作文是一種表達能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點。以下是一些高分作文的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇一

早就聽說過筆架山的鼎鼎大名，今天，我終于來到了這里。

首先映入我眼簾的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起來，好像在說：讓我們保護筆架山吧！大海到筆架山有一條神奇的時隱時現的路，古人叫它“天國神路”。為什么說它神奇呢？原來潮漲時它就像一條威武的飛龍沉入這波光粼粼的大海，潮落時又像一條兇猛的猛狡破浪而出。我乘著一輛汽艇飛快前進，不時噴出一陣又一陣的水花，這使我想起了一首詩：汪洋三萬六千傾，筆架獨峰浸其間。

遠遠望去，筆架山真像一個筆架子，關于這座山，我還知道一個故事。這座山附近有個白兆寺，李白在這里苦讀了十年書，他走后，人們為了紀念他便將白兆寺北面的一架一脈三峰的山取名為筆架山，筆架山的來歷果然名不虛傳。

我和媽媽使勁向上爬，經過了姐妹亭，真人觀，168級步步高臺階，雖然已經精疲力竭，但也爬到了山頂。我真為我國有這么神奇的筆架山而自豪。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇二

我走出家門，來到大街上，看見兩個大人因為一點雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤。我悄悄地走過去，在他們身上噴了兩下。哈哈，奇跡出現了：他們都不好意思的為剛才的事彼此道歉，握手言和了。我喜出望外。

“籍賢，籍賢，童籍賢，你還上不上學啊!”我被媽媽暴怒的聲音吵醒，哎，原來只是一個夢。媽媽的臉又皺在一起了。我多想再回到夢里，把我的神奇藥水帶來，給媽媽消消火啊!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇三

昨天，我做了一個神奇的夢，夢見媽媽為我買了一瓶泡泡水，五顏六色的泡泡追隨著我，我興奮極了，就急不可待地跑到上面。泡泡載著我穿過了云層，來到太陽旁邊，沒想到太陽公公好像不歡迎我似的，快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊，月亮婆婆好像給我開玩笑，把我的'眼睛照得睜不開了。不管怎樣說，太陽、月亮總是我向往的地方。長大后，我要造一個泡泡飛機，讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。

指導教師：黃久紅。

簡評：小作者豐富的想象力、巧妙的構思，采用擬人的手法把“泡泡”“太陽”“月亮”三者互不相干的事物聯系在一起，編制出一個神奇的夢，抒發了自己對理想的無限追求。也希望同學們能像她一樣多一些想象，多一些夢想，讓我們美好的童年充滿生機與活力，充滿幸福與快樂。

投稿:2004-9-3018:54:53。

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神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇四

今年暑假，我到蒙山游玩，第一次走過以前常在影視里看過的木棧道，從頭走到尾，簡直像一場嚴峻的.考驗。

我們聽著悅耳的沂蒙小調，來到半山腰的禹王廟，向上一走，就看到了木棧道，它總長3999米，用四萬多根原木架成，號稱“天下第一木棧道”。木棧道修在茂密的森林里，人走在上面，就像一場森林浴，剛才還很熱，馬上就感覺很涼爽了。

棧道下面不時有小溪流過，水流很細，水很清澈，漂著落葉，很像一幅畫。由于棧道是用原木架成的，高低不平，有的地方很陡，我覺得像泰山的十八盤一樣，累得我夠嗆，汗水把衣服全洗透了，好幾次想退回去。身旁的游客熱情地鼓勵說：馬上就到，別泄氣！是啊，干啥事兒都一樣，都要付出勞動，才能成功！在大家的鼓勵下，我繼續向上攀登。

棧道旁有很多景點，其中有塊神蟻石，傳說是天上的神蟻落到人間，化成了這塊石頭。一眼看過去，果然很像一只螞蟻。我們走了差不多兩個小時，終于走完了這條號稱天下第一的木棧道。

回頭望去，棧道像條長蛇，向森林里延伸，非常壯觀。如果半道停下，一定就看不到這種景象。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇五

