優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。通過閱讀優秀作文，可以拓寬自己的思維和觀察角度，豐富自己的文化素養。

這就是我小學生（通用20篇）篇一

我是個文靜的女孩，我愛畫畫、看跳舞、還愛看書。

我的眼睛小小的，笑起來像月兒彎，我的頭是瓜子形的，頭發長長的愛梳各種各樣的發型，我個子高高的，媽媽叫我大長腿。

畫畫是我的強項，每當我拿起畫筆之前，我都要想一想怎么畫，之后我就一筆一劃的把我腦海里的畫面畫下來。我畫過大白菜、蘿卜、小蘋果還有一些風景畫，風景畫中有很多景物比如綠水和青山、花朵和碧綠的草，無邊無際的天空中飄著朵朵的白云，柳樹的枝條在和風說著閑話我畫過很多畫，在這里說也說不完。

我也很喜歡跳舞。跳各種各樣的舞蹈。我每天都在練習下腰、虎跳我都會。記得在一年級的時候，我代表全班去參加舞蹈比賽，我還得了第五名，獲得了十佳小舞蹈家的稱號。那時候我還發著低燒吶！還有我在六一節的時候，我在講臺上跳舞了吶，下臺的時候下面響起了雷鳴般的掌聲，我很開心。

我愛看書，看書時我要把房門管的牢牢的，防止別人來吵我（特別是弟弟）。有時爸爸來對我說話，我一點兒也沒聽見，只顧著看我的書了，等爸爸更大聲的時候我才回答了。我上廁所的時候，也會帶一本書。在廁所里看，等到奶奶來叫我了，我才想起，原來我還在廁所吶，嘻嘻！

這就是我，一個愛畫畫、愛跳舞、還愛看書的人。

這就是我小學生（通用20篇）篇二

小學的時光過去了，我很榮幸的成為了初中生，在這個新的大“家庭”里，我們彼此都不了解對方，今天，我要向大家全面的介紹我自己。

我，叫xxx，是一個很fashion的女女，長著長長的頭發，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，我的'膚色略有一點黑。學習成績不算太好的我，很喜歡唱歌，但是，從不敢在眾人面前唱，我害怕出丑。我還很喜歡幻想，喜歡幻想著我能有一天登上高高的領獎臺，所有人都投向我來羨慕目光，哈哈~那種感覺真好，可是，我一定要努力，才能把我的幻想變成現實。我有優點，相反的，我也有缺點，我的優點是，我很愛笑，也很愛開玩笑，偶爾，也會捉弄一下身邊的朋友。我的缺點是，我的學習成績不算太好，不過，我有信心，有信心把我的卻點改正過來！

好了！這就是我，一個不算很完美的我。希望，能在初中這三年的時光里，結實到更多的好朋友！

這就是我小學生（通用20篇）篇三

她有著一頭烏黑發的短頭發，有著水靈靈的大眼睛，一對神奇的耳朵和一個圓圓的鼻子。

她很肥，她有許多外號------“肥妞”“大塊頭”可在她眼中，然后這一樣一樣的外號便是別人正在夸她了！她是一個粗心的女孩，數學考試老是拿不到滿分，連一加一等于二的這一種簡單題也會做錯，為此，她便有了一個“美稱”――馬大哈，她喜愛跟別人比，非得把別人都踩在腳下才肯罷休。

說到那里，你大概已經很想明白她是誰了吧！

這個女生就是――我！

這就是我小學生（通用20篇）篇四

大家好，我叫黃韋潔，在實驗小學三年級(3)班讀書。

我長著一雙水汪汪的大眼睛，大家都說好漂亮!水汪汪的大眼睛下面有一個清秀的鼻子，鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

我的優點有很多，比如：老師布置的作業我都會按時完成，寫完作業我都會檢查一遍，還會復習、預習……但我也有許多缺點，比如，考試時候非常粗心，把不應該寫錯的字寫錯，有時還把減號看成加號，把除號看成減號，下決心要改正這個缺點。

我的愛好有好多，比如：跳繩、畫畫、騎自行車……但我最喜歡畫畫，每次我看電視上的那些畫家的畫，非常漂亮，我也情不自禁地拿起了畫筆，有時我畫著畫著都睡著了。

我夢想是當一名老師。因為當老師，可以幫助那些不認識字的小朋友們，教他們認字、讀書、畫畫……我會用心教他們，把他們當作自己的孩子。

教師點評：韋潔是個愛學習的好孩子，加油!繼續努力!爭取早日實現自己心中的夢想!

