充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。這些范文是通過諸多優秀作家的作品總結而來，它們具有一定的代表性和參考價值。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇一

大家好，我是一位推銷員。今天，我向大家介紹的商品是一種遙控電器。

這是一款新穎的萬能電視機遙控器，在具有新穎外觀的同時也設計了全新網式智能數碼搜索適用品牌模式，全面照顧不同層次需要。對應老款機型、新款機型、國內外名牌機型、雜機牌等幾乎所有電視機適用。

如果需要更換電池可以有以下的方法操作；打開電池蓋，按照電池倉內標明的+/一符號裝入兩節全新的aa（七號）減性電池。換電池的過程中要記住，不要去觸摸遙控器的任何按鍵。怎么樣，不錯吧。這種遙控器與其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不當，若引起遙控失靈，請取出電池，十分鐘后即可恢復正常。

怎樣，聽了我的介紹，您還滿意嗎，要不要買一個。

今天我給大家介紹：西紅柿。

西紅柿時我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個。我不愛吃，但又不得不吃。唉！

我上網查了關于西紅柿的資料，據營養學家研究測定：每人每天用50克－100克鮮西紅柿，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質的需要。

西紅柿含的番茄素，有抑制細菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助消化的功能。

西紅柿含有豐富的營養，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果。它所富含的維生素a原，在人體內轉化為維生素a，能促進骨骼生長，防治佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥及某些皮膚病的良好功效。現代醫學研究表明，人體獲得維生素c的量，是控制和提高肌體抗癌能力的決定因素。西紅柿內的蘋果酸和檸檬酸等有機酸，還有增加胃液酸度，幫助消化，調整胃腸功能的作用。西紅柿中含有果酸，能降低膽固醇的含量，對高血脂癥很有益處。

現在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就快來買吧！沒有吃過的那就快來買點嘗嘗。保證讓你們贊不絕口！

多功能小風扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節小小的電池就可以使用了。

它的外表是一個小風扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了。

它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風了，如果你在走路的時候熱了，就可以拿出它，邊扇風邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的。可漂亮了。

它還有一個功能。能散發香氣，它散發的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！

看了這些，你還不心動嗎？快來購買吧！

小小衛生員六年級（模板16篇）篇二

太陽升起來了，陽光明媚，小鳥鳴叫，花朵搖擺。小明今天有點兒高興，因為他要和他的伙伴們要來個足球比賽。

比賽場地，一群觀眾一本正經地坐在觀眾席上。小明和他的伙伴們分成兩組。一組叫做黃組，一組叫做藍組，小明在藍組。

第一回合開始了，雙方隊員正在進行著“斗爭”。可憐的球在他們的腳下東躥西躥。哎呀，黃組進球了，氣得藍組直跺腳。“可干焦急也沒有用呀，只能智取。”藍組的隊員們小聲的說。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇三

我們班有一個特殊“守門員”，每天上語文課，都會來到教室門口“守門”。

就在昨天下午，“守門員”又來“守門”了！他先站在教室門外，看一眼走廊上有沒有我們班的語文老師，見沒有老師來，便滑稽地轉過身來，伸長了那烏黑發亮的脖子，朝我們同學搖了搖頭，又轉過身去看看走廊上有沒有老師來。

就這樣，老師遲遲沒有來，大約等“守門員”第四次轉身面對我們時，他滿臉怒氣，握起了那只骯臟拳頭，用力又筆直地打了門一拳。之后，他又轉過身去，頭剛剛露出去一點點，又立刻收了回來，擔驚受怕地看著我們，好像是從監獄里逃出來的罪人，又要被抓回去的樣子。

突然，他好似一條瘋狗，飛快地跑到了自己的座位旁邊趴在了地上，好似什么事情都沒有發生過一樣。

過了幾秒鐘，“噠噠噠……”腳步聲越來越重了，終于，我們語文老師走進了教室，滿臉笑容看著我們，之后，又把目光落到了教室角落的一塊空地。

那兒正趴著一個“熟睡”的“守門員”“戴總！你不要睡著了啊！我跟你說，我要是下次再看見你，你就得先給我一個擁抱再回去。”

