名著是指具有很高藝術價值和廣泛影響的經典文學作品，它們以深刻的思想和卓越的藝術性聞名于世。在這些總結范文中，我們可以欣賞到不同名著的精彩片段和思想體現。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇一

記得首次讀名著《包法利夫人》時，尚小，那時只是為讀書而讀書。如今，重讀，溫故而知新。以下是我的感想。

莊園主魯俄的女兒艾瑪，美麗單純，自幼受過良好教育，向往浪漫的愛情生活。嫁給包法利醫生后，感受不到生活的歡樂，與人私通，但是一再被欺騙，債臺高筑，最后自食其果。艾瑪母親早逝，這就讓從小缺乏母愛的艾瑪，更加渴望愛，她潛意識里想通過美好的愛情獲得更多關愛。然而她的先生夏爾是一個與她性情迥異的小男人，他木納愚鈍、懦弱、不解風情。

在殘酷的現實社會中，女人要小心謹慎。艾瑪一開始就不夠慎重，聽從老爹的安排，嫁給夏爾包法利，而后生了個女兒。因為她壓根不知道自己想要什么愛情，想要什么樣的婚姻，所以沒什么想法。在情場老手羅多爾夫的甜言蜜語的誘惑下，不能自拔。用現代的話來說，叫婚內出軌。羅多爾夫為了得到艾瑪的身體，說盡情話（全都是鬼話），騙其芳心。我想，真正的愛是讓人充滿責任心的，去奮斗，去努力的，而不是讓人迷失自我，對男人掏心掏肺，自甘墮落，毫無進取之心。

不得不說，醫生夏爾真的是一個完全沒有妒忌心不會吃醋的男人，他不看夫人的信，他不查夫人的帳，不懷疑夫人的行蹤，百分百地寵愛信任自己的夫人，男人愚鈍到這種地步該也是劇情發展的一大推力，包法利夫人為了跟自己的情人每周幽會，編造謊言制造機會。人一旦開始說了第一個謊，就會要說更多的謊言來圓，艾瑪膽子越變越大，墮落成性。

包法利夫人是一個完全沒有財務管理能力的女人，她虛榮講究、物欲橫流，就算后來生活已經捉襟見肘了，為了維持體面浪漫的幽會，她不惜舉債，醉生夢死！她不精于算計，在陰險狡詐的商人威逼利誘下，拆東墻補西墻，到最后變賣房產，抵押家具，負債累累。所有她能想到的人她都敢向其借錢，但她不愿出賣身體換取公證人的錢財，我們能說她高尚嗎？她最后想到了她曾經那個有錢的情人，然而羅多夫毫無情面地拒絕了她，包法利夫人終于不堪面對，服毒自盡。這些例子都告誡我們，不要輕易相信愛情，而是要多看人品。

艾瑪的結局是可悲的，跟《安娜卡列尼娜》里的安娜一樣都是悲劇的一生。所以我們女性，一定要引以為戒。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇二

在這個暑假里我閱讀了很多書籍，其中我覺得最好看的要屬四大名著中的《西游記》，它講述了唐僧師徒四人在取經路上的重重磨難，下面我和大家來分享一下。

在《西游記》的人物中，我最喜歡豬八戒，他雖然好吃懶做、肥頭大耳而且愛分行李，但是挺會報信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及時告訴了孫悟空，救出了唐僧，要是他沒去報信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他還是挺重要的。然后再說說我不太喜歡的唐僧，他雖然很善良，但是卻是非不分冤枉好人，妖怪就是利用這個弱點挑撥他和孫悟空。接下來輪到有些呆頭呆腦的沙僧了，他為人老實，但容易受騙，法力較弱，有一次，白骨精來抓唐僧，沙僧因為打不過白骨精而使師父差點喪命。最后再來說說機靈的孫悟空，他在保護唐僧方面有很大功勞，只是過于急躁，這是導致唐僧和他矛盾的一大關鍵。

