作文是語文學習中的一項重要內容，通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考和學習。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇一
不斷揮動的筆突然停下了，隨之而來的便是一聲長嘆，這一題又不會了，抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經是第五題不會的了，真的是堅持不下去了，大腦早已缺氧狀態，于是我決定出去走走，讓新鮮空氣來拯救一下我。
漫步在田間的小路上，迎著和煦的春風，發絲在耳畔不停打轉。風兒輕輕撫摸著我的臉頰，夾雜著泥土的清香，混合了草木的芬芳，讓我精神一振。只剩一個月了，迫在眉睫的中考牽引著同學們一步步向前，可我仍靜不下心來好好做題，一直擔心中考會有失誤，不免有點壓力啊。
環視著這一片生機勃勃的田野，無意中瞥見了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著好奇心，慢慢靠近了它。
雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏，乍一看，仿佛是個迷你型的棉花糖，如此惹人喜愛。湊近一瞧，才發現這株蒲公英竟長在了地縫間，敬佩之情油然而生：沒想到這蒲公英的生命力也如此頑強，雖然聽過它飄到哪長在哪，但在這地縫里要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳！
我小心翼翼地撫摸著它，生怕將它打散。毛茸茸的感覺令我更加覺得這一生命的不可思議。他們雖然沒有華麗的外表，只有靠種子來披上一件雪白的外衣，卻能讓我驚嘆于它們的生命力。微風吹來，搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢待發，瞧它們笑得多么歡暢，多么透徹。蒲公英翩翩起舞，活似一位美麗的公主在獻藝。
蒲公英的種子終于找準時機，同一陣微風沖向藍天，像游絲般的蒲公英在我眼前起舞，如同一只只潔白的小精靈。他們跳躍著，漫步著，旋轉著，給空蕩蕩的天空帶來了一絲動感。望著這些慢慢飄向遠方的蒲公英，我的嘴角也微微上揚：蒲公英開始了新的旅程，不管前方的路有多么坎坷，它總能樂觀面對，欣然接受，毫不退縮。我怎么能連這小小的蒲公英都不如，在這沖刺階段，更應該和蒲公英一樣，蓄積自己的力量，在最后一刻飛向高空！
我仰望著藍天，心中的不自信與消極早已煙消云散，迎來的是自信和樂觀，感謝蒲公英，讓我明白了要微笑面對一切。
小小的蒲公英給我帶來了自信與樂觀，春風拂過我的臉頰，成為一縷芬芳。愿飛舞的蒲公英能伴我一同前行，在屬于自己的天空中自由翱翔！
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇二
原來，有朋友的陪伴，生活可以如此多彩。曾記否？一向身體不好的我心血來潮，冬天早起跑步。你們，也頂著寒風，站在操場上鼓勵我，那凍紅的鼻子、干裂的嘴唇，是友情的見證。風風雨雨，你們陪伴我成長，讓我擁有自信和力量。友誼之蕊，在平淡的日子里綻放出了淡雅的茉莉，露溢絲絲清香。
原來，有老師的鼓勵，生活可以如此激奮。曾記否？一向自負的我突然從“高山”摔落，羞愧、難堪沖擊著胸膛，生活也一片頹廢。各科老師安慰我，鼓勵我，給予了我極大的信心，把我從消極的懸崖拉了回來。師育之恩，在我適失意的時候綻放出鮮艷的玫瑰，飄散陣陣幽香。
原來，有父母的關懷，生活可以如此溫暖。曾記否？飲食不規律的我常常不聽你們的勸戒，當腸胃鄭重地亮起紅燈，我卻束手無措。有你們在身旁，我是那么無憂無慮。但每次看著你們焦慮擔憂的眼神，我的心好痛，懊悔、感動瞬間潰發。而你們，依舊平靜地擦拭我的淚珠，輕輕安撫我不安的心靈。父母之愛，在反復的年輪里開出了溫和的康乃馨，散發縷縷溫香。
原來，有自己的摸索，生活可以如此多嬌。曾記否？摔倒、爬起，譜寫了我成長的旋律；沉淪、奮斗，都見證了我成長的曲折。看那撒滿汗水的道路，尋找那一道道的坎坷，我懂得了“最好的救世主就是你自己”這句話。啊，原來我的人生都掌握在自己的手里。蘭花在我心中綻放，飄出淡淡香味。
輕輕感受這些花香，才發現，我的成長，伴這一路芬芳。
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成長一路芬芳初中范文（19篇）篇三
靜坐窗前，窗外風聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時已然落盡，只余下蒼涼的樹干。幾句詩脫口而出：
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛入初中的時候，那時的我……
剛剛進入初中這個廣闊的天地，也許是不適應，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨自坐在窗前，靜靜的抱著一本書，把自己放置在書中的一個角落，靜靜的，輕輕地隨著書中的情節或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩與寓言。看短短的優美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。
