通過寫作，我們可以培養良好的思維習慣和語言表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文欣賞，希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇一

今天的語文課，我們學習第8課，但和往常不一樣的是，這堂課不是由老師來講，而是由同學們主動上臺講，老師只做點拔、補充。聽了這個要求，同學們個個都覺得很新鮮，因為從來沒有自己當“老師”，很想體會一下當“老師”的感受，但又怕同學嘲笑，所以心情很激動。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都信心十足，迫不及待地想展示一下自己的本領；迫不及待地想讓大家知道更多知識，于是紛紛走上講臺，大膽的`去“講課”。

第一個上臺演講的是霍世華同學，她平時不怎么喜歡發言，可這次卻毫不猶豫地走向講臺：“從‘顛簸’一詞可以看出路很坎坷不平，還可以反映出喬依家很窮，汽車不是很好；而從‘飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰’這里，也可以體現喬依的汽車十分破舊，以至那么細小的雪花都能進來......”“我來補充！”田一馬上站起來說，“‘他的心里很是凄涼’不僅可以體現出當時路上的寒冷，還可以襯托出喬依當時工廠倒閉后，心里很悲涼......”田一說完了，好像又有許多人收到了啟發，馬上向同學們“匯報”：“因為老婦人在荒無人煙的地方等著，一直沒人幫她，喬依突然說要幫她，她當然會以為喬依要搶東西，便害怕的閉上了眼睛......”“我們大家都希望老婦人早點離開這個荒無人煙的地方，而喬依也希望......”“我認為喬依不顧自己的利益為老婦人修車，精神值得學習......”

同學們你一言，我一語的講述著，就連平時上課精力最不集中的甘天辰也積極上臺講解，而且講得頭頭是道，得到了同學們的認可，贊揚。大家都仿佛覺得時間飛逝，馬上就下課了，有覺得這節課有種非常活躍的氣氛，讓大家開心。我覺得，這節課不全是老師死板的去講一些東西，而是靠同學們自己理解，自己領悟，學習到更多老師講不到的東西。

今天的課讓全班都感受到了學習的樂趣、新鮮，讓學習有困難的同學也對學習產生了興趣，真是一舉多得啊！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇二

最近我們校園里出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。

不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因為，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。

大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調高游戲。

沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。

才開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬于“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。

沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。

這時，他勇敢地向女生發出了挑戰，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。

一群女生圍著他哄笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”

這時，小個子張浩杰以為自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生發起了挑戰。嘿！張浩杰一心想要為沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇三

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過來對我說：“我在校園里發現了一件趣事等等我我發現了一件趣事。”放學后他急急忙忙地拉著我去后操場，過了一會見兩位老師走了過來，一位老師對另一位說：“放學后一起玩一會兒再走吧。”我心想：老師不是天天批改作業，怎么還會有時間玩。他們會玩些什么。

我正想著，一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場準備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個人擠著一個人搶開球。雖然他們幾個人搶著一位老師的球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個人也防不住他。后來，老師聽見我們在喊他們耍賴皮，他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球；另一位老師的.彈跳力很高，又如腳底安著兩個彈簧，三步跨欄時手總能摸著球框，所以基本上他投的球全進；另一位老師非常機靈，像一個頑皮的小孩，總愛拿著籃球騙別人。

在旁邊觀看的同學，禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數頻率也越來越高。

這件事雖然很平凡，但在同學們的心中，感到他非常有意思新鮮。因為從前我們只見過老師埋頭批改作業，從沒見過老師打籃球時的樣子。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇四

說起我們學校的新鮮事，還真不少。

我先說我們教室的座位吧。我原來的班級都是一排排坐的，來到這所小學，發現我們都是六人一個小組，每邊三人相對而坐。出來進去很方便，學習上有什么問題，直接就可以和同學討論，特別方便。通過這種方式，我從很多同學身上學到了很多優點。

我們現在學習，都是先預習課文，做導學案，然后老師才講。我們在做導學案的時候，必須得自己看書理解，然后才能做學案。雖然剛開始的時候很困難，我都哭過，但經過這一段的學習，我覺得我的自學能力也有了很大提高。我學會了自己看書，自己總結，在家里我也能自覺學習了。我感謝我們的導學案。

還有更新鮮的呢。課堂上大多都是學生在展示完成的作業。同學上講臺分析這些題目，實在不會的老師才補充講解。這樣既提高了同學們的理解能力，又練習了自己的膽量，我覺得很好。我現在也敢大聲講題、上臺展示了。

