工作匯報還能夠供領導層了解員工的工作情況，提供決策的依據。以下是一些成功人士的工作匯報分享，他們分享了自己的經驗和心得，希望能夠對你有所幫助。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇一
通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃：
一、指導思想。
圍繞院領導的“抓評估、促雙擴、強服務、提效率”的十二字方針，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學生處與系兩個主管部門的精神，創造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，扎實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。
二、適應學院的新發展、新形勢，加強德育工作。
1、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。
面對教育對象群體性的變化，要求學生管理人員認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。
2、進一步加強誠信教育和養成教育。
結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育；結合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學生的養成教育。
3、進一步加強德育隊伍的建設，增強德育工作者的綜合素質。
本學期我系將進一步采取參觀學習、短期培訓、經驗交流會等多種形式，開闊輔導員的視野和思路，從而提高輔導員隊伍的整體素質。同時通過對輔導員工作的考核、評優、評先等各種有效的措施，調動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。在本系學生管理系統中開展“加強理論學習，提高服務意識，營造和諧師生關系”的大討論，努力營造和諧校園。
以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，加強學風建設。
1、通過開展各種學習活動，激發學生的學習興趣、調動學生學習積極性；
2、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，凈化心靈；
3、加強校園環境建設，營造和諧校園，為學生創造一個安靜、清潔、溫馨的學習環境。
4、嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”
四、具體工作安排。
1、做好學生返校后的思想工作。
2、以男生宿舍衛生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學生的養成教育與誠信教育。
3、針對自身，加強理論學習，強化服務意識，營造和諧師生關系，進一步拉進師生的距離。
4、在學生中做好評估宣講工作。
5、配合迎評估開展一系列活動。
（1）“建造節約型校園”征文活動。
（2）英語系“愛我秦外”卡拉ok大獎賽。
（3）布置安排“秦外院歷史知識競賽”完成知識學習，準備參加全系競賽。
（4）與旅游系聯合準備院級“嚴管還是寬松”辯論會。
6、各班開展“迎評估”主題班會，形式靈活。
7、“新學期、新氣象”，各班組織學習小組，減少綜合樓教室“燈全亮，人很少”的現象。
8、配合協調安排好貧困生勤工助學工作。
9、欠費追繳工作。
10、做好參加專升本學生的學習、紀律、安全工作。
1、在各班開展“課桌文化”主題班會。
2、配合有關部門組織學生參加市宣傳部組織的關于高校思想政治工作的講座。
3、配合宿管科進行文明宿舍評比工作。
4、組織全系學生開展“秦外院歷史知識競賽”活動。
檢查各班學習小組情況。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇二
光陰似箭,不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗。總之，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：
1、協助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環境，適應大學生活。
3、協助輔導員選拔和培養學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質。
4、關心、愛護學生。定期下寢、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習、生活、工作情況，幫助新生解決實際困難，了解新生的思想動態，協助處理新生中的突發事件。
5、完成系部交給的其他工作任務。在工作中，我深刻體會到我們的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好。有多少心，用多少心！
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇三
清晨，盡管還揉著惺忪的眼，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風塵，因為我們的出現，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學生，開始早讀、上課、自習。我們置身于學生中間：聽課、開班會、討論。學生的思想需要時時關心;學生的活動需要指導;學生的心理問題多多，我們要隨時了解、及時疏導。學生的需要在哪里，我們就在哪里。
夜晚，喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜。困乏了，還不能睡，再一次走進學生宿舍，看有沒有未歸的學生，有沒有偶發事件……等到一切都靜下來，回到宿舍，放下窗簾才發現校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。
為了讓大一新生盡快，轉變角色，我們幾乎全天候伴在他們的左右：跟學生同吃、同學習(跟班聽課)、同鍛煉，培養班干部，建設班集體。面對管的一百多的面孔，要讓他們信任我們、認同我們可不是件容易的事，需要我們首先去認識他、走近他、了解他。于是我們有了每天、每周找學生談話交流的工作環節，把關愛送出去，把信任收回來。一次、二次不到位，那就三次、四次;幾十分鐘不深入，那就幾個小時。還有電話、短信、e-mail......
