培訓心得體會的寫作可以提高我們的寫作能力和表達能力，培養我們的思維深度和廣度。以下是小編為大家整理的一些培訓心得體會，希望對大家的學習和工作有所啟發。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇一

培訓績效是企業進行培訓活動的成果和效果的統計與評估，對于企業而言是一項非常重要的工作。在這個競爭激烈的市場，企業必須要不斷提升員工能力和素質才能保持競爭力，而培訓績效的好壞關系到企業成敗。我在從事人力資源管理方面的工作中，對于培訓績效體現出來的重要性有了更深刻的認識和體會。

第二段：正確的績效評估方法。

在進行培訓績效評估時，往往面臨著績效評估方式不正確的問題。正確的績效評估應該以現實為基礎，并且可以將評估作為回訪培訓的過程。在這個過程中，我們需要建立一套健全的績效評估體系，對于員工的表現進行綜合評估?？冃гu估應該沒有偏見、可以量化，而且應該根據員工的任務、職責和職位類型來進行評估。一旦評估完成，就可以根據結果進行微調或下一年的改進計劃。

培訓績效的目標是通過培訓來創造價值，并提升個人和公司的整體績效。培訓績效可以通過計劃和總結培訓活動進行，這樣可以提供基于事實的反饋，促進進一步的改進和實施。培訓績效評估可以幫助決策者識別潛在的管理和技術問題，并為制定培訓政策和標準提供依據。此外，良好的培訓績效評估可以幫助企業降低成本，提高員工效率和滿意度。

第四段：企業中實施培訓績效。

在企業中實施培訓績效評估需要建立健全的培訓流程以及落實執行力。企業在制定培訓計劃時，需要從工作實際出發，考慮部門、崗位需要什么樣的培訓。部門經理和培訓負責人應該在培訓之前向培訓師進一步強調培訓的目的和培訓師需要進行的工作。在實際的培訓過程中，培訓師應該考慮到培訓參與者的學習需求和實際情況，對于每個參與者應該進行差異化培訓，幫助學習者更快速的掌握技能。在培訓結束之后，通過質量評估，對培訓質量進行評估和控制，落實執行職責。

第五段：總結。

總之，健全的培訓績效評估機制對于企業來說非常重要，可以幫助企業提高員工和部門的績效和效率，推進企業發展。在實施過程中，我們應該正確選擇績效評估方式，明確培訓績效的目標，優化企業的培訓流程以及建立落實執行力。通過這些措施的實施，企業可以更好地實現培訓績效和價值的創造。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇二

隨著教育改革的深入推進，教師績效成為教育系統中的重要環節。為提高教師績效，很多學校開展了各類培訓。近日，我有幸參加了學校組織的教師績效培訓，通過這次培訓，我深受啟發，對教師績效有了更深刻的認識。在這里，我想分享一下我的心得體會。

首先，教師績效是評價教師教育教學能力的重要標準。在培訓中，專家詳細解讀了教師績效評價體系和各項指標。教師績效評價體系從教學質量、科研能力、教育教學管理等多個維度對教師進行全面評價。而各項指標則是具體的評價標準，通過對這些指標的理解和把握，才能真正提高教學能力和績效水平。

其次，有效的教師績效培訓需要針對教師的實際需要。在培訓中，專家根據不同學科和年級的教師需要，制定了一系列實用的培訓內容和方法。通過小組討論、案例分析、教學觀摩等多種形式，提供了實戰化的教學技能和科研方法。培訓內容的針對性和實用性，使我們能夠更好地應對實際工作中的挑戰，提高教育教學能力。

再次，有效的教師績效培訓需要積極的教師參與。培訓過程中，我們與專家進行了深入的交流和互動。專家們分享了自己多年的教學經驗和教育教學研究成果，我們也積極提出問題和意見。這種互動不僅增加了知識的傳遞，也激發了我們對教學的思考和探索。尤其是專家的專業素養和豐富經驗，不僅讓我們受益匪淺，更激發了我們進一步提高自身績效的熱情。

另外，培訓的有效性需要后續的跟進和支持。只有在持續的學習和實踐中，我們才能真正轉化和應用所學知識。培訓結束后，學校為我們提供了進一步的支持和指導。例如，組織了教研活動、定期評估教學成果、提供新教材和資料等。這些措施有效地將培訓成果與實際工作相結合，為我們建立起一個良好的教育教學發展環境。

最后，教師績效培訓是一個不斷提高的過程。在培訓結束后，我深刻意識到教師的成長和發展是一個持續的、終身的過程，需要不斷的學習和實踐。我將把培訓中所學和領悟的理念和方法運用到我的教學中，不斷探索和改進。同時，我也要積極參與學校的教育教學改革，與同事們共同促進教師績效的提高。

總之，通過這次教師績效培訓，我對教師績效有了更加深入的認識。教師績效評價是對教師教育教學能力的全面評估，有效的培訓需要針對實際需要、積極參與和后續跟進和支持。我相信，只要我們在教育教學中持續學習和實踐，才能真正提高自身的績效，為學生創造更好的教學成果。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇三

作為一名職場人士，我們都會不斷感受到職業發展的壓力，需要不斷提升我們的能力和技能。而在這個過程中，培訓績效的重要性顯得尤為重要。作為參與過多次企業內部培訓的人，我想分享一下自己的一些心得體會。

第二段：培訓前的準備。

一次成功的企業培訓，需要在前期做足充分的準備工作。我們需要提前了解培訓的目標和范圍，確定培訓內容和時間，同時也要充分考慮參與者的背景和能力，為培訓的成功打下基礎。同時，對于參與者，也需要做好心理準備，清楚自己的學習目標和期望，并做好適當的學習準備工作，以便更好地吸收知識。

第三段：培訓中的互動與反饋。

在培訓過程中，互動和反饋是必不可少的。教學形式單一、缺乏互動的培訓容易讓參與者失去學習動力，難以吸取知識。因此，作為培訓者，需要通過交互式授課、小組討論等方式，增加參與者與講師之間的互動性，為參與者提供更加豐富、全面的學習體驗。同時，也需要及時反饋參與者在學習過程中的問題和反饋，為后續的培訓做好規劃。

第四段：培訓后的總結和應用。

一次成功的培訓并不是結束，而是需要參與者在后續的工作中將所學的知識應用到實踐中。作為參與者，需要做好學習筆記和總結，將所學知識整理成體系化的知識點。在實際操作中，也需要時時反思，及時總結經驗和反饋，不斷提高自己的能力和素質。

第五段：結語。

對于企業來說，培訓是一項投資，需要具備長期和持續性。而對于個人而言，培訓也是一種學習和進步的途徑。在培訓的過程中，我們需要積極參與、刻苦鉆研，不斷提高自己的能力和素質，最終實現個人與企業共贏。

以上是我對于培訓績效的一些心得體會，希望對有需要的朋友有所幫助。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇四

