撰寫演講稿時,可以參考其他優秀演講者的經典范文,但要注意適應自己的主題和風格,避免過度模仿。參考這些演講稿范文,可以幫助大家更好地了解如何寫一篇精彩的演講稿。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是一年級一班的能在這里跟大家談談自己心愛的讀物,我深感榮幸。書是智慧的鑰匙,是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養、會做學問的人,僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的,還必須讀好書、多讀書,日積月累,才能厚積而有所成。
這幾天我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》,而且一讀就愛不釋手。讀過之后我深有感觸。這本書里讓我感觸最深的是一個叫“王葆”的學生。王葆,是一個天真活潑、富于幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候,或在課余生活中遇到不順利的時候,就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆,從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看,王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆,反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數學考試,寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
我也明白了:只有靠自己的努力,才能收獲豐收的果實!
同學們,讓我們愛讀書吧!書,能夠開闊我們的視野,豐富我們的生活;書,可以幫助我不斷進步,不斷提高;書,更能夠帶給我們幸福,帶給我們滿足。擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇二
親愛的老師、同學們:
大家好!
我喜歡的書籍很多,比如:《二年級的大辣椒》《知心姐姐》《愛麗絲漫游夢境》等等等等,但是最喜歡的還要數《6夜故事》了。
在很小的時候,爸爸就給我買了拼音版本的《6夜故事》,每天晚上爸爸媽媽就和我一塊讀一個故事,書里面有那么多好故事,而且每個故事都可以給我帶來知識,讓我懂得怎樣做人。
勤快能干的螞蟻達里,用自己的力量去幫助需要幫助的人,螞蟻達里的樂于助人的舉動感動了我,讓我懂得做人要樂于幫助別人。
華歆在和管寧一起種地時,管寧鋤到了一塊黃金,華歆見到金子口水都流下來了,管寧見到華歆起了貪心,就決定與華歆割席斷交。管寧說道:“錢總是要用自己的勞動換來的。”讓我懂得了,我們做人不要貪財,要用自己的勞動換來收獲。
這本書里還有好多好多動人的故事,不但教會了我許多做人的道理,而且總能給我的學習生活帶來無限樂趣。我常從書中摘抄一些好詞好句,寫讀書筆記,寫作文時,我也經常能靈活運用,總會得到老師的表揚!
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇三
親愛的老師、同學們:
大家好!
有哪位同學是一個珍愛親情的人,如果你是,我就向你推薦一本書,名字叫:《蜻蜓,蜻蜓》。
主要內容是在一個世外桃源般的古鎮,發生在女孩安安和她外婆之間的故事。安安從小生活在單親家庭,8歲時,她的媽媽去城里打工,只剩下安安和大黃狗鐵蛋,但由于一個意外事件,大黃兒鐵蛋也永遠離開了她。安安后來就和從未見過面的外婆生活在一起。
三年多相處中,兩個人的非常不好,安安經常和外婆鬧別扭。就在安安慢慢地習慣了和外婆在一起的兩人世界,并且想努力為外婆做點什么的時候,外婆卻要走了,她就跟著媽媽去了外地。
這本書寫的是留守兒童的故事,父母為生活背井離鄉,留下孩子獨自生活,那些孩子孤獨、敏感、情感饑渴。這本書傳遞出人們普遍需要的美好的感情——親情。當然,閱讀這本書,猶如經歷一場美麗、溫暖的愛的旅程。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇四
親愛的老師、同學們:
大家好!
