優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴，傳遞情感，對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)，從而提高自己的寫作水平。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇一

直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

——題記。

薄云如絮，水聲嘩嘩。參差不齊的荇菜隨著風(fēng)擺動著，沾上幾滴耀眼的露珠。幾只雎鳩鳥鳴叫著，飛撲而下，驚起了少許水紋。

岸邊一位青衣素衫的男子緩緩抬頭，順著那一群雎鳩而望。突然，一道身影撞入了他的視線。他的呼吸滯留一刻：一身素色襦裙，眉如遠(yuǎn)山，膚色白皙，細(xì)致烏黑的長發(fā)披于雙肩之上，略顯柔美。許多長短不一的荇菜浮在水面，她纖纖細(xì)手撫摸著荇菜。左右手輕柔的撈取，有時擦拭前額的流發(fā)，就像在撥弄我的心一樣。柔和的陽光罩在她身上，怕也是只有雎鳩之?dāng)_才能拂走她的心了。直到夕陽西下，他才回過神，心卻已經(jīng)跟著她了。

驚鴻一瞥，亂者心曲。夜似乎變長了，翻來覆去，腦中滿滿她的身影，又何談入睡？每每想到那女子的一顰一笑，他的嘴角便忍不住微微上揚(yáng)。

荇菜與水，她依舊優(yōu)雅從容，挽起衣袖露出纖細(xì)的手臂，浸于水中。他為取悅美人一笑，搬來了一架古琴。悠悠琴聲隨風(fēng)傳來，那女子似是注意到了他的目光，抬頭微微一笑，帶著幾分羞澀。那公子臉上便泛起了絲絲紅暈。

空氣寒冷刺骨，他無處取暖。

曲終，人散。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二

什么是驚艷呢？是她那日用手捋著荇菜，倒映在水中的樣子：她被紅霞溢出的流光包裹起來，被清波粼粼勾勒出曼妙身姿，淺笑著拂去沁在額角的汗珠……思念的痛苦與回憶的美好交織在一起，像我藏在水底，只能默默望著岸上的她。

深切的思慕終也能得以圓滿。日復(fù)一日，她蹚過流水，采了荇菜，踏著夕陽回到家中。我以琴瑟會友，為她獨(dú)奏。她同我頷首，我彈琴鼓瑟于她，天空成了我們鐘鼓之樂的共鳴箱。我們被流云推搡著化入彼此心里，在此之前的思念此時成了一種見證——從前是求而不得，現(xiàn)在是來而不易。

那么，以后便是我奏琴鼓瑟，你擇采荇菜吧。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇三

夏天的樹林幽靜、安閑，但在涼爽的樹林中的幾聲蟬鳴卻為這個樹林添了一些聒噪與生機(jī)。微風(fēng)拂過，蟬鳴戛然而止；烈日穿射，蟬鳴再次響起。

“踏、踏、踏”什么聲音呀？一個七八歲的小牧童手握一支短笛騎著牛過來，小牧童臉上紅潤潤的，口中一會兒浪漫地吹著短笛，有種“短笛無腔信口吹”的情趣；一會兒舞動短笛，口中唱出高昂愉快的.歌聲。小牧童在樹蔭的映襯下顯得格外愜意，真令人神清氣爽。

小牧童歌聲嘹亮，響徹樹林。一唱歌，蟬不叫了，鳥不啼了，風(fēng)不吹了，樹不搖了，一切都安靜下來，都聆聽著自由演奏家動人的歌聲。須臾，蟬飛落在牛背上，用拍動翅膀來為他鼓掌，鳥兒接著為牧童高歌，風(fēng)柔和的為小牧童吹著，樹則擺動著樹枝隨歌而舞，眾星拱月般環(huán)繞在小牧童周圍。

正唱到興頭上呢，突然，猛烈的驕陽竄了進(jìn)來，樹枝中冒出了幾根傾斜的光柱，四周馬上向蒸籠般熱了起來。蟬鳴立刻從四面八方傳來，富有節(jié)奏感的歌唱起來。“知了知了……”“這個聲音蠻好聽的！”小牧童想，“那我就抓一只蟬，讓它為我唱歌吧！”

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇四

在一里批公文，太陽火辣辣地曬著大地，大地上的水分都快被吸干了。詩人覺得越來越熱，一顆豆大的汗珠從他的臉龐上滑落下來，所以他個炎熱的夏天，清代詩人袁枚在家決定先放下手中的公作，出去散散心。