讀了《西游記》以后，里面的人物和劇情使我感受很深，我來談談對人物的'感想，他們各有優點，也各有缺點，我從唐僧身上看到了善良的一面，我從孫悟空身上學到了做人要勇敢、無私、是非分明，我又從豬八戒的身上明白了做人不能貪財、膽小、好吃懶做的道理，最后我從沙僧身上學到了為人要老實，也要有分辨是非的能力。

我喜歡《西游記》，更喜歡《西游記》里的內容，它豐富精彩，繪聲繪色，非常好看，建議大家有空都去看看。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇三

《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實了許多的朋友。

她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。

這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。

《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事――“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒()看到。

《安徒生童話》里不僅有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內容，還有種種道理呢！

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怎樣閱讀名著（專業13篇）篇四

這個夏天，總是不那么安寧，你是否也因為樹上沒完沒了的蟬鳴而心煩意亂、躁動不安？原諒它們吧，朋友們，你是否知道聲嘶力竭的歌聲是它們唯一能夠表達對生命熱愛的方式。

走進法國著名昆蟲學家法布爾的著作《昆蟲記》，他不僅能讓你深入了解蟬鳴的原因以及它們背后有趣的故事，許許多多埋藏在你心中關于昆蟲的疑問都能為你一一解答。這本書不但為我們描述了一個豐富多彩的昆蟲世界，同時也贊揚了生命的美好。

而當我用心讀完這本書后，那些細膩而又生動的描述讓我知道，人不能只看表面，動物當然也不能。

螞蟻螢火蟲雖然外表小巧玲瓏，事實上卻是冷血動物，螞蟻是剝削蟬的壞人，他是卑鄙而殘忍的掠奪者，螢火蟲也一樣，長相及其乖巧，而很多人都不知道，他們獲取食物的方法，他將毒汁從溝槽中傳送到蝸牛的身上使蝸牛失去知覺，然后使蝸牛變成流質的肉。在結尾處作者提到，即使是鉆入地下，螢火蟲依然為自己保留一盞希望的燈，這句話意味深長，仿佛是在提醒我們：人生路上，不管遇到什么樣的困難和挫折，我們都不能妥協，要永遠為自己點亮希望的燈。在說說糞金龜，在常人眼里，他們不過是那個成天追贓逐臭，與糞堆為伴，以糞便為食，生命中最大的樂趣就是推糞球的自甘墮落的小昆蟲，但讀完這本書你會知道，糞金龜的三大本領可不容小覷，他們是杰出的公共衛生清潔工，他們不遺余力的消滅，掩埋腐爛帶菌物質，清潔了地面；它們還是優秀的廢料收集工，對防止肥料能量損失起到至關重要的作用；更出乎人意料的，他們竟然還是氣象學家，能夠以在黃昏時候的繁忙或焦躁來預示好天氣或暴風雨。所以說呢，我們要多去發現動物真善美的一面，多感受它們給人類帶來的快樂，不管本性是好是壞，他們也都是美好生活的化身。

坐在一棵龐大的大樹下，我又聽見一只可愛的蟬姐姐在盡情的歡唱了，這一次，我沒有再像以前那樣無知的拿起一塊石頭傻傻而又充滿怨恨地對它說“你再亂叫我就打死你。”而是作為一個感受生命美好的探索者輕輕地贊揚它“你的歌聲真美。”

當然，在我感悟這些小小昆蟲生命美妙的同時，必須感謝那個為了探究昆蟲而付出了自己一生精力和心血的人--我們偉大的法布爾先生。當我們花費了自己一周乃至一個月時間去感受這本書的真諦時，要想想，法布爾先生為了這本書犧牲了自己原本可以肆意打游戲，看電視，盡情玩樂的大好時光，我們真的沒有理由再去給自己時間做一些毫無意義的事情了。

昆蟲們因為熱愛生命，所以追求美好生活。

而我們因為熱愛這個世界，所以應該追求實際的真善美。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇五

引言：

人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。

一、名著導讀：

1.作品簡介：

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標.

奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。‘我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。…‘這是小說，而不是傳記。

羅曼羅蘭對奧斯特洛夫斯基的英勇事跡感嘆不已，認為他“本身就是一首詩，而他的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》更是一首詩。”是“對火熱而英勇的生命的一曲頌歌”。并在給他的信中寫道：“您的名字對我來說足最高尚、最純潔的勇敢精種的象征。”還親自為《鋼鐵是怎樣煉成的》法譯本作序。

2.主要人物：

保爾柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫卡）。

謝廖沙勃魯扎克--保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記。

瑪麗亞雅科夫列夫娜--保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。

達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）--女工，保爾的妻子。

冬妮婭杜曼諾娃--林務官的女兒，保爾的初戀情人。

3.人物形象：

保爾--是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭！

冬妮婭--保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗爭。

朱赫來--共產黨員，一個堅強的紅軍戰士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數的青年，保爾就是深受他的教育和培養而成長起來的。

阿爾焦母--他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。

麗達--一個優秀的共產黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產主義，與保爾志同道合，配合默契。

4.主題思想。

二、書海泛舟。

第一章。

請閱讀小說的第一章，并簡述第一章的主要內容。（50字左右）寫到名著筆記本上第二章。

請閱讀小說的第二章，并簡述第二章的主要內容。（50字左右）寫到名著筆記本上。

三、書海拾貝。

四、書海感言。

五、當堂檢測：

（一）填空。

1.()是保爾走上革命道路的最初領導人。

3.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：“鋼鐵在()中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕。……”

6.“陌生人那灰色而平和的眼睛在細心地大量著保爾，這眼神恰好和保爾的目光碰到了一。這堅決、注視的目光讓保爾覺得有些難為情。陌生人身著灰外套，每一個紐扣都很好的扣著，衣服繃住他那寬寬的、有力的肩膀，外套被襯得又小又窄了。他的脖子短而粗，他整個人就如同一棵粗壯的老橡樹一樣結實。”這個陌生人是（）在他的引領下，保爾走上了()的道路。

（二）簡答。

保爾因何被校長開除？

三、片段訓練：

“節前上我家去補考的，都給我站起來！”

一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖頸上掛著沉甸甸的十字架，身子已經發福了，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。

六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。

神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。

“你們倆坐下。”神甫朝女孩子揮揮手說。

她們急忙坐下，松了一口氣。

瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。

“你們幾個小鬼頭到這邊來！”

瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到縮成一團的四個孩子跟前。

“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”

四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫。”

神甫臉都氣紅了。“混帳東西，不會抽，那發面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”

三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。

神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子的眼珠黑黑的，灰色的襯衣又破又舊，藍褲子的膝蓋上釘著幾塊補丁。

“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”

黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋。”他一邊回答一邊用手摸了摸縫死了的袋口。

“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，你這個小無賴。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。

教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節用的發面里。

眼淚哽住了保爾的喉嚨。

1．找出神父對四個孩子的三種稱謂。

這體現了他怎樣的特點？

2.閱讀劃線的句子，孩子的穿著說明了什么？

3.從往神父的面團里撒煙末這件事可以看出保爾怎樣的性格特點？

馮志福。

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怎樣閱讀名著（專業13篇）篇六

去年暑假，爸爸給我買了中國的四大名著之一——《西游記》這本書，一開始我是被父母逼著看，到后來我一有空就主動翻閱，它已經成了我最喜歡的一本書。

喜歡這本書，不僅僅是書中的“大腦天宮”“三借芭蕉扇”“偷吃人參果”“大戰紅孩兒”等精彩動人、引人入勝的故事情結吸引了我;更重要的是，通過認真的閱讀和父母的講解，我還懂得了一個大大的道理，那就是“不要只盯著別人的.缺點看”，人無完人，要寬容別人的缺點，發揮別人的優點，通過團隊合作最后才能取到“真經”。

