮可不可以把時(shí)間再高度地利用起來(lái)。

于是后來(lái)有了聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣，就是一邊聽(tīng)書(shū)，一邊做家務(wù)，這樣當(dāng)你做完家務(wù)，可能也聽(tīng)了半本書(shū)了，那些疲憊感也不是很強(qiáng)，因?yàn)槟惆炎⒁饬Ψ忠话氲铰?tīng)書(shū)學(xué)習(xí)方面。

當(dāng)然凡事有利有弊。這樣的聽(tīng)書(shū)，只能聽(tīng)一些小說(shuō)類或者淺顯類的書(shū)，就像刷劇一樣。如果高深的一點(diǎn)的，你可能就不一定會(huì)吸收很多。就是有點(diǎn)兒只聽(tīng)了皮毛，卻不一定有消化。

另一點(diǎn)就是有時(shí)做家務(wù)會(huì)走神，會(huì)思考，好像做動(dòng)作就是肌肉記憶在行動(dòng)似的，如果聽(tīng)書(shū)的時(shí)候就會(huì)跟著其內(nèi)容走，反而沒(méi)有了思考的空間。

我想最折衷的方法，應(yīng)該是先不聽(tīng)書(shū)做家務(wù)，做一會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒疲乏了，再開(kāi)啟，就相當(dāng)于勞逸結(jié)合了。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇七

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)的英雄，其中大部分是戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵和民間英雄。如果花僧拆掉垂柳，或者如果霸主在烏江邊自殺。今天遠(yuǎn)非過(guò)去。這是一個(gè)家喻戶曉的名字，在古代，婦女和兒童都知道。英雄是不同的，人們的想法也不同。然而，從古人的歷史來(lái)看，英雄們都對(duì)布衣或悲傷的國(guó)王感到憤怒。

如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無(wú)一準(zhǔn)則，故酌酒一杯，暗忖古時(shí)今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi)，寓于四海之間。而英雄于我，當(dāng)俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當(dāng)有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內(nèi)不傲；齊繁華與錢(qián)財(cái)為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。

并且知道天堂的偉大任務(wù)，并且經(jīng)常有深遠(yuǎn)的計(jì)劃。英雄不是魯莽的人，但空虛的人是勇敢的`；不像一個(gè)軟弱的學(xué)者，他沒(méi)有力量去束縛一只雞。他充滿了孔子和孟子。他的行為并不混亂。他知道偉大的事業(yè)將在未來(lái)被摧毀。他的行為是真誠(chéng)的。他想為人民著想，為人民擔(dān)憂。家庭四面圍墻，四面蒼涼，身無(wú)分文，地位低下，不忘憂國(guó)憂民，懲奸除惡，不是著名的斗士，不求贊揚(yáng)，而是盡力而為！今年，我17歲了。當(dāng)我談?wù)撚⑿蹠r(shí)，這是一個(gè)笑話。第二年，當(dāng)對(duì)聯(lián)褪色時(shí)，我一定會(huì)有另一種感覺(jué)。未來(lái)，生活將像司馬遷的宮殿一樣堅(jiān)定，在韓信的屈辱之后，生活將更加成功。

深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無(wú)所為，無(wú)顏面對(duì)恩師諄諄教誨，自今日，必痛定思過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，報(bào)煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過(guò)。行文此處，腦中之物輒盡，再無(wú)它言，便結(jié)于此。

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高中高二地震（專業(yè)18篇）篇八

今天，在影院觀看了《唐山大地震》，以前一直都很期待的片子，終于可以在今天看到了，也算了卻的我的一個(gè)心愿。之前聽(tīng)馮導(dǎo)說(shuō)票房要達(dá)到5億，就覺(jué)得這一定是一部大片，等公映之后一定要去影院一睹為快，今天我終于如愿以償了。

正像海報(bào)上寫(xiě)的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因?yàn)槟?3秒所產(chǎn)生的巨變，確需要用32年的時(shí)間來(lái)?yè)崞饺诵睦锏腵創(chuàng)傷。不過(guò)，最后，母女重逢又給人心里帶來(lái)了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺(jué)得――活著真好，這時(shí)徐帆在看完電影時(shí)說(shuō)的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒(méi)有活下來(lái)，也許就不會(huì)有重逢的一天。災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對(duì)以后的生活！

