讀后感是讀完一本書或者文章之后,根據自己的思想和感受來寫下對所讀內容的個人理解和感受的一種書面材料,它可以讓我們更加深入地思考和領悟所讀內容。題材各異的讀后感范文,讓我們一同領略不同作品帶來的思想和感悟。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇一
寒假中,我讀了一本書,名字叫《草房子》。
桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗柜做成了鴿子的家,結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來,當他得知自己患了絕癥時,他并沒哭,最后他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子,但她很軟弱,被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子,因為自己有一點缺陷而失去自信,變得十分自卑。
但他憑借著自己的勇敢和堅強,在一次演出中為學校爭了光,從此變得自信起來,人也活潑開朗了,合群了,對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子,他家里十分富有,但因為一次失誤,他家里一落千丈。
從此,杜小康就沒有去上學了,但他很想讀書,就偷偷跑到學校,偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時,主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執著的追求,終于實現了自己的夢想:在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。
她曾經兩次落水:第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀,令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中,我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”,什么是“善”,什么是對一種理想的執著……愛,無處不在!
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇二
“北京大學中文系教授、北京作家協會副主席。”他是誰?他就是家喻戶曉的著名作家——曹文軒。《草房子》是他的主要作品之一。
這本書所講的故事發生在油麻地,它通過講述男主人公桑桑刻骨銘心的六年小學生活,展現了桑桑、禿鶴、紙月、杜小康、細馬五個孩子的成長歷程。
雖然杜小康家里發生了許多事情,讓杜小康經歷了許多挫折,但每一次他都會勇敢面對、戰勝困難。
再看看我吧!去年夏天暑假,媽媽帶我去幫姥姥家種玉米,那天天氣特別晴朗,太陽光照在地上都是白的,特別熱。到了姥姥家,我一頭扎進空調屋里就再也不想出來了。媽媽生拉硬拽把我“趕”到地里,雖然已是下午四點多,但田里仍熱得難受。種玉米的是一塊剛收完的麥茬地,一不小心腳就會被扎疼。媽媽挖坑,我放種子,不一會兒,我的全身都是汗,媽媽臉上滿是汗珠。我看看天,離天黑還早著呢。抬頭看看地,又寬又長,一時半會種不完。我幾次向媽媽提出要回家,都被拒絕了。我一邊干活一邊在心里罵:真是一個狠心的后媽。好不容易熬到太陽落山,媽媽才帶我回家。
讀了《草房子》,與書中的杜小康相比,自己平時生活的太安逸了,衣來伸手,飯來張口,哪里知道什么是困難、什么是挫折呀!《草房子》讓我明白:人每經歷一次挫折,都是在磨練自己的意志,勇敢面對時,挫折就會變成自己成長的財富。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇三
最吸引我的當是紙月,一個文弱、恬靜、清純、柔和,但又冰雪聰明的女孩。
正如她的名字一樣,紙月如同一件易碎品,身世坎坷,不知道父親是誰,母親在她出生一個月后離開了家門,兩天后,人們在四周長著菖蒲的水塘里找到了她的母親,母親去世后,和紙月相依為命的外婆又當外婆,又當媽。她小小的年齡就承受極大的挫折和壓力,然而她聰明、善良,是一個人見人愛,很體面的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔,心思細膩,懂得詩詞,寫得一手令人稱贊的毛筆字,但她不驕傲,總是一副平常的樣子,為了不讓外婆為自己擔心,當板倉小學的男生欺負她時,她沒有告訴外婆,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個人,仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了,不再搶妹妹的餅吃了,吃飯也變得文雅了,不再把桌上灑得湯湯水水,當桑桑得了重病的時候,她用眼神鼓勵他,默默地送去一籃子青菜和雞蛋,把外婆親手縫制的書包送給桑桑:“書包是我外婆做的,可結實了,能用很多很多年”。紙月把“很多年很多年”重重地說著,把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候,我常常在心里和她做比較,和她相比,生活上我是多么幸福啊;然而,性格上我又和她有一定的差距。我也要像紙月一樣,做個善解人意的小姑娘,珍惜現在,珍惜友情,無論做什么事情都嚴格要求自己,努力做到最好,對別人起到積極的促進作用,平時要謹言慎行,也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
