演講稿的寫作不僅要注重內(nèi)容的完整性，還要注意語言的精準(zhǔn)性和流暢性，使聽眾更容易接受和理解。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和借鑒。

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

熱愛生命、關(guān)注生存、幸福生活，鑄就輝煌！

因?yàn)樯⑸妗⑸畹囊饬x就是活著。

生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑發(fā)憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，對(duì)他們不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

詩人在身后留下懾人心魄的情感畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員既然來到了這個(gè)世界上就應(yīng)該讓自己生命里的一切。

思想。

情懷品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

生存就是為了證明我們的生命價(jià)值！

太陽的生存，為人類。

提供。

火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。金成公主、文成公主的生存，演繹了漢藏文化。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我們懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。

當(dāng)你們站在高山之巔領(lǐng)略日出的美景，置身于周圍那云蒸霞蔚的意境中時(shí)，難道你們就不感受到對(duì)生活的憧憬？輕輕吟上一句“云行深壑展仙境，人映佛光入夢(mèng)庭”，心胸便會(huì)豁然開朗；當(dāng)你們?cè)跓煵ê泼斓拇蠛Ｖ袝秤位蚴锹接诮瘘S柔軟的細(xì)沙之上，難道你們就一點(diǎn)也不感受到大自然所給予你們的對(duì)生活的希望？洗盡心中一切雜念，以平靜的心態(tài)去面對(duì)今后漫長的忐忑的人生。

坐在桌邊，在橙黃色的燈光下端詳光滑的照片，回憶童年的往事，嘴邊便會(huì)掠過一絲微笑，心中便會(huì)拂過一縷春風(fēng)，眼前便會(huì)出現(xiàn)一片廣闊天地。

熱愛生活，不要因失意而潸然淚下，人生既有咖啡的澀苦，也有牛奶的甜美。熱愛生活，久雨后必有艷陽天，春天的腳步?jīng)Q不會(huì)因嚴(yán)冬的寒冷而停滯不前。

熱愛生活，關(guān)注生存，幸福生活，就是擁抱每一種經(jīng)歷，思索每一種代價(jià)，珍惜每一種付出，回味每一種收獲。

充實(shí)的生活，學(xué)會(huì)真正的生存，證明我們的生命價(jià)值！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇二

之前可以通過交流學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)來少走彎路。但每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，要有自己的總體規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)、工作和生活。現(xiàn)在我就從這三個(gè)方面說說我的計(jì)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)就應(yīng)該永遠(yuǎn)放在更重要的位置。據(jù)說大一要打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)。所以把更多的精力放在這兩個(gè)科目上是可以理解的。上了一周的高數(shù)，感覺真的很難。課前預(yù)習(xí)和課后鞏固練習(xí)很重要。我希望通過我的實(shí)際學(xué)習(xí)，我不會(huì)在高等數(shù)學(xué)上失敗。快安排早讀了，是學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的最好機(jī)會(huì)。早起真的很難，但作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則，還要讓其他同學(xué)在早讀中有所收獲。我們一周只有兩個(gè)晚上上課，所以我們應(yīng)該充分利用晚上的很多時(shí)間。去圖書館，參加各種講座，可以收獲很多！我想上課認(rèn)真聽其他課程，考前把重點(diǎn)寫下來，考題不要大。

關(guān)于工作：每個(gè)大一新生都希望在大學(xué)找份工作鍛煉自己。我也不例外。經(jīng)歷過多次面試，進(jìn)過三個(gè)部門。我肯定會(huì)有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但是我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交了很多朋友，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。工作和學(xué)習(xí)最好都做。

關(guān)于生活：自從出生在武漢，第一次完全獨(dú)立生活。從開水到洗衣服，洗澡，整理房子……一切似乎都很不習(xí)慣。沒有父母的幫助和照顧，甚至嘮叨，我的自主權(quán)被還給了我。多自由，少約束；多努力，少計(jì)較；更多的懶惰，更少的監(jiān)督。但是有了宿舍同學(xué)的幫助和照顧，我也有了家的感覺。

我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活之間找到平衡，攜手并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們生活中最完美的記憶。

謝謝，我的演講結(jié)束了！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好!