這就是我最感到新鮮的地方，它讓我學習更快樂，更自覺。我感覺自己的學習生活有了很大的提高。我非常高興，我一定會在這兒成長得更好、更快樂。

感謝我的學校、我的老師和同學們。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇五

校園里的那排玉蘭，高大挺拔，像哨兵似的守衛著校園，看著我們快樂地玩。

白玉蘭的樹干很粗糙，長著青苔。那一點點青苔在灰白色的樹干上顯得特別綠。我抬起頭，望著枝繁葉茂的玉蘭，忍不住要聽聽它的聲音。我把耳朵貼在樹干上，用手敲了敲樹干，給我的第一印象就是有點空心，再仔細聽一聽，又像敲門聲。玉蘭的葉子一團團、一簇簇的長在一起，幾乎每個枝條都被一大團綠油油的葉子壓得垂下來，好似一串串綠葡萄，又好像掛在樹上的綠瀑布，美麗極了。突然，我發覺在同一個枝條上的.那些樹葉就仿佛一片大極了的樹葉，細細的小枝條像大樹葉上復雜的葉脈，尤其是我上方的那串，我真希望我能安穩地坐在那片柔軟的大樹葉上啊！一陣風吹來枯黃的落葉像衰老的蝴蝶不甘心地飄舞著落在了地上。隨風飛來的還有玉蘭花的花瓣，我湊近花瓣，聞了聞，一股濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾。為了仔細觀察玉蘭花，我登上了二樓。我運氣真好，剛靠到圍欄上，就看見了潔白如玉的玉蘭花。我數了數，有十片雪一般的花瓣。花朵婉若長在樹上的睡蓮，又好似炸開了的爆米花，讓人忍不住伸出舌頭品嘗它的美味。花旁邊有一個花蕾，兩頭尖尖的，白中透出了一點微微的嫩黃，像半成熟的谷子。

丁零零，上課鈴響了。我急匆匆地跑上三樓，慌亂中瞥了一眼白玉蘭的頂端。它像一把大綠傘，灰白色的人站在底下撐著傘；又像一朵菇帽，讓大人們去摘回家炒給我們吃；它還像一個半圓的柔軟的座位，想象著坐在上面隨風飄蕩一定舒服極了！瞧它，綠得象發亮的綠油漆刷了上去，軟軟的座位讓人什么煩惱都沒了，心中只裝著快樂。

這就是那排玉蘭樹。當玉蘭開花時，濃郁的花香彌漫著整個教學樓，加上朗朗的讀書聲，加上飄揚的五星紅旗，加上盛開的鮮花，還有那碧綠的草坪，原本平庸的校園也煥發了光彩。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇六

新學期開學了，走進校園就能感覺到陣陣書香。在校園的西北角有一棵像是慈祥老人般的大柳樹，是它陪伴我走過了四年的風風雨雨、點點滴滴。大柳樹的腰很粗壯，五、六個同學手拉手才能抱得住。樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮十分粗糙。微微的春風吹醒了大柳樹，它伸了伸懶腰、活動活動筋骨，柳枝條上鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴，十分惹人喜愛。幾場春雨過后，柳枝變綠變柔軟了，垂下的綠色絲帶飄出了棉花一樣的飛絮。頑皮的飛絮“發泄”著對同學們的無比喜愛，或落在頭發上、或沾在衣服上、又或親吻同學們的臉，叫人高興不已。同學們有的在樹下靜靜的讀書，有的在樹下乘涼，還有的在樹下追逐嘻戲。呼呼的秋風吹來了，許多垂柳亂發似的垂掛著，脫了葉的枝條，在冷風里搖蕩。同學們把落葉打掃起來，拾撿一些好看的葉片留做標本，回憶著大柳樹茂密的枝條曾經帶來的快樂。

寒冷的冬天來臨了，失去了綠色的大柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮，像是一個沉默蒼老的'人臉上的皺紋。他冬眠了，好好休養等待來年的再次生長。每次下雪同學們都把雪堆到大柳樹的根下，冰雪融化時雪水會讓大柳樹一次性喝個夠。我愛我的校園，更愛校園里美麗的大柳樹，是他陪伴我快樂的讀書、健康的成長。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇七

在我上一年級星期六的一天，我來到校園里，路過三樓時，聽到了一陣錘子敲打的聲音。我想這應該是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。

