優秀作文是每個語文學習者追求的目標，它體現了一個人的語言功底和思維深度。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文，供大家欣賞和學習。

記我逝去的小學（優質15篇）篇一

經常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現，抓不到，找不著。它在我不經意間揮之而去，留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發凌亂地滾來滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應現在“半生不熟”的現狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來，面對考試排名與激烈競爭。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂，即使那里更多的是迷惘。

童年如白駒過隙，再也留不住了。其實留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時光，而是那些奔波于各類特長班與補習班之間的繁忙。可算來，除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛的呢？書法？舞蹈？小提琴？奧數？英語？習作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強求自己學下去、記下去。在學習的時光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現在這樣，空余赤裸裸的成績與競爭中的傷。

童年若重來，我必珍之慎之。它便不重來，我也會在今后的拼搏與奮斗中一直守望！

記我逝去的小學（優質15篇）篇二

花非花，霧非霧；夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處。浮華一生，淡忘一季。空有回憶，擾亂心境。弦，思年華，那些年華，悠然如夢，亦如流水，一去不復返。不泣離別，不訴終殤。

當你發現，一個人，你記了她很久，卻發現她早把你忘了。你會做何感想？當我發現，她，與我一起走過了六年的同學已經不記得我了，我便產生了那段感慨。

那個風和日麗的下午，在公園里，我遇到了她，我六年的同學。當我笑著和她打招呼、期待著能與她敘敘舊時，卻換來了疑惑的`眼神、轉身離開的背影以及低低的咒罵聲。剎那間，我愣住了。難道這就是友誼？一回眸，看到了那束凋零的殘損的花朵，它曾經開在枝頭用美麗的衣裙演繹著生命的色彩，吐露著愛的芬芳，是人們心中的一道美麗的風景線。然而，一旦它凋零，就會被遺忘在陰冷的角落，從此失去光澤，再也沒有人記住它再也沒有人想起它，于是乎，傷感油然而生。

于是失望的回到家中，望著那西落的殘陽。憂傷的往事像涂滿秋思的落葉，掠過我憂傷的瞳孔。驀然間，發覺原來我也正遺忘著一些人一些事。拿著一張張發黃的照片，看著一張張幼稚的笑臉，努力回想著與他們有關的事，卻發現只是徒勞。于是乎，傷感再次而生。

歲月的長河正在緩緩的流動，一些人總會隨波逐流在另一些人的記憶長河中，而我們只是滄海一粟又能改變什么？只是徒勞罷了。

人們說友誼像一棵樹。或許就是這樣吧，樹葉換了一次又一次，只有最珍貴的記憶才能長存！既然如此，何不讓思緒自由飛翔，獨留一抹傷感在心中。

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記我逝去的小學（優質15篇）篇三

清晨太陽從地平線升起，云彩將陽光剪得支離破碎，一縷陽光射入迷離的雙眼，世界安然蘇醒。我在微風中佇立，希望捕捉到每一處熟悉的感覺，風吹亂了我未梳理的短發，發絲將我思緒纏繞。對著這個全新的早晨，我輕輕說道：別了，初一。你好，初二。

懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級，迎接一個全新的開始。每一個人都顯得很安靜，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧，不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了。

“嘿，接著。”“在看什么呢?快點給我看看。”天性使然一群不相識的孩子很快就打成一片，因為有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動，文文靜靜的'，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時光老人教會我長大。我班被稱為“女子兵團”，可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫”。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。

記我逝去的小學（優質15篇）篇四

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

青春夢想屬于你和我。

青春2。

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。

——題記。

青春的我們是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們并沒有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發起挑戰，青春的我們不會認輸。冬天過去后，泛黃的小草依然碧綠。

就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽不會再因為我而耀眼，彩虹也不會因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

經過雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實一切事物依然那么美麗。天，藍藍的，任由白云在他的懷抱了跳躍，幻想;水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨后的那一片湛藍的天。樹芽努力地生長，不浪費一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時刻。綻放青春之花，不言遺憾。

青春中有成功，有歡樂，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個過程，付出需要代價。但生命之旅，沒有后悔，世事滄桑。

也許你每天對窗望月，浪費是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也許你每天計分數秒，從早到晚，無所事事，每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。

“花有在開日，人無再少年”青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。

青春3。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

青春4。

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

青春5。

青春是什么?每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認識世界的本質，探討人生的哲理，了解生命的意義。

詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年。”這是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。

正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經來過。”

在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。

記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。

我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過!這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。

青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”

同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創造奇跡!