他來到池塘邊，一朵朵美麗的荷花競相開放，有的全開了，有的才展開了幾片花瓣，有的還是花骨朵兒，它們白得如雪，紅得似火，紫得如霞，黃得散金，真是美不勝收！池塘里的水清澈見底，一條條可愛的小魚在水中穿梭著一會兒躲在荷葉下，一會兒又游到了水底，真是有趣極了不！柳樹姑娘亭亭玉立地站在池塘邊，像一位美麗的小女孩在照鏡子呢！正當(dāng)詩人在欣賞這美色時，一個響亮地歌聲打破了這寧靜，這寧靜清脆而又動聽，如同一只黃鶯在唱歌呢！小鳥聽了不由自主地跳起了舞來，小草，小花聽了搖起了頭，詩人聽了陶醉在這歌聲中，他聽著歌聲不停地尋找著這個唱歌的人。終于找到了，只見一個身穿紅色外衣，頭戴斗立的小牧童坐在年邁的老黃牛上，慢悠悠地走在山間小路上，嘹亮得歌聲在林中回蕩，知了也不干士弱，＂知了，知了＂地叫著。頓時，他才發(fā)現(xiàn)了知了，歌聲也一下子停了下來，他想：上次我沒有抓到你，這一次我一定回抓到你的。想著想著，他輕手輕腳地跑到知了下方，以迅雷不及掩耳之勢，用力一跳，終于抓到了，他開心極了，偷偷地露出一點(diǎn)縫，看了看，他微微地笑了。

這時，詩人看了是哈哈大笑了起來，頓時他詩性大發(fā)，寫下了這首千古絕句：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇五

5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

8、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

9、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。

10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

11、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。

12、開頭出手不凡吸引讀者。

13、開頭打動人心具有真情實(shí)感。

14、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚(yáng)之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。

15、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

16、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

17、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇六

到外婆家，已經(jīng)到了中午，我累壞了。在外婆家門前的草地上睡了一覺，睜開眼睛，太陽光照到眼里，金黃色的，但隱隱約約也出現(xiàn)了藍(lán)色——天空的顏色。聞著——“香”村空氣、陽光混合的味道，十分清新。我走進(jìn)外婆家，只見外婆正在準(zhǔn)備放鵝，我跑過去，也準(zhǔn)備跟外婆一起去。

走上山，把鵝給放了，那些鵝馬上去找吃的，有的為了一根鮮草而打架，最后那根鮮草被小鵝吃了；有的在變戲法，把草變進(jìn)了肚子里；有的趁機(jī)在玩，一忽兒金雞獨(dú)立，一忽兒翻跟斗；還有的在kiss。我驚呆了。吃好了，我們一邊下山，一邊跟鵝聊天，可快活了。

這可是只有在“香”村才能做的夢啊！我要在這多住幾天！

鼠鼠結(jié)婚的故事。

鼠鼠因?yàn)橥党粤舜竺锥M(jìn)入了大牢，要關(guān)三天，那大牢是用玻璃做的，沒有人從這逃出過。

鼠鼠東張張西望望，看到通往希望之路后，馬上用地上的土，做成了一個假鼠鼠。原來他在玻璃底下看見了只有老鼠才能鉆過的小洞，他從底下鉆過去，跳起了天鵝舞。“哈哈/強(qiáng)大的我/用強(qiáng)大的計劃/成功地/逃出了大牢/我太偉大了！”鼠鼠說道。他實(shí)在是太小了，守門者都沒發(fā)現(xiàn)他。

他走著，走出了大牢，發(fā)現(xiàn)對面來了個美女鼠。頓時，眼睛里出現(xiàn)了兩個愛心，眼光一直沒離開她，眼珠都快出來了。還把他的傳家之寶——1000多萬的耳環(huán)送給了美女鼠，于是，美女鼠嫁給了他。

“你愿意娶美女鼠嗎？”“愿意。”“你愿意嫁給鼠鼠嗎”“愿意。”于是他們結(jié)了婚，生了小孩子，過上了幸福快樂的日子，永遠(yuǎn)地跟大牢“拜拜”了。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇七