我是輔導員。或許在科研攻關的排頭兵中，沒有我們;在教學骨干的領獎臺上，沒有我們;做人的工作，搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟，但正因為我們年輕，我們有活力、有熱情;跟大學生在一起，我們更青春。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇四
本學期以來，我在學院各位領導、我系張老師和同事的關心、指導、幫助下，能嚴格執行上級主管部門規定，圓滿的完成各項工作任務，個人素質、個人能力等諸多方面都得到長足的進步。雖然說輔導員是一個很平凡的工作崗位，但是在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為我的第一筆財富。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現總結工作如下，望各位領導、同事批評指正。
第一、提升思想道德修養，提高政治理論水平。
我在平時不斷學習黨的理論知識，領悟黨的路線方針政策，履行輔導員的工作職責，加強專業理論知識學習，時刻以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，提高了對做一名思想政治輔導員的理解和認識，達到思想政治教育工作本身的要求。經過輔導員專業培訓，輔導員經驗交流會，以及平時與學生面對面的交流，我真切感受到了作為一名輔導員所承載的使命;通過學習，我真正認識到了輔導員工作不僅是一份光榮的職業，更是一項崇高的事業，同時更堅定了我的信心。
平時積極參與黨課培訓工作，在不斷提高自身水平的同時積極為黨組織建設出一份力。在推優、學生干部使用、學生入黨等方面，堅持原則，堅持標準，大公無私，不徇私情。
第二、加強學生思想教育工作及班風、學風建設，提高學生素質。
在日常工作中不斷搜集優秀輔導員的事跡資料學習他們好的工作經驗方法，如：“一快、兩禁、三樹、一個四心一個四到、五有”的要求(“一快”：要有雷厲風行的工作作風，提高工作效率;“兩禁”：禁妄言，禁貪欲;“三樹”：樹正氣、樹榜樣、樹威望;一個“四心”：責任心、愛心、細心、耐心;一個“四到”：到寢室、到課堂、到食堂、到活動現場。“五有”：有激情、有創意、有理想、有規矩、有形象。不斷取長補短，在實際行動中嚴格要求自己。
1、我始終堅持“一切以學生為本”的理念，做到想學生之所想，急學生之所急。其中迎新是第一項工作，學習經驗交流等一系列入學教育活動，和大家一起進行軍訓，深入到宿舍了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，進一步提高思想教育的感染力、影響力和實際效能。
2、注重學生個性的培養，優化學生個體的發展條件，提高學生的綜合素質。在思想政治工作展開的過程中，重視潛移默化的情感滲透，而且特別注重對一些弱勢個體和弱勢群體的教育。掌握學生思想動態，細致觀察學生言行、情緒變化，及時做好疏導工作。比如我班一名叫王**的學生一度精神狀態不好，有幻聽的癥狀，于是我就經常找該生交談，時刻關注該生的日常行為，并通知家長送學生到醫院就診，經過一段時間的治療，其精神狀況得以好轉，由于父母急切要求該生回家休息，并給該生辦理了退學，在該生休學期間，我還經常與該生保持聯系，目前學生已經康復，準備復學。我班個別學生因戀愛問題曾一度思想出現偏激，情緒低落，我就陪該生聊天，幫助轉移注意力，最終幫助學生走出陰影。
3、建立學生的基本情況調查表。
每次接管新的班級，首先要了解班級同學的信息，為學生建立檔案，包括個人基礎信息、家庭信息等，及時準確地了解學生信息，建立與學生、家長之間的聯系。
4、嚴格考勤，經常到教室清點學生人數，隨時抽查課堂紀律，對違紀學生進行及時教育。每周兩次晚自習點名，在班級內講評，表彰好的學生，批評不良現象。班級中存在問題及時處理，嚴格考勤，認真記錄。
5、班會制度，每周必須舉行一次主題班會，總結學生這一周內的表現狀況，以及傳達信息，了解學生的狀況，鼓勵學生上臺發言，互相交流，消除內向、膽怯心理。例如：“致父母的一封信”活動，組織學生把自己的大學生活向父母匯報，之后又部分家長回電關注此事，并表示對學校的肯定，收到了良好的'效果。
6、召開學習交流會(考研、專升本、考公務員、就業)、感恩教育講座。根據學生學習中遇到的問題，及時解決學生的困惑，保證每個學生都能有一個明確的學習目標。在交流會上由優秀學生介紹學習經驗、學習方法，促進學生們的學習。
7、同任課老師加強交流，了解學生的情況，及時處理課堂出現的問題。針對學生在課堂上的情況及時召開班會，解決班級內存在的問題，督促學生養成良好的習慣，對經常曠課及成績差的學生進行知道，并把他們的情況跟任課老師交流，建議任課老師對這部分學生多進行抽查，督促后進生學習進步。
8、培養優秀的班干隊伍。