杜小康家曾經是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學習成績名列前茅的他,不得不輟學在家,和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨,當他們的鴨終于下蛋的時候,又不小心把鴨放進了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統統被扣留了,他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我,富有的時候,不能浪費,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關。
還有充滿無助與孤單但有倔強執著的陸鶴,為救一只渺小的南瓜不慎落水而永遠地離開的秦大奶奶……一個個催人淚下的故事,一股股震撼人心的力量。他們是那么純真、善良,每個人身上都散發出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得寧靜、溫馨、悠遠,而且永恒。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇四
《草房子》是我國著名作家曹文軒的代表作之一。《草房子》主要寫的是小男孩桑桑對自己刻骨銘心的.童年回憶,其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中,桑桑和細馬是最令我難忘的。
桑桑,一位頑皮可愛,有正義感的孩子。記得有一次,桑桑得了一種大脖子病,桑桑的爸爸桑喬為了給桑桑看病,每天東奔西跑的看醫生。面對醫生的治療,桑桑總是一聲不吭,即使有時候會疼,桑桑也從來不說一句疼,只是默默地忍受。從這里,我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。
堅強、樂于助人、有正義感等這些品行,是我們要向桑桑學習的。
雖然桑桑的堅強引得無數人的關注,但是,要說是男子漢的,還要數細馬。
細馬是邱二爺領養的孩子,邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子,由于他的語言與當地不同,不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法,于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁,從而,我發現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。最后,邱二爺的家被水災沖毀,而邱二爺又得了絕癥而去世。這時全家的希望都寄托在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標,最后實現愿望,成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句,但貨真價實的事件卻打動了我,我要向桑桑和細馬學習。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇五
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩,草房子讀后感500字。這就是油麻地,那里生活著一群可愛的孩子,這一幅幅美麗的畫都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活,講述著許多感人的故事,每讀完一個故事,我都會得到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動,覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜,一旦錯過了,就不會再來了。
最撼動我心的莫過于秦大奶奶,她是書中塑造的一個最頑固的人,她在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,學校花費了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而就是這個老奶奶,她冒險救了落水的喬喬,自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顧下,半個多月后她才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水,永遠地離開了人世,也離開了她最愛的,也是最愛她的孩子們。感動之余,我不禁想;是什么力量使這位孤苦無依的奶奶發生如此巨大的改變呢?是什么使她為一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水呢?是什么使她在垂暮之年激發出這最燦爛的人性光彩呢?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛,更是她那顆感恩的質樸的心,我在秦奶奶身上看見了人性的美好。
書中最讓我佩服的.是杜小康,他曾是油麻地小學最富有的學生,就連老師很多事情都得依靠他,他生在那個高大闊氣的紅門里。一夜之間,他因家庭變故,家里一貧如洗,學習成績一貫名列前茅的他不得不輟學在家,和父親去外地放鴨子,希望一次又一次破滅,但一直生活在蜜罐里的他,并不是一直抱怨生活對他的不公平,而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。杜小康身上閃爍著青少年的青春美,也是人性最本質的美。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,每一個主人公都使我久久不能忘懷。每一個主人公身上都有著令人贊嘆的精神與品質,我不禁贊嘆這極致的美。《草房子》成為一本值得我永遠珍藏的書!