因而老男孩中唱到：“當初的愿望實現了么?還敢堅持曾經理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”

記我逝去的小學（優質15篇）篇五

那是我在小學六年級的時候……。

我和彤性情相投，所以我們很快就成了形影不離的好朋友――作文網。

我們下課一起玩游戲：我愛玩電話連線，她也愛玩；我還愛玩三個字，她竟和我的愛好完全一樣。我愛吃冰激凌，她也愛（而且都是菠蘿味的）……總而言之，我們有很多愛好都相同，我常常想：或許這就是我們的緣分吧！

但是――。

有一點：那就是彤的成績不太好，一直是全班倒數十幾名。她總愛問我很多題，有些題特別簡單，可她居然不會！不過，我總會熱心的幫助她――畢竟我們還是好朋友呢。不過，老師可不大喜歡彤，因為成績不好嗎。所以，彤有時也有些自卑。

我們一起在操場散步時，彤問我：“我的成績怎么才能提高呢？”我說：“成績并不重要，再說，成績好也是很簡單的：只要你努力，就一定能行的。”彤總是很聽話的點點頭。

“老師，我想去參加作文比賽。”彤說。

“但我準備讓欣（我的化名）去呀。你覺得你寫的比欣好嗎？”

“當然比欣好啦。我比她的好多啦！她寫的算什么？”

“那――――好吧！我就讓你去吧。你要努力哦。”

“老師，我會的。”

“那我先給你說說寫作文的訣竅吧……”

后面還有續集，不要錯過哦。

記我逝去的小學（優質15篇）篇六

清晨太陽從地平線升起，云彩將陽光剪得支離破碎，一縷陽光射入迷離的雙眼，世界安然蘇醒。我在微風中佇立，希望捕捉到每一處熟悉的感覺，風吹亂了我未梳理的短發，發絲將我思緒纏繞。對著這個全新的早晨，我輕輕說道：別了，小學。你好，初中。

懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級，迎接一個全新的開始。每一個人都顯得很安靜，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧，不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了。

“嘿，接著。”“在看什么呢？快點給我看看。”天性使然一群不相識的孩子很快就打成一片，因為有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動，文文靜靜的，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時光老人教會我長大。我班被稱為“女子兵團”，可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫”。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。

青春的我們有很張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚又使我們錯過了些很珍貴的東西。好朋友分道揚鑣，丟下一句狠話便轉身離去，心中想著：你我從此不再是朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨，哪知只是傲氣使然。我不甘，拼我的一切去學習，只為超過她，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握著成績單，內心的喜悅怎么都掩飾不住，笑彎了雙眼，翹起的嘴角。唯獨沒有勝過她的得意，原來時間能改變一切，當時只不過是青春狂傲罷。

還記得考試那天在筆記本扉頁上寫下的“是否曾迷茫，依然迷茫；是否曾憧憬，依然憧憬；是否曾期待，依然期待。”還記得剛升初中時心里想著“。

初中生活。

我相信它是美好的。”一切的一切，都仿佛剛剛發生，現實卻告訴我那都成為回憶了。

分班了，人散了。

擁著清晨的陽光，我吸允著新鮮空氣的甘甜，微風親吻著我的臉頰，將我思緒再次勾回，風兒今日如此多情。啊，再見啦小學！

記我逝去的小學（優質15篇）篇七

在小學的時光的里我是一個孤僻的女孩，根本沒有朋友，直到遇見小月，她是一個熱情大方的女孩，與我的性格正好互補。從那以后我們幾乎形影不離，我們一起笑著度過了小學時光。