一場和風(fēng)細(xì)雨過后，空氣中彌漫著薄薄的輕霧，似有似無，給人一種朦朧的感覺。樹上剛冒出的嫩綠的新芽。兩只雎鳩鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，如膠似漆你儂我儂。帶著那令人遐想的歌聲，雙雙飛落在沙地上，激蕩起水中的層層波紋。

我透過那纖纖薄霧遠(yuǎn)眺，仿佛看見了我心里的那個她。她坐在船只前，臉上洋溢著沁人心脾的微笑。這個文靜而又美好的女子啊！就是我的心中所求啊！是讓我魂?duì)繅艨M的女子啊！

水中長短不齊的荇菜，在船的左右飄蕩。她挽起衣袖，將纖纖玉手伸入水中，撈取荇菜，將那水激得層層波紋，也撥動了我的心弦啊！

文靜而又美好的女子啊！日日夜夜我都在把你追求，無論何時都無法從我的腦海逃走。深夜，抬頭望向天空。那深夜里的璨璨星光，宛如你的眼睛一般明亮閃耀，牽引著我的魂魄。白日中的朵朵白云就如你的心靈一般純凈美好。

盡管我是如此的思念你啊！但是追求的愿望還不能實(shí)現(xiàn)。我日日夜夜都在想念你思念你，無論是在睡夢中還是清醒之時。啊！思念之情綿綿不盡，我在深夜中翻來覆去難以入眠。

水中參差不齊的荇菜啊，文靜的女子在船的左右兩邊采摘。文靜美好的女子啊！我彈琴鼓瑟向她表示親近。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇八

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我非常喜歡這首詩，這首詩寫出了勞動人民的不易。

我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是農(nóng)民。小的時候他們就告訴我要珍惜每一粒米，因?yàn)檫@每一粒米都來之不易。

現(xiàn)在，我長大了，他們不再說了，可是每次回老家看到田間忙碌的身影，感受到他們豐收的喜悅，我都會想到這首詩。

總之，這首詩讓我好感動。

祖父現(xiàn)在干不動了，但是我每次回家，他都會告訴我：“一定不要忘記你是農(nóng)民家的孩子！”

這時候，舅媽就笑呵呵的走過來，說：“今天晚上吃烙餅和稀飯。”我很驚訝，80后的舅媽竟然也會燒農(nóng)家的晚飯，還有這句話從她口中說出來竟然這樣的從容。讓我更驚訝的是舅媽那身體看起來柔柔弱弱，十根纖細(xì)的手指，竟然干起活來也是一把好手。

祖父則在不遠(yuǎn)處笑呵呵地望著我們，臉上掛著不是普通的笑容，而是一個當(dāng)了一輩子樸實(shí)的老農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲的笑容。

直到現(xiàn)在祖父還是固執(zhí)的認(rèn)為民以食為天，而我也在努力地搜尋關(guān)于農(nóng)民的古詩。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我也時時刻刻牢記著的，不浪費(fèi)每一粒糧食。

農(nóng)民的孩子，就是一個小農(nóng)民，我很自豪。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇九

我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。

在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的。開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘。花園里的花很多，但是卻都很孤單，因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的。

漸漸的，我經(jīng)營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來……。

直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應(yīng)的'花園大門。也就在此時，我才發(fā)現(xiàn)原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園。

心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來。

后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。

而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來，當(dāng)花園里的花都已不復(fù)存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十

秋天，總是淫雨霏霏。好不容易，雨停了。秋姑娘把面紗取了下來，空氣被徹底洗凈了。

初秋，微風(fēng)吹過，一把細(xì)傘握在手中，必要時也可以用一用。踏上幽徑，獨(dú)自一人。來到山間森林里，抖抖樹葉，用手扶著露珠，披著透過葉子的星光，眨巴眨巴眼睛。下起了太陽雨，好在有傘把傘卡在頭上的樹枝上。淅淅瀝瀝地墜落的雨滴沙沙地響著，斜風(fēng)攪著細(xì)雨，亂撲在身上，這才感覺到浸骨的冰涼。銀白色的雨絲兒斜斜墜落，溫暖的微風(fēng)擁抱著細(xì)雨，陽光仍然是射下，細(xì)雨仍然落下，這幅美妙的畫卷也就徐徐鋪開。

