優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言，給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考，并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇一

生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自?xún)?nèi)心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭：“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活啊！怪不得會(huì)陶醉其中，怡然自得。“悠然見(jiàn)南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白用他的豪放與美同行。得志之時(shí)，則稱(chēng)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來(lái)自?xún)?nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

顧城有一首詩(shī)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，去尋找我內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

走進(jìn)美的世界，我們與美同行。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇二

一向以來(lái)，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)模硭?dāng)然的，用此刻最流行的的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，這叫“代溝”，我一向以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛(ài)在她們面前發(fā)脾氣，十分任性，可是，差不多過(guò)了十個(gè)年頭，才發(fā)現(xiàn)自我真的錯(cuò)了，真真正正的錯(cuò)了。

從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個(gè)月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中也會(huì)想爸爸想媽媽?zhuān)糠曛苣┛粗鴦e人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個(gè)，你沒(méi)有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會(huì)一向陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動(dòng)涌上心頭。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，而僅有九歲的我就應(yīng)當(dāng)承受著突如其來(lái)的家庭變故嗎？我還小啊，就應(yīng)當(dāng)去理解父母離異的事實(shí)，這突如起來(lái)的家庭變故使我不知所措，在爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)的那一刻，我簡(jiǎn)直像傻了一樣，只明白哭，卻幫不上一點(diǎn)忙，父母離異意味著這個(gè)原本幸福的家散了，在決定我和誰(shuí)過(guò)這一點(diǎn)上，我亦拿不定主意。

突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，原先是爺爺奶奶來(lái)了，她們看見(jiàn)站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現(xiàn)出來(lái)了，爺爺立刻就說(shuō)：“這孩子我和她奶奶來(lái)帶，這么多年，你們管過(guò)這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺(jué)，感覺(jué)還有熱會(huì)陪著我，會(huì)一向愛(ài)我。

回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣貌，我不禁自責(zé)起來(lái)，為什么自我這么不懂事？為什么自我這么不會(huì)體諒人？想到那里，不禁深深自責(zé)起來(lái)。

以前，常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“奶奶不呢過(guò)永遠(yuǎn)照顧你，你自我照顧好自我就是送個(gè)我最好的禮物。”我恍然大悟，爺爺奶奶是真的愛(ài)我，圖的不是我以后怎樣孝順?biāo)麄儯鯓酉砀＃瞧谕疫^(guò)上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會(huì)盡量滿足我的需求，而我呢？卻一向以來(lái)不懂他們那偉大的愛(ài)！

人們都說(shuō)，母愛(ài)偉大無(wú)私，可是我一向以來(lái)?yè)碛械膼?ài)甚至已經(jīng)勝過(guò)那份母愛(ài)，這份愛(ài)深沉無(wú)私，沒(méi)有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒(méi)有人明白他們走過(guò)的坎坷路，但我明白，他們是愛(ài)我的。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇三

美，分為兩種，一種是指外貌的秀麗，而另一種則是心靈上的美麗。外表的美麗應(yīng)當(dāng)是很常見(jiàn)了。大自然鬼斧神工的美麗，夏日夜空的璀璨星光，高聳入云的山峰上的潔白雪景等無(wú)不讓人驚嘆。可是心靈上的美麗，卻是不多見(jiàn)了。電視劇中滿臉關(guān)心，兩只手扶著老人過(guò)馬路的情景，我在現(xiàn)實(shí)生活中還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我曾懷疑：在生活里真的有這樣的熱心幫忙他人的人嗎？我自我也從來(lái)沒(méi)幫忙過(guò)什么特殊人群。直到那一次，我的想法發(fā)生了改變。

那次，夕陽(yáng)西下，被雨水洗濯過(guò)后的天空此時(shí)一片火紅，顯得有些詭異。我背著書(shū)包踩著飛快的步伐從門(mén)口走了出來(lái)，媽媽則在后邊慢悠悠的走著。我站在原地，等待著媽媽追上來(lái)，同時(shí)我的眼神向四周飄散，搜索者能夠使自我感到趣味的事。可是，巡視一周也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。只是，我看到一位老人正努力得踏上臺(tái)階，可是幾次努力都沒(méi)有成功。

