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記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:曼珠

作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇一

昨天下午上體育課的時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上玩的游戲。首先,我們選出了溫春楊同學(xué)做“老鷹”,讓最前面的同學(xué)做“母雞”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”,接著游戲開始了。“老鷹”開始左跑右跑,“母雞”為了保護(hù)我們,也跟著跑了起來(lái),后面的“小雞”被甩開了,“老鷹”見(jiàn)狀,就跑了過(guò)去,“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),以為“老鷹”會(huì)正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開的“小雞”后面,“母雞”才嚇了一跳,可是已經(jīng)晚了,“母雞”不想去救那只“小雞”,因?yàn)槿绻ゾ饶侵弧靶‰u”,身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。然后,我們就像觀眾一樣,看著遇難的“小雞”會(huì)怎么辦。那個(gè)遇難的“小雞”大叫起來(lái):““老鷹”別捉我!我又干又瘦,你吃不飽的!”大家笑了起來(lái)。但是,“老鷹”不理他,追著他跑了幾圈,終于把他捉住了,被捉住的“小雞”成了“老鷹”,剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中,最后,我們開心的玩著。下課鈴響了,體育老師喊我們回教室里!于是,我們才依依不舍的解散了。的游戲又好玩又刺激,我們玩的真開心。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇二

在我10歲那年,我的幾個(gè)好朋友去找我玩游戲,我們想:玩什么好呢?左思右想后,決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

我們先選出“小雞”和“小雞媽媽”。準(zhǔn)備好一切后,游戲開始啦。

“老鷹”從遠(yuǎn)處“飛”來(lái),看到一群“小雞”,“老鷹”可等不及了,急著想“吃掉”我們,就猛地“飛”了過(guò)來(lái),“老鷹”差點(diǎn)把我給捉住,在關(guān)鍵時(shí)刻“小雞媽媽”挺身而出,攔住了“老鷹”,“老鷹”這回失敗了,當(dāng)“老鷹”再次去撲我們的`時(shí)候,都被“小雞媽媽”攔住了,我那時(shí)想:“小雞媽媽真是太偉大了,我佩服小雞媽媽。”玩了一會(huì)兒,太累了,就不玩兒了,都回家去了。

我想,既然“小雞媽媽”都知道保護(hù)自己的孩子,那全世界的媽媽也都非常愛(ài)自己的孩子嘍!現(xiàn)在,我才明白:即使媽媽有時(shí)會(huì)訓(xùn)我,但是,媽媽的心里還是愛(ài)我的,我也愛(ài)媽媽。

雖然這次是做了一個(gè)小小的游戲,其中也蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理啊,這個(gè)道理我們大家應(yīng)該都知道吧,那就是:媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著我們。我們這些做兒女的,也應(yīng)該去愛(ài)自己的爸爸媽媽。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇三

在這個(gè)星期中,我們“愛(ài)”上了屈穎,只要一做完操,我們就像馬蜂窩似的一擁而上,吵著要玩游戲。屈穎一直以來(lái),都是我們玩游戲的‘‘大將’’,女生都愛(ài)玩她說(shuō)的游戲,只要是她說(shuō)的,我們舉一百個(gè)手贊成。這次,屈穎提出要玩老鷹捉小雞,我們快速按照她的要求做了起來(lái)。

“誰(shuí)當(dāng)母雞?”“我”“我”“我”。大家爭(zhēng)的爭(zhēng),吵的吵,把屈穎擠在當(dāng)中,一只只手高高舉在上空,有些人都點(diǎn)起了腳,我提醒了她們一次,這樣很危險(xiǎn)。最后,屈穎選我為母雞,后面的“小雞們”立刻找了一個(gè)好位置,有些男生們也加入到了其中,米香燕手腳都很快,第一個(gè)拉住我的衣角。“各就各位,1,2,3,4,5,開始”屈穎喊道。

屈穎就像一只狡猾的狐貍,會(huì)突然向一個(gè)方向,讓我不能留一點(diǎn)兒神,我盡量張大手臂,保護(hù)好我的”孩子們”,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍,如同一條長(zhǎng)龍,隨著龍頭向左右擺動(dòng),一分鐘過(guò)去了,“快,蹲下,快。”我看到“老鷹”來(lái)了,趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個(gè)頑皮的孩子,就是“老鷹”的重點(diǎn)對(duì)象,他們?cè)谖业难燮さ紫卤豢蓯旱睦销椬プ吡恕r(shí)間一分一秒的過(guò)去,行式緊張起來(lái),我不經(jīng)捏了一把汗。”只剩下3只小雞了,我要趕快去救他們,我們商量了一個(gè)對(duì)策,幷派了一個(gè)小雞當(dāng)“橋梁”,把計(jì)劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣,一下子救了許多“小雞”。我們?cè)跉g笑的海洋里不停地笑著,瘋玩著。

