優秀作文是對文學修養和審美能力的培養，它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇一

小松鼠撿到了一個大梨子.它把梨切下一半,做成了一小提琴.拉出來的琴聲好聽極了,還帶著一古淡淡的清香.狐貍聽到了琴聲對小雞說;”我不吃你了,我要去聽音樂.'獅子聽見了琴聲對兔子說:“我不追你了,我要去聽音樂.”森林里的動物們都趕來聽小松鼠在松樹下拉琴.優美悅耳的琴聲像清水一樣流進了動物們的心里.大家都覺得心理甜蜜蜜的.突然,從小琴上掉下一個小音符.掉下的`小音符掉到地里,長出來一棵小綠芽,很快就長成了一棵大樹,結出了許許多多的子來.這些梨子做成小提琴.動物們每個人一把,都學會了拉小提!森林里到處都是優美的琴聲,到處都是歡聲笑語,和快快樂樂的。

動物王國里要舉行爬山比賽，參加的選手有小兔、小鹿和小豬，裁判員是貓頭鷹。比賽開始了，它們就開始從山下往山上跑。當他們走到山下，卻看見山里全是一片霧，一點也看不清路，急壞了小豬、小鹿、還有小兔。正在此時，個子最小的小兔看見旁邊有許多藤和樹，突然，它靈機一動，想到一個好主意。于是，它就扶著藤，拉著樹，一步一步往山上爬。小豬和小鹿看見小兔走得這么快，覺得它這辦法還真好，也按照著小兔的辦法往山上爬。很快地他們就都爬到了山頂。最后貓頭鷹裁判宣布冠軍是小兔，因為是他先想到這個好辦法的。

比賽結束了，小兔最后獲得了冠軍，得到了大家的表揚，因為它很愛動腦筋，只有愛動腦筋的孩子才能得冠軍。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇二

在大森林里，有一棵大樹長得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結窩，每天進進出出地忙碌著。

大樹問小鳥：“小鳥，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂嗎？”

“我很快樂！”小鳥說：“森林里有我愛吃的蟲子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔。”

“大樹，你每天一動不動地站在這兒，你快樂嗎？”小鳥反過來問大樹。

大樹說：“這里有我的兄弟姊妹，我們為人類制造氧氣，遮擋風沙，我們的根深深地扎進土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂。”

大樹和小鳥成了一對好朋友。

突然有一天，一隊伐木工人開進了森林，他們開始砍伐樹木，小鳥眼睜睜地看著他大樹朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的山包。

小鳥看見大樹被拖上車運走了。他追上去問：“車大哥，你們要把我的樹朋友拖到哪里去？”

車說：“我們要去工廠。”

鳥兒隨著車來到工廠，他聽見機器聲轟鳴，站在窗外向廠房里張望，他不解地問窗戶：“工人們在做什么？”

窗戶回答：“他們把樹裁成木板，做成沙發運到城市里賣掉。”

小鳥向城市飛去。他飛進一戶人家，看到人們坐在沙發上舒適地休息。他大聲說：“人們啊，大樹為你們做出了這么大的`貢獻，卻換回這樣的回報！為什么呢？”

小鳥傷心地向遠處飛去。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇三

風和太陽是好朋友。一天，風和太陽吵了起來。風說：我的本領才大。太陽說：我們比比誰把人的衣服脫掉。風說：好，我們就比比看。風生氣地吸了一口氣，吹了出來，人們把手伸進袖子里。太陽看了看，高興地說：看我的！太陽散發出最大的熱氣，人們把衣服全都脫掉了。

他們都認為自己的本領比較大。風和太陽又吵了起來。云飛了過來說：你們都有自己的本領，太陽的本領是把人的衣服脫掉，風是把人的衣服穿上，你們各自都有自己的優點。

過了幾天，風和太陽和好了。

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編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇四

森林里的一棵櫻花樹下住著一個小魔怪。小魔怪沒有笑容，小魔怪從來都不和小朋友玩耍。自己總是很孤獨的住在自己小小的房子里。

那是一座美麗的房子。春天的時候，櫻花的花瓣隨風飄散，落到頭發上、肩膀上、衣服里，好似走進了花海，人的心情也變得像花瓣一樣輕盈。

可是這樣美麗的房子，卻住著一個兇巴巴的小魔怪。

為什么是一個兇巴巴的小魔怪，而不是一個溫柔的、愛笑的小魔怪呢?

