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我發現自己懂事了（專業21篇）篇一

那一刻，我發現了一個真實的自我——自己原來是那么渺小。

這位大班長管得比太平洋的警察還要寬，不光管班里的大事，在我眼中雞毛蒜皮的小事都不放過，這更加重了我對她的不滿。

一天，剛從操場回來的我被她攔住了，她說：“時悅，快過來。”看她那十分激動的樣子，我以為是什么十萬火急的大事，便跟著她走到座位前，只見她又不慌不忙的說：“看！”同時用手指一指，我的目光隨著過去，只見一張紙緊緊的躺在桌子下。

我打開一看，是我的字跡。“時悅，你要是再亂扔垃圾我會讓你打掃教室的！”真覺得她有點小題大做，不就是一張紙嗎，回家以后，越想越氣憤，覺得應該“報答”一下班長大人的“大恩大德”。

第二天我悄悄的潛伏到了教室里，望四周一看，沒人。時機成熟，我飛快地打開班長的書包，找到她的演草本，撕下一張紙，哈哈，“班長大人”，你可“死”在我手里了。防不勝防吧。我把那張紙握成團，放在她的桌子下。

當她看到紙團時，先是一愣，然后把它扔到垃圾桶里，這時，我閃亮登場了，她看到我，又一愣……我心中一陣狂喜，然而，當我坐到位置上時發現，她的桌子上掛著一個袋子，她說是用來裝垃圾的，為了讓我少扔垃圾，可沒想到自己竟先扔了垃圾。

回家后，我久久不能入睡，在看到袋子的那一刻，我發現了一個真實的自我，我是多么自私，而她又是多么無私。此時，像一個泄了氣的皮球一樣，我慚愧地低下了我那“不屈”的頭顱。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇二

風輕輕地將落葉放在地上，悄無聲息，卻不知在漫長的歲月中多了一份穩重，落葉在空中拼命地掙扎，卻不知秋日的煩惱中多了一份堅強。

雨，淅淅瀝瀝地下著，我失意，我落寞，我埋怨老天的不公，它無情的奪走了父親寶貴的生命，沒有痕跡，讓人措手不及，這突如其來的一切，把我和母親孤零零地留在了這個世界上，原本幸福快樂的家庭變得支離破碎，我的學業就如同那高山上的流水，一直向山谷流去。一次次考試的失利，徹底摧毀了我心中僅存的陽光。學習的煩惱，考試的煩惱，這一切一切的煩惱，讓我迷茫，讓我窒息。此時的我仿佛掉進了萬丈深淵，我的心里很痛，我的思緒很亂。

我慢慢向家中走去，一個忙碌的身影映入了我的眼簾。她就這樣夜以繼日不停地忙碌著，忙著忙著，母親的頭發白了，忙著忙著，她額頭上的皺紋深了。眼淚肆無忌憚的從我的臉頰滾落下來，我想幫她做些什么，也許應該幫她撐起這個傾頹的家。

時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉。一年的光陰轉瞬即逝，我學會了在書山上攀登，在題海里遨游，我采摘到了知識的累累碩果，雖有成敗，但是卻不知自己何時變得坦然，寵辱不驚了，不知以前那個自暴自棄的自己哪里去了，或許是煩惱鍛煉了自己。放學后，我總是放下書包，第一時間替母親分擔家務，雖然會做不好，但是卻不知道自己何時變得如此勤快了，也不知曾經那個嬌氣的自己哪里去了。或許是煩惱磨練了自己。

一路的風風雨雨，一路的坎坎坷坷，驀然回首，才發現，自己在煩惱中多了一份擔當與堅強，少了一份嬌氣與怯懦。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇三

我的下巴處有一塊丑陋的傷疤，這塊紅紅的、發著亮光的傷疤像一塊符咒一樣貼在我的臉上，羞得我抬不起頭，整天像個罪人似的，默默地穿梭在人叢中。有時候，我會聽到有人在背后指指點點地說：“可惜了，這樣好的一個小姑娘，臉上卻有塊疤。”每當此時，我的心里就像刀割一般難受。

我自卑，我孤僻，只有和那個比我小一歲的表妹還談得來。暑假到了，表妹又來了，一年不見，她出落得越發漂亮。我向表妹訴說著我的自卑，我的丑7陋，我的疤痕。表妹靜靜地聽我訴說，眼里漸漸溢滿了淚水，“姐姐，其實，在我眼里，你一直是最美的！”