雖然災(zāi)難無(wú)情，但是我相信人間有愛(ài)，有愛(ài)的世界一定不會(huì)空虛。劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是――親情。劇里方達(dá)對(duì)女友說(shuō)了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來(lái)，第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說(shuō)沒(méi)救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我，第三次，就是地震。”聽(tīng)了這話，我忽然覺(jué)得心頭一陣酸澀，親情，這是一個(gè)多么美好感人的感情。只有親情才永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，才是你心靈永遠(yuǎn)的港灣，親情如一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開(kāi)放，親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來(lái)。

最后，讓我們珍愛(ài)生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天，因?yàn)椋钪婧茫?/p>

也希望大家可以幸福！最后祝大家：

珍愛(ài)生命，好好活著！

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇九

你是不了解當(dāng)時(shí)的慘狀。雖然我對(duì)唐山大地震有一些模糊的了解，但是唐山大地震這部電影所描述的情形，還是讓我情不自禁地留下了感動(dòng)的淚水。

唐山大地震這部電影給我們展現(xiàn)的不僅僅是地震開(kāi)始時(shí)那震撼的一面，最多的畫(huà)面還是選擇刻畫(huà)人物的心理。放大強(qiáng)為了救孩子，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入以倒塌的房子，不幸的是，發(fā)大強(qiáng)遇難。不僅沒(méi)有就得孩子，反而喪失了自己的生命。由此看出，父愛(ài)的偉大。

母親元妮失去了丈夫，必須獨(dú)自面對(duì)眼前的危情。電影最感人的一幕在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了，兩個(gè)孩子恰巧被壓在樓板的兩側(cè)，沒(méi)有辦法同時(shí)救援，搶救一個(gè)孩子的同時(shí)，只能放棄另一個(gè)。

元妮陷入兩難選擇，此時(shí)她心中必定矛盾重重，放棄哪一個(gè)都是一種撕心裂肺的痛。然而，如果不及時(shí)施救，兩個(gè)孩子都有可能喪命。元妮咬咬牙，狠下心，救了自己的兒子。

這個(gè)時(shí)候，電影院里很多人都哭了。

我也被感動(dòng)的哭了。此時(shí)，我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。

去當(dāng)兵。為了保家衛(wèi)國(guó)，有時(shí)候不得不做出犧牲。

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高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十

當(dāng)洪水大江東去的時(shí)候。

當(dāng)二月暴雪被人心暖化的時(shí)候。

5·12啊，就是這個(gè)5月12日。

大地一聲巨響。

汶川被卡在了命運(yùn)的咽喉上。

強(qiáng)震、暴雨、泥石流。

我看見(jiàn)道路坍塌。

房屋灰飛煙滅。

我看見(jiàn)老人、中年、還有那些。

正在朗朗書(shū)聲的孩子們。

就這樣消失在咫尺之外的地平線。

那是在廢墟的下面。

有個(gè)聲音微息而又依然響亮。

“我現(xiàn)在活著，我很高興”

那是在云層的上面，4999米的'高空。

跳傘兵是映襯大地最吉祥的云朵。

有一位老人，他日理萬(wàn)機(jī)。

仍夜以繼日身臨最前緣地帶。

在殘?jiān)皖l繁的震蕩中。

他矍鑠的背影。

像一堵高大穩(wěn)固的墻。

將所有災(zāi)難拒之門(mén)外。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十一

金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！（中國(guó)作文網(wǎng)）。

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。“愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。

關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。

為人，則是為己。

“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因?yàn)樗蛩麄儙?lái)的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對(duì)一切的生命，我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛(ài)的心”，我們不僅僅關(guān)愛(ài)我們的同類，也應(yīng)關(guān)愛(ài)地球上的其他生命，因?yàn)樵讵?dú)一無(wú)二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān)，也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹男乔蚋鼮槎嘧硕嗖剩魂P(guān)愛(ài)生命，我們還要講究方式，生命的成長(zhǎng)有它的自然規(guī)律，不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)是戕害生命；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠(yuǎn)離那些會(huì)毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關(guān)愛(ài)生命的一種表現(xiàn)……。