最近我們家換了一個大魚缸。我發現爸爸在給魚缸換水時總把管子里的空氣擠出，然后把管子插入水中，水就源源不斷的涌出。我心想：又沒有水泵，怎么能把水從魚缸里抽出來呀！

又一次給魚缸換水時，我把管子里的空氣一點一點擠出，又把它插入魚缸，可是水沒有流出來，我又等了一會，水還是沒有漢出來。就在我快要放棄時，我把管子往下一拉，水竟然流出來了。這是怎么回事呢？我想了想找到了這個答案：剛剛抽水時出水口在上面，這樣一來，吸的就不是魚缸里的水，而是空氣，我往下拉時，出水口在下，水就被吸出來了。

大自然真神奇，只要我們細心觀察，它就會帶給你發現！

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇六

老師先拿出一個圓形的盤子，接著拿出一塊白色的小手帕，然后又從衣兜里拿出一瓶神奇的水很隨意地灑在手帕上。

突然，老師把手帕點著了，紫色的火苗慢慢燃燒起來。同學們早就被吸引過來，開始細細觀察。連平時調皮搗蛋的同學也安靜下來，睜大眼睛認真觀察。火苗越來越大變成紅紫相間的顏色。

當火苗熄滅掉的時候，我們摸著這塊小手帕一點也沒破損。同學們七嘴八舌地議論起來，“是那神奇的酒精把小手帕給救了嗎？”我么不停地追問老師。“這酒精真神奇！”當老師問我們為什么手帕沒有破損呢？我們異口同聲地說：“是酒精哥哥救了手帕妹妹。”

今天，奇奇老師給我們帶來一個好玩的實驗，通過它我不僅學會了科學知識，而且增強了我的觀察能力。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇七

活動目標：

1、積極探索紙的不同變化與承受圖書的關系。

2、主動參與討論，表達自己在操作中的發現。

3、與同伴合作，較細致的進行操作。

活動準備：

各種紙若干、作業本。

活動重難點：

本次活動的重點積極探索紙的不同變化與承受圖書的關系。難點是主動參與討論，表達自己在操作中的發現。

環節流程：

設置問題情境，引出“讓紙站起來”的話題。

1、引入情境，激發幼兒興趣。

歡迎進入哈利波特魔法學校，今天我們要學的魔法是“讓紙寶寶站起來”。

2、鼓勵幼兒自由暢想并自由探索各種能讓紙站起來的方法。

提問：紙可以站起來嗎？

3、幼兒交流讓紙站起來的不同方法。

提問：你是用什么方法讓紙站起來的？

二、再次設置問題情境，引導幼兒探索。

1、設置挑戰情景，完成在站立的紙上放圖書的魔法任務。

提問：站起來的紙上可以放一本書嗎？

2、幼兒自由嘗試。

3、交流在紙上放一本書的'方法，并猜測紙變化后可擺放圖書的數量。

三、交流討論，再次嘗試。

1、設置挑戰，再次嘗試，比一比誰放的最多。

提問：怎樣做能讓紙上放更多的圖書呢？

2、教師提記錄要求。

3、幼兒細心的用自己的方法試驗，并對結果進行記錄。

4、交流表達自己的結果與發現。

四、我是最佳魔法師。

組織幼兒選出最愛動腦筋的小朋友為最佳魔法師。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇八

我很喜歡筆，在我2歲時某一天我用筆寫下了自己的姓名，把我的媽媽嚇了一跳，問是誰告訴你寫的，我說是看著我兩歲生日匾，盯著眼看了幾下，就寫下來了。這以后，媽媽就走到那，只要看到廣告牌，橫幅等等就告訴我認字。把每天自己發生的事講給她聽后，媽媽用筆記了下來。說長大了給你看，當時我就告訴自己要多認字多學會寫字。所以我記事起，身邊就有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶以他們的方式教導我生活，后來走進校園，身邊多了許許許多多小朋友，有了自己的敬愛的老師。是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大!

