優秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術技巧展示出來的一種作品。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作文之前,我們需要進行充分的思考和準備。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇一
在當今高度發達的信息交流時代,世界上流行著一種新型的書寫工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優點。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學習越來越離不開它。它已得到大多數人的認可。
凝膠筆起源于日本,是鋼筆和圓珠筆更新的產物。它由筆帽,筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚,并且具有圓柱形外觀,帶有長條夾子,就像整個筆的臂一樣。使用此手臂,可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動。除了易于攜帶之外,帽子就像一個頭盔,可以保護筆尖免受傷害。筆架細長且圓柱形,并且具有前端。
一個便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的重要組成部分,也起到保護筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水,就像一個不斷向筆尖供應燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細針狀金屬管制成。一端插入墨水中,另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒有他,筆將成為一個空殼。筆帽,筆架和筆芯是統一的,相互保護的,是必不可少的。三者的完美結合使整個中性筆優雅便攜。
凝膠筆的大多數組件由塑料制成。這種材料重量輕,尺寸小,堅硬且可塑。
目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖,這使得手感更舒適,墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性,使其更耐用。
中性筆是現代生活中不可或缺的書寫工具。沒有它,人們的書面文字,表達,簽名和家庭作業將受到影響。俗話說“好記憶不如寫作糟糕”。對我來說,它與它的學習和生活密不可分。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇二
很長時間不見了,你還好嗎?自從我聚精會神投入到緊張的校園學習生活,就把你狠心地鎖到了書柜里,任憑塵埃堆積。從此生活等待我的,被我等待的就只有那一頁頁的練習冊和教輔。無數次想把你拿下,但都被要強的心理耽擱,無可奈何翻開空白的作業,拋去對你的思念和渴望。
就在那天,班主任突然說同學們學習太辛苦,決定抽一節課來閱讀,讓大家都準備好課外書。我又高興,又吃驚,但自己兩手空空,猛然間對你有莫深的思念。很多同學對“課外書”仿佛已經陌生,貌似生活中學習已經把它給填充去了。
當天晚上接到你,你還是那樣嶄新,書頁里一處處我曾標注的語句無一不散發著迷人的幽香。帶著好心情開始閱讀課,翻開你的扉頁,我覺得我們似曾相識,心里充滿著興奮和激動。不久,便被你給陶醉,時而傷心的落淚,時而偷偷地竊笑,時而輕聲感嘆世間真理,我想我真的被你迷住了,我的生活真的離不開你!
你像一個知書達理善解人意的大姐姐安撫著我焦躁不穩定的內心給我講述人世間最可靠的真理傾聽我心靈的.訴說解開心中的謎題。你給我帶來的不僅僅是真正的心靈的陽光和積極。
你是一個和藹可親童真的老爺爺給我講《匹諾曹》的故事聽還時不時提起那個掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的賣火柴的小女孩機靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛的拇指姑娘……你時時刻刻告訴我永葆那真摯純真的童心對待自然平淡的生活。
你像一個博學多才的教授給我豐富的知識開拓了我的視野。因為你我恍然大悟中國歷史的不容易認識到現代科技發展的蛻變感悟到大自然的危險與奧秘……你讓我的想象天馬行空你讓我的生活富有生機你像是一個萬能的電源給我沖上生命的活力。
我真的離不開你,我最愛的——書!如果可以,有你陪伴,我不會孤單!有你陪伴,我的生活豐富多彩!
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我的生活離不開你初中范文(13篇)篇三
“十碗!”
體育課后,肚中空空如也,我迅速來到食堂買飯,一看,前面的人早排成了一條長龍。為了省時,我便和十來個女生嘀咭,決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴,譽了我們一眼,隨即點了點頭,旁邊的人都笑了起來。“好!就賣給你。”嘿!密謀成功了。我滿心喜歡。不料,被幾個搗蛋鬼抓住了把柄,“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話,去打針!”
起床鈴早已響過,室友們陸續起床,我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩,好像有人問:“你是不是生病了?”我才懶得去理她,繼續蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了,有的忙著推車,有的組織湊錢……室長來到床邊,和藹可親地說:“快起來,去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌,齊擰眉:“不準耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此,我再也不敢賴床了。
我擔任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘,油綠發亮,生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”,我一本正經地吩咐手下:“記住,別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥,偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應答:“遵命!”