為了值得做的事,再累也沒關系。
之前偶然發現一本好書,昨天因為沒什么安排,所以和爸爸去了趟中心書城。
可是,我并沒有在中心書城發現這本書,可以說,我翻遍了在中心書城所有可能找到這本書的地方,可是都沒有找到。這時,爸爸說:“羅湖書城好像有這本書,要不我們去看看?如果你嫌麻煩,那就算了。”我想:這本書一直很想看,但因為沒時間,就沒有去買。今天剛好有空,麻煩一下也無所謂。于是我對爸爸說:“我們還是去吧!”可是,我和爸爸是坐地鐵來的,如果要從少年宮站坐到大劇院站,還需要從老街站轉車,對于我這個連出站口都弄不清的路癡來講,轉車可不是一件容易事。要知道,有一次我自己坐地鐵,迷路一晚上才找到家。可是為了我想看的書,我就豁出去了!在經歷了轉車等困難后,終于到達了羅湖書城買到了我想看的那本書。
我想,我以后會遇到很多我想做和值得做的事情,我一定要竭盡全力去做,因為為了值得做的事,再累也沒關系。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇五
親愛的老師、同學們:
暑假的時候,老師給我們推薦了一本書——《夏洛的網》。媽媽給我買來,我就迫不及待地打開了書,只見書皮上寫著:“一個蜘蛛和小豬的故事,一首關于生命與忠誠的贊歌,讀它吧,總有一種感動會讓我們淚流滿面!”懷著好奇的心情,我開始閱讀這本書。
這本書主要寫了小女孩弗恩救下了一只落腳豬——威爾伯,等它長大后送到了朱克曼家的谷倉里。在那里,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友。為了救小豬,不讓它成為熏肉火腿,夏洛用自己吐出的網編織出了各種奇異的文字。最后,小豬威爾伯得救了,有了一個安享天年的未來,但夏洛的生命為此卻走到了盡頭。
讀了這本書,我真的很感動,為威爾伯和夏洛的友誼感動,也為夏洛身上那美好的品質感動。這激起了我心中無盡的愛與溫情,也獲得了一種力量,得到了一份鼓勵。這本書讓我完全明白了,在我們的生活里,在這個世界上,有一種寶貴的財富叫友誼,它是可貴的,用無數金錢也買不到的。如果我們身邊沒有一個真正的朋友,沒有那種單純而忠誠的友誼,我們將會多么孤獨、多么寂寞呀!
所以,我想把這本《夏洛的網》推薦給大家,推薦給所有的朋友們,正如封頁所寫,“你一定會感動的”。朋友們,讓我們一起來讀、來看、來享受它吧!讓我們每個人都來珍惜身邊的夏洛,珍惜朋友間無私的關愛與友善吧!
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇六
十九世紀中期是美國獨立文化和文學誕生的時期,此時,美國文壇出現了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽為美國的民族史詩《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品,是美國文學中的一部經典性著作。
小說敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長率領全體船員,追捕一條叫做莫比.迪克的白鯨。最后兩敗俱傷,船沉人亡,只有船員伊什梅爾生還,向我們講述這個悲壯的故事。
《白鯨》是世界文學名著之一。它同時具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險小說。更重要的是,它所描述的乃是一場人同自然和命運相抗衡的惡夢。它旨在表明,人雖然可以觀察世界、或竟對世界具有一定的影響力量,但是,從根本上說,他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡,大自然便樂于讓他平靜地生活。
《白鯨》是美國文學中運用象征手法的一個典型。對于“白鯨”的含義眾說紛紜:有人把它看作“善”的象征,有人認為它是“惡”的體現,還有人說它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下,“白鯨”頗有神秘主義色彩。
“大體來說,一個民主國家的文學從不會表現出貴族文學工整有序,循規蹈矩以及講究技巧和藝術的特點。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風格往往是奇特的。不正確的,累贅不堪,松散無度,而且幾乎總是強勁有力。狂放大膽。作家們會力求很快寫成,而不太計較細節的盡善盡美。篇幅短的作品較長篇巨制更為常見,將會出現粗魯的未受教化的思想的勃勃生機,其品類眾多,且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎,用于引發激情之處多,用于滿足高雅品位之力少。
所以,我永遠喜歡這本書!!它是我的精神支柱。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇七
親愛的老師、同學們:
大家好!
