優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā)，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔，指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排，每個部分都充分發(fā)揮其功能和作用。以下是一篇優(yōu)秀作文的片段，希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇一

在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結(jié)識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！

在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）。

在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）。

五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇二

六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。

這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進步。

回想我初進學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。

記得讀一年級的時候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強起來。同時，勸我不要和欺負我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復(fù)。不久，我們還成了好朋友。

在我讀三、四年級的時候，還很少有同學(xué)認識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。

升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我非常感動!

這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會繼續(xù)努力，不負老師所望，寫出人生更有意義的一頁!

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇三

生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽錯產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因為一次誤解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。

快搬家了，媽媽看見一對蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼樱己荛_心。

一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。

解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進了我的房間里嗚嗚地哭起來。

媽媽你以前不是很通情達理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯怪我了。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇四

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇五

鏡子里時常出現(xiàn)一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎著一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現(xiàn)在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學(xué)們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！

首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節(jié)奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道，在她沒事干的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

即使她很愛聽音樂，也不會放松學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學(xué)時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。

下面我來談?wù)勊膬?yōu)點和缺點吧！她的優(yōu)點有：尊重同學(xué)、老師；關(guān)心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛煉的女孩。既然優(yōu)點這么多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談?wù)勊娜秉c：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學(xué)。不過她現(xiàn)在已經(jīng)竭盡全力改掉這些缺點。

你們看我對他多了解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇六

今天是國慶節(jié)假期的第一天。我父母因為太忙沒有帶我出去玩。但我也覺得在家很幸福。

墻上的鐘響的時候，已經(jīng)七點了，爸媽還沒回來，但是肚子已經(jīng)壞了，我決定自己做飯，我又開始擔(dān)心：“吃什么？突然，我看到櫥柜里裝滿雞蛋的籃子，我的眼睛亮了。”啊！沒錯！煎蛋！”我大聲喊道。

煎荷包蛋，我從來沒做過！因為平時學(xué)習(xí)緊張，沒時間做這些麻煩的家務(wù)。唉！讓我們像我媽媽那樣做。

我先把鍋放在爐子上，然后倒油。聽我媽說：“油熱了可以放雞蛋。”看，我拿雞蛋的時候，鍋里的`油“吱吱”作響，冒煙了。我急忙走向鍋，但煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊趕緊把雞蛋撿起來，敲在碗邊上，把雞蛋綠和蛋黃倒進鍋里。不知道，鍋里有水，鍋里油爆炸，油濺出來。我抓起布匆忙把鍋拿下來，鍋里的雞蛋就成了“四不像”

臉又紅又燙，真的不想再割了。面對現(xiàn)在的情況，我不禁想：“爸媽忙了一天，每天回家都要做家務(wù)。多難啊！想到這，我又把它收起來，不慌不忙地開始炒菜。這一次，非常成功。黃澄澄蛋黃和蛋清的點綴真的像一朵黃色的雪蓮。我又成功的吃完了第二個煎蛋。

我爸媽回來后，露出了開心的笑容。他們只夸我懂事，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么幸福！

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇七

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)畢了業(yè)，走完了小學(xué)這一人生旅程。在小學(xué)的這六個春秋中，我不知經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學(xué)生活已經(jīng)讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時間：一年級主題：陌生

剛?cè)雽W(xué)，被家長領(lǐng)進這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領(lǐng)進了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。

時間：三年級主題：挨罰

隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學(xué)校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結(jié)果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

時間：五年級主題：勞累

時間：六年級主題：喜悅

呵呵，陌生+挨罰+

勞累+喜悅不就等于我快樂的小學(xué)生活嗎？

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇八

我的本領(lǐng)是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會的吧。

我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會游，我每次看到會游泳的，我就很想學(xué)，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學(xué)游泳嗎，我很想學(xué)。”爸爸說：“好吧”。

我高興跳了起來，第二天早上，我去學(xué)游泳，我看到教練在做熱身運動，還有一些不會游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。