作者：全南縣實驗小學三年級黃韋潔。

公眾號：小紅快樂成長空間。

這就是我小學生（通用20篇）篇五

“嘿！那邊的，你叫什么名字？”

“我叫a！”這就是我，一個十二歲的女孩兒。說起我，我還有一個新的姓氏，叫“牛”呢！

牛角尖。

我這個人的優點不少，毛病也不少，其中就有一個居中的特點——愛鉆牛角尖。這個病一發作，好了呢就是優點，壞了呢，還真能纏得別人云里霧里。

小學時，老師愛出奧數題。一次我拿著一道錯了的題去請教老師，正當老師講的熱火朝天、津津有味的時候，我這愛鉆牛角的毛病就犯了：“老師，我覺得這道題還可以這樣做。”我不知從哪兒找來了一堆數據，硬把老師的思維強行搭到了自己這里。“不對，這兒不能這樣算。”老師還沒說完，就被我搶過話。“我這是逆運算，也是可以的呀。”“但是你沒有處理正確。”……我有一種牛角尖鉆到底的決心，但我哪說得過經驗多的老師呢？最后只有被老師“轟出來”。其實最后我也思考過，我的確錯了。但病一犯，鐵牛也拉不住啊！

牛脾氣。

說完牛角尖，我還有一個大缺點，就是牛脾氣。這個毛病傷害范圍極大，一個不小心，就會全面爆發。

“哎呀哎呀，（我的綽號）來！”某位同學直在我身后喊著我的綽號，那聲音似乎有穿墻的功效，許多同學都出來“圍觀”。我鼻子里哼了一聲，嘀咕著：“姓x又怎么啦，還姓x呢。’我不以為然地回到了座位上，但哪知道我的課桌上被人刻上了”“三個大字。這一下子，牛脾氣一下子上來了，我臉漲得通紅，一聲河東獅吼：”誰干的！“周圍的同學都嚇得縮了縮，我怒氣沖沖，準備一個個盤問時，老師來了。還好還好，老師沒來的話，教師可得要被我搞得天翻地覆。

這就是我小學生（通用20篇）篇六

我，一個普普通通的小學生。卻有一個與眾不同的名字：梁婧t。大眼睛，小嘴巴，烏黑的頭發，濃密的眉毛，加上一個不胖不瘦的身材，湊成了一個活潑可愛的我。

說起我這個人，給人的第一印象就是文靜。()可在朋友面前，我卻是一個活潑有趣的女孩。朋友都說我是一個“雙面人”。我卻不這樣認為。我有許多愛好。其中最喜歡的就是打羽毛球了。在朋友里面，我還有一個陪練呢！每天晚上，只要有時間，我都會和我的陪練大開殺戒。功夫不負有心人，經過不斷長時間的練習，我的羽毛球水平提升了不少，這正是我這段時間的業余愛好。

我這個人，最大的特點就是我獨特的個性，要問我的個性，我會毫不猶豫的告訴你：堅持。說起這件事，已經過了有一年多了。那天，我和朋友在一起學滑板，練了幾次老是摔，可我一想到她們都會了就我還不會，我不會比他們差的。在一個下午的努力下，終于學會了。想到當時刻骨銘心的努力，還真讓我會議無窮呢！不過，總之干什么是都要去努力，不嘗試你怎么知道啊！我對這件事的印象很深。

每個人都不是十全十美的，我這人，其實也有不足之處。就是馬虎。想改掉這個壞毛病，就應該事事留心，養成認真仔細的習慣，這樣才能變得更好。有則改之，無則加勉。這才是我們應該做的。

自從升入初中后，我的生活就已經翻開了嶄新的一頁。新的生活開始了，我會在一七班的大家庭中展現自我，發揮自我，讓大家看到我的閃光點。良好的開端是成功的一半。有了這個良好的開端必定會有通往成功的大道，相信自己一定能行，展現出最棒的自己，去迎接下一個美好的未來吧！