班級管理方面培養一個優秀的班干隊伍異常重要，我所帶文市兩個班級分別有11名班委組成，對于培養學生骨干方面，把握每個學生的優點和長處，讓他們有充分發揮的空間。對學生干部充分信任，使其在完成任務中得到鍛煉。作為輔導員一定要及時協解班級中的問題，要讓學生學會換位思考，互相理解，增強凝聚力。指導班委工作方法，協助班干開展豐富多彩的班級活動以及團日活動，其中開展了“提倡低碳生活”特色團日觀摩活動，并取得了圓滿成功，充分發揮班級干部的先鋒模范帶頭作用，在活動中鍛煉學生干部，增強班級的凝聚力。
經常組織班委交流會，加強對學生干部的教育、管理、監督和培養，努力提高學生干部的政治覺悟，增強學生干部的紀律觀念。在交流會上，經常以不同方式從各個層面對學生進行教育和引導，提高學生干部的理論水平和政治覺悟。
9、推優方面，培養一批優秀的積極分子學生隊伍。
一年來，各班級分別向黨組織推薦了一名積極要求上進的同學作為第一批發展對象。為此，我利用班會給學生積極分子提出了更高的要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當楷模。作為輔導員班主任，我能夠與學生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學生班會、班委會、走訪宿舍、與學生個別談心等方式，及時掌握了解學生的思想、生活動態，加強與他們的溝通與交流，有計劃、有目的地對入黨積極分子進行培養教育，提高入黨積極分子的素質。以高度的責任感和滿腔熱情，關心他們的進步，端正他們的入黨動機。
10、以學生安全管理為基本點，扎實開展日常管理工作。
以宿舍安全文明管理為抓手，加強對學生使用違規電器的檢查與監督，扎實開展安全教育工作。經常深入學生宿舍，定期檢查，不定期抽查，杜絕宿舍“臟、亂、差”等現象。另外，對于學生的人身安全、財產安全等安全問題的教育，我也通過班會這一平臺多次向學生強調。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇五
食品城黨工委按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動部署，在做好規定動作的同時，結合自身工作實際，緊緊圍繞園區經濟社會發展這一中心，以“優化發展環境，服務園區企業”為切入點，認真開展了“問計企業，傾聽民聲，搞好服務，促進發展”特色活動，優化了發展環境，促進了經濟發展，現將特色工作匯報如下。
一、深入基層，問計企業，傾聽民聲。
黨工委要求每個黨員干部要“身入”更要“心入”企業，開展以“四問”、“四找”為主要內容的“問計企業”活動：問發展環境，查找“四風”現象；問存在問題，找到解決辦法；問經營難題，找準服務目標；問未來展望，尋找發展大計。“問計企業”活動共征集到問題、意見、建議共80余條，其中：園區“四風”方面存在的問題7條，企業需要幫助解決問題、難題24件，招商線索18條，關于食品城項目建設、招商引資、城鎮化建設和優化環境方面建議33條。
二、轉變作風、搞好服務、促進發展。
“問計企業”活動起始于今年2月，每名領導干部分包3-4家企業或在建項目，做到“三個一”：即每半個月走訪一次分包企業，幫助企業解決一件實事，搜集一條招商線索。搜集到今麥郎公司產業升級項目占地補償落實，飲品公司東側異味問題，天唯公司熱汽管道熱損大、有企業偷汽等一大批急需協調解決的影響企業經營發展的問題。
為了給企業、項目提供高效便捷的服務，在實行“首問責任制”的同時，堅持“三個服務”到位：一是在企業蹲點服務。每名領導干部每周都要抽一天時間在企業進行“蹲點服務”，服務群眾，為企業排憂解難。管委會主任劉國強蹲點今麥郎公司，解決了產業升級項目占地補償協議簽訂，落實了補償款。副主任石占杰蹲點天唯公司，協調處理了兩個企業偷汽問題，補繳了蒸汽費及罰款，正在探索解決熱汽管道熱損大難題。通過蹲點服務，一批涉及到企業、群眾切身利益的問題得到了協調或解決。二是為項目重點服務。在建項目與招商項目是園區的重點服務對象，副主任夏國平利用清明節前的有利時機，犧牲休假時間，為金碼餡料項目、辛奇醬菜項目動員村民遷墳，清理地上附著物。副主任楊峰波不分晝夜，深入到戶做群眾思想工作，攻克了南水北調供水廠征地難題。13個在建項目正在順利建設。三是搭平臺全面服務。搭建項目手續辦理平臺，幫助企業跑辦項目備案、獎勵退稅、規劃、環評等手續，讓企業安心于建設和經營。搭建人力資源平臺，管委會建立縣、鄉、村三級人力資源網絡，幫助企業招聘各類人才。活動中，我們聯合縣人社局在園區舉辦食品城春季人才專場招聘會。現場達成就業意向256余人，簽訂就業協議166份。搭建產業技術平臺，成立了隆堯縣食品產業促進中心,整合食品企業技術力量，提供技術服務，推動食品產業技術進步。
三、解決問題、提振精神、取得實效。
“問計企業”活動開展以來，幫助企業協調、解決問題24件，更加密切了黨群干群關系，提振了園區干事創業精神有力促進了經濟發展。食品城一季度實現主營業務收入40.77億元，上繳稅金5067萬元，13個重點在建項目累計完成投資3.96億元，占年度投資計劃的37.25%。
下一步，我們要在縣委的'正確領導和督導組的精心指導下，以求真務實的精神，高度負責的態度，堅持高起點、高站位、高標準、高質量，確保活動取得群眾滿意的成效，為我縣的經濟社會發展做出新的更大的貢獻！