啊！這真是一個有名的“守門員”！

小小衛生員六年級（模板16篇）篇四

憨態可鞠的熊貓固然可愛，張牙舞爪的'老虎固然威武，但機靈調皮的猴子更加逗人。

那天，我們剛進杭州動物園，就直奔飼養猴子的地方。只見那里蹲著數十只機敏靈巧的猴子，或悠閑自得地蕩秋千，或三五成群地追逐打鬧，或抓耳撓腮地四處張望。假山頂上站著一只猴王，可真是威風八面，只要猴王想要，眾猴必須乖乖聽令。瞧，有一只猴子得到了食物，猴王看見了，立刻張牙舞爪，表示拿食物給自己。那猴子不同意，結果猴王指揮眾猴一擁而上，把那只猴子打得鼻青臉腫，算是給它一個血的教訓。

最有趣的要數猴子奪食了。人們把許多食物丟了下去，猴子蜂擁而上，爭先恐后地搶食。弱小者想要奪食，可真是一件難事呢！我看見一只小猴搶到了一塊糖，正要吃的時候，一只身猴子爬樹也有趣極了！只見一只猴子要爬上一棵二十米高的大樹，先用一只手抓住了大樹，然后用另一只手攀了上去，動作十分麻利，一眨眼便爬到了頂處，用尾巴勾住樹枝，來了個倒掛金鉤，好像對過往的行人說：“你們人類可真笨，連這棵大樹都爬不上，看我多厲害，幾分鐘就爬到了樹的頂端，你們應該拜我為師。”看著它那神氣樣，可真好玩。

離開動物園之后，我的腦海里不時浮現出猴子那一幕幕令人捧腹的樣子。猴子可真是一種好玩的動物啊！

小小衛生員六年級（模板16篇）篇五

我有一個溫暖的家，就像一個小小的“動物園”。爸爸是一頭肥肥的豬，但偶爾也會發脾氣;媽媽是一頭溫順的綿羊，但偶爾也會變成一只老虎;姐姐是一只高冷又聰明的孔雀;弟弟是一只活潑可愛的小兔子;而我呢?我是一只乖巧可愛的小貓咪。

為什么說爸爸是一頭豬呢?因為我爸爸從外形上就能看出來，爸爸還有一個圓溜溜的大肚子，弟弟一直以為爸爸肚子里有個小寶寶呢!記得每一次，吃飯我們都是用碗吃，爸爸卻是用盤子吃的。不到十分鐘，盤子就見底了，我們都大吃一驚。

媽媽有著一頭秀麗的長發，身材不胖也不瘦，就是肚子上有點肉肉，但是摸上去可軟了!媽媽也很白，就像綿羊身上的毛，簡直就是一只綿羊嘛!記得有一次我數學考了82分，我生怕一回到家就要被罵，可是媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我，這讓我充滿信心。

姐姐長得可漂亮了!大大的眼睛、高挺的鼻梁、小小的嘴巴、簡直就像是一只美麗的孔雀!姐姐雖然很內向，不怎么愛說話，但是確實一枚貨真價實的學霸。她憑借她的努力加聰明才智，考上了天津的大學，可讓我佩服極了!

弟弟平時活蹦亂跳的，真像一只小兔子!平時練習跑步，他不是第一就是第二。他像小兔子一樣，很愛吃胡蘿卜，他的碗里經常有胡蘿卜。

我是一直乖巧懂事的小貓咪，學習上很自覺，從來不讓爸媽操心。在學校里，是老師的好幫手;在家里，我就是弟弟的小老師。

這就是我們幸福、快樂又溫馨的一家。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇六

我有一個有趣的家庭，家里的每個成員都有著像動物一樣的屬性。我們組成了一個小小的“動物園”。

“吱吱吱”一只小倉鼠在籠子里吃瓜子，那就是我啦。我每天都在家里像只小倉鼠一樣活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳的，簡直鬧翻了天。記得有一次，我爸爸在認真地工作，我呢？在他身邊轉來轉去，可能是我長期住學校，一到周末回家就要纏著爸爸吧。這次的動靜大啦，差點惹惱了爸爸。哈哈，我就是一只可愛的小倉鼠。