讀一篇簡短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學會了堅強；魯濱孫的創新使我學會了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息。可憐的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時光流轉，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經長大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長的傷口，加速心靈的成長。
成長，伴一路芬芳……
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇四
我行走在成長路上，路邊的花朵開得正艷。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！
親情之花
成長是一個永恒的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的t恤衫，穿上了長的t恤和外套。由于早晚溫度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之后，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，將藥拿好，看著我吃完藥后她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就將我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。
師生情之花
成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任將成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問我這次怎么回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點將傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的余溫。我握著傘，心里暖暖的，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。
成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長著！
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇五
我由花田里走來，從一個蹣跚學步的孩童長成一名步履盈盈的少女，漫漫花田，一路芬芳伴著我一路成長。
暖暖康乃馨
母親猶如康乃馨，暖暖的芳香伴我一路成長。當我剛呱呱墜地時，我睜開眼，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉；當我在咿呀學語，蹣跚學步時，母親一直陪伴在我身邊，不厭其煩地更正我的發音，握著我的小手教我如何走路，為我點點的進步感到欣喜若狂；當我上學了，母親依然在為我操勞，每天為我準備哦可口的飯菜，為我洗洗刷刷、縫縫補補，我長高了長大了，母親的腰背卻如弦樂般彎了，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨，暖暖的清香縈繞在我身旁，溫暖我，陪伴我，助我一路生長。
淡淡梔子花
師恩似海，老師就像那梔子花，而師愛則如淡淡的梔子清香，甜而不膩，充盈在身邊的點滴小事之中。從我剛剛步入校門到如今將要離別，老師便一直陪伴我，給與我很多的關愛與教誨。每當我膽怯的時候，老師鼓勵的目光就如給我注入了一針強心劑，讓我勇敢地飛翔；每當我苦悶時，老師和藹的笑容便如清風吹散了我心頭上的層層愁云，熨平了我蹙起的眉頭；每當我無助的時候，老師溫暖的話語如汨汨清泉，靜靜地流淌在我的心頭，溫暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在老師無私的愛與教導下，我茁壯成長。梔子花的芬芳伴我一路成長。
我從花田里走來，走在花團錦簇的小徑上，一路芬芳伴著我一路成長。感謝這一路的芬芳，滋養我，溫暖我，教導我，伴我成長！我一定會在這芬芳中成長得更好，不負了這載途的芬芳。成長，伴一路芬芳真好！
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇六
自幼起，家中就時時溢滿墨的清香。
初
學書法。
時，尚年幼，不及六歲。起初的練習非常枯燥。雖不機械，但也似乎設定了某種程序般，所做的，是不停地重復。筆畫，重復地書寫;起，落的筆鋒，怎樣控制地恰到好處，總需要不斷與手中的毛筆進行磨合。這種功課，就像那個打幼時起就熟知的，達芬奇初。