嗎？，我驚訝地看表妹，滿心的不解。表妹說：“你知道你這塊疤痕怎么來的“我也忘了，大概是小時候太頑皮，不小心燙的吧。我說。

“不！”表妹激動地說，“你是為了保護我才燙傷的。媽媽說，小時候我不小心碰倒了灶上的開水查，你看見了，馬上把我拉開，開水卻說到了你的身上，于是，你就有了疤痕。看到了你的疤痕，我就看到了你的美。凡是善心得來的東西都應該是美的啊，你的疤痕也是這樣。”

聽了表妹的話，我心里有股暖流涌起。原來，在她們眼里，我的疤痕并不丑啊。是的，那是我善心的象征，那是我美的體現，我應該為此感到自豪啊。

從那時起，我改變了自己，變得開朗樂觀了。我主動去幫助別人，主動為班集體的活動貢獻自己的力量。漸漸地我發現，再也沒有人嘲笑我的疤痕。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇四

“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你。”我的秘密多了去，可我發現了我心中真正的秘密，真正不可告人的秘密。

今天真是我最忙的一天，早晨我要掃清潔區，也要領讀，于是，我今天一到教室，就馬上撇下書包，拿起笨重的大掃帚，飛奔到了內操場，心想：章妍怎么還不來？算了，我先掃吧！

說起掃地，我還真有一套。你瞧我揮起掃帚在空中一喊：“開動了！”我一轉，跑向落葉最多的地方，三兩下掃成一堆，我得意洋洋地想：這下這堆落葉不會被人忽略了！

啊！我著急了：章妍怎么還不出來？算了，與其想這個還不如快掃地，等一下還要領讀呢！

我撇了一下頭發，向更多落葉走去。可沒過幾分鐘我又蹲了下來，拖著頭開始沉思了：章妍到底怎么了？到現在還沒來！平時我下來沒幾分鐘她就來了呀。

我生氣地大步走向樓梯，重重地踩著，掃帚的簸箕的聲音演奏著“砰砰沙沙”的交響曲。當我到了二樓時，不遠處也響起了“砰砰沙沙”的聲音，我知道章妍來了，便跑到樓上親熱地摟住她：“你太慢了，實在太慢了！”

看到章妍的到來，我便有點兒安心了，開心地跟她說笑著掃完了地。

我猛然發現，我已經有很多次這樣了。仔細一想，我知道了自己最不愿意承認的東西，那就是孤獨。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇五

在無邊無際的蒼穹中，星星是渺小的；在一望無垠的草原中，草兒是渺小的；在波瀾壯闊的海洋中，貝殼是渺小的。

在宇宙中，我們是渺小的。但作為自己，是無可估量的。努力吧！為現在自己的不優秀。奮斗吧！為自己的未來。我們看似都一樣，呼吸同樣的空氣，天黑時仰望著同一片天空。但我們又卻獨一無二，我們的心靈與潛力是無可計量的。它是可挖掘又最寶貴的東西。

有時我們因沒有先天的才能而放棄發現潛力的機會，直到一生碌碌無為。看著當初和自己能力一樣的人現在干出了大事業，才發覺自己的愚笨。而現在，我們要為發現它而做出不一樣的努力，不論結局的成敗是好是壞。都應有一顆“不以物喜，不以己悲”的胸懷。

當6月毫不留情面宣告著它的到來的時候，書包的重量不是增加而是減少。告誡我們沒有每晚房間被燈光充斥成白晝，一沓厚厚的試卷趾高氣昂的望著我。我們都在尋找著最寶貴的它。

泰戈爾說過：“天空雖然沒有我的影子，但我已經飛過。”朋友，千萬別因一時的荒蕪，永別了心靈的田野。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇六

聽說有水的瓶子倒過來，硬幣會吸在瓶蓋上，我想做個實驗驗證一下。

周二傍晚，我找了一個空水瓶、一枚硬幣。一切準備就續，我開始試驗硬幣是否能吸在瓶蓋上。

首先，在空水瓶里灌半瓶水，清澈的水；其次，把一枚硬幣放進水瓶。啊哦，硬幣太大了放不進。于是我換一個一角的，“撲通”一聲硬幣掉了下去。接著，把瓶蓋蓋緊，倒過來，再把它搖正。它真得吸在瓶蓋上了！正當我興奮的時候又“撲通”一聲，它掉了。正當我灰心喪氣地離開時，突然想起了媽媽買的鹽水棒冰，有了！

我用小盒子裝滿水，放進冰箱里冷凍。又找了一盒鹽，“噌”一下跑到房間里玩去了。

玩了一陣子，我把冰箱打開，拿出早已結冰的水，把冰塊切成小碎冰，把它倒入水瓶；又加了三四勺鹽；蓋上瓶蓋，把水瓶倒過來，只見硬幣躺在瓶蓋上，懶洋洋的。我又把瓶子擺正，硬幣吸在了瓶蓋上！三四分鐘過去了，它依然紋絲不動，我打算明早來看看它會不會掉下來。