因為他是一只小魔怪啊!《兇巴巴魔怪寶典》第一條就明明白白地寫著呢：一個好的魔怪，絕對不會喜歡人類小孩。

第二條：人類小孩都是非常恐怖的，他們會偷走你的心!

第三條：必須時刻繃著臉，露出尖牙、鋒利的爪子，吼叫的分貝必須達到120分貝以上!

……。

就這樣，不管是櫻花盛開的春天，還是繁花滿樹的夏天，不論是櫻花瓣撒落一地的秋天，還是白雪皚皚的冬天，櫻花樹下，只有小魔怪獨來獨往的影子。

直到有一天，一個扎著羊角辮、穿著花格子襯衣的女孩出現在櫻花樹下。她是追尋一只蝴蝶的蹤跡而來的，她發現了蹲在櫻花樹下用樹枝在沙地上劃過來、劃過去的小魔怪。

“我們做好朋友吧!好朋友首先要拉拉手。”說完，女孩便把手伸向了愣在原地的小魔怪。

人類的手好溫暖啊，好像一股電流直擊心底，小魔怪的心里“突突”地冒出歡快的泉水來。

“好朋友還要一起分享美味的食物，喏，這是媽媽今早剛蒸好的香草糯米糕，分給你一半!”女孩大方地把手里散發著熱氣的、香甜的糯米糕遞了過去。

小魔怪為難地搓著手，他并沒有什么禮物可以送給女孩啊。

這時，從櫻花樹上飄下來一朵飽滿的櫻花。小魔怪用雙手接住了它，紅著臉將櫻花別在女孩的羊角辮上。

“接下來，我們要互相告訴一個小秘密。”

“一個秘密嗎?”小魔怪支支吾吾地問道。

“能夠分享秘密說明我們是親密無間的好朋友。我的秘密是，我非常討厭媽媽做的胡蘿卜湯，早晚有一天，我會因為難喝的胡蘿卜湯而變成一只兔子。”

“我……我并沒有……特別的秘密。”小魔怪用右腳畫著圈，不敢看女孩閃著光亮的眼睛。女孩生氣了：“我連這么重要的秘密都告訴你了!原來你并不把我當成朋友。”女孩生氣地跑開了。

小魔怪愣在原地，不知如何是好。

小魔怪當然有自己的秘密，每個人都有自己的秘密。只不過，這個秘密被小魔怪埋在了心里的最深處。

現在，這個秘密越來越大、越來越重，如果他不把這個秘密傾訴出去，也許他的心有一天會“咕咚”一聲跳出來。

于是，小魔怪悄悄地對著櫻花樹下的樹洞說出了這個秘密，秘密被櫻花樹一口吞下，小魔怪的心里輕松多了。

眨眼間又到了春天，櫻花樹再度開花了。一朵朵的櫻花隨風飄落，落到了海里，落到了莊稼地里，落到了人類的發梢上。

剛推開門，小魔怪就發現羊角辮女孩站在櫻花樹下一臉的壞笑。小魔怪鼓足了勇氣，他已經決定了，如果能再見到羊角辮女孩，他一定會把自己心里隱藏得最深的秘密告訴她。

這時，一陣風吹來，一朵朵的櫻花隨風飄落，全世界擠擠挨挨地響起了一個聲音——“我很喜歡人類小孩，更喜歡你。”不用聽也知道，那是小魔怪的聲音。

原來，櫻花樹吞下了那個秘密，在春天發芽開花，把秘密送到了每一朵花苞上。載著秘密的花瓣，乘著風的翅膀，飛到了田野的每一個角落。

小魔怪被識破了心里的秘密，羞紅了臉。

現在，他們正手拉著手，品嘗著香甜的香草糯米糕，躺在草地上，輕輕地說著什么，就像所有的好朋友一樣。

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編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇五