喜歡秋季的一切。喜歡天空，那醉人的蔚藍(lán)。喜歡滿天的白云，幻想那潔白的魅力天使。喜歡雨，因?yàn)橛曛杏形业男氖隆Ｏ矚g枯葉，享受花季的孤獨(dú)。傷心時，與伴著枯葉伴著壞心情飛舞。雨滑過手，還有過朦朦細(xì)雨中只身一人沉思在雨絲滋潤下的愜意情懷。

秋天是一個思念的季節(jié)。“洛陽城里見秋風(fēng)，與作家書意萬重。”思念是多么美好啊!懂得思念才懂得珍惜。秋天，枯葉飄落，也是一個孤獨(dú)的季節(jié)。花季里，秋天總是伴著葉子，伴著雨孤獨(dú)，思念。

凝聚在葉兒上的雨珠子還往下滴著、滴著……，滴落在手中發(fā)出十分清脆的聲音……。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十一

詩人張籍離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很長時間了。這天他在洛陽城中見到秋風(fēng)乍起，落葉從樹上慢慢飄下來，滿目蕭條，張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起家鄉(xiāng)白發(fā)蒼蒼的媽媽，想起數(shù)載未見的妻兒，想起家鄉(xiāng)秋日的景象，禁不住想給家人寫一封信。拿出紙筆，心里卻涌起千愁萬緒。遠(yuǎn)離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事啊!無奈紙短情長，一時間竟不知從何說起。經(jīng)過了一番冥思苦想之后，終于提起筆，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，經(jīng)過一夜的斟酌、終于寫完了這封家書。第二天一早，張籍拿著家書，匆匆跑去找將要啟程回鄉(xiāng)的朋友，叫他幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過大樹下時，恰遇這位朋友正要啟程，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開已經(jīng)封好的信查看。生怕信中漏寫了什么，檢查了一遍又一遍，最后，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書抵萬金”呀!朋友接過信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚(yáng)鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了;悲的是，不知到什么時侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

一陣秋風(fēng)吹過，窗前樹上的葉子，輕輕地飄進(jìn)了我的臥室。看看它上面的脈絡(luò)已經(jīng)發(fā)黃，唉，都到秋天了……這風(fēng)好冷啊，不知家鄉(xiāng)怎么樣?自從那天我駕車來到洛陽，就再也沒見過我的父母、妻兒，還有我親愛的家鄉(xiāng)，吳郡!你現(xiàn)在也到秋天吧?哦，信差“的篤”的馬蹄聲從大老遠(yuǎn)傳到了我的耳朵里，太好了，我盼了你好久呢!看來是該動筆了。

啊，我的親人，我的摯友!我要說的話太多太多，該從哪兒說起?你們都好嗎?你們千萬不要著涼，出門該加衣服了!兒子最近吃飯多點(diǎn)兒沒?告訴他別穿壞了夫人縫的那雙小虎頭鞋，冬天穿上還能暖和點(diǎn)。

我好想你們呀!我一切都好，就是太孤單了……不知不覺，信差已經(jīng)來了：“先生，送信不?”“哎，你再等一下……”讓我看看，似乎都寫好了。我含著淚，顫抖著把封好的信交給他。當(dāng)他正要上馬，我又一次叫住他，把信打開，又仔細(xì)讀了一遍。唉，我心中的話還沒說完呢，就這樣吧!望著信差帶著我對全家的思念遠(yuǎn)去，我不禁潸然淚下。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十二

我喜歡充滿詩意的春天。這時，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開了惺忪的睡眼，小鳥又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風(fēng)攜著溫和的雨絲，帶來一路似水的柔情。

我喜歡濃烈的夏日。此時大街兩旁枝繁葉茂的大樹，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，讓人們感覺舒服、愜意。

我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們在秋風(fēng)的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的樹葉，秋風(fēng)中樹葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢想。

我喜歡寧靜的冬天。清晨的第一縷陽光穿過樹梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長發(fā)上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來，像白色的蝴蝶在風(fēng)中漫天起舞，那是我們寄給遠(yuǎn)方親人的思念。

我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓夢想在天地間逍遙。我經(jīng)常夢見自己長出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢想。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十三

陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓(xùn)練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團(tuán):有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊(duì)完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

自從進(jìn)大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓(xùn)基地的威嚴(yán)。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。

第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。

第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

無午睡的情況還是沒有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺、5點(diǎn)起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！

軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。

一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過后，一位學(xué)哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十四

我真的是好緊張，好緊張啊。今天我緊要隨媽媽和其他老鼠同胞們?nèi)ト祟惣依锉I竊了，這次我們的目標(biāo)是——大米。

我們輕手輕腳地鉆進(jìn)了事先打好的洞里，在漆黑的房間里用鼻子搜索著大米，一不小心，我的腳好像踢到了人類小孩的玩具還是什么東西，發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦皝肀I竊的老鼠們?nèi)家涣餆焹旱囟懔似饋恚挥形疫@個膽小的沒有經(jīng)驗(yàn)的老鼠還不知所措地站在那里。好在這點(diǎn)聲音沒有驚醒人類，老鼠們都陸陸續(xù)續(xù)地從藏身之處走了出來，我驚魂未定，老媽又來訓(xùn)斥我了：“小心點(diǎn)兒，在家里訓(xùn)練不都是好好的嗎，怎么這會兒就不行了？”

人類到底有多少恐怖呢？反正肯定比我想象的還要恐怖一千倍、一萬倍。我聽奶奶說過，人類的壽命比老鼠要長很多，他們非常巨大，只一踩就可以要我們的命，他們還研制出了子彈、炸彈，可以讓老鼠死無全尸、血肉模糊，最可怕的是還是老鼠藥，這是他們慣用的伎倆——把致命的老鼠藥和香噴噴的食物混在一起，讓老鼠們沖上去咬一口，你的小命就沒了。

那些人類身上沒有毛，用一種很容易咬破的東西蓋在身上，之所以這么說是因?yàn)樗麄円坏酵砩暇蜁涯菛|西脫掉，而且那東西的大小、顏色還會變化，沒有一種動物會每天晚上都脫一次毛，毛的大小、顏色也不會變化，所以人類一定是竊取了其他動物的毛蓋在自己身上。人類是一種類似海星形狀的有四肢的生物，在我們的眾多天敵中，就數(shù)人類最危險。想到這兒，我不禁頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)冷，身體僵硬，急忙加快腳步跟上大部隊(duì)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老鼠們很快找到了又香又軟的大米，我們趕緊啃布袋，布袋破了一個洞，一股專屬于大米的清香頓時散發(fā)開來，一股專屬于大米的清香頓時散發(fā)開來，正當(dāng)我們沉醉于這香味時，突然感到背后有一雙冰冷的眼睛正盯著我們，我緊張地回頭，哇呀！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十五

前幾天，聽媽媽說她要帶我去橫店影視城游玩，一起去的還有表姐、表妹等，我高興得一整夜都睡不著，作文橫店影視城之旅。經(jīng)過兩個多小時的車程，我們終于來到了東陽橫店。未入大門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見影視城規(guī)模宏大，宛如古代帝王的居處。我們先來到秦王宮。初入宮內(nèi)，只見前面兩扇大門，上面布滿尖刺，聽導(dǎo)游說，這是阻止外敵入侵的第一道防線。大門十分沉重，關(guān)上后很難打開。再往前走，我們看到了第二道防線：交叉門，一扇門上的每一個鎖舌對應(yīng)著另一扇門上的每一個孔。第三道防線，據(jù)導(dǎo)游說只要砍斷繩索就有東西墜下，阻擋敵人。

我們來到了秦王宮里，那氣勢排山倒海，只見左右坐著兩條威嚴(yán)的龍，栩栩如生，在龍的前方有兩個許愿池，池里兩只金色的'獨(dú)角獸似乎要爬上來。抬頭向上看，眼前突然一亮，金碧輝煌的皇位呈現(xiàn)在我面前，無論誰坐上去，都會有幾分帝王的氣派。表姐按捺不住內(nèi)心的激動，想當(dāng)一回皇后娘娘，租了戲服穿上，戴上發(fā)簪，還真有模有樣。隨后，我們又參觀了“兵馬俑”。午飯后，我們來到了東陽的故宮??明清宮菀，乘著觀光車，聽著導(dǎo)游的講解，欣賞著“故宮”的美景，就如同來到了北京皇城，看來，去北京不如來這里劃算多了。