我讀《草房子》。已經不知道這是第幾次將書本重新拿起,但不管是哪一次,總會讓我覺得記憶猶新。人們常說,把一本書反復看一百遍,就會有一百個不同的版本。我覺得,每一個版本的《草房子》中都不會變的,就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地————金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……。接管油麻地小學期間,令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。在這里,他經歷了許多從來沒有經歷過的事情,也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事:他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸的杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中,桑桑對生命深切而唯美的領悟,充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深深的烙印。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇六
讀后感徐子彥家長一本厚厚的小說,憂慮自己是否會耐性的讀完它,曾讀過曹文軒的《山羊不吃天堂草》,覺得文筆很美,可書中人物有些簡略。
在孩子的催促下,晚上忙完家中庶務后,捻亮床頭燈,計劃粗略地翻看一遍。草房子,油麻地人們愛住的房子,一種金黃色的海草,晾干后蓋在屋頂上,有用、舒適而美觀。有特性的小男孩禿鶴,油麻地小學的學生,少年的他因光頭而苦惱著,在參與校園的廣播操競賽中,出格地拋出那頂被逼戴上的帽子,丟掉了油麻地小學就要到手的榮譽。報復并沒有使禿鶴高興起來,教師們、同學們從此對禿鶴成見更深。生動的情節、美麗的風光及各具性情的人物,作者那細膩而舒暢的文筆讓我漸漸的融入其間,不忍丟開。心愛的禿鶴沒有讓人們絕望,在出演一名光頭軍官時,因其超卓的扮演而贏得一切人的贊揚。書中的少年,都是主人公桑桑的同學,紙月、阿恕、杜小康、戚小罐、細馬……桑桑,油麻地小校園長桑喬的兒子,仁慈、純真、聰明,但有些骯臟,當女孩紙月轉學到油麻地小學,桑桑變得愛潔凈起來、不再搶吃妹妹柳柳的餅、并介意紙月看過來的眼光,那少年的懵懂情愫在心間滋長。當紙月在上學的路上遭到不良少年的打擾,桑桑勇敢地與三個年紀比他大的男生斗智斗勇。迷相同身世的紙月,寫得一手好字好文章,令桑喬校長刮目相看。
書中溫順俊美的紙月,讓人心生愛撫。油麻地小學的校園里住著一位與校園不相干的白叟——秦大奶奶。建校所用的這塊土地是白叟用一輩子的汗水換得的,當地政府為白叟另辟了土地,新蓋了房子,但秦大奶奶死活不肯搬走。她對這塊土地的眷念與執著,讓一切的師生們不解。秦大奶奶住在校園里,與校園的磕碰不時發作,甚至有雞鴨闖進講堂,呈現了許多為難不快的局面。一日,秦大奶奶因救落水的學生喬喬而不小心落水,被人們救醒后,整個人發作了巨大的改變。她開端處處保護校園的利益,呵護著校園的一草一木,計劃著搬出校園,最終,因欲拎起校園一只水中的南瓜而失足落水身亡。
教師和孩子們悲傷不已,并將秦大奶奶葬在校園里,讓校園永久成為白叟的家。在這本書中,最讓我重視的少年是杜小康,油麻地最富庶人家的孩子。與其他孩子不相同的杜小康,高高的個子,永久是潔凈清新的、有一年四季可以換的衣裳、有油麻地小學僅有的皮帶和自行車,而且文章寫得好,學習特別棒。這個男孩,在同學面前一向有著激烈地優越感。但是,天有不測風云,杜小康的父親押運貨船出了意外,頃刻間,雞飛蛋打。爾后的杜小康停學隨父親外鄉放鴨子,以期康復原先的情況。但是,適得其反!舊日的光景再也難覓。在赤貧、困苦、孤單、勞動中苦熬數月的杜家父子,在異鄉放鴨時因鴨群誤入魚苗塘中,被當地人扣留了鴨群,最終只落得幾只不幸的鴨蛋。這苦難的歲月給杜小康的心靈帶來無法描繪的傷痛,一起,這份苦難亦成為他人生旅程中過早得到的一筆財富。衣冠楚楚的杜小康將僅剩的五只鴨蛋送給了桑桑,踐行了自己的許諾。
讀到這兒,不由嘆氣起命運的不可知。書中,我最喜歡的少年是桑桑。一個仁慈、純真、聰明的男孩,內心里對紙月的呵護、對江南男孩細馬的真摯友誼、為教師蔣一輪與白雀的愛情充任跑腿的人物、對秦大奶奶一向懷有一種溫文的愛戴。當杜小康一無一切時,桑桑賣掉了自己心愛的鴿子,使杜小康可以在校園門口擺起小攤,保持生計。油麻地小學六年的日子,給桑桑留下了難以消滅的回想。人道的善與美在書中得到完好的表現,讀完全書,有淡淡的惋惜充滿心頭,桑桑就要隨父親工作的調整脫離了,脫離那有著夸姣回想的當地,脫離那些與他相伴六年的人們。那夸姣而難忘的幼年,將如夢般遠去,逐步消失在回想里。作者那美麗的文字將情感渲染得厚重而傷感,將命運、日子、愛情、道理糅為一體,耐人深思。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇七
