優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。接下來將為大家介紹一些備受好評的優秀作文，希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇一

“莫言”這個名字，在華夏大地上掀起了一股潮熱。他讓每一位中國人都為之驕傲，為之自豪，因為他是20xx年度諾貝爾文學獎的得主。諾貝爾文學獎我國三次與它擦肩而過，我們中國人對它扼腕嘆息，然而莫言得知讓獲獎后，他直言“驚喜而惶恐”。

他說：“驚喜而惶恐”我想我知道他的“驚喜”我想換做人任何人都會有這樣的感受，一個默默無聞，只是單純喜歡寫作的作家突然獲得文學領域的世界級獎項，任誰都會很“驚”。這個獎項對于他是有重大意義的，這個文學獎對他來說，我感覺是一種認可，一種鼓勵。認可他的寫作而寫作，鼓勵他持續這樣寫，開拓一片屬于自己的文學領域。但是我很疑惑他為什么要“惶恐”，是“擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己？”在我看來，他不要“惶恐”，他要相信自己，不要因為別人的眼光改變自己的初衷，要知道有一些人會盯著你找毛病，但我相信會有更多的人支持你。

我曾讀過一個故事：一位畫家把他自己新畫的畫在某博物館墻上，旁邊有一支紅筆和一張紙，紙上寫著“請把對這幅畫您認為不滿意的地方用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家取走了畫，發現畫上全都是用紅筆圈出來的。然后他臨摹了一遍，再次把畫掛在那個博物館墻上，旁邊又是一支紅筆和一張紙，不同的是紙上寫著“請您認為這幅畫滿意之處用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家把畫拿回去，發現這幅畫所有地方也都用紅筆圈出來，畫家看這幅畫說：“何必讓所有人都認同呢？只要有部分人認為滿意就可以了，何必那么完美呢？”

要知道，每樣事物都有兩面性，寫作也是如此，有的人贊揚你的文章，有的人挑你文章的毛病，拒絕“惶恐”，精力提高自己的寫作能力，不要膽怯，相信自己，不要理會別人對你的不良影響，要朝自己的目標大步邁進，相信自己！

我相信初三學生初三（專業13篇）篇二

近日，與朋友們聊天，談及每個人的命運，無不感慨萬千。

我認識的一位上海知青朋友，年輕時愛好文學，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學上進，在上海知青中出類拔萃，深受領導賞識，從連隊文教、團場宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時，自治區一家新聞單位去當地物色駐站記者，點名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會，毅然決定當駐站記者，一干就是十幾年。如果發揮自己專長，繼續努力好好干，也許能成為一位名記者。可是，后來，在下海經商潮的沖擊下，把握不住自己的命運，頭腦一熱，辭職下海，貸款創辦了一家私營公司。多少年過去了，商海沉浮，風險莫測，前途未卜，我真擔心他今后的命運將會如何。

運氣既因人而異，又隨時而變，稱之謂“時運”。人的一生運氣時好時背，有時走運，有時倒霉。走運和厄運密切聯系，互相依存，互為因果。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”老子說的“福”就是走運，“禍”就是厄運。有的人先走運，后倒霉；有的人先倒霉，后走運。人走運時未必沒有痛苦與煩惱，要想到厄運，不要得意忘形過了頭；遭厄運時也并非沒有安慰與希望，要想到走運，不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運，成不了器的。在人們心目中，歷經磨難而最終成大器者才是值得學習和尊敬的楷模。

每一個人都有自己獨一無二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時不驕不傲，謙虛謹慎，防微杜漸；厄運時不氣不餒，不屈不撓，奮起抗爭，自強不息，這才是我們對待命運的正確態度。

朋友，讓我們牢牢把握自己的命運，好好生活吧！2000年5月。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇三

十四歲，作為成熟的分界線，一道道溝壑已在心中裂開。回想走過的一切，多少信仰，還能在心中存留，多少曾經不相信的，卻在心中滋長。

曾經相信過夢，相信過夢中的景色會變為現實，一覺醒來可以在夕陽中拼著樂高，搭建著滿天的繁星，耳邊會有海浪的呼聲，熱巧克力的氣味旋轉著飄上天空。睜眼，太陽依舊在七點鐘落下，北京市里也沒有蔚瀾的大海。原來，夢幻和現實不接壤。