可還不到一個月,金橘竟漸漸憔悴了。痛惜之余,我開始責問助手:“你們是怎么看護的?我每天澆三次水,可你們……產“哎,我們也沒閑著,每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦,原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習時,同學們都早早地進了教室。因為教室里的電線出了毛病,大家都買了蠟燭。看!同學們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文。“哇!什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環顧了一下教室,哦!原來是眼晴不太好使的麗,為了更清楚地看到書上的字,書本離燭火太近而引起了小“火災”。教室里一下哄笑起來,“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇四
就像魚離不開水一樣。
事實上,在小時候剛接觸書籍的時候,我并不覺得它有什么好。當時只是天真地認為書就是又大又厚的本子,永遠也讀不完,所以每次看書都只是隨便翻一翻,囫圇吞棗罷了。
直到我接觸到了它—《情豹布哈依》。勇敢的布哈依為了救被象群圍攻的妻子,毅然決定與象群展開生死搏斗。保護了妻子和孩子,但自己卻落得個殘廢。最后,他為了妻子和孩子的生活,去和野豬同歸于盡了。至今書中所描寫的戰斗情節我仍歷歷在目。從此,我便踏上了求知的道路。
平常日子里,手中總是抱著一本書,喜歡走到哪里坐下來歇腳時,翻開書本來閱讀。隨著年齡的增長,我讀的書也越來越多,高爾基的《童年》、冰心的《繁星春水》、魯迅的《朝花夕拾》、笛福的《魯濱孫漂流記》……善良堅強的阿廖沙、勇敢機智的魯濱孫、神機妙算的諸葛亮、敢作敢當的武松……一個個生動鮮活的人物形象,一段段美麗動人的故事伴隨我度過了快樂的童年,歡聲笑語遍布在內心的每一個角落。
不知從何時起,我也開始喜歡上唐詩宋詞了。李白的浪漫,蘇軾的豪放,辛棄疾的瀟灑。曾為岳飛《滿江紅》中的碧血丹青而潸然淚下,體味文天祥《過零丁洋》中的大義凜然,欣賞曹植《白馬詩》中的愛國精神。
莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養品。”不錯,如果世界上沒有了書,人類將永遠在黑暗的原始社會中止步不前。讀書就像是冬日里溫和的陽光,無私的給予我們溫暖;讀書就像是沙漠中的一泓清泉,熱情的送給我們清涼;讀書就像是航船上的一枚小小的指南針,為我們指明前進的方向,送我們到達成功的彼岸。
如今,書已經成為我生命中不可分割的一部分,,就像魚離不開水一樣。在書的'陪伴下,我會繼續走向遠方。
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我的生活離不開你初中范文(13篇)篇五
在當今高度發達的信息交流時代,世界上流行著一種新型的書寫工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優點。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學習越來越離不開它。它已得到大多數人的認可。
凝膠筆起源于日本,是鋼筆和圓珠筆更新的產物。它由筆帽,筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚,并且具有圓柱形外觀,帶有長條夾子,就像整個筆的臂一樣。使用此手臂,可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動。除了易于攜帶之外,帽子就像一個頭盔,可以保護筆尖免受傷害。筆架細長且圓柱形,并且具有前端。
一個便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的重要組成部分,也起到保護筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水,就像一個不斷向筆尖供應燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細針狀金屬管制成。一端插入墨水中,另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒有他,筆將成為一個空殼。筆帽,筆架和筆芯是統一的,相互保護的,是必不可少的。三者的完美結合使整個中性筆優雅便攜。
凝膠筆的大多數組件由塑料制成。這種材料重量輕,尺寸小,堅硬且可塑。
目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖,這使得手感更舒適,墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性,使其更耐用。
中性筆是現代生活中不可或缺的書寫工具。沒有它,人們的書面文字,表達,簽名和家庭作業將受到影響。俗話說“好記憶不如寫作糟糕”。對我來說,它與它的學習和生活密不可分。
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我的生活離不開你初中范文(13篇)篇六
――題記。
no.1。
no.2。
no.3。
正聽著胡彥斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小r,那時這首歌剛發行出來,小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞,一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對分離,或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過,考起了那所讀那所吧!”聽著心里開始發涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的,從未想過分開這個話題,可它卻不知不絕中伴隨著中考而來!我想告訴小r,我們能不能不分開!但始終么沒有說出口,因為我知道,過去的年輪,早已刻在手掌的指紋中,那些雜亂交錯的曲線,已經可以見證我們一輩子的友誼!小四說過:“有些人會一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的。”
no.4。
no.5。
no.6。
我不想九月,一個人走在陌生的學校,看著陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起,一起唱我們的歌,講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念:落葉原來是孤單的蝴蝶。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇七
我的中學糊口像一幅的畫卷,它像一條小溪,內里流淌著我的,泛動著我的歡笑聲,我喜好它!