第二天，我仔細地檢查了水瓶，硬幣還是在“天花板”上。

鹽與冰互相融合，成為了一種起寒劑，而硬幣是金屬，它們的溫差很大，這樣就能持久的吸住。

這個瓶蓋真像粘上了雙面膠，把硬幣“粘”住了。這次實驗真是收獲頗豐，不但學到了新的知識，而且體驗了科學的樂趣。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇七

生活是這樣的美好，生命是這樣的美麗，你發現了嗎？如果沒有，就以發現你自己開始吧！

發現你自己，發現你自己的人生目標。一個人如果想要成功就必須先有一個目標。有了目標我們才可以克服路上的種種困難，戰勝路上的種種磨難。生活，就像是無邊無垠的天空，但其中必定有屬于我們的一片天地。也許里面沒有燦爛的陽光，寬闊的大海，花兒的芬芳……但是，只要用辛勤的汗水澆灌，我相信，幸福的花朵肯定會在困難中開得更艷麗。

發現你自己，發現你自己的美麗。如果你只是容貌一般，那么，請你不要去埋怨上帝。因為美麗不一定是要有俏麗的臉龐，苗條的身材……。其實，優秀的內在素質，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內補外，揚長避短，可以使我們變得可愛，我們可以因可愛而美麗。

發現你自己，發現你自己的缺點。每個人不可能十全十美，總有一些缺點和不足。你想想，你有沒有因粗心而把考試考砸了；你有沒有無緣無故地跟別人發脾氣；你有沒有把別人的好心當驢肝肺，你有沒有……。所以，有了錯誤就要改正，努力把自己締造得更完美。用你自己的真誠和善良包容你自己，在世人面前做一個全新的你。

請發現你自己吧！讓我們用我們的熱情去追逐理想的風帆，讓我們把握青春，定格歲月，讓我們用我們的真心和真情發現生活的美好，生命的美麗。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇八

人人都說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”而我卻清清楚楚地明白自己身上的寶貴能力——堅持。

看著金光閃閃的證書和獎狀，可真令我自豪。你知道為什么嗎？因為正是游泳這個特長讓我取得了優異的成績，而真正的原因是有一個能力時時刻刻地陪伴著我。

記著7歲那年，爸爸偷偷地給我報了游泳班。這下可好了，我在家里哭著鬧著：“我不去，我不去。”但是爸爸還是強行讓我上課。到了游泳池，我想：算了，既然都報上名了，有什么理由不把它給學好呢？可是進去后，我又反悔了，水冰冷冰冷的，呆久了，還覺得骨頭疼。淚娃娃在眼睛里打轉轉，但過了一會兒，就感覺不冷了。可能我想把游泳學好吧，第一項技能：憋氣，我輕輕松松就搞定了；可第二項技能：漂浮，就不那么容易了，老師讓我全身放松，眼睛看著水底，雙手放平。我按照老師的方法去做，可每次向我招手的都是失敗。

我旁邊的同學都在玩耍，只有我一個人在水中練習，有時候，我心里癢癢了，多想和他們一起玩呀，但心里似乎有一個聲音對我說：“別放棄，瞧，你離成功不遠了。”終于，我收獲了勝利的喜悅。

后來，我仔細地想了想，不管遇到什么事情，只要敢于挑戰，認真面對，就沒有困難。“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”堅持就是勝利！

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我發現自己懂事了（專業21篇）篇九

從曾經的幼稚到現在的成熟;從曾經的失敗到現在的成功;從曾經的無知到現在的明理。時間不斷地流逝，在流逝中讓我學會了辨別是與非。

第一次的.無知是在一個夏日的傍晚，我站在大門里向外望去，一個小孩過來了，現在已記不清他的名字，他手里拿著一個香噴噴的苞米在我面前吃著。我搶了過來速度地吃掉，之后把苞米棒還給他，他哭著拿著苞米棒去告狀。后來我才知道苞米是他的，不能搶。

第一次出去玩，伙伴們都下河了，只有我站在岸邊，不敢下去，生怕魚咬我的腳，但最終在伙伴們的鼓勵下，我還是下了水，并且玩得很開心。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說，泥鰍沒有牙，不會咬人的。通過這件事我知道動物不一定和人一樣長牙。

第一次犯傻，炎熱的夏天，我玩了一上午沒有喝水，渴地要命。那時候家里種木耳，我去找媽媽要點水喝，剛沖進屋就看見了一瓶水，拿起來正準備喝的時候，媽媽從屋里出來了大聲地喊到，那是消毒水不能喝。無知的我才知道外表一樣的東西未必能等同對待。