8月19日下午2點，由山西建筑總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員培訓的學習。

這次我有幸參加了這次學習，學習中更加對人力資源績效管理、社會勞動關系、工程管理、安全質量管理等方面的相關知識有了進一步的了解。

首先由總公司副經理史振國做動員講話，對企業人才的引進、規劃人才、戰略部局開發人才、講究藝術調動人才、合理定位發揮人才，在人員選擇要適應企業的文化，企業的發展等方面做了詳細的講解。

通過績效管理這門課程的學習可以看到很多績效管理的知識。知道了什么是績效管理，績效管理是通過把每一個員工或者管理者的工作與集團整體使命聯系在一起，來強化一個公司或組織的整體經營目標，在這門課程的學習之中，了解到績效管理系統對企業帶來的競爭優勢，也慢慢了解到績效管理的概念組成作用及其系統的構成，它包括制定績效制定、績效計劃、目標設定、績效的溝通、績效的考核、績效的作用。

我認為溝通是最重要的，這個是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關信息的`過程，就是持續不斷的溝通，缺少溝通一定會出現很多問題，很多予盾，要想實現有效的績效管理企業，必須從績效計劃、績效實施、績效考核到績效反饋這些過程中，向需要管理者和員工進行雙向溝通，績效管理系統的每一個環節，都離不開溝通，不僅是在績效管理中，我們平時的生活和學習每時每刻都離不開溝通二字。

我們知道常用的績效管理工具有目標管理、kip管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻，因為當一個人明確了自己的目標，就會制定與之相對應的計劃，這樣可以清楚地知道自己的行進速度和與目標相距的距離時，動機就會得到維持和加強，人們就會自覺地克服困難，從而努力達到目標。

通過這次人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業發展的人才，對于現在的我而言要加強在各項技能上的學習，提高自己的專業能力，沒有好的個人能力和過硬的技術水平就沒有好的發展，或許可能企業的大門都進不了，專業技能，專業知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現在的我而言與其說是去管別人，不如是對自己的規劃管理，對自己未來的期望。通過這次為期三天的培訓增長了我的知識，也開闊了遠見，在今后的工作中不管工作多累都要堅持學習，積極創新，大膽工作，才能更多的為我們的企業添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇五

績效培訓是企業發展的重要環節，它可以幫助員工了解和掌握企業目標和工作標準，提高業績和工作效率。在參加了一次績效培訓之后，我深刻地體會到了它的價值和意義。下面是我對績效培訓的一些心得體會。

首先，績效培訓是一個有效的溝通和交流工具。在培訓中，我們不僅僅是被告知要完成什么工作，更是與領導和同事進行互動和交流的機會。通過這個過程，我們可以更好地理解和把握企業的戰略目標以及自己的工作職責。我們可以向領導提問，了解清楚為什么要做某件事情，以及如何更好地去做。同時，我們也能與同事分享自己的經驗和觀點，從他們的角度看待和思考問題。這種交流和反饋的機制，促進了我們與領導和同事之間的溝通和互動，有助于提高工作效率和業績。

其次，績效培訓可以幫助我們更好地認識和了解自己。在培訓中，我們會分析和評估自己的工作表現和能力，找出不足之處，并制定改進的計劃。通過這個過程，我們可以反思自己的工作方式和習慣，發現自己的優勢和潛力，找到自己的定位和價值。同時，我們也可以通過反饋和評估，了解別人對我們的看法和評價，發現自己的盲點和不足之處。這種自我認知和反思的過程，促使我們不斷完善自己，提高自己的工作能力和職業素質。

第三，績效培訓可以激發員工的工作積極性和動力。培訓中，我們會不斷地學習新的知識和技能，了解行業的最新動態和趨勢，掌握新的工作方法和工具。這種學習和積累的過程，不僅提高了我們的專業能力，也增強了我們對工作的信心和興趣。同時，培訓還會提供一些激勵機制，如績效考核和晉升機會，激發我們的競爭意識和上進心。這些激勵和機會，使我們感到自己的付出得到了認可和回報，進而激發我們更加積極地投入工作，提高工作效率和創造力。

第四，績效培訓也是一個集體學習和發展的機會。在培訓中，我們能夠結識不同部門和崗位的同事，了解他們的工作內容和工作方式，分享彼此的經驗和觀點。通過與他人的交流和共享，我們可以獲得更廣泛的視野和思考，拓寬我們的思維和思路。同時，我們也能與同事建立更緊密的合作關系，形成團隊的凝聚力和合作力。這種集體學習和發展的過程，不僅提升了整個團隊的能力和業績，也促進了企業的整體發展和壯大。

最后，績效培訓是一個不斷學習和成長的過程。績效培訓不僅僅是一次性的活動，而是一個持續的過程。在培訓之后，我們要不斷地學習和反思，與領導和同事保持溝通和互動，不斷改進和完善自己的工作方式和能力。同時，我們也要關注行業的最新動態和趨勢，不斷更新自己的知識和技能，與時俱進地適應和應對變化。這種持續學習和成長的過程，能夠使我們始終保持競爭力和活力，不斷提高自己的工作效率和業績。

綜上所述，績效培訓是一個重要的學習和發展機會，它通過溝通交流、自我認知、激發工作動力、集體學習和持續學習，幫助我們提高工作效率和業績。通過這次績效培訓，我對自己的工作和職業發展有了更清晰的認識和規劃，同時也更加深入地理解了企業的目標和要求。希望在今后的工作中，我能夠充分應用和發揮所學所得，不斷提高自己的工作能力和職業素質，為企業的發展和壯大做出更大的貢獻。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇六

近年來，隨著教育事業的不斷發展，教師績效評估也逐漸成為教育改革的重要內容之一。為了提升教師績效，許多學校開始進行教師績效培訓。我有幸參加了這次培訓，深感受益匪淺。在這次培訓中，我體會到了教師績效培訓的重要性，學到了許多提升教師績效的方法和技巧，并對未來的工作有了更明確的規劃和目標。

首先，教師績效培訓使我認識到了教師績效評估的重要性。在培訓的過程中，我們深入探討了教師績效評估的目的和意義，明確了績效評估與教師職業發展之間的關系。通過參與績效培訓，我深刻認識到，績效評估不僅可以促進教師個人的成長與進步，還能提高學校的整體教學質量。因此，我深信只有通過教師績效培訓，提升自身的教學能力和專業水平，才能更好地適應教育改革的需求。

其次，在教師績效培訓中，我學到了許多提升教師績效的方法和技巧。培訓中，我們學習了有效的課堂管理技巧、靈活多樣的教學方法以及個人發展規劃等。這些方法和技巧對于提升教師的教學能力和績效評價非常有幫助。例如，在課堂管理方面，我學會了合理設置課堂規則，培養學生自主管理的意識，從而提高課堂秩序和學習效果。在教學方法方面，我學會了通過項目化學習和合作學習來激發學生的學習興趣和主動性。通過這些培訓，我更加明確自己未來的教學方向，并有了更具體的目標和計劃。