熱身運動做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運動，在我們快練完的時候，教練說：“練的不錯，你可以去那一個教練了”。我說：“謝謝教練”。

我們一直重復(fù)，在我快會的時候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

就這樣，我學(xué)會了游泳。

我喜歡游泳。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇九

我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個小小的我。

我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心，充滿著好奇。小時候看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時。可現(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆；天邊的云露出一角明亮的天，我驚嘆。身邊有太多的新鮮事，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。

我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待地換上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚，去摘柳條編個花籃，去……可是出師不利，和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

“哎呀！對不起，對不起，十萬分對不起……”我又?jǐn)[手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

“你怎么老像個出軌的火車頭似的？長不大！”

站在鏡子前面，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的結(jié)實的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣小？真的長不大？”別的女同學(xué)不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是拿手好戲，整天沒完沒了地瘋。永遠是一頭亂亂的卷曲的短發(fā)，像個男孩子似的，小小的我。

“杯水也可起浪”。雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界。我擁有一些小秘密，我為了一點瑣碎的事而愁，捧著一首使我傾心的詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

我喜歡學(xué)校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總?cè)滩蛔≌淮蟀眩阉奚岫疾鍧M了：床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴著幾點粉紅。看著同學(xué)們會心的微笑，聽著同學(xué)們微填的話：“小不點呀，看宿舍都成了桃花源了。”我會高興得把手中的花都向空中一撒。

這就是我，一個小小的我。我不愿去改變她，不愿讓她成為“另一個別人”。我也不會成為別人。我，依然是小小的我。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十

我的小學(xué)同學(xué)小a，是一個十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。

我們那時上語文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實也不是真打，小a奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”

明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。

有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依铮旁谀_下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。

雖然我不記得課文了，但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十一

真是難以置信，我人生中的第一印象就是玩電腦。

沒錯，玩電腦。

如果沒有記錯，我四歲時開始玩電腦，你別不信，我只會按照事實來寫。

由于我患重度強迫癥，所有條件不達到最尖端是不會罷休的。由于這個原因，我盡量忍住不點開太多游戲我的肝不太行，我有些玩不動了，畢竟最好的條件是很難創(chuàng)造的。

同時，我發(fā)現(xiàn)最近運氣不是一般的差，千辛萬苦打敗了妖王，卻被它燒死了，雖然材料撿到了，但我的強迫癥不允許這種結(jié)局，在將它打死十次之后，強迫癥漸漸平復(fù)。

除了玩電腦以外，我最喜歡的莫過于讀書了，大到二十四史，小到雜志，看過的應(yīng)該不少，但我覺得還是少，至于家中那些‘古董’級別的書，還是以后再看吧，因為看不懂啊！

作為一個愛好書的孩子，由于體形，我更喜歡讀書而不是運動，可以說運動絕對是我的軟肋，我寧肯寫一天的作業(yè)也不愿在院中跑幾步，寧肯放棄玩電腦也不會跳繩，寧肯打住，我要說什么來著，哦，對，讀書，每當(dāng)我讀起有關(guān)童年的書，總能想起之前的之前，有兩件很搞笑的事情，你先忍住不能笑，不能笑啊！

好了，事情是這樣的，在我一歲時，本來母親和我玩，但她卻莫名地睡著了，于是我開始碰她，在她醒來之前我向后爬了一小段，正好爬在床邊，一滑，咚！

當(dāng)我一臉驚愕地開始大哭特哭時，母親醒了，一看我人呢？咋掉地上了，現(xiàn)在，立刻，馬上把我抱了起來，免不了再來一次大鬧。

還有五歲那次，哥哥握著我的腿將我倒拎了起來，當(dāng)他開始走路的時候被絆了一下，差點把我扔出去，如果不是他抓的緊，我就要與大地來一次親密接觸一次五體投地的親密接觸。