從一件件事情的發生到解決;從一個個無知的舉動到了解;從一點點微小的猜想到事實，讓我知道了很多曾經不知道的，也讓我學會了分辨是非善惡。人生如未知的道路，大膽嘗試把無知變成理解。

少一分無知，多一分嘗試。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十

以前，我是一個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終，一遇到困難就退縮。一些事情對于我仿佛是一座大山，阻攔著我步入成功的殿堂，可自從那天，我終于明白了，堅持就是成功，那件事也讓我發現了自己的另一面。

我悶悶不樂地走回家去：1500米需要多少努力和堅持，我肯定做不到的，我越想壓力越大，就好像有許多烏云在我頭頂上盤旋，而萬物都不再露出燦爛的微笑一樣。我回到家向媽媽訴說自己的“痛苦”，媽媽安慰道：“堅持是一種精神力量，世上無難事，只怕有心人。等你真正領悟了這句話，你就懂得了堅持。”我似懂非懂的點了點頭。

周末，我開始“魔鬼訓練”了。我在操場上才跑兩圈，弄得全身酸疼，我就堅持不下了，我就在想我為什么要跑呢？，我坐在地上思考著媽媽的那一番話，時間慢慢的過去了，突然間我的腦子又閃過了一個念想，最重要是有“心”啊，心中有目標才有動力，我懷著獲獎決心，努力的跑著，一圈，兩圈……速度不斷加快，懷著夢想努力的訓練著。

我發現了我的另一面。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十一

我站在舞臺上演奏著，優美清脆的笛聲在富麗堂皇的宴會廳回響，余音繞梁，人們報以熱烈的掌聲。這一刻，我心潮澎湃，我發現自己長大了，成熟了。

手中的笛子已經跟隨我有四五年了，在這段學藝的時間里，我勤學苦練、孜孜不倦，就連上課時，手指也會不由自主地動起來，我漸漸有了一定上臺表演的能力。常言道：良材不能朽爛于山巖之下，好劍不能永藏在劍匣之內。在“十一”期間，媽媽見我閑來無事，便聯系了一家婚慶公司，讓我進行社會實踐，掌握生存本領。

眾所周知，“十一”黃金周內舉辦婚宴的場次特別多。宴會多了，婚慶公司需要的文藝演出的人就越多。那天，正是10月1日，我隨婚慶公司里的車去各酒店“巡回演出”。一開始，我覺得一切都特別新鮮，有那么多人都在聆聽我的笛聲，我從容鎮定，很順利地完成了首秀。緊接著是第二場，第三場，第四場……疲憊漸漸取代了興奮，肚子也開始鬧意見，“咕嚕咕嚕”餓得直叫，好在我意志堅定，才沒有出洋相。

在去最后一場演出的路上，我覺得口干舌燥，疲憊不堪，嘴里沒有一點唾沫，舌頭就像石板，我無力將它推動。演出間隙，我問旁邊一個哥哥（婚慶公司的員工）累不累，他說自己也很累，但為了生計，他必須堅持。原來他是新疆人，不遠萬里來到這里，因為沒有一技之長，只能給公司打打雜，搬東西，跑腿，什么事情都干，生活是及其艱難的。據他所說，他有一次忙得一天都沒吃飯！望著他粗糙得像老樹皮一樣的手和他臉上呼之欲出的皺紋，我非常難受。

盡管演出成功結束了，但留給我的感觸很深。我想我不應該僅僅看到自己可以憑借一技之長，獲得了生活的必需，更應該清楚地認識到小人物奮斗的艱難和成功的渺茫。也許他們也有自己的心中的夢想，也渴望成功，但由于種種原因，與其失之交臂，陷入困境。這時，通向光明和希望的道路究竟在哪里？在看似熱鬧實則冷酷的城市，成功的真諦只能是奮斗，惟有奮斗，永不言敗，才能在這個紛擾的社會上立足。

這一刻，我發現當生活交給你一張艱難的試卷時，我們不應該交白卷，而是無論如何，都要努力涂寫，寫出令自己最滿意的答案。這一刻，我發現自己成長了，也許有一天，我也會離開父母，就像這個哥哥一樣，去一個遙遠嚴肅的城市生存，在拼搏的過程中，肯定會充滿荊棘和坎坷，但請不要為我哭泣，因為我是一個男子漢，我一定會努力去奮斗，闖出屬于我的一片天。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十二

我們現在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學，報考什么專業？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發揮我們潛能的專業。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發現自己。

為什么有些人按照家長的期望學習了熱門學科，卻常常畢業后“英雄”無用武之地呢？拋開別的因素不談，他是否曾好好發現過自己呢？或許就是因為他“畫畫”的時候，由于父母認為張張都好所以自己也這么想，結果關鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個沒有人學的學科仍舊“結果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的“畫”，但他們都會發現自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠大于前兩種人。