曾經相信過承諾，以為擁有的總會擁有，可到頭來，誠信在時光面前，被磨去了身影。

也曾經相信過永恒，以為友誼永遠會維持，以為生活永遠會快樂，離別時卻發現，朋友不過是兩條平行的鐵軌，在轉彎處消逝不見，而生活，更不過是瑣碎的亂麻。

只是，不相信并不是不再有信仰。

譬如夢可以不信，但追夢的努力可以相信。譬如承諾可以不信，但履行承諾的勇氣卻可以相信。譬如永恒可以不信，但構成永恒的瞬間卻可以被相信。

曾經不相信，現在卻逐漸相信。

曾不相信藝術，不相信一圈一線間有美的存在，現在卻為一點、一線、一面而執著，為一幅畫而癡迷，會在莫奈獨特的陰影中徘徊，也會在梵高的太陽花中感受對生活的熱愛，便相信了，太陽沒有黑暗的陰影，而星空也飽有著愛。

曾不相信音樂，不相信音符的力量，不相信樂器擁有著靈魂，現在卻為艾薇兒的歌所哭泣，也會為吉他的旋律而欣喜。也曾不相信愛情，卻在她眼中發現淺淺的一抹藍色，渲染了天空。

所以，現在所相信的，以后還會相信嗎？

那，所該確信的，還能確信嗎？

先生曰：你來看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來此看時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。

那所信仰的，還會在你心外留下嗎？

我相信初三學生初三（專業13篇）篇四

央央一直在等他。日歷已被撕得要見底了，他，一定會回來的。

十歲那年，他們初見。在后海，央央看到了這個優秀的男孩，細碎的陽光停留在他的發梢，微微一笑的樣子融化了整個世界。

“你好，我叫左堅。”伴著梔子花香，他好聽的嗓音鉆入央央的心房。

左堅，呵，多么冰冷的名字。央央想。

但，在之后的六年里，他們互相了解，有歡笑，有淚水，卻總是一起度過，一起承擔。

“左堅，一定要來參加。”

“好。”他寵溺地笑笑：小丫頭，你的生日，就算風雨兼程，我也一定會來。

然而，生活卻總是會帶給我們各種各樣的意外。

這天，左堅的母親突然暈倒，被緊急送醫搶救。窗外，滂沱大雨，閃電毫不留情地劃開天際，打在央央的心頭。

“沒有左堅，我不過生日！”央央抓起傘，跑到門口。

她的手指因用力過度而泛白，一滴淚倏地滑落，揉進了嘈雜的雨里。

雨簾下的左堅，努力地朝央央擠出笑容。

“為什么等我？”

一年后。他找到她；“我要去澳洲了，明年圣誕，我會回來，答應我，考出古箏十級。”

“好。”央央不知道為什么要答應，后來她才知道，左堅是為了拿獎學金給他母親治病。

央央買了一本厚厚的日歷，開始過著備考的日子。練琴的央央，雙手被磨出了繭，琴弦割的傷口又深又痛，她卻毫不在意，她只要左堅回來。

汗珠順著她的發際落下，咸咸的，滴到了她的手背上，隨著她跳躍的指尖滲入傷口，央央一言不發。

沒有左堅的日子是難捱的，央央想，后海的梔子花又該開了吧？

考級的日子如期而至。央央泰然自若，平靜地彈完，沒有一點錯誤，卻帶著對左堅的滿心思念。

南方，終于大雪紛飛。

央央如約來到后海。

可銀裝素裹的世界卻讓她失望了，扭頭，緩步離開。

“央央！”左堅跑向她，就如當年風雨兼程一般。

雪花眷戀地飄向他，少年的步伐不由自主地加快。

正如，初見。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇五

假期的一天，我去學畫畫。回來的時候路過花園市場的西點蛋糕屋，看到很久沒有吃到的漢堡包。我讓媽媽給我買一個，可媽媽卻說肉里有激素對人體有害，不給我買。在我的再三央求下，媽媽終于答應了我的要求。我心里美滋滋地，用兩只手捧著它，像狼一樣張開大嘴狠狠地咬了一口美味的漢堡包，真好吃呀！因為背著畫夾，手里拎著畫箱，一不小心沒拿住，把剛咬了一口的漢堡包掉在了地上。看著掉在地上那一大塊才咬了一口的漢堡包，我的眼淚都快出來了。媽媽看我可憐巴巴的樣兒，想再給我買一個，可是我卻說不想要了。

