每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。下面是一些被評為優秀作文的范文，它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處，值得我們去借鑒和學習。

小學生身邊的人（專業12篇）篇一

我是日照市實驗小學五年級六班的學生，我的班級就是一個“大家庭”，老師就是我們的家長，我們互敬互愛，相互幫助，互相支持，團結友愛，就像是姐妹兄弟。

我班的讀書角，需要捐書，同學們毫不猶豫的把自己的藏書捐來，給同學們看，同學們把這些書當自己的一樣愛惜，盧楊和費爍晴自愿當圖書管理員，他們管理的井井有條。

高成均和胡舫霄。

有一次，趙一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，這情景被樊昕卓看見了，她趕忙將趙一帆送進了醫務室，校醫及時給她消毒、上藥。

有時候我們之間也有解決不了的事情，那就需要老師來幫忙，劉老師為我們的“家庭”付出的太多了，為我們找資料，班博客及時發通知。所以我們的成績都非常優秀，為我們班爭取過很多榮譽。

我們班就是一個這樣的“大家庭”。

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小學生身邊的人（專業12篇）篇二

雷鋒精神值得我們每個人學習，在我小的時候我就聽爺爺說過雷鋒的古風，雷鋒是一個樂于助、克己奉公的人，雷鋒的一輩子是為了人民而活的，他做過的好事就是一火車也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了，可是他的精神卻是永恒的，在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚和發展著雷鋒精神。

我的舅媽就是一個活雷鋒，在店里，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙著自己的事，誰也不幫忙。可我的舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。

跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以后要多多幫助他人。

像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢?所以，我希望在我們的身邊會有許多的活雷鋒，去幫助大家。

小學生身邊的人（專業12篇）篇三

法律無處不在，當人們出現事故時，法律可以制止一切，法律是合理的，無論是在公共交往、婚姻家庭、經濟交往、勞動與社會保障還是訴訟行為問題，法律都可以依法，公正的解決。

有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發現了一本書，書的名字叫：《舉案說法100例》，書中有一個案例使我記意深刻，事情發生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購物。當陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級臺階時，因拽孫子未果被摔傷，經診斷為左髕骨骨折。當日，公證處對現場進行了勘查和公證，證明現場未設置警示標志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒有對其進行救治。后陳女士認為超市當時未設置防滑設施和警示標志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時對其進行救治，故要求超市賠償其醫藥費及精神損失費等損失共計四萬多元。超市則認為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經營場所不存在安全隱患，當時，超市地面上無任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。

從這件小事可以看以法律的偉大，法律的權力和法律的解決方式是公平公正的。

如果你做了壞事，當然也會受到法律的制裁的。

所以，我們要多學法律知識，增強法律觀念，做遵紀守法的好少年。

祖國是要我們共同去發展創造的。如果人們都來破壞，那么祖國人民的生活要如何保障，因為有法律我們才有機會創造出更美好的生活。

只有人人遵紀守法，社會才會和諧，祖國會更好的發展下去。

法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會收到法律的制裁。其實，在生活中不經意犯下的“小罪”，若不及時改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

相信大家都聽過這樣一個故事：一個孩子偷了一個雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。終于有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當母親把頭低下時，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時偷針，大時偷金，如果小時候小偷小摸的習慣沒有及時改正，長大了就會越來越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現，將法律牢記在心。

作為一名小學生，我也曾有過“犯罪”的`念頭，不過幸運的是我控制住了自己，并發誓再不會有這種想法。記得那是四年級一節體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步。可是看著閃閃發光的它，我的內心糾結著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人討厭的小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還就是了。”“借需要和她說，這樣不讓人知道只能算是偷!”“別聽它的，拿吧!拿了就是你的了。多漂亮啊!”我心動了，正準備伸手拿時，卻聽天使說：“拿了它你就會有罪惡感，而且還會控制不住地一直偷下去，到那時你會受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊，法律!”我向后退著回到座位，試著放棄、忘記這個念頭。我成功了，心里異常輕松。

通過種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心!