我姓李，名嘉浩（加號），作為一個愛玩電腦的人，我在學(xué)習(xí)上還行吧，雖然不太好，但也不錯，總之，我要胡思亂想去了，溜了。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十二

別了，時光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學(xué)們的朗朗的讀書聲，悅耳的上課鈴，以及同學(xué)們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識，譜寫成一律律優(yōu)美的樂章。那些立在墻上，給予我們動力的名言警句，我們在球場上奔馳著，球在手上旋轉(zhuǎn)著，揮灑下既辛勤又快樂的汗水，創(chuàng)造出一個又一個喜悅的時刻。六年時光，恍若一場美夢，醒來時卻已成回憶，我渴望著能把這個美夢一直做下去，活在快樂的時光中，因為這段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。

別了，時光，也別了，我敬愛的老師們。您們將知識的陽光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌倌耆A精力，辦公室里，您們不停地批改著同學(xué)們的作業(yè)，嘔心瀝血寫下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這歌頌著您們高尚的情操，也獻上我對老師們的崇高敬意。

別了，時光。更別了，我親愛的同學(xué)們。感謝母校讓我們相聚，度過一段美好的時光，跟同學(xué)們在一起歡笑的時光，也是我在小學(xué)中最快樂的時刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經(jīng)深深印在我的腦海里。畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時擁有美好的過去，以及我們這些一輩子的同學(xué)們。

我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會再次重聚。別了，時光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進的方向。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十三

我的姨媽雖然長得不怎么好看?烏黑的頭發(fā)中拌著幾絲白發(fā)，皮膚有點黑，體型有點胖，但是她很善良，讓人看起來很和藹。

小時候，因為父母都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就把我送到了城里，由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開我的時候，我又哭又鬧，因為當(dāng)時我才三歲，才剛開始上幼兒園。

姨媽每天都很早起來為我做飯，做好飯后叫我起床吃飯，吃飯時還不忘給我說：在學(xué)校要聽老師的話哦！我總是乖巧地點一下頭。吃過早飯后，就騎著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的自行車，馱著我去她的工作單位等校車。姨媽的騎車速度可不一般，每次到站總對我說：妮子，是不是特快，這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。

還記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，外面下著鵝毛大雪，姨媽怕我冷，把我裹成了一只又矮又胖又可愛的小企鵝，因為下了一晚上的雪了，路上有些滑，姨媽怕我趕不上校車，騎得有些快，所以騎到半路就摔了，姨媽馬上就站起來了，沒有看她自己身上有沒有傷口，而是馬上抱起我，問我疼不疼，我笑著說：大姨，你把我裹得這么胖，就算冰雹掉下來，我也不會疼的！大姨媽笑了，我也咯咯地直笑。

逐漸的我適應(yīng)了和姨媽一起的生活，每天都像快樂的小鳥，姨媽就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。我和姨媽的感情也隨著時間的流逝越來越深，越來越堅不可摧。

姨媽信仰佛，每天都會拜一拜觀世音菩薩姐姐，隔三差五去一趟佛堂，看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺，和他們問好。如果我去了，就先摸摸佛祖爺爺?shù)拇蠖瞧ぃ虌屢娏司蜁蛭业男∈郑皇呛芴郏缓笪揖统虌屪鲆粋€鬼臉，跑到院子里。

記得第一次去佛堂時，我是恐慌著回來的，那天晚上，我和姨媽去佛堂，大姨媽讓我和以為大姐姐一起，大姐姐和我鬧著玩，就嚇我說外面有鬼，我信以為真，被嚇哭了，后來姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的，我就不再哭了。

雖然現(xiàn)在我和姨媽分開了，但我仍記得放假時，抽空去看望一下姨媽，姨媽也很高興我去看她。那么姨媽便是包容我的藍天；如果我是一棵綠樹，那么姨媽就是滋潤我的土地；如果我是一只飛鳥，那么姨媽就是庇護我的森林；如果我是一股清泉，那么姨媽就是擁護我的山巒。

