優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，請大家一起來欣賞和學習。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇一

每當在課間看到同學們歡快地跳繩，用繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，我就羨慕不已。

“羨慕別人，不如自己學唄！”今天是周末，媽媽看我又在直勾勾地看人家跳繩，就將我一軍。

“練就練！”我提起繩子往后一甩，身子向上一躍，繩子就像鞭子一樣抽打地面，“啪啪”作響。可我的腳老是不聽話，不是前腳掌勾住繩子，就是后腳跟絆住繩。“砰”的一聲巨響，我摔了一個四腳朝天，撞得腰又酸又痛，像馬上要折斷了似的。我一臉嫌棄地把跳繩扔在一旁，垂頭喪氣地坐在地板上，埋怨道：“什么破東西，有什么了不起的。我還是不學了吧！”

這時，媽媽走過來，愛撫地拍了拍我的背，鼓勵道：“孩子，做任何事情都不要半途而廢，只要堅持下來就可以成功！”

聽了媽媽的話，我心里燃起了一團火焰，暗自給自己打氣：“我一定要成功！”我握起繩子向上一甩，雙腳離地，“呼”的一聲，繩子居然從我頭頂掠過。再來一次！“呼呼！”一下子跳了兩下，我高興得不知怎樣形容。

“繼續(xù)加油，讓手腳配合得更加靈活些！”媽媽向我豎起了大拇指。

我長舒一口氣，甩動雙臂，左腳一抬，右腳一踮，繩子穩(wěn)穩(wěn)地從腳底下竄過。對，就是這種感覺！此時，繩子帶動著我的身子，像一個大風球把我卷進去，我的耳邊只聽見“嘩啦啦”的風聲。一下、兩下、三下……我越跳越多，越跳越起勁。

此時，四周靜悄悄的，只聽見“啪，啪，啪”的鞭打聲和著“噠，噠，噠”的腳步聲，像一支美妙的交響曲！

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇二

跳繩是我的一個愛好。不過，剛開始的時候，我對那根塑料繩可謂“恨之入骨”啊!

每次體育課的跳繩檢測，我都焦躁不安，拼到最后一秒，不僅腰酸背痛，成績也只能勉強拿個“良”。跳繩對我來說，簡直就是一種天大的折磨!

后來爸爸提議，以后我每天在家練習5分鐘，左右腳輪流跳繩，或許情況就不那么糟糕了。從那以后，放學一回到家，做完作業(yè)，我就抓起跳繩練起來。漸漸地，我從原來每分鐘只能跳100多點增加到每分鐘可以跳160下。我的自信心也不知不覺增強了許多。

3個月后，又是一次跳繩檢測，我依然有點緊張，小心翼翼地拿起跳繩，深呼吸了一下，等待著。老師的哨音剛響，我就像彈簧一般跳了起來，雙手配合著上下彈跳的雙腳，用力地甩動著塑料繩。

“結(jié)束!”老師的哨音又響了。我一下子癱坐在草地上，喘著粗氣，胃里直翻騰。“175下!祝賀啊，第一名!”好友的聲音令我抬起頭，真的嗎?我禁不住開心地笑了。雖然我還是不太擅長50米跑，但跳繩訓練讓我的耐力和體能都得到了提高，使我在后來的耐力跑中出人意料地得了第二名的好成績。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇三

“丁零零”下課鈴聲響了，同學們沖出教室，在操場上運動、玩耍，寂靜的校園變得十分熱鬧。

你聽，一陣悅耳的歡呼聲響起。在操場的跑道上有的同學正在進行跑步比賽。他們接二連三地跑向終點，剛剛跑完的同學們滿臉通紅，滿頭大汗。

瞧，在操場的正中央，有些同學在跳大繩。兩個同學使勁地甩著大繩。其他在大繩中間，一上一下有節(jié)奏地跳著。忽然一個同學勾住了繩子，大家只好重新跳。

在教室門口，有些同學在踢毽子。他們踢毽子的姿勢千姿百態(tài)，有用腳背踢的，有用腳后跟踢的，有用膝蓋踢的。毽子就像一只歡快的小鳥，上上下下地飛著。

還有一些同學在打籃球，在做游戲等等。我們的大課間活動真是豐富多彩！

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇四

今天上午，我們班去了綠色園春游。

綠色莊園里的很多花都開了，有紅的，黃的，白的，粉的……百花齊放，萬紫千紅。

我們先到了一片草地上，草地旁邊有一座土山，老師就讓我們在土山上玩。我和黨啟元爬到了土山上，就在土山上挖陷井。山上的土很松，正好適合挖陷井。我們先把土用棍子弄松，然后把土弄出來，再反復，等到坑有10厘米左右深的時候，就往上面放一些樹枝，再往上面撒上一層樹葉，就做好了。