今天我演講的題目是《感恩幸福生活》。

每個(gè)人的生活在這個(gè)世界上，不可避免地都要得到別人的幫助，人和人之間是一個(gè)整體，人和社會(huì)之間同樣也是一個(gè)整體，相互依存，緊密聯(lián)系，不可分割，由此，感恩一詞就應(yīng)運(yùn)而生。

從古至今無數(shù)世人、學(xué)者用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們闡述了感恩的含義，你是否想過，冥冥之中我們度過了小學(xué)、初中，現(xiàn)在風(fēng)華正茂的我們不僅要享受著現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)我們也應(yīng)該有服務(wù)社會(huì)，感恩社會(huì)的心。

感恩，作為一個(gè)亙古不變的話題，它觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈。“學(xué)高為師，身正為范”作為萊師的學(xué)子們，請(qǐng)問你們感恩了嗎?近幾周來，我校一直在倡導(dǎo)同學(xué)們感恩，并且舉行了以“感恩，責(zé)任，成才”為主題的演講比賽。同學(xué)們的精彩演講讓我們對(duì)感恩有了更深刻地了解。

感恩立德，明禮修身。感恩是人生的最大智慧，是人性的一大美德。我們將來或許會(huì)奔波在不同地點(diǎn)，從事不同的工作，但感恩之心卻是永遠(yuǎn)不變的。我們?nèi)R師的學(xué)子，將來必定有同學(xué)從事教學(xué)工作，若連你都不懂的感恩之心。試問，你又如何去教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩呢?所以，我們要常常提醒自己要學(xué)會(huì)感恩，俗話說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”

我們處在這個(gè)社會(huì)中，我們就應(yīng)當(dāng)感恩這個(gè)社會(huì)，感恩它帶給我們的一切一切，對(duì)別人感恩，相應(yīng)的'也會(huì)得到他人對(duì)你的感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。

感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了思考;。

感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意志;。

感恩遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你要獨(dú)立;。

感恩欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲩L了你的閱歷;。

感恩傷害你的人，因我他們磨礪了你的意志。

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望，感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一抹絢麗彩虹。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇四

回顧大學(xué)兩年，覺得經(jīng)歷很多事，自我也在不斷的成長。大學(xué)生活臨近尾聲，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過，就要離開學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。是成是敗，我們都務(wù)必忘記，來開始新的奮斗。

剛來大一時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境很寬松，學(xué)習(xí)更多的需要自主性，以前是在教師家長的督導(dǎo)下學(xué)習(xí)，很容易失去方向和動(dòng)力，根本不知該怎樣學(xué)習(xí)，要學(xué)些什么?渾噩噩的度過一段時(shí)間后，意識(shí)到這種生活的麻木與空虛。于是自我就不斷給自我擬定新的目標(biāo)，開始主動(dòng)認(rèn)識(shí)新的朋友，不斷組織參加班級(jí)系部活動(dòng)。同時(shí)也和老朋友不斷交流能夠促進(jìn)我奮發(fā)向上，能夠讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自我，適應(yīng)生活，就這樣迷霧中出現(xiàn)一縷陽光，帶著我不斷前進(jìn)。

當(dāng)時(shí)有些膽怯，對(duì)外界有些逃避，在同學(xué)的帶動(dòng)下，我報(bào)了幾個(gè)社團(tuán)，或許這是我走向活躍的起點(diǎn)。個(gè)性是磨勵(lì)創(chuàng)業(yè)社，讓每一位成員自愿參與，從開始我的參觀到之后的應(yīng)戰(zhàn)，到最終心甘情愿的理解挑戰(zhàn)，這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變是我所未能預(yù)料的。在昆曲社團(tuán)時(shí)我用心競選干部，自我介紹時(shí)也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會(huì)有這個(gè)勇氣的。

之后慢慢明白，自我的命運(yùn)自我掌握，而不是隨著生活任擺布，向挫折低頭。為了做到這點(diǎn)就務(wù)必要強(qiáng)，要讓自我有那個(gè)實(shí)力去選取而不是被選取。記得一句話：即使看不清未來，也不要放棄明天!就算對(duì)選取的自我不滿意，也不要灰心喪氣。更多的是需要獨(dú)立，性格上也會(huì)有所摩擦，這就需要自我學(xué)會(huì)自我控制，自我調(diào)節(jié)。大學(xué)，意味著自我長大了，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)去嘗試自我不感興趣的事情，而不是由著自我的性子去想怎樣就怎樣。不然，后果只能自我承擔(dān)，沒有誰會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，或許這也是珍惜吧，珍惜手中的機(jī)會(huì)。畢竟機(jī)不可失，失不再來。