就好像數學里的二次函數，只有合適的值才能使拋物線達到頂點最大值，而過大過小都無法達到頂點；就好像物理里的機械效率，只有電壓合適的才能達到最大的`效率，過大過小都不能使效率達到最大值；就好像化學里的反應，只有物質的量之比達到某一值時才能發生你想要的反應……所以，只有找到那個最合適的點，才能達到最好的效果。

韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會這樣說？因為他發現了自己，發現了自己的優點，自己的閃光點，所以他必定要閃光的。

讓我們都來自己發現自己，那你會知道你也是金子，你也必定要閃光的！

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十三

人生本就是一段曲折的路程。然而，每個人都是一塊閃閃發光的金子，或許有的人默默無聞；或許有的人已稍顯光芒；再或許有的人鋒芒畢露。可這也不能說明什么。成功最關鍵的還是自己的態度，若無“毛遂自薦”的勇氣，就算是一塊金子又能如何，到頭來不還是竹籃打水一場空嗎？由此可見，善于發現自己也是人生中不可或缺的財富。

人生需要善于發現自我。學習中或多或少都會遇到難題，你會感嘆高中的不易，高中生活的緊張。但只要你真正的靜下心來審視自己。你會發現其實自己也并不差，只差一點努力而已。也常會聽到有人感嘆：“別人是如何如何的學習好，別人什么都好，自己什么都不會。”聽到這樣的話，我只想說：別人再輝煌，與自己半毛錢關系也沒有，你只看到別人閃閃發光的一面，殊不知，你的背后會有多少人羨慕你頭上那微弱的光環。

人生需要一種堅持，一種信仰，一種發現自我的信念。戰場上，也是知己知彼，方能百戰不殆。我想問一下有誰可以準確無誤的說出自己的優點，有誰真正的審視過自己，恐怕只是極少數。善于發現自己是人生中不可或缺的珍寶。

善于發現自己，亦有益于己。當你遭遇不幸時，不要灰心，不要放棄。認真審視自己，發現缺點亦或優點；當你無比幸運時，不要驕傲，不要放松，認真審視自己，發現優點亦或缺點。發現自己身上的優點亦或缺點，也是一種學習、進步的過程。你會發現在此過程中，自己受益匪淺，做任何事都有了一定的估量。堅持住，痛苦會過去；那么，發現自己，生活會更加美好！善于發現自己是認識世界最可靠的方法。

人生需要一種堅持，一種信仰，一種發現自我的信念。

青春的、朝氣的我們要擺脫現實的束縛，發現自己，擁抱屬于自己的明天。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十四

也許在遙遠的某一天，一位年邁的老者來到河邊，意外的，靜無波瀾的水面上顯現出一個人。那是他自己的倒影。或許從那一刻起，人類發現了自己。但或許也只是發現。那個鏡中人，當真是我嗎?老子問過，孔子問過，無數的人仰頭思索。

“物是人非事事休”，清照未語淚先流;“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。”妻子墳前，蘇軾嘆惋;“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”李煜仰天長嘆。他們在嘆惋，他們在疑惑，他們在思索中試圖發現自己。終于，有人破繭而出，“識迷途其未遠，覺今是而昨非。”陶潛成舟飄然而去，我們從那句“舟遙遙以輕?，風飄飄而吹衣”中見足了意味，也見足了風流。它不是逃避現實，相反地，正是勇敢地面對生活，面對一切的不如意。也許再次攬鏡自顧，他會留給自己一抹從容地微笑。就如同立于群山中的一聲長嘯，遠遠地，傳來回響。那回響不是單純的重復，而更融入了一種內心的苦求和不甘。然后，有人茫然了，有人釋然了，還有人，領悟了。

一聲長嘯，阮籍突然悟出了什么，從此，他的生活改變了。然而至今，我們心中的阮籍只限于一句不拘禮法，還有王勃的“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”后人不理解，甚至誤解他。而他，或許更會一笑視之。因為他已是真正發現了自己，知道自己將何去何從。

一聲長嘯，嘯成一曲樂章;一聲哭嚎，喊出一道絢爛;一生放誕，放誕不代表放肆;一生清平，卻繪制成一幅煙柳長圖。李白就非常佩服阮籍，由詩云“阮籍為太守，成驢上東平。判竹十余日，一朝化風清。”阮籍化作風，化作鵬隨風而去，留得一副堅挺的脊背給后人思索。

老子有句話叫“知人者智，自知者明。”意思是說了解別人是智者，而真正能了解自己的人才是明者。老子自身的知人與自知自不必多言，我們只需看看他的巨作已足見了那種厚重與沉著。可惜的是，后世子孫大多只沉迷于官場名利，學其文而不理起道。知人上且不提，自知則更相差甚遠。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十五