時間尚早，其他幾個小伙伴還沒來。我想起班上有幾把椅子壞了，于是就搬了兩張到三樓讓木工修。

我搬著椅子到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話聲。

爸爸，我又修了一張啦！

孩子。一個洪厚的聲音，做什么事，可都得認真呀！知道了。

哈，原來是父子同時學雷鋒做好事呢！真是一件新鮮事！

我在門外探頭一望，講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘得牢不牢。

孩子眼尖，他瞧見我站在教室門口處，而且拿著椅子，跑過來問：“大姐姐，你這椅子修不修？”

小朋友，把椅子放這。那兩張修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接過話茬。聽孩子說木工病了好幾天。班上一字壞了我就外行充內行來試著修理一下。

哦，是這么回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！

我搬著椅子出去，身后往來一陣輕重不一的錘音——此時它仿佛是一曲動聽的二重奏！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇八

嘿，告訴你一件新鮮事：今天我們全校學生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來說，這也是一次大顯身手的機會。

今天是個寒冷的天氣，我沒來到后操場，冒著刺骨的寒風，坐在草地上瑟瑟發抖。過了一會演出終于開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。

唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員說：不是這是五二班的一位同學唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領唱的。”“是啊，我也感覺我們班是最棒的。

這次我們班的了第一名。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇九

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，可是我們班的同學好像沒聽見似的，該說話的繼續說話，有些“出格”的學生還在班里亂跑，完全無視站在講臺上的老師，班里亂成一鍋粥。突然，老師拿書本使勁地拍了下桌子，然后大吼道：“都給我安靜，誰再說話就抄課文！”老師話音剛落，班里就安靜下來，只有我們班的幾個“調皮鬼”仍在說話。后果可想而知，那幾位同學被老師“請”上了講臺，還被罰抄了一篇課文。×××被“請”上講臺上后還不安生，不斷地對下面的同學做鬼臉，竟然還給老師加“兔耳朵”，結果被老師抓個正著，搞得他臉青一陣白一陣的，同學們則哈哈大笑，看他以后還敢不敢在課堂上搗亂了！

鏡頭二：課間時的成語接龍。

一下課，同學們便蜂擁般的涌出教室，都急著出去玩，只有幾位同學仍留在教室里。為了給課間增添樂趣，于是我便組織留在班里的同學玩了一次成語接龍。

游戲開始后，我自告奮勇地起了第一個成語：單槍匹馬，原想能難倒他們，沒想到下一位同學竟脫口而出：“馬到成功！”“功不可沒。”“莫名其妙。”“妙不可言。”同學們一個個不假思索地脫口而出。“沒想到我們班同學的成語詞匯量這么大呀！真是人不可貌相，海水不可斗量呀！”我心想。

又輪到我了，可是我剛剛注意力不集中，沒聽到上一位同學說得是什么，所以卡殼了。幸好，上課鈴在這時響起了。我長長地舒了一口氣，看來，做什么事都要集中精力。

鏡頭三：微機課上的突發事件。

記得上一堂微機課，老師讓我們自由支配時間，我正準備上新聞網看看新聞，這時不知怎么回事，我的同桌突然使勁拍了下桌子。他這一拍“釀”成了一場“慘禍”：電腦的顯示器“轟”的一聲摔在了地上（我們學校電腦的顯示器是嵌在桌子里的）。還沒待我和同桌反應過來，我的那臺顯示器也“轟”的一聲摔在了地上。四周的同學見狀，連忙叫來了微機老師。老師并沒有批評我和同桌，而是讓我們幫她把顯示器重新裝回原來的位置。

經過那件事后，我做事學會了輕拿輕放。同時，我還想對我們校長說：“校長，我們的的顯示器太老了，也總是黑屏，請把它們換換吧！”

一籮筐，說也說不完。正是這一件件新鮮事，構成了我豐富多彩的校園生活，讓我終生難忘！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十

告訴你一件新鮮事，我們班的男同學居然會跳皮筋。

那天下午課外活動時，我們幾個女同學正在操場上盡情地跳皮筋。這時，王小明他們走了過來，饒有興致地說：“帶我們一起跳好嗎?”我斜了他們一眼，打趣地說：“得了吧，盡吹牛，跳皮筋可是我們女孩子的專利，你們會嗎?”“我們可以比賽呀！”李大永不服氣地說。

我也不示弱，得意地說：“比就比，有什么了不起的。”比賽開始了，我們女隊派出衛新新先跳。一級她跳了捉小蟲，二級……跳到了六級，也跳到了脖前，她邊跳邊唱著：“小豆豆，上學校，老師講課她睡覺……”突然她被絆了一跤，痛的她哇哇大哭。我趕快上前去扶她。輪到男生跳了，他們派王濟陽來跳，只見他兩腿在繩子上輕快加愉快地跳著。一級、二級、三級……他也跳到了六級。