是沒(méi)什么牙齒了。本來(lái)應(yīng)當(dāng)是猙獰的感覺(jué)，可是在我看來(lái)僅有說(shuō)不出的和藹。

我看著老人遠(yuǎn)去的身影，心境變得異常的好。回望著天邊的夕陽(yáng)，它仿佛在表?yè)P(yáng)我剛剛的行為，天空也想綻放的紅玫瑰似的，十分美麗。

在生活中我們并不缺少美，只是我們不愿去創(chuàng)造美。外表的美麗并不是最重要的，心靈的美才是最重要的。我們要做一個(gè)心靈美的人，與美同行！

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇四

大家必須還記得7月2日，發(fā)生在杭州白金海岸小區(qū)里那一幕。一個(gè)兩歲女童妞妞從10層高樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷，手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，但女童妞妞平安無(wú)事。

當(dāng)被問(wèn)及救人動(dòng)機(jī)，吳菊萍回答是：“這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)當(dāng)做的事情。”“像保護(hù)自我的孩子一樣去保護(hù)別人的孩子，社會(huì)才會(huì)有期望！”她的救人舉動(dòng)和樸實(shí)的話語(yǔ)，真正體現(xiàn)出了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”這一中華民族的美德。

而在我們生活中，也有像吳菊萍一樣的“最美南湖人”，雖然她的名字沒(méi)有被人們熟知，但她的事跡讓我們感動(dòng)。《小新說(shuō)事》中曾報(bào)道過(guò)，在嘉興的一個(gè)菜場(chǎng)里，一位年過(guò)半百的老爺爺，由于天氣炎熱，菜場(chǎng)中過(guò)于悶熱，他突然暈倒在地。之后，有近二十人走過(guò)他身邊，都無(wú)動(dòng)于衷，甚至還有人從他身上跨過(guò)去。直到二十分鐘后，一位好心的阿姨將這位老爺爺扶起來(lái)，還幫忙他叫了救護(hù)車(chē)。

她沒(méi)有留下姓名，但她留給我們的是無(wú)盡的欽佩，她在發(fā)現(xiàn)老爺爺暈倒時(shí)，想到的不是趕快離開(kāi)，以免“惹禍上身”、“趟了渾水”，想到是老爺爺?shù)陌参＃氲降氖潜M快救治老人，在她身上我看到了人與人之間純潔的關(guān)愛(ài)。

我還記得20“感動(dòng)中國(guó)十大人物”——吳菊萍的頒獎(jiǎng)詞，是這樣寫(xiě)的：“千鈞一發(fā)之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個(gè)生命因你而重生。母親，僅有母親，才會(huì)迸發(fā)出如此驚天動(dòng)地的能量。天之大，唯有你的愛(ài)，純潔無(wú)瑕。”

不論是“最美媽媽”——吳菊萍，還是這位不知名的“最美阿姨“，她們?cè)谏磉吶俗顭o(wú)助的時(shí)候，想到的是那些需要幫忙的人，她們都用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了自我那份純潔無(wú)暇的愛(ài)。

我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，嘉興的明天將更加完美！

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇五

愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人的愛(ài)，可愛(ài)到底是什么，我們也說(shuō)不清楚。

愛(ài)是什么？愛(ài)是母親手中線，游子身上衣；愛(ài)是自然的，只要真誠(chéng)，就能讓人陶醉。

在我眼里，最美浙江人就是“最美媽媽”吳菊萍阿姨，她用一雙手，就保住了一個(gè)孩子偉大的生命，當(dāng)時(shí)我呆住了，她從未見(jiàn)過(guò)的小女孩，都不想想就拯救了小女孩。吳菊萍阿姨的左手造成了粉碎性骨折，但是我看出了她的雙手充滿了愛(ài)。

海倫·凱勒說(shuō)：“世上最美的東西，不一定要用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”

貝多芬雖然失明了，也遇到了種種困難，但通過(guò)他的努力，也受到了大家的喜愛(ài)。

所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)傳給更多的人。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇六

美存在于我們身邊，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，如果我們認(rèn)真細(xì)心觀察身邊的事物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些與眾不同的美，列如：