這就是我的姨媽，我愛她。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十四

小時候，我坐在公園的青草地上和小花小草談話，和螞蟻蜻蜓玩游戲，和小雞小白兔做朋友。——那是快樂的我。

長大后，我在花園里游蕩。幫小鳥安家，幫小雞喂食，幫老奶奶澆花——那是快樂的我。那么天真，那么懂事。

到現(xiàn)在，快樂仍然圍繞在我身邊，我會用心去幫助遇到困難的每一個人，用愛去呵護小花小草、小動物。這樣做，我依然快樂。

快樂的我，有一顆能發(fā)現(xiàn)快樂的心，所以我永遠快樂！

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十五

一天又一天，一年又一年，不知不覺中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個個有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構(gòu)成并豐富了我的小學(xué)。

五歲時，我“不知道自己不知道”。時間似長江水滾滾流逝，四歲那年，我進了小學(xué)。五歲時，在東風(fēng)小學(xué)一（2）班的某個角落里，有一個“一問三不知”的我。現(xiàn)在我還記得在一節(jié)語文課上老師親切地問我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來搖搖頭回答：“不知道。”老師又問：“你能復(fù)述一下這個故事嗎？”“不知道。”我還是回答了這三個字。“你回答一下課后第三題？”“不知道。”現(xiàn)在回想起來，我還常常一個人捂著嘴笑。其實那時我“不知道自己不知道”。

七歲時，我“不知道自己知道”。兩年的時間在快樂的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師站在講臺上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問道：“哪位同學(xué)能概括出課文中農(nóng)民的特點？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來，我又猶豫地放了下來。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯了，多丟人啊！當(dāng)老師公布標(biāo)準(zhǔn)答案時，我才恍然大悟，原來我的答案幾乎與老師的一字不差。那時的我為什么如此不相信自己呢？現(xiàn)在我才知道，那時的我“不知道自己知道”。

九歲時，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個角落里，坐著一個大膽發(fā)言且有時還會“滔滔不絕”的我。這一年里，我?guī)缀跏乔Х桨儆嫷刈プ±蠋熖釂柕拿恳淮螜C會，且把每次機會都當(dāng)作一次“挑戰(zhàn)”。因為我知道，這樣的機會越多，就越能證明我的知識在不斷地豐富。更關(guān)鍵的是回答出一些高難度的問題之后，我會有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時的我“知道自己不知道”。

今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來的“小不點”長成了“大姑娘”。六年級的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時就出手”。可對于自己沒有把握的事，堅決不做；對于自己不能準(zhǔn)確回答的問題，堅決不舉手。因為現(xiàn)在我在面對一個問題時已經(jīng)知道自己是“不知道”還是“知道”了。

再過半年，我的小學(xué)就結(jié)束了。回想起如夢如幻的我的小學(xué)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來我們每個人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長大的。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十六

那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術(shù)課，但英語老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術(shù)老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學(xué)卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學(xué)絲毫沒有悔意。

中午，班主任寒覺心地對我們?nèi)嗾f：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責(zé)，怎么會教出這樣的學(xué)生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點啊！你們是應(yīng)該好好反省一下了。”我們班干部討論了一下，終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當(dāng)場老師流下了淚水。

事后，她回了一封信給我們?nèi)啵唧w內(nèi)容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說的：“同學(xué)們，我接受你們的道歉。這時，我才感受到，同學(xué)們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學(xué)生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當(dāng)班長讀完這封信的時侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當(dāng)英語老師再次踏進教室的時侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起。”

因為這件事情，英語老師和我們班關(guān)系好許多。

老師，我們真的錯了，我們會改的，請相信我們！

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十七

100。

分。六年級時，得了兩門免考，也贏得了所有人的尊重。

隨著成績慢慢步入正軌，她也不再那么幼稚，逐漸變得成熟起來。以前總坐在第一排，現(xiàn)在長高了，只能坐在后面幾排了。

在聊起音樂時，她的神情變得嚴(yán)肅起來，儼然像一個大人，明明還長著一張幼稚的臉，幼稚的聲音，但唱起歌來可一點也沒有孩子氣，聲音高昂，清亮。

二零一四年六月，她笑著沖出了小學(xué)的校門，她沒有參加畢業(yè)典禮，因為她不想讓自己哭得一塌糊涂，她想讓那個愛笑的形象永遠留給同學(xué)和老師們。

她就是現(xiàn)在的我。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十八

小學(xué)生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開心的時光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。