白開(kāi)水，果然是醒人良藥，睜開(kāi)眼，看世界，關(guān)懷自己，關(guān)心他人。

在別人需要幫助時(shí)，如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕?tīng)奚闹皇且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

助人為樂(lè)是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

朋友，是你播下的友愛(ài)、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)；是你幫助過(guò)的人、溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢(qián)和利益包裹著的所謂幫助，只會(huì)引人厭惡而已。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十二

這個(gè)暑假的前一個(gè)月，過(guò)得還真有意義，十分充實(shí)，不僅上了銜接班，還和媽媽一起去看了《唐山大地震》，那劇中的一幕幕還在我腦海里回蕩，心中也久久不能平靜。

這部影片，主要通過(guò)一個(gè)家庭震前震后的變化來(lái)帶給人們震撼。震前，這個(gè)唐山是到處充滿祥和與歡樂(lè)，可就在那個(gè)夜晚，噢，不，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，這里將發(fā)生翻天覆地的變化。這個(gè)讓人悲傷的黎明還是到來(lái)了，大地開(kāi)始裂縫，房屋開(kāi)始劇烈的搖晃，在貨車上的一對(duì)夫妻覺(jué)察到地震后，立刻想到了他們倆的兩個(gè)孩子還在家里睡覺(jué)，急切萬(wàn)分，透過(guò)自己家的窗戶，看到兩個(gè)孩子已經(jīng)被震醒了，姐姐方登害怕地呼喊著：“媽媽，媽媽!”只聽(tīng)她媽媽在一片慌亂中尖叫道“來(lái)——啦——”那種撕裂心肺的喊叫，讓人震撼，他正邁開(kāi)沖向房子的第一步，就被丈夫拽了回來(lái)，在她的丈夫方大強(qiáng)猛地沖進(jìn)房子的那一剎那，房子頃刻倒下，只聽(tīng)他妻子仰天大叫：“老天爺，你王八蛋”，那一刻，我的淚水滾出眼眶，順著我的臉頰滴下來(lái)。

好不容易找到了壓在廢墟下的兩個(gè)孩子，可是，廢墟把兩個(gè)孩子壓在了一塊水泥板下，和她一起救兩個(gè)孩子的活著的人想盡一切辦法，卻只有撬開(kāi)，要孩子的媽媽決定救哪一個(gè)(撬這邊壓那頭，撬那邊壓著頭，只能救一個(gè))他們的媽媽含著淚水低低地說(shuō)著“兩個(gè)都得救啊”“兩個(gè)都得救啊”，元妮始終堅(jiān)持兩個(gè)都救，就在人們準(zhǔn)備過(guò)另外一個(gè)地方救人時(shí)，他們的媽媽一把拉住一個(gè)男人的手然后輕輕說(shuō)“救弟弟”，接著又輕聲重復(fù)了一遍“救弟弟”，當(dāng)時(shí)姐姐方登聽(tīng)到媽媽元妮救弟弟三個(gè)字，整張布滿黑灰的臉從眼睛里流下悲傷的淚，那一刻，我看到的是一個(gè)幾歲的小女孩心里的痛。當(dāng)男孩被就出來(lái)后，他們的媽媽卻卻死死地抱住他認(rèn)為已經(jīng)死了的姐姐，我的淚，再一次奪眶而出。

就在人們清理已死去的人的尸體時(shí)，一場(chǎng)暴雨將方登淋醒了，她偏過(guò)頭看見(jiàn)躺在身邊的已死去的爸爸，臉龐劃過(guò)一滴滴淚，她緩緩地站起來(lái)，被解放軍抱著來(lái)到了孤兒院，外表乖巧的她被兩位好心的解放軍收養(yǎng)了。可是，從媽媽說(shuō)出“救弟弟”那三個(gè)字之后她就得了抑郁癥不愿說(shuō)一句話，好不容易，才讓她似乎忘掉了過(guò)去似的生活。