如一場(chǎng)夢(mèng),一會(huì)兒就醒了;如一陣風(fēng),一吹就過(guò)了;如……我們大家都疲倦地回到教室。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇四

幾天前,我們玩了一個(gè)童年時(shí)代玩的游戲——老鷹捉小雞。下課時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在走廊上苦苦思索,誰(shuí)都想不出哪個(gè)好玩的游戲。突然,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):?要不我們玩‘老鷹捉小雞’吧!?好啊!?同學(xué)們說(shuō)。我們剪刀石頭布,選出老鷹、小雞與母雞。我當(dāng)小雞。

游戲開始了,?母雞?聚精會(huì)神地盯著前方,?老鷹?也擺出決斗的架勢(shì)。持續(xù)了幾秒鐘,對(duì)峙結(jié)束了,隨之而來(lái)的是?世界大戰(zhàn)?。?老鷹?撲向后方,母雞就讓?小雞?們甩出一條漂亮曲線,躲避?老鷹?的進(jìn)攻。?老鷹?氣急敗壞,將?魔爪?伸向了我,我急忙跳到一旁。?老鷹?又撲向了后方,這一次,我們?損失慘重?,?丟失?了三只?小雞?。現(xiàn)在只剩下我和?母雞?了。游戲規(guī)定:剩一只?小雞?,則?老鷹?勝。這樣,我們就輸了。

第二局,我是?老鷹?。我從一開始就秉持著?進(jìn)攻,進(jìn)攻,再進(jìn)攻?的策略,消耗對(duì)方體力。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),?小雞?與?母雞?體力良好,一直攻擊不是最佳選擇。我靈機(jī)一動(dòng),想出了?欲擒故縱?的策略。我故意嚇唬他們,擺出攻擊的架勢(shì)。他們以為我很厲害,不敢上前,我故意捉不住他們,讓他們?挑釁?我。果然,他們昂著頭不斷?挑釁?我。我趁他們不注意,一連捉了四只小雞,我大勝?母雞?。

游戲豐富了我們的課余生活,它讓我們的課余生活更有意義!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇五

我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣,色彩斑斕,喜歡的活動(dòng)也多得數(shù)不清:打羽毛球、跳繩、唱歌、看書,做游戲,?但我最喜歡的課余生活還是做游戲,尤其是玩“老鷹捉小雞”的游戲。星期二下午,“丁零零”,下課了。我就興奮地朝操場(chǎng)上沖去,找人玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一共找到了9個(gè)人。這次是我當(dāng)“老鷹”,楊芳芳當(dāng)“母雞”,其余的人都當(dāng)“小雞”。我張開巨大的“翅膀”,猛地沖向“小雞”,“母雞”左護(hù)右護(hù)。“小雞”也左躲右閃。盡管我使出了九牛二虎之力,累得滿頭大汗,可我連根“雞毛”都摸不著。我得想想辦法才行了。

忽然,我用手指著天空,大聲叫到:“大家看看呀,天上有飛機(jī)”。楊芳芳抬頭看看天,我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī),開始沖向“小雞”。“母雞”措手不及,沒(méi)護(hù)好。被我捉走了一只小雞。哈哈,該換人了。正當(dāng)我們玩得開心時(shí),上課鈴聲響了。哎喲,快樂(lè)的課余生活被上課鈴聲打斷了。

這次有趣的“老鷹捉小雞”的游戲,不但讓我們的課余生活豐富多彩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇六

相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的老鷹捉小雞記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室,開始玩起了各種游戲,如捉迷藏,丟沙包,跳皮筋等。我們也不例外,召集了一群小伙伴,玩起了老鷹捉小雞的`游戲。游戲規(guī)則就是;一個(gè)人當(dāng)“老鷹”,一個(gè)人當(dāng)“母雞”,剩下的就當(dāng)“小雞”,“老鷹”抓住的“小雞”越多,勝利的機(jī)會(huì)就越大,而“母雞”要保護(hù)“小雞”,不要被“老鷹”抓到,等到“老鷹”投降時(shí),就算勝利了。

游戲開始了,我當(dāng)“老鷹”,“小雞”們緊緊地跟在“母雞”身后,我左抓一下,右抓一下,可是,“母雞”移動(dòng)的速度較快,也把“小雞”們保護(hù)得很好,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就累得趴了下來(lái)。就在這時(shí),我想到了一個(gè)好方法,故意往上跑,“母雞”見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪,也跟著往上跑,我看見(jiàn)了,來(lái)個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎,“小雞”們嚇得落荒而逃,離開了媽媽的保護(hù),“母雞”見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)去保護(hù)著其中幾只掉隊(duì)的“小雞”,我趕緊跑去抓掉隊(duì)的“小雞”,可是“母雞”用最快的速度跑在我前面,成功保住了“小雞”,我再次撲空。