回家的路上，我沮喪極了，一句話也沒說。通過這件小事我忽然明白了：人生就像吃漢堡一樣，如果你把握不住它，你就失去了一次機會。機遇總是悄悄地降臨在你身邊，所以要每時每刻都準備著。它只等待那些有準備的人，是選擇和它擦肩而過還是并肩而行？所以平時就得踏踏實實認認真真地學知識、學本領、積蓄能量，當機遇來臨的時候，你能才搭上幸福快車駛向幸福的彼岸。

一滴水雖然微不足道，卻能匯成江河，我們要從一點一滴做起，給自己的未來打個好的基礎。當機遇來臨時你才能抓住它，把握自己的命運。讓我們都能擁有一片屬于自己的藍天。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇六

淚水，是讓人用來抒發情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來;淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

眼淚，在曾經的我的心里，是唯一可靠的武器。而現在的我，早已不再相信眼淚。——題記曾經，還記得有那么一個女孩，動不動就哭。考試考砸了，哭;玩具不見了，哭;被爸爸媽媽罵了，哭!那個女孩是誰?不錯，那就是曾經的我。

而現在，已經步入初中生門檻的我，早已不再相信眼淚。眼淚，只是留給的人的懦弱的人的，而我所需要的，是堅強。眼淚，是留給弱者的，要做一個成功的人，必須要做到一點，那就是學會堅強!有一句俗話說的是男兒有淚不輕彈，而現在的我，可以說是已經做到了男孩們都做不到的一點。記得在很久以前，我還只是個流著眼淚，一把鼻涕掛在臉上的孩子。

在不知不覺中，我學會了堅強。仔細回想，還真的不記得是在何時學會了堅強，是在何時呢?現在，就算是我要哭泣，也只是自己一個人窩在被子里，低聲抽噎，我想向所有人證明，我已學會堅強!可能真的有些許日子沒有嘗試過哭泣了吧。不知在何時，連流淚的感覺都已經很模糊了。也有人說過，女孩子只有會哭泣，會流淚，才能讓人看著心疼。可我并不覺得，難道在人們心中，只有男孩才是堅強的?女孩只能被定義成那種一哭二鬧三上吊的?不懂，真的不懂。難道只有女孩子會哭，才能被人疼惜嗎?隨手拿起了mp3，聽到了這首歌——我要的堅強。里面有幾句歌詞寫得好：“我要的堅強，不是借雙翅膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界有多遙遠，就有多匆忙，用盡所有寂寞時光，去給自己鼓掌。”是啊，只有自己先學會堅強，才不會在生活當中很容易失去信心，感到迷茫。

只有不相信眼淚，才會有能力打造出一片屬于自己的天地!受傷，不哭!遇到挫折，不能哭!遇到困難，不能哭!堅強!起碼在我的心中，眼淚根本毫無用處!眼淚，能彌補錯誤嗎?眼淚，能使人成功嗎?眼淚，是我們這群朝氣蓬勃的中學生該擁有的嗎?不，不是的!只有堅強，才能使我們不再脆弱!秋風拂過我的臉龐，幾縷發絲隨著秋風飛舞了起來。枯黃的葉子從樹枝上飄飄然地落到了地上。朋友，讓我們一起告別眼淚，學會堅強!學會堅強，你眼中的世界將會更加美麗!

在那漫漫的幾年里，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來我才發現，我錯了。而從那，我也不在相信眼淚，更不相信眼淚帶給我什么。

從小，我就在奶奶身邊像小樹苗一樣漸漸長大。而奶奶，也總是寵著我，由著我的性子亂來。還記得那天。天空萬里無云，路邊的樹都沒了精神，奶奶說要到縣城買些東西，我吵著鬧著就是要跟來，奶奶怎么也制止不了我，我放聲大哭，淚珠不停地滾落下來，奶奶沒有辦法，只好答應了我。

到了縣城，我看到那花花綠綠的發夾，發帶，我又開始哭著要求奶奶給我買，奶奶為了能早點回家做飯，并且不讓我難過，就給我買了一個發夾和兩根發帶。之后，我帶著自己的“戰利品”興高采烈地回家了。

從那以后，我更加地無理取鬧，為的就是能得到自己想要的任何東西，奶奶也時常依著我，為的就是不讓我受委屈。

一直到了我開始上學，看著同學們時常到小賣部去買零食和貼圖，我看著就眼饞，回到家便開始要奶奶給我買，也許是因為她發現自己過于溺愛我了，不再理會我。于是，我便開始使出絕招，大哭一場，但這一回我失敗了。