從前，有一只不聽話的小花貓。

一天，奶奶對她說：“我們去釣魚吧！”小花貓卻說：“魚我都吃厭了！”奶奶說：“那你想吃什么啊？”“我想吃糖！”“想吃糖？那你就自己去找吧！奶奶氣的走開了。”

于是小花貓就找糖去了，可是森林里哪有糖啊，不過她的運氣還算好，當一個大巴開過來的時候，下來了很多小孩子，小孩子很喜歡吃糖，就給了小花貓很多很多糖。

有一天小花貓躺在草叢里，不停地呻吟著，奶奶走過去的時候看見了他，趕忙去請了蝦大夫。

蝦大夫請來了，他對小花貓說：“你的牙齒全都壞掉了，你吃什么東西啦？”小花貓輕輕的說：“糖，我吃了很多糖。”蝦大夫說：“糖吃多了會牙痛的，你去找蟹大夫吧。”

找到了蟹大夫，蟹大夫問：“你是來拔牙的？”小花貓說：“恩，是的大夫。”說著，蟹大夫已經把小花貓的牙全都拔光了。從此以后小花貓再也不吃糖了，因為牙齒都拔光了。

小朋友，姐姐友情提示你們哦，甜的東西要少吃，要不然“蟹大夫”也會給你拔牙的哦。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇六

有一個豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個想要飛到太陽里去的小豌豆，它并沒有落在太陽上，而是掉在了嫦娥的月宮里。

晚上，嫦娥仙子要睡覺了。突然，她發現背后有什么東西，起來一看，咦？原來豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒見過豌豆，于是拿起豌豆對著它問：“你是誰，你怎么在我床上？”嫦娥見它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰知，她手指一揮把豌豆變成了一個小人。

豌豆小人十分可愛。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！

嫦娥見它很可愛，把它留了下來，當她的小侍衛。可它卻常常偷懶，還抓來玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經常覺得月亮不好，想去太陽上面。嫦娥仙子常批評它。

終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽。

豌豆真的到了太陽，它在太陽上過得很舒服，里面全是機器人服侍它。

可是有一天，一個叫后羿的人把太陽給射了下來。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個中國孩子——程朝的手里。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇七

在一個深深的地洞里，住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。

第二天一早，他就出發了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。他仔細地觀察了一下，準備把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。實在是個廢物嘛，當個擺設也行。

他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想:反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧!也不至于是毒藥吧!說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會，肚子就疼了起來。“哎喲哎喲，救命!”

再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒，終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說:“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認可他的說法。

于是，狐貍抓住猴子的'長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個獨木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來，開始做獨木橋……3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上。可是獨木橋太窄了，只能容一個人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了，你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改過自新，不再吃獨食了。”

猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇八

我，來自地下5米左右，是一個名副其實的地下水。

在地下，我有許許多多的朋友，就像螞蟻弟弟、樹根大叔、蚯蚓大哥、土壤姐姐……。

一天，我正在給樹根大叔水分時，被一陣無形的吸力吸了過去，眼前突然一片黑……等我再次重見光明時，又落進一個黑乎乎的容器—灑水壺。

本來是一個平平穩穩的壺，可是一會兒它又給我們來了個180°的旋轉。不一會兒我從洞口飛到一朵牽牛花上。這朵牽牛花高傲地對我說：“小鬼頭，偉大的太陽神—阿波羅會將你蒸發掉的，哈哈哈哈!”(現在在希臘)正如他說的一樣，沒多久，我變成了水的一種形態—氣。

我飄飄悠悠來到了一朵黑黑的烏云上，過了五秒鐘，我又成了水，飛了下去，別人都說下雨了，下雨了，我才知道我是水。

不一會兒，我來到了北極，這是一個冰天雪地的地方。我很快就變成了冰。過了三年，一個調皮可愛的小男孩，把我采集了起來。可是在路上，我就融化啦。我又成了水，落到了海中。我游啊游，游啊游，來到了繁華的浙江紹興。于是我一直三種形態轉化。最后，我來到了森林，到達了土壤，土壤姐姐把我送到了地下，我又為大樹的樹根大叔提供水分了。