第二輪開始了,我還是繼續(xù)當(dāng)“老鷹”,這次,“母雞”一開始就帶著“小雞”采取閃躲戰(zhàn)術(shù),一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給我,讓我跑得氣喘吁吁。哎!要想出了一個(gè)好辦法來(lái),我胡亂捉了幾分鐘,裝成一副很累的模樣,不過(guò)“母雞”看到我好像累得走不動(dòng)路了,便放松了警惕,好時(shí)機(jī)來(lái)了,于是,我趁著機(jī)會(huì)向他們撲去,“母雞”根本就沒(méi)有注意到我,這次,我把“小雞”們?nèi)蛔阶×耍诙單覄倮恕?/p>

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,叮鈴鈴,上課了,我們不舍的回到了教室。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇七

今天,我和幾個(gè)好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹很久一直都抓不到我們。后來(lái),“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),假裝蹲在地上休息,我們正在哈哈大笑的時(shí)候,老鷹突然起來(lái)向我們飛來(lái),一只小雞被捉住了。

通過(guò)這種游戲,我知道只要團(tuán)結(jié),什么事都能成功。指導(dǎo)老師:王曉妹。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇八

叮鈴鈴……下課鈴聲響起來(lái)了!東勝小學(xué)的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)啦!我和呂鉦澤、王藝民等5人來(lái)到操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲!

我們首先用石頭、剪子、布的方式確定游戲角色,沒(méi)想到我手法那么差,竟然當(dāng)上了“老鷹”,王藝民卻幸運(yùn)地當(dāng)上了“母雞”。

接下來(lái)游戲開始了,我這只“老鷹”急切地發(fā)起了猛攻,快速又兇猛地?fù)湎蛐‰u,可是“母雞”張開雙手,神色緊張,靈活地移動(dòng)腳步,左躲右閃,拼命地保護(hù)“小雞”。忽然,我看見(jiàn)金放被母雞甩開了,我迅速猛撲過(guò)去,卻被“母雞”擋住了,我只能眼睜睜地看著小雞歸隊(duì)了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)開始停止攻擊,“母雞”剛開始還提高警惕,過(guò)了一會(huì)兒,后面的小雞就放松了警惕,我趁他們不注意猛撲過(guò)去,一把抓住了隊(duì)尾的呂鉦澤。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇九

前天,我和幾個(gè)小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下“瘋”了一下午,陣陣笑聲響徹云霄。我們玩的是的游戲。

媽媽首先講明游戲規(guī)則,接著分別給我們安排了扮演的角色:我榮幸地當(dāng)上了“母雞”,一個(gè)伙伴成了“老鷹”,剩下的就都是“小雞”了。

游戲開始了,“小雞”們一個(gè)一個(gè)躲在我的身后,排成一條“長(zhǎng)龍”。“老鷹”立刻瞪大眼睛,扇動(dòng)著有力的“翅膀”,大喊:“我來(lái)了!”“小雞”們頓時(shí)緊張起來(lái),面對(duì)著“老鷹”的猛烈攻勢(shì),死死地拉住前面伙伴的衣角,左躲右閃。我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左邊跑、右邊跑,“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有抓到,幾次進(jìn)攻,都以失敗告終。過(guò)了一會(huì),“老鷹”可能是累了,他蹲在地上喝水,眼睛卻不時(shí)地瞄向我們,還對(duì)我的“小雞”們做了個(gè)鬼臉,引得“小雞”們個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái),“小雞”們沒(méi)有那么緊張了,開始放松警惕。我心想,這可惡的“老鷹”在想什么新招呢,我得注意啊!突然,“老鷹”沖了過(guò)來(lái),把隊(duì)伍后面的“小雞”抓住了一個(gè),我很想護(hù)住“小雞”,可是已經(jīng)太遲了,“老鷹”高興得又跳又叫,看起來(lái)非常得意。

天逐漸變黑,我和伙伴們玩得太興奮了,個(gè)個(gè)頭上都冒著汗,一個(gè)個(gè)喊著:“好渴啊!好累啊!”這時(shí)媽媽早已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了西瓜和水,讓我們盡情地吃著、喝著。

的游戲真有趣啊!我非常喜歡和伙伴們?cè)谶@暑假里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十

下課了,我和小伙伴們玩的游戲。

老鷹追,小雞逃!老鷹圍著小雞轉(zhuǎn)了一圈又一圈。母雞一個(gè)命令,小雞們乖乖的蹲下,老鷹這下為難了,不過(guò),老鷹真會(huì)動(dòng)壞腦筋,他假裝賴在地上,不肯起來(lái)。小雞們跑到他面前說(shuō):“膽小鬼,大傻瓜!”