我們又到了一個地方，那里有很多木頭做的東西，我們玩了一會兒，就走了。

我們又到了一個攀爬的地方，就在那里吃了東西，又上路了。

我們又到了一個四面都是竹子的地方，那里有很多竹筍。我們在地上找了一些像繩子一樣的東西，一頭綁在這一棵竹子上，另一頭綁在另一棵竹子上，這樣就能絆別人的腳，有人說：“這樣可以保護竹林。”

我們最后到了原來吃飯的地方，爬了大約半個小時后，就準備回家了。

要坐車的時候，下起了一場雨。快要下雨的時候，有一個人說：“不要下雨，要下錢！”那場雨只下了幾分鐘，因為這是雷陣雨，一會兒還要下。

春游真好玩呀，可惜一年只有一次，太少了。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇五

今天上午，我們班去了綠色莊園春游。

綠色莊園里的很多花都開了，有紅的，黃的，白的，粉的……百花齊放，萬紫千紅。

我們先到了一片草地上，草地旁邊有一座土山，老師就讓我們在土山上玩。我和黨啟元爬到了土山上，就在土山上挖陷井。山上的土很松，正好適合挖陷井。我們先把土用棍子弄松，然后把土弄出來，再反復，等到坑有10厘米左右深的時候，就往上面放一些樹枝，再往上面撒上一層樹葉，就做好了。

我們又到了一個地方，那里有很多木頭做的東西，我們玩了一會兒，就走了。

我們又到了一個攀爬的地方，就在那里吃了東西，又上路了。

我們又到了一個四面都是竹子的地方，那里有很多竹筍。我們在地上找了一些像繩子一樣的東西，一頭綁在這一棵竹子上，另一頭綁在另一棵竹子上，這樣就能絆別人的腳，有人說：“這樣可以保護竹林。”

我們最后到了原來吃飯的地方，爬了大約半個小時后，就準備回家了。

要坐車的時候，下起了一場雨。快要下雨的時候，有一個人說：“不要下雨，要下錢！”那場雨只下了幾分鐘，因為這是雷陣雨，一會兒還要下。

春游真好玩呀，可惜一年只有一次，太少了。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇六

春天到了,我建議大家到中山公園去春游.走一走,看一看,領(lǐng)略一下那里美麗的風景.理由如下:

1.一到那里你會感到春天的氣息.進入萬紫千紅的花園里,走在形狀不一的鵝卵石鋪的小路上，觀賞著旁邊五彩繽紛的花朵知名的不知名的都湊成一個個美麗的大花壇，它們爭奇斗艷．每一朵花都有春天的氣息，讓人看都看不夠．當太陽升起來的時候，一顆顆小露珠在花朵上滾來滾去多像一個頑皮的孩子呀！映襯著太陽更加顯得出花朵的嬌艷．看著蜜蜂辛勤忙碌,蝴蝶們偏偏起舞,就是一幅春色圖呀!

2.當你來到小西湖時,湖里的冰融化了,湖水好像一面明亮的銀鏡,可以坐著小船在湖面上輕輕的劃著.湖里幾條小魚游來游去,在水中嬉戲,偶爾,幾條小魚跳上水面,給這十分寧靜的水面增添了幾分生機.

3.如果你走累了就在長滿青草的闊地上野餐,一陣微風吹來飄下幾片桃花,還散發(fā)出淡淡清香哩!吃完飯在干點什么?你一定會說該玩了!對!這里有各種各樣的游戲機器,比如:超刺激的大漩渦,可怕的鬼屋......很多會讓你開心的游戲!