我以為我是孤獨的，因為我總是喜歡一個人，躲在陰暗的角落；我以為我是很笨的，從未自己走出過家門看看外面的世界；我以為我是懦弱的，只會一味地忍氣吞聲。

可是有一天，我發現我有許多朋友陪伴在身旁，即使是路癡但我不會忘記回家的路，我仍在堅持著自己的夢想。我不孤獨，我可以在陽光下露出燦爛的笑容；我不笨，我搞得定化學方程式，解得了幾何函數；我擁有女漢子的剛毅頑強，不服輸的精神……這一刻，我發現了自己，其實很幸福，因為，我擁有很多。

爸爸在上海打工，一個月回一次家，待兩三天就走了。小時候每次都哭著拉著爸爸的手不讓他走，他總要安慰我半天。我問媽媽，為什么爸爸要去上海打工呢？我好羨慕別人家的小朋友有爸爸媽媽陪。媽媽說，爸爸要賺錢養家，上海的工作工資高。那時，我扎著長長的麻花辮，穿著漂亮的花裙子，腿上帶著被蚊子叮咬的大包小包，和媽媽去上海玩。一家四口去了黃浦江畔，看了夜色中高聳的東方明珠塔。城市里璀璨的霓虹燈映出了我笑得通紅的臉，就像我那時快樂的心情。那一刻，我是幸福的。

現在我長大了，懂事了，我知道爸爸在為了我和妹妹辛苦地工作，我不再哭著鬧著不讓他回上海了。可是每到月底總會忍不住問爸爸什么時候回來。電話里爸爸問我是不是又想要好吃的了，慢慢地紅了眼眶，聲音越來越小：“我只是想你了。”我總會站在陽臺上往下看，希望看到爸爸的車能出現在樓下。走在路上，看著身旁駛過的白色轎車，我總會看一下車牌，看看是不是我想看到的數字，總會看一下坐在駕駛位的人，看看是不是我日思夜想的爸爸。

有時候會在放學到家停下自行車后，突然被一張臉嚇到。是爸爸，是我又想念了一個月的爸爸。他回來得出其不意，給了我莫大的驚喜。我緊緊地摟著爸爸的脖子，這一刻，我發現自己，好幸福。

歡樂的學習氛圍，和諧相處的老師同學，也讓我覺得幸福不已。沒有了以前的煩惱，適應了快速切換的學習模式和節奏，我已真正融入了初三（1）班這個集體。冬日的午后，我們在上體育課。懶洋洋的陽光普照著大地，周圍是暖暖的金黃的世界，我拋卻了沒有滿分的實心球和跳繩，和王小敏手拉著手，漫步操場。我們聊著悄悄話，放肆歌唱著“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八，嘎嘎，嘎嘎，真呀真多呀，數不清到底多少鴨……”滿操場充蕩著我和王小敏爽朗的笑聲。有朋友的陪伴，這一刻，我發現了自己很幸福。

家人，朋友，都在我的身邊。我并不孤單，并不笨，并不懦弱，我發現自己是幸福的。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十六

六歲那年，我對小提琴產生了濃厚的興趣，看見交響樂團里的小提琴手正在忘情地給予樂章新的生命與活力，正在陶醉地創造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音……我也沉浸在其中，手指和腦袋不自覺地默默打著節奏。忽然心里閃過一道白光——我也要學小提琴，也要孕育出樂曲的生命！

第一次見到我的小提琴老師，心怦怦直跳，臉上立馬浮起一片燒云，稚嫩的小手緊緊地抓著衣角，很不自然地笑著說：“您好！”老師問了我一些簡單的樂理知識，并測了我的音準，便對母親說：“你的孩子很有音樂天份喲！看著挺機靈挺靈巧的！”從此，我的學琴之路在我的人生中鋪開。

汗，輕輕地從我的頭頂滴落，酸痛在我的不經意間爬上我的身體。我目不轉盯著琴譜，時不時瞇一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移動。我一卡一鈍地拉完了一首曲子。但是這朵本該鮮艷的音樂之花被我的不熟悉給弄凋了。那心里感覺刺痛，一股怒氣沖上來，我忍不住對自己的責怪；心里吼出兩句話，“怎么那么愚鈍！你是要愧對上帝施舍給你的天賦么！”母親似乎聽到了我心里的話，走過來說：“你才剛剛開始學，24小時都沒過去呢！怎么可能這么快就會了呢！不要總是急于求成！”我又靜下心來，一點一點地練習音階。不可思議的是，一個六歲的女孩就在學習小提琴音階五分鐘后，摸索出了《小星星》的拉法。慢慢的我“聞”見了母親眼睛里閃爍的星星。