小學生身邊的人（專業12篇）篇四

（3）說好普通話。

做為一個班長，要管好紀律；做為一個組長，要按時交作業；學雷鋒，還要做到小學生守則：團結同學、走好路隊……我們一點一點向前發展，讓自己的道德品行成為好習慣，總有一天，我們一定會成為學雷鋒的好榜樣！

小學生身邊的人（專業12篇）篇五

有的人覺得自己很幸福，而有的人覺得自己與幸福無緣。其實，在我們身邊有許多幸福，只是你沒發覺，因為也許就是一些不起眼的小事。比如，在學校里，老師對我們的教導、關懷，這是你的幸福；每天爸爸、媽媽工作了一天，再累也要給你做可口的飯菜，這是你的幸福；過生日了，同學們給你送來心愛的禮物，這也是你的幸福……這種幸福需要我們有心去體會。慢慢你就會發現，幸福就在我們身邊。

在我的身邊，也有很多讓我感到幸福的事。要考試了，媽媽勞累了一天還要幫我把學過的東西通一遍，當第二天考試我打開鉛筆盒的時候，都會發現有一張小紙條放在里面：“孩子，做題要仔細，認真讀題，媽媽相信你能行。”這時幸福的感覺讓我的眼睛濕潤了。

在公交車上，我主動給老奶奶讓座，老奶奶感激地對我說謝謝，全車的`人都用贊許的目光看著我，我想這就是奉獻的幸福吧。

幸福就像陽光照顧到每一個人，讓我們或多或少都能體會到它的存在。獲得是幸福，享受是幸福，一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……幸福就在我們身邊。

小學生身邊的人（專業12篇）篇六

上幼兒園的時候，我老聽大人說“學雷鋒”。我知道這是一個人名，可究竟是怎么回事，我懵懵懂懂。直到有一天，我問媽媽：“‘學雷鋒’他的姓好奇怪啊，怎么姓‘學’呢？”媽媽聽了哈哈大笑，于是就給我買了一本《雷鋒的故事》，等我一口氣看完后這才明白，原來他就是“雷鋒”。雷鋒叔叔犧牲了，我很難過，但在生活中我卻常常看到了“雷鋒叔叔”的'身影。

在7?23動車追尾事故后，許多老爺爺和老奶奶在烈日炎炎下，擺起茶攤，給救援的人們免費送上一杯愛心茶，他們是雷鋒；醫院門口排起了長龍般的隊伍，直到深夜，就是為了給傷員們獻上自己的愛心血，他們也是雷鋒；在醫院里，許多人從百忙之中抽空來照顧傷員，喂他們吃飯，幫他們倒尿壺，他們更是雷鋒！

在校園里，有些同學撿起一張不起眼的紙屑，有些大哥哥大姐姐幫我們提水，有些同學撿到錢毫不猶豫地交給老師……他們都是我心目中的小雷鋒。

雷鋒叔叔并沒有離開我們，他在哪里？他就在我們的身邊。

小學生身邊的人（專業12篇）篇七

在我的身邊，在我們祥瑞園小學四年級三班的身邊，有一位和藹可親、默默無聞的人，她就是紀霄鵬的媽媽――張愛阿姨，我們都習慣親切地稱她為“愛媽媽”。

記得在三年級下學期時，學校突然下了一個通知，取消了我們高年級的小飯桌，這可難壞了媽媽，因為我們家離得遠，中午媽媽不能來接我，我的午飯沒了著落，就在我們最困難的時候，張阿姨主動提出中午接我一起去她家吃飯。我和媽媽心中充滿了感激。張阿姨知道我挑食，每次總是變著花樣給我做可口的飯菜，媽媽說我在阿姨家吃的臉色好看了，阿姨對我的體貼，讓我體會到了媽媽般的關懷。媽媽有時晚上加班到很晚，阿姨就讓我去她家做作業，阿姨給我檢查作業并給我講解不會的題目，他是那么耐心、那么溫柔。

再看看我們漂亮的、充滿書香氣息的教室，點點滴滴都凝結著愛媽媽的心血，每逢節日她四處奔波，費盡心思的給我們裝扮教室、買禮物。周末時、放假時、開學時教室里總能看到她的身影，她總是默默地付出著。我們珍貴的班刊、相冊和我們平時用到的圖書等等，包括教室的一花一草、一針一線都是愛媽媽的心血。她是一位甘愿奉獻不求回報的人，一位一切為了我們著想的人。我們被這種無私奉獻的愛，被父母的愛、老師的愛包圍著，有什么理由不好好學習呢！