我有一個小書架里面有很多書,如《十萬個為什么》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經》……其中我最喜歡的是《弟子規》。
我喜歡這本書,因為它是我生活、學習的規范,是賢能之人所作的教導。它教導我們在日常生活中,首先要做到孝敬父母,其次說話做事要處處小心、仔細,做一個誠實講信用的好孩子。和別人交往時要平等仁和,多和品德高尚的人在一起,只要有時間,就用來學習科學文化知識。
不光我喜歡這本書,就連爸爸、媽媽也很喜歡,并經常用書上的語言來教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時,有時候我就磨磨蹭蹭的。這時他們就會用書上的.話對我說:“父母呼”,我一聽就加快了做事情的速度,并且邊做邊說:“應勿緩,父母命、應勿懶”。現在呀爸爸、媽媽都用《弟子規》來教育我,這真是“人不學、不知道,人不學、不知禮”。
不過我覺的《弟子規》上有句話說的不太對,比如“邪僻事、絕勿問”。這句話的意思是,不好的事情不要過問。我覺的看見了不好的事情,要加以阻撓。應該用自己的力量幫助他人,或者是找能幫助他的人來幫助他,而不是讓他犯的錯越大。
通過讀這本書讓我知道了在生活與學習中,我們可以向他人學習,但他人的也不一定全對,我們要學習他人的長處,該學的學,不該學的就不學。我覺的《弟子規》對我的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鼓勵自己。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇八
親愛的老師、同學們:
我有一本《少年百科知識問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書。這本書封面很漂亮,天藍色的塑皮面上畫著九個打著“?”號的盒子,盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體;反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等,內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫學等各個領域。
這本書具有兒童情趣,每一個問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識記住了。
這本書的形式有點像一臺“聯歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩,他們就像是“聯歡會”的“主持人”;解答的問題,就像是“臺詞”;每幅漫畫就像是一個小“節目”;讀書時,就仿佛在看一臺“聯歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信,說我是“吹牛大王”。回家后,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識問答》尋找答案,在第26頁找到了這個答案。原來,地光是地震的.前兆,有時如帶狀,有時如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識,開闊了我的視野,幫助我更好地學習和生活,是我的“良師益友”。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇九
親愛的老師、同學們:
現在,我為大家推薦一本好書,這本書叫《馬小跳左手神話,右手科學》,這本書法我看了好多遍也不覺得煩。這本書的封面有一個巨大的人頭,旁邊是宇航員,還有一個馬小跳在上面看著報紙。反而畫著四本這是這種類型的書。這本書左邊是希臘神話,右邊是關于科學的文章。我讀了這本書知道了天鵝是一種候鳥,飛行時長頸平直,微微上揚,雙翼優雅的扇動。我還知道了印度第一河是恒河,恒河全長2580千米,發源于喜馬拉雅山脈,注入孟加拉灣,是印度教徒心中的“圣河”。
這本書還成了“世界上”、“世界下”、“中國上”、“中國下”共四本。在“世界上”里有希臘神話、印度神話、波斯神話等等。讀完這些故事,你會學到很多東西,還可以讓你知道更多的課外知識,可以讓你在同學面前炫耀一翻。讓同學們大開眼界。如在語文課上,講到海神波塞冬時,你就可以把在這本書上看到的內容說出來了。
這本書上的內容十分好,有許多好詞好句。這里面全是百科全書上沒有的故事。有的是寫和壞人拼搏,有的是寫神與神的故事,有的是寫神與人的故事。
現在我把這本書推薦給你,有時間希望你好好看幾遍!讓你的課外知識變得豐富多彩吧!讓別人對你另眼相看吧!這本書絕對是一本魏好的書。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十
“我曾經四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”書能讓我開心,讓我憂愁,和書在一起,讓我感受到了童年生活是如此的豐富多彩。在眾多書中我最喜歡看的是——中國古代四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》主要講漢末時期在位的靈帝昏庸無能,整天不務朝政,沉湎酒色之中。在那兵荒馬亂,軍閥割據的年代,曹操挾天子以令諸侯。占天時;孫權虎據江東、占地利;劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山、占人和。三分天下,出現了三國鼎立的局面。
《三國演義》這本書里出現了許多英雄豪杰,不論是老謀深算的司馬懿,還是智多心狹的周瑜,或者是陰險狡詐的曹操都深深的印在我心中。但是我最喜歡的是神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛,名亮,字孔明,道號“臥龍”。是三國時期著名的軍事家、政治家。自從被劉皇叔三顧茅廬請出山后,演繹了軍事史上許多史無前例的軍事典故。火燒新野、火燒赤壁,幾把大火燒得曹操聞風喪膽。六出祁山,運籌于帷幄之中,決勝于千里之外,神出鬼沒,令對手寢食不安,只可惜孔明英年早逝。
諸葛亮博學多才,他的《出師表》流芳千古,其中有一句話家喻戶曉:“鞠躬盡瘁,死而后已。”這句話表現了他一心操勞國事的忘我精神。
書是人類知識的源泉,也是哺育我們靈魂的食物。書不僅讓我學到了知識,還能讓我寫作得到了有效的提高。所以,讓我們一起來讀書吧!我相信,書會讓你走進另一個世界,書會給你帶來無窮的樂趣!