初中分班。

我們懷著期待的心情踏入了初中的大門，一邊打鬧著看黑板上的班級分配，我們的笑一下僵住了－－－我們不在一個班。“不在一個班我們也可以一起玩，你下課可要來找我玩啊”小月笑的很勉強。“嗯”沉默許久的我點點頭。

漸漸疏遠。

分班后小月在下課時間也會來找我玩，對此我對我們的友誼更是堅信不疑。可是到了后來，我們的關系變得越來越疏遠，見面也少了語言。也許是因為小月開朗的性格，她有了自己的朋友圈子，而我與她正好形成鮮明的對比。

一天放學，我們在路上相遇，在我的招呼下，我與她同行。“我……”“嗨，我借你的書明天還你。”小月向她的朋友一邊說著一邊招手，并向我點頭道別。“我還沒說完呢……”我望著小月的背影輕聲的說著。也許獨來獨往會更好吧，我自我安慰到。我明白我和小月再也回不到以前那一段瘋打瘋鬧的美好時光了。

新朋友。

上體育課是我最尷尬的時候，待解散后，我只有一個人靜靜的坐在角落，看著他們各自都有自己的好朋友。為了讓自己顯得不那么孤單，我故意把頭扭向一旁看校園的大樹，看著看著我有些愣了，連樹都有枝葉陪著，而我……“在想什么啦，和我一起玩吧，相信我們可以成為很好的朋友。”小英說的話把我的思緒拉了回來。我有些不敢相信的望著她，她是要和我做朋友嗎？是的！我們相視而笑。

尾聲。

在成長的道路上，我們少不了朋友，就算失去了朋友，也不要太悲觀，要相信只有時光盜不走的朋友才是最好的。

我相信小英可以成為我最要好的朋友，而小月，也許她是我朋友路上一段旋律很美的插曲吧！也會是我一生當中最寶貴的回憶之一。

記我逝去的小學（優質15篇）篇八

單純。

兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時的我們，最無憂無慮，部位中考的來臨而擔心，不為互相陌生而孤單，不時顯露出大哥大的風范。“不良”，說起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦，學校雖沒有放假，可老師卻管得不嚴，因此，我們在學校搞起了派對。那天，同學們歡樂無比，所以在那**的青春之際，我們男同學總是要露出男人的風范，所以，那一次我們學會了抽煙。一開始，是覺得好玩，好奇，所以就跟著抽。可是之后的我們無論是在學習上，還是在生活中，遇到煩惱，總會去抽上兩口。因此，同學們稱我們為‘不良少年’。

流年。

那些年，我們的這些年。“不知不覺不問，不疼不癢，多少的時光”。時光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復返了。也許，當初我踏進校門看到的那一幕即將在我們身上兌現。他們當初畢業時的那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當初在校瘋狂時的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時光用來作抵押。只為了完成一個共同的夙愿，就是到達成果的彼岸。

人們總說曾經哭的事，最后你總會笑著說出來，沒錯，這就是我的那些年，我們的這些年。

寫給青春2。

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

寫給青春3。

當風雨淋濕夢想的翅膀，當彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數人夢想的詞語，讓無數人迷茫的詞語，可我卻微笑面對，因為青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主!

當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學習。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!

課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數學課上的二次函數，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學課上的神奇實驗，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現出我們的青春，這由我們自己做主!

在學海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學們最快活的時候，不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學們學習的時候，不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業;在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候，同學們在一起聊天，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。

運動場上的我們是不同于別日的，場上的我們意氣奮發。短跑，拼爆發力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。

當然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!