請大家珍惜我吧，因為我是生命之源—水。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇九

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，又是新的一天了！

小豬佩奇和小猴皮皮、長頸鹿是非常要好的朋友。這一天，它們準備一起去河邊玩。走著走著，小猴皮皮對小豬佩奇說：“我們玩個游戲吧！這個游戲的規則是石頭剪刀布，誰輸了就往后退一大步。”小豬佩奇答應了。

于是它們就開始玩起了游戲，玩著玩著，小豬佩奇的后面無路可退了，再說了它自己也不知道后面無路可走了。好像是玩得太開心了！

“哦！不！”小豬佩奇掉進了河里。小猴皮皮急忙說：“長頸鹿，你——個頭大，你快去救救佩奇吧！”

長頸鹿不同意地說：“不行，我不會游泳，還是你下去救吧。”

它倆一直在爭論誰下河去救這件事。小豬佩奇一直在喊“救命啊！救命啊……”可是誰也沒敢下去救它。

就在這時，一位美麗動人、善良的仙女輕輕地飛了過來，搖了搖魔法棒，出現了一道神奇的光芒，輕而易舉地把小豬佩奇救出了水面。它們還沒來得及答謝！仙女早就已經飛走了。

長頸鹿提議說：“我們再玩個游戲吧！”小豬佩奇垂頭喪氣地說：“我不玩了，你們倆自己玩吧，我先回家了。”

從此，小猴皮皮和長頸鹿失去了一位好朋友，心里很不舒服！

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十

仔細一看，這不是通向玉米爺爺家的玉米地的嗎?玉米爺爺都70歲了，現在雙腿無力，秋天連收玉米的勁都沒了，誰會去他家串門呢?帶著這個疑問，我沿著腳印前往玉米爺爺家。

到了那里，我輕輕敲門。沒想到出來開門的不是玉米爺爺，而是一只黑白相間的斑點狗。我心想：玉米爺爺什么時候養了一只狗狗啊。忽然又從玉米地里冒出了幾只相同的狗。見我正想開口問，它們急忙帶著我到了一個角落里，一只狗狗輕聲說道：“噓，別出聲，玉米爺爺正在睡覺呢，我們得快點做完工作。”聽完，我的好奇心涌了上來，“做完工作，你們要做什么工作?”它看我要刨根問底，便把事情一五一十地說了出來：一天它和它的伙伴在沙灘上玩耍，無意間路過玉米地，聽到玉米爺爺在哭泣，“哎，我這把年紀都沒空照料玉米地，那我的地可怎么辦啊!”它們看到這一幕，決定幫助玉米爺爺收玉米。“哦。”我恍然大悟，對他們豎起來大拇指。我想都沒想，決定加入它們。

凌晨了，我們也快收好了。聽見玉米爺爺的腳步聲，我們迅速躲到墻后。玉米爺爺打了個哈欠，睜眼看到收好的玉米擺的整整齊齊了。他目瞪口呆，嘴里還時不時得發出“哇!”的驚嘆聲。

我們看見玉米爺爺這副表情，欣慰地笑了，雖然有點累。

我望著狗狗們，說：“你們可真是做好事不留名啊!”

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十一

梁蕙姍。

冬天到了，雪花飄到了米沙家的屋頂上，美麗極了。

“媽媽，我到小河邊去散步了。”米莎對媽媽說。“行啊，”媽媽回答，“要多穿點哦，還有……”媽媽還沒說完，米沙已經跑走了。

“啊……這里的玫瑰花可真香呀！”米莎贊嘆道。咦？為什么那里會有一個洞？米莎好奇地往前走去。她突然聽見了一個奇怪的聲音：“來啊，進來啊，到山洞里來啊。”米莎被迷住了。她一直走，聲音沒了，米莎往下一看，她的腳踩空了。“啊……救……救命啊。”米莎喊。她一直往下掉，不過時間很短，她很快就落地了，地上軟綿綿的。她睜開眼睛松了口氣。“你是誰？”一個人走了過來，抱著她就飛了起來，把她帶到了一個地方像是王宮。陌生人說：“我是這里的王子，我看你是凡人，我把你帶回來，是因為你很善良。我們光靈王國就喜歡你這種善良的人，你正好當我的妻子，你愿意嗎？”米沙和王子結婚了。