20xx年7月2日下午1時(shí)，在杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過(guò)的吳菊萍奮不顧身的沖出去，用雙臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的沖擊力令吳菊萍當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴(yán)重。這位年輕的媽媽在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛(ài)光輝。這一幕感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)她為“最美媽媽”。但她平靜的說(shuō)，“我只是恰巧碰到了“。她為挽救一條生命而高興。雨果說(shuō)過(guò)一句話：”善良既是歷史稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”

在我的身邊也發(fā)生了一件偉大的事：有一天，我獨(dú)自走在大街上，站在一個(gè)角落看見(jiàn)一個(gè)小女孩，在漫天邊際的大街上一個(gè)阿姨走到了她身邊，他們說(shuō)了幾句話，阿姨就跑到附近的超市買(mǎi)了一大袋東西，連忙走到小女孩邊上他們說(shuō)了一大堆的話。雖然離他們家很遠(yuǎn)，但看他們的笑臉感覺(jué)非常融洽，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩跟著阿姨走了，在夕陽(yáng)下一起回家。在回家的途中我一直思索著他們到底說(shuō)了什么話，回頭看它們已在夕陽(yáng)下消失。布爾沃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果美貌是推薦信，那么善良就是信用卡。”正是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。

生活中有許多大大小小的美，它們存在與我們身邊，大愛(ài)固然美，但一點(diǎn)一滴的小愛(ài)也同樣感人。與美同行，其實(shí)很簡(jiǎn)單只需要你或別人一個(gè)小小的動(dòng)作或行為而已，讓我們與愛(ài)同行。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是四(2)班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感激，與美麗同行》。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無(wú)私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱(chēng)贊時(shí)，你是否心存感激呢?“感激”是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個(gè)充滿著激情活力、笑口常開(kāi)，而又懂得感激的人，會(huì)以一顆愛(ài)心、善心、寬心待人，會(huì)建立和諧、融洽、溫馨的人際關(guān)系。

曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風(fēng);汽車(chē)上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語(yǔ)不成句;校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛(ài)的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊;在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵瑁瑸樗麄兿ぷ鞯膭诶塾浀脛側(cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言，是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣。現(xiàn)在，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，苗老師那慈母般的笑容總會(huì)在我眼前閃現(xiàn)。一次我語(yǔ)文成績(jī)考得不是太好，苗老師沒(méi)有對(duì)我批評(píng)責(zé)備，而是用她那慈祥的微笑和會(huì)說(shuō)話的眼睛給予我信心和力量，激勵(lì)我積極進(jìn)取，再接再勵(lì)她是老師，更是我們的媽媽?zhuān)覀兏屑に龑?duì)我們的成長(zhǎng)付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學(xué)，向所有給予我們知識(shí)、關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：謝謝您!(鞠躬)。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天;感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨(dú)，并擁有血濃于水的深情;感激老師，是他們無(wú)私的教導(dǎo)為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀;感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣;感激打擊過(guò)我們的人，是他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);感激陽(yáng)光，感激雨露，感激鳥(niǎo)語(yǔ)，感激花香我相信，只要我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人心存感激，人人心里都會(huì)擁有燦爛的暖陽(yáng)，生活會(huì)因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠(yuǎn)和我們一路同行!

謝謝大家，我的演講完了!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我今天演講的主題是與美同行。

喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊溃瑀純凈的藍(lán)色，令人神往。喜歡森林的顏色，因?yàn)樗苊溃砣说木G色，令人沉醉。這是大自然的美，簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無(wú)處不在。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會(huì)收獲美，擁有美。

一個(gè)故事散播了對(duì)社會(huì)的美，20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個(gè)新的名字——“最美媽媽”一天中午，吳菊萍吃過(guò)午飯準(zhǔn)備出門(mén)辦事。剛走到小區(qū)門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊大叫：“孩子，孩子……吳菊萍發(fā)現(xiàn)了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了正對(duì)著孩子的樓下那片綠化帶里!伸手將孩子接住。“砰”的一聲，孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過(guò)去。最終她們平安出院了，真是好人有好報(bào)!那種精神值得我們學(xué)習(xí)。

真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥(niǎo)兒迎著春天的朝陽(yáng)，美是什么?美是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……美無(wú)處不在，我們就生活在被美包圍的世界里!當(dāng)你在上學(xué)的路上看到涓涓細(xì)流的小溪旁洗衣服的農(nóng)家婦女你就會(huì)明白：美是無(wú)私的奉獻(xiàn)是默默給予他人，美曾讓生命延續(xù)讓人得到欣慰，美不僅是涓涓細(xì)流的小溪還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個(gè)驕傲，與美同行就是與心同行!