學畫畫。
不停畫雞蛋的。
故事。
如此稚嫩，思想都還包裹在襁褓中，更何況是還未開始發育的身體。所以最初，總是難以控制手腕的力度。還記得那種感覺么?毛筆就在手中，卻絲毫沒有貼合感，好像兩個獨立的靈魂，意外地糾纏在了一起。每次書寫出來的，并非字而塊塊墨團。
當然會懊喪，每每練習完，看到面前張張不如意的作品，會揪心，就好像陷入了黑洞，又感覺自己在一個怪圈里打轉。小小的年紀，不能夠理解，也不能夠容忍不足。以至于稍微年長后，每每一下筆，只要寫出的筆畫不稱心，就會將整張毛邊紙撕個粉碎。伴隨著撕裂聲，心中有什么在被漸漸抽空。
再長大，我漸漸領會書法帶給了我真正的沉靜。每個夜晚，都是我與毛筆獨處的時間。每每，在手指輕觸上它的那一瞬間，就會有種別樣的激情在身體中橫沖直撞，額頭會微微發燙，但并不讓人焦躁，而是攜著一股平靜的力量，在身體里游走。好像它本就應該同屬于這個世界，只是我突然地出現，賦予了它獨特的氣韻。驚得心頭，一朵蓮花噠然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十數載。
一個個字蕭朗有致，筆畫挺拔而潔凈，卻又不失小女子的卷巧。老師曾說過我將歐陽詢寫出了自己的筆風。我只笑笑——這樣的鼓勵，實在受不起，論到自己臨摹的法帖，那可是難以企及的高度，即花光自己半輩子的時間，也難以逾越啊。
我生長在城市，與自然不算親近。但只要提起筆寫字，就好像渾然凝聚力了山水的靈氣，讓自己有了俯瞰蕓蕓的底氣。書法有著生長的力量，很像一顆顆韭菜開出脆嫩的花苔，一直青蔥，一直芳香。時光被書法產生的力量凝固，又看到它如蕾的綻放。
的書法定是天成的。我不知書寫是否曾被繆斯女神歸入藝術的范疇，但研習書法是一件令人感動的事情，你會不斷地在過程中邂逅一個更加完美的自己。
這真是一個美妙的過程。聽哪，稻谷拔節、楊花的聲音。
還記得，在故事的開端，是因為對母親的一個堅定的點頭，堅定了我的步伐。以前一直以為，讓自己堅持走下去的，是信念。卻驟然發現，對于書法的眷戀，已如此濃烈。我的成長。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇七
成長路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。
學校里，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長；周末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂的時光。輕風拂過我們的臉龐，芳香四溢，個個笑靨如花。
在一起，我們盡管會意見不統一，有時也會吵架，但我們絕不會鬧僵，每一次都是一笑而過。
記得初一時第一次運動會，我們幾個好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿于川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發令槍的響起，于川浩首當其沖，像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對手齊頭并進，到我這里時已經位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時，最后沖刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當他撿回接力棒時，別班的第四棒已經跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無力回天。見到本來穩拿的第一變成了倒數，我們一個個失望至極，把怨氣全都發泄在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開了。
我們稍微冷靜了一會后，覺得做的實在有些過分，心想誰沒有失誤呢？我們一起追上他，逗他開心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的話語讓他一掃臉上的陰霾，于是笑著說：好。
四只手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長路上，有你們，就有快樂，就有迷人的芬芳伴我左右！
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇八
靜坐窗前，窗外風聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時已然落盡，只余下蒼涼的樹干。幾句詩脫口而出：
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛入初中的時候，那時的我……。