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇六
20__年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：
一、加深工作認識，擺正工作心態。
很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高；輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。
首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。
其次，我們要加強業務學習，了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強自身的道德修養，因為作為輔導員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實發揮輔導員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。
二、提高業務水平，加大實踐力度。
輔導員的工作任務有很多，大多數時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。
最后，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己，愛自己的職業，因為我們的職業是崇高的。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態，在平凡的崗位上做出優異的成績。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇七
xx月xx日，xx醫科大學在xx會議室召開了20xx年學院學生工作交流暨輔導員匯報會。校黨委xx書記、xx副書記、校長助理xx出席。匯報會由學生處處長李芳主持，學生處、團委全體人員以及校本部各學院副書記、專職輔導員參加了匯報會。
會上首先進行了各學院學生工作的交流，xx、xx等xx個學院副書記的工作交流充分展示了學院學生工作的豐富多彩，各具特色的學院學生工作給與會人員留下了深刻印象。xx名輔導員從學生工作實際出發，總結學生特點，挖掘學生工作內涵，介紹了在輔導員個人工作方面的工作收獲和成果，富于活力的`展示、精彩動人的表達處處顯示著關愛學生、扎實工作的輔導員工作的特色。
一是學校學生教育管理平臺逐漸成熟。
二是學院日常工作趨于規范，規章制度逐漸發展完善。
三是各學院認真探尋規律，找到了工作的著力點。
從輔導員的匯報可以看到，輔導員充滿朝氣和活力，能夠看到一支具有生命力、戰斗力的隊伍正在成長，輔導員隊伍在學生成長中發揮了重要作用。李書記肯定了輔導員工作的熱情和全力以赴為學生服務的態度以及輔導員隊伍愛崗敬業，用心工作取得的成效。李書記也指出，在各學院和各位輔導員之間工作尚不平衡，匯報交流反映出來的能力和水平還有差別，在我們還是要堅持注重細節，繼續把工作做好。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇八
20____年，在學生工作部和學院黨總支的領導下，在各級領導和同事們的幫助支持下，我秉承以往的工作作風，恪守職責，服從大局，注重方法，服務學生，始終堅持“高標準、嚴要求”，今年主要負責2011屆畢業生、2011級新生，12月開始接手2007級和2008級先后總計515名學生的思想政治教育工作，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下：
一、行為世范，為學生起到表率作用。
榜樣的力量是無窮的，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己，平時時刻注意自己的言行舉止，用自己的人格魅力影響學生。其次，加強學習，提升個人能力和工作水平。5月，參加了第四屆全國高校輔導員工作創新論壇；8月參加了在廣州舉行的世界中聯耳鼻喉口腔科專業委員會第三屆學術年會暨中醫藥學會耳鼻喉分會第十七次學術交流會。今年申報的學校青年項目《寧夏銀川地區兒童弱視的相關因素與中醫體質相關性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項。撰寫思政工作、專業論文2篇。今年3月被評為學校就業工作先進個人，5月獲得2010全國輔導員年度人物提名獎，9月在學校軍訓工作中被評為優秀輔導員。
二、注重方法，為學生搭建展示自我平臺。