寫給青春4。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

寫給青春5。

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

記我逝去的小學（優質15篇）篇九

兒時的大部分光陰，是在爺爺奶奶家度過的。在那里有很多很多美好的回憶，烙印在我的`內心深處，揮之不去，在緊張的學習生活空暇之余，那段美好的記憶總會從心底油然而生。

爺爺家的屋前是一個很大很大的院子，院子的大部分被爺爺奶奶種上了時令蔬菜，還有幾棵果樹在菜園的旁邊，每到中秋前后，樹上便掛滿了紫紅紫紅的李子，紅彤彤的海棠，于是，爺爺奶奶便摘下來慢慢一筐，左鄰右舍開始送過去。

童年，一個美好的詞語，轉瞬即逝。我即將離開它，進去青春時代，相比童年的快樂無憂，青春所有些迷茫又有些惆悵。學習生活的節奏越來越快，稍微一走神，便有的課程可能跟不上。每次考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚，偶爾老師輕生的責備，我也會覺得委屈心酸，每每這時，我就會想去找回我逝去的童年，再想品嘗一下童年的滋味，享受那獨特的味道，我想用我的全部來感受她的美好。然而我知道，她再也回不來了，她只能在我的回憶里。

我的童年無悔，我也不會讓我的青春無悔。成績需要付出，努力才能有回報。學習生活雖然緊張，但我要在緊張中尋找樂趣，讓我的學習生活既充實又愉快。

加油吧！青春！

記我逝去的小學（優質15篇）篇十

教師的工作是普通的，但卻能喚起無數學子渴求知識的激情。

回想起自己小學時的老師，最使我難忘的是我的數學老師。在我小學三年級時，她來到我的`班級上課，那時的她，我清晰地記得她頭上扎著顆球，帶著一副漂亮的耳環，身穿樸素的連衣裙，手上拿著兩本書，走進教室，并向我們親切地介紹了一下自己。

白老師上課總是聲情并茂，給我們講題時經常“手舞足蹈”。不知道的，還以為她是在上語文課呢！也正是因為這樣的教學方式，使同學們對老師上的數學課產生了濃厚的興趣。

白老師的記性很差，記得有一次，她上課叫我起來回答問題，我因為沒有預習，半天答不上來，她便說要罰我抄十遍數學公式。下課后，我便立馬把公式抄了。抄完就去做別的事了，心想等老師問起，再給她看。于是，直到現在小學都畢業了，她都從未問起過，我也至今未拿給她看。她似乎從說完罰我那句話后，就把這事兒給遺忘了。罰誰都一樣，只要她罰，同學們都會乖乖抄好。有的人拿給她看了，這事兒也便過了；有的沒拿的，這事兒就一直耗著。

白老師的記性雖然不太好，但她教育學生總是很有一套。有一次，我們班舉行了一次考試，成績不太理想。不該錯的都錯，不是粗心大意，就是完全不會地一頓亂寫。上課時，她先是開門見山，后是苦口婆心地開導我們，再是認真講題，最后叫我們獨立訂正，拿給她看。

那天，我聽著老師說話的聲音有一點虛，上課時左手一直托著腰。后來，聽語文老師說，數學老師是帶傷上的課。那時我的心中浮現出了千言萬語，卻一句也說不出。我唯一能做的，也只是好好學習，考好一點，才對得起老師的辛苦付出。

長大方知少年純，回首才懂師恩深！轉眼間，我已小學畢業，與她分離，也有幾個月了。如今，我站在新校園的星空下，回想與白老師相處的點點滴滴，心中千言萬語，匯成一句：老師，這一路感謝有你！

記我逝去的小學（優質15篇）篇十一

初中三年――青蔥歲月，美好年華。三年時光不過在我們共同相處的一朝一夕。我們開始與時間賽跑，不停轉動著的表針記錄了青春耀眼的模樣。回首往日時光，仍然歷歷在目。

一年級初入校園，周圍是新的環境，身邊是新的同學、新的老師――陌生感和新鮮感同時包圍著年少的我們。應該怎樣和他們聊天?在狹小卻又舒適的社交圈里待了六年，現在卻要重新開始一段新的友情;幸好，我們在短暫的排斥之后很快融為一體――年少不識愁滋味。我們的友情是質樸的，像那個夏天的冰鎮汽水，徹底帶走了畢業的悲傷、帶來蕩漾在心間的清涼。二年級課業繁忙了起來，即將面對人生中第一次較為重要的考試。陽光透過窗戶灑在課桌上鋪滿的地生知識點，熒光筆的顏色五彩斑斕，它劃過我們同樣多彩的青春。這一年我們在品嘗友情的美好果實，不用擔心還算遙遠的終點;這一年，我們初識緊張。但很快這種莫名的情緒伴隨結束的會考一起離開，夏天又來了。今年好像特別的熱――我想，是友情在升溫。