在后來的一年里，我從驚人的速度學會了一首又一首的曲子，經歷了兩次嚴格的考核，憑自己的能力賺到了人生的第一次表演酬謝金，三百元！

還記得在第一次登上舞臺的那一刻，瞬間，燈光聚焦在我身上。第一小段，可以明顯地聽出卡鈍與緊張；第二小段，我的手心里全是汗，心跳聲大到自己能清晰地聽見；第三小段，節奏開始混亂，手競開始不停使喚；第四小段，我閉上眼睛，告訴自己不要慌張，節奏慢慢回歸到正軌；第五小段，我內心平靜放松，音符如春天清泉般流出……臺下傳出一陣震耳欲聾的掌聲。在那次才藝比賽中，我競破天荒的沖進了前三甲。

從急于求成，到成熟穩重；從內向怯卻到落落大方。這就是成長，總是不斷地認識新的自己。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十七

發現自己的美，似乎是一個永久的話題，從古自今有無數的人談論過發現自己的美這個不變的話題，不過也只有少數的人真正發現了自己。

會發現自己的美的人，而這個青年的回答符合了這一點。

發現自己的美就是在生活中挖掘自己，讓自己了解自己，以便找到合適自己的職位，發現自己的美有時候很難，畢竟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。別人很容易看清自己，自己很容易看清別人，就是自己看不清自己，這也是沒有多少人真正發現自己的美的原因。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇十八

一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發揮到極致。那我們呢？誰又是我們的伯樂呢？答案是：我們自己。

一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過，彷徨過，但他終于看淡了宦海沉浮，發現了文學上的自己。是啊，只有在文學上，他才能揮灑自如；只有在詩文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進了文學，同時文學也成就了他，更重要的是：他發現了自己。

婉約詞人柳永也曾豪情滿懷，擁一腔報國之志，渴望在政界施展抱負，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書。憂郁的柳永開始反思自己，開始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發現了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學的園圃里散發出獨特的芳香。

正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發現了自己的價值，于是，文藝界又多了一位堅強的筆者。

不僅古時和過去的人們這樣，現代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。

作為學生，我們如何挖掘出自己的潛能，如何在上萬學子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨摘桂冠，關鍵就在于我們是否真正地認識自己，是否真正，是否清楚自己的長短處、優劣勢。我們能否做到揚長避短、完善自我是成敗的關鍵。許多學生很聽話，老師讓寫作業就寫作業，讓看書就看書，讓做哪科就做哪科，但成績并非老師預料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學習時間，同樣的老師教導，為什么成績有好有差呢？這絕對不是智商問題，而在于我們是否發現了自己、了解自己。的優勢，找出適合自己的路子，并發揮到極致，才能實現自我價值。

每個人都是社會的一員，進入社會，誰還能去等待別人呢？競爭日益激烈，所以我們只能靠自己，實現自我價值。

才能讓生命的琴聲更完美動聽。

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我發現自己懂事了（專業21篇）篇十九

1、知識目標：認識到每個人都有巨大的潛能，知道開發潛能的一些方法。

2、能力目標：學會搜集和整理激發潛能的方法的能力，提高自我反思、自我激勵的能力。

3、情感態度與價值觀目標：讓學生感受到每個人身上存在巨大的潛能，在努力開發自我潛能的基礎上，培養意志堅強的品質，樹立不斷完善自我的信心和遠大的人生理想。教學重點：掌握發掘潛能的方法。

教學難點：樹立發掘自己潛能的信心，認識和發掘自己的潛能。

教學方法：情景體驗法、游戲活動法、案例分析法。

課時安排：1課時。

導入新課：出示故事“農民抬動卡車”，大家相信這是真的嗎？

剛才故事中是說農民發掘了潛能，救出了自己的兒子。那么，大家想不想知道自己的潛能有多大呢？今天我們學習的內容就是發現自己的潛能。

（一）眾說紛紜話潛能(認識潛能)。

1、讓我們一起來看一段資料，了解人的潛能有多大？

出示：“愛因斯坦圖片”，“潛力巨大的人腦”

看了這段資料，你知道了些什么？

結論：人的潛能是巨大的。

2、你我有潛能嗎？讓我們重新回顧2008年那場刻骨銘心的災難。

出示：“5·12地震中一嬰兒被埋48小時獲救”的視頻”

看到這個幸運的孩子，大家有什么想說的嗎？

結論：這個一歲的孩子就向世人證明了人的潛能是普遍的.。

3、既然每個人都蘊藏著豐富的潛能，那么你認為一般會有哪些方面的潛能呢？

出示：人的潛能主要表現在七個方面。

4、名人大競猜：分別屬于哪種智能？

出示：“名人圖片”