我媽媽呢？她就像一只百靈。每天都在“唱歌”——在我耳邊不停地嘮叨。嘮叨完我，嘮叨爸爸。媽媽的美妙“歌聲”不停地在我們耳邊縈繞著。有一天，我媽媽沒有“唱歌”啦，原來她生病啦，一直躺在床上，很沒有精神。我貼心地在床邊照顧著媽媽。

我有一個表弟，他像一只猴子。因為他很調皮，每次都搶我的東西，還跑來跑去，坐在椅子上都亂動，非常調皮。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇七

你見過家庭動物園嗎？我家就有一個，你可能會問家里怎么會有動物園呢？別急，讓我讓我領著你先來看看吧！

這個動物園里有兇猛的大老虎，樸實的老黃牛，還有一只可愛的小白兔子。大老虎嘛，肯定是媽媽，別看她的形象是一只綿羊，有著一頭美麗的波浪卷，還很愛吃素。但說起脾氣來，誰也比不過她，每當我不做作業，想出去玩的時候，媽媽可能就要火山爆發了，當然，說了你也許不信，那可真是大級別的，城門失火殃及池魚，就連替我說公道話的爸爸，有時候也會遭殃，而每每這時候，我就只有乖乖地去寫作業的份了。

這就是我家的動物園，怎么樣，是不是很有趣？

小小衛生員六年級（模板16篇）篇八

我的家是一座小小的“動物園”，里面有“小豬”爸爸，“小老虎”媽媽，“小小狗”當然是可愛的我嘍！我們都生活在這座快樂的動物園里。

瞧！我的“小豬”爸爸回來了，爸爸是只非常可愛的“小豬”，他喜歡吃和睡覺。睡覺時，他的呼嚕聲響震天，恐怕隔層樓板都能聽得到的。有時還可以坐著睡覺呢，并且不會倒，“豬爸爸”喜歡半夜偷吃我的零食，每到中午放學，都會發現“豬爸爸”偷吃后留下的證據——滿地的零食袋。

在那邊，我的“虎媽媽”正在做飯呢。媽媽平時就像一只母老虎一樣總是對我特別嚴厲。一天晚上，我忘了刷牙就上床睡著了，她知道后，立刻把我從床上拽起來。“虎媽媽”總是對我的要求近乎”苛刻”，她說這樣對我以后發展好。這就是我的“虎媽媽”。女兒的心底當然明白媽媽的良苦用心。

在這個“動物園”里我特別像一只小小狗。為什么這么說呢？那是因為首先我特別溫順，喜歡聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽也總說我像小狗一樣可愛。然后就是我的鼻子特別靈敏，每次在樓下我就能聞到“虎媽媽”今天中午燒的什么菜。我最喜歡她的拿手好菜——毛豆燒雞。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇九

教學目標：1、學會本課的生字新詞。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內容，使學生對法布爾產生一定的了解。