聽了我的建議你一定動心了吧?走,我們一起去春游

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇七

唱春歌、邁著步、哼著曲、走著路，我們終于來到了春游的地點寶石山，黃龍洞。

石階很寬，也很大，一眼望去，似乎永遠走不完。石階很破舊，時刻散發(fā)出年代的氣息看我們多長壽！活的多久！

可是，隊伍又出發(fā)了。

我們遙望別山，樹綠的出奇；水，靜的出奇，就如寶石一般。

回去的時候，我似睡非睡，又好像夢到了什么。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇八

今天是星期五，我們年級一起去春游，目的地是白馬澗和楓橋夜泊，我們懷著愉悅的心情來到了白馬澗。

一進門，我就看見有一個很淺的小池塘，淺得可以看到水底的鵝卵石。還有幾條小魚在水里歡快地游著。我向前走，看見有一座石橋，石橋的下面有一條小溪，小溪的水繞著小路緩緩地流著，地上的大樹，小草和石頭都倒映在了小溪里。

我們繼續(xù)往前，張老師帶我們?nèi)ヅ郎剑覀円粋€接著一個，往山上趕，爬到山頂往下看真是壯觀，我們一個個在山頂上吃起了東西，心里喜滋滋的。爬山爬了許久，我們終于往回走，來到了水球那，我和趙月彬玩得可帶勁了，在水球里東碰西撞的，一直再摔，我和趙月彬總是對著干，她往左邊跑我總是往右邊跑，所以我們總是倒下，嘿嘿，1分鐘慢慢過去，我們結(jié)束了！但還是很愉快。

12點到了我們要到下一個目的地了—就是楓橋夜泊。一進去就是很古老的建筑物，我們先來到一個米店，里面都是以前人的一些買米的東西。我進了一個屋子，里面是教我們怎么做陶瓷的，我們看完了就自己做了我做的不是很好看就沒有帶回來。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又要走了，我們馬上沖到坐船的地方做了船了看了蘇州風光。

3點我們回到了學校，一個個都各奔各家了。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇九

我們來到游樂園，啊!游樂項目可真多呀，有：觀覽車、海盜船、過山車……首先我坐了觀覽車，它升啊升，升到半空中。我握著拳頭很緊張。往下一看，房子變成了香煙盒，汽車變成甲殼蟲，行人變成了小螞蟻。接著，我又玩了海盜船，它一搖一擺蕩起來，我的心也七上八下跳個不停。最后，我們玩了過山車。小朋友們在車上尖叫著，我們的叫聲伴著快樂都飛到了空中。

以前我就知道老虎、獅子很兇猛，但是看完動物表演才知道，老虎和獅子經(jīng)過訓練也能聽話。它們很聽訓獸員的指揮，給我們表演了許多節(jié)目。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十

上個星期六，我們班級組織我們?nèi)ゴ河危@次我們要去德清康城野郊。

那天雖然是個下雨天，介是并沒有打消同學們?nèi)ゴ河蔚哪铑^，因為這次春游我們已經(jīng)期待很久了。“沙沙沙，沙沙沙“小雨點在地面上彈跳著，濺起了小浪花。我們撐著五顏六色的雨傘，小雨滴好像要把雨傘穿個窟窿呢！

我們在大巴車上一路歡歌笑語，還表濱了各自的節(jié)目，很快就到了目的地。

一到那里我們就開始玩滑草，啊！好高啊！聽說有70米高呢！我們排好隊一個接一個地滑下來，很快輪到我了，我穿著雨衣，坐在滑草板上有點緊張的，手緊緊抓住兩個邊沿，滑下來的時候伴著雨水好像在沖浪，可真刺激啊！

到了吃中飯時間，我們第四組沈方卓老爸是主廚，高品涵媽媽生火，池爸和袁靜霏媽媽洗菜、切菜，爸爸媽媽們燒得熱火朝天，咱們小朋友也忙得很，玩折紙、吃零食。很快沈方卓爸爸的第一道菜出鍋了，是什么呢？哦，原來是我最愛的紅燒雞翅，好香啊！聞著都要流口水，趕緊消滅起來吧。接著又燒了西紅柿炒雞蛋、紅燒雞塊等等。爸爸們喝酒就像瘋子一樣，難得聚會喝得太high了。

因為天氣原因，我們午飯后只能結(jié)束了，真沒盡興，好期待下一次的秋游！

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十一

課間活動可真有趣啊!

“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧!看一年級的老師有的.帶著小朋友上廁所，有的帶著他(她)們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個雷霆s把一個光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個一年級的小同學。看五年級的和六年級的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。

回到教室，期待下一次下課。

啊，課間活動真精彩，我愛這個校園!