就這樣過(guò)了，到了他和弟弟該考大學(xué)的時(shí)候了，他弟弟方達(dá)連考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)，就和幾個(gè)哥么兒去闖蕩了，方登則憑自己的意愿進(jìn)了杭州醫(yī)學(xué)院，他們倆就一直在家外奔波。再不久，方登的養(yǎng)母死了，方登又在學(xué)校懷了孕，就休學(xué)離家了，直到有一次過(guò)年才帶著孩子回家看看孤獨(dú)的養(yǎng)父。弟弟經(jīng)過(guò)自己的闖蕩開(kāi)了一家大公司，同樣也結(jié)婚生子了。他們的母親自從1976年唐山大地震之后，每年都去給女兒，老公燒紙，自己也孤獨(dú)不已，1976年那一場(chǎng)地震似乎也因?yàn)榕畠盒睦锒嗔艘粚迂?fù)擔(dān)。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十三

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十四

當(dāng)老太太在車上，看見(jiàn)小孫子哭哭啼啼要媽媽時(shí)，當(dāng)老太太看見(jiàn)媳婦失去兒子痛不欲生時(shí)，她的心軟了，把孫子留在了媳婦身邊。看見(jiàn)母子相擁的情景時(shí)，我留下了心酸的眼淚……觀眾還沒(méi)從剛才的感動(dòng)中回味過(guò)來(lái)，就又陷入了另一場(chǎng)感動(dòng)之中。當(dāng)母親撲通地跪在地上向女兒道歉時(shí)，我的心緊緊揪在一起，眼淚隨之流下。這是多么濃厚的親情啊!母女久別重逢的一幕，母愛(ài)的偉大再次激蕩我的'心頭。

是啊，我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的生活。做人要知足常樂(lè)，一家人溫馨地生活，不就是一件再幸福不過(guò)的事情嗎?有的人為了財(cái)富，錯(cuò)過(guò)了親情，他們整日數(shù)著鈔票，卻數(shù)不出真正的快樂(lè)。難道這樣的人生也美滿嗎?一家人在飯后團(tuán)聚在一起閑聊，充滿了歡聲笑語(yǔ)，比起他們，不知幸福多了!

我們要珍惜父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，不要對(duì)父母的愛(ài)不屑一顧，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏唷Ｗ鋈艘鲌D報(bào)，孝順父母是一種幸福，是一種機(jī)會(huì)。若錯(cuò)過(guò)了，就后悔莫及!

《唐山大地震》帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是發(fā)自內(nèi)心的震撼。我明白了很多，從今開(kāi)始，一定要珍惜每一天，珍惜每一個(gè)親人。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十五

父愛(ài)如山，在靜靜的佇立中，卻能感受到無(wú)窮的力量。父愛(ài)如陽(yáng)光，灑在身上無(wú)色無(wú)味，卻能讓我們感到溫暖。其實(shí)，父愛(ài)很簡(jiǎn)單，就在那舉手投足間，似春雨入懷，潤(rùn)物無(wú)聲。

“咚，咚，咚”半夜三更，一陣腳步聲把我驚醒了，緊接著又是開(kāi)門(mén)聲，爸爸回來(lái)了。爸爸走進(jìn)我的臥室，開(kāi)開(kāi)燈，徑直走向我的學(xué)習(xí)桌。我躺在床上，偷偷注視著爸爸。爸爸拿起一支鉛筆，又拿出我的演算本，不停地在演算本上驗(yàn)算，時(shí)面滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而皺起眉，時(shí)而托著腦袋思考問(wèn)題，時(shí)而伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠。“沙，沙，沙”鉛筆寫(xiě)字的聲音縈繞在我耳畔。爸爸連續(xù)上了十六個(gè)小時(shí)的班，已經(jīng)很累，回到家應(yīng)該馬上休息，可為了我的作業(yè)質(zhì)量，還是先給我檢查了作業(yè)。最后，爸爸檢查完了還不忘給我蓋好被子，關(guān)上燈，摸著黑去睡覺(jué)了。我看了看表，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了。