3、激發學生熱愛科學的思想感情。

教學重點：理解課文內容，使學生對法布爾產生一定的了解。

教學難點：激發學生熱愛科學的思想感情。

教學過程：

一、導入。

1、

2、介紹法布爾、《昆蟲記》。

二、整體感知。

1、自學提示：讀準字音，讀通句子。思考：課文給我們講了什么？

2、學習檢查生字詞。

3、梳理脈絡：先寫（板書：法布爾）是個昆蟲迷，接著介紹了他的生平經歷和取得的成就。

三、精讀品悟。

學習第一部分（1－6），體會法布爾對昆蟲的癡迷。

（一）快速瀏覽課文的話1－6自然段，想想你看到了一位怎樣的法布爾？

指名反饋：對昆蟲很癡迷。

（二）討論交流：

文中哪些地方體現了他對昆蟲的癡迷，作記號，些體會。

預設一：第一自然段。

1、哪些詞？（板書：專心致志，如癡如迷）詞意，造句，回到文中。

2、原來它專心致志的在觀察螞蟻搬蒼蠅啊，他是誰呢？

3、指名反饋，全班齊讀第二自然段，原來是一位昆蟲學家－法布爾。

4、當時人們看見他如癡似迷的觀察昆蟲，稱他為昆蟲學家嗎？人們為什么稱他為”怪人"，你怎么理解怪人，還加上了引號，作者是想告訴我們什么？（與眾不同）。

預設二：第三、四、五自然段。

過渡：法布爾還觀察了哪些動物？他怎樣觀察的？

1、出示，全班齊讀。

2、蜘蛛捕蚊子，觀察三四個小時；蜈蚣產卵，一整個晚上；蜣螂活動，被人誤會。

3、補充介紹：

預設三：第六自然段。

1、出示：第六段，全班齊讀。

2、采用什么說明方法？（列數字）。

3、所列舉的數字說明了什么？（法布爾堅持不懈）。

4、是在多少年里堅持不懈的觀察昆蟲，研究昆蟲？（成年累月，詞意；造句；回到文中）。

（三）、體會第一段情景描寫開頭的好處。

1、在回到文中看看，1－6自然段，那幾段是給我們舉例介紹法布爾觀察昆蟲？

2、為什么第一、三、四、五、六自然段是給我們介紹法布爾觀察昆蟲？第二自然段才告訴我們這就是法布爾？將第一段和二段交換不是很好？還秉承總分的寫法。第一段這樣開頭有什么好處？（更能凸顯他對昆蟲的癡迷，是個昆蟲迷。）。

四、課堂小結，拓展延伸。

1、

2、正是因為有了法布爾長期的堅持不懈的觀察，才揭開了昆蟲屆的有趣的秘密。他的事跡告訴我們什么？（堅持不懈）。

五、布置作業。

六、板書設計。

法布爾,專心致志，如癡如迷。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十

生活中，我們身邊總是出現因為一起起火災事故而喪失生命的事件，但我們如何做到正確地，安全地在火場逃脫呢，我有幾點建議。

在遭遇火災時，我們不僅要防火，更要防毒，很多人認為在火災里喪失生命是被燒死的，其實不然，在火災中喪失生命大多數是因為吸入了過多的二氧化碳，所以我們在遭遇火災時為了讓我們受到更少的傷害，我們應該不驚慌，往毛巾上吸水，然后用水把家里的被子弄濕，包在身上，手用毛巾捂著口鼻，從樓梯下去，切記，千萬不能乘坐電梯，否則將有生命危險，當然這些都是為了應對有突發情況來臨時的自救辦法。全世界每天發生火災1萬多起，造成數百人死亡.近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死亡20xx多人，傷殘3000~4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，這是幾個多么驚人的數字啊！所以防治火災，請從身邊的小事做起。除了以上說的緊急自救，我們在家也應該準備一些滅火器，消防栓等消防工具以來隨時應對緊急情況，以便把我們的人身財產損失降到最低！

火是溫暖的，但也是無情的，所以，生活中我們要合理地使用火，只有這樣，它才會成為我們的朋友。反之，它將成為無情的惡魔。

火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現不計其數，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發生時，人們都知道要用滅火器，可是，在一定時，人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼云煙。就只會逃跑，不會采取自我保護措施。所以當我們發生火災時，要冷靜面對。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災；干粉滅火器的用于一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。

火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。

我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，并且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。

我國從遠古的北京人開始，就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但是如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火。”

但是，如果可怕的災難真的發生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養。因為據了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災；干粉滅火器的用于一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。

而且火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。

生活中，有許多讓人敬佩的職業，例如：警察`志愿者……但我還是喜歡消防員，在一次，我才親眼所見了。

那天，我一個人獨自走在路上，只見前方冒出了濃煙，我也不知情況就過去看熱鬧，一到那里，只見火光沖天，這是那家人，也太不小心了，我一打聽，原來是他們沒有安全知識，才這樣的，過了一會，遠處有幾輛紅色的車，這應該就是消防車，只見消防員從車子里下來，就開始滅火行動，消防員開起滅火器，還拿出消防栓，對著有火的地方發起進攻，只過了十分鐘，一場危機就消失了，我沒想到當一位消防員是如此偉大，我也好想當一位小小消防員，一起和消防員去救別人，救人民，雖然我小，但我在那一次才讓我明白，救人不是為了報恩，而是為了去幫助到別人，這樣自己心里就會感到快樂和幸福，所以在后來，我常常幫助別人，做一位在別人心中的小小“消防員”，去為別人做一些小事情，讓別人心中留下一個難忘的回憶，讓我也能開心，我不會忘記那一次的滅火，那一次消防員幫助別人的事記，我要努力學習，做一位偉大的消防員。