這就是我小學生（通用20篇）篇七

我是一名3年級的學生，我是麗麗，有烏黑的頭發，有一雙不大不小的眼睛，有一個愛說話的嘴巴。

我的優點是；做家務，媽媽叫我去掃地，我就把地掃的干干凈凈的。我的缺點是；在上課的時候無聊我就會跟同學聊天。還有一個缺點是；看電視的時候會斜著看，媽媽每天提我不要斜著看。

我是一個調皮的孩子，我喜歡跳來跳去的。

我的名字叫劉睿，今年9歲，是一個天真的小男孩。我上三年級了，學習成績在班里能排上等吧！人長得也算帥吧。

我性格開朗，比較大方，有一顆比較善良、樂于助人的心。但是我特別膽小。像一次去萬達廣場玩，上廁所出來的時候，找不著老爸老媽了，那時候的心呀，后悔呀，想呀，哎，剛才真不該自己去啊。好在我急得要哭的時候，老爸老媽出現了。

我還有點要強。每次考試老爸讓我能得80分以上就得，可我非要考個95分以上才滿意。去年期末考試，我的語文閱讀沒做好，最后只得了88分，我急得哭了，老爸卻說，好的好的，基礎知識掌握了。

我有很多缺點。比如說，我有點馬虎，粗心大意，考試時常常落題，還把這道題的答案寫到那道題的空里。

啊，忘記說我的愛好了。我特別喜歡看書，我家都快成一個小小圖書館了；我清寒喜歡拉二胡，現豐考過二級了；最重要的，當然是我的游泳了，我會蝶、仰、蛙、自四種泳姿，而且還在哈爾濱游泳比賽中得到名次。

這就是我小學生（通用20篇）篇八

我叫姚崢嶸，14歲。流著短短的`碎發，個子偏低，白白的，略有些胖。

我喜歡看書，無論是名著、小說，還是散文，我都愛看，而且是孜孜不倦。每當夜幕降臨，喧鬧的城市安靜下來的時候，我都會安靜的坐在書桌前，打開臺燈，看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。

我喜歡聽鋼琴曲。那優美舒緩的旋律，會讓我煩躁的心瞬間安靜下來；那一個個跳躍的音符，會將我所有的煩惱都驅除，讓我靜靜的在琴聲中放松自己，將生活的不如意，學習的負擔統統放下。

我喜歡事事獨立，不喜歡依靠他人，總是自己的事情自己做，不讓他人代替。我認為，任何事情的結果并不重要，享受這個過程才是最美的。只有自己體驗過，才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想，如果失去了過程的艱辛，成功后的喜悅就會顯得淡然無味。正是因為對成功后喜悅的憧憬，所以我們更該珍惜努力的過程。

我不喜歡別人評價我，更不喜歡評價別人。如果我做錯了事，別人可以指責我，批評我，我都會接受，并改正錯誤，接受懲罰。但他們不能評價我個人是好是壞。誰都可以改變，由壞變好或由好變壞，好壞不是永遠不變的。我認為學生沒有好壞之分，只有成績上的差別，不能因其學習好，就說其是好學生，更不能因其學習差就說其是壞學生。

我不喜歡太過張揚，也不喜歡過于文靜，處于兩者之間甚好。簡單些，可愛些。

這就是我小學生（通用20篇）篇九

我的名字叫陳銳，今年十歲，上四年級。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是膽子更大，雖然我這只“老虎”很兇猛，不過不要怕，我這只“老虎”可不吃人。

記得有一次，我看見一個馬蜂窩，心想：我一定要“為民除害”。說干就干，于是，我拿來幾個大石頭，對著馬蜂窩使勁地一扔。沒想到，那些馬蜂受到了驚嚇，一群一群地向我飛來，當時我還想逞能，拿起地上的棍子亂舞，可是馬蜂越來越多，我便放下棍子迅速逃了。不過，那些馬蜂還是追過來，狠狠地在我臉上蜇了幾針，好像對我報復似的，那時我被蜇得很疼，接著腫了起來。我立刻跑回家，媽媽幫我把藥敷上，害我幾天都不敢出門了。