三年級，還是一張空白的紙。我們將會為它畫上怎樣曲折的線條呢?又用怎樣的一年來為它填補上色?這一切還未完待續，同時也意味著：一切皆有可能。這一路上會有多少坎坷，能預見的還有意料之外的，但如此種種都不會成為阻擋我們勝利的理由。如果我們夜深人靜時依舊在為夢想拼搏，無數次的磨難仍無法讓我們低下頭，那最后還會有什么值得后悔的呢?這一年再接再厲，讓心中的目標最終成為手中的錄取通知書。

“人生如白駒過隙，當不負韶華，才能不負此生。”

記我逝去的小學（優質15篇）篇十二

思念飄盡往事如煙，如煙似水盡是流年。

——題記。

想起那炎熱的雨季，中考的時候下著瓢潑大雨，我把褲子卷得高高的，踏著雨，走過中考的門檻，考上我夢寐以求的金中，穿上我引以為豪的新校服，就像陽光灑滿路面，我的世界剎那間充滿美麗的粉紅色花瓣。

秋天，校園的桂花開得奢糜心醉，那時候，總喜歡刻意從桂花旁走過，就為那令人心醉的花香；喜歡傍晚的時候走在a中的天橋上，臉上吹過輕輕的微風，踏著廣播臺的歌聲漫步而行，那種感覺很美很美；喜歡日落西山的時候，站在金中的天橋上，倚著欄桿，望著遠方那朦朦朧朧的美人城，想著總有一天一定要去那里看看，聽說里面有美麗的城堡，可至今仍未實現……感覺我的高中就像一朵黑色的蔓陀羅，一邊妖艷，另一邊卻又疼痛著。

金中就像一座圍城，里面的人想出來，外面的人卻想進去。籠中的小鳥總渴望外面的自由，而外面的小鳥卻總是羨慕籠中小鳥的優越。在這種全封閉式教育的模式下，我開始仰望天空，對著那四角的天空發呆，哀嘆日復一日三點一線（教室？——食堂——宿舍）的生活。

其實，我一直都是一個容易受傷的孩子。盧梭說：“除了身體的痛和良心的責備以外，我們的一切痛苦都是想象的。”那么，我是個容易想象痛苦的孩子。或許，這個世界很美好很溫暖，只是我為自己的.眼鏡增添了太多的顏色。于是，我喜歡坐在臺階上，卷起雙腿，兩只手搭在上面，看著眼前的東西發呆，那寂寞的姿勢讓我看起來像個受傷的孩子。當我仰望天空的時候，我會禁不住微笑，那藍天是我的一個夢，我渴望高飛，喜歡那無拘無束，瀟灑自在的生活，即使在別人看來是我行我素。

高一的時候開始喜歡上幾米，喜歡他的畫，喜歡畫中流露出的淡淡寂寥與憂愁，喜歡畫中飽含的令人感動的童真，喜歡細膩的圖畫旁那詩意的文字……歡樂的、冷清的、深沉的、無奈的，既引發人對往昔的回憶，又讓人聯想到無可奈何的現實。

在幾米天馬行空的想象中，滲透了生活中不安的心情和兒時朦朧年少的回想。甜美的背后有些荒謬，哀傷的背后有些幽默，當然也有純然天真的溫馨畫面，哀喜錯亂的趣味在書中四處流竄。

“現在我一切都好，假裝得一切都好。”但是那洶涌而來的寂寞，又有誰知道？我微笑，并不等于我快樂！快樂是如此稀薄而短暫，而悲傷卻總是連綿不斷。看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被陰云遮住，也許剛巧風沙飛入眼中。