王子愛著她，不過米莎還是想回去找她媽媽的。

過河。

李梓萌。

森林里，有一只叫斑比的小猴子，聰明又淘氣。

有一天，猴媽媽對小猴子說：“孩子，你能幫媽媽做件事嗎？”小猴子一蹦三尺，興奮地說：“媽媽，是什么事呀？我很愿意幫你。”媽媽說：“你把這些桃子送去奶奶家。”小猴子說：“好的，媽媽。”

小猴子走啊走，來到了平靜的小河邊，但是小猴子過不去，它急得都快哭了。這時，他想起了會說話的小溪爺爺。斑比對小溪爺爺說：“爺爺，我過不了河，我應該怎么辦呢？”小溪爺爺說：“你可以找河馬幫忙。”斑比謝過了小溪爺爺，找到了河馬哥哥說：“河馬哥哥，你好，你可以背著我過河嗎？因為我過不去。”河馬哥哥笑著說：“好啊，小猴子快上來哦。”小猴子笑著說：“謝謝河馬哥哥。”

很快到了河對岸，小猴子再次謝了河馬哥哥。小猴子把桃子給了奶奶，奶奶說：“這可真好吃，斑比長大了，遇到困難會想辦法了。”小猴子聽了十分開心。

黃昏，小猴子回到了家，小猴子斑比覺得自己長大了。

啄木鳥過冬。

龍俊超。

有一只金光閃閃的啄木鳥，它非常貪玩。

有一天，它的朋友大雁告訴它：“冬天要來了，你快本站點做窩吧！不然你會凍死的。”啄木鳥說：“冬天還早呢！不用怕，我下次再做窩。”

第二天，大雁在忙著做窩，大雁又對啄木鳥說：“快點做窩吧”！啄木鳥卻理也懶得理大雁就飛走了。它來到了一棵樹枝上，一邊曬太陽一邊唱著歌。

快到冬天了，啄木鳥的鄰居山羊爺爺也對它說：“你不可以再這么玩下去了，不然你就會自生自滅的。”啄木鳥也沒有聽山羊爺爺的話，依然在不停地玩。

冬天到了，大雁睡在暖暖的窩里，而啄木鳥只能站在樹上凍得發抖。天越來越冷了，北風吼叫著，啄木鳥凍得縮成一團。

清晨，陽光照在啄木鳥小小的尸體上，它已經被凍死了。

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編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十二

童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的`想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。

a、童話的特點。

一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節三、健康積極的意義四、來自現實生活。

b、童話創作方法：想象擬人夸張。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十三

這次習作是選擇幾種動物，展開合理想象，采用擬人的手法，將動物編成賦予人的生命、語言和感情，有趣、有意義的童話故事。要抓住動物的特點：小雞乖巧可愛，小狗的活潑好動，小貓的敏捷伶俐，小兔的純潔膽怯，小馬的奔跑、勇敢……想象它們之間發生的.一件事，編寫出有趣的故事。例如，小花貓與泥鰍、花貓灰灰坐牢、機智勇敢的小馬、兩只小兔受騙了、聰明的青蛙等。只有編出趣味的童話故事，才能吸引讀者的眼球。

編寫動物的童話故事，不能異想天開，胡編亂造。要想象幾種動物之間發生一件有趣味、有意義的事。把故事發生的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果交代清楚，重點把故事的情節、經過寫清楚、寫具體。例如《聰明的小山羊》，描寫小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假裝“溫順”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，識別了狼的真面目，動腦筋想辦法，把惡狼引向早己設計好的陷阱里，引發了“啞雷蛋”的爆炸，懲治了惡狼。文章重點寫了把惡狼引向“啞雷蛋”，將惡狼炸死寫生動、具體。這樣寫重點突出，內容生動、具體，體現了小山羊機智勇敢，能識別真假美丑。這篇童話很有教育意義，啟發少年兒童要處處提高防犯意識，遇到壞人不能硬拼硬斗，要想出切實可行的辦法，以弱勝強，保護自己。童話意義深刻，耐人尋味。