第二天早晨，我拿起卷子，上面有爸爸的簽字和爸爸用鉛筆打的叉號(hào)。我又看到卷子下面壓著的紙條，上面寫(xiě)著：

寶貝：

你好馬虎哦!數(shù)學(xué)卷子上錯(cuò)的題，你肯定會(huì)，就是馬虎!才犯了低級(jí)錯(cuò)誤。比較難的計(jì)算題，恭喜你，你都做對(duì)了!以后可不要馬虎了!

愛(ài)你的爸爸。

我看著看著，眼睛濕潤(rùn)了。

父愛(ài)，能使一顆膽怯的心變得勇敢，能讓一個(gè)平凡的人變得偉大。當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們信心、力量和勇氣;當(dāng)我們成功時(shí)，它給我們掌聲、鼓勵(lì)和支持。爸爸，女兒永遠(yuǎn)銘記您的囑咐，永遠(yuǎn)愛(ài)您!

【范文二】。

一瞬間感動(dòng)。

每個(gè)人心中都住著一個(gè)善良的天使，那個(gè)天使在看見(jiàn)人們有困難的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，幫助人們，天使那顆善良的心，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，也感動(dòng)著我。

那天早上乘公交車去上學(xué)。車子一路顛簸，就連我站著，身子也不住的前后搖晃，一不松手，可能就會(huì)被甩出去摔倒了，這時(shí)，公交車停了下來(lái)，總算可以讓我歇一會(huì)了，我揉了揉自己酸痛的手臂，眼看著公交車又要行駛了。一個(gè)老奶奶映入我的眼簾，她的腳有些簸，走路不是很方便，可是看了看四周，好像沒(méi)有人是與她一同的，也沒(méi)有人跟著這個(gè)年邁的老奶奶。她一簸一簸地走上來(lái)，公交車上已經(jīng)沒(méi)有空座了，我趕忙起身給老奶奶讓座，但是公交車此時(shí)依然很顛，我只感覺(jué)自己身體情不自禁開(kāi)始向前沖，雙腳有力踩在地上可是依然踏不穩(wěn)，慌忙之中，我抓住了扶手——“誒，誒，誒……老人!!!”此起彼伏的聲音在我耳邊響著，驚魂未定的我轉(zhuǎn)頭去看老人，只見(jiàn)得老奶奶也和我一樣，身子在往前沖，一個(gè)年輕人一步跨了過(guò)去，不顧自己，去扶那位老奶奶，老奶奶坐了下來(lái)，用感激的目光看向那位年輕人，我被這一幕深深感動(dòng)了，那個(gè)年輕人奮不顧身，一心想著老奶奶的安危，自己最終雙手撐地還劃破了手，可是年輕人卻笑著看著那老奶奶，摸了摸頭，臉紅紅的。

或許，心中的那個(gè)善良的天使會(huì)伸出援助之手，但是這也說(shuō)明了那個(gè)人也是很善良的，愿意去幫助別人，全車的人都用贊許的目光看著那位年輕人。一個(gè)小小的舉動(dòng)，在不經(jīng)意間感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人，也在不經(jīng)意間告訴我們，人間處處有真情，感動(dòng)的一瞬間，教會(huì)了我許多許多。這個(gè)年輕人就是我的榜樣，不求回報(bào)的去付出，不求回報(bào)的去幫助……這些就是人的美德。

感動(dòng)，這兩個(gè)字，包含了人心的真善美，包含了人們心中對(duì)美好社會(huì)的憧憬，包含了人們心中那份最純真的情感……以后我也要像年輕人一樣，為了心中美好的憧憬，去付出，去幫助他人，去感動(dòng)更多的人!