在小學的時候,我們都還是兒童,到處需求教員、家長的庇護,大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低;在中學,我們告別了孩童期間,進入了青少年期間,自理才氣才氣縱橫有所進步,大師已經能夠或許自主了。
中學期間,人生的,糊口的!
在中學,我們的功課量增加了,但我一點也不感覺累,反倒感覺很新奇,很風趣。
中學糊口,是一首芳華的贊歌,是一株待放的花朵,讓我們告別童年,持續踏上征程。
中學糊口,像一張潔白的紙,就看你敢不敢話畫;像一盤棋,看你敢不敢下,統統全在我的一念之間,我必須對本身賣力。
在這里,我們又離開了同一起跑線,結識了很多教員和同窗,我為此感到非常幸運。
讓我們一起去妥協,去擁抱中學糊口!
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇八
已過三分有二,其間有悲戚,有榮耀,更多的是不懈的努力,它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。
仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學期的那次期中考試后,一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙,那原因心中自然清楚,自己的驕傲,學習的懈怠。成績也就成了當頭棒喝,使我猛然清醒,又不免凄然。自此,我開始了自己學業的中興之路。學習態度更端正,上課聽講更專注,完成作業更仔細,好像有一股力量堅定地支持我前行。終于到了期末考試這期盼已久的時刻,我的努力終沒有白費,我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放松,懈怠的可怕,也成為了彌足珍貴的記憶。
初中生活,努力一直是主旋律。在地理生物學業水平考試前幾周的日子里,班里學習氣氛驟然濃了起來,早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲,同學案頭上也出現了購來的地理生物試卷。我也在這行列中,這次考試畢竟是關乎初三升學考試,是與中考的首次“親密接觸”,不能怠慢。于是,每天回家,都帶著地理生物課本,一遍遍去背,檢查脫漏;上這兩門課,全神貫注,力求銘記每個考點;下課休息之余,還要與同學共同探討……一次次努力的汗水,相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹,從容不迫,勢在必得。初中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。
初中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午,同學們莊嚴地把團旗掛在黑板上,抄下入團誓詞,戴上團徽,在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲后,我在講臺上,面向團旗,肅穆的領著全班團員宣誓。那時,我心情極激動,極自豪,從前團委老師領團員宣誓令我很艷羨,未曾想到自己也會承擔這光榮任務。在同學響亮的宣誓聲中,儀式圓滿地結束了。我感到這是對我的認可,是肩上為大家起模范帶頭作用的責任。這是珍貴的榮譽,是初中生活中美好的回憶。
初中生活,光榮與痛苦,刻苦和努力,愿我們都能自信,從容的走過初中生活!
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇九
當我們坐在初一的課堂上,就代表我們已經告別了曾經的茫然無知,正式成為了一名初中生。當我們翻開初中的課本,就代表著我們已經開始學習更深奧的內容,擁有一名初中生應有的知識。在這我們成長的腳步會加快,但在這之前,我們應該熱情地跟它打聲招呼:“你好,初中!”
老師們引領者我們走進初中,但是增加了幾門科目,好像自己被知識海洋的一小部分給淹沒了,既難受又無可奈何。
每位同學都背著一個包袱,這個包袱似乎放不下來,特別是每當考試時,包袱就立刻變得重起來。但有些人不同,他們能盡快的適應新環境,掌握好的學習方法,輕易的背起來這包袱,當然,我也很想做其中的一員。
我在想,我能不能用最樸實輕松的語言,把我內心的初中生活敘述出來呢?