要把動物的童話故事寫得生動、形象，就要把人物的動作、神態、語言和心理活動寫生動、細膩，還可以采用比喻、擬人、排比的手法寫，讓文章語言生動、活潑。同時要抒發真實的思想感情，表達對假、惡、丑的厭惡，對真、善、美的贊美之情。例如，《花貓灰灰坐牢》一文，小作者根據社會上的不良現象，編寫了花貓灰灰沒有堅守崗位受賄，得到應有的懲罰。這篇童話給人以教育和啟發，告誡人們要堅持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個好公民。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十四

在一個陽光明媚的星期天早晨，小豬在泥塘中玩著有趣的泥巴。過了一會兒，小豬玩累了，便走出泥塘在綠油油的草地上散步。這時，有許多蒼蠅紛紛圍著臟兮兮的小豬。

小豬走著走著，遇到了好朋友小狗、小老虎、小兔和小貓，它們正在玩躲貓貓的游戲，小豬也想和它們玩，便走過去說：“你們好呀！我想和你們一起玩，好嗎？”但它們捂著鼻子，小兔說：“你太臭了！我們才不會和你玩呢！”小豬垂頭喪氣地走了。

回到家，小豬走近衛生間，它在洗澡池里放滿了水，便坐進去洗了個熱水澡，洗澡的時候，有好多小泡泡，小豬說：“我覺得我成為了泡泡豬，真有趣的洗澡間呀！”一會兒，小豬洗完了，仔細聞，還有香味兒呢！

它又去找小伙伴們玩了，它說：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“可以，我們歡迎你。”它們異口同聲地說。

它們玩得開心極了！

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十五

春天來了，大地回暖，萬物復蘇。在南方的一座大森林里，有一顆大樹爺爺，它在過冬的時候掉光了葉子，現在春來了，它又長出了嫩綠嫩綠的新葉子，枝繁葉茂的，小鳥們都喜歡在它身上又唱又跳的，很是熱鬧。

可是好景不長，不知從哪兒來了一些蟲子，鉆進大樹爺爺的樹梢和樹干里咬，把大樹爺爺折磨得苦不堪言。眼看著大樹爺爺病倒了，森林里的小鳥們可著急了，卻全都束手無策，只得咒罵著：“這些該死的害蟲！”

有一天，啄木鳥國的國王路過森林，看到了病懨懨的大樹爺爺，他飛上去用嘴東敲敲西敲敲，就抓了兩只大蟲子出來。小鳥們一看，沒想到這陌生的尖嘴鳥本領這么強，紛紛請他留下來給大樹爺爺治病。啄木鳥國王哈哈一笑，說：“捉蟲子沒問題，不過大樹病的太重了，我需要找幾個同伴來幫忙。”

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十六

星期日的上午，小豬在池塘旁邊的泥巴里玩了一個上午，等到玩累了，才走出泥巴，把自己搞的臟兮兮的。去公園散步，有一大群蚊子和蒼蠅紛紛圍著小豬。走著走著，它遇見了小老虎、小狗和小兔子。小豬對它們說：“和我一起玩吧！”大家捂著鼻子說：“我們才不跟臟兮兮的小豬玩呢！我們只跟干凈的小豬玩！”

小豬聽了，急忙跑回家去洗澡了，它用澡盆接了一盆溫水，脫下衣服，跳到了澡盆里，它先用肥皂把身子全部洗了一遍，洗完后看著干凈的自己，開心極了，連忙穿上了干凈的衣服，去和小朋友玩去了。

出了門。小豬就去找小朋友玩了，一會兒，就找到它們了，對它們說：“我可以和你們玩嗎？”小朋友們看見干凈的小豬異口同聲地說：“可以。”

它們玩得可開心了，一會兒蕩秋千，一會兒捉迷藏……。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十七

從前，有一只猴王，找到一個大西瓜。猴王不知道怎樣吃西瓜，它不動聲色地問猴子們：“怎么吃西瓜只有我知道，不過我要考考你們，要是說對了可以多吃一份，要是說錯了就重重的懲罰。”