謝謝大家!

大家上午好!很高興能夠站在這里演講,今天我演講的題目是"與美同行"。

同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著幸福快樂(lè)的生活時(shí)，你可曾想到我們的生存環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時(shí)，你可曾想到我們隨處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受陽(yáng)光旭日的時(shí)候，你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么綠，就在自然環(huán)境給予我們美麗享受的同時(shí)，人類(lèi)也在向大自然無(wú)節(jié)制的索取......

面對(duì)著日益惡劣的環(huán)境問(wèn)題，不經(jīng)在想，人類(lèi)為這個(gè)地球到底做了些什么，無(wú)非是肆意的踐踏和無(wú)節(jié)制的索取。

這本書(shū)，嚴(yán)肅的資源環(huán)境、生態(tài)文明、及人員素質(zhì)等方面存在的嚴(yán)峻問(wèn)題;我們必須動(dòng)員廣大青少年學(xué)生，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

為了所有人們所希望的那樣，完成一個(gè)，人人做好愛(ài)護(hù)地球的任務(wù)，看似一個(gè)不可能完成的夢(mèng)，但也要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個(gè)中國(guó)人，要弘揚(yáng)的精神做好，為世界作出環(huán)保的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

作為這個(gè)宇宙里，已知的唯一一個(gè)擁有生命的星球，不應(yīng)毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，為的是祖國(guó)美國(guó)更加美麗，俯視整個(gè)地球，中國(guó)將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機(jī)勃勃的一塊。

環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘，淡水是我們的生命之泉。不過(guò)，人們總把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取實(shí)際行動(dòng)。環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像天空，像淡水，像陽(yáng)光，而我們就是天空中的小鳥(niǎo)，就像水里的魚(yú)兒，如果離開(kāi)了環(huán)境，我們就不能過(guò)生存。

為了我們的中國(guó)夢(mèng)，為了我們能夠有做生態(tài)文明建設(shè)者，要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力做還沒(méi)見(jiàn)看似很小的事，但這看似是小事，但是每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起了，環(huán)境將會(huì)變得更加美好。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇八

十年之前，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你。十年之后，我們會(huì)是朋友。時(shí)間在我們的人生劃過(guò)，留下一條最美的痕跡，轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛還是昨日，我們剛相識(shí)，而今日，就是分別。

還記得，兩年前的我們，也是這樣筆直地站在教師的面前，莊重嚴(yán)肅的表情中透著幾分稚氣。而如今，同樣的我們，以同樣的方式站在您面前，卻多了一雙雙紅腫的雙眼，帶著兩行淚，不復(fù)從前。那些嘮叨和嚴(yán)厲全都被我們拋之腦后，而眼前的是執(zhí)著可愛(ài)的她。

還記得，教師要離開(kāi)了。不懂事的我們，為了珍惜這短暫的時(shí)光，每一天都往辦公室跑，向教師請(qǐng)教一些幼稚可笑的問(wèn)題。此刻想想真是愧疚，占用了教師的休息時(shí)間。能夠想象一個(gè)挺著大肚子的女人，每一天不停地給我們上課，回答我們?nèi)魏慰尚Φ膯?wèn)題，是一件多么辛苦的事！可她從不說(shuō)累。能夠說(shuō)，她是一個(gè)大孩子，是我們的大姐姐。大孩子說(shuō)：被懷孕的人教大的孩子是幸運(yùn)的。大孩子說(shuō)：不能再教我們，是她這輩子最大的遺憾。可是，可愛(ài)的大孩子，我們多么不愿意去遺忘你。在你為我們求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排一個(gè)更優(yōu)秀的教師時(shí)，我們深刻體會(huì)到那些低聲下氣的乞求有更多的是對(duì)我們的愛(ài)。

那些年，大孩子牽著小孩子的樣貌；那些年，心中劃過(guò)的痛；那些年，那個(gè)美麗的笑容。全都在雨中跳動(dòng)，在我們的腦海里。有這樣一個(gè)大孩子，善良，執(zhí)著，美麗。