不過，我也有很多優點。我的優點是：做什么事都堅持到底。有一次，媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉，做這件事可真難，那時剛好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個胞，癢得我要命，我一邊抓癢，一邊刮圖，媽媽見了說：“那就等明天再刮吧！”我告訴自己：堅持就是勝利，今天的事情，就要今天做完。過了半個多鐘頭，我終于刮完了那張圖紙。

這就是我——一個膽大而做事堅持到底的男孩子，你愿意和我交朋友嗎？

這就是我小學生（通用20篇）篇十

大家好！我叫鄔書瑤，今年11歲了。我有一雙圓溜溜的大眼睛，高興起來，眼睛就會瞇成一條縫。一張紅潤潤的小嘴長在不算高挺的鼻子下面。一頭烏黑光亮的頭發盤起來束在腦袋后面。

我的興趣愛好很多，其中最喜歡打羽毛球。聽說這跟我老爸小時候一樣，這時遺傳哦，哈哈！每次吃過飯休息一段后，就會和我媽媽去公園打羽毛球。還記得有一次，媽媽把羽毛球猛的打了過來，我正要跳起來接羽毛球的時候。因為球打的又急又高，自己技術更是不夠好，所以最后來了個“平沙落雁式”。

我還喜歡游泳。記得那次去游泳的時候，我看見別人輕松的跳了下去。我以為那里水很淺。也就不假思索地跳了下去。誰知水那么深，都超過我的頭頂，差點被淹死。幸虧媽媽的眼睛亮發現得早，迅速游到我身邊，把游泳圈套在我身上，我才安全地回到了岸上。雖然那件事很危險，但絲毫沒有減弱我對游泳的喜愛。

這就是我，一個愛運動的我。你們愿意和我做朋友嗎？

這就是我小學生（通用20篇）篇十一

我叫吳芳穎，今年九歲，在那大第三小學上三年級。

我有些膽小，膽小到跟老師說話都不敢。有一次，老師通知我們交費，我一回去就告訴媽媽了。可是，媽媽忙得一直沒把錢給我。到了交費截止的前一天，我還沒有交費，老師走過來問我：“明天交費就截止了，你什么時候交費？”我很害怕，小聲地顫抖著說：“明天早上交。”

我非常喜歡養小動物，尤其是養魚。看著魚缸里五顏六色的小魚游來游去，嬉戲打鬧，我非常開心。看著看著，我就入迷了，覺得自己就是一只活蹦亂跳的小魚，在魚缸里與其他小魚追逐嬉戲。這種自由自在玩耍的感覺真棒！

我還是一個熱心助人的小姑娘。有一次，我們教室換新課桌了。由于新課桌太高，而我們的舊凳子又太矮，所以老師讓我們去樓下找高凳子來坐。同學們一擁而至，很快凳子就被搬完了，跑得慢的同學只能努力地東找找西找找。我好不容易才找到一張高凳子，正要搬回教室時，發現有一位同學因為沒找到凳子，急得都哭了。我立刻跑過去，將我的凳子遞給了他。

雖然我是一個普普通通的小女孩，但我是不是很有趣呢？

這就是我小學生（通用20篇）篇十二

我叫鄭楊琪，今年11歲了，在永泰縣實驗小學五年二班讀書。在班上我的成績非常優秀，擔任班上的班長。

一張瓜子臉，一頭烏黑光亮又順又滑的長發，一雙水汪汪的大眼睛下面掛著一個a字型的鼻子，還有一張猶如麻雀一樣的愛說話的嘴巴。這些組成了可愛的我。

每個人都有自己的性格和愛好。下面我要介紹一下我的性格和愛好。

我的性格活潑開朗，幽默風趣，常常與同學們開開小玩笑，說說趣事，猜猜謎語，許多同學都向我靠攏。

我的愛好有很多，其中最喜歡的是騎自行車、寫作文。騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以放松自己，讓我在健康中快樂地成長。寫作文是我的拿手好戲，老師經常說我作文寫的很好。我有很多作文都得過獎，其中有幾篇還發表在校報上呢。

我有優點也有缺點。優點是上課認真聽講，作業及時完成，好詞佳句積累很多。缺點是做作業的時候粗心大意。有回把“吞吞吐吐”的“吞”字第一筆本來是橫，可是我卻寫成了撇，不過已經改正過來了。