折回的話還不如咬牙堅(jiān)持，或許這個(gè)信念讓我最終也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持，讓我的努力有了回報(bào)，這也給了我以后工作的動(dòng)力和信心。個(gè)性在做一件事時(shí)，認(rèn)定了就放手去做，趁熱打鐵，一旦被自我的顧慮膽怯侵占，或許這個(gè)機(jī)會(huì)你已經(jīng)錯(cuò)過了;如果把握好了，就好好去對(duì)待，懷著一顆感激心理來做這份工作，真的，用心對(duì)待比隨便應(yīng)付更能體現(xiàn)你的價(jià)值感。社會(huì)是個(gè)喜歡打碎尊嚴(yán)的地方，除了你自我，沒有人會(huì)為你保留它，所以要懂得利用這個(gè)空間去鍛煉自我，讓自我的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，但不要忘了：要抬起頭來做人。

在大一期間，透過我的努力學(xué)習(xí)，我獲得了計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，英語三級(jí)證書。到了大二第一學(xué)期，我報(bào)考了英語四級(jí)考試，期望能夠取得優(yōu)異的成績。較多的空閑時(shí)間讓我培養(yǎng)了自學(xué)潛力，參加社團(tuán)活動(dòng)和做兼職讓我培養(yǎng)了較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐潛力。同時(shí)，我在學(xué)習(xí)期間也存在一些問題，對(duì)自我所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)很難堅(jiān)持到底，自制力較差，比較懶散，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以在接下來的一年里，我將盡自我最大的努力去解決這些問題。從這一刻開始，不再懶散，不再盲目，我有我的目標(biāo)，還有家人的期盼，我要找到真正的我，就從這一刻開始。

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇五

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命幸福生活》。2013年4月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。

這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。

在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的`山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！

生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇六

敬愛的的老師，親愛的朋友們：

大家好。

此時(shí)此刻當(dāng)我站在這里想表達(dá)我內(nèi)心的幸福之聲時(shí)，我的腦海中突然涌現(xiàn)出三個(gè)詞：感恩、感受、勞動(dòng)，今天我想用這三個(gè)詞語來詮釋我對(duì)幸福的理解。那么我演講的題目就是：關(guān)于幸福的詮釋。

回顧自己一路走來，從當(dāng)年獨(dú)自一人的遠(yuǎn)方艱苦求學(xué)到踏上講臺(tái)成為一名受人尊敬的人民教師，從一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)四年教師生涯的開端到后來天賜良機(jī)求職應(yīng)聘來到二中，從歷史教育專業(yè)走出到后來奮戰(zhàn)語文戰(zhàn)線的華麗轉(zhuǎn)身，我要感謝那些曾經(jīng)在我風(fēng)雨交加的日子里給我伸出援助之手的親人和朋友，我要感謝那些給我鼓勵(lì)和支持熱情友好的領(lǐng)導(dǎo)和同事，雖然也曾遭遇到生活與工作的波折和困苦，但是當(dāng)我走出低谷迎來柳暗花明的時(shí)刻，我感受的只有幸福的滋味。我覺得不懂得感恩的人永遠(yuǎn)不可能感受到幸福！

幸福也是一種感受，生活的每一天只要你細(xì)心感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們自己的身邊。下課時(shí)我們被同學(xué)們層層環(huán)繞拿著課本的虛心求教、生病時(shí)孩子們和家長的真誠關(guān)切與問候、一次師生誤會(huì)的消除、一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變、同事間的一句玩笑等等都可以給我們帶來幸福的滋味。我覺得不懂得用心感受生活的人永遠(yuǎn)不可能體驗(yàn)到幸福。