聽導(dǎo)游說，整個“故宮”都是以一比一的比例建造的，怪不得如此真實(shí)呢。這時，觀光車來到了一個空曠的地方，那里有一座城樓，導(dǎo)游介紹，這就是午門，又是皇帝的家門口，同行的人說“午門斬首”應(yīng)該就是這個地方。轉(zhuǎn)過城墻，我看到了一個熟悉的城樓，氣勢磅礴，原來這是天安門，只是沒有毛主席的頭像和紅旗。游覽完后，我們?nèi)タ从耙暠硌荨Ｖ灰娧輪T在前面演，后面有人幫他吹動斗篷，經(jīng)過電腦合成，就成了在空中飛舞了。我終于明白為什么孫悟空能在天上飛得那么快了。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十六

因?yàn)榄h(huán)境的改善，很多人向影視城涌來。當(dāng)你來到影視城售票口排隊(duì)時，你會發(fā)現(xiàn)，我們會在您等待時候，把最先進(jìn)的vr電子眼鏡發(fā)給等待的人們。大家可以通過電子眼鏡先感受到影視城的整體布局與魅力所在，也不會因?yàn)殚L時間的等待而拒絕第二次游覽影視城。

影視城里除了現(xiàn)在的民國城、襄陽城外，又增添了現(xiàn)代都市城。這現(xiàn)代都市城，既可以滿足劇組拍攝當(dāng)代劇本的需要，空閑時也可以作為孩子們的體驗(yàn)館。孩子們在體驗(yàn)館里，可以體驗(yàn)一回當(dāng)群眾演員的辛苦。如果演的好，還可以得到“大象幣”。這大象幣有什么用呢？聽我細(xì)細(xì)道來。總之，我們把都市城打造成融拍攝與體驗(yàn)一體化的城堡。象山城里的人足不出戶，就可以在影視城體驗(yàn)到最有意思的主題樂園。

我們的影視城還在不斷引進(jìn)各級各類人才，為影視城的美好未來，出謀策劃！我愛我的家鄉(xiāng)！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十七

有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天。可我，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。

秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”

我愛你，秋天。

評語：寫作過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十八

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個！”……。

聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。

我急忙拉住一個同學(xué)的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開！見了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。

聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！

只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個鬼臉。

女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學(xué)聽了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇十九

我的家鄉(xiāng)――紹興！“悠悠見湖水，香甜的紹興酒。”勤勞的紹興人，造就了一代代的偉人――周恩來，魯迅。

紹興的臭豆腐在中國是頗負(fù)盛名的。我記得我第一次吃臭豆腐的時候，我一聞到這個味道就想吐了。可是，我看見爸爸吃得津津有味的時候，暗暗的想“臭豆腐一定跟榴蓮一樣，聞著臭，吃著香。”我過去吃了一口，“好吃”我興奮的說。他的工序簡單：先把發(fā)酵了的豆腐放在大油鍋里炸，等你聞到臭豆腐的香味時，就可以把它拿出來吃啦。剛出鍋的臭豆腐看上去像一個金塊，金黃色的臭豆腐，讓人食欲大開。在上幾勺甜醬和辣醬，一碗正宗的.紹興臭豆腐就這樣可以吃啦！一口咬下去，滿嘴留香，美味極啦！

家鄉(xiāng)的河很多，水道縱橫、四通八達(dá)。而且水也很清澈，可以看見河底的水草和石頭。河里有許多小魚，無憂無慮的在水草中穿梭著，家鄉(xiāng)的湖水很綠像一塊塊碧玉。我下水玩了時候，有一些喝，就拿出一個蘋果，因?yàn)樗芨蓛簦晕揖驮谒锵戳艘幌拢蚪蛴形兜某缘衾病Ｎ议_始捉小魚啦，可是，一直也抓不住一只小魚，卻自己摔啦一個“狗啃水”可是我卻壓死啦一只小魚，“媽媽，我壓死了一只小魚”我興奮的說。后來我在池里洗了一個涼水澡。微風(fēng)輕輕吹過，碧綠的像玉寶的湖面漾起陣陣漣漪，波光粼粼。

當(dāng)我聞到紹興黃酒的香味時，就背起陸游的詩：“急雨狂風(fēng)暮不收，燎爐薪暖復(fù)何憂。如傾瀲滟鵝黃酒，似擁蒙茸狐白裘。大澤羈鴻來萬里，高城傳漏過三籌。時朝會看稽山雪，莫為沖寒怯上樓。”只要爸爸看到黃酒，就會上去喝個一兩杯，有時我會問問爸爸黃酒是什么味的，他就會說“好味”告訴你個秘密，黃酒已經(jīng)有25的歷史了。