這個寒假,我讀了許多小說,其中,《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本小說寫了男孩桑桑作為油麻地小學校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠,我們身邊也許就會有類似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮斗的杜小康、執著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對他們的描寫,總是讓讀者覺得有一種好像小說里的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因為在他的身上,能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個殘酷的事實:不久后桑桑將會離他遠去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫院,討遍了偏方,幾乎問遍了所有人,卻毫無辦法。
當我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過,可他沒有放棄!
終于,在經歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!!!同時,我還很佩服桑桑的毅力!
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇八
自從讀過《草房子》這本書后,我就喜歡上了曹文軒的作品,現在就讓我帶你走進這個“童話”的世界吧!
他坐在屋頂上看著“油麻地小學”低聲嗚咽,淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂,坐在他的身旁,于是他給我講起了他小學生活的那一個個快樂的故事。
從他的故事中我有很多感慨。我也曾因為膚色而自卑而被人嘲笑,但是膚色是天生的,自己也無法決定。
這本書帶給我許多樂趣,讓我認識了許多朋友,也讓我明白了許多道理。比如說“禿鶴”的故事讓我明白:也許每個人都不完美,有很多不足。這正如一句話所說:每個人都好比是一個蘋果,在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的,它在為你關上一扇窗的同時,也為你打開了另一扇窗。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇九
假期間,謝老師推薦我們看《草房子》這本書,在姑姑家我偶然發現了這本書,那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的好奇心迫不及待地開始看這本書。
書里記載著主人公桑桑小學六年間發生的一連串的震撼人心的故事,故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生,他們發生額故事都還歷歷在目,其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書里介紹的.桑桑是個調皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考,把家里的蚊帳改成魚網,用碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩,他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感,當板倉小學的壞孩子欺負紙月時,他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也特別勇敢,他在小學六年級時得了一種怪病,四處求醫沒有成效。脖子上腫了一個很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上穿過,他卻不喊也不叫。