第三個(gè)我想用來詮釋幸福的詞語是勞動(dòng)。我們的工作是一種體力加腦力的雙重勞動(dòng)，雖然許多社會(huì)人對(duì)我們老師有這樣那樣的誤會(huì)，但是我覺得一個(gè)整天閑得無所事事的人活在世間，他能擁有的只會(huì)是空虛和無聊，只有我們這些比蜜蜂還忙、比牛馬還累的老師們才能體會(huì)到累并幸福著的味道！我覺得勞動(dòng)是一種幸福，而用心靈塑造心靈、用靈魂喚醒靈魂的老師的勞動(dòng)更是天下最幸福的勞動(dòng)！有一首歌這樣歌唱幸福，今天在此我就把它大聲的唱出來，結(jié)束我今天的幸福感言！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福，對(duì)于那些貧窮的人和饑餓的人來說，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在饑餓的日子里給他們吃一碗飯，這樣，他們就會(huì)感到無比幸福。

幸福，對(duì)于那些富貴的人來說，就是在一間充滿陽光的小屋子里，一家人在一起說說笑笑，圍著一個(gè)小桌子吃著熱騰騰的飯菜。感受家的溫暖和幸福。

幸福，對(duì)于那些失去父母和失去最親的人來說，就是在他們不開心的時(shí)候，給他們一聲問候，給他們一個(gè)擁抱，讓他們體會(huì)濃濃的親情和愛。

可對(duì)于我來說，幸福是一個(gè)人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。

幸福對(duì)于一個(gè)人的道德和品質(zhì)來說都很重要，一個(gè)人的內(nèi)心世界是單純，有良好的品質(zhì)，那樣他就會(huì)有很多的朋友，總的來說，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。

生活，是很普通的事，可是，對(duì)于某些人來說，他們的生活就像是一場夢(mèng)，永遠(yuǎn)也醒不過來；又像是一個(gè)迷宮，讓你找不到出路在何方。

只有活得更好，才會(huì)有幸福的存在。如果一個(gè)人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會(huì)快樂嗎？他的生活將多么沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感嘆聲。幸福對(duì)也我們來說是多么重要的呀！

每天早晨起床，踏著陽光上學(xué)，在路上與同學(xué)碰面一起來上學(xué)。晚上回到家。

寫作。

業(yè)，和爸爸媽媽聊聊天，互相說聲晚安，上床睡覺。早上起床就又是美好的一天。我認(rèn)為，這就是幸福生活。

幸福一詞，對(duì)于我來說，是非常平凡的，可對(duì)那些不幸福的人來說，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決于許多事物，看你有沒有把握幸福。

我從生活中感受幸福，幸福不會(huì)溜走，一個(gè)人樂觀，積極，就能得到幸福。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇八

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

有人說：大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道，大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道，大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。

其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。

在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。

很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的`想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

人生的路很長，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個(gè)成功者，問他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向。相比之下，興趣固然關(guān)鍵，但志向更為重要。例如，我的志向是使影響力最大化，多年以來，我有許多興趣愛好，如語音識(shí)別、對(duì)弈軟件、多媒體、研究到開發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿足用戶的需求、演講和寫作、幫助中國學(xué)生等等，興趣可以改變，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo)，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行發(fā)展，實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的抉擇。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇九

我以為初中甚至高中新學(xué)期每個(gè)學(xué)生的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期計(jì)劃”，沒想到來到大學(xué)還會(huì)有這樣的班會(huì)。但是，每一個(gè)來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境的大一新生，都像是在黑暗中探索。而是提前給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒和指引我們前進(jìn)。

之前可以通過交流學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)來少走彎路。但每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，要有自己的總體規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)、工作和生活。現(xiàn)在我就從這三個(gè)方面說說我的計(jì)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)就應(yīng)該永遠(yuǎn)放在更重要的位置。據(jù)說大一要打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)。所以把更多的精力放在這兩個(gè)科目上是可以理解的。上了一周的高數(shù)，感覺真的很難。課前預(yù)習(xí)和課后鞏固練習(xí)很重要。我希望通過我的實(shí)際學(xué)習(xí)，我不會(huì)在高等數(shù)學(xué)上失敗。快安排早讀了，是學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的最好機(jī)會(huì)。早起真的很難，但作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則，還要讓其他同學(xué)在早讀中有所收獲。我們一周只有兩個(gè)晚上上課，所以我們應(yīng)該充分利用晚上的很多時(shí)間。去圖書館，參加各種講座，可以收獲很多！我想上課認(rèn)真聽其他課程，考前把重點(diǎn)寫下來，考題不要大。