消防員，是我追求的，我現在不能做，但我也要做一位小小消防員，去幫助別人。

我們可以預防它的發生，我們可以挽救在烈焰掙扎的生命，而消防安全就是我們生命一個最好的保障。

回首看向歷史，一個個因火成災的示例數不勝數，如果是天災，我們只能惋惜，但如果是人為的，我們就該反思：我們有沒有真正地注意過消防安全？顯然，是沒有的，但這些血的教訓提醒我們要重視消防安全。在火面前，人類的生命是脆弱的、渺小的，似乎一碰就碎。都說“星星之火，可以燎原”哪怕是一點小火苗，落到易燃之處，都可以引起火災，所以我們不能在荒郊野外燃起火種，不能隨手扔煙頭，不能留下沒有熄滅的火苗……注意每一個小細節，才能保證安全。

現實生活中，消防隱患隨處可見：燒紙錢、放鞭炮；野炊時燃篝火；無電時的燭火……這一系列的問題，都可能引起火災危機人們的性命。當火災發生時，最能拯救我們生命的是消防戰士。他們不畏火焰，一次次沖進火海，救出受難的人群。如果，消防隊員沒有來時，發生了火災，我們要鎮定，要及時用滅火器滅火，或馬上報警，排煙，救人……而在我們報警時，應該講清詳細住址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人員和電話號碼，并派人去路口迎候消防車。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，

珍愛生命。

做好防火工作增進消防知識避免災難的發生維護自身和他人的生命健康。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十一

今天，我們的美術課上的是漫畫，漫畫可有趣了。

今天，婁老師教我們畫讓人哈哈大笑的漫畫，婁老師給我們一人發了一張紙，讓我畫，我畫的是小勺子寶寶和辣椒娃娃。我畫好了，老師讓我們上色，我給勺子寶寶穿上一條漂亮的短裙，給辣椒娃娃穿上粉紅粉紅的裙子，然后老師讓大家在它的邊上畫一個它的兄弟姐妹或者爸爸媽媽，一個長發飄飄的少女在我手中出生了，她就是勺子姐姐。婁老師走過來，在我們的紙上打了一個五角星。

婁老師又發了一張紙，讓我們畫一幅真正的漫畫。我畫了一個故事，名字叫做《考試中的誤會》：一個小女孩考了99分她很高興，媽媽把她的試卷看倒了，看成了66分，媽媽大罵不止，女孩向媽媽解釋，才解開了誤會。

原來，我們大家都是小小漫畫師呀!

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十二

小時候，我與大雄、小叮鐺遨游在日本那個神奇的世界。成長過程中，我認識了更多漫畫。《爆笑校園》里的呆頭、旺財、小茵、a仔...《阿衰》里面的大臉妹、阿衰……這些都是我的好伙伴!

還有我最愛的一種漫畫——《知音漫客》。遇見mk，是一種偶然。五年級時，我的好姐妹——王絢送了我一本她最喜歡的漫畫——《知音漫客》。面對這位素不相識的“朋友”，我心里不禁好奇起來，便把這本書囫圇吞棗的看了一遍。這一遍，我知道了這書中，有《偷星九月天》、《暗夜協奏曲》、《斗羅大陸》、《班長大人》、《星海鏢師》等漫畫。這些奇奇怪怪的名字，就激發了我的好奇心，便把這本書認認真真地看了一遍。

我愛漫畫，愛《偷心》，愛《斗羅》，愛《暗夜》，因為我是一個小小的漫畫迷!

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十三

“加油，加油，快快，往左踢，yes，球進了！”

在一片荒無人煙的空地上，有一群小孩在那里踢足球，觀眾看著比參賽選手的激動，有一些女生準備的拉拉隊，她們拿著花跳著舞，嘴里喊著：“加油，加油……”他們踢足球就像上戰場一樣，非常的激烈。