禿鶴是個禿頂,同學們都笑話他,在嘲笑聲中,他的性格變得很內向,雖然同學們瞧不起他,但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂的演員,他積極參加了演出,為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中,每個人的地位是平等的,我們不能以貌取人,俗話說得好“人不可貌相,海水不可用斗量,”每個人都應該受到他人的尊重。
總之,這本書里還有很多有趣的故事,童年就像一間充滿陽光的草房子,童年的浪漫、溫馨、純正,這是美好生活一部分,我們會珍惜這份寶貴的財富,讓美好的童年伴隨著我們健康成長。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十
當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的草房子讀后感,希望能夠幫助到大家。
在這扇神秘的紅門里,到底隱藏著些什么?以前,擁有的是甜蜜和歡樂,銀鈴般的笑聲始終伴隨著杜小康;現在,一片凄涼和憂愁籠罩著門庭,形影不離的只有一陣陣的煩惱與焦慮。
從一直嬌生慣養的小少爺變成一個有書不能讀的`窮苦兒,從趾高氣揚降到低聲下氣,盡管杜小康不愿接受,但事實強迫他擔負起了家庭中的一份責任——與爸爸一同去放鴨,寂寞、孤單使他變得沉默寡言,一次次的暴風雨和艱難挫折,也使他越來越堅強。眼看著一只腳跨進了成功的大門,又一次的破產讓他爸爸一病不起,而杜小康卻總冷靜地對待這一切,困境讓杜小康長大了,變得沉穩、鎮定,長成一個小小男子漢了。
是什么讓杜小康懂事了?不是一味地溺愛,不是得意地炫耀,更不是舒適的生活,而是挫折,是困難,是逆境,沒有經歷過痛苦的生活,怎會領略幸福的可貴?沒有嘗過貧窮的無奈,怎會懂得金錢的不易?圓滿的人生,不是擁有一切,得到一切,而是在逆境中學會堅強,學會做人。坎坷的人生道路,崎嶇不平,就如月缺月圓,但是,你不會說月亮是陰暗的,因此,人生中的轉彎和改變,也是有意義的。
就如上次,,經過一個多月的準備,我滿懷希望地去競選中隊委員,最后,我卻落選了。這一小小的失敗在我的心頭蒙上了一層陰影,也讓我有一段時間提不起精神。可換個角度想想,我并不是十全十美啊,同學們不選我,定是我有什么地方做得不夠好,我必須再接再厲,爭取做得更好。因此現在,我踏踏實實地在自己的崗位上,認真地做好中隊長的本職工作,不斷提高,不斷進步。
挫折就如人生路上的絆腳石,雖擦破了點皮,卻收獲了一種堅強。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十一
這星期,我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發生的事,它包括《禿鶴》、《紅門》等故事。《禿鶴》寫的是:陸鶴是個禿子,同學們都叫他禿鶴,還經常戲弄、嘲笑他,他為了報復,在全區的會操比賽上出洋相,讓學校失去了榮譽,大家都不理他了,之后,在舉行文藝會演時,他成功扮演了禿頭偽軍連長,為學校爭得了榮譽,贏得了大家的尊重。《紅門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪,是村里的富戶,可之后他家敗落了,連讀書的錢都拿不出來,他只得跟隨父親去外地放鴨,可最終又失敗了,于是,他又去學校門口擺小攤,最終賺到了錢。
讀完這本書,我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了,我不禁想起有一回,爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊,大人們拾柴,我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時,找不到適宜的石頭了,我仔細的找了好幾遍,弟弟的灶已經壘好了,爸爸媽媽也快回來了,我雖然想放棄,但又不想輸給弟弟,于是,我跑遠了一些,又仔細的找了一遍,真是功夫不負有心人,我最終找到了適宜的石頭,壘出了一個又穩當又美觀的野炊灶。
當我們遇到困難時,必須不要垂頭喪氣,輕易放棄,而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭!
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草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十二
杜小康,這個書中最富裕人家的兒子。最高傲和成績最好的學生。在自己的人生之花正欲驕傲的開放之際,父親做生意賠了,家道從此中落。
人影有多落寞?你能想象在讀書的年齡舍掉書本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞?
耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示,也是他長大成熟的代價和邁向成熟的籌碼。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十三
我是城里的孩子,整日在嬌生慣養中度過,不了解外面的世界,甚至有一點小脾氣,總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后,我才了解到鄉下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公,他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩,他叫了許多和他年齡相仿的好朋友:文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬,個個都是勇敢的。
鄉下的孩子們都很淘氣,動不動就要打架,來回拋磚頭,在我看來非常危險,特別隨便,但是,所有的孩子都是那么純真,那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學習好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個人,仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂的孩子,常常被人戲弄,陸鶴十分苦惱,孤獨,常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護,勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務,讓同學和老師對他刮目相看。
杜小康家曾經是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學習成績名列前茅的他,不得不輟學在家,和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我,富有的時候,不能浪費,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關。
這就是人性之美散發出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。
草房子,洗滌人們身心的書本。
這是一篇,作者對文章理解深刻,走近了每個人物的內心,感受到生活的艱辛。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十四
《草房子》這本書我已讀過三、四遍,可如今我卻仍然想去反復的讀它。可能是書中一個個鮮活的人在吸引著我,也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
這種力量使我在空閑時第一時間想到去讀《草房子》,讓它來填充我的時間;這種力量使我讀完第一遍時,想去讀第二遍,第三遍,甚至是更多遍。我想,這種力量來自于作者手下栩栩如生的人物形象,是他們的經歷、成長、感動吸引了我,讓我百讀不厭。
書中我最敬佩桑桑,不僅是因為他活潑開朗的性格,更是是因為他有一種堅強、懂事的美德,還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂與感動等等,這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
苦難是每個人必然經歷的,桑桑也一樣。當他在長鼠瘡的時候,他的爸爸帶著他四處看病,而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴重性。然而,他沒有沮喪,更沒有哭泣,因為他身邊有許多愛她的人陪著他,像溫幼菊、蔣一輪老師,秦大奶奶,紙月和外婆……更重要的是問有據老師的故事和各省給了桑桑無窮的力量!在一個月之后,桑桑脖子上的腫塊開始變軟并漸漸消退,考初中之前,腫塊消失了,桑桑得救了!我看到了苦難中桑桑的堅強與勇敢,這也是桑桑身上一直都具備的發光點。
桑桑是個有個性的孩子,他的性格看似很矛盾,但其實桑桑是個有正義感的孩子。他一步一個腳印成長起來,成長為一個懂事、堅毅的“小大人”。
桑桑在小時候非常的頑皮搞怪,腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如:他為了讓自己養的鴿子有房子住,就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍,結果被媽媽訓斥了一頓;還有用文章做漁網,結果被咬的滿頭大包;更古怪的是因為對冰棒在棉絮的包裹下不會融化而不解,居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑,惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當紙月被三個“小霸王”欺負時,明知道一對三是去送死,但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙月。所以,桑桑既是一個頑皮搞怪的少年,更是一位勇敢,有正義感的好少年!
桑桑從一個稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長到了現在這個懂事、勇敢的少年。在成長的路上他流下了淚水,也留下了一個個金閃閃的足跡!
讀了這本書我受益匪淺,當面對苦難時,要充滿斗志,向著光明奔去,要勇敢地面對現實。當見義勇為時,要機靈面對,無所畏懼。人生正是如此,一步一步,腳踏實地的去攀登,總有一天,會登上山頂,那是,我們是閃閃發光的少年!
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十五
這本書曾獲:國家圖書獲,冰心文學等大獎。書里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發生的事,還有油麻地小學里的學生團結友愛,互相幫助,不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場病,但他堅持下來,他爸爸帶著他四處求醫,但是怎么治也治不好。后來,他們知道了在省外有一個治病的高手。由于在省外,那父子倆日夜兼程,走了三天才到了醫生的家。原來桑桑患了“鼠瘡”。
令我難忘的是桑桑他不怕困難,在求醫的期間中,他接受了火針,一根燒得通紅的針,向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了,但還是堅持上學。換了是我們,是就請了假,在家里休息。而且我們的學習條件比他們的學習條件好得多。我們的書本不見了還可以去書店買,他們的書是按人數訂的,不見了就和別人合用一本課本到學期末;他們的房子是用草做的,而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書讓我知道了要不怕困難,勇敢地面對困難。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十六
近段時間,我和我們高新區實驗小學六年級的同學們一起跟隨當代著名作家曹文軒,在他這部充滿溫馨回憶的《草房子》中,聽他向我們娓娓講述了桑桑難忘的童年生活。
獲,你們就會不斷成長,直至擁有一份美好的明天。加油,孩子們!