剛剛進入初中這個廣闊的天地，也許是不適應，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨自坐在窗前，靜靜的抱著一本書，把自己放置在書中的一個角落，靜靜的，輕輕地隨著書中的情節或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩與寓言。看短短的優美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。
讀一篇簡短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學會了堅強；魯濱孫的創新使我學會了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會的'冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息。可憐的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時光流轉，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經長大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長的傷口，加速心靈的成長。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇九
要求：文體不限，不少于600字。
夕陽西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家里走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花，心中不免蕩漾起了溫馨的回憶。在我搬來上海前，我在沈陽的小花園里度過了六年，那里有一從繽紛的月季花，備受呵護。
如今的七年，是這里的月季花陪伴著我走過了小學。
在小草的成長中，充斥著一路芬芳。這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來的依靠，在我身旁散發著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時，很喜歡給家人添麻煩，而后帶來的精力、金錢與時間的消費，讓我時常被責罵。
小區的一面裝飾墻壁新修了幾個彩燈，用來使墻壁更加炫目，而彩燈和墻壁之間有個小水壇，里面的金魚總能讓我和小伙伴們玩得不亦樂乎。
對于這些新安裝的彩燈，我最愛做的是莫過于“跨越這些障礙物”。在當時的我看來，它們如同巨大的絆腳石，充滿著危險，但也充滿著巨大的吸引力。
不久后，我便瞞著任何一個人到這里來。這面墻在小區的最深處，和我家正好面對面，是一個走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來回穿梭，時不時瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發現。
剛開始我也只是小心翼翼地跨過去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創新始終是敵不過小心。我開始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過去。著在我已經轉了將近二十幾個來回后，我已經累得喘不過氣來了。最后一個來回，最后一個!我向自己保證。
可偏偏是這最后一個給我帶來了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒來得及喊出聲，便一下子跌進了半米高的水潭。
在那之后的事我也記不大清楚了。只是再次睜開眼睛時，外公外婆已經伏在我的床邊入睡。夜晚的醫院靜謐無人，月光如流水灑落在墻壁上，窗外飄來月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
在我無法下床的一周里，外公外婆從醫院到家總是要來回好幾趟，不免氣喘吁吁，這對年老體衰的他們已是一項重任。他們給予我的關愛身至比母親給予我的還要多。在從我出生到現在的十三年里，他們成了我精神的依靠，如同精神之花般散發芳香，在我成長道路上增添了一抹靚麗的色彩。
我的思緒回到現在，目光從那從繽紛的月季花叢上移開，拿出報紙，等待著電梯，等待著回家，等待著外公外婆的飯菜，等待著他們對我再一次熱烈親切的問候。
有人說，成長是一條曲折的'小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來供我們欣賞;有各種各樣的人供我們端詳……經歷了，才會選擇自己所向往的地方;有人說，成長是宇宙的一部分，個別星體會不經意間發生碰撞，只有經歷了，才知道怎樣相處，才會謙讓。
我認為，成長是一張長過任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫紙最長，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。