全世界有很多個(gè)盛菊，可是，這朵盛開(kāi)的菊花，卻開(kāi)在我們的心里。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇九

俗語(yǔ)道：愛(ài)美之心，人皆有之。因?yàn)閻?ài)美，所以我步履匆匆地追著尋她。但終發(fā)現(xiàn)，她原先一向伴我左右，日日與我同行，只是我當(dāng)時(shí)還未曾發(fā)覺(jué)。

是的，我未曾發(fā)覺(jué)，春寒料峭之時(shí)，立于路旁的迎春花，早早地就綻開(kāi)了她純美的笑臉；枝條上飽滿的芽?jī)阂财炔患按爻槌隽诵戮G；腳下還有些許堅(jiān)硬的土地上已偷偷探出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的小腦袋，那是睡醒的草兒們奮力生長(zhǎng)的身軀……這美麗的早春，在我的人生路途中來(lái)了又去，去了又來(lái)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。她的美麗，清新而自然，能與她同行，我明白了什么叫柔中帶剛，什么叫超前趕先。

與自然美同行，適于我“眼睛散步”，而與美妙的音樂(lè)同行，則適于我“心靈旅行”。

阿炳是一位盲人，但他的心不盲。一首《二泉映月》是他心里流淌著的跳動(dòng)著音符的長(zhǎng)河。

二胡，這個(gè)古老的樂(lè)器，在他的手中，拉出了懾人心靈的美麗；鐘子期是一名隱士，一首《高山流水》為他帶來(lái)了生命中的摯友，也為后人留下了一首絕美樂(lè)曲，流暢的節(jié)奏，動(dòng)人的音符，勾勒出了無(wú)懈可擊的美麗……一曲曲悠揚(yáng)的民樂(lè)，一首首激昂的歌曲，與它們的美麗同行，我的生活不再枯燥無(wú)味。

美景、美樂(lè)、怡人心扉，而真正動(dòng)人心的還是人性的真善美。晨霧籠罩的公園中，一個(gè)坐在輪椅上的小伙子正試圖沖上前面的一個(gè)臺(tái)階，可是一次次的，他失敗了，細(xì)細(xì)的汗珠漸漸地爬上了他的臉龐。這時(shí)，一個(gè)蝴蝶般的身影翩然而至，她故意將一枚硬幣掉在輪椅的下頭，然后裝著彎下腰去撿，順勢(shì)將輪椅推上了臺(tái)階，一聲多謝，一聲不客氣，構(gòu)成了清晨最美的樂(lè)章。那蝴蝶般的女孩，她純美的心靈，時(shí)刻在我心里閃著金光，有她伴著我，有她感染著我，我懂得了付出的歡樂(lè)，懂得了美麗的真諦。

美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗又是平靜的，平靜得僅有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪，與美同行，你需要有同樣美麗的心靈，才能讀懂她的真正含義。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十

我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機(jī)---吳斌等。他們是誠(chéng)實(shí)守信的人，感恩向善的人，踏實(shí)能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質(zhì)的人。平時(shí)，在公交車(chē)上，我們看見(jiàn)爺爺奶奶們，要起身讓座，做個(gè)懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

在《與美同行》這本書(shū)里，有許許多多讓人感動(dòng)的人，為了母親的微笑，陳斌強(qiáng)他一個(gè)人撫養(yǎng)著患老年癡呆的母親。周一早上他用一根繩子把母親綁在車(chē)上去上班，以免有什么差錯(cuò)，周五又把母親綁回來(lái)，這一幫就是5年啊，這一片孝心感動(dòng)了我，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。我還喜歡背母上大學(xué)的柳婷，她母親不幸得了病，他把自我的錢(qián)都花光了，父親離家出走，從此他就一個(gè)人扛起了一個(gè)小家，還學(xué)會(huì)了醫(yī)藥，為照顧母親，他決定被母親上大學(xué)，在校外租了房子，他就能夠一邊學(xué)習(xí)，一邊在家里照顧好母親賺錢(qián)開(kāi)支家庭。他自立自強(qiáng)的奮斗精神和知恩圖報(bào)的愛(ài)心孝心感動(dòng)了社會(huì)。這本書(shū)中的《宋濂還書(shū)》，《最美四姑娘》等文章最讓我感動(dòng)。先說(shuō)宋濂還書(shū)。宋濂真是個(gè)喜歡讀書(shū)的書(shū)藏家，也是個(gè)不會(huì)破壞書(shū)本的一個(gè)人，不管她們的生活的怎樣的富裕還是怎樣的窮，宋濂他都是誠(chéng)實(shí)守信。再看最美四姑娘，那四位姑娘心地善良，樂(lè)于助人。你看，劉麗居然會(huì)心肺復(fù)蘇，褚偉娟的眼睛明潔，會(huì)想辦法，王賽珍也很會(huì)想辦法；愛(ài)幫忙這位被公交車(chē)撞倒的老人，周麗她醫(yī)院藏的東西可不少啊！