裁判把球放在黑隊這邊，隨著一聲令下，黑隊的三號右腳往后一伸，再往前一踢，直沖球門去，可是紅隊的二號往前面踢了過去，紅隊給他們黑隊來了一個下馬威，紅隊一直互相傳球，你踢給我，我踢給你，這可把場下的觀眾給急壞了，“怎么還不踢呀，都急死人了！”剛說完這話，黑隊的人有些按耐不住了，就有的分心，紅隊的人看準時機，沖著球門就是一腳，可當守門員反過神來時，已經完了，球已經進了，場下的人紛紛給紅隊鼓掌、稱贊，有的說：“這招太厲害了，”還有的說：“太遺憾了，這招太絕了，”黑隊的守門員，一聽這話，他立下話，“我們一定能贏，只能有第一次，沒有第二次！”

說著第二場比賽開始了，裁判把球給了紅隊，紅隊還是和剛才的那一招一樣，可是上次馬虎的黑隊，已經認真到極限了，心提到了嗓子眼，雙手按在膝蓋上，不停地喘氣，紅隊一踢向黑隊的球門，被守門員一撲，球被撲倒在地，就這樣黑隊獲得了勝利。

這場球賽太激烈了！

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十四

有一首歌唱得好：“有夢的少年好幸福，有夢的國家會強盛。”我們的周總理從小就立下志向：為中華的崛起而讀書。幼時的夢想也成就了他一生的光輝而偉大的事業。

我也有夢想。我喜歡讀書，長大了想當一名作家，這個夢想鞭策我不斷努力，追求上進。雖然我很渺小，我的`夢想就好比浩瀚汪洋中的一滴水，無邊森林里的一朵小花，遼闊宇宙中的一顆小星星，但是我認真地告訴自己：我要做好我自己，做好每一件小事，時刻為明天而準備，為心中的夢想而奮斗。后，說不定我也能像莫言一樣獲得諾貝爾文學獎，為國爭光，只要有夢，一切皆有可能。

每天，我會迎著朝陽上學，認真聽課，積極完成作業。生活中，我會做自己力所能及的事，幫媽媽洗碗，幫爸爸拿包。講文明，講禮貌，認真學習傳統美德，勤儉節約，不放縱自己，不嬌慣自己，努力學習本領，扎實地打好基礎。雖然我現在還是一粒默默無聞的種子，還沒有為我們的祖**親做些什么，但我知道，只要我不放棄，穩穩地走好每一步，我一定會成為一棵參天大樹，成為國家的棟梁之材。

小小的少年，大大的夢想。我要放飛我的夢想，讓它照亮我的人生，激勵我去努力，去奮斗。如果我們每個少年都為自己的夢想而努力，都成為追求進步的人，努力成為一個優秀的人，那么，我們的未來一切皆有可能，中國的一切皆有可能！

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十五

放學后，我來到操場上，同學們把書包往地上一放，便成了一個簡易的球門，一場屬于我們自己的小小足球賽就要開始了。

在這場比賽中，我擔任的是守門員和后衛，因為等到對方射門時，我可以用我的肥大的身軀把球拒之門外。開始我擔任的是守門員。戴上手套，還真像那么碼事，顯得神氣極了。

小小衛生員六年級（模板16篇）篇十六

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小小的'愛六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平日里，父母為我東奔西走，不辭辛勞。今天我決定為父母做一頓豐盛的晚餐。

爸爸媽媽都喜歡吃辣的，我決定為他們做一盤“宮爆雞丁”。我從冰箱里拿出半只雞，清洗后切成小塊，準備好大蒜、大蔥以及辣椒。我先在鍋里倒入半勺油，等油鍋熱以后，再放入大蒜、大蔥和辣椒爆香，然后倒入切好的雞肉爆炒三分鐘，加入鹽、黃酒、味精翻炒均勻就出鍋了。

隨后，我又做了幾道小菜，把菜端到桌上，整理好了碗筷。這時我已經滿頭大汗了，可我心里很開心，擦了擦汗，然后坐在沙發上等待爸爸媽媽回來。

五點左右，爸爸媽媽回到家了，聞到了香氣，打量了一下家里，目光忽然落到了餐桌上那一盤香噴噴的“宮爆雞丁”上，鞋也不換，迫不及待坐到了餐桌旁，開始大口大口地吃了起來。看著他們狼吞虎咽的樣子，我心里像喝了蜂蜜一樣，甜甜的。

愛，很多人認為只有做轟轟烈烈的事才能體現出來，其實一件不引人注意的小事也能表達愛。其實愛就是這么簡單。