高考一錘定音，面對那蒼白的分數，再多的眼淚都是奢侈。可是我很慶幸，上帝沒有將我這個孤單寂寞的孩子拋棄，她讓我在新的集體中感到暖暖的溫馨。

幾米說：明天起，我們要勇敢地面對美麗人生。不是嗎？

再見了，我的流年歲月……。

記我逝去的小學（優質15篇）篇十三

6月28日那天對我來說是嶄新的開始還是悲愴的結束，也許我都不知道下一刻會發生什么，就因如此我度過了可喜可悲的一天返校時光。

今天是我返校的日子，剛進校門，我又能感受到這里的歡聲笑語，同學們都互相打著招呼。大家容光煥發，沒幾天從緊張的考試中走出，在我們面前的是快樂的暑假生活。8：30到了所有人集中來到教室。老師前幾天讓每個人都帶一樣自己親手做的食物來學校，我帶的是我親手做的三明治，同學們帶著五花八門的美食，感覺今天可以享清福了。

大家都在桌上擺上了各自帶的東西，經過漫長的10分鐘，沒有一個人來吃我的食物。這時，一只手從我的手下穿過，是小潘同學，她一口咬下我的三明治，情不自禁地說：真好吃。這時信心倍增，男同學們聽到小潘同學說的話，于是紛紛來品嘗，最后我的三明治一搶而空。當我吃到小張同學的焦糖布丁時，我才真正能夠感受到他的用心與努力。我真想為他點個贊。

短暫的休息時間結束了，現在是正式的休業式。王老師帶著一打一打的試卷進入教室。同學們議論紛紛有的說定是作業，有的說慘了暑假會瘋的，有的說我可不想寫那么多作業。王老師說：這些都是暑假里你們要遵守的準則和告家長書。這下我們懸著的心終于平復了。

我很感謝唐老師。在這兩年中，您陪我共度我的低谷期與高潮期。低谷期，您教我要從堅硬的道路上爬起勇敢前進。您從未嚴厲批評過我，但您的教誨會牢記于心，有時因為受不住批評會流淚，您擦干了我的淚水，就像孩子般的疼愛我。高潮期，您鼓舞我繼續行走在平緩的道路上，讓我不驕傲，做最好自己。我真的要感謝您，您比起別的學生更照顧我。您也十分的相信我，把許多艱巨的任務交給我。有時我會讓您失望，您依然相信我能夠成功，謝謝您的支持。

無數的眼淚是無法挽留那段逝去的時光。當時的我并沒有珍惜起有你這么好的老師的時光，現在想留都不能留住。沒有您的教導，我是否還會那么懂事。沒有您的指引，我是否還會迷蒙無助。沒有您的鼓舞，我是否還會那么有沖勁。你的離開是一個警示，告訴我們要用好的成績挽留與老師的時光。

現在的我無法挽留那段逝去的時光，以后的我會認真學習與老師度過初中學習生活的點點滴滴。不要以傷感的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的方法，就是好好對付你的現在，現在正握在你的手里，你要以大氣概去迎接如夢如幻的未來。我還想說：唐老師真的很感謝您。您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我會繼續前行在你為我照亮的的道路上。

文檔為doc格式。

記我逝去的小學（優質15篇）篇十四

不求名利，只求相伴君之左右，僅此，足矣。

——題記。

你，以女俠形象出場，亦以女俠形象為自己的生命畫上句點。你的一生，注定是以悲劇落幕，苦戀岳飛終無果，卻甘愿為他奉獻一切，甚至是犧牲自己的生命，也要為所愛之人報仇！

你，注定一生平順，有爹爹的關懷，娟兒的照顧，你，本該過著小姐的生活，卻固執地要習武、進忠義社，直到遇見他——那個使你人生顛覆的人，為他，你參軍；為他，你不止一次冒險；為他，你最終被奸惡之人的亂箭射中因此葬身于“血海”之中，凝結！時光的羅盤，靜靜地旋轉著，回憶你一生的點點滴滴，一切仿佛是電影的.畫面，一個女孩知道她愛的男人已有家室，卻還要默默地為他付出。沒錯！這就是你，一個真實的你，一個執著的你，巾幗女俠——吳素素！