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十二

族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明

使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些

禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？

禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的'范圍。

3、那我們在公共場合呢？

秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）才藝表演（三句半）

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學做到以下幾點：

1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育

2友愛同學：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后,有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十三

“加油！加油！快一點！再快一點！”聽到這些喊聲，你可能會覺得很奇怪。原來，我們正在上活動課。

今天，老師對我們說要進行一次別開生面的活動課，內(nèi)容是“傳電話”。規(guī)則是：一個同學站在前面，老師給她（他）看一張紙條，然后這個同學將紙條上的內(nèi)容再傳給下一個同學，最后一位同學到講臺上寫出電話內(nèi)容。聽完老師介紹游戲規(guī)則，我們都高興地歡呼起來。

第一輪傳的是“太陽像個大火球”，結(jié)果王玉恒卻把它說成了“太陽像個打火機”。哈哈哈……全班同學笑得前仰后合。看，張展華閉關(guān)兩只眼睛，張著大嘴，仰著臉正哈哈哈大笑呢。

第二輪傳的是“今天是個好日子，我要吃五個包子”，可王添志沒聽全話的內(nèi)容就轉(zhuǎn)身跑了，把傳話的同學急得團團轉(zhuǎn)，使勁兒拉他也沒拉回來，結(jié)果他說成了“今天是個好日子”。答案出來后，埋怨聲一浪接一浪。

游戲太精彩了，王玉恒總是跳起來，喊著太棒了！我也不停地跳上跳下，差點兒跳上二樓！終于，在大家的共同努力下，我們組獲得了第一名。玩游戲雖然很累，但是我很高興。通過這堂活動課我還明白了：只有集體的共同努力才能取得勝利。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十四

今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完老師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽現(xiàn)在開始，誰來帶個頭？”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現(xiàn)在沒聲，沒有一個人上場。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。

下面的幾組配合得不是很默契，都用20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數(shù)，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應(yīng)該還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉四五次，唉，實在是丟人，竟然用21秒才走完，這應(yīng)該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之后，我開心很多，因為她們用26秒。太棒，還有人替我們“墊背”。

不過，我高興得太早，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用8秒成為男生組第一，其他組也都提高很多。我和史婉玲用18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不這個厄運——全班第一，不過是倒數(shù)的。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十五

星期三是個陽光明媚的日子。我們一年4班同學在老師的帶領(lǐng)下去豐華園春游。

懷著期待的心情，經(jīng)歷了一個多小時的車程，我們終于到達了豐華園。

首先，我們來到了一片荒草地找雞蛋，大家東找找西找找，忙的不亦樂乎，一會兒就找了一大筐子雞蛋。真可惜，每個人只能找兩個，我多希望多找一會兒啊！

接下來，導游帶我們來到一片菜圃前，讓我們體驗自己種菜苗。我先用小鏟挖了一個小坑，再把菜苗放進坑里，一手扶苗，一手填土，好不容易把菜苗種好了。我抬頭看看其他同學們種的菜苗，哇，東倒西歪一大片，我真擔心這些菜苗能不能活啊！

種完菜，導游又帶我們挖番薯，在沙地里挖番薯太容易了，對我來說是小菜一碟，很快我們就收獲了許多番薯。

最后，我們來到波波池，這里可以盡情的玩耍，我們打起了一場波波球大戰(zhàn)，大家都打的人仰馬翻，好不快樂。

歡樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了集合回家的時間。我依依不舍的離開了豐華園。我多希望多來幾次這樣的春游啊。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十六

早期四的早上，我和我的同學坐著大巴一路興高采烈的去春游。

到達春游目的地深圳市野生動物園后，大家排著整齊的隊伍來到大門口。迎接我們的是一只超大的公雞肖像，讓我心里嘀咕到：“好高傲的公雞啊！”

接著我們來到猛獸園，猛獸園我最喜歡的就是熊出沒的地方。我們一到時就看見兩頭熊的激烈戰(zhàn)爭。從岸上打到水池，攪得水池不得安寧，再一扭頭，是另一旁的風趣畫：原來是同學們在給熊扔吃的，在岸上一頭頭熊都站來起來，扔的每一次食物都能進“洞”。

下午我們玩了許多機動游戲，我認為最好玩的又最刺激的是海盜船了。剛開始是慢慢的搖，后面是越來越高，越來越高…。嚇得我閉著眼睛不住的尖叫，下來以后我面如白紙，腿還微微的抖動著呢。

最后，我們來到猿猴村。有一種猴子特好玩。為什么好玩呢？因為它被激怒時就會吐口水，而我們班男生把它弄發(fā)火了，它對著男生吐了一大口口水，驚訝的把我的嘴巴張的大到能放下一個蘋果。

一天結(jié)束了，春游之旅也結(jié)束了。我們坐著大巴走在回校的路上，一路我一直戀戀不舍，回憶著這快樂無比的一天。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十七