這就是我小學生（通用20篇）篇十三

我叫劉玉碩，長著不高不矮的個子。黑黑的皮膚，一說話就愛笑，一笑眼睛就成了一彎月牙。還有挺挺的鼻梁，一張愛唱歌的小嘴巴。我的愛好是唱歌和打乒乓球。

我上學前班那年，媽媽單位舉行聯歡會。無意中我唱了一首《我的好媽媽》，競得到了大家的滿堂喝彩。媽媽高中時的同學聽到我的歌聲后，要收我為弟子。此刻我已經進行了2年多的聲樂訓練。雖然練習的過程很枯燥，甚至有些招我厭惡，但是此刻只要我張口唱歌，總會招來贊揚聲一片。“聲音真美”、“嗓子真好”等等。這時，我感覺所有的付出都是值得的。正因成功的背后總藏著艱辛的發奮，老師也說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

為了讓我在聲樂的道路上越走越寬，老師推薦我學鋼琴，于是媽媽又花了2萬4千元給我幫把鋼琴買回了家。媽媽說，將來說不定我就要吃音樂這碗飯呢，教我鋼琴的老師說，我身體里有塊巨大的寶藏等著我去開發。可我有些貪玩，總是不認真練習。

我還喜愛打乒乓球，并參加了學校的乒乓球隊，每一天放學后進行集訓。教練說我注意力不集中，愛走神，以后我必須改掉這些壞毛病。

呵，這就是我一個陽光、健康、自信的8歲男孩。

這就是我小學生（通用20篇）篇十四

姓名：跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)。

性別：跟媽媽一樣。

年齡：現以度過（一）（二）個“六一”兒童節。

模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。

優點：能干的我。

飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會，這樣也算能干？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。

煮飯，水是最關鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個好辦法。

一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎么辦呢？我們家有（四）個人，我用盛米的量杯盛了滿滿（三）杯米，因為弟弟才（六）歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面（一）。（五）至（二）。（五）厘米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風！我興高采烈的去看電視。

看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯怎么樣了，恩！還不錯！正進入保溫狀態中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯怎么樣了？”“ok！ok！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么樣？怎么樣？”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯嘛！”媽媽也嘗了一口說：“沒想到你還可以啊！”“你們現在才發現我這顆埋在土里的金子啊！”

媽媽又讓我連續讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家里名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎么樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“ok！ok！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”

缺點：馬虎的我。

世上沒有完美的人，每個人都有缺點。可別看我儀表堂堂，我也是個名副其實的“小馬虎”哦！

星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應了。我在廚房里逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視。看得正入迷，媽媽不知什么時候兇巴巴的站在我后面，媽媽嚴厲的問：“開水呢？”這時，我才想起開水！天啊！我來到廚房，煤氣顯然被媽媽關了。煤氣爐周圍全是水，壺里水也只剩下一點點了。“你說你！哪點不讓我省心，不是我回來得早，家里就著火了！你做事，就不能認真點嗎？”媽媽大聲斥訓著。

做事和學習一樣，稍微有點馬虎，就會造成很大的損失，所以，我一直在克服這個缺點！！

這就是我小學生（通用20篇）篇十五

大家好，我叫***，一聽我的名字，大家覺得我很文靜吧，恰恰相反，我可以用兩個詞來概括我：很好動，愛看書。我有一雙大大的眼睛，一對招風耳，我的塌鼻子一點也不引人注目，那張愛說愛笑的嘴巴，每天都可以反映出我的喜怒哀樂。我有許許多多的愛好，如看電影、玩電腦、看電視、上網、寫字、看書、英語，拉二胡、講笑話、背詩等。我的字曾獲得校級一、二等獎，越城區一等獎。

我喜歡英語，英語是我的強項，我的英語成績很少低于95分以下。一次，在上英語興趣班，我上課積極回答問題，受到了老師的表揚。還有一次，發期中考試卷，我的心別提揪多緊了，心幾乎就要每秒跳100萬次了，當看到我的試卷上寫著鮮紅的100分時，我的心從喉嚨口啪嗒一聲掉到肚子里了。