我們應該感謝這位像自己母親一樣關愛著我們的愛媽媽，愛媽媽，我們愛您！

小學生身邊的人（專業12篇）篇八

我們身邊處處有活雷鋒，現在我給大家介紹一下我們班的活雷鋒。

楊鑫楠是我們班學習最好的人，她每天都幫助她的同桌，讓她的同桌學習進步，不讓老師操心。

馬樂文是我們班的喊隊班長，他每天都幫我們喊隊，他喊的嗓子都啞了，可是他還每天堅持為我們喊隊。

毛堃宇是我們班的勞動班長，他每天都留下幫我們掃地、拖地，讓我們天天都能坐在干凈明亮的教室里學習。

他們都是真正的活雷鋒，我以后也要向他們學習，多多幫助別人，做一個讓大家喜歡的人。

小學生身邊的人（專業12篇）篇九

一走出家門，就看見家門口的植物似乎剛醒，欲垂欲開。花盆由于多日不移，盆底與地面的縫隙里已冒出了新綠。荷葉上還有幾顆珍珠在滾動著，似乎在玩“警察捉小偷”的游戲。

還未走出小巷，就聽見從市場傳來的喧鬧聲。看！這雞蛋被動作嫻熟的“主人”在鐵板邊緣磕破，蛋黃和蛋清爭先恐后從蛋殼里一涌而出，因后悔而在熾熱的鐵板上發出了“輟鄙。在看這被拉長了的面粉，被無情的小販丟進了滾燙的油鍋，這被拉長了的面粉因不愿受束縛，在油鍋里掙扎著、翻滾著。最后小販實在看不下去了，把它從油鍋里揀了出來，唉，這油條太固執了，因掙扎、翻滾而留下了永遠的“疤痕”。

走出熱鬧的市場，上了大路。最近因修建brt而使得路上塵土飛揚。一輛汽車疾馳而過，車子是走了，但是留下來的是漫天的塵霧。人們為了不讓這囂張的塵土進入體內，不由得用手遮住嘴和鼻。

小學生身邊的人（專業12篇）篇十

在我身邊發生了很多幫助別人的好事，有些人常常做好事，比如說：“有人在公交車上給老人和小朋友讓座位;有的人給路邊的殘疾人獻點錢，只要幫助別人就是快樂自己，我覺得身邊的活雷鋒還有勇敢的消防員，每當發生火災，他們都沖在前面。

記得二年級上冊的識字六里有一句話——雪中送炭見真情，助人為了獻愛心，這就是雷鋒精神!

小學生身邊的人（專業12篇）篇十一

生活的強者，即使飽受磨難，仍樂觀進取，即使飽嘗人間冷暖仍不忘堅持。真正的強者，微笑是他的名片，堅持是他的方向。他能夠從“山重水復疑無路”的困境，走進“柳暗花明又一村”的境地。我永遠不會忘記我的一個同學-----宋摩西。他就是我心目中生活的強者。

有一天，他突然生病住院了。我和同學們以及老師帶著水果等禮物去探望他。他臉色蒼白的靠在枕頭上，嘴里吸著氧氣，手上打著點滴，靜靜地躺著，沒有了往日的神采。他的媽媽告訴我們“宋摩西得了哮喘病，不能劇烈運動。”

幾天之后，宋摩西回到學校上課了。在體育課上，老師讓他休息，他卻堅持與我們繞著操場跑步，結果他在跑完步后，發出了很響的喘氣聲，老師立刻讓他去樹蔭下休息。可是休息片刻之后，他就問老師要了個皮球，在樹蔭下練了起來。只見他一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，很難拍到它嘛！但他仍舊全神貫注的，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠，嘴里不停的數著“一個、兩個、三個、四個、五個、六個”就這樣，他每節體育課上都會練習拍球，直到一口氣能拍100個。同學們都紛紛鼓掌稱贊他。

他就是我的同學-----宋摩西。瑞典哲學家賽尼卡曾說：“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運的精神更令人驚嘆。”可見，真金不怕火煉，強者笑對厄運！

小學生身邊的人（專業12篇）篇十二

在我看來,最美的風景,當然就是我們的老師.可能有的人會說,老師有什么美的?老師們個個看起來都很老,很土.是啊!老師們看起來是很土.但,你們知道老師們為什么看上去很老呢?可能誰也不知道.因為,由于老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由于老師們關系我們每一個學生的學習成績,本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂.所以,老師們非常辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.

老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事.到了晚上,他們回到家,并不是看電視,而是認真地為明天的課程備課,有的時候是在靜靜地批改卷子,知道十二點鐘才睡覺.老師們的風景,看起來是辛苦的.

有的時候,老師的風景,又那么的快樂.每次考試下來.同學們的優異成績,總會使老師眉開眼笑.但有的時候,班里哪個同學打架了,老師會露出那恐怖的笑容,會給你帶來深入骨髓的記憶.

老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風景,那么地平凡,卻又那么地偉大.老師的風景就在我們的身邊.我愛老師的風景.

初三:king裝模作樣。

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