今天，我們班搞了一個活動叫“水果拼盤”的一個活動。

老師組織同學們拿出工具，開始做水果拼盤。同學們紛紛開始了，我也和同學們一起合作，我負責切楊桃和擺圖案，蔡俊婷負責剝橘子，郭俊彬負責剝香蕉和切香蕉，李天順負責切小番茄。我們組員正在飛快的做著，沒多久就做完啦！我們想，拼盤倒是做完了，可是還差點什么呢？哦！還差一個名字，起什么名字好呢？嗯，海邊沙灘！我們組員一致同意，然后我把名稱牌拿出來，寫上“海邊沙灘”寫上創(chuàng)作者，嗯，那就很完美了！最后，我們組員一起把作品一起交到老師手上，等待全班一起評選。

到了評選時間了，老師把每組的作品一盤一盤的給大家欣賞和點評，告訴大家該怎樣擺才好。評選完了以后，老師對全班同學說：“同學們，今天的水果拼盤是為了鍛煉同學們的合作能力以及大家的動手能力，下面我們就開始品嘗剛才的勞動成果吧。”

同學們立刻開吃，吃的非常開心。

我從這次“水果拼盤”中知道了在生活中我們要團結(jié)合作，才能取得成功。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十八

這個星期學校開設(shè)一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯！

做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住，全身的力氣都像被抽干一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的'軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。

一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一！二！三！”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走。但是卻留下歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束大課間活動。

原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添一抹色彩，增添許多活力。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇十九

十二月十一日這天下午，我們學校舉行了1—3年級的'跳繩比賽。那天，天氣非常晴朗，雖然是隆冬季節(jié)，可是那溫和的陽光，使我們感到春意盎然。

比賽開始。首先，上場的是一年級，她們個個精神抖擻，全神貫注地跳了起來。一位穿綠色毛衣的女同學，跳得十分出色，她腳下像踩著風火輪，手中的繩子“呼呼狂舞”，同學們不住地為她喝彩。

接著，是二年級比賽，他們跳得也很好。我們正欣賞著這精彩的比賽，就聽見負責廣播的叔叔說：“請三年級的同學們做好準備。”隊員們站到了指定的地點。

“預備”，發(fā)令老師一聲哨聲，隊員們立即攥緊繩子，爭先恐后地跳了起來。雖然我沒有被老師選中作為比賽的隊員，但我和旁邊的同學一起大聲地喊著“加油！”“加油！”，為隊員們鼓勁。不一會兒，一分鐘到了，隊員們都停了下來。

很快，老師宣布了這次跳繩比賽的獲獎名單，其中就有我們班的包潤澤同學，同學們都為他驕傲。以后，我要向包潤澤同學學習，爭取下次我也能參加比賽，為班級爭得更多的榮譽。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇二十

學完了第五單元的課文，老師布置我們一個任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫的毛筆字作品；張琪帶來了媽媽常看的花鼓戲《補鍋》的碟；肖妮帶來了爸媽去湘西旅游時購買的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來了《經(jīng)典誦讀》的書……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!

真有心啊！

活動落到了實處，很好。

傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。

抄寫春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。

寫出了這次活動的收獲和意義。

一開頭，就表達了自己對春節(jié)的喜愛之情。

好豐盛。

我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義啊！我喜歡這樣的活動。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇二十一

1.情境設(shè)置

2.課件制作

(一)揭題引趣

今天，我們這節(jié)活動課的題目是——神醫(yī)大會診(電腦伴樂出示該課題)。昨天，語言王國來了幾位客人，個個愁容滿面，原來他們得了病，老師把他們的病介紹給了我們班的幾位專家。下面，就讓我們來看看專家們是如何診治的。

(二)“專家門診”

(場景布置：四個診室分別為“肥胖癥”專科、“前后矛盾癥”專科、“殘缺不全癥”專科、“搭配不當癥”專科。)

1.癥狀

甲：“哎喲哎喲，肚子好難過，不知得的是啥病，快找醫(yī)生去看病!”

乙：“哦，實在太累了，走了這么一點路就吃不消，我這人太肥了，得減一減才行”。

丁：“我呢?病得最嚴重，缺手缺腳成殘疾人了，不知能不能治好我的病?”