另外，教師績效培訓還培養了我主動學習的態度和能力。培訓過程中，我們進行了集體研討、案例分析、團隊合作等多種學習方式。這些活動使我充分參與了培訓的過程，積極發表自己的意見和看法，提出問題和解決問題的思路。通過與他人的互動和交流，我增強了自己的溝通能力和團隊合作能力。同時，培訓過程中的學習和交流也激發了我對教育研究的興趣，讓我更加熱愛教育事業，愿意在未來投入更多的努力和時間來提升自己的教學績效。

最后，教師績效培訓讓我意識到教師績效的提升是一個長期的過程。培訓結束后，我深知自己還有許多不足之處，需要不斷地努力和學習。同時，我也明確了自己未來的工作方向和目標。我將不斷拓寬自己的知識和視野，深入學習教育科研，不斷提高自己的專業能力和水平。我相信，只有通過不斷地學習和積累，才能達到提高自身教學效果和績效評估的目標。

綜上所述，教師績效培訓對于提升教師績效評價具有重要意義。通過這次培訓，我認識到了教師績效評估的重要性，學到了許多提升教師績效的方法和技巧，并培養了自己主動學習的態度和能力。同時，我也明確了自己未來的規劃和目標。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，持續提升自己的教學能力和績效評價，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇七

績效培訓是現代企業中不可或缺的一環。通過績效培訓，員工可以提升自身能力，達到更高的工作績效，同時也可以提升整個團隊的協作效率。在我參與的績效培訓中，我深刻體會到了許多寶貴的經驗和知識，下面我將分享我在這次培訓中的心得體會。

第一段：關于績效培訓的重要性。

績效培訓是現代企業中不可或缺的一環。通過績效培訓，員工可以了解公司的目標和戰略，并能夠明確自己的崗位職責和工作目標。同時，績效培訓也可以幫助員工提升自身技能和能力，提高工作績效。比如，學習一些時間管理的技巧，可以幫助員工更好地安排自己的工作時間；學習一些溝通技巧，可以幫助員工更好地與同事協作。通過績效培訓的學習，員工可以在工作中更加高效、準確地完成任務，提高整個團隊的協作效率。

在我參與的績效培訓中，我深刻體會到了一些寶貴的心得體會。首先，我學會了制定目標，并且將目標分解為可操作的步驟。在過去，我常常無法按時完成工作，原因是我沒有設定明確的目標，也沒有清晰地分解出可以執行的步驟。通過績效培訓，我學會了設定明確的目標，并將目標分解為可操作的步驟，這樣我可以更好地掌控自己的工作進度，更加高效地完成任務。

通過績效培訓的學習，我在工作中的績效得到了顯著的提升。比如，在學習了一些溝通技巧之后，我發現自己與同事之間的合作更加順暢了。我學會了傾聽他人的意見，也學會了表達自己的觀點，這樣可以更好地與同事之間達成共識，減少了不必要的摩擦和沖突。另外，在學習時間管理的技巧之后，我學會了更好地安排和利用時間，這樣可以更好地完成任務，提高工作效率。

績效培訓不僅對個人的績效有著重要的意義，也對整個團隊的績效有著積極的影響。在團隊中，每個人的績效都會直接影響到整個團隊的協作效率。通過績效培訓，團隊成員可以提升自身的能力，發揮出更大的潛力，從而帶動整個團隊的發展。另外，績效培訓還可以幫助團隊成員之間建立起更好的溝通和合作關系，提高團隊的凝聚力和協作效率。

隨著社會發展和企業競爭的加劇，績效培訓將會越來越重要。企業需要不斷提升員工的績效，以保持競爭優勢。而員工也需要通過績效培訓不斷提升自身的能力，以適應社會發展的需要。未來的績效培訓更加注重培養員工的創新能力和領導能力，以應對快速變化的市場和環境。

總結：績效培訓對企業和個人的發展都有著重要的意義。通過績效培訓，員工可以提升自身能力，提高工作績效，從而帶動整個團隊的發展。在未來，績效培訓將會越來越重要，企業和員工都需要不斷學習和提升，以適應變化的市場和環境。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇八

作為現代企業管理的一項重要工具，績效培訓對員工的成長和企業的發展起著至關重要的作用。最近，我有幸參加了一次績效培訓課程，獲得了一些寶貴的經驗和體會。下面，我將通過五個方面來分享我在績效培訓中的心得體會。

首先，績效培訓提供了一個全新的學習和交流平臺。在培訓過程中，我們有機會和來自不同部門和行業的人們進行交流和互動，了解他們的成功經驗和管理智慧。這不僅擴展了我的知識面，還讓我認識到，每個人都有自己獨特的優點和方法，可以相互學習和借鑒。通過和其他職場精英們的交流，我深深體會到團隊合作的重要性，只有通過合作，才能實現更好的績效。

其次，績效培訓加強了我的意識和責任感。在培訓中，我們學習了如何設定目標、分解任務、制定計劃以及設置具體可量化的指標等。這些方法幫助我更好地梳理工作的重點和難點，提高了任務完成的效率和質量。同時，培訓還教育我們要有自我鞭策和自我監督的能力，時刻保持對工作的責任感。我深深體會到，只有追求卓越，才能在績效評估中脫穎而出。

第三，績效培訓強調了溝通和反饋的重要性。在培訓中，我們學習了如何與同事、下屬和上司進行有效溝通，如何及時反饋和接受反饋。這些技巧在工作中非常有幫助，可以減少誤解和沖突，提高工作效率。我通過績效培訓明白了溝通是一門藝術，需要不斷的學習和實踐來提高。

第四，績效培訓提升了我的自我管理能力。在培訓過程中，我們了解了如何制定明確的個人發展目標，并通過規劃和執行來實現這些目標。這讓我認識到，只有對自己進行科學的管理，才能更好地把握機會，應對挑戰。同時，績效培訓還教會了我如何合理安排時間、處理優先事項，從而提高工作效率和自我價值。

最后，績效培訓給了我無限的動力和激勵。通過學習優秀的案例和個人成功的經驗分享，我對績效管理的重要性和可能性有了更深刻的認識，也增強了自己進一步提升的動力。每次參加績效培訓，我都能收獲滿滿的動力和激情，讓我更加堅定了朝著目標奮斗的信心。

績效培訓，是我職業生涯中一次寶貴的經歷。通過學習和實踐，我不僅提升了自我管理和溝通能力，還懂得了團隊合作和目標感的重要性。我相信，只有不斷學習和不斷創新，才能不斷提升自己的績效水平，實現個人和企業的共同發展。

績效培訓，是一次投資，一個機會，更是一次提升自我的體驗。我期待著未來更多的績效培訓機會，也愿意把我所學到的知識和經驗與團隊分享，共同進步、共同發展！

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇九

績效分配是企業管理中的一個重要環節，通過合理的績效分配制度可以激發員工的工作積極性和創造力。為了更好地理解和應用績效分配的原理和方法，我參加了一次績效分配培訓。在這次培訓中，我對績效分配有了更深入的理解，并獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，績效分配培訓使我認識到績效分配的目的是合理激勵員工，建立起合理的績效分配制度。在培訓中，講師強調了績效分配的目標是根據員工的工作表現和貢獻來合理分配獎勵，并通過激勵員工的積極性來推動企業的發展。這使我明白了績效分配不僅僅是獎金的分配，更是為了在員工中形成一種良性競爭的氛圍，激發出他們的潛力和創造力，達到企業的長遠發展目標。