我愛我的故鄉(xiāng)，愛他有著美味的臭豆腐，清澈見底的小溪，歷史悠久的黃酒！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二十

現(xiàn)在是20xx年，我再次回到我的家鄉(xiāng)—河南油田，我下了汽車，看了看周圍的景色，小花和小草仿佛對著我笑呢。咦？花磚撲到馬路上了，自行車走上了人行道，另一排人行道上，走著坐輪椅的人和盲人們，我心里想，這油田現(xiàn)在發(fā)展的不錯呀，給我們行車的馬路上鋪上了花磚，在花磚上行車我還沒試過呢。

我急忙上了車，吩咐司機(jī)馬上把車開到花磚上，只見從后面來了個警察，他對我說：“你是外地人吧，歡迎歡迎，我們現(xiàn)在這是為了給人們提供方便用的人行道，汽車請走地下馬路。我心想，家鄉(xiāng)的人何時變得這么有禮貌，我一邊想一邊吩咐司機(jī)把車開到地下馬路。

我來到了黃山區(qū)，把車停到了停車場，我看了一下，原來的火柴盒樓去哪里了，怎么全都變成摩天大廈了，我走進(jìn)電梯，按了一個三百三十九層，一分鐘不到，我就來到了三百三十九層，準(zhǔn)備掏出鑰匙進(jìn)門，突然，門里發(fā)出一種聲音，請輸入開門密碼，我對它回答，呼叫房屋主人，他對我說：無人接應(yīng)。沒人接就算了，我先走吧。下了樓，我吃完了一個面包，把袋子隨手一扔，一個老人對我說：“這次我給扔了你下次可不允許了，要是我們?nèi)吞锸f人每天扔一個袋子，那么一年就扔3650萬個袋子了，污染該有多大呀。

這次回到家鄉(xiāng)真不一樣,家鄉(xiāng)的人即懂禮貌又愛護(hù)環(huán)境，真是不一樣呀！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二十一

夏日的午后，一個人沿河邊散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著荷花的清香撲面而來，瞬間掃除了渾身的疲憊，讓人感覺神清氣爽。*挺拔的柳樹上有清脆的蟬鳴，好像永遠(yuǎn)不知疲倦地歌唱，繼續(xù)前行，臨近荷花池的地方，還能偶爾聽到青蛙在水里呱呱叫，真是一場視覺與聽覺的雙重盛宴。

荷花池的源頭是一股涓涓細(xì)流的泉水，泉水從洞口緩緩流出，形成一股細(xì)流，沒有一絲聲響。想來是這泉眼很愛惜這股細(xì)流，舍不得多流一點(diǎn)兒，也生怕流的太過湍急就會打破池面的寧靜，破壞了這靜謐的時光。你看那泉水多么清澈明亮，像是跳動的精靈，匯入小池之后更是讓池水多了份魅力，讓池中的景色變得有情有趣，富有人性。

岸邊的柳樹擋住了夏日強(qiáng)烈的陽光，形成樹陰，遮住水面，用她的陰涼蓋住小池，避免池水因?yàn)闇囟冗^高而干涸。樹枝在晴朗柔和的風(fēng)光里微微搖曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空靈。

一面荷葉剛把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此來彰顯自己的勃勃生機(jī)，可是還沒等她完全暴露在這夏日溫?zé)岬目諝庵校@尖尖嫩角上卻早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一點(diǎn)領(lǐng)略這夏日的美景，嗅一下這荷葉的清香，觀賞這滿池艷麗的荷花，傾聽水中別樣的蛙鳴。

眼前的這一切看得我如癡如醉，流連忘返。無聲的泉水、明亮的陽光、深綠的樹陰、冒尖的小荷、可愛的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艷麗，明亮生動的畫卷，讓一切都充滿了詩情畫意。

真是不虛此行啊！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二十二

你如同知識淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

起初，我很恨你。

記得我和你第一次見面的時候，是在一個補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學(xué)，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學(xué)們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽(yù)全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達(dá)了成功之岸。

后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。

在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因?yàn)樗亲顩]用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。

你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見你真好！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二十三