我把我記事起看到的景色，人物都用心細心的記在了腦海中。假如你要寫人就首先要對這個人有一個完整的了解，從五官。身材。年齡。職業等記在腦海中，筆會自動幫你完成。所以我用我的心記下。用筆寫下來，讓更多的人讀到我寫的，告訴人們筆的神奇!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇九

七月十六日，我們游覽了神奇瑰麗的芒笛巖。

一走進芒笛巖洞中，陣陣冷風迎面撲來，我不禁打了個寒顫。隨著人流慢慢往洞里走，只見巖洞曲折有致，里面有很多神奇古怪、形狀不一的石頭。有的從巖底長出，形如春筍；有的巖頂下垂直，狀似乳頭；還有高峻的“山峰”，擎天的“巨柱”，無邊的“林海”，真是琳瑯滿目，神奇無比。這些石筍、石乳、石往、石授、石花，在彩色熒光燈的照耀下，絢麗多姿，美麗極了。

我一邊仔細觀賞著那一件件晶瑩閃光的石中珍品，欣賞著一處處令人神往的奇景，不知不覺就來到了芒笛巖最寬闊的地方。聽導游員說，這里就是“水晶宮”，現在還留有孫空大鬧天宮的痕跡呢！

只見“水晶宮”的右上側，有一埠石乳，樣子很像一只巨大的水母。這只水母縮著頭，渾身直打哆嗦，好像要鉆到地縫里一樣。再看那些“蝦兵蟹將”，有的躺在地上，有的東倒西歪，還有的正拔腿往外逃跑。在水晶宮的左側，有一條大鯉魚，尾巴翹得高高的`，身子露出水面，頭到海里去了。原來它害怕孫悟空打它，連忙往海底下鉆。水晶宮的上方，有一座閃閃發光的寶塔，已被孫悟空打了一半。只有“水晶宮”中間的“定海神針”還穩穩當當立在那兒。我們在水晶宮內四處尋找龍王和孫悟空，沒有發現他們的蹤影。可能我們來得太晚，孫悟空去追逃跑的龍王去了。我想孫悟空準會回來，因為他還沒把“定海神針”取走哩！

芒笛巖，真是“大自然的藝術之宮”啊！

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十

大家東張西望，正時，窗簾后面傳來一陣笑聲。大家一看，原來是一只小精靈在偷笑呢!“落湯雞”指著小精靈破口大罵：“好你個小精靈，竟敢搞惡作劇，看我怎么收拾你。”我聽了，連忙上前制止。我指著“落湯雞”對小精靈說：“小精靈你能把他的衣服弄干凈嗎?”“包在我身上。”小精靈自信滿滿地說。小精靈把魔法棒一揮，“落湯雞”的衣服瞬間變得像新的一樣，大家驚呆了。我問小精靈從哪里來的。它說：“從童話世界來的，待在那里太無聊了，就跑到人類世界里瞧瞧。”小精靈對于人類的世界很好奇。一個不注意，它居然把飲水機弄一個洞，跑進去游泳了。有個調皮的同學看見了，偷偷地把飲水機的開關打開，燙得小精靈屁股都紅了。小精靈生氣了，它要報復我們了，它把我們放在桌上的本子都吸上去。糟糕，馬上要下“書雨”了，趕緊做好防備，可已經來不及了。“嘩”的一聲下“書雨”了，教室里亂成了一鍋粥。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開惺忪的睡眼，原來是一場奇妙的夢啊!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十一

可能因為白天玩得太累了，晚上我躺在床上，不一會兒就睡著了。我做了一個夢，夢見自己到了“美食星球”。

“美食星球”上的房屋是巧克力做的，大樹是菜葉做的，小鳥是餅干做的，云朵是棉花糖做的，太陽是跳跳糖做的，筆是巧克力棒，有棕色的、黑色的、白色的……不僅好看，更是好吃。墨水是奶油做的，要是寫錯了字，直接用舌頭舔一下奶油，奶油就沒有了，就可以重新寫了。

“美食星球”里的人都是小精靈，我和他們一起漂流。那水是冰糖水，我嘗了嘗，真甜啊!很快，白天過去了，晚上開始放煙花了，煙花是五彩繽紛的果醬;還有投球比賽，球是泡泡糖吹成的七彩泡泡;有美食游戲和大胃王比賽，吃東西是我的強項呀，果然我獲得了第一名的好成績。