關(guān)于工作：每個(gè)大一新生都希望在大學(xué)找份工作鍛煉自己。我也不例外。經(jīng)歷過多次面試，進(jìn)過三個(gè)部門。我肯定會(huì)有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但是我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交了很多朋友，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。工作和學(xué)習(xí)最好都做。

關(guān)于生活：自從出生在武漢，第一次完全獨(dú)立生活。從開水到洗衣服，洗澡，整理房子……一切似乎都很不習(xí)慣。沒有父母的幫助和照顧，甚至嘮叨，我的自主權(quán)被還給了我。多自由，少約束；多努力，少計(jì)較；更多的懶惰，更少的監(jiān)督。但是有了宿舍同學(xué)的幫助和照顧，我也有了家的感覺。

我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活之間找到平衡，攜手并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們生活中最完美的記憶。

謝謝，我的演講結(jié)束了！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇十

我知道這還是顯得很稚嫩。很多時(shí)候我只喜歡這平實(shí)敘述。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是：魯迅先生的四部書：大一是《?徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。

我現(xiàn)在大二了，這些時(shí)間是在想一個(gè)問題：以前的時(shí)光學(xué)到了什么？回想起來真是可笑，沒有多少光榮的學(xué)業(yè)。但也并不是一無所獲的。

記得大一剛來的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境，心里充滿了惶恐與不安。有著一連串的事件，讓我覺得自己特別倒霉。軍訓(xùn)時(shí)由于別人的錯(cuò)誤，我被教官編排到最后一列，不能參加檢閱。和同學(xué)一起外出，丟失了身份證。回到學(xué)校食堂吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)不見了飯卡。當(dāng)我想要從書本海洋忘掉這些不愉快，去圖書館借書，卻找不到借書證。那一刻，我覺得上天是不公平的，世界是黑暗的，我怎么就那么地不走運(yùn)。情緒很低落，甚至覺得我的美好的大學(xué)生活在萌芽就慘遭天災(zāi)了！

生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時(shí)候。大一時(shí)我積極地參加了許多社團(tuán)活動(dòng)，我加入了系里的團(tuán)委會(huì)，加入了班的籃球隊(duì)，我還參加了演講、辯論賽，并獲得優(yōu)異的成績，還得到同學(xué)們的推選，成為了入黨積極分子。這些都讓我的大學(xué)生活充實(shí)起來，也讓我學(xué)到許多課本以外的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

讓我感到遺憾的事也有不少。由于參加了很多社會(huì)工作和課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)抓得不緊，真有點(diǎn)后悔之前沒有博覽群書，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，尤其是計(jì)算機(jī)、英語方面的學(xué)習(xí)還很不夠。衷心地希望師弟、師妹們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，一定要把握一個(gè)度，做到全面發(fā)展。

大學(xué)生活已經(jīng)過去了一半了，洗卻當(dāng)初的不知所措的惶恐，我知道我長大了，也明白了許多。不管生活多么地不走運(yùn)，這決不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一個(gè)才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長大：也不管你曾經(jīng)有多少成績，多么優(yōu)秀，那都是過去式，人不可能只能停留在過去而不進(jìn)步：也不管生活有多少遺憾，只有能認(rèn)識(shí)到，永不放棄心中那份追逐夢(mèng)想的摯熱，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力！

在座的各位同學(xué)，不管你現(xiàn)在處于《?徨》、《吶喊》，《傷逝》，《朝花夕拾》的哪個(gè)階段，都不必要過多地去傷懷，去后悔。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)太遲。只要了解了當(dāng)初的無知，便已接近了夢(mèng)想！追逐夢(mèng)想永不放棄！

祝愿大家開心地渡過接下來的美好的大學(xué)生活！

謝謝！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇十一

保爾的這段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這句話非常能反映我現(xiàn)在在大學(xué)生活的感受。可以說，在這一年多的時(shí)間里時(shí)常感到空虛迷茫，我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生，尤其是寶貴的大學(xué)生活。