七年多的輔導員工作經歷，讓我不斷積累經驗，取長補短。在今年2011級新生進校前，從學院的大局出發，接手2011級158名新生。從新生班主任的選拔到學生班干部的選舉，從主題班會的召開到經濟困難學生的認定、助學金的評定，更多的是教給學生做事的方法；從新生系列教育活動方案的設計到學習經驗交流會、學業規劃書的撰寫，更多的是關注學生的成長與進步。針對2011級新生的實際情況，開展了專業思想教育大會、職業生涯規劃講座、迎新聯誼會等活動，使學生在入學之初就設定自己的目標，以輕松激昂的熱情投入到大學生活中。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動，指導2011級針推班陳永同學參加學校“金點子”創業計劃大賽，獲得一等獎。另外，2007級中醫班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜志》以第一作者發表研究論文1篇；2008級中西醫班姜希衛獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍；2008級中醫班劉抒雯獲得自治區民族團結知識競賽一等獎；2008級針推班白帥獲得__市“優秀志愿者”稱號。
三、強化學風，為學生的成才創造良好氛圍。
為使班級形成良好學風，嚴格要求每個班級做好考勤記錄，對于遲到次數多或缺課的同學逐個談話，及時給予教育和幫助。根據學院現狀，在學院推行本科生導師制，為在校班級配備了29名導師。導師們為學生量身制學習方案，敦促學生及時匯報思想、學習生活情況，為學生的學習生活起到了一定的指導作用。今年，學院參加獎學金評定的486名學生中，達到三等獎學金標準的279人，最終有242人獲得各級各類獎學金，205人獲得各類助學金。
四、關注思想，為創建和諧校園盡職盡責。
一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生，重視對他們的關心和幫助，采取面談、電話、手機短信、qq等多種方式，深入學生內心、全面了解情況，并及時與家長溝通，共同促進學生成長；另一方面，作為黨總支組織委員，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養和指導，發揮其先鋒模范作用。作為學校黨校兼職教師，學院黨校工作人員，今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃，組織開展了中醫學院第八期入黨積極分子培訓班，共培訓積極分子100人，同時按時完成了授課任務，得到了學生的認可。10月，組織開展了中醫學院團員培訓班和學生干部培訓班，共培訓學生230余名，全年發展新黨員37名，推薦優秀團員127名，為凝聚人心，統一思想起到了積極作用。
五、全面發展，著力培養學生的人文素養。
今年，學院舉辦的中醫藥傳統文化節涵蓋了學校第二屆中醫藥傳統文化節暨中華經典誦讀啟動儀式、中華醫學經典誦讀系列活動、中醫藥基本知識技能大賽、回藥采集社會實踐及閉幕式等內容，取得了良好的教育效果。中華醫學經典誦讀活動得到了學校領導的高度重視，并在學院學生中廣泛開展，學院還匯集出版了《國醫經典誦讀》讀本，為全校開展經典誦讀活動提供了藍本。今年下半年邀請教授、專家為學生做了3場講座，為提高學生學習中醫的興趣營造了濃郁的氛圍。
另外，積極組織學生參加學校各項活動，在學校第40屆運動會上，我院代表隊獲得團體第三名；在“五四”紅歌會中獲得三等獎；“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優秀獎；在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結一家親文藝匯演中獲得一等獎；在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎。
六、適應形勢，全力做好就業指導服務工作。
今年順了完成了2011屆畢業生的畢業離校教育工作，為每位畢業生定制了統一的紀念品，開展了畢業生聯誼會、校友報告會、考研經驗交流會等活動，保證了畢業生順利、文明離校。截止8月30日，學院畢業生初次就業率達到83.19%。同時為畢業生組織舉辦了2011年中醫臨床教學改革模式研討會暨畢業生就業洽談會，12月，舉辦了學校附屬回醫中醫院專場招聘會，為畢業生搭建了就業平臺。就業指導工作中，注重學生個性發展，結合就業現狀，為學生提供力所能及的幫助。
今后，我將以高度的責任感、理性的思維，堅定的信念，全面提升工作理念、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為學校和學院的學生工作做出自己的最大努力！
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇九
我自2004年4月開始從事輔導員工作，迄今已接近5個半年頭了。在這五年中，有歡笑，也有淚水，有成功，也有失敗，在這里把我的一些對政治輔導員工作的感悟和大家一起分享。
一、努力提高自身的理論業務水平