不得不提，你是一個“雙面人”，但這里，不能用作貶義詞，因為在戰場上的你，是那樣的勇敢，那樣的英姿颯爽，就連男兒也未必能比得上你；而身處閨房中的你，則是一身清秀女兒裝，不禁讓人眼前一亮，把戰場上的英氣、豪邁早已拋到九霄云外，只留下女兒應有的乖巧可愛。這樣的你，不僅讓人感到驚艷，還讓人著迷，甚至讓人忍不住地想要保護你！

你，不僅文武雙全，而且醫術高明，治好了心愛之人岳飛的眼疾，還讓一直處在黑暗世界中的高寵之妻高楊氏重見光明，高寵的跪地謝恩，卻被你給拒絕！你是如此善良，也難怪梁小哥對你一片癡心，只是…只是，你只對岳飛情有獨鐘！但是，你卻也沒讓愛你的梁小哥失望，在他生命的最后一刻，是你，在身邊陪著他，讓他幸福地離開這個世界，離開這個世界的紛紛擾擾，同時，也離開了他最愛的人！這一刻的你，是偉大的；這一刻的你，淚因他而滴；這一刻，不需“我愛你”，只是無聲的淚珠，就足以讓他滿足！

巾幗紅顏，不求名利，只求陪伴左右，這樣的你，讓我佩服；大家閨秀，活潑可愛，清新自然，這樣的你，讓我心動不已。

本以為你的結局會不錯，至少不像現實中的那么凄慘，如果你的結局是，不可能和岳大哥在一起，但有著自己想要過的生活，不管是一直為國奉獻自我，或者回到自己的家，這都不重要，重要的是，你是平安的，這樣就好。

記我逝去的小學（優質15篇）篇十五

執筆懷念，落墨想念。留不住的青蔥歲月，在流年里回旋......

讓我們推開記憶的那扇窗，找尋那份感動，一切都銘心刻骨。那些歲月沉淀的篇章，總會留下太多的難忘。曾經的青春，曾經的笑臉，曾經的美好，都已葬送在昨天。青春，我們永遠回不去昨天。歲月是指流砂，蒼老了一段年華。如今，讓我們遇見昔日的同學，玩伴，那種欣喜是由心而發的。大家真的是很激動，很高興。人生如夢。歲月無情雕刻的容顏，才知道自己真的會慢慢變老了。二十年，人生又有幾個二十年?月依舊，情依舊，人卻早已改變。如今，我們都已為人妻，為人母。為了生活而各奔東西。青春真的不復返。我們都特別特別的懷念過去，懷念那段純真的年代。那些心里難以割舍的記憶，那些痛與快樂，每個人都曾體會過，每個人都曾經歷過，每個人都曾年輕過。我們回憶過去的點點滴滴。那些往事還歷歷在目。仿佛就在昨天。時間距離陌生了彼此，我們在一起只要談到過去，心就拉進了。我們的心里無比的暖。回首那些難忘的日子，心里真的是很高興，很激動，很興奮。

手捧著泛黃的照片，拼湊所有的記憶，捕捉那份驚喜，那份感動。昨天已成了夢幻，昨天已成了過往，游蕩在記憶的岸邊，尋找那份暖，那份曾經，我的淚濕了雙眼。心不由自主的傷感，忍不住的懷念。忍不住的想念，縷著那份疼痛，心漫天的掙扎。浮想連篇。如今卻已成了憂傷的回憶，幸福的回憶，回憶，永遠回不去的記憶。一段情，一杯酒，一輩子，純潔的友情是人生中最寶貴的財富。純潔的友情，無論歲月怎樣雕琢，怎樣改變。見于不見。在彼此心間，傾入了那份思念，傾入那份暖。傾入了一份懂得。

塵世間，嘆情緣。聚散匆匆，奈何情深緣淺。人生沒有什么可以是永遠。多少往事，都已是昨天，那些難忘，那些故事，那些青春的歲月都值得懷念。時光匆匆，無情的飛逝。留下的那份難以割舍的痛，拿什么拯救我們的青春，拿什么來祭奠我們友情......