其次，培訓中我對績效評價有了更清晰的認識。在我之前的認知中，績效評價只是以定性或定量的方式來評價員工的工作表現。然而，通過培訓我了解到績效評價是一個全面的過程，不僅僅看員工的工作成果，還要考慮員工的工作態度、合作能力、專業素質等綜合因素。這使我明白了績效評價的復雜性和重要性，并且在今后的工作中，我將更加注重全面評價員工的績效，不只是看結果，還要看過程和能力的發展。

第三，培訓中還介紹了一些常用的績效分配方法。以前我對績效分配方法只是停留在獎金的分配上，但是通過培訓我了解到還有很多其他的方法，如股權激勵、晉升機制、職位調整等。這些方法給我帶來了新的思路和啟發，我意識到績效分配不只是通過獎金來激勵員工，還可以通過其他方式來滿足員工的多樣化需求，并提供更多的發展機會。

第四，培訓中提到了績效分配中的公平原則。在績效分配中，公平是非常重要的一個原則，可以激發員工的工作積極性，建立起良好的員工關系。在培訓中，講師強調了公平的重要性，并介紹了一些公平的原則和方法。我意識到在實施績效分配時，應該注重公平，避免偏向，以免引發員工不滿和團隊的不和諧。

最后，培訓中分享了一些成功的績效分配實踐案例。這些案例讓我看到了一些企業在績效分配方面的創新和突破，對我有很大的啟發。通過這些案例，我認識到績效分配并不是一個固定的模式，可以根據企業的情況和發展需求進行調整和創新，以實現更好的效果。

通過這次績效分配培訓，我對績效分配有了更深入的認識，同時收獲了一些寶貴的心得體會。在今后的工作中，我將在績效分配上更加注重公平、激勵和多元化，為員工提供更好的發展機會，激發出他們的潛力和創造力。同時，我也意識到績效分配是一個需要不斷學習和實踐的領域，我會繼續不斷學習和總結，改進自己的績效分配實踐，為企業的發展做出更大的貢獻。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十

第一段：介紹績效培訓的背景和目的（約200字）。

績效是衡量個人或組織工作成果的重要指標，而績效培訓則是提升績效的有效途徑之一。關于績效培訓，我最近參加了一次培訓課程，收獲頗豐。該培訓的目的是幫助我們提高工作績效，并更好地實現個人和團隊目標。接下來，我將分享我在績效培訓之后的心得體會。

第二段：培訓內容與方法（約200字）。

在績效培訓中，我們學習了一些關于目標設定、時間管理、溝通技巧、團隊合作等方面的知識和技能。培訓教師通過講解、案例分析、小組討論等多種方式進行教學，使我們從理論到實踐逐漸提升。例如，在目標設定方面，我們學習了SMART目標原則，即目標要具體、可衡量、可達到、有關聯性以及時間明確。這些方法和技巧使我們能夠更有效地進行工作規劃和執行，提高工作效率和成果。

第三段：培訓帶來的啟示和改變（約300字）。

績效培訓給我帶來了許多啟示和改變。首先，我意識到目標的重要性并學會了正確設定目標。在過去，我常常背負著繁重的工作壓力，但卻沒有明確的目標和計劃。通過學習目標設定的方法，我現在能夠更加清晰地了解自己想要實現的結果，并制定相應的計劃來達成這些目標。其次，培訓還讓我認識到溝通的力量。在我工作的團隊中，之前經常因為信息溝通不暢而出現問題和誤解。通過績效培訓，我學會了更好地表達自己的意見和聆聽他人的觀點，這不僅提高了團隊的工作效果，也增強了團隊成員之間的合作與信任。

第四段：應用績效培訓的成果（約300字）。

績效培訓不僅僅是一次學習的經歷，更是我們應用到工作中的過程。為了充分發揮績效培訓帶來的收益，我在日常工作中提煉和應用了所學的方法和技能。例如，在目標設定方面，我現在更加注重設定明確的目標，并與團隊成員分享和討論，以確保大家在同一個方向上努力工作。在時間管理方面，我學會了合理規劃工作時間，并制定優先級，以確保能夠高效地完成任務。在溝通方面，我注重與他人保持良好的溝通和合作關系，通過及時的反饋和共享信息，提高工作效率和團隊凝聚力。

第五段：總結績效培訓的意義和價值（約200字）。

績效培訓的意義和價值在于幫助我們提高工作效能和成果。通過學習實用的知識和技能，我們能夠更加專注于目標，更好地管理時間和資源，更好地與他人合作，從而提升工作績效和個人發展。績效培訓的收獲不僅體現在工作上，也對個人的思維方式和態度有積極的影響。我相信通過不斷學習和實踐，我們每個人都可以不斷提升自己的績效水平，實現個人和團隊的更大突破。

以上是關于“績效培訓后心得體會”的連貫的五段式文章。通過介紹績效培訓的背景和目的，培訓內容與方法，以及培訓帶來的啟示和改變，文章展示了我在績效培訓后的收獲和應用情況，并總結了績效培訓的意義和價值。希望這篇文章能夠對讀者了解績效培訓的重要性和收益具有啟發和幫助。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十一

績效管理是現代企業廣泛運用的一種以開發人力潛能為中心的科學管理模式，其目的在于使人的行為量化而達到幫助企業實現戰略目的和管理目的。在績效管理中，各級管理者是實施的主體，發揮著橋梁作用，上對公司的績效管理體系負責，下對下屬員工的績效提高負責，其素質的高低直接關系到企業績效管理工作的成敗與否。為此，日照供電公司把提高各級管理者對績效管理全過程的認識和理解擺到突出位置，以當好五個角色，提高五種能力為重點，夯實績效管理工作基矗。

當好宣傳員，提高向員工灌輸績效管理認知的能力?？冃Ч芾淼闹黧w是管理者和員工，首先要引導全體員工轉變觀念，統一思想，增強對績效管理重要性的認識，使全體員工真正領會集團公司黨委的決策，全面理解績效管理的內涵和戰略意義。首先，管理者自身要加強學習，做到思想觀念的轉變要比員工更加深入，在績效管理中的工作技巧比員工更加嫻熟，確保更好的理解和執行。其次是要加強宣傳教育，充分利用日照電力報、信息港、電力動態等媒介，有計劃地開展宣傳活動，使員工接受、理解績效管理的基本理念、概念，掌握基本的操作要領。通過廣泛宣傳，加強培訓，使全員都懂績效管理，都談績效管理，都知道如何提高自己的績效，將管理的責任交給員工自己，使企業真正用好績效管理這個管理杠桿，教會員工如何制定自己的績效管理并很好地管理自己的績效，把員工錘煉成自己的績效管理專家，更好地進行自我管理。