突然，我被一陣聲響驚醒，原來這只是一個奇妙的夢。如果我夢見的“美食星球”能夠成真該多好啊!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十二

同學們一看這個題目肯定會問：一張爛鞋膜有什么神氣的呢？讓我告訴你吧，如何變廢為寶，把一張看似無用的鞋膜制作成精美的手工藝品，美化我們的生活空間。我先教你做一個跳舞娃娃，首先準備好材料和工具：鞋膜和塑料袋、糖紙都可以，紅、黃、藍色的線繩，剪刀、小刀。準備就緒，就可以動手制作了。

制作娃娃分以下幾步進行：

1.把一張長方形的.鞋膜折成折扇形；

2.用線繩在折扇的2/5處綁一個蝴蝶結；

3.把折扇的下半部撐開，像外國古代王后穿的巨大裙擺，蓬得高高的；

4.把折扇的上半部平均剪成三等份，中間的是王后的頭，兩邊則是她舞動的雙臂。

最后你只需要做一些簡單的修飾就可以了。比如：將王后的頭上罩上一張白底帶碎花的糖紙，在她的裙擺上貼上一些閃閃發光的小星星……這樣一個美麗高雅的跳舞娃娃就出現在我們的眼前，它正張開雙臂，在花叢中翩翩起舞呢！只要你能勤動腦筋，勤動雙手，就能創造許多奇妙的美景。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十三

才第一次被啟動你就會“哇”!

是的，我就是這么對新事物遲鈍，害怕那種陌生感，也害怕探索，習慣性的蹲在早已熟悉的舒適區，希望我的最大困擾就是天氣的變化。

長t、短t是標配。

在與親戚相遇之前，我從沒覺得自己活的粗糙，可看在看到她的日常后，我覺得自己可能真的是個漢子。當別人連洗臉都要分幾步時，像我這樣，周末出門可以忍受自己不洗臉也可以的人，簡直無地自容。當然，我在這里的舉例也許不太恰當，也與第一次做面包貌似毫無相關，但就是這樣，看到她仔細的對待自己，欣然地嘗試好多新鮮的事物，我才意識到，在這個日新月異的年代，我已經落伍了。我用微信的最大原因，不是因為它便捷，而是周圍人都用了，你即使上q，也基本上沒有回復!

到我真的五十歲的時候我還能跟上時代的節奏。

不至于像現在固步自封。這次做面包是我對新事物(對我來說)的另一次嘗試動手做了你會發現其實很簡單新事物并不那么可怕!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十四

自從人類發明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，并且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發光不發熱的光源呢？人類又把目光投向了大自然。

在自然界中，有許多生物都能發光，如細菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、昆蟲和魚類等，并且這些動物發出的光都不產生熱，所以又被稱為“冷光”。

在眾多的發光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1500種，它們發出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅僅具有很高的發光效率，并且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。所以，生物光是一種人類夢想的光。

科學家研究發現，螢火蟲的發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都內含熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發出熒光。螢火蟲的發光，實質上是把化學能轉變成光能的過程。

早在40年代，人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈，使人類的照明光源發生了很大變化。近年來，科學家先是從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，之后又分離出了熒光酶，之后，又用化學方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、atp（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當閃光燈。由于這種光沒有電源，不會產生磁場，因而能夠在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十五

今天，陽老師從她的大包里掏出一個小包。

這個小包有一分米見方，大約就是三寸，上面畫著粉紅色的圖案。而且，它的三面都有拉鏈，它還胖乎乎的，很可愛！小包里有什么東西呢？于是，陽老師讓我們猜猜。

這個小包到底是什么東西呢？馬上就要揭開謎底了，馬上就要揭開廬山真面目了……噹.……噹……噹——我還沒有看清楚是怎么回事，馬上變成一個購物袋了！這個小包真神奇！而且，變得很大了！原來三寸見方變成一尺見方了！而且可以放半籃的貨了！更好的優點在于它很方便。它提帶非常方便，不長不短，而且可以提、挎、抬……它還不寬不窄，如果太寬就費布，如果太少了，呵呵，不是會撐破就是勒得手發青。小包還很安全，說它安全，因為它的底下有兩個小兜兜，里面可以放錢，即使更狡猾的小偷也發現不了。用完后，一折，一疊，一拉，“美勞三部法”，三分鐘輕松搞定，立即，大包變小包。