“西天取經”四人組合的形象深深地印在我的腦海之中，他們特點鮮明，各有所長：唐僧理想信念異常堅定、認準目標絕不放棄;孫悟空火眼金睛，降妖除魔本領;豬八戒性情開朗，憨態可掬;沙僧忠厚誠實，任勞任怨，遵守紀律。

正如“硬幣有正反兩面”一樣，他們各自的缺點也顯而易見。比如，唐僧頑固認死理，不分青紅皂白，常常“錯怪悟空”，還把他氣回花果山;孫悟空脾氣特別急躁，好斗暴力，一下子就“三打白骨精”，遇事總想“一棒子就解決”;豬八戒取經意志最不堅定，一遇困難就退縮，經常將“分家當散伙，回高老莊”掛在嘴邊;沙僧總是唯唯諾諾，沒有自己的半點意見，“我聽師傅的，我聽大師兄的”是口頭禪。

師徒四人走到一起，恰恰組成了一個非常包容而又有活力的團隊，師傅把方向，大師兄沖鋒開路，二師兄牽好白龍馬，沙師弟埋頭挑擔。雖然各有缺點，但充分發揮出各自的優點，取長補短，才能歷經九九八十一難修成正果。

聯想到我們可愛的班級，是由42位擁有不同性格和脾氣的小伙伴組成，同學們有的學習成績不太好，但體育方面很突出;有的不太遵守課堂紀律，但非常樂于助人……我們千萬不要對別人的優點視而不見，卻抓住缺點和不足緊緊不放。我們更應該對別人的優點多多點贊，對別人的缺點多多包容，這樣的話，我們的班級團隊一定會越來越棒，我們自己也會受到越來越多的人喜歡!

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇七

本書作者是法國作家亨利·法布爾，他出身寒門，一生勤奮刻苦，自學成才。用12年的時間先后獲得業士，雙學士和博士學位，但這種奮發上進，并未得到法國教育界科學界的權威們的認可，以致雖一直夢想著能執大學的教鞭，而終不能遂愿，只好屈就中學的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。但他并未氣餒，除兢兢業業的教好書以外，他還利用業余時間對昆蟲進行細心的觀察研究。他的那股鉆勁，韌勁兒，簡直到了廢寢忘食的程度，他對昆蟲的那份好奇，那份愛，非常人所能理解。

在這本《昆蟲記》中，作者把書分成了兩部分，一部分是昆蟲的習性，另一部分是昆蟲的生活，法布爾將專業知識與人生感悟融于一爐，在對一種種昆蟲的本領，長相特征，生活習性，繁衍后代以及死亡的描述中，體現出自己對生活事事特有的眼光，字里行間洋溢著對生命的尊重與熱愛。

讀完本書后，我學習到了許多有關昆蟲方面的知識，又從中了解到作者的那種似散文詩般的語言的美好，與此同時我也從字里行間看到了作者的那份孜孜不倦，那份實事求是，那份不把事情弄個水落石出，明明白白決不罷休的博物學家的感人至深的精神。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇八

“無論如何，明天又是新的一天。”這是美國作家瑪格麗特米切爾的《飄》的結尾，主人公斯嘉麗決心開始他的新生活。

《飄》以美國南北戰爭為背景，講述斯嘉麗曲折的生活經歷和個人的愛情婚姻史，展現幾個南方大家族的盛衰變遷和南方動蕩不安的景象。

在這本書里，令我印象深刻的'不是心地善良、恪守婦道的美蘭，也不是精明能干、放蕩不羈的白瑞德，而是愛憎分明、敢于生活做抗爭的斯嘉麗。無論遇到多大的苦難，斯嘉麗都會勇敢的去面對，去克服。在北方攻下亞特蘭大的那一天，她與白瑞德帶著剛生完孩子的美蘭、兩個孩子以及一個女仆向塔拉農場奔去，可白瑞德在半路就拋下她，去參軍。他帶著一個病婦、兩個孩子和一個礙手礙腳的女仆，冒著隨時會被北方士兵發現并殺害的危險，完成剩下的路程，這是需要多大的勇氣啊!更令我佩服的是，在差不多被北方洗劫一空的塔拉，斯嘉麗面對母親的死、父親的吃、姐妹的病，她毅然擔起重任，以自己的辛勤勞作換來一家人的溫飽。