他真的傻么?他真的膽小么?忽然,他跳起來(lái)捉小雞,老鷹東跑西跑,不一會(huì)臉都紅了。小雞們無(wú)路可逃,可憐的小雞一個(gè)一個(gè)被“吃”了。老鷹得意洋洋,還想玩一次,可上課鈴響了起來(lái)。

這節(jié)課的課間游戲我可真開心。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十一

我最喜歡玩的游戲是“”。我常常和小伙伴歡聚在一起,盡情地玩耍。

有一天,我約上小雪、小明等伙伴來(lái)到門前的草地上玩“”的游戲。我大聲喊:“我要當(dāng)母雞媽媽。”快嘴小雪馬上說(shuō):“你胖乎乎的,當(dāng)小雞媽媽最合適了!”調(diào)皮的小明說(shuō):“我跑得快,我當(dāng)老鷹,要把你們這群小雞都吃掉。”

游戲開始了。我見(jiàn)老鷹的眼里好像射出一股惡狠狠的光,四處尋找目標(biāo),看著我的小雞們,口水都要流下來(lái)了。我張開雙翅,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,不顧一切地保護(hù)著自己的孩子,隨著老鷹的移動(dòng),左閃右躲,老鷹一次次撲了空。這可把老鷹氣得火冒三丈,它更加兇狠了,速度也更快了,而我的小雞們體力明顯有些跟不上,正當(dāng)我著急的時(shí)候,一只小雞落隊(duì)了,被老鷹猛撲過(guò)去抓了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

多么有趣的游戲!帶給我們多少快樂(lè)啊!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十二

星期二的早上,我約我的好朋友來(lái)到公園玩"老鷹捉小雞"的游戲。

小偉當(dāng)“老鷹”,小沛當(dāng)“母雞”,其余的人(也包括我)都當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“老鷹”發(fā)瘋似的朝我們撲來(lái),我們膽戰(zhàn)心驚,跟著雞媽媽東躲西藏。突然,“老鷹”朝我們當(dāng)中一位“小雞”撲了過(guò)來(lái),幸好那只“小雞”反應(yīng)快,躲過(guò)了“老鷹”的追捕。雞媽媽看情況不妙,趕緊叫“小雞們”一只拉著另一只“小雞”的衣服,“雞媽媽”趕緊張開雙臂,保護(hù)她的小雞。“老鷹”很狡猾,見(jiàn)此機(jī)會(huì),從“雞媽媽”的雙臂下竄了進(jìn)去,抓到了一只“小雞”。

這次游戲雖然輸了,但我還是很開心。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十三

下午是體育課,大家興致勃勃地玩起了“”。抽簽結(jié)果:丁一帆扮演老鷹,馬超扮演母雞,其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了,老鷹瞪著紅眼,盯著雞群里怪叫著,好像幾天沒(méi)吃東西,準(zhǔn)備大吃一頓呢!母雞也不示弱,百倍警覺(jué),左擋右擋,想方設(shè)法護(hù)著小雞,惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏,有的低著頭,顯得驚惶失措;有的尖叫著,叫人心驚肉跳。

老鷹見(jiàn)此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作,甭說(shuō)它還真狡猾,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,可都被母雞擋住了去路。突然,老鷹連退了幾步,又向母雞身后猛撲了過(guò)去,直撲小雞金翼琿,眼看就要逮住了,這小雞竟像猴子似的機(jī)靈地一閃,躲過(guò)了這一招。好險(xiǎn)呀!

老鷹見(jiàn)一計(jì)未成,又向排在倒數(shù)第二位的我襲來(lái),眼看老鷹的大爪就要挨到我了,我隨機(jī)應(yīng)變,猛地蹲下身子,仰頭叫著“咕嘎,咕嘎,我在下蛋呢!”老鷹一聽,急忙剎車,收回腳步,呆呆地站在那兒不動(dòng)了。我得意極了,扯開嗓門喊道“咕嘎,一個(gè)蛋,咕嘎,二個(gè)蛋……”還不時(shí)抬頭偷看老鷹有什么反應(yīng)。瞧,它那焦急的樣子真逗人:瞪著大眼睛,口水三尺長(zhǎng),翅膀不停地?fù)]舞著,兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳肴,看得見(jiàn)卻吃不著,干著急,那滋味可想而知。沒(méi)辦法,老鷹嘆了一口氣,只好轉(zhuǎn)身去抓別的小雞了。

就在這時(shí),母雞一不小心,腳底打滑,摔了個(gè)四腳朝天,一只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù),落入了老鷹的魔掌,成了老鷹的美餐。只有我幸免于難。看,我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢!