2.掛號

根據(jù)各人病情，掛號處給予不同的診卡。

3.看病

甲拿著診卡來到“前后矛盾癥”專家前，電腦出示病句：昨天下午，下了一天的雨。

專家診斷：一整天應(yīng)包括上午和下午，下午不等于一整天，只要把“下午”去掉，你這病就痊愈了。

隨著專家的話，電腦打去了“下午”，病人立即喜笑顏開。

乙拿著診卡來到“肥胖癥”專家前，這時電腦出示病句：在金色的沙灘上，有個身穿紅衣服的小姑娘在沙灘上拾貝殼。

專家診斷：前面已經(jīng)有“金色的沙灘上了”，后面再寫“沙灘上”就重復了，應(yīng)該毫不留情把它去掉。

專家“咔嚓”一聲，電腦使句子變?yōu)椤敖鹕纳碁┥希袀€身穿紅衣服的小姑娘在拾貝殼。”乙欣喜而歸。

丙來到“搭配不當癥”專科專家面前，電腦出示病句：“小紅生病了，但是她沒上學”

專家診病：關(guān)聯(lián)詞“但是”用得不當，應(yīng)改為“所以”，丙連聲道謝而歸。

丁來到“殘缺不全癥”專科專家面前，電腦出示病句：“我們美麗的校園”。

專家診治：這句話只有“誰”而沒有“怎么樣”或“干什么”，可以在這句話的后面加上“怎么樣”，如“真大啊!”“真安靜!”等等。

電腦出示句子“我們美麗的校園真大啊”和“我們美麗的校園真安靜!”接受了診治，丁快樂地唱起了歌。

師：“剛才，小病人們個個滿意而歸，臨走時，他們提出了一個要求，希望小神醫(yī)們能到語言王國出診，醫(yī)治一下他們那兒的所有的病人，你們愿意當小神醫(yī)去一趟嗎?”

(學生歡欣雀躍)

(一)詞語家族

點擊鼠標，電腦出示“詞語家族”的畫面，引導學生進入大門。

師：現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了詞語家族，見到了許多有病的詞語寶寶，同學們快動腦筋醫(yī)治他們。

電腦出示詞語：克苦青香興高彩烈痛若靈機一動堅難槍先舞稻

(學生答教師改，完成了此項練習。)

師：治好了詞語寶寶的病，他們真開心，他們想邀我們做一個“找朋友”的游戲(電腦出示題目)：

茂密的山水吸引水面

威武的樹木守衛(wèi)合作

翻滾的龍蝦注視游客

秀麗的波浪密切祖國

(二)句子家族

出了“詞語家族”，現(xiàn)在讓我們進入“句子家族”，去看望一下句子朋友吧?(電腦出現(xiàn)“歡迎來到句子家族”)師：聽說我們班的'小神醫(yī)們今天出診，句子病人們早就排好隊等候著，你們看!(電腦出現(xiàn)一組句子)

1.春天，花園里開滿了花，有迎春花、月季花、荷花、杜鵑花……

2.喜歡唱歌。

3.像雪一樣白。

4.做完作業(yè)應(yīng)該詳細地檢查一遍。

(學生自己挑選病人進行診治，很快完成了此項練習。)

師：治好了句子病人的病，句子小朋友也很開心，他們興高采烈地坐滑梯去了，可不知怎的，一個個從滑梯上掉了下來，可能是滑梯組裝得不對吧!我們小朋友幫他們?nèi)z查一下(電腦顯示一副由句子組成的大滑梯)：

1.借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

2.我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了五樓。

3.寫完作業(yè)，燈光通明的教室里只剩下我一個人。

4.一夜要浪費多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身上了樓。

5.我快速地收拾好書包，關(guān)了教室的燈，走出了教室。

6.走到操場，我忽然想起樓道內(nèi)的燈沒有關(guān)……

學生分學習小組討論交流后進行排序，句子排列正確后電腦出示：“謝謝小朋友!”

(三)篇章段落家族

師：“篇章段落家族”也有居民病了，你們想去治治他們的病嗎?(電腦出示：歡迎進入篇章段落家族)然后出示一篇病癥的例文，讓學生相互討論后修改。

三年級寫活動優(yōu)選（模板22篇）篇二十二

今天，我們學校在二七廣場，舉行了一次有意義的義賣活動。

我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了二七廣場的天橋，我們精心的準備，小心翼翼的把拍賣品擺放在自己租的攤位上，義賣活動開始啦，有的東張西望的期盼著上帝的來臨；有的拿著義賣品叫賣；有的吧一們精心的整理、歸類；有的與客人商討價錢；有的正在交易。

一轉(zhuǎn)眼的功夫我們組賣出了25元錢，突然，老師說：“收隊，把錢都交給組長。”我們戀戀不舍的離開了二七廣場。

這次義賣活動真有意義，讓我受益匪淺。