大學(xué)我主要還是在學(xué)習(xí)，在圖書館看書看報(bào)。在圖書館總感到時(shí)間過得很快，大學(xué)四年也是這樣匆匆走過，可以想象今后生活也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。所以想珍惜時(shí)間，讓人生過得不后悔，前一陣看報(bào)道很多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活后悔。

做主動(dòng)的人，這是中國人比較欠缺的地方，美國人比較會(huì)推銷自己，中國人是比較含蓄的，比較害羞的，但是有個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說過一句話，一個(gè)有能力的人，如果不能溝通，他就和沒有能力的人是一樣的，所以我建議各位除了要把工作做得好，也要能夠適當(dāng)?shù)陌炎约旱某晒Ω嬖V別人。

成功不是要和別人相比，而是要了解自己，發(fā)掘自己的'目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好。

但在社會(huì)中生存，我們必須學(xué)會(huì)接受那些不能改變的事。

每一個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌控時(shí)間，為人處事。

我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。

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珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇十二

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

還有三個(gè)月，大學(xué)的校園又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們，踏入校門僅半年的你們，不會(huì)去想象，也很難去體味大學(xué)同學(xué)的離別。這種離別，遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義：因?yàn)閺哪菚r(shí)起，你們中的絕大部分同學(xué)就要告別自己的`學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別，也許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”，只有當(dāng)你畢業(yè)了，或許不過是三年后，你們到了工作單位，就能體會(huì)到原來大學(xué)生活如此好，因?yàn)榈侥菚r(shí)所有的一切只能靠自己去面對(duì)，那種滋味，沒有經(jīng)歷過是無法想象的。現(xiàn)在的你，對(duì)大學(xué)生活或許已經(jīng)感到厭倦、失落或欣喜，但是你們要明白，人生本就是由苦難、悲傷、喜悅和快樂組成的混合物，當(dāng)明白了這個(gè)道理，也許對(duì)很多事就會(huì)釋然些許。不管怎樣，我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——大學(xué)生活。

大學(xué)生活，是給你們提供磨煉的舞臺(tái)，你們做事的態(tài)度可以更端正些。做錯(cuò)事，沒有關(guān)系，每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長起來的，所以可以給予你們空間去犯錯(cuò)，給予你們時(shí)間去成長，但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，積極面對(duì)，培養(yǎng)“認(rèn)真”的品格，這樣才能在將來的工作中少走彎路。

親愛的同學(xué)們，希望你們能珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！

珍惜生活的演講稿（通用14篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

經(jīng)過高考的一番廝殺，劫后余生的我們滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬一瘸一拐跨進(jìn)了大學(xué)的城門，身后，城門緩慢、沉重又決絕地關(guān)上，高高的城墻將里面與外面隔成兩重天。

大學(xué)生活真的是人生中不能再美好的一段時(shí)間了，沒有高中之前家人的約束，多了大把大把的.自由；又沒有畢業(yè)之后的生活壓力，一身輕松的可以飛起來，可是為什么卻有一大批的人整天在喊無聊空虛呢？其實(shí)，我們現(xiàn)在的所有都不過是自尋煩惱而已，想想我們都在為什么煩惱？杞人憂天，風(fēng)花雪月，入不敷出，相互攀比……所有的問題都有解決的辦法，問題是我們?cè)覆辉敢饨鉀Q，愿不愿意找出解決的辦法，愿不愿意在真正能讓我們快樂的事情上下功夫。

或許我們?cè)?jīng)輝煌過，但是人不是為過去而活的，或許我們不曾輝煌過，但是我們還有未來可以任我們裝扮，歸結(jié)起來在我們生命中真正重要的是現(xiàn)在，不論過去，不想未來，埋頭現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在，有備無患，我們就不用忐忑的面對(duì)明天，一切有了目標(biāo)我們就不會(huì)再在墮落的深淵里繼續(xù)沉淪。

夢(mèng)想是那對(duì)能帶我們高飛的翅膀，所以現(xiàn)在，讓我們精心梳理自己的翅膀吧，珍惜我們的大學(xué)生活，以便我們有足夠強(qiáng)壯的翅膀帶我們飛得很高很高。