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十六

我寫(xiě)不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也編不完對(duì)十八歲的所有愿望……。

我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路，盡管每看一次，心都會(huì)被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來(lái)的成就與幸福，但從不曾想過(guò)那幸福會(huì)與我有關(guān)。

有些想說(shuō)的話，放在心里就好了;有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是愛(ài)情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

就真的以為她不會(huì)離開(kāi)我了。而現(xiàn)實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個(gè)白癡!!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒(méi)關(guān)系，習(xí)慣就好”

生命如此。

當(dāng)你呱呱墜地的那天，你哭了，愛(ài)你的人卻笑了，當(dāng)你悄然離去的那天，你笑了，愛(ài)你的人卻哭了。

“很小的時(shí)候，不明白生離死別時(shí)的那種不舍和悲痛，隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大經(jīng)歷了，才理解那種撕心裂肺的痛，終于明白你的生命，對(duì)于愛(ài)你的人，和你愛(ài)的人的意義。也許是職業(yè)的原因，看多了這種生離死別場(chǎng)面，但是每次親身經(jīng)歷一個(gè)生命即將離去時(shí)，看到他們的親人那種悲痛的表情，我的心理，都有一種油然心生的痛，總是會(huì)想給他們多一些的關(guān)懷和愛(ài)，當(dāng)看到一個(gè)生命在我面前悄然離去時(shí)，眼淚還是會(huì)止不住的流出，也許對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，這并不算是職責(zé)，但是當(dāng)面對(duì)那種生死離別的場(chǎng)面時(shí)，一切又好象是那么的順理成章。其實(shí)有時(shí)感覺(jué)人生就是一部連續(xù)劇，我們每天都在創(chuàng)造情節(jié)，編寫(xiě)劇本，傾情演出，有人笑，有人哭，有人喜，有人悲。有時(shí)候感覺(jué)我們的職業(yè)的多么的神圣，我們竭盡全力[注:用盡全部力量。]和愛(ài)去為那些不幸生命創(chuàng)造開(kāi)心的鏡頭，幸福的臺(tái)詞，這就是一種對(duì)生命的珍惜。看過(guò)這么一句話，”愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將著一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻不悲涼。

“讓我們一起努力，讓我們的生命多謝快樂(lè)的角色，開(kāi)心的鏡頭，幸福的臺(tái)詞!

高三，讓生命激舞飛揚(yáng)。

余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢(mèng)很美，我的心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來(lái)的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己!

憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”。

真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!

有人說(shuō)，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說(shuō)，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂(lè)的色彩;走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來(lái)。

“花開(kāi)堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十七

今天我去電影院觀賞這部催人淚下電影。說(shuō)實(shí)話，在只單單看影片名字與宣傳海報(bào)，我的確認(rèn)為這會(huì)是中國(guó)一部以真實(shí)的事情而改變的災(zāi)難片。而在影片開(kāi)頭不久，地震確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，這讓我深信不疑，這，的確是災(zāi)難片。慢慢隨著情節(jié)的發(fā)展，原來(lái)影片講述的是地震災(zāi)難后的親情。讓我深刻的感受到，原來(lái)著名的馮導(dǎo)，也啥時(shí)候開(kāi)始玩起了標(biāo)題黨。看著那一個(gè)個(gè)流離失所，支離破碎的家庭。一個(gè)個(gè)高聳的建筑瞬間倒塌的情景，一個(gè)個(gè)粗壯大漢也抵不過(guò)地震帶來(lái)的災(zāi)難。不禁讓我感嘆到，活著真好。