我從電視里看到‘凡人好事’這四個(gè)字的意思，就是說(shuō)我們最平凡的人做最平凡的事。我看見(jiàn)馬路邊的環(huán)衛(wèi)工人做的就是凡人好事，他們不管天氣炎熱還是寒冷，都堅(jiān)持在馬路上掃地。

我身邊最美的人那就是我的家人。我的奶奶她很早就起床了，她先去地上把一些雜草清理干凈，又澆了水，然后她要給我們燒早飯，之后就洗衣服，這就是她的‘早功課’。我的爸爸也是我身邊最美的人，有幾次他的朋友叫他去干活，我的爸爸就早早的起床，準(zhǔn)備去干活。

這種精神我很喜歡，我們生活中也有很多這樣最美的人。讓我們一齊做這誠(chéng)實(shí)守信，感恩向善，愛(ài)學(xué)善思，踏實(shí)能干的與美同行的人。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十一

喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊溃儍舻乃{(lán)色，令人神往。喜歡森林的顏色，因?yàn)樗苊溃砣说木G色，令人沉醉。這是大自然的美，簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無(wú)處不在。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會(huì)收獲美，擁有美。

校園里當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后，對(duì)自己說(shuō)一聲我真美!;當(dāng)你幫助同學(xué)解決一個(gè)麻煩后，對(duì)自己說(shuō)一聲我真美!;當(dāng)你經(jīng)過(guò)勤奮努力取得優(yōu)異的成績(jī)后，對(duì)自己說(shuō)一聲我真美!;當(dāng)我們見(jiàn)到老師或是來(lái)訪的客人時(shí),主動(dòng)向前彬彬有禮問(wèn)一聲老師好,客人好!,我們會(huì)由衷地對(duì)自己說(shuō)一聲我們真美!

四月，春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮。四月，是校園生活豐富多彩的月份，爭(zhēng)當(dāng)大學(xué)品智學(xué)生，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒好習(xí)慣的種子，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個(gè)微笑，你的一句問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你的一次謙讓?zhuān)瑫?huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

我們相信，美好的行為就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就會(huì)少一些。我們相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)照進(jìn)來(lái)。我們相信美就在我們身邊!

同學(xué)們,小學(xué)是我們共同的家,讓我們攜起手來(lái),用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發(fā)出璀璨的光彩!讓美無(wú)處不在!

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十二

《與美同行》這一本書(shū)令我懂得了許多，也使我知道了許多。最美司機(jī)吳斌，當(dāng)一塊突如其來(lái)的3·5公斤重鐵塊擊穿風(fēng)擋玻璃，重?fù)羲纳眢w時(shí)，他用自己的行動(dòng)詮釋了一名司機(jī)的人性光輝，在人類(lèi)所不能承受的最高級(jí)別疼痛面前，他選擇了堅(jiān)忍、盡職盡責(zé)和舍己為人，他就是連日來(lái)被贊譽(yù)為“平民英雄”和“最美司機(jī)”的杭州長(zhǎng)運(yùn)公司司機(jī)。吳斌，只是一個(gè)平凡的司機(jī)，可是卻在面臨死亡時(shí)，拯救了其它有危險(xiǎn)的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽(yù)。央視新聞稱(chēng)他為“最美的中國(guó)人”。