原來(lái),根據(jù)游戲規(guī)則,排在倒數(shù)第二位的小雞在下蛋時(shí),老鷹不能捉它。這就是這次“”的奇特之處。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十四

下午第一節(jié)課,曹教師帶領(lǐng)我們來(lái)到課室門前的大松樹下,玩起了有趣的“”。

首先我們用“石頭、剪子、布”這種猜拳比大小的方法選出了老鷹馮鑫(身體比較瘦弱)、母雞薛錦科(該男生身體魁梧),其余第二小組的同學(xué)就是可愛(ài)的小雞啦!告訴你們,我是一只調(diào)皮的小雞。

選好角色后,游戲正式開始。母雞帶領(lǐng)我們和老鷹展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。你們可別小看身體瘦弱的馮鑫哦!她可機(jī)靈了:一會(huì)兒跑到東、一會(huì)兒跑到西,害得我們東躲西藏。母雞也被累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了,哪還有心思管我們這些小雞呀。就這樣因?yàn)槟鸽u無(wú)法再好好保護(hù)我們。小雞們只能采用“蹲”的方法來(lái)躲避老鷹的抓捕,可當(dāng)我站起來(lái)想要繼續(xù)躲的時(shí)候,老鷹已經(jīng)站在我身后了,我嚇了一跳,母雞看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)保護(hù)我這只可憐的小雞,可因?yàn)槟鸽u跑得太快,我一不小心沒(méi)有抓牢前面小雞的衣角,掉隊(duì)了。周嫚婷見(jiàn)了,大聲喊道:“鈕茜鈴,你要出局了!”唉,被她這么一喊,我雖然很不情愿離開小雞隊(duì)伍,但是誰(shuí)也不能違反游戲規(guī)則,我只好乖乖地坐到大松樹下。哈,原來(lái)已經(jīng)有好多人在大松樹下等我了,看來(lái)他們和我是一樣的遭遇。

游戲結(jié)束,可同學(xué)們還意猶未盡,議論著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:有人說(shuō):老鷹抓小雞的時(shí)候,不能把所有的希望都寄托在母雞身上,小雞也一定要提高警惕。還有人說(shuō):小雞們一定要團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝老鷹。而我覺(jué)得母雞最重要,不但要和老鷹斗智斗勇,還要指揮好小雞們,使小雞們步調(diào)一致,服從命令聽好指揮,這樣老鷹就無(wú)機(jī)可乘了。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十五

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我們?nèi)胰嗽谝黄G油油的草地上玩起了“”的游戲,我們玩得不亦樂(lè)乎。

游戲開始了,惡狠狠的老鷹不停地來(lái)回走著,不時(shí)張開他那鋒利無(wú)比的爪子,眼睛緊盯著又白又胖的“小雞”,心里一定在想著壞主意。勇敢的“母雞”張開有力的雙臂,她也正想盡一切辦法保護(hù)著我們這群弱小的“雞寶寶”。

又一個(gè)回合,兇猛的“老鷹”左沖右撲,卻連一只“小雞”的雞毛也沒(méi)有碰到。哈哈哈,可把“老鷹”急壞了,他皺起眉頭,嘴巴不停的嘟噥著:“可惡的“母雞”,討厭的“小雞”……”看著他氣急敗壞的樣子,我高興極了,一邊機(jī)靈的躲閃,一邊還沖著他做鬼臉。“老鷹”不甘心,他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)想出了又一個(gè)詭計(jì)。只見(jiàn)他假裝向東撲去,“母雞”也向左擋,誰(shuí)知,他來(lái)了一個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)身,我來(lái)不及逃被抓得措手不及。這真是一只狡猾的“老鷹”。

我們一家輪流交換著角色,跑啊!跳啊!爸爸、媽媽也仿佛回到了童年!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十六

下課了,我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲——。

首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞,哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來(lái)了,我就是“老母雞”,小軍就是“老鷹”,其它的就是“小雞”,游戲即將開始了。

“老鷹”小軍張開翅膀,“它”的眼睛緊盯著小雞,好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的,想一下子把“小雞”全部吃掉。“它”左撲右撲,我也左擋右擋。“它”忽然停了下來(lái),眼睜睜地看著“美味的小雞”。“它”想:眼前的“美味的小雞”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對(duì)策,我也時(shí)刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻。“它”假裝往右跑,卻猛地向左跑去,最后面的一只“小雞”小紅看見(jiàn)了,害怕地倒在了地上。當(dāng)“老鷹”就要成功的時(shí)候,沒(méi)想到腳下一滑,“它”就摔得四腳朝天。

“哈……”頓時(shí),我們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,還有的.笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時(shí)候,上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來(lái),戀戀不舍地離開了操場(chǎng),回到了教室。

啊!這真是一場(chǎng)有趣的呀!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十七

小時(shí)候玩過(guò)很多游戲,比如捉迷藏,321木頭人,還有你說(shuō)我定,還有好多好多的游戲,可是我最喜歡的游戲,卻是。不知道為什么,這種游戲直接還在我的腦海里中,現(xiàn)在我還能回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