小學(xué)生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。

生活說起來很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學(xué)時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學(xué)習(xí)。小學(xué)的時候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個時候我沒等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學(xué)時候最愿意做的事情。小學(xué)的時候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開心。小學(xué)生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了生活，生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時刻，就是這小學(xué)的生活。

生活，在歡聲笑語中度過，生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個時候，向往那個輕松的時刻。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇十九

當(dāng)其他孩子是抹著眼淚被爸媽拽著拖進小學(xué)校門的時候，她是扎著兩條麻花辮，牽著爸媽的手，蹦蹦跳跳地跳進去的。

她打小是個“女霸王”，一進去就招攬了一批“手下”，并搞笑地為他們?nèi)×酥T如“桿子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號。

她雖幼稚但也很有競爭意識，她與同班的女同學(xué)形成了兩大“派別”，互相爭斗，她懂得挑撥離間，還真是恐怖，雖然那位女同學(xué)也很強勢，但始終仍是爭不過這位響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭酝酢保煜碌娜藛T全歸到“女霸王”的名字底下。

她沒有理財?shù)慕?jīng)驗，開學(xué)第二天就為了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手里揣著她本周的全部“身家”——十元錢來到了小賣部，踮著腳，在貨架上搜索著她的目標(biāo)，很快她找到了，那是一種稱為“拉面”的東西，小手指著她說：“阿婆，我要那個！”于是那阿婆就問她：“娃娃，你要買多少個啊？”也許是她自己心中沒有那個概念吧，猶豫了一下，她將那十元錢遞給了阿婆說：“那……就買十元錢那么多吧！”于是她便捧著一堆“拉面”回了教室，并開始分發(fā)給她的“手下”。

她是個很愛過家家的女生，曾經(jīng)，就在老師的車庫里玩了起來，指派著她的那群“手下”去學(xué)校的矮樹叢里撿“柴火”，不知道為什么，在那里有個由磚頭壘起來的“天然灶臺”。她將“柴火”放進去，幻想著燒出了菜，然后又分給了她的“手下們”，后因煙霧繚繞“行跡敗露”，被老師趕走。

她很臭美，記得二年級時，她穿上了件粉紅色旗袍，凸顯出了她“曼妙”的身材，甚至還為了搭配衣服，冒著被處分的危險，散開了她的頭發(fā)。在她剛邁進門檻的一瞬間，她很“飄逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花癡地尖叫，霎時，她走路的樣子成了一只孔雀，昂起頭走路，嘴邊還帶了一抹似有似無的笑，殊不知，下有臺階，“嘭”，她倒下了，好不容易起來后，還要強忍傷痛，裝個沒事人，那皮笑肉不笑的感覺真是揪心啊！

她是個很聰明卻又很懶的女生，各門考試不用多認真就能考好，而且到去年為止，她甚至還不知道認真為何物。每次老師們找她談話，都會重點抓住“認真”二字來教育她，可是在她心中一直充斥著一個可以說是非常弱智的問題——認真是什么？也許她也知道這問題很弱智的，所以一直未提出來。希望她能懂吧，對于她這種有一定天賦的人來說認真后的成果是很巨大的。

小學(xué)我的小削筆器（熱門20篇）篇二十

小學(xué)，對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。

三年級了，又增加了一個新科目——科學(xué)。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。

同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學(xué)起來可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛語文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長。可現(xiàn)在作文越來越難。當(dāng)初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數(shù)學(xué)是一個“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現(xiàn)……。