你別以為這樣就完了。這個購物袋還有一個優點，那就是環保。雖然塑料袋也很方便，但是污染環境。陽老師說，“有人腹開一條鯨魚的肚子時，發現肚子里有二十五個塑料袋……”太可怕了！

雖然我不知設計這個神奇小包的是誰，但我可以肯定：設計這個小包的人，一定是一個心靈手巧的人！

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十六

今天，我準備做一個微波爐面包，因為第一，蹤老師說過面包的做法;第二，我已經做了三次微波爐面包了。第一次我做的面包又扁又咸，第二次我做的面包很大，外觀很美麗，可是味道太咸，第三次，我做的面包味道很好，但太扁了。這是第四次做了，我不能像以前做的那么咸，那么扁，那么難看了。這次我把前面做面包的步驟都好好的過了一下腦袋，下面是我做的步驟：

先把雞蛋打到碗里(四個蛋)，再拿空礦泉水瓶子對著蛋黃壓，蛋黃就吸到瓶子里了，再把瓶子一壓放到另一個碗里。然后把食用油、糖、鹽先后坊入蛋黃里，再用筷子攪拌，倒入面粉攪拌均勻后，慢慢地倒入蛋黃里，攪拌均勻就可以了。之后我們就該攪蛋清了，直到攪出好多泡泡，的時候才可以。我覺得這樣太麻煩了，就把蛋清倒入剛才的空礦泉水瓶里，再把瓶蓋蓋上，搖幾下，就能出現好多泡，然后把蛋清分了四次倒入蛋黃中，攪拌攪拌就好了。

下面，把油倒一點到電飯鍋里，讓鍋上都有油，再把剛才的蛋黃倒入鍋里就好了，把鍋插上電，按下煮飯開關，保溫15分鐘，再按煮飯鍵，再保溫154分鐘就可以出鍋了!

這次做的面包很好吃，是甜的，外觀也很漂亮!

我是不是很棒!

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十七

一天，學校放學了，小紅高高興興地回家。

忽然，天下起了傾盤大雨，小紅看見沒有什么地方可以躲雨，只好用手遮著頭，冒著雨沖回家。這時，剛下班的老師看見后便急急忙忙地跑過去，把身上的雨衣給小紅穿上，親切地問：“小紅，你沒有著涼吧？”小紅說：“我沒事，謝謝老師。”小紅聽到老師發出幾聲咳嗽，小紅連忙問：“老師，您沒事吧？我還是把雨衣還給你吧！”老師說：“不用急，還是你自己穿吧，如果你生病了，就不能上學了。”小紅又說：“老師，那你沒有雨傘也沒有雨衣，那你怎么辦呢？你現在還咳嗽呢！”就在他們互相讓來讓去的時候，三年級的小明剛剛打掃完衛生，準備回家，看見老師沒有雨具，于是就跑過去，把傘讓給了老師，老師感動地說：“你們真是樂于助人的好孩子！”

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十八

我是只“小書蟲”，經常看書看到深夜。我愛看各種各樣的書，特別是有關數學的書。

在風和日麗的今天，我和姐姐出去買蘋果，到了甲水果店，我看了看蘋果的標簽，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她說看看哪家蘋果便宜就買哪一家的，我看了看乙水果店蘋果的價錢是18.2兩斤，姐姐故意考了考我，說：“你覺得哪一家水果店買比較便宜呢?”我想：既然乙水果店是18.2兩斤，那18.2除以2就是一斤的價錢了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是兩斤的價錢。我在腦海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然后就胸有成竹地對姐姐說：“乙水果店的蘋果比甲水果店的蘋果便宜，因為甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我們要去乙水果店買。”姐姐聽了我說的話，向乙水果店走去，邊走還邊說“出門帶著個‘計算機’可真方便呀!”然后，我們買了四斤蘋果，我對姐姐說：“姐姐，我們省了3.2呢!”“是呀，可以買飲料了呢!”