政治輔導員自身的思想政治理論水平是做好輔導員工作的基礎。在日常工作中要多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政治水平，堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導,以“以人為本”的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為輔導員工作打下良好的基礎。
位高校輔導員必須完成的任務。我們必須不斷緊學習，盡快武裝和完善自我，以適應工作需要。
二、樹立輔導員在學生中的威信
在大學生個性化趨勢越來越明顯的今天，高校輔導員在對待學生時必須動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。高校輔導員工作重在育人，不是單純知識性輔導，面對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當代大學生而言，高校輔導員有無較高的威信，將成為其教育接受性與否的關鍵。高校輔導員是基層思想政治工作者，需要急學生之所急，想學生之所想，積極幫助學生解決問題，打好高校輔導員與學生情感交融的良好基礎。當代大學生處于一個知識迅速拓寬，思想逐漸趨于成熟的年齡，特別在90后大學生普遍進入大學的今天，他們有許多困惑和問題，行為偏激乖張，但自尊心較強，迫切希望別人關心、尊重他們。作為高校輔導員必須了解這種心理，關心、體貼他們，以誠相待，及時地指導他們克服困難，只有這樣才會得到學生們的信任。
三、培養學生的自我管理，剛柔并濟
柔性管理是按照人們心理和行為的活動規律，利用人際關系來實現在非強制的情況下被管理者自覺行動的管理。
運作。
剛性管理和柔性管理兩者是相輔相成的，如果沒有剛性管理作基礎，那么柔性管理的目標就可能顯示出極大的隨意性或盲目性，由此使學校陷入碌碌無為的狀態。而且，個人的需要與利益有時與組織的目標會有所沖突甚至完全對立，如果沒有剛性管理作基礎，而只強調柔性管理，則很可能會違背管理者的初衷，效果也會適得其反。
我們在制定規章制度時，盡可能考慮人的因素，把對工作的高度關心與對學生的高度關心結合起來。為此，在制定和學生密切相關的規章制度時，廣泛聽取學生的意見和建議，與大學生一起協商、討論，讓他們理解制定規章的必要性。這樣將有利于大學生把規章制度的要求變成自己的自覺行為。
的時期，應依主要靠大學生自我管理，使學生“活而不亂”、“松而有序”，并應最大限度的調動大學生的主觀能動性和自主性。在我們系，很多日常事務管理主要依靠系團總支學生會的學生干部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆學生干部的培養。通過學生干部例會、學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養，著重學生干部的輻射作用。
高校輔導員的工作是瑣碎的`，是繁雜的，但也充滿著挑戰和滿足，每逢節日，看著畢業的未畢業的學生發給我的祝福短信，心里充滿了感動。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們苦并快樂著做輔導員吧。
2015-9-22
xxxx年x月，懷著對學生工作的深深熱愛，我畢業后留校進入xxxx，擔任xxxx年級的輔導員。留校擔任輔導員工作已有三年，回頭看去，三年前的情境仿佛就在眼前，那時的我對輔導員工作充滿了激情與好奇，三年多的時間過去了，如今的我除了保留著當初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導員身上的壓力和責任的重大。
一、平常心對待輔導員工作
輔導員工作辛苦眾所周知，“吉祥三保”——保潔、保安、保姆也是對輔導員工作的真實寫照。常有人說輔導員工作是良心活，確實是這樣，但做與不做，認真做和消極對待在別人看來沒有區別，但對于學生來說是他們的感受是截然不同的，時間長了就會發現昔日的付出是值得的，付出是會有回報的。可是當過輔導員的人都知道，付出與收獲并不對等，有很多時候，付出的是心血，可有時候換來的是學生的漠然，家長的茫然，旁人的淡然。這種狀況有時候確實讓人心理失衡。但如果我們換一種心態，用一顆平常淡薄之心來感悟輔導員工作時，就能感受到做輔導員工作雖然未必得到回報，卻也是樂在其中，有著另一番風景。每當節假日，那來自天南地北的一份份溫馨的祝福，一聲聲誠摯的問候，更是讓人感受到了做一個輔導員的快樂。縱使自己為此曾失去了許多，縱使自己的付出得不到物質上的收獲，但我收獲到了金錢無法衡量的心靈的慰籍。難怪古代教育家孔子會說“能得天下英才而教育之，此一樂也”。
二、愛心詮釋輔導員工作
愛心，是做好輔導員工作的基礎。只有熱愛學生，才會熱愛這個崗位，只有熱愛輔導員工作，才會自主自覺、盡心盡力去做好本職。作為輔導員要用真心與誠心和愛心去為學生辦實事，不顧個人得失，全心全意為學生的照著想，為學生解決一切困難，不管學習和生活上都要對學生進行全力的幫助。