謝謝大家!
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十一
親愛的老師、同學們:
一本書, 就像你的一位知心朋友,為你解難;一本書就像你的一位親人,給你親切感;一本書,就像一杯解渴水,讓你舒心順意……我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《絕佳拍檔》……等很多有趣的書籍。其中由美國作者弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》最為我喜歡。
弗蘭克·鮑姆滿足了我們孩子的愿望,他讓一個名叫多蘿茜的小女孩經歷了一場你無法想象的歷程,她的奇遇令我羨慕不已。這個故事就在綠野仙蹤里面。故事剛開始就引人入勝,小女孩多蘿茜在小木房里被奇妙的龍卷風刮到遙遠的奧芝國,她沒有自怨自哀,而是積極尋找回家的方法。雖然異國他鄉有著美麗的風景,卻留不住她渴望回到故鄉的心。
小女孩多蘿茜在回家的路上遇到了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮樵夫、膽小的獅子,他們共同克服困難,戰勝惡魔,為了實現自己的愿望,不屈不撓地同惡魔斗爭。多蘿茜勇敢、樂觀、充滿愛心,始終以積極的生活態度面對挫折,終于回到了家鄉。膽小的獅子在驚險的歷程中逐漸獲得了膽量,正如魔法師所說,膽量是每個人都有的.,重要的是當你遇到危險時能否勇敢面對。鐵皮樵夫雖然沒有心,但他善良仁慈,處處為別人考慮。稻草人雖然沒有腦子,卻總是積極出謀劃策。
故事中有許多不同的可愛人物,還有奇妙的世界、可怕的森林、美麗的瓷城、綠色的翡翠城,這些都讓我回味無窮。故事雖然離奇、荒誕,但是,它告訴我:只要抱著善良的愿望,不怕挫折和艱難險阻,齊心協力,就能取得勝利。這讓我沉浸在故事的情景與美麗景色的同時不知不覺也受到了教育。
《綠野仙蹤》--我喜歡的書。它是我的朋友,它帶給我快樂,給了我啟示。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十二
其中,我最喜歡看書了,今天,我誠心向大家推薦一本書,名字叫《笑貓日記之那個黑色的下午》。
這本書講了一個會笑的貓經歷的事。大家對馬小跳和杜真子一定不陌生吧!只要是看過《淘氣包馬小跳》的同學肯定不陌生,這次,他又閃亮登場了,他、笑貓、杜真子、愛管閑事的阿黃、有靈性的鳥哥、不知活了多久的老老鼠還有笑貓的夢中情人虎皮貓和笑貓的三個孩子大寶、二寶三寶,來救傷員的搜救犬黑騎士和公爵,當然,還有馬小跳的奶奶和爺爺。
這本書講了5月12日下午2點,天空陰沉,好像分分秒秒都要塌下來一樣,空氣中飄著一股難以名狀的異味,笑貓似乎聞到了死亡的氣息。在馬小跳奶奶家里,水池里的魚在尖叫,想跳出水面。2點28分時,笑貓和他的`一家都胸口發悶,跑出了家,就在這時候,大地震動了起來,露出了猙獰的巖石,笑貓一家被震散了,笑貓拼命地尋找著他的一家。
最后,笑貓找到了一家,大寶不再那么好吃懶惰了,搖身一變變成了一個熊貓保護員,二寶的觀察力提高了,三寶成了搜救犬的好搭檔。
讀了這本書,讓我懂得了真正的友誼,要珍惜自己眼前的朋友,而他會帶給你快樂,他給你帶來的仇恨要記在沙子上,他給你帶來的快樂要刻在石頭上。它還讓我知道父母給予我們的愛,就像笑貓一樣,在一家人失散的時候,焦急的尋找著她的孩子們。笑貓帶著臉上的微笑走過了嚴冬金秋。
我推薦的理由是:這本書用生動的語言表達了四川大地震的情景,讓我們懂得了父母給予我們的愛。
謝謝大家!