小毛猴一聽就說：“我知道，我知道。”猴王說：“那你就說說看了。”小毛猴自信的說：“吃西瓜就要吃瓤呀!”猴王剛想點頭，短尾巴猴立刻站出來說：“不對、不對，吃西瓜就要吃西瓜皮。”這時，猴王猶豫了，它把目光放在了一只老猴的`身上，老猴清了清嗓子，心想終于輪到我說了。猴王說：“你認為吃西瓜應該吃什么?”老猴兒說：“吃西瓜就應該吃西瓜皮。”

大伙兒一聽異口同聲的說：“吃西瓜，就應該吃西瓜皮。”猴王一聽非常高興，終于知道吃西瓜該吃什么東西了，以后就不用再胡思亂想了。它笑得很燦爛，小猴們也笑得很燦爛。

猴王說：“大家一起吃西瓜皮，一人一份。小毛猴答錯了，罰它吃西瓜瓤。”

那一次，猴子們都吃得很飽。只有小毛猴知道“西瓜多甜呀!”

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十八

想象擬人夸張。

第一步：想得越細，說得越具體。

(1)什么地方?有哪些動物(事物)?(2)它們之間發生了什么事?

第二步：要細心體會，想想這件事情說明了什么?

如：表揚什么?批評什么?

第三步：合理地展開想像。

如：把它們都當做人來說(寫)，會說話、會哭、會笑、會做事等。

一、選動物。

你最熟悉的是什么動物?他們有什么特點?

你選誰?

二、想情趣——意義、情感。

主要動物：青蛙、蛤蟆內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物情趣：朋友的真情最可貴。

編寫一則童話故事小學（匯總19篇）篇十九

從前有一個小王子，他住著一棟漂亮的房子，有一天他準備出門旅行，但是他沒有足夠的路費，于是王子決定把房子賣掉。

第二天早上，小王子在房子門口立上牌子，此房售賣，看到牌子的巨人們紛紛趕了過來，小王子對巨人們說，請問你們誰要買房子呀?綠巨人說我需要房子，請問這房子多少錢呢?小王子回答說:“不貴不貴只要100萬.”聽了價格的巨人們都驚呆了，齊聲說道:“100萬還不貴，這樣我們可沒有人能買的起呢.”小王子也沉默了。突然藍巨人說：“我有一個好辦法，可以把房子拆開來賣，小王子答道：“拆開來任何賣呢?”藍巨人說我們大家可以各取所需的，小王子想了想，也只有如此了。

開始賣房子了，結果是房頂成了藍巨人的帽子，藍巨人說：太“好了，以后就不用怕太陽曬了。”窗戶成了紅巨人的眼睛，紅巨人說：“太好了，以后看報紙可以看得更清楚了。”房屋成了綠巨人的的衣服，綠巨人說：“太好了，以后那些搞惡作劇的小孩子就不會潑我一身水了。”煙囪成了粉巨人的望遠鏡，粉巨人說：“太好了，以后可以望見更遠的東西了。”

就這樣，房子賣完了，巨人們都得到了他們想要的東西，小王子也掙到了他的旅費，這真是兩全其美的好辦法呀。

字母王國里的q和o媽媽各生了一個小寶寶。

它們在廣場遇見了，q寶寶和o寶寶一起玩。沒過多久，它們倆玩得很累了，它們各自回家了。

過了幾天，小q長出了一條黑黑的小尾巴，o媽媽驚訝地說：“寶寶，你吃了什么臟東西了，你竟然長尾巴了!”寶寶說：“沒有啊。”從這天開始，o媽媽每天給寶寶吃藥，可那些藥偏偏不見效，而寶寶的尾巴越吃越長。有一天，o媽媽對寶寶說：“我帶你去動手術，你怕不怕?”寶寶肯定的說：“不怕!只要和媽媽一樣就行了。”于是o媽媽拿來剪刀，咔嚓一聲，寶寶的尾巴斷了。可是過了一兩天寶寶的尾巴又長出來了。

再看看q媽媽，整天給它的寶寶吃藥，可就是不長尾巴，q媽媽給寶寶綁了假尾巴，過了幾天，尾巴就掉了，q媽媽急得團團轉。

第二天早晨，q媽媽和o寶寶和o媽媽和q寶寶去了醫院，他們在醫院相見了，o媽媽和q媽媽見到對方的孩子，再看看自己的孩子，便恍然大悟，說：“原來我們搞錯了!”