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我的生活離不開你初中范文(13篇)篇十
時光列車匆匆而過,穿過了初一,翻過了初二,越過了初三,中考站已經到了,那個近在咫尺的站臺,不僅僅標志著高中時代的來臨,同時也向我傳達著另一個信息,就要結束了。
微風輕拂過我的面龐,陽光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個開學的日子,我懷著興奮至極的情緒踏入136班,我也因此認識了陪伴我三年的初中好友,從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧,這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室,熟悉的同學和老師,可不久我們就要說再見了,真得很舍不得。回顧這三年,仿佛就在昨日,我們端坐著,老師耐心的講課;語文的美妙詩境;數學xyz音符的交匯;英語上演著一場語態詞組的好戲;我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界,聆聽歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!
還記得上課時教室里時而爆發出的笑聲;還記得和死黨們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時光,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇十一
告別了的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學并沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨,作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
每個人的初中生活都不同,但是我愛,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數學題,一切的一切平常地進行著,而我們卻在離開學校的時間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學們下課的高談闊論……,這一切都是因為我們初三了,我們要中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
遨游神秘無比的科幻世界,再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。每個人的初中生活都不同,但是我愛,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇十二
時光如白駒過隙,我的小學生活已接近尾聲。再過一個學期,我就成為一名中學生了。即將到來的初中生活就像一份神秘禮物,讓我充滿期待和幻想。
新的學校,新的同學,新的老師,新的課本,一切都是新的。新的學科更是讓我無比激動和興奮。有歷史、地理、化學、生物學等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗,讓我運用豐富的知識去探索這個未知的世界。我最喜歡物理這門功課,學好它,生活中的'好多疑問就迎刃而解了。比如:木頭為什么能浮在水面,而鐵塊卻不能呢?氫氣球能飛上天,而我用嘴吹起來的氣球卻不能?這探索求知的過程可是樂趣無窮的喲!
新增的課程讓我的學習生活變得緊張而充實,需要掌握的知識和完成的作業增多了。即使這樣,我也會加倍努力,保質保量的完成功課。同時下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病,嚴格要求自己,為每一個學期交上滿意答卷。
初中的生活也是富有挑戰的。小學六年,我每學期的體育成績都因為體型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中,更高要求的體能項目要達標,我感到了壓力。我會鼓勵自己,“有志者事竟成”嘛;我一定會加強體育鍛煉,努力提高自己的體育成績,讓自己有一個健康的身體。
啊,,它伴隨著我的青春年華撲面而來,它充實著我的人生理想奮發躍起。擁抱明天,擁抱!
我的生活離不開你初中范文(13篇)篇十三
我的初中學校很大,它有很多部分組成:圖書館、教學樓、辦公樓……唯一讓我遺憾的是沒有體育館,上體育課時,如果了,就只能自習了。
現在已經一個月了,一個月內發生了許多有趣的事,有的令我開心,有人令我傷心,有的`令我慚愧。剛,我進班,第一眼就看到了我的班主任,她看上去去三四十歲,頭發染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛,這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈,照亮我前行的路。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個老師一定非常好,她肯定會對我們很負責任。
當然,我也有新同桌了,他很幽默,剛開學的第一天,由于我的性格比較內向,我都不經常跟他說話,他正好相反,他性格外向,經常跟前后左右的同學講話。我的性格也逐漸被他帶動起來,變得開朗了,我們有說有笑,談起我們暑假的趣事。他跟我說他暑假天天在玩電腦,暑假作業碰都不碰一下,到了放暑假的最后一個星期,他一直在寫作業,電腦碰都不碰一下,聽到這里,我哈哈大笑起來,跟他說:“這是活該,只要你一直玩電腦呢!這就是先甜的后果!”
在這一個月內,也發生了一件令我慚愧的事。就在放的前一天,我們老師讓我們全班進行了賞析,她讓三位同學上去讀,當最后一位同學讀完作文時,老師還把他的字讓我們欣賞,我正在聚精會神的欣賞她的字時,老師說我的字很丑,我們全班都笑了起來。我當時臉很紅,恨不得一頭鉆進書包里,老師也看到了我的慚愧,也為我解圍說:“字寫的丑,作文是拿不到高分的!”我也知道這個道理,所以我要端正態度,寫字寫得慢一點,要把字練好。
現在的初中生活,我現在有很多缺點,希望老師和同學們幫我改掉這些毛病,讓我的出租車變得更充實一些!