我想他一定跳不過去，可真的沒有想到，他雙腿輕輕一抬，腳一鉤，穩穩地站在繩子中間。“男生贏了！男生贏了！”王小明他們高興地歡呼起來，我們這群女孩可羞死了，真想變成老鼠鉆到地洞里去。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十一

這時大名鼎鼎的校長來了，他看見李老師周圍圍了一群人，于是過去看了看。只聽一個同學說“校長來了”，其他同學都不約而同地向后退了幾步。校長走到了李老師了車子前說：“怎么回事？這兒怎么這么多人？”

“校長，我的車子發動不了。”

“那怎么辦？”

“要不校長你來試試？”

于是校長朝車子踢了一下，車子就啟動了。這時有個同學說：“看來汽車也怕校長了。”“校長你太牛了。”

你說我們的校長怎么樣呢？

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十二

昨天早晨，迎著明媚的陽光，我心情愉快地走進學校。剛走到教學樓前，眼前忽然一亮，墻壁上怎么變成五顏六色的了？我迫不及待地跑近一看，哇！原來新增加了一面知識墻。

知識墻分五個版塊：百科全書里，各種知識豐富多彩，使我們了解更多書本以外的知識；小眼鏡大世界簡直就是個萬花筒，通過按鈕可以看到世界名勝古跡；歷史上的今天，告訴我們歷史上曾經發生過的重大事件，使我們永遠不要忘記歷史；愛我中華地圖版塊可以看到我們偉大的祖國，幅員遼闊，增加我們愛國的熱情；百草園里，百花盛開，各種植物爭奇斗艷，象征我們就像這花園里的花朵一樣，健康成長。

知識墻真是讓我大開眼界，讓我學到了知識的同時，感受到了祖國、學校對我們這些花朵的愛護和關心，我一定在這樣好的環境里努力學習！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十三

學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心。現在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學生守則》《小學生日常行為規范》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行為習慣。學校教學樓的墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。

學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表著我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文并茂，把回族的標志性建筑也呈現其中，是一個了解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有dvd,還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這里，還真有一種家的感覺。

走進教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多么有趣啊！我真有點迫不及待了！

學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲回蕩在我們這個百花爭艷、萬紫千紅的校園里。

愿我們可愛的校園每天都是新鮮的，也愿同學們每天在新的校園里快樂成長。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十四

每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發生了一件新鮮事。

那是一個春光明媚的中午，同學們放學開始吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發出的聲音。可是，后來不斷地發出同樣的聲音，我才發覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時慌亂起來，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室里只有我一個人，我該怎么辦呢？沒辦法了，我現在只有勇敢向前沖了。

我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心里越來越緊張，生怕看見我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。

直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因為他們是兩只又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。

每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發生在學校里的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十五

最近，我們校園里發生了一件新鮮事,十分有趣。

往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！

可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。

男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球,不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和海玉嬌可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生個個都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固的大墻，怎么撞都不動，可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。

其實課間活動不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一群狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。

我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十六

叮鈴鈴，一陣急促的下課鈴過后。緊接著，學校就像炸開了鍋一般沸騰起來。

男生大多數就拿著溜溜球在玩，而我們女生可比他們文靜多了，我們班的一些學習好的女生，不放過一點學習的時間，對周圍吵吵鬧鬧的男生不理不睬的，好像不存在似的。男生也是太不聽話了，老是碰碰這個撞撞那個，好像上了發條停不下來了。有些活波的女生就會踢踢毽子、跳跳繩，其實我也蠻羨慕男生的，他們每天嘻嘻哈哈的，不像有些女生動不動就哭，真搞不懂她們，男生也很聰明，我們班數學好的男生就有很多，我同桌就是其中的一個，雖說男生的數學能力天生就比我們強，不過，我同桌的語文就怎么也超不過我。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（熱門17篇）篇十七

我們班要玩跳繩，首先，我們兩個手拿著跳繩，當跳繩快要到地上時我的雙腳跳起來，一跳是幾十下時間長了我越跳越多。我看著其他同學跳著，有的跳不太多，有的跳的比我多。我想他們是怎樣做到的呢？我問他們我也不知道。時間就快到了我不會忘掉今天所玩的事情。

我永遠也忘不了今天玩的游戲過程，今天真快樂！