第二天，我依舊來這招，但是卻仍然不起作用，于是，我開始漸漸不相信眼淚，因為我已經慢慢發覺，眼淚不能給我帶來什么。

而后來，隨著年級的升高，學習壓力也越來越大，我時常由于粗心而失掉分數，我傷心、難過、流淚，但是這能改變什么，這樣只能讓自己愈加難受。于是，我更加相信眼淚不能給我帶來什么，眼淚只能讓人更加難過。

眼淚再是我最信任的，眼淚將是我最不信任的，我要告訴自己：眼淚是不真實的，眼淚只能讓人覺得你可憐，但是絕對不會有多少同情。眼淚給你帶來的不會是快樂，更多的將是悲傷。

淚水，是讓人用來抒發情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來;淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法;淚水，是讓人……淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐，但更多的，還是懦弱。

天空上，黑壓壓的一片，黑漆漆的烏云使人透不過氣來，太陽的光線無論如何都穿不過厚厚的云層。我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿，整個人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低氣壓都讓人無法靠近。

“居然考這么低……怎么可能會考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語，“哦?到家了?”我看著近在咫尺的家門，忽然不想進去，不想看見爸爸媽媽那一臉期待的樣子。但是，不進去又能怎么樣呢?我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門打開，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒有發現爸爸媽媽的蹤影才松了一口氣。

“啪!”我一把把手中的書包扔到床上去，整個人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺的把眼睛閉起來，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺到這個事實之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來。

就這么靜靜的哭了一會，我慢慢的從床鋪上爬了起來，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來，也不管手上有沒有細菌，就這么直接往眼睛上擦，就這么將眼睛蹂躡了一會，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書包里拿出來一張被折的皺巴巴的考卷：86。鮮紅的字跡提醒著我，我這次數學考試居然只考了86分。如果只是語文我也許不會哭得這么痛徹心扉，畢竟，語文本來就比數學難一點，考到90分以上我就已經很滿足了。但是，數學，我居然只考了86分。我的心又一次被人狠狠的揪住。我的眼淚又一次不爭氣的跑了出來。

我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我浸濕的一塊，我忽然覺得剛才的眼淚好廉價，廉價到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢初醒：眼淚，不可能對你有什么幫助。

意識的這個道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開始找出自己錯誤的地方。你失敗的時候，眼淚不會為你做什么，只會為你造成一些不必要的麻煩;你受傷的時候，眼淚只是你懦弱的表現。如果硬要說眼淚有什么用處的話，有的，只是女生對男生哭得時候會使對方一個頭兩個大。所以，從那時開始，我不再相信眼淚。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇七

田徑比賽，特別是徑賽，可以說是體育運動的最重要的項目，是綜合衡量一個國家體育水平的最重要的指標，卻也一直是中國體育乃至亞洲體育的弱項。在年的雅典奧運會上，年僅21歲的劉翔一舉奪得了110米欄的冠軍，不僅完成了中國的零的突破，也是亞洲的零的突破。

一夜之間，劉翔成了中國體育界最耀眼的一顆明星，也是許許多多中國人心中當之無愧的英雄。在接下來的4年里，這個年青的小伙子，頻頻創出佳績。在很多大家的心目中，劉翔已經成了中國體育的象征和代表。

相比于的奧運會，今年的北京奧運會對所有的中國人來說，毫無疑問的，意義更加重大。每個人都熱切的希望中國運動員能在自己家門口奪得更多的金牌。作為體育界風云人物的劉翔當然也成為眾目關注的焦點，大家都希望他能在北京創造新的輝煌。說實話，我也認為，劉翔如果能在北京奧運會上奪冠，其意義更勝于雅典的那次。如果雅典和北京，可以做二選一的選擇題的話，我寧愿選擇北京。

但是，奧運比賽不是讓你做選擇題。奧運比賽時現實的，從某種意義上來說也是殘酷的。奧運冠軍只有一個，奧運冠軍的寶座是每個運動員夢寐以求的頂峰。通往頂峰的道路是狹窄的，只容一人通過，其競爭的激烈與殘酷是不言而喻的。