我還喜歡背詩，背詩我在303班時已是全班第一了，現在我看又可以當老大了。在一次古詩抽查中，在一片荒土之上，就我一根麥稈立在地上，我很流利地背出了《登飛來峰》時，覺得自己臉上增了不少光。

我優點不少，缺點總也有的吧，如有時多動癥也要犯了。

這就是我小學生（通用20篇）篇十六

我叫李彥甫。今年10歲，在長沙市芙蓉區八一路小學就讀三年級乙班。我有著一頭烏黑發亮的頭發，下面有一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一個又小又直的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，一雙靈巧的手，還有一雙跑的飛快的腿。

我喜歡數學，討厭畫畫。

我愛好跑步，因為每次跑步都會有一種飛翔的感覺，有一次，我參加我們班跑步比賽。比賽前，我在后臺很緊張，生怕落了后。

比賽開始了，我像離弦的箭飛奔起來，我朝目標跑去，突然，我摔了一跤，鮮血在血管里待不住，紛紛跑了出來，這時我的`左邊出現一個天使，右邊出現一個惡魔，天使說：“加油，再加把勁，你就是第一名；”惡魔卻說：“快放棄吧，去醫護室療傷。”我一口氣把惡魔吹了十萬八千里，我堅持跑完，比賽結束后，雖然我只拿了第二名，但是心里美滋滋的，因為我學會了堅持，堅持就是勝利。

這就是我，一個勇敢的我。你愿意和我交朋友嗎？

這就是我小學生（通用20篇）篇十七

大家好!我叫周先焱，今年9歲了，在谷城縣粉陽路小學讀書。

在學校里，許多人以為我很內向，但在生活中，其實我和別的同學差不多，愛說話，愛玩游戲，愛玩玩具等，尤其是到了星期六、星期天，只要是我把作業做完了，就會和院子里的小朋友一起玩耍，瘋狂打鬧，當然，我們也不會瘋到發生危險的程度。

在家里，我總喜歡一會兒摸這，一會兒摸那，有時候把家里弄得亂七八糟，收拾起來就要花很長時間，因為我的玩具太多了，有的也很不好歸還到原位。

這樣介紹，你們可能以為我寫作業很快，其實我做作業很慢，有時候磨磨蹭蹭，每天要寫到八九點，爸爸媽媽還經常指責我。一次，語文老師讓我們辦一張小報，我一直拖到星期天才完成，因為我花了很長時間才想出來。不過，我現在正在巨人教育學寫作文，在老師的指導下，我的作文現在寫得越來越快了，也寫得越來越好了。

原來我的體質很差，身體一直不是很好，經過一段時間的鍛煉，現在身體好多了，做什么事情都有精神了，去年跑步比賽，我還得了第三名呢。

這就是我，一個非常誠實的小男孩，一個有夢想的小男孩。

這就是我小學生（通用20篇）篇十八

我牽著奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼兒園的路上。以前我住在奶奶家，總希望我放學后讓奶奶早點來接我，因為這樣我就可以早點回家玩了。

而晚了呢，同學們走光了，我害怕一個人呆在幼兒園里，被無邊的黑暗籠罩著，是一件很恐怖的事情。特別是冬天，天暗的特別快，偏偏我聽多了鬼故事，又相信故事里的劇情是真實的，當冬風刮過我的臉夾，我就會瑟瑟發抖，因為害怕，也因為寒冷。

七歲·繪畫。

繪畫是我的愛好，也是我的特長。我喜歡繪畫有很多種原因，其中最重要的原因，是因為繪畫能畫出那些無法用語言表達的感覺。

別人說，繪畫是一種折磨，因為他們不喜歡繪畫。可我認為繪畫是一種樂趣、享受，因為我喜歡繪畫。我認為，繪畫是一杯濃香的奶茶，口渴的時候喝上一口，感受生活的甜蜜；繪畫是一張柔軟的床，疲憊的時候往上一躺，享受生活的舒適；繪畫是一曲優美的小令，難過的時候聽上一首，感受生活的快樂。

我經常沉迷于繪畫，時常忘了吃飯，忘了睡覺，直到媽媽的河東獅吼來臨時，我才不情愿地從書桌旁走開。這些年來的努力一直沒有白費，我有了很大的成就，多次獲得獎狀，多次得到的表揚，多次得到的欣賞都說明了這一切。