走過三四歲鋪成的泥巴小路，來到了幼兒園這個地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經過，我們來到了一個充滿了知識寶藏的地方。努力學習著寫字·畫畫·音樂這段畫紙雖然不長，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過一堵高墻，終于比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個普通的眼睛來看，這是幅又臭又臟的畫卷，而用心靈的眼睛來看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過于任何作品的畫卷。
它的名字叫成長。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十
花季的少年在不同的時空里也許就有著相同的境遇和情愫吧？打開桌上安靜躺著的書――《穿越風雪的音樂盒》，一頁一頁翻著，一篇篇散發著芬芳的故事，那故事里滿是成長的味道，沉醉其中，一起聆聽音樂盒里的聲音。
“好好學習――聽老師的話――不要跟同學打架――要多吃飯、多喝水――穿衣服要注意，別感冒了――”天下媽媽的嘮叨都是同樣的，如同天上的繁星，密密麻麻，于是，任性叛逆的我們會厭煩，會討厭，會不想聽媽媽掛在嘴邊的那幾句話，就那么隨便的應付著媽媽著急的樣子“知道了”，轉過身就忘卻了那愛的叮嚀。可是靜下來倒嚼媽媽的話時，才覺得媽媽的嘮叨像花兒一樣芬芳，沁入我們的心脾，在這些芬芳里，我們慢慢成長。所以我們不要讓匆匆成長的腳步留下些許遺憾，趕快去珍視媽媽的嘮叨，那嘮叨是世界上最動聽的音樂，那音樂只對我們響起。
努力起來吧，讓濃濃的親情做我們人生之槳，劃動我們前進的人。
生之船，讓我們的成長之路，一路灑滿親情的芬芳！
走在求學的路途上，那些可敬的老師如同一盞盞明燈，點亮了我們的心靈，從咿咿呀呀的拼音識字到長篇大文的深層解讀，從待人處事的簡單之理到繁冗復雜的處世之道，都在老師的沐浴下融入到我們的心海，忘不了課堂上老師字正腔圓的朗讀，忘不了體育課上做操動作的規范標準，忘不了課下師生之間的促膝相談，忘不了犯錯誤時老師的諄諄教誨，那寬容之心、那關愛之情，足以融化“頑石”，于是，再調皮、再玩世不恭的我們也逃不過老師那愛的眼神，敵不過老師那愛的教育，只是，伴隨著歲月的流逝，匆匆成長的我們往往忽視了老師的芬芳，那成長的往事里有著太多老師的故事，不妨，靜下來細細品味，就會發現，師恩難忘！
努力起來吧，讓深深的師愛做我們的人生之舵，指引我們人生的航向，讓我們的成長之路，一路灑滿師愛的'芬芳！
我們可以是好朋友，而且只是好朋友。”于是，我們的笑容都燦爛，我所有的遐想都煙消云散。
努力起來吧，讓純潔的友情做我們的人生之帆，揚帆在我們的人生之海上，我們定會勇往直前，讓我們的成長之路，一路灑滿友情的芬芳！
當穿越時空的音樂盒打開，一個個動人的故事從我眼前掠過，一首首成長的音樂便響起，一絲絲情感就在我心中蕩漾，我知道，年華似一指流沙，總會匆匆消逝，匆匆忙忙的日子里，我們也如那故事里的少年，一路成長，一路芬芳。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十一
不知不覺中，我們已經快升入初三，細細的想想初一、初二的學習生涯，我們就像在人生的道路上慢慢行走。在行走的過程中，有酸、有甜，而且布滿了荊棘、充滿了挑戰。
常聽大人們說，初二是最關鍵的時段，而我，在這最重要的時段里，慢慢地消耗著時光。此時，我才明白時間的重要，于是我想盡力的挽留，可它卻任性的不肯回頭，漸漸消失在“時光”的轉角。我只有蹲下身來抱著肩膀在無人的角落里靜靜的哭泣。
月考后，語文試卷發下來了，又是一個低的可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電擊得我全身癱軟，心一陣近似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，淚無聲的流入心田。
我只有不斷地在努力，在課堂上，我收起了那顆常常焦躁的心，去認真地聽老師講課，做筆記，在考試前專心的聽老師在黑板上給我們寫下的重要內容，認真去讀，去理解。
又一次考試來臨，當監考老師拿著卷子走進考場時，我的心沒有像以前那么緊張，認真細心地答著每一道試題，，考試結束后，我舒了一口氣，因為，我知道我已經盡力了。
試卷又發下來了，當老師喊道我的名字時，“105分”，我非常的高興，因為我的努力沒有白費。
在人生的道路上，每個人一個遠足者，在行走的過程中，我們不停地向前跋涉。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了艱辛、挑戰，兩旁的風景，只有你自己能夠欣賞的到。一路的芬芳，只有自己聞得到。
成長，
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成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十二
童年是一首歌，收藏著我的喜怒哀樂；童年是一首詩，記錄著我的酸甜苦辣……我擁有著獨特但十分幸福的童年，我不斷成長著，也正在慢慢告別童年的生活。