當好合作伙伴，提高與員工協作共贏的能力。倡導管理者與員工的績效合作伙伴的關系，是績效管理的一個創新，突破了傳統意義上的上下級觀念，實現了管理者與員工關系在績效上的統一，使管理者、員工以及企業本身都成為了績效管理的責任者和受益者。管理者的績效高低通過員工的績效來實現，員工績效的提高即是管理者績效的提高，員工的進步即是管理者的進步。通過在公司內倡導這種合作伙伴關系，使各級管理者樹立對員工負責就是管理者對自己負責的意識，促使管理者與員工同舟共濟，風險共擔，利益共享，協作共贏。[中好指導員，提高分解目標與制定目標的能力。績效管理是企業的戰略規劃、遠景目標和員工的績效目標的有效結合。在這一過程，管理者必須當好指導員，科學分解戰略目標和制定部門目標與員工目標，層層分解部門目標和崗位職責。部門負責人在與員工共同設定具體的績效目標時，要根據企業的年度經營計劃和管理目標，圍繞本部門的業務重點、策略目標制定本部門的工作目標計劃，根據員工具體崗位職責，將部門目標層層分解，具體到相關責任人，使每個員工按照企業要求的方向去努力，確保企業的戰略目標真正得以落實。

當好教練員，提高與員工溝通的能力?？冃繕酥朴喓螅芾碚咭龅墓ぷ骶褪侨绾螏椭鷨T工實現目標。在這一過程中，管理者應做好教練員，與員工保持及時、真誠的溝通，持續不斷地輔導員工業績的提升。有效溝通是績效管理成敗的關鍵，而在企業中溝通的技能往往是許多管理者所欠缺的，所以，要想管理好員工的績效，管理者必須不斷研究溝通的技巧、方法，提高溝通的能力。要營造良好的平等溝通氛圍，改變傳統的自上而下傳達任務的方式，積極建立彼此的信賴關系，要善于做好正面和負面的溝通，既要激勵先進者，又要鞭策落后者，通過有效的溝通和激勵，激發員工對工作和目標的熱情，鼓舞和指導員工高效率地行動，促使員工及時發現問題，并主動采取措施去解決問題。

當好記錄員，提高科學評估員工績效的能力。員工的績效最終要通過評估檢驗，管理者必須掌握如何才能更加公平、更加公正地考核員工的方法，給員工一個說法。管理者要善于做有心人，堅持在日常工作中切身觀察，認真當好記錄員，記錄下有關員工績效表現的細節，形成績效管理的文檔，以作為月度和年終考核的依據。在績效考核中，要站在第三者的角度看待員工的考核，綜合各個方面給員工的績效表現做出評價，要做到不人云亦云，不道聽途說，確?？冃Э己擞欣碛袚?，公平公正，為公司薪酬管理、培訓發展提供一個重要依據，為公司營造人人比業績，人人比貢獻的“不安于現狀、不相安無事”的良好氛圍。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十二

績效培訓對于職場人來說是一種關鍵的學習方式，它能夠幫助我們提高工作效率，實現個人職業發展。近期，我有幸參加了一場績效培訓課程，今天我將與大家分享一下我的心得體會。

第二段：正文1——重視目標設定。

績效培訓的第一個重點就是設定明確的目標。這個目標應該是具體、可量化以及挑戰性的。在培訓中，我學到了設定SMART目標的技巧：即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達成（Achievable）、現實性（Realistic）和有時間限制（Timely）。合理地設定目標，可以幫助我們更好地去規劃自己的工作內容和時間，提高工作效率。

第三段：正文2——優化時間管理。

績效培訓的另一個重點是時間管理。在快節奏的職場環境中，科學合理的時間管理對于提高效率非常重要。在培訓課程中，我學到了一些實用的時間管理技巧，比如制定計劃梳理工作內容、優先級排序以及合理分配工作時間等。通過這些方法，我能夠更加高效地安排工作時間，合理分配工作重點，從而在有限的時間內完成更多的任務。

第四段：正文3——建立良好的溝通合作。

績效培訓的另一個關鍵點是建立良好的溝通合作能力。在現代職場中，溝通能力是一個非常重要的素質。在培訓中，我學到了如何與同事進行有效的溝通，包括傾聽他人的意見、表達自己的觀點以及解決問題等。培訓過程中的實踐讓我真切地感受到了良好的溝通合作對于工作效率和工作結果的影響。只有與同事們進行良好的溝通合作，才能夠更好地完成工作任務，實現協同效應。

第五段：結論。

通過這次績效培訓，我深刻理解到了設定目標的重要性、時間管理的技巧以及溝通合作的重要性。這些都是幫助我提高工作效率和實現個人發展的關鍵要素。接下來，我將結合培訓中所學的知識和技巧，不斷優化自己的職業發展路徑，與同事們一起共同進步，為公司的發展做出更大的貢獻。

通過參加這次績效培訓，我對于工作的理解和認知得到了不小的提升。我將積極運用所學的知識和技巧，不斷提升自己的工作能力和績效，為公司的發展做出更多貢獻。同時，我也鼓勵身邊的同事一起參加類似的培訓，相互學習和分享，共同成長與進步。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十三

通過這學期為期八周的績效管理這門課程的學習，了解到了很多績效管理的知識。知道了什么是績效，什么是績效管理?？冃Ч芾硎峭ㄟ^把每一個雇員或者管理者的工作與集團的整體使命聯系在一起，來強化一個公司或組織的整體經營目標。

我在這門課程的學習之中，了解到績效管理系統對企業帶來的競爭優勢，從對績效管理完全不懂到初步掌握了績效考核的設置流程和模式，績效管理重的各種技巧以及做好后續工作的基本事項。

我們在老師的帶領下慢慢了解到了績效管理的概念、組成、作用及其系統的設計。績效管理是由五個部分組成，它包括：制定績效計劃、持續不斷的溝通、信息收集與文檔記錄、績效評估、績效的診斷和提高。

我覺得溝通是最重要的，這個是一切管理所不可缺少的重要手段，書本中提到，“用持續不斷的修飾溝通的目的在于，強調績效溝通的關鍵性作用”。管理者和員工共同工作以分享有關信息的過程就是持續不斷的溝通。缺少溝通一定會出現很多問題，很多矛盾，想要實現有效的績效管理，企業從績效計劃、績效實施、績效考核到績效反饋這些過程中，都需要管理者和員工的雙向溝通，績效管理系統的每一個環節都離不開績效溝通。不僅是在績效管理中，我們平時的生活和學習每時每刻都離不開溝通二字。

績效管理是現代企業在人力資源管理中的一個重要切核心的內容，它的重要性毋庸置疑。績效管理是組織、管理者和員工都需要的。它可以提高員工的工作積極性，讓管理者更方便、更有效的管理員工，讓企業獲得利益最大化。

在學習中，我們知道了常用的績效管理工具有目標管理、360度管理、管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻，因為當一個人明確了自己的目標，就會制定與之相對應的計劃，這樣可以清楚地知道自己的行進速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人們就會自覺地克服困難，從而努力達到目標。以此類推，企業、部門也是這樣。制定目標之后，目標體系按時間維度、空間維度、要素維度逐漸展開，由戰略層逐漸向戰術層轉化，逐漸分解，目標逐漸明晰化、指標化。