于是，媽媽們記住了這個教訓，在自己的寶寶上做了一個標記，這樣，就不會搞錯了。

—個顧客走進—家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你—份好處。”他對店主說。

但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。

顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我—直在尋找—個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

上三年級時，一些同學都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。

過了幾天，我實在忍不住，和外婆去了北方圖書城。書架上，琳瑯滿目的各種書籍叫我目不暇接。左挑右選，最后買了一本《。

成語。

故事》。

回到家里，我欣喜若狂，馬上拿起《成語故事》這本書，小心翼翼地打開第一頁，認認真真地讀起第一個故事：囫圇吞棗。

由此以后，一有時間我就會看《成語故事》這本書。每讀一個故事，我都有不同的感覺和收獲。有的會讀三、四遍，甚至會讀五、六遍，每讀一遍，我都會發現新東西。

一眨眼五年級了，我開始看名書典故了。現在我看的書是《三國演義》、《史記》、還有一本《資治通鑒》。我對這三本書，都非常喜歡。

作文。

課上，老師問起歷史方面的問題或是成語典故，我都能回答得八九不離十。

書是人類進步的階梯，書是我的良師，也是我最好的朋有。

很久很久以前，在一個森林里，居住著一只熱心腸的小老鼠，叫可可。

有一天，它來到阿啦玉巴鎮，遇到了一只愛吃玉米的小松鼠，它問：“你叫什么名字啊?怎么躺在這里啊?”“哦，我叫玉玉，你叫什么什么呢?”“我叫可可。”不久，他們成為了好朋友。

又一天，可可來找玉玉玩，卻發現玉玉躺在一根樹枝上，一副無精打采的樣子。“玉玉!你怎么啦?身體不舒服么?得了什么病?”玉玉輕輕的說：“我也不知道，只是最近幾天吃什么都沒胃口。”“那你喜歡吃什么?我去給你弄點吧!”“不好吧”玉玉停了會兒，又說道,“我最喜歡吃玉米粒，你去哪弄啊?算了，別去了。”“你別管了，等著我，我有辦法。”說完，可可就急匆匆的跑遠了。

可可來到了一個盛產玉米的玉米地——比爾巴克玉米鎮，這時，正是玉米成熟的季節，它看著那一個個黃燦燦，豐滿的玉米，悄悄的潛入玉米地，小心翼翼的掰下一個玉米，正要往回走，卻被一條大黃狗比爾攔住了，比爾大喊：“好大膽的小老鼠，敢在我的眼皮底下偷我家主人的玉米，趕快放下玉米，逃命去!”可可嚇得腿都軟了，卻還死死抱著玉米，它膽戰心驚的說：“我不是偷玉米的小偷，我是為了救我朋友的命。求你饒了我吧!”比爾不相信，“你這樣的小偷我見多了，休想騙我!”可可無奈地說：“你不信，可以跟我走一趟。”于是，可可帶著比爾來到玉玉家，比爾看見玉玉的病情，一下就明白了，連忙對可可說：“快讓她吃玉米吧!”玉玉吃了玉米，頓時精神了許多，比爾說：“雖然你的初衷是好的，但是偷東西畢竟不是好事，這樣吧，我教你們種玉米，怎么樣?”“好啊!好啊!”可可和玉玉不約而同的拍掌叫好。于是，他們三個在旁邊開墾了一塊空地，把剩下的玉米種在了地里。

幾個月后，比爾又來到這里，可可和玉玉把一個最大的玉米捧著送到比爾跟前，請它帶回去還給它的主人，并告訴比爾，自己種的玉米才是最香、最甜的玉米。

最后，玉玉和可可幸福地生活在了一起，他們再也不用為沒有玉米發愁。