劉翔在20的那場博弈中完美勝出，成功地站在了頂峰。然而，我們可以看到，這條道路上的競爭，是一分鐘也沒有停止過的。在110米欄的項目中，可謂群英云集，古巴年輕的小將羅伯斯更是表現出色，不僅頻傳佳績，更是在今年6月，打破了劉翔的12秒88的世界紀錄。相比之下，劉翔最近的表現并不理想，于是很多人擔心，這塊金牌是否還能保住。

我相信，每個中國人都發自內心的希望劉翔能再次拿下這塊金牌。但是，如果萬一他失利了呢？如果他失利了，這個結果能否被大家接受呢？我不知道別人如何想，可就我來說，即使劉翔這次失利了，他仍然是我心目中的英雄。

古人云:“不以成敗論英雄”。在競技體育的賽場上，風云變化，充滿著太多的不確定因素，沒有人能確保自己是常勝將軍，特別是在眾多對手與自己實力相當的情況下，勝利與失敗可能僅僅是在0.01秒那么短暫的瞬間中。成功的人固然是英雄，失敗的，也是值得我們尊敬的勇士和英雄。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇八

失敗得那般徹底……。

那天，我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會得到老師的贊嘆，沒想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動作生搬硬套在了一起而已，根本沒有任何真情實感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”

被當頭潑了一盆冷水后，我不禁開始懷疑：我，真的能行嗎？

畢竟，這可是我幾乎花了一整個周末排練的舞蹈，只要一有空，我就在跳這個，可現在卻被罵得一文不值。

不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！

于是，做完作業，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時，夜空中沒有一絲星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地，云像一團團污濁的墨漬，不斷地氳開。

我的心頓時煩躁不已，無奈之下，我拿出了一個mp3，想著聽聽音樂放松一下，我挑選了一首喜歡聽的歌曲，坐下來靜靜地聽。

一陣悠揚的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時聽著卻是截然不同的'體驗，這是一首純音樂，聽著聽著，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。

我突然有了一種想要跳舞的強烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開雙眼，沒有任何猶豫，我開始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨屬于我的時刻，即使現在這片舞臺上只有我一個人，沒人欣賞，我也要跳出最好的自己！

不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！

云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個夜空！

我嘴角輕揚，望向遠方，那彎月牙愈發亮了！

我相信初三學生初三（專業13篇）篇九

風在淅淅瀝瀝的雨中，拂過窗欄，輕輕拍打著樹枝，叮鈴鈴地奏出了美妙的`旋律，走出了上午那最美的作文課。

“小a，講學稿上有你的作文哦！”只聽小b那驚奇的叫聲。我的目光立馬掃視講學稿，果真找到了“初三八班小a”的身影。

我立刻慌了神，我平常總視寫作如洪水猛獸，覺得那么可怕，成績自然也是一塌糊涂，曾經上四十分的作文都屈指可數。我總覺得自己的寫作水平不高，可這次竟然出現在了全級同學都關注的講學稿上！

“大家覺得哪篇作文寫得好呢？”老師的一句話拉回了我早已飛遠的思緒。而我卻仍將頭埋得很低，因為我知道，說我寫得好的可能性是最小的。

“我覺得小a寫得好……”啥？沒聽錯吧？竟然有人說我？我的心中立刻迸發出了快樂的種子，立即以感謝的目光望向她。沒想到她回給我的目光充滿了鼓勵與信任，她的臉上也洋溢著和藹的微笑，此時顯得那么光彩。

“還有人支持小a的作文嗎？”老師故作驚詫地詢問著。

“有！”同學們齊聲喊起來，他們的臉上都帶著善意的微笑，這微笑此_文_來_源_于_貴.州/學,習網http://]在我看來，是那么燦爛明艷動人，滋潤著我心頭快樂的種子，就連老師也向我傳來了鼓勵的微笑。這些微笑傳遞給我無窮的信心與力量。原來，對寫作的厭煩與恐懼并不是一座堅不可摧的堡壘，只需要微笑的力量，就把它打破了。

多美啊！

這節作文課，讓我重新樹立起信心，我再也不怕寫作，反之充滿了期待。下課很久了，我的心仍激蕩跳躍在作文課上。

一場暮雨，洗掉了夜晚的悶熱，最美的是它將遠山顯得格外蒼茫幽邃。

看到這兒，我笑了。

我相信初三學生初三（專業13篇）篇十

只見，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過有些冷罷，但那景致也實屬不錯。沒錯，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會蘇醒，它就會帶來作為慶生的見面禮，年年如今朝，朝朝如今日。