課本中提到了績效管理評價技術，有六種：分級法、考核清單法、量表考核法、關鍵事件法、評語法和行為錨地法。我覺得在我們的生活學習中，分級法用的比較多。分級法是將考評者的績效按照相對優劣程度，通過比較來確定每人的相對等級或名次，也叫排序法。老師也是按這種方法來給我們學生進行“績效考評”的，老師將我們期末考試的成績進行又高到低的排名，來認定我們這學期的學習的努力程度。

在績效管理中，績效指標的制定和權重的制定是一個很重要的部分，這個也是我們印象很深的一部分，老師要我們進行了實際的調查之后所做的德克士的績效考評，讓我們真正感受到了績效的操作，雖然不是真正的實施，但是讓我們對績效管理有了更直接的感受和認識。

1/8。

在人力資源部的組織下開展了績效管理課程的培訓。讓我對績效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績效管理的理念，認識績效管理的重要性，學習績效管理的方法和工具，進行實際安全演練，實踐績效管理的方法和技巧。

特別是對績效客理制訂方面，老師用了大量的安例進行說明，通過原則，對于績效制訂的明確具體事項；是否具有可衡量性，比如在數量、時間、質量、成本等方面的制訂；是否具有可行性（挑戰性）；是否有相關性；是否有時間性；在績效制訂過程中和績效考核過程中，績效管理中的溝通輔導工作在整過績效管理都是起著非常重要的作用。通過輔導和溝通，讓員工和管理者之間就績效本身達成一致，比如對于績效面談的技術方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績效的面談工作。關鍵是在績效管理過程中，通過對員工個人績效的管理，展示員工對本職工作的認識，對不足之處進行改進，找出班組優秀人員，以此為榜樣，調動全體員工的工作積極性和工作責任心。

從此，通過績效管理培訓課程的了解，改變了以前對績效管理認識，績效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業為了發展，面對市場競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業在當今社會激烈競爭中得到發展。

在2年結束之季，很榮幸能參加廣西分公司———“贏在中層”管理課程培訓。公司給我一個很好的提高自身管理能力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理會其中的含義，我的感知感想如下：

里如一的人;要學會推銷并推動你的目標;要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發揮團隊中員工的工作積極性，更好的實現企業與員工共同健康發展的目標。

2/8。

調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰的能力，提高公司整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰，結果必然造成組織的任務無法得到及時完成。如何提高自我的溝通能力?在本次培訓中孟老師教會了我8個步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當下;六是方向發問;七是達到共識;八是維護關系。意思就是當我們在與一個人溝通的時候，我們必須要把心打開，熱情微笑的對待別人，同時也要做到大方有禮，當別人在說話的時候我們要認真的聆聽，爭取把對方說的重點牢記在心，在適當的時間向對方提出問題，然后與對方建立起共同是局面，最后是認真的維護好與對方的關系。

在日常工作中一直認為績效管理就是我們平時所做的績效考核，認為績效管理就是為了發獎金或懲罰，其實這是個誤區，也是我們平時頭腦中的錯誤概念，績效管理也會把它看成是人力資源部的事情，其實是一個全員參與所建立起來的一個體系。

建立績效管理體系所要我們所有員工共同努力才有可能實現，第一層總經理，是一個決策層，第二層中層，就充當一位輔導員角色，要做好細節的東西，第三層是員工，員工只要聽話認真做就行。

指標不能過于多，2-3個，關鍵性指標要少，要靈活，要能控制。而我們公司現有存在的問題是績效管理當成了績效考核，到了月底給各部門考評打分，缺少中間控制過程。

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當公司目前的績效管理框架性架構已存在了，要具體補充各類表單，來加強中間環節的執行，最終確保目標的實現。而純凈管理的步驟需要分八步來走：

6、完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重。

7、目標評估檢討：評估存在于各類流程中，到月底很自然的去評估，不用刻意打分。而在這個過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。

8、薪酬激勵+榮譽激勵。

做管理人員做好兩件事，第一：運用好手中的筆，指審批簽字等事項，該怎樣就怎樣，第二：團結一切可以團結的力量，每個部門都誰都離不開誰，都要互相協助才能共同完成，人基很重要。

在這個看似簡單的績效管理培訓八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓老師，他的職能與工作性質，強迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個過程即有心裝目標的心計，又要有追求精細化操作標準的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個馬掌，損失的是一個指揮官，損失了指揮官，決定一場戰爭的失敗，一場戰爭的失敗導致了一個國家的滅亡等沉痛教訓。

自從在參加了績效管理培訓以來，發現公司的績效管理工作效果明顯提高了。原本以為績效只是看中目標的一個結果，以為高壓下的大家都會聽從或自覺服從。慢慢地一些項目的進度緩慢，人與人之間的合作力松散，才發現績效管理的不僅是一個結果，還有大家也包括我自己?？冃Ч芾砻鞔_來說它是一種管理方法，它引導員工與管理者對于目標的認識統一起來，達成共識后，通過激勵等方法幫助員工取得好的績效，而這個績效是單人無法取得的最大化。

在參加績效管理培訓前，很長一段時間處在自我頑固階段，畢竟職場上的合作人員能力與素質參差不齊，一向不喜歡等人給方向的我，自顧認為與其等別人系好鞋帶再起航，不如自己拉上帆就走。但是管理工作中很多事實證明了我的錯誤思想。畢竟在一個環境里，大家合作分工才是方向，而如何把能力各異的人統一到最終的目標上來，需要管理人員的一點方法與專業的知識。

通過人力資源部組織開展的績效管理課程的培訓。讓我對績效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績效管理的理念，認識績效管理的重要性，學習績效管理的方法和工具，進行實際安全演練，實踐績效管理的方法和技巧。

通過績效管理培訓課程的了解，改變了以前對績效管理認。

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績效管理培訓心得體會的技術方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績效的面談工作。關鍵是在績效管理過程中，通過對員工個人績效的管理，展示員工對本職工作的認識，對不足之處進行改進，找出班組優秀人員，以此為榜樣，調動全體員工的工作積極性和工作責任心。

現有存在的問題是績效管理當成了績效考核，到了月底給各部門考評打分，缺少中間控制過程。

總結此次培訓，概括為以下幾點體會:1、創建“追求卓越”為企業文化為背景的公司及個人價值取向，從細小處做起，從粗框架到細滲透，唯一要的就是行動。做了才能有效果。只在公司普遍達成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受。才能形成普遍的信任與有效的執行，并且能夠超越目標的執行。

2、所謂以目標為導向的整體績效管理，核心就是目標的明確，執行的主體應是所有的部門主管及員工，而不僅僅是（人力資源）部門，績效目標的設定與執行應是所有部門共同愿景的結果，明確績效管理的主體才能體現“整體”這一概念。