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十七
一片金黃色的麥地,古樸的草房子,帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良,每個人身上都散發出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子,常常被人戲弄,起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱,孤獨,常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護,勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務,讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了,只有付出,才能讓大家改變對他的看法,只要心靈美,再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點,我們要善于發現別人的美,欣賞別人,別人才會尊重你。
勇于承擔,堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學習成績名列前茅的他,不得不輟學在家,和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨,當他們的鴨終于下蛋的時候,又不小心把鴨放進了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統統被扣留了,他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛的種子,他再也不會搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣掉心愛的鴿子,把錢借給杜小康當做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅持上學,最終戰勝了病魔,考上了中學。
這就是人性之美散發出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。
讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個情節,每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》,走進油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十八
這個暑假里我讀了好幾本課外讀物,單單《草房子》這本書給我感觸最深。
書里講的是小男孩桑桑終生難忘的六年小學生活。這六年中,他親眼目睹了一連串看似尋常、但又撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情、老人真情的回報……這一切,都發生在這六年里。
其中最打動我的莫過于油麻地小學的孩子們和秦大奶奶之間的一些故事。油麻地的人們為了建學校,把秦大奶奶麥田里還未成熟的麥子連根拔起。秦大奶奶無可奈何的情況下只能住到了學校里。長年累月的朝夕相處使她和孩子們之間的感情越來越深。秦大奶奶喂養的一些雞鴨鵝給孩子們帶來無數的歡樂。為了撫慰秦大奶奶孤寂的心靈,孩子們在課間或放學時總會去陪她說說話,為她做些力所能及的小事。其中秦大奶奶為救失足落水的喬喬,不顧生命安危跳入冰涼的河水中,將她救了上來,但她自己卻上不了岸,因此大病一場。康復過程中,每當她出現在校園里,師生都會向他投來一種尊敬的目光。
在大自然中,動物也是知道感恩的。就好比烏鴉反哺,烏鴉媽媽要產卵的時候,會找到合適的地點建窩,把卵產下來,并守護著卵。小烏鴉出生后又去給小烏鴉找食物,教小烏鴉飛行……這一切,只為了能讓小烏鴉平平安安地長大。等烏鴉媽媽老了,小烏鴉便會飛回來用自己健壯的翅膀和敏銳的眼睛,為媽媽尋找可口的蟲子,用自己的身體溫暖媽媽的心窩,用自己看似堅硬卻很柔軟的嘴巴替媽媽梳理凌亂的羽毛。
我們也要感謝父母在我們小時候,那么辛苦的照顧我們,感謝父母在我們成長過程中付出那么多心血…..父母為我們做的卻遠遠不止這些,所以我們要努力學習,不能讓父母的付出化為泡影付之一炬。
草房子蘭姨娘讀后感(通用19篇)篇十九
這是一本很感人的.書,很值得大家一看。這是由許多小故事組成的書,我最喜歡其中的《艾地》。
故事中秦大奶奶是油麻地小學的“釘子戶”,這所學校的幾任校長都想讓她搬走,進過幾番波折秦大奶奶還是不走,學校無奈就在學校里給了秦大奶奶一塊小土地和一間小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小學的一個學生后事情發生了大大的改變,秦大奶奶已可以安心的住在學校里,被大家親熱的叫為“奶奶”。
但結尾很“杯具”,秦大奶奶為了不讓油麻地小學的南瓜掉入水,秦大奶奶撲進水里,抱住了南瓜,自己去世了。
讀完這個故事,我不禁感到一絲傷感:大人為何為了一些物質上的東西爭來爭去,在別人看來秦大奶奶的那塊土地只是一塊土地,但那是秦大奶奶唯一值得讓她懷念的“天空”。
秦大奶奶看起來兇巴巴的,但只要你去體會她的感受,真誠相對她,一樣也可以成為你的朋友。
真誠對待你身邊的人,關心他們哪怕只是一句話,一句問候,就像故事中的桑桑叫了一聲秦大奶奶“奶奶”一樣,點亮了秦大奶奶心深處的一絲溫暖。
行動起來同學們,請推開你對你身邊人的冷漠,讓你的朋友圈子擴大,給生活加上一道美好的彩虹。