當(dāng)時(shí),我們一共是五個(gè)人,我們玩的特別開心,從小玩到大的那種朋友。結(jié)果有一天,上午下起了雨,下午卻轉(zhuǎn)晴了,我們便出去呼吸一下新鮮的空氣,結(jié)果看到秋千上的一些建筑物全都是水,我們打消了玩秋千的念頭。正愁我們沒(méi)有東西玩的時(shí)候,一個(gè)小伙伴卻提出了,我們來(lái)一起玩啊!直接我們五個(gè)人刷刷的舉起了手,全票通過(guò),隨后,我們就一起玩起了。我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)了吧?我好像記得,雖然那個(gè)游戲?qū)Ξ?dāng)時(shí)的我們有一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚,可是這也抵擋不住我們喜歡,玩的心啊!我們五個(gè)人一起手心手背,結(jié)果有兩個(gè)人一起出了手心,所以他們倆要石頭剪刀布,誰(shuí)贏了的?那個(gè)人當(dāng)小雞,誰(shuí)輸了的那個(gè)人當(dāng)老鷹。結(jié)果卻是麗麗輸了,所以他當(dāng)了老鷹。只見(jiàn)老鷹跑得飛快,不一會(huì)兒就來(lái)到了金馬,我的身旁,雞媽媽當(dāng)然就是我們的芳芳了。因?yàn)樗?dāng)時(shí)是最照顧我們的,所以我們都非常同意她當(dāng)雞媽媽。

看!一只小雞被抓住了,他哭喪個(gè)臉,一步一步的走到了老鷹的身后。老鷹又開始了,它的直接攻擊。雞媽媽也開始了,奮力抵抗,畢竟我們是小雞嘛!結(jié)果,游戲的時(shí)間到了,老鷹一共抓到了三只小雞,把我們?nèi)慷甲チ耍∷趺纯梢赃@么厲害?老鷹實(shí)在是太厲害了。雞媽媽憤憤不平的看著老鷹,老鷹對(duì)雞媽媽說(shuō),看來(lái)你也不怎么樣嘛,雞媽媽對(duì)老鷹說(shuō),這不是我的真實(shí)水平,我的真實(shí)水平一顯露出來(lái),保準(zhǔn)你一個(gè)都抓不到。聽到這句話,我們一個(gè)個(gè)的都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,天空突然飄過(guò)來(lái)烏云,豆大的雨點(diǎn)降了下來(lái)。我們東躲西藏,終于找到了一個(gè)能藏身的地方,隨后看著對(duì)方的身上和頭發(fā)上的水珠,哈哈大笑。

這就是我們的童年啊!,是我一輩子都難以忘懷的游戲,也是我一輩子最喜歡的游戲。它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,也帶給了我童年無(wú)限的樂(lè)趣。他讓我懂得了友誼的珍貴,啊!我太喜歡你了,如果下次還可以玩的話,不知道是什么時(shí)候呢?我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,我感覺(jué)如果在玩的話,會(huì)不會(huì)被別人再說(shuō)幼稚呢?唉,我多希望時(shí)間可以再過(guò)慢一點(diǎn),這樣我們就可以玩一輩子的了!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十八

下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高高興興地玩起了。

他們玩得可開心了。有一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的老鷹,有一個(gè)同學(xué)扮演偉大的母雞,剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的小雞。母雞和小雞排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,母雞在前面,小雞們?cè)诤筮叀.?dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候,母雞會(huì)展開雙翅,拼命地保護(hù)小雞們。

小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面,生怕老鷹捉到他們。只見(jiàn)他們手拉著前面小雞的衣服,一會(huì)兒躲到母雞的右翅后面,一會(huì)兒躲到母雞的左翅后面,隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的身體一會(huì)兒斷開,一會(huì)兒很快的合攏,一點(diǎn)兒也不給老鷹進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛十分尖,突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。有一只小胖雞折騰了半天,累壞了,動(dòng)作開始緩慢起來(lái),呼哧呼哧地直喘氣,有點(diǎn)跟不上隊(duì)伍了。老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),敏捷地?fù)淞诉^(guò)去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲,小胖雞最后不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著。它懊惱地直跺腳,老鷹卻開心地手舞足蹈,因?yàn)樗詈竽軌虬缁匦‰u了。

可是,我喜愛(ài)當(dāng)老鷹,不喜愛(ài)扮小雞。因?yàn)樾‰u太膽小了,老是被人抓。老鷹能夠主動(dòng)出擊,最后獲得成功。我想,做人也就應(yīng)用心主動(dòng),才會(huì)獲得成功。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇十九

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從草地上傳來(lái)。原來(lái),我們正在玩呢!你們想不想來(lái)看看!

我們先說(shuō)了游戲規(guī)則,再“石頭剪刀布”決定,誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”,誰(shuí)來(lái)當(dāng)“母雞”。最后,是我來(lái)當(dāng)“老鷹”,小紅當(dāng)“母雞”,剩下的當(dāng)“小雞”。

游戲開始了,我先嚇唬一下他們,故意朝左邊撲,再往右來(lái)一個(gè)猛撲,一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”,我的腰都要斷了。

我站起來(lái)時(shí),看見(jiàn)大家有的開懷大笑,有的'捧腹大笑,還有的哈哈大笑,我有點(diǎn)沮喪。于是,我不甘示弱,像一只饑餓無(wú)比的老鷹沖了上去,卻都落敗而歸。

我腦子突然想出了一招妙計(jì)叫“調(diào)虎離山之計(jì)”。我故意忽左忽右地跑,先把他們搞得驚慌失措,再找一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)“迅雷不及掩耳之勢(shì)”抓到了一只“小雞”。我開心得亂蹦亂跳,而他們卻驚慌失措。

結(jié)束了游戲,別人都夸我:“朱辰浩,你真厲害,你是怎么辦到的?”我才不告訴他們,游戲也需斗智斗勇呢!