這難道不是美的一個(gè)最好的標(biāo)志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說(shuō)來(lái)自不同的地方，不同的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個(gè)共同相同的特點(diǎn)--心靈美。有過(guò)這么句話是我所喜愛(ài)的：人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒(méi)有內(nèi)心的美我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。

美，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著不同的意義。美，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著不同的表達(dá)方式。美，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它們點(diǎn)簇著我們的生活。美麗是短暫的，惟有機(jī)緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過(guò)的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會(huì)，才能感受到美的漣漪。美，會(huì)升華你的靈魂。

草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無(wú)處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十三

愛(ài)心是冬日里的一縷暖陽(yáng)，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心房。愛(ài)在心里，讓心變得堅(jiān)強(qiáng)，再大的災(zāi)難也壓不跨我們?nèi)崛醯募绨颍粣?ài)在心里，讓心變得博大，痛苦再也找不到它肆虐的地方。愛(ài)是上天賜予我們?nèi)祟?lèi)最高貴的心靈禮物。在我小小的身體里，裝著如海水般波濤涌動(dòng)的愛(ài)的激流。別看我小，可是在我10歲的歲月路程中，在這10載的分分秒秒里，我早已感受到愛(ài)的神奇，體驗(yàn)到愛(ài)的偉大，我浸潤(rùn)在愛(ài)的空氣里成長(zhǎng)，從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚邁步到踏進(jìn)校園，我享受著媽媽的愛(ài)，家人的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。

我知道，愛(ài)就在我身邊。有時(shí)候，她是隆重的，我們看到了她，我們喊出了她。“最美媽媽”那從樓上掉下來(lái)的是千斤重量，而你伸出去的雙臂是驚天動(dòng)地的愛(ài)的能量。當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母愛(ài)的天平容不得剎那搖晃。你挺身而出接住生命，那一刻，你讓我們翹首仰望。“最美司機(jī)”-------吳斌伯伯，在身負(fù)重傷的危難時(shí)刻緊握系著乘客生命的方向盤(pán)，將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。千鈞一發(fā)之際，你把自己的生死置之度外；電光火石之間，你把他人的生命全力擔(dān)當(dāng)。天之大，唯有你的愛(ài)，純潔無(wú)暇。

我知道，愛(ài)就在我身邊。有時(shí)候，她是隱形的。我心里感覺(jué)到了她，可她悄悄的不讓你知道。張銘是我們班唯一的一名留守兒童，他爸爸媽媽遠(yuǎn)在廣州打工，一年才回來(lái)一次。他剛來(lái)我們班的時(shí)候，膽小自卑，沒(méi)有朋友，常常一個(gè)人坐在教室里玩。可是當(dāng)美術(shù)課他沒(méi)有畫(huà)筆的時(shí)候，總有各色的'蠟筆會(huì)傳遞到他的桌子上，他眼睛生病的時(shí)候，自己都還沒(méi)在意呢，早有同學(xué)關(guān)切的去找老師報(bào)告情況。比賽雙人游戲的時(shí)候，他害羞的躲在一邊，同學(xué)們熱情的邀請(qǐng)他，“別害怕，我拉著你”“沒(méi)關(guān)系的，輸了我們不怪你”“不要緊，我們一起努力”當(dāng)我和他背靠背抵著籃球，踉踉蹌蹌的跳出起跑線時(shí)，加油聲都快把我們淹沒(méi)了，“加油，加油”“張銘，加油”同學(xué)們喊得那么熱烈，那么真誠(chéng)。我們也配合的越來(lái)越默契，終于，在一片歡呼聲中我們到達(dá)終點(diǎn)。我們開(kāi)心的笑了，老師說(shuō)，我們的笑最美。

因?yàn)橛袗?ài)，所以才美。

因愛(ài)而美、為美而行，同學(xué)們，在人生的路上，讓我們匯聚愛(ài)心，與美同行！

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十四

生活中，美無(wú)處不在。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美。本站小編為大家整理了有關(guān)與美同行的小學(xué)生。

演講稿。

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么?山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛(ài)美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴(yán)寒，見(jiàn)義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來(lái)挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無(wú)疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

美無(wú)處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。

同學(xué)們!容貌是父母給我們的，我們無(wú)法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)感恩向善的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與美同行，融入這美好的生活吧!