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十三
親愛的老師、同學們:
大家好!
我喜歡的書籍很多,比如:《二年級的大辣椒》《知心姐姐》《愛麗絲漫游奇境記》等等等等,但是最喜歡的還要數《6夜故事》了。
在很小的時候,爸爸就給我買了拼音版本的《6夜故事》,每天晚上爸爸媽媽就和我一塊讀一個故事,書里面有那么多好故事,而且每個故事都可以給我帶來知識,讓我懂得怎樣做人。
勤快能干的螞蟻達里,用自己的力量去幫助需要幫助的人,螞蟻達里的樂于助人的舉動感動了我,讓我懂得做人要樂于幫助別人。
華歆在和管寧一起種地時,管寧鋤到了一塊黃金,華歆見到金子口水都流下來了,管寧見到華歆起了貪心,就決定與華歆割席斷交。管寧說道:“錢總是要用自己的勞動換來的。”讓我懂得了,我們做人不要貪財,要用自己的勞動換來收獲。
這本書里還有好多好多動人的故事,不但教會了我許多做人的道理,而且總能給我的學習生活帶來無限樂趣。我常從書中摘抄一些好詞好句,寫讀書筆記,寫作文時,我也經常能靈活運用,總會得到老師的表揚!
爸爸常對我說,一本好書會讓我一生受益,《6夜故事》讓我懂了人生的哲理,是它讓我享受讀書做人的無窮樂趣,我覺得這真是一本讓我受益一生的好書《6夜故事》——我最喜歡的一本書。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十四
大家好!
我是七年五班的xx,此次我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
我喜歡的書很與眾不同,估計你知道后會捧腹大笑或十分不理解。跟你說實話吧,它是一本字典。
你很驚訝?不,我沒有開玩笑,它就是一本很普通的字典。你可能要說我故作玄虛或者太敷衍。哎,你別不信,我是有自己的道理的。
顯然的,不能。我認為,漢字是我們中華民族代代相傳的寶藏,字典則是收藏這份寶藏的多彩寶箱。看字典不僅能認識不認識的字,查看這個字的讀音、字義、組詞、詞義,還能提升我們的語感,全方面提高我們的語文水平。
什么?字典枯燥乏味看不下去?頁數太多懶得看?知識太多記不住?其實我也沒做到每一頁都爛熟于心。你問我那我還從這滔滔大論什么?字典雖好,但它也只是一本工具書,我們遇到困惑時可以打開它解決內心的困惑,想學習時可以打開它幫助我們更好的學習。不要讓它孤單地躲在角落里,蒙上一層厚厚的灰塵。相信我,你總有需要它的時候。
是,我們也許無法做到每一頁都讀熟,但多看看字典,總是有好處的,比不看的要好。相信我,你會得到很不錯的收獲。
書籍是人類進步的階梯。希望大家多讀書,俗話說書中自有黃金屋。多讀書總是有好處的。
我的演講到此結束,謝謝大家。
我喜歡的一本書演講稿分鐘大全(15篇)篇十五
親愛的老師、同學們:
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》。
我為什么喜歡這本書呢?因為我就杜真子一樣鬼靈精怪,有時我甚至覺得杜真子就是我,我就是杜真子。我甚至對媽媽說:“以后不要叫我范倩楠了,叫我杜真子好了!”媽媽一臉迷惑,問:“‘杜真子’這個詞,又是從哪里學的?”我只好給媽媽解釋。