小的時候，我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個大小姐一樣，似乎我想要的什么都有，早上要吃什么啊、要買什么玩具、想看什么電視啊……以前還因為看見古代人寫字都寫在竹簡上，我把外公外婆家的竹席上都用水彩筆畫了各種各樣丑陋無比的圖案，但是外公外婆看見了并沒有罵我甚至連責怪都沒有，都只是默默地洗被我畫得亂七八糟的竹席。
后來，讀小學了，便被媽媽接回了家。20xx年也是我12年來記憶最深刻的一年，因為我成為了一民小學生，每一天都要上許多的課，似乎把我的生活搞了個天翻地覆。但是，現在作為一個小學最高年級的學生來說，上課已經是再普通不過的事了。一開始，每天期待著媽媽打來的問候電話，到后來學會自己打電話去問候媽媽，再后來已經習慣了在學校的生活。
當我剛剛踏入蘇外的大門，爸爸媽媽就告訴了我，有兩件事是一定不可以商量的，一件是誠實，另一件是學習。我在四年級的一次數學期初考試中，考得非常差，每次數學考試我的心都怦怦直跳，不能平靜下來。我在數學上連連摔跤，爸爸媽媽都很為我著急，當然自己不急也是不可能的。
直到今天，我已成為了一名六年級學生。對于學習，我明白了是為了自己；對于考試，我明白了是為了見證我的努力；對于未來，我明了都是我自己掌握的！
作文。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十三
芬芳總是歷經風雨的磨難后才散入人世間，人生總是在嘗試各種體驗之后才會成長。
——題記。
人總會成長，在成長的大花園里，開滿了各種芬芳的花朵，散發出一陣陣幽香，讓人陶醉，也讓人迷惘，讓人獲得力量，也會使人退縮，讓人充滿自信，有時也會使人自卑！
看那香氣最濃的是親情之花，從十四年前我的呱呱墜地到現在的一名中學生，一直在我身邊陪我走過的是爸爸媽媽。每天下午放學回家，都能看見他們在廚房忙碌的身影，都會有一種莫名的滿足感，見我回來，總是親切的問我一些學校里的事情，而每次我都會耐心的講給他們聽，即使有時候會覺得不耐煩，但父母總是包容我的小情緒，每當我犯錯誤的時候，爸爸總會耐心的教導我，給我講一些小故事，讓我明白做人的道理，所以，每次我都會聽取你們的建議。在我生病時，忙前忙后照顧我的是爸爸媽媽；在我心情不好時，和顏悅色的與我交流的是爸爸媽媽；在我做作業到很晚時，給我送上一杯熱水的是爸爸媽媽……我摘下這朵親情之花，輕輕放在嘴邊，頓時使我神清氣爽，好香啊！
那顏色最美的是友情之花。從上一年級開始，我便有了很多好朋友，也就是他們，讓我的學校生活變得豐富多彩。下課之余，我們總喜歡聚在一起談天說地，不時會傳來一陣陣歡笑之聲。有一次，我因為一點小事與同桌鬧得很僵，誰也不理誰，上數學課時，一道題要用圓規，可是我的圓規可是和我玩起了捉迷藏，我像熱鍋上的螞蟻，這時，我的桌子邊緣出現了圓規，我抬頭看看，同桌友善的對我笑笑，我連忙拿過圓規，對他的怨恨頓時煙消云散，我想，這就是真正的朋友吧！在你被老師批評后，在一旁安慰你的是朋友；當你學習壓力最大的時候，和你一起歡笑的是朋友；當我們為忘帶東西而煩惱時，及時伸出援助之手的是朋友……我摘下這朵友情之花，驚嘆道：“好美啊！”
那最淡雅的是知識之花。它將會陪伴我一生。從當初的牙牙學語到現在學的七門功課；從當初讀的圖畫書到現在所看的科普、小說；從當初的拼音書到現在的《西游記》、《三國演義》、《斗破蒼穹》……知識，無時無刻不在陪伴著我們，它讓我們知道了大千世界的新奇事情，它讓我們知道了各種各樣有趣的故事，它讓我們知道了怎樣做人，怎樣堅持不懈，怎樣完成自己的夢想。我摘下這朵知識之花，裝進了口袋，讓它伴我一生！
花園里的花香又撲鼻而來，我會帶上這些花朵，繼續向前拼搏，向前努力，向前奮斗！
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成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十四
沒有全是下坡的山；沒有康莊平坦的路；沒有萬事順利的人生。
——題記。
任何一個人都會長大，都會有自己成長的過程，都會有埋藏在心底的喜悅與辛酸。都經歷了挫折然而有的人能成功，有的人卻失敗，為什么呢？就是因為在成長的過程中出了差錯。因此我們要學會快樂成長、健康成長。“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿成長之路。
王國維在人間詞話中提出了人生的三個境界。這第一個就是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”指的就是樹立目標。沒錯，做任何事先明確自己的目的是非常必要的，否則奮斗了，到頭來卻是竹籃打水。理想是進步的基石，在成長的過程中我們必須樹立遠大的目標，有自己的理想和抱負。這樣才會有動力。讓。
這第二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指的是努力奮斗。有了目標接下來該干什么？當然是去實現它。靠什么？靠自己的努力，自己的勤奮。天上不會掉餡餅，只有經過自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標都不是輕易能實現的，挫折肯定會出現在你面前。這時你就要想著自己的目標，憑借自己的努力去克服它。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語”歷史上的仁人志士都是這樣，奮斗成功，這是自然規律。努力奮斗取得成功，讓。