還記得xxxx級的一位xxxx籍男同學由于急性闌尾炎住院，還是一位家庭經濟困難學生，為了節省一些醫藥費，我陪著這個同學跑了三家醫院，最后我全額給他墊付了醫藥費。當時并沒有考慮學生什么時候能還我醫藥費，只是想著趕快治好學生的病。記得xxxx年的秋季學期，那時我才懷孕3個多月，也迎來了我的第三批學生。還記得是一天凌晨2點多，xxxx班的一名女同學突然暈倒在宿舍內，寢室同學手忙腳亂的把這位同學送到了醫院。那天我的手機沒電關機了，等到早上5點多我打開手機，手機滿是未接來電和短信息。我急忙叫上自己的愛人一邊打車一邊打電話往醫院趕去。終于在早上六點多在醫院找到了這幾位同學，我陪護著她在醫院掛完吊瓶，又護送回學校。還記得當時，我的愛人出去給她們買早餐，一路小跑，怕我著急替這個學生樓上樓下的辦各種手續。雖然工作時間不長，但是像這樣的緊急情況，我已經記不清發生了幾次。人們都說“投之以桃，報之以李”，我奉獻給學生的是真心與愛心，學生回報給我的是信任與尊敬。無論哪一屆學生，我們師生間的關系都挺融洽。我傳遞給學生的每一個信念，交代給學生的每一個任務，他們都會自覺接收，努力完成。
三、耐心遞延輔導員工作
耐心和恒心，是做好輔導員工作的保證。學生年輕，缺少生活閱歷，他們的成長過程不可能一帆風順，總是在不斷地磕磕碰碰中長大，他們的思想會隨著環境、知識結構、年齡等因素的變化而不斷發生變化。正因為如此，輔導員工作也不可能一勞永逸。輔導員的思想工作不能時斷時續，不能忽緊忽松，必須遞延不斷，有時甚至必須遞延到校園之外去。每年總有同學由于檔案問題來學校咨詢或者求助，我總是第一時間給他們解決，甚至拿出自己的休息時間給他們辦理各種手續。xxxx級的一位畢業生畢業后辦理改派，但是我手里缺少他的一些證件，學生本人又處在偏遠地區，不能傳真。當時我在省畢業生指導中心找到他們的領導，說明情況，特例幫助我辦理了改派手續。在我的心目中，我的學生，無論畢業多久，無論身處何地，永遠是我的學生，我永遠是他們的輔導員。他們遇到困難，我幫助他們，責無旁貸！
工作這三年來，我收獲了很多的經驗，同時也接受了一些教訓，不過既然選擇了做一名輔導員，就應該認真快樂地對待這份工作，因為選擇了輔導員崗位就是選擇了責任。
輔導員工作就像帶孩子，有時雖然感覺很累、很煩、很辛苦，也會有很多的抱怨，但體驗更多的還是幸福、快樂、自豪。每當收到學生節日里祝福的短信，讀著那一句句祝福，我都能體驗到難以言說的快樂。輔導員是一個成就夢想的職業，我們在成就別人夢想的同時，也在成就自己，實現自我。
輔導員是一個極具挑戰的職業，是一個需要激情與活力、需要責任與行動、需要耐心與愛心的神圣職業。選擇輔導員這個職業可能是一種偶然，但一旦選擇了它，就要用一生的熱情、責任和忠誠去對待它。因為，我們面對的是充滿理想、朝氣蓬勃、最具活力的大學生。
我認為要成為一名優秀的輔導員，首先要有正確而執著的信念，一個有堅定信念的人，才能在承受壓力與磨難時，依然堅守，無怨無悔。其次做好輔導員工作要贏在起跑線上。輔導員作為大學生成長成才的引路人，學生大學生活的指路人，學生就業升學的規劃師，還要擁有心理、教育等理論知識，以及處理突發事件的能力。同時，做好輔導員工作不僅需要踏踏實實的埋頭苦干，也需要眼界開闊，學會交流。
輔導員工作是辛苦的，但不管多苦多累都不會改變我對輔導員工作的熱愛。因為，做輔導員最大的收獲，來自學生：平常的問候、節日的祝福，課堂教學的掌聲、課外活動的歡笑，面對面的促膝傾心、虛擬空間的實時互動，入校時的靦腆點頭、離校時的含淚擁抱……一點一滴都給了我莫大的鼓勵。從學生的成長與感激中，我深深體會到，作為一名輔導員，我的一言一行，一舉一動都會印在學生心里，成為他們記憶中的一部分。每念及此，我心頭的關愛與責任感便會更加強烈、心靈也愈加充實。
我慶幸自己是一名輔導員，能夠陪伴學生們度過人生最珍貴的大學時光。我愿意在輔導員這個平凡而偉大的崗位上繼續堅守，演繹精彩！
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十
用理念指南。
“培養學生良好的生活習慣、積極的人生態度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的，比如幫助學生樹立做人的品牌意識，培養、積聚人格魅力;培養學生良好的生活習慣;時常鼓勵學生積極面對挫折、微笑面對生活。
用行動示范。
輔導員與學生同吃同住，平時的一言一行、生活的一點一滴都在潛移默化中影響著學生，因此，平時嚴于律己，要求學生做到的自己先做到。
用真情溝通。
堅持每天下學生宿舍、多進學生課堂，隨時了解學生動態，幫助學生解決學習、生活上的實際困難，解答心頭疑惑，慢慢地也就走進學生心里，贏得了學生的信任。
用制度管理。
輔導員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾，解決之道便是心中裝著學生，用制度來管理。商船學院學生管理日趨完善，學生一日生活管理已形成制度。平時管理嚴格按照《西京學院學生手冊》和《西京學院十不準》執行，賞罰分明，處理問題及時、公平、公正。
做有心人才能贏得學生的心。