這就是我最喜歡的游戲!

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇二十

在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上,住著一群雞,它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。在草原的不遠(yuǎn)處的一棵樹上,住著一只雄鷹。

有一天,它在草原上空飛翔,看看中午飯吃什么。突然,它看見(jiàn)一群雞,心想:這下我可以飽餐一頓了。說(shuō)完,便向雞群飛去。母雞感覺(jué)有黑影飛過(guò)。一抬頭,果然是“黑影”,母雞趕緊把小雞召來(lái),排在她的后面,說(shuō)完雞媽媽張開有力的翅膀,翅膀馬上蓋住了小雞。

老鷹俯沖下來(lái),雞媽媽用翅膀左抵右擋,還是難以招架。這時(shí)候,老鷹卻在上空停下來(lái)了,母雞很奇怪:老鷹怎么會(huì)不抓呢?于是,雞群們蹲在地上休息了,老鷹等待的時(shí)機(jī)終于到了。它沖下去,捉住一只小雞就跑。

等雞媽媽醒悟過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了,雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺(jué)時(shí),她夢(mèng)見(jiàn)了白天捉走的那只小雞正向她招手。

從此,小雞們懂得了:母愛(ài)無(wú)邊。

記敘集老鷹捉小雞(精選21篇)篇二十一

下午,老師帶著我們?nèi)ネ娴挠螒颉?/p>

游戲開始了,"小雞"們都紛紛躲在"母雞"的身后,"老鷹"嗷嗷地叫著向一只"小雞"猛地?fù)淞诉^(guò)去,"母雞"死死地盯著"老鷹",不讓"老鷹"靠近"小雞","老鷹"想繞過(guò)"母雞"去捉"小雞",可是,它走到哪兒,"母雞"就跟到哪兒,根本沒(méi)法靠近"小雞"。所以,"老鷹"的第一個(gè)陰謀被識(shí)破了。這時(shí),"老鷹"找準(zhǔn)機(jī)會(huì),又朝另一只"小雞"猛撲過(guò)去,"母雞"奮下顧身地保護(hù)著"小雞",正當(dāng)"老鷹"準(zhǔn)備撲向"小雞"時(shí),"母雞"突然出現(xiàn)在了"老鷹"的面前,張開雙翅,擋住了它的去路。就這樣,"老鷹"的第二次進(jìn)攻又失敗了。

同學(xué)們玩得可真高興呀!