整個(gè)影片的觀賞過(guò)程中，三段情節(jié)讓我記憶深刻。一是唐山地震后，元妮在面臨一塊水泥板壓著兩個(gè)孩子，只能選擇救其中一個(gè)的抉擇。或許我還沒(méi)成為一個(gè)母親，或許我沒(méi)有辦法感受到元妮的痛苦。但是我只是設(shè)身處地的想想，想想平時(shí)我媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那會(huì)的元妮，內(nèi)心必定是痛苦的吧。或許是因?yàn)槭悄泻ⅲ蛟S因?yàn)槭堑艿埽蛟S因?yàn)槟莻€(gè)年代大伙還處于重男輕女的階段，所以元妮選擇了弟弟。我不詫異，這個(gè)是故事發(fā)展的必然階段。但是我看到方登聽(tīng)到媽媽那句“救弟弟”的時(shí)候而落下的眼淚，是絕望的，是痛苦的，是讓她無(wú)法理解的。我內(nèi)心波動(dòng)了一下，雖然沒(méi)有落淚，但是還是深深的被感觸到了。32年，方登一直對(duì)這件事耿耿于懷，一直沒(méi)有原諒元妮，這是大家都理解的。直到最后，在汶川大地震的時(shí)候，與弟弟方達(dá)相認(rèn)后，了解到其實(shí)這么多年母親一直都是有愧于她，都還惦記她的時(shí)候，她選擇了原諒母親。或許吧，血濃于水。這點(diǎn)我承認(rèn)我做不到。或許我是方登，我會(huì)選擇一輩子都記很她吧。

二是汶川地震后，一個(gè)母親面對(duì)自己被水泥板壓住雙腿的女兒，有一個(gè)搶救員因?yàn)榫人呐畠憾軅诓蝗逃懈嗟木仍?duì)員受傷的情況下選擇讓醫(yī)生幫自己的女兒截肢。這需要很大的勇氣吧。雖然只有短短的數(shù)分鐘，還是很讓人為之感動(dòng)。其實(shí)母愛(ài)是偉大的，不光是電影，現(xiàn)實(shí)亦是如此。

最后一個(gè)是影片臨近結(jié)束，方登回到元妮家與母親相認(rèn)的那個(gè)情節(jié)。這個(gè)是全局唯一一個(gè)讓我眼角有濕潤(rùn)的片段。在這，不得不說(shuō)，徐帆的演技相當(dāng)好，把這個(gè)情節(jié)片段演繹的入木三分。在影片的最后，同樣是一段感人的母女對(duì)白，張靜初的演技相當(dāng)平平，一大段感人肺腑的對(duì)白，加上全局不可缺少的哭戲。張靜初的演出想讓令我沒(méi)有感覺(jué)，只是有“哦――是這樣的”的心理。或許是女兒的歉意，或許是那種得而復(fù)失的感覺(jué)，徐帆把元妮這個(gè)角色把握的很好，我也看到很多觀眾在這一幕是在一旁悄悄地抹眼淚的。只可惜，很多令人感動(dòng)的情節(jié)，都是草草了事，感覺(jué)才剛剛?cè)霊颍星獒j釀的很好，內(nèi)心有感觸，就快哭了，結(jié)果一段劇情已經(jīng)告一段落了。我想如果把一些沒(méi)有必要的刪除一些，著重對(duì)一些親情的刻畫(huà)，這部影片會(huì)更加的讓人深刻。

整部影片中，一些角色的臺(tái)詞也十分搞笑。影片結(jié)束后，我還與幾個(gè)朋友說(shuō)起劇中臺(tái)詞，其中說(shuō)的最多的一句就是“什么師不重要”，另外還有陳道明的“上不了大學(xué)也沒(méi)事，上了也要交很多費(fèi)用。”其實(shí)，每次當(dāng)元妮喊“登”“達(dá)”的時(shí)候，我總會(huì)在想，怎么不叫“登”“泡”，多有喜感。

高中高二地震（專業(yè)18篇）篇十八

那是一個(gè)惡魔般的夜晚。

一個(gè)魔爪撕扯著大地的心。

一瞬間一剎那。

大地坍塌心靈破碎。

多少人情冷暖剎那凝固。

一方有難八方支援。

源源不斷的是心的渴望。

七六的唐山不再荒涼。

地震震垮了房屋的脊梁。

震不垮的是親情的橋梁。

即使面對(duì)親情的抉擇。

我們無(wú)可奈何。

但我們卻充滿希望。

我們堅(jiān)信血濃于水的親情。

我們堅(jiān)信眾志成城的'力量。

因?yàn)閳?jiān)信。

所以迎來(lái)了唐山的春天。

所以迎來(lái)了家的春天。

——無(wú)情的地震有情的人。