數學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安;她會使人頓足捶胸，煩躁難言;她會使人茅塞頓開，拍案叫絕，心悅狂歡。

神奇數學數學日記范文。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇十九

208月8日，這是北京奧運會開幕的日子，是世界體育大家庭聚會北京的日子，更是每一個中國人倍感驕傲的日子。藍、黑、紅、黃、綠組成奧運五環，它代表來自五湖四海的奧運健兒們，一起相逢在北京奧運會，一起相逢在奧運旗幟下。

作為一個小學生，我真想為奧運出點力，可是我還太小，不能成為奧運志愿者。但是，我依然可以為北京奧運會做出自己的貢獻。

首先，作為一個小學生，我們雖然不能上場爭奪金牌，但我們可以努力學好拼音，認真學好普通話，教外國朋友漢語口語，用我們的熱情、我們的笑容迎接來自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風貌，讓外國小朋友們通過我們的文化、我們的的笑臉感受中國，了解奧運。

其次，我們要努力學習英語，在奧運會舉辦期間，可以用英語和外國朋友們說話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個小翻譯、幫外國人指路等等，讓外國朋友通過我們的熱情幫助認識中國，喜歡奧運。

最后，我們要學習文明禮儀，宣傳環保意識，為北京奧運會辦成一個真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”從我做起、從現在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意。

“同一個世界，同一個夢想”，我希望我們的夢想能夠實現。

神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇二十

未來的教室是什么樣的呢？就讓我來告訴你吧。

未來的教室有“多功能黑板”它有三項功能。第一項：在夏天，愛學習的同學最怕黑板反光了，只要按下第一個按鈕，就會從黑板上方講降下一層玻璃，這樣就不會反光了；第二項：覺得擦黑板太麻煩，按下第二個按鈕，“多功能黑板”能把老師上課寫的內容全部“消滅”。第三項：老師用的`粉筆很快就用完了，按下第三個按鈕，“多功能黑板”能將“消滅”的粉筆末自動改造出新的粉筆來。

“小學生桌椅”,如果小學生坐姿不對,它就會自動調整小學生的坐姿；如果桌子高度不合適的話，可以按旁邊的兩個按鈕調整桌子的高度。

“智能空調”可根據天氣的變化調節教室里的溫度。天氣熱的時候，“智能空調”能自動吹出冷風；天氣冷的時候，”智能空調”便自動吹出熱風。

“自動窗戶”是聲控的,你想開窗戶的時候,說聲“開”就可以了。你想關窗戶的時候，說聲“關”窗戶就關了。

怎么樣，未來的教室神奇吧？

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神奇的芒笛巖小學生（通用21篇）篇二十一

第29屆世界奧運會于8月8日，在我國首都北京隆重開幕，各國運動健將紛紛前來參賽，天上各路神仙也踴躍前來湊熱鬧。各項比賽開始了，觀賽的人車水馬龍，各賽場座無虛席。我們先看看射箭比賽吧!輪到“韓國”的后羿時，場上頓時爆發了一片熱烈的'掌聲，只見他左手拿弓，右手拉弦搭箭嗖得一下響，箭中了9。7環，一連三次都百發百中，很快就得了射箭冠軍。

我們再來看看舉重比賽吧!力大無窮的盤古是“中國”的男子67公斤級的舉重運動員，他一下子就就舉起了456公斤的杠鈴，令場下所有的選手目瞪口呆，一下子變的鴉雀無聲，竟無人敢上來應戰。最有趣的是游泳比賽了，“中國”的小飛俠和“利比亞”的豬八戒一起參加了這場比賽。一開始，因為豬八戒太胖了沉了下去。眼看著小飛俠迎面撲來，貼著水面疾飛，豬八戒突然來了個泰山壓頂，小飛俠躲過這一擊，潛入水底向前飛奔，最終得了3千米游泳比賽第一名。奧運會上比賽的奇跡實在太多太多，說也說不完，寫也寫不盡。讓我們去樂滋滋地去回憶吧!