生活是一座大山，會有許多坎坷，對應于這些坎坷，有的人會頑強的過去，而有的人則退縮。生活中固然有許多障礙，但是只要你鼓足勇氣客服它們，就會成為最終的勝利者。畢竟，明天又是新的一天。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇九

親愛的老師、同學們：

讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我的心中洋溢出神圣的光明。這可絕非夸張，因為這本書真的是我受益無窮。

保爾柯察金是這部書的主人公。他出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他是窮人的孩子，時常不公平的對待他，就往神父家的復活節蛋糕上撒煙灰而被學校開除。后來，保爾參軍了，他先后當了偵察兵，當了騎兵。他在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。工作的勞累使保爾患上了肺炎以及種種病痛。一九七三年，保爾已全癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗力的戰士束縛在了床榻上。然而保爾并沒有灰心，在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了!生活的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

對于生命的不幸，保爾的堅強是十分讓人欽佩的，在病痛百般折磨的情況下，保爾沒有喪失自信心，相反的，他將悲痛的心情換成了奮斗的力量，努力創造出了一項偉大的成就，難道這種精神不值得大家學習嗎現想當今社會上的人們，特別是那些所謂的“80后后”，從小在蜜罐子里長大。沒有吃過苦，受過累，所以遇到一點兒挫折，就放棄了，選擇尋找另一條路，但又有多少人會想到，或許走到路的盡頭，會有一番難以想象的美好光景，而且我堅信，人生道路上的荊棘，會是鋪滿你成功道路上的朵朵鮮花。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇十

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》所訴說的崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛,對祖國的愛，使人讀之,尤如在愛的懷中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多的人。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

記得在四年級的寒假，媽媽向我推薦了古典四大名著之一——羅貫中的《三國演義》。我不看則已，一看就愛不釋手。我喜歡書中的許多英雄人物：運籌帷幄、足智多謀的諸葛亮，風流倜儻、才華橫溢的周瑜，過五關、斬六將，大義凜然的關羽……在這之中我最喜歡的是常勝將軍——蜀國的五虎大將之一的趙子龍，他不僅英俊瀟灑，身長八尺，闊面重頤，而且忠肝義膽、有勇有謀，一生中有著許多輝煌事跡，打過數不勝數的勝仗。我喜歡他過人的武藝，無畏的精神和對劉備忠心耿耿的品質。趙云血戰長坂坡，七進七出救少主阿斗的章節至今都令我記憶猶新。

我被趙云那英勇無敵的精神所深深打動，更被他的赤膽忠心所折服。

在三國中有許許多多的勇將，像張飛、關羽、馬超、黃忠……但趙云的勇不同于他們。張飛是猛勇，關羽是雄勇，馬超是年少氣盛之驍勇，黃忠是壯勇，而趙云之勇是智勇，忠勇、義勇等兼而有之;而他的忠心也并不是只針對劉備一個人，他胸懷大志，有一個遠大的目標就是希望能夠統一天下，解救貧民百姓，這是何等的境界!也正是這一點讓他和劉備相知相惜，大展風采的.。

回想自己，很是慚愧。我做事優柔寡斷，而且還非常好面子。拿上課舉手發言這件區區小事來說：每次我覺得胸有成竹時才把手舉起，否則，生怕答錯讓同學笑話。和趙云的無畏相比，真是天壤之別。其實想一想，重在參與，每一次發言都是鍛煉自己能力的好機會。

這本書讓我受益匪淺，它不僅開闊了我的視野，增長了知識，而且還讓我懂得了做人應該像趙云一樣。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇十二