我愛繪畫，不是因為它幫我獲得了很多榮譽，很多贊美，而是因為，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我的生活變得豐富多彩，不再枯燥無味。

十歲·夢想。

每個人都有夢想，每個人都會為了夢想而努力追逐。我的夢想是當一個出色的服裝設計師，為此，我還特地千里迢迢跑去服裝店里做參考。

是鉆石總會發光，是金子總會閃耀，是夢想也總會實現。服裝設計師這個夢想對于我來說，還是比較遙遠的，所以，我要努力讓這個夢想實現，因為我知道，并不是所有的鐵都能練成有用之才，并不是所有石頭都會發光，并不是所有夢想都會開花結果，一切，皆要看自己的付出。

小結。

我膽小、喜歡畫畫、擁有夢想，我知道，我并不完美，但我會努力改正自己的錯誤，糾正自己的缺點，因為我是一個帶著夢想迎接未來的女孩！

這就是我小學生（通用20篇）篇十九

我是臺州市白云小學四(二)班的學生，我的個子非常高，是全班中大約第5高的。我的力氣大大的。可以算得上是全班前十名。我是一個非常聰明的孩子，有時候全班答不出來的問題我都答出來了。我的眼睛大大的，什么東西找不出來的我都能找出來。

有一天，我到圖書館借書的時候，慢慢的拿著書感覺這本書很好看，就對媽媽說：“我做在這兒看一會書了。”媽媽說：“好的我幫你找書去”，我就靜靜的做著看書了。突然看看見一個小女孩在找書，書架太高了，她拿不到，我馬上走過去，一伸手剛好拿到那本書，我把書遞給了小女孩。還有一次，我到公園去玩，看到一些小伙伴要跟我去踢球，他們嘲笑我沒有力氣，踢不了球，我對他們說我們來比比吧，我先發球，使勁一踢他們的守門員的手被我的球給擦傷了，他們就沒嘲笑我沒力氣了。

這就是特別的我，是不是很有趣。

這就是我小學生（通用20篇）篇二十

說起我，爸爸的頭都大了：進入初中才一學期，老師請家長已不下10次。“我真是無地自容。”他說，“你究竟知不知道羞恥！”

的確，我是一個很調皮的學生，我甚至連自己的日常行為都無法管住。我就象得了好動癥，坐在自己的位置上總是動個不停，老師提醒了，只管得了一會兒，過一會兒，我又動起來了。我也許就是個神經病患者，有時竟在課堂上無緣無故地與張程同學相視而笑。更讓人不可理解的是，我因為作業不認真完成才受到老師的批評，老師才花了一節課的時間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學自行車的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡單的錯誤，真是讓人笑掉大牙。

可笑的事遠不止這些。有天音樂課下課，我和幾個同學在操場上瘋打，不小心撞著秦齊同學了，他就來勸我，我不但不聽，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認自己有錯，死口咬定他先動手，氣得老師沒法了，只好把家長請來。最后，問題雖然解決了，但我是口服心不服。爸爸問我，同學的鼻子會不會有事，我說不會，他本來就是個痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個時候還有心情講笑話，真是恬不知恥。

我還是一個固執己見的人。對的堅持，錯的也堅持。一個星期天，我和張程都沒完成政治作業，晚自習時，我開始補，但我覺得翻書太慢，就趁黃俁其轉過頭去說話的時間，把他的作業本拿來抄，結果還未抄，就被張程一把奪過去。“明天我拿去交，你不能說。”他說。黃俁其說完話轉過頭來，見本子不見了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說：“哪個同學不小心拿錯了黃俁其的本子，請還回來。”我們不懂老師是在給我們臺階下，沒有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來搜我們的桌子，結果在張程的桌子里找著了。證據確鑿，可我們還是不承認。“難道他會長腳。”老師說，于是就把家長請來協助教育。經過政治老師、班主任和家長一個多小時的攻心戰和事實分析，我覺得再堅持也是無用的了，于是就承認了。真是不見棺材不掉淚，不見鬼子不掛線。

這就是我，一個讓老師和家長頭疼的家伙。