這第三“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指的是成功并且淡泊名利。在經過周折和磨練之后，人們自然就會成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟，這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠，還要做到淡泊名利，才能說是真正的長大。很多人成功之后，甚至還沒成功，有一兩次的小成就，就浮躁驕傲，最終又回歸失敗。成功的人都有一個共性，那就是不躁不傲并且有愛心。世界上的大富翁，那一個狂躁驕傲？那一個不從事慈善？這就是真正的成功。
成長也一樣，確立目標，努力奮斗，取得成功。一步一步，踏踏實實才能健康快樂，真正長大。讓。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十五
整整十余年，不知怎么的，恍如一場夢，夢的開始是童年，夢的主角是成長，夢的結局或許將要來臨。
成長的過程，仿佛像一朵花，從一粒種子被埋進了土壤開始，在黑暗無光的日子里，努力沖破土壤，露出一根幼小的芽，在風中搖曳，雖有風險，但有泥土對自己的保護，不讓自己受到傷害，或許也會有樹對自己的遮蔽，使幼小的芽可以快樂的成長。在這么多的保護下，幼芽茁壯生長，很快地，它在土中扎了根，伸長了莖，展露出自己美麗的葉，他似乎不需要外界對它的保護，它要擺脫這些。隨著四季的更替，它鼓出了花苞，可是兇猛的風幾次都想把它稚嫩的花苞吞噬，歷經種種磨難，他變得越來越堅強，越來越勇敢，它在不斷積蓄力量，期待著那一時刻的到來，終于，在一個悄無聲息的夜晚，它終于綻放了，在月光的映襯下，它顯得格外的美，這種美不是世俗的美，而是歷經風雨后，一種堅毅的美，它散發出一陣陣芳香，與空氣相融合，這不是同玫瑰牡丹一樣的芳香，而是飽含著心酸，痛苦，歡樂的芳香，是成長路上特有的芬芳。它聽到了許多贊美的話語，大多是相同的，可人們只看到了其外在的美，誰知其背后的痛，恐怕只有它，泥土與樹知道嗎，在它從幼苗到綻放，在這漫長的歲月中，樹與土地一直在保護著它，可能有時，它也有些叛逆吧，可這也是成長途中的一部分，也是一種芬芳。
它經歷了成長中最美好的時期——春天與夏天，接踵而來的是秋，它看到了法桐樹上的葉，一片片在空中旋轉，落下，在北風吹起，每一片都逃脫不了這樣的命運，因為只有死亡，才可以更好地重生。它看到了南飛的大雁一只只寂靜地飛過，劃破湛藍如水的天空，只有遷徙，才能躲避嚴寒。它看到種種死亡，種種悲傷，它開始畏懼起來，惶恐起來，它對這個灰色的秋天充滿了前所未有的一種感覺。它開始回憶過去的美好，對未來感到迷惘。
一天，這種迷惘終于化作現實悄悄地降臨到它的身上，帶走了它那美麗，潔白無瑕的花瓣，讓它們隨風飄揚在成長的路上，灑落了一路的芬芳，它也不再迷惘，它變得平靜，心如止水。
在成長的路上，它留下了許多美好的印記，當然，也有痛苦的，但在它看來痛苦也是一種美。
在成長路上，它用汗水澆灌了兩旁的花朵，讓它的成長，伴一路芬芳。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十六
童年是一首歌，收藏著我的喜怒哀樂；童年是一首詩，記錄著我的酸甜苦辣……我擁有著獨特但十分幸福的童年，我不斷成長著，也正在慢慢告別童年的生活。
小的時候，我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個大小姐一樣，似乎我想要的什么都有，早上要吃什么啊、要買什么玩具、想看什么電視啊……以前還因為看見古代人寫字都寫在竹簡上，我把外公外婆家的竹席上都用水彩筆畫了各種各樣丑陋無比的圖案，但是外公外婆看見了并沒有罵我甚至連責怪都沒有，都只是默默地洗被我畫得亂七八糟的竹席。
后來，讀小學了，便被媽媽接回了家。2005年也是我12年來記憶最深刻的一年，因為我成為了一民小學生，每一天都要上許多的課，似乎把我的生活搞了個天翻地覆。但是，現在作為一個小學最高年級的學生來說，上課已經是再普通不過的事了。一開始，每天期待著媽媽打來的問候電話，到后來學會自己打電話去問候媽媽，再后來已經習慣了在學校的生活。
當我剛剛踏入蘇外的大門，爸爸媽媽就告訴了我，有兩件事是一定不可以商量的，一件是誠實，另一件是學習。我在四年級的一次數學期初考試中，考得非常差，每次數學考試我的心都怦怦直跳，不能平靜下來。我在數學上連連摔跤，爸爸媽媽都很為我著急，當然自己不急也是不可能的。
直到今天，我已成為了一名六年級學生。對于學習，我明白了是為了自己；對于考試，我明白了是為了見證我的努力；對于未來，我明了都是我自己掌握的！
成長伴一路芬芳！
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十七