《飄》這本書中有4位主人公,他(她)們分別是:。斯佳麗、白瑞德、衛希理、媚蘭。她們幾個都值得我一談。

斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公,但我們之間沒有共鳴,因為斯佳麗做事太也不擇手段,但她堅強勇敢、永遠向前的性格是我所羨佩的,這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分,因為有這種性格和精神,斯佳麗才在戰爭這座死墳中打開口子,堅強的活了下去。

白瑞德是個成熟的、聰明的、狡猾的、桀驁不馴的男人,我喜歡白瑞德,喜歡他高大瀟灑、風度翩翩,喜歡他文質彬彬、斯文有禮,喜歡他桀驁不馴、富有個性,喜歡他身上男子漢的剛強和堅毅,喜歡它獨有的狡猾和叛逆個性,喜歡他為人夫、為人父的慈愛心腸,更喜歡他他身上那種成熟男人的味道。雖然在書中他似乎是個“壞”角色,但我仍喜歡他。

衛希理是這樣一個人,他高大威猛,有著金黃|色的頭發,迷人的微笑,高尚的品德,所作所為有男子漢氣概,是人們心目中(至少是斯佳麗心目中)的好男人。但他耽于幻想,沉湎與過去,對現實缺乏了解,沒有實戰經驗,這是他的致命傷。當生活穩定是,這些缺點并沒有什么,但當生活艱難,處于困境時,就能致他于死命。小說中的衛希理始終沒有擺脫對斯佳麗的依賴,主要是由這些性格原因造成的。

本書中最不能不提的人物是那個瘦小病弱,沒有美貌的媚蘭,表面上她是最不起眼的,但是是最偉大的女性,她身上具備一個女人所能具備的一切優點,她是骨子里最堅強、最堅韌又最勇敢無畏的,她一直是斯佳麗和衛希理沒有察覺得依靠!她又是白瑞德尊敬、信任并且愿意給予贊美的女性。這也是一個強悍的具有無限生命力的女性。

《飄》這本書是我第二次拜讀了,但有些感覺始終沒有變,那就是對白瑞德的喜愛,對媚蘭的欣賞,對斯佳麗的有愛有恨,對衛希理的有所認同。

怎樣閱讀名著（專業13篇）篇十三

各位老師：

開卷有益，讀書好處多。自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家都是從書中走出來的。很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。”要讀好書，無疑就是要多讀書、讀好書。可教師太忙，但總會有一些時間的，就像魯迅說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他總是把大家喝咖啡、談天的時間，利用在學習上，寫出了好多好文章，終于取得了舉世矚目的偉大成就。讀書時，細細咀嚼，慢慢品嘗，才能學得有滋有味，回味無窮。讀書學習，其好處之多，是無法用語言所能表達完全的。唯有勤讀多讀，置身于書中，方能體驗其中的樂趣和奧妙。

請相信這些偉人的話：

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（[德]歌德）。

“生活最大的危險是一個空虛的心靈，正象一所空屋子一樣，容易被罪惡鉆進來，好的書則是最好的保障。”（葛勞德）。

“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”（[英]莎士比亞）。

“一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”（[瑞士]凱勒）。

“不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的`見識。……不讀書的人就不是一個完人。”（[俄]赫爾岑）。

“書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這顧問的次數。”（凱勃司）。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學，皆成性格。”（[英]培根）。

“書籍蜿蜒伸入我們的心靈，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們，年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身歷其境。書籍到處可得，而且價廉物美我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”([英]哈慈利特)。

因此，多讀書可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯，堅持不懈地讀書學習，便會懂得人生的真諦，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，教育教學水平得到提高。

為了能夠工作得更好和生活得更美好，讀書學習吧！

在11月底之前讀完一本你喜歡的教育教學著作，寫一篇發自內心深處的讀書心得，教科室會再次匯編，請大家一同分享你的讀書喜悅！

海門市東-洲中學教科室。

20xx年10月25日星期二。