結論：人的潛能是多樣的。

5、其實，我們每個人都具有這七大智能。名人之所以成功，是因為他們認識到了自己的潛能，并努力發掘出來了。在現實生活中，有的人在某一方面或某幾方面的智能表現突出，我們就把這些表現突出的智能稱為——特長。

結論：表現突出的智能就是特長。

我們認識了潛能，知道你我普通人身上也蘊藏著豐富的潛能，但我們怎樣才能充分挖掘。

自己潛能呢？讓我們進入第二個環節。

（二）各顯神通挖潛能（發掘潛能）。

1、出示：“成功企業家的故事”。

咱們一起來讀這段話，讀三遍，要求聲音越來越響亮。

思考：這段話對他起到了什么作用？

結論：積極暗示。

請大家為自己設計一條積極暗示語，交流后歸納。

2、出示：“沙灘上的設計師”

思考：小孩長大后能成為建筑設計師，那句話對他產生了什么影響？

同學們的理想是什么啊？能告訴老師嗎？

結論：目標想象。

心得：經過訓練和努力，我們也可以發掘自己的潛能。

結論：參與實踐。

4、出示：“約翰·庫緹斯”視頻。

思考：你覺得約翰·庫緹斯身上體現了哪些發掘自己潛能的方法？

歸納：發掘自己潛能的方法還有磨練意志，從小事做起等。

1、我們學習了發掘潛能的幾種方法，讓我們將這些方法綜合在一起，來給自己制訂一個切實可行的發掘潛能的計劃。

1、對照知識板書，學生談收獲。

我學到了，懂得了。

2、教師總結：

親愛的朋友！潛能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們去喚醒它。上天決不會虧待任何一個人，只要我們將潛能發揮得當，我們也能成為愛因斯坦，也能成為愛迪生。無論別人對我們的評價如何，無論我們前面的阻力有多大，只要我們相信自己，相信自己的潛能，我們就一定能創造出一個又一個的世界奇跡！

認識潛能普遍的發掘潛能目標想象走向成功。

多樣的參與實踐。

磨練意志。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇二十

如果我說貓能給自己治病，你可能不想信，可這是真的。

記得有一天，我家的貓在花壇旁邊走來走去，還不時得用爪去爪花壇。接著就跑到外邊去了，我就找他，只見它望了望四周就跑到了一種叫牛頓草的草叢前，用爪比劃了一下，就走了進去。過了一會兒，它出來了，還咬了一根牛頓草吃了進去。我聽說牛頓草可以治肚子疼。難不成這貓是肚子疼嗎？這只貓在原地誰了一會兒，就站起來，吐出了剛才吃的.牛頓草和一些魚。我想這只貓是吃了一些變質的魚吧!太好了，我發現了貓也會給自己治病。

原來貓和人一樣，也會給自己治病。

我發現自己懂事了（專業21篇）篇二十一

以前的我好吃懶惰，記得一次，我從晚上懶懶地睡到了早，媽媽做完了早餐，就大聲地對屋里喊了聲“兒子，太陽曬屁股了，快點起來吃飯上學了。”過了一會兒，媽媽見我沒反應，于是去我房間把我的被子掀開并搖晃我的身體，我被媽媽的舉動叫醒了，只好懶洋洋地起床，然后無精打采地刷牙洗臉，慢慢悠悠地吃飯，最終媽媽騎電動車把我送到學校。一進班，我發現已經上課了，我被老師批評了。

現在的我已經于往常不同，有一次，我早早地來到學校，路上，花兒對我點頭，鳥兒為我歌唱，太陽因我而燦爛。到了學校，卻發現班里亂七八糟，我失落地放下書包。心想，班里怎么亂得，不得要打掃打掃嗎？隨后，便拿起掃帚，把桌掎拿出來，然后把里面打掃干凈，就這樣反反復復地掃完了全部，頓時，教室變得干干凈凈，只是，同學不小心撒的甜水，前面同學盛飯不小心掉出的米粒，然后踩來踩去，搞得地上不僅是灰塵廢紙，還粘粘的。于是我把抹布投干凈后，認真地把每一條過道、前臺及講臺擦的干干凈凈，一塵不染，這時，教室的地能倒映人的倒影。我也就成功了，我的心情無比的快樂！

這次的打掃雖不及于打掃除，但是效果卻非常令我滿意，而且我從中體會到了很多，這次地清理讓我汗流浹背，讓我想到了，在家里的媽媽每天不辭辛苦地在家里忙碌，每一頓飯都是媽媽，冒著熊熊烈火給我做的，所以將來我要報答媽媽，我一定要做個像媽媽一樣的人！