茶香悠悠，繾綣綿長，撩人心魂。
入夜，燈光將夜色洇開一抹昏黃，我伏在書桌前奮筆疾書，頭昏腦漲地和數學作斗爭。父親則在廚房與客廳間來回穿梭著，刷刷的水聲不絕于耳，組成一支交響樂。我抬頭望見父親忙碌的背影，一種莫名的感動和心酸漫上心頭。
于是，我的筆尖頓住，思緒開始飄飛，眼神也染上幾分迷離。父親見我怔怔的樣子，上前詢問道：“怎么了？是不是困了？”“困了？”我猛然驚醒，沖父親抱歉地笑笑，繼續在題海中艱難跋涉。驀地，一股似有似無的幽香闖入鼻腔，我偏過頭，發現了一盞精致的白瓷杯。翠色的茶葉如碎玉般浸入杯底，似精靈一般頑皮可愛，如綠色的舞者沉沉浮浮，更似茶水中的一團綠色旋渦，勾起人心底的那份渴望。我捧起茶杯，湊近嘴唇，緩緩傾斜，瞬間，一股略帶苦澀的熱流充塞在唇齒之間，我將茶水悄然翻轉，一股裹著甘甜的馥郁芳香撲面而來，濃厚得竟從鼻腔中飄搖而去。那裹著苦澀的甜蜜讓我心間一動。
茶香依舊悠長，在那七分清苦三分甘甜中，我陷入了沉思……升入高中后，我脾氣漸長，與父親拌嘴的次數只增不減，我們之間總有著若有若無的火藥味。而每次爭執過后，總是父親主動提出和解的。他小心翼翼地繞開我的雷區，只字不提爭吵的內容，努力著顧及我的感受。現在想來，父親對我的關愛不也似著茶水一般么？嚴厲的責備就猶如這清苦的茶，令人措手不及亦滿嘴苦澀，而之后的關心就是苦澀過后撲面而來的甘甜，溫暖的感動包裹著身心。是了，父愛如茶，先苦后甜。
從回憶中收回思緒，指尖不經意觸及茶杯，絲絲縷縷的涼意令我心間一驚。我拎過身旁的熱水瓶，傾斜，注水，望著再次騰起朦朧白氣的茶杯，我心頭感慨萬千——茶可以兌水，父愛卻不能。我品了多年的茶，卻至今日才驚覺深藏其中的愛。
我微瞇著眼，唇角漾開一抹笑意，起身斷氣熱氣騰騰的茶，我向著父親的書房走去……
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十八
成長，伴一路芬芳每個人成長的道路上都會有鮮花，也會有荊棘，穿過荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，曾接受過多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯誤，哪位老師罰我在門中占了一節課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長中，老師教給我知識，教會我做人，怎樣實現自己的理想……不忘感恩，老師是我成長路上的指路人，引我前進。
回首往昔，同學們在一起玩耍，一起學習，有時會發生矛盾，有時會為一個問題爭得面紅耳赤，但我們一路走來，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個同學打了一架，和那位男生比賽，又因為被哪位同學說的不服氣大吵一架……現在看來，一切仿佛就在眼前，風雨路上，我們一起走過，為了夢想我們一同拼搏，他們將永遠是我成長路上的啦啦隊，激勵我，陪伴我，點綴我的人生。
成長路上，經歷風吹，經歷雨打，但隨著年齡的增長，我愈來愈感受到這種風雨后的快樂和幸福，每一段成長的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛的芬芳，當你回首，花香愈濃。
成長一路芬芳初中范文（19篇）篇十九
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。
無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校里惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動。]，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結伴出游，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。
我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過于敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消后，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈[注：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。]。有時候是我不對，你們還是會一如既往[注：指態度沒有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎么辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學會勇敢，因為你們會一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強大起來。
我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……