只聽轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實屬精致。剛蘇醒不久的它，馬上活力迸射，敬業無比。凡它經過之地，都會留下一串又一串的腳印，也會留下一堆又一堆的禮物。

雨精靈毫不吝嗇，凡應給予朋友的它都一一供應。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤雨水，所以光艷照人，嫵媚，嬌陽；“哨神”——樹兒，因剛滋潤雨水，所以倍顯玉樹臨風姿態……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開心自在。

雨精靈毫不畏懼，雖說火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會挺身而出。它會化作一場及時雨，努力地與熊熊烈焰搏斗，并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會心甘情愿，認為自己死得其所。

雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類坦誠相待的好朋友。油柏路上的污穢，由它沖刷洗凈；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無聞，不求回報，應令我們景仰！

我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱永不腐朽的靈魂。你，值得我們去崇尚！

我相信初三學生初三（專業13篇）篇十一

我相信初三學生初三（專業13篇）篇十二

鈴聲響了，大家在教室里議論紛紛，咦？同學們在討論些什么呢？原來這節班隊課的主題是垃圾分類我能行。老師輕輕的走進教室，說：“你們準備好班隊課采訪的臺詞了嗎？”我們異口同聲的說：“準備好了！”老師微笑著滿意的點點頭，心想：我們班的同學肯定很棒，都準備得這么充足。于是刻不容緩的發號施令：“準備好的同學來互相采訪一下吧。”教室里頓時熱鬧了起來。

同學們開始采訪了，我采訪了我的同桌。我說：“你知道為什么要垃圾分類嗎？”他信心滿滿的說：“因為有的垃圾可再次使用，有的垃圾不可以再次使用。”我提高難度接著問：“你知道垃圾怎樣處理嗎？”他胸有成足的說：“把可回收垃圾送到加工廠去加工，然后再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里，或者是把垃圾用火燒掉。”我非常高興的說：“謝謝你，你的回答非常正確，現在，我來補充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，還有有害垃圾。比如：電池，過期藥品、染發劑、過期的化妝品等等，我們今天的采訪到此結束，祝你生活愉快！”等我說完，旁邊響起了老師的掌聲，老師和藹可親的對我們說：“你們都很棒，我們在實際生活中也能用我們所學知識，積極愛護環境。”大家都開心的笑了。

現如今，我們的生活越來越好了，不再看重破爛東西換來的那幾毛錢，但是勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，那么更應該是垃圾的處理者，讓我們大家行動起來吧！為創造更干凈的生活環境而努力吧！

我相信初三學生初三（專業13篇）篇十三

“啊！”“耶，哦”“呀”，教室里傳出一陣叫喊聲，難道發生什么事情啦？原來是我們在全神貫注玩游戲——“西天取經”。

第一回合開始了，游戲規則是：四位同學扮演“西天取經”的師徒，師徒四人都要單腳站立，并作出富有挑戰性的動作。而“妖怪”的任務是不碰到“師徒”隊員，但可以借助聲音、動作等干擾他們，堅持時間最久的那一隊就能取得勝利。老師剛說完，我們這一組就像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌，紛紛商量哪個人當哪個角色。商量的結果是我扮演“唐僧”，我的“幫兇”吳偉杭扮演孫悟空，揚皓是我的“鷹爪”——豬八戒，陳澤南是我的“體力擔當”——沙僧。我和我的“鐵桿隊友”開始了九九八十一難。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

游戲開始！“妖怪”來干擾我們了，他們的動作很滑稽，可能是腦袋的“齒輪”要上點潤滑油吧。你看，他們的表情一下子嚴肅，一下子興奮。最后，我和我的“鐵桿隊友”堅持了五分三十秒。

第二回合，我們成了“妖怪”，這下我們唱起了《卡路里》，沒多久，“取經隊”就有兩位隊員被這“美妙”的歌聲給k-over了。“還剩下兩人，該怎么辦呢？”我眼珠子一轉，哈哈，就使出“笑話招”，我滔滔不絕的講著講著，講得連口水都快干了，這才好不容易“笑倒”了其中一個同學。就剩最后一個人了，加油！可是，無論我出什么樣的怪招，那個“取經人”依然穩如泰山。沒辦法，結果他們比我們堅持的時間多了6秒。

雖然我們這隊不能取到“真經”，獲得勝利，但是我從中明白了一個道理：做事情時，不管遇到多大的挑戰，只要肯堅持，肯努力，一定會成功的。