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買賣在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中具有多種形式,比如零售、批發(fā)、拍賣等。想要了解更多買賣的技巧和策略,以下是一些專家的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。關(guān)于乙方向甲方購(gòu)房事宜,雙方經(jīng)協(xié)
學(xué)習(xí)心得的撰寫可以讓我們有機(jī)會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,從而互相學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)于大家寫作學(xué)習(xí)心得有所
撰寫一份完整的計(jì)劃書需要我們充分考慮各個(gè)方面的需求與資源,以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些成功企業(yè)的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
策劃書的重點(diǎn)是明確目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,包括時(shí)間進(jìn)度、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的詳細(xì)規(guī)劃和安排。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃書范文,可以借鑒其中的成功經(jīng)驗(yàn),提高策劃的
學(xué)習(xí)心得是思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是一些學(xué)習(xí)心得的摘錄,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。雖然他學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》時(shí)間不長(zhǎng),材料也不容易理解,
某些決定可能需要咨詢專家或?qū)で笏说囊庖?jiàn)和建議,以獲得更全面的信息。以下是相關(guān)專家對(duì)決策過(guò)程和方法的研究成果,供大家參考和借鑒。學(xué)院各黨支部:為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成
承攬是一項(xiàng)具有風(fēng)險(xiǎn)的行為,承攬方需要對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)有充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。通過(guò)研究這些承攬范文,我們可以了解承攬合同的一些潛在問(wèn)題和解決方案。委托方:___
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。今天中午我們做餅
寫作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題材的寫
教師演講稿應(yīng)當(dāng)注意簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言精煉,避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和難懂的表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集的教師演講稿范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,參加工
在述職報(bào)告中,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況簡(jiǎn)述或詳細(xì)描述自己在工作中的成就和進(jìn)展,以及取得的成果和榮譽(yù)。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,結(jié)合這些范文的寫作經(jīng)驗(yàn),
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。舟山六橫島有個(gè)田
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互動(dòng)交流的場(chǎng)所,家長(zhǎng)們可以分享經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題,并互相支持。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)踐和建議,希望能對(duì)大家參加家長(zhǎng)會(huì)起到
教師編寫的大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。孩提時(shí)代的端午節(jié),
范文范本可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和閱讀面,提高我們的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言修養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考與借鑒。鋼琴教學(xué)注重對(duì)于
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。我是一只小蜜蜂,我擁有
夢(mèng)想是我們心中的星星,它們照亮了前方的路,讓我們勇往直前。夢(mèng)想是我們內(nèi)心的火花,它能點(diǎn)燃我們對(duì)生活的熱情和激情。如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題,讓我們一
讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感或體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們具有較高的思想性和文學(xué)性,能夠引發(fā)讀者深入思考
在寫作過(guò)程中,范文范本可以為我們提供靈感和參考,幫助我們更好地組織自己的思路和文字表達(dá)。為了幫助大家更好地掌握范文范本的寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀范文范本的分享。
通過(guò)撰寫自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率,提升個(gè)人能力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己挽`感。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以更好地了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。接下來(lái),就讓我們一起來(lái)閱讀一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,共同進(jìn)步。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。沿著校道一直向前走,你會(huì)看見(jiàn)一
一個(gè)成功的活動(dòng)方案能夠吸引人們的參與和支持,同時(shí)達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)和效果。活動(dòng)方案的制定要考慮到參與者的反饋和評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。教師宣布主題隊(duì)會(huì)“
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。一個(gè)禮拜前我就開始準(zhǔn)備了,這次
6.心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的思考和理解,是知識(shí)積累的體現(xiàn)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。繼教,即繼續(xù)教育,是指人
在這個(gè)喜慶的日子,我代表全體員工,向各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這一部分,我為大家整理了一些主持活動(dòng)的實(shí)用工具和資源,希望能對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。最后是一些教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。
述職報(bào)告可以作為個(gè)人與上級(jí)溝通交流的重要方式,提高工作的透明度和互動(dòng)效果。在這里,小編為大家推薦了幾篇精彩的述職報(bào)告范文,可以幫助大家寫出更有價(jià)值的報(bào)告。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。森林里有很多動(dòng)物,其中就有松
人生是一次漫長(zhǎng)的旅行,我們要學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景,也要勇敢面對(duì)困難。以下是一些人生教訓(xùn)和反思,希望能引起大家對(duì)人生的思考和反思。1、你所要做的,就是每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)。請(qǐng)
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
演講稿在傳遞信息的同時(shí),還可以激發(fā)聽眾的思考和討論,引導(dǎo)他們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考。這些演講稿范文不僅有精彩的開頭和結(jié)尾,還有中間的亮點(diǎn)和重點(diǎn),適合不同類型的演講。
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常需要在演講前進(jìn)行反復(fù)的背誦和訓(xùn)練,以確保演講的流暢和生動(dòng)。下面是一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者情感和情感管理的講話稿范文,希望能夠提高大家的情商與領(lǐng)導(dǎo)力。
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
在大班教案中,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng),包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面的能力。小編整理了一些精選的大班教案,希望能給教師們提供一些新的教學(xué)思路和參考
制定學(xué)期計(jì)劃需要注重可行性,避免過(guò)度安排導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成。以下是學(xué)期計(jì)劃的一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)生活中的事例,使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編
范本可以為我們提供好的寫作思路,使我們?cè)趯懽鲿r(shí)更加得心應(yīng)手。接下來(lái)是一些精選的范文范本,希望能給大家提供一些有深度和思考價(jià)值的寫作素材。摘要:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全
當(dāng)我們參加面試或入職新工作時(shí),通常都需要進(jìn)行一次自我介紹。通過(guò)觀摩一些成功的自我介紹樣本,我們可以提高自己的自我介紹水平。最忌諱平淡無(wú)奇,不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示
比賽在各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用,無(wú)論是體育比賽還是學(xué)術(shù)競(jìng)賽。隨后,我們將介紹一些獲獎(jiǎng)得主的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家啟示和鼓勵(lì)。光陰似箭,日月如梭,一年一度的端陽(yáng)節(jié)又到了
承包合同的簽訂需要考慮到項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了幾份精心編寫的承包合同樣本,幫助您更好地理解合同的要點(diǎn)。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承包
策劃方案的制定需要考慮到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制,以確保項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。這些策劃方案范文是由專業(yè)團(tuán)隊(duì)編寫的,具有一定的可行性和實(shí)用性。[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室
畢業(yè)論文的完成需要時(shí)間管理、數(shù)據(jù)處理和論文結(jié)構(gòu)的合理安排。以下是一些畢業(yè)論文寫作的指導(dǎo)和建議,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。以下是小編為大家精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作啟示。黨課是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員進(jìn)行教育
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作情況的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些有益的思路。
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。我本人比較大眾化,自制力不
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看
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