我的演講完了，謝謝大家!

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請(qǐng)大家跟我重溫這樣感人的一幕：

高速公路上，當(dāng)異物像炮彈橫空飛來(lái)，砸碎車(chē)窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿司機(jī)腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車(chē)、將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)……在這危急時(shí)刻的76秒，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用生命詮釋責(zé)任，用驚人的果敢和堅(jiān)強(qiáng)，拯救了全車(chē)24名乘客的生命。在這堅(jiān)守執(zhí)著的76秒，他用壯舉感動(dòng)中國(guó)，他就是平民英雄、最美司機(jī)——吳斌叔叔。

這位普通的杭州長(zhǎng)運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛(ài)的人。

其實(shí)，在我們身邊，也有許多像張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。

清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影，你不覺(jué)得美嗎?

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯;在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美;。

為大地添上一份綠色，是一種美;。

隨手撿起一片紙屑，是一種美;。

同學(xué)們，美無(wú)處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造!讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師們：

你們好!今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)身邊最美景、做身邊最美人》。

有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽?zhuān)?歲女孩從10樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己生命，毅然推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被失控的公共汽車(chē)壓斷雙腿;一位公交車(chē)司機(jī)，當(dāng)自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí)，仍然忍著巨大的疼痛，堅(jiān)持把車(chē)停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們?cè)谟芍缘馗袆?dòng)和敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱(chēng)呼。

在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”都只是你我身邊普普通通，默默無(wú)聞的人。但當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良和勇敢向我們?cè)忈屃巳诵灾小白蠲馈钡囊幻妗?/p>

“不要叫我們英雄，我們和大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。”說(shuō)的多好啊!“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦!一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”讓我們攜起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成和諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十五

這個(gè)暑假我們雛鷹小隊(duì)的同學(xué)們決定一起做一件有意義的事，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心。

于是，我們決定邀請(qǐng)兩位困難家庭的小朋友，和我們一起去參觀上海世博館，感受一下世界的精彩，最后我們邀請(qǐng)到了兩位小姐姐和我們一起同行。

七月二十二日一大早，我們一行十幾個(gè)人從南京出發(fā)了。一路上，同學(xué)們都紛紛拿出自己喜歡吃的.零食分給兩位小姐姐，和她們一起游戲，一起唱歌，漸漸地小姐姐的臉上有了笑容。

到了上海，我們參觀了中國(guó)城市主題館，有江蘇館、北京館、山西館、安徽館、浙江館、天津館、吉林館、廣西館等等，哈哈，這么多的館，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。接著我們又參觀了巴基斯坦、尼泊爾、印度等國(guó)家館，那里的異域風(fēng)情讓我們著迷，太美了。兩位小姐姐也興致勃勃地和我們一起參觀，看得出她們也很開(kāi)心。

時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們又踏上了回家的路途，由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)能和小姐姐參觀更多的場(chǎng)館，我有點(diǎn)遺憾，不過(guò)看到兩位小姐姐玩得很開(kāi)心，我們更開(kāi)心了。希望我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的付出，能讓她們感受到生活的美好，有信心戰(zhàn)勝一切困難，我們也是。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十六

我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)樗藶闃?lè)，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)他怎么助人為樂(lè)吧。

他叫陳偉杰，他身上最引人注目的地方是他的奧數(shù)非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒(méi)帶，我問(wèn)他借筆，他并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過(guò)了幾天，我到學(xué)校拿考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分，可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想：要是沒(méi)有他幫助我，我怎么可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。

我真希望他是我同桌。

文檔為doc格式。

與美同行的學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十七

在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作。

演講稿。

時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。下面是由小編推薦的與美同行小學(xué)生演講稿，歡迎大家閱讀。

大自然以山和水展示著它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美;音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺(jué)得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句。

名言。

：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”直到今日，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。現(xiàn)在公交車(chē)是主要交通工具，乘車(chē)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、并殘、孕讓座。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊!

雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。

我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。

美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊。

美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶同班行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場(chǎng)上，看見(jiàn)幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。

記得當(dāng)我生病落下功課,心里焦急萬(wàn)分時(shí),老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí),同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,這一切都讓我感到：美就在我身邊。

天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的藍(lán)色的錢(qián)包,竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。