3、（關健績效指標）指標的設定絕不可以用封閉的部門考核指標來設定，而應是以部門之前可以相互融合的指標為導向，這樣才能避免部門走向矛盾對立的誤區。在此借一培訓時所用例子可以很好的說明，美國西南航空有一個考核飛機利用率的指標為：飛機從降落到重新起飛的時間的考核指標。這個指標就是將地勤部門與機修部門的共同任務融為一體。避免了互相之間的相互扯皮。當然，指標的設定因公司業務的不同而不同，但有智慧地設定可融合的指標是績效管理成敗的關鍵因素之一。

4、搭建并保持透明與開放的溝通渠道是提升目標管理實現重要方面。溝通渠道不僅在形式上要有，而且要保證渠道是開闊的公速公路，不是只有下達的“排水管道”，只能下達而不能上傳。重要的是上傳，才能保證下達的有效與準確。如何保證？首先要做要渠道的及時反饋，只有呼應的溝通之道才能形成良好的溝通機制；第二，要保證溝通通道的安全性，并形成制約均衡的關系；第三，搭建多樣化的可選擇的溝通通道，這也可以保證以上第一，第二點的實現。

5、明確的崗位職責的界定與有形無處不在的提醒很重要，很難想像一個員工在公司都沒有給其崗位清晰的崗位定義的情況下還能很好工作并做出卓越業績的事情。如果公司在崗位職責或是部門職責都未有很好定位的話，員工也會很茫然，僅能憑自已的揣測而行，揣測的好壞決定了與公司整體目標是并行還是背道而馳二種結果。如何定義部門及崗位職責？以部門或崗位的業務輸入及輸出關系來進行界定，并且取其融合部分作為（關健績效指標）。

現的季或月度目標應是立即加入的到下個考核周期之中，而不是均攤至后期各月。加強預算實現有緊迫感。

7、績效的設定的要透明，績效的評估要公正，有年初的崗位及部門職責定義，有個人的承諾，有清晰的考核，有明確有績效薪酬計劃。形成透明公正的績效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關系。

8、定期讓績效主體當事人對所有人、財、物的目標進行偏差分析，主要問題及原因分析，提出改進建議。

9、作為部門經理人，發展業務與培養員工（接班人或儲備人員）同等重要。只有帶動員工的共同發展整體的目標才能更容易實現。

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10、運用信息化的手段去更好的、更及時的工作。隨著社會的發展及信息的迅間萬變，沒有信息技術的支撐往往再好的目標，再好的行動，結果也有可能是事倍功半，信息技術的應用往往在考核及目標實現保證透明、及時，公正起到很大的作用。

11、企業的成功應是全方位的成功，而不僅僅是利潤目標的實現，它應是包括財務績效，顧客價值，內部流程，員工學習創新的綜合成功。

4、績效考核實施的過程中,應該提前對一些可能出現的問題想好對策,避免在績效考核的過程中走樣。

通過這次高級管理培訓，使我深刻認識到企業發展中所面臨的問題，如何使企業的發展戰略向著目標前進，如何使我們企業得以持續發展以及如何更好的做好自己的本職工作，這就需要構建一個和諧的、科學的、可持續的、以人為本的績效管理體系。

企業的發展需要制定科學的、具體的、可實際操作的企業管理目標體系，這就需要通過明確責任的目標管理，實現以效益為核心的管理體系；通過具體規范的管理流程，建立以制度為基礎的管理體制；通過績效考核體系，建立以貢獻為主導的管理方式；通過比能力的價值導向，營造以人為本的企業發展氛圍，使得我們企業在發展過程中所制定的各個口號、目標得以實現，創造可持續發展長富久安的大型集團企業。

所謂績效管理具體是指為實現企業組織的發展戰略和目標，采用科學的方法，通過對員工和各部門行為表現、勞動態度、工作業績以及綜合素質的全面監測、考核、分析和評價，推動員工和各部門做出有利于目標達成行為的過程?？冃Ч芾韽娬{員工績效和組織績效有機結合，強調組織和個人同步成長，形成“多贏”局面，最終實現組織總體效率和效能上升；績效管理體現著“以人為本”的思想，在績效管理的各個環節中都需要管理者和員工的共同參與。

為激勵、人事的調整、工資的發放以及員工培訓。領導的作用是幫助以及和下屬建立職業工作關系，闡述對下屬的期望，了解下屬對其職責、目標、任務的看法，取得下屬對企業發展及領導的看法和建議等等。員工的作用是首先明確自己的職責和目標，以工作業績得到領導的認可和工資及獎勵，通過績效考核體系提升自己的工作技能和在公司內的地位等等。實行績效管理所產生的作用是使組織的效益成倍增長，成本不斷降低，公司的業績增加，公司員工的工作效率大大提高，員工及各部門的工作標準化、程序化，給員工一個公平競爭、責任明確、工作起來踏實的工作環境。

績效管理的流程是這樣的：1.績效標準；2.績效監控；3.績效考核；

力促項目盡早開機運行并達產達效。通過這次學習，使我對績效管理有了深刻的認識，更深刻認識到績效管理在日常管理工作中的重要性，績效管理是一個系統的管理流程，必須全面布局，統籌分工，責任明確，有條不紊的開展工作。結合這次的學習體會，在以后的工作中，對技改人員實行目標管理，具體分工，績效考核，并相互監督，傾聽員工意見，出現問題及時處理，以期按計劃完成各項工作，力促各新上及改擴建項目如期完工并達產達效。

在績效管理模型中，激勵效應起著非常重要的作用，激勵效應取決于目標效價和期望值的乘積。目標效價指的是目標達成所獲得的獎勵對個體的激勵程度或者目標未達成對個體的懲罰程度；期望值指的是個體達成目標的可能性與組織承諾兌現獎勵或懲罰的可能性，只有這兩個方面可能性都非常大，期望值才足夠高。員工激勵是一個以人為本的工作理念，對員工在日常工作中進行激勵，能夠充分發揮個人的工作能力，有效提高個人素質，造就良性的工作環境，以期能夠更好的做好各項工作，推進項目進展，使企業目標向更高層次邁進。對員工激勵，方式有目標激勵、績效考核、薪酬激勵、獎罰激勵、榜樣激勵、感情激勵等。但具體對待某個人，首先應先分析其人性，比如其為人處世的態度、世界觀、喜好等等，然后采用適合的激勵方式，可以采取目標激勵和其他激勵方式并用，力促其完滿完成各項工作任務。

關于參加《實用和有效的績效管理》培訓的心得體會2011年9月17日，我有幸參加了四川厚合企業管理咨詢有限公司開展的關于《實用和有效的績效管理》課程的培訓。席間認真學習了王恭容教授對績效管理體系詳盡細致的講解，并結合講解的內容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對績效管理方面的理解和認識。本次學習主要涵蓋了績效管理的戰略意義、關鍵績效指標、績效計劃的制訂、績效考核的辦法、績效考核結果的運用五個方面的內容，下面我從這五個方面來談談我得學習體會：

績效管理是各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升的持續循環過程，是提升企業管理能力和執行力度的有效手段，最終目的是能夠實現企業的發展戰略，同時也能夠幫助企業員工共同成長進步。