春末夏初，正是萬物生長的大好時光，碧綠碧綠的青草正以難以置信的速度瘋狂生長著。這不，沒幾天兒的工夫，原本一片蕭瑟的池塘邊就長滿了綠茵茵的青草。即使是池塘中央，也長上了茂盛的水草。

春雨霏霏，天氣逐漸暖和了，湖水解凍，冰塊融化成了水。冬天，池塘的水還很淺，可現(xiàn)在已漫上了岸。暮春時分，人們最容易打瞌睡了。不知不覺中，黃昏便到了。

天邊的太陽又悄悄爬到了遠(yuǎn)山邊，那樣子，真像太陽被山銜在了嘴里。太陽紅彤彤的，和群山一起倒映在了池塘之中。風(fēng)吹過水面，水面出現(xiàn)了波紋，山和夕陽的倒影也隨之產(chǎn)生了波紋，紅色的影子搖搖晃晃，煞是安靜而壯觀。現(xiàn)在，人們紛紛停止勞動，扛著農(nóng)具往家走。家家戶戶的煙囪里升起了裊裊炊煙。山林中，一片幽靜。

忽然間，一陣悠揚(yáng)的笛聲打破了安靜。那聲音由遠(yuǎn)及近，定睛朝著發(fā)出笛聲的地方望去，原來是一個牧童歸來。牧童在草坪上待了似乎有些累，因此他雙腿靠攏，橫坐在了老水牛那寬闊的脊背上。那牧童手中握著一支短笛，正放在口中吹著呢！他吹的歌雖然不成樂曲，沒有曲調(diào)，但歌聲悠揚(yáng)，響徹林間，到處傳響。水牛慢悠悠地走著，不緊不慢，蹄子打擊地面，發(fā)出清脆的蹄聲——“呯、呯！”還別說，那牧童的笛聲與這老牛的蹄聲交織，真悅耳動聽！連樹上的小鳥也忍不住翩翩起舞了起來。

老牛載著牧童漸行漸遠(yuǎn)，笛聲也漸漸消失。這鄉(xiāng)村的傍晚，真美麗呀！

所見小學(xué)五年級（匯總24篇）篇二十四

夏日的一天，天氣悶熱，一陣大雨過后，空氣格外清新。大詩人袁枚吃完午飯，出來散步，順便找一找靈感。

走著，走著，他來到湖邊的一片樹林，陽光透出來了，照得湖水通紅，樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。袁枚被這美麗的景色吸引住了，覺得心曠神怡。

忽然，耳邊傳來清脆悅耳的歌聲。循聲望去，看到了一個牧童。那牧童濃眉大眼，穿了一件紅色的上衣，天氣太熱，他把袖口卷了起來。頭戴一頂草帽，光著腳丫橫坐在黃牛背上。那黃牛十分強(qiáng)壯，邁著緩慢的腳步，行走在林間小路上。那嘹亮的聲音透過樹林，回環(huán)呼應(yīng)。

正當(dāng)袁枚聽得入神時，歌聲停止了，只見牧童輕聲又迅速地從牛背上下來，輕輕地摸了摸牛頭，低下頭，對他說起了悄悄話。

咦？他在干什么呢？一聲聲“知了”“知了”的叫聲在林間回蕩，袁枚恍然大悟，原來小牧童想捉知了了。牧童探著腦袋，左看一下，右找一下，躡手躡腳地走到一棵柳樹下，把眼睛瞪得大大的，找準(zhǔn)目標(biāo)，一躍而起，但柳枝太高，夠不著，知了“刷”地飛走了。牧童垂著頭，撅著嘴，難過極了。

他牽著牛，準(zhǔn)備走時，耳邊又傳來“知了”“知了”的叫聲。小牧童面露喜色，拍拍老牛背，高興地說：“小伙伴，看我的，這次我一定要捉住它。”這次，知了飛到了一棵矮小的柳樹上。他小心翼翼地繞到了那棵樹后，輕輕一跳，知了就被捉住了。牧童興奮極了：“捉住了，捉住了。”他把知了放進(jìn)簍子里面，哼著歌兒，心滿意足地牽著牛走了。

如此童趣的整個過程被大詩人袁枚盡收眼底，不由得詩興大發(fā)，寫下了這首朗朗上口的五言絕句《所見》：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。