二、關鍵績效指標。

關鍵績效指標是一種目標式量化管理指標，是把企業的戰略目標分解為可操作的工作目標的工具，是企業績效管理的基礎。可以使部門主管明確部門的主要責任，并以此為基礎，明確部門人員的業績衡量指標。建立明確的切實可行的體系，是做好績效管理的關鍵。而一個完善的管理指標的構建，需要各部門的共同協調和配合。

目標是結果，績效考核是過程，結果是由很多過程績效考核事件累加起來的。只有每個績效考核有效完成的情況下，目標才可能順利達成。部門目標通過分解轉化成可執行、可操作、可實現的關鍵績效考核指標，目標才能順利達成。

三、績效計劃的制訂績效計劃就是管理者與員工共同討論，就實現目標的時間、責任、方法和過程進行溝通，以確定員工以什么樣的流程，完成什么樣的工作和達到什么樣的績效目標的一個管理過程。

要想得到什么就考核什么。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，就會考慮在績效管理里面考核這一項。這能夠反映公司戰略要求、近期業績目標、公司和部門的工作重點以及企業急需解決的問題。公司想要達到這個目標就會相應在績效管理中規定此項內容加以評估。另外考核還應全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。

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工的抵觸情緒，二來員工以管理制定者的身份參與其中，融進了自己的意愿，能真正體現自己的利益，從而認真遵守執行。績效計劃完成之后如何讓員工一直保持執行的積極性，將執行變為自己的職業習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標；對執行者采取加分的獎勵，對不執行者進行扣分的懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發展。

四、績效考核的方法績效考核的方法多種多樣，具體分為兩大類別定量指標的考核辦法和定性指標的考核辦法，可是沒有任何一種方法是放之四海而皆準的。在不同階段或者是不同時期都可能會有不同的考核方法，因此需要不斷的學習和更新。對于工程部，由于項目實施階段是一個相對漫長的過程，故可將考核可分為兩個階段：一為結果考核；二為過程考核。結果考核的科目可設計為進度、質量、成本三大項，方法為測算偏差度，偏差度越大，考核成績越低，權重設計可因崗位而異。例如對于工程部質檢員可偏重質量，對于工程部經理可偏重成本。過程考核的科目應有進度、質量、成本的階段目標，還可以增加對工作流程的考核，應對各種事件效率的考核以及外發文件行文標準程度的考核，對于前三項的考核方法仍采用偏差率法，對于流程的考核可采用定期抽查法，外發文件亦采用定期抽查法。

五、績效考核結果的應用。

考核本身不是目的，考核只是一種手段，通過這種手段來計算績效工資發放、獎金評定、職位晉升，教育培訓、職業規劃等等，最終實現企業的發展戰略，幫助企業員工共同成長進步。績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。

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新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十四

在人力資源部的組織下開展了績效管理課程的培訓。讓我對績效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績效管理的.理念，認識績效管理的重要性，學習績效管理的方法和工具，進行實際安全演練，實踐績效管理的方法和技巧。

特別是對績效客理制訂方面，老師用了大量的安例進行說明，通過smart原則，對于績效制訂的明確具體事項；是否具有可衡量性，比如在數量、時間、質量、成本等方面的制訂；是否具有可行性（挑戰性）；是否有相關性；是否有時間性；在績效制訂過程中和績效考核過程中，績效管理中的溝通輔導工作在整過績效管理都是起著非常重要的作用。通過輔導和溝通，讓員工和管理者之間就績效本身達成一致，比如對于績效面談的技術方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績效的面談工作。關鍵是在績效管理過程中，通過對員工個人績效的管理，展示員工對本職工作的認識，對不足之處進行改進，找出班組優秀人員，以此為榜樣，調動全體員工的工作積極性和工作責任心。

從此，通過績效管理培訓課程的了解，改變了以前對績效管理認識，績效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業為了發展，面對市場競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業在當今社會激烈競爭中得到發展。

新績效培訓心得體會（優秀15篇）篇十五

績效培訓是一種對員工進行業績評估和提升的培訓方式，旨在提高個人的工作效率和績效。近期，我參加了一次績效培訓，并在此過程中獲得了一些重要的收獲和體會。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，在績效培訓中，我學會了如何設定合理的工作目標。在過去，我常常在工作中明確目標的時候，只考慮到工作的完成時間和成果，而忽略了目標的可測量性、可行性和關聯性。然而，在培訓中，我學會了SMART目標的概念——即目標需要具備特定性（Specific）、可測量性（Measurable）、可行性（Achievable）、相關性（Relevant）和時限性（Time-bound），這樣才能更好地指導和評估工作過程。通過學習SMART目標的制定，我意識到只有將目標設定得更具體和可操作性，才能夠更好地激發自己的潛力并達到預期的績效水平。

其次，在績效培訓中，我理解了有效的時間管理對績效的重要性。在培訓中，講師強調了時間管理的關鍵原則，如優先級規劃、任務委派和工作阻礙的處理等。尤其是學到了番茄工作法，這是一種通過設定專注和休息時間的方法，旨在最大程度地提高個人的工作效率和集中精力。在實踐中，我嘗試了番茄工作法，并對其效果深感驚訝。通過合理地安排工作和休息時間，我的工作效率顯著提高，減少了拖延和浪費時間的情況，大大提升了我的績效水平。

第三，績效培訓教會了我如何有效溝通并建立良好的工作關系。在培訓中，我了解到績效不僅僅取決于個人的能力和努力，還與團隊的合作和協調密切相關。講師著重強調了溝通的重要性，包括主動傾聽、積極反饋和解決沖突等方面。通過這次培訓，我學到了如何與同事建立良好的溝通渠道，增強工作情緒的理解和共鳴，并通過積極的反饋和合作來加強團隊的凝聚力。通過這些措施，我發現了一個緊密合作的團隊是提高績效的不可或缺的元素。

第四，績效培訓引發了我的進一步自我提升的沖動。通過這次培訓，我深刻地意識到只有不斷學習和提升才能夠保持競爭力和適應著瞬息萬變的工作環境。講師鼓勵我們不斷探索新的技能和知識，并提供了一些學習途徑和資源。受到啟發，我決定加強自己的學習意識，通過培訓、閱讀和實踐來不斷提升自己的能力和績效，從而更好地應對工作和挑戰。

最后，在這次績效培訓中，我體驗到了成長的快樂和愉悅。通過學習和實踐，我在工作中獲得了更多的滿足感和成就感，因為我的績效得到了明顯的提升。我以前并沒有意識到對于績效，只有不斷地自我提升和努力工作才能夠達到更高的層次。這次培訓讓我明白了關于自身職業發展的重要性，也激發了我繼續追求卓越的動力。

總結而言，績效培訓為我帶來了許多寶貴的收獲和體會。通過學習SMART目標、時間管理、有效溝通和自我提升等內容，我對績效的認識更加全面。這次培訓不僅為我提供了提升績效和職業發展的工具，更啟發了我積極向上的職業態度。我相信，只要繼續堅持學習和實踐，我的績效在未來將會不斷提升，幫助我取得更高的成就。