受孔子“因材施教”思想的影響，我在工作在中也很注重這一點。學生鄧某，按照曠課的學時數計算應該被處分，我跟他交流的過程中感覺處分這個學生并不是最好的方法，于是我們訂了一個君子協議，如果他以后都按要求上課，我們就把這個處分取消。果然，在接下來的日子里，這個學生從來沒有無故曠課。學生張某，每次談話他都默不作聲，后來我門采取用e-mail的方式交流，我發現此時的他文筆流暢、思路清晰。
學生最美好的3年時間在大學里度過，我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個性，發揮自己的特長。學生吳某，喜歡英語也肯付出時間鉆研，我一旦了解到任何有關英語方面的競賽、實踐機會就立即告訴他，并鼓勵他參加。學生高某，考試成績一直不理想，他覺得很受打擊，當他找到公司實習并向我征求意見的時候，我了解了他的真正興趣，我鼓勵他堅定信心，在一個方面做不好并不意味著就失去了成功的可能。
當然，學生也有所謂“不聽話”的時候。我也很生氣，覺得學生不理解我的一片苦心。但是學生是我教出來的，如果說他們有什么不對、什么不好，究其原因首先是我沒教好。我就會反思我提出來的要求是否合理，是否具有可行性，是否犯了要求“千人一面”的錯誤。
伴隨著學生的成長，我也在不斷成長。以上是我輔導員生活的小片段，也是機電12級全體同學留給我美好回憶的幾段剪輯。
在工作中，我堅持以身作則，嚴格遵守輔導員職責中有關出操事宜的規定，保證按時上班。對于男生宿舍衛生情況差的現象，我經常到這些學生宿舍了解情況，并親自指導這些同學整理宿舍，打掃衛生，提高他們的自理能力。經過一段時間的整改，男生宿舍中垃圾成堆和有煙頭的現象不再存在了。
組織學生開展5.25心里健康教育日活動，增強學生的集體觀念，團隊意識，同時自己也積累了搞好學生工作的經驗。
以真誠換取理解以服務促進管理。
剛擔任專科新生的輔導員時，我對違反校規的學生進行了嚴肅處理，絲毫沒有通融的余地。與學生相處時，也是一副嚴肅的面孔。這樣一來，雖然我努力做了很多工作，但并沒有得到學生的認可。經過與學生談話、與其他輔導員溝通，我改變了思路，開始嘗試與學生進行真誠的溝通。例如，在檢查宿舍時，不再僅僅查衛生，而是坐下來和學生聊聊天;經常和學生就學校的一些管理規定進行討論;學生出現問題時，首先了解學生的想法和出現問題的原因，具體情況具體分析，而不是簡單地處罰;鼓勵學生有事找輔導員溝通等等。因此，很多問題變得容易解決了。對于他們來說，服務應多于管理。他們有時也會出現問題。例如，曾接連出現過幾起在宿舍內使用違章電器的事件。對他們進行了批評教育和處罰之后心里不服氣，在網上發帖子，多次教育說服從而杜絕了這一現象。還有，個別學生由于底子薄，所以大學課程跟不上節奏，厭學，所以上課睡覺玩手機，從而發展到不來教室上課，曠課現象越來越頻繁，在我多次教育部能改正時，我會通知家長協助老師的教育與管理，這個時候，學生很反感老師和家長通話，所以就會很反感輔導員，所以會發帖子，編造故事，辱罵老師，這種情況下我們不該生氣，反而需要更加的關注，疏導這種學生，做好思想教育工作。
總之，輔導員的工作是瑣碎的，要做好這項工作需要耐心和熱心，并對學生付出絕對的真誠。服務好!
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十一
1978年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將我工作中的.收獲與感受匯報如下：
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位父親，工作中我也像慈父一樣愛我的學生，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會，體育比賽、繪畫展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學，通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上。通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度——班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十二
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
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學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十三
歲月匆匆，時光荏苒，轉眼間一學年期又過去了。在學校領導直接部署督導及各中隊輔導員的大力支持下。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善制度管理，抓好基礎建設。
做好大隊委的組建和改選工作。根據少先隊的組織機構，今年我們各中隊共推薦選手26人，經過自制海報宣傳，演講，老成員和各中隊隊員代表當場無記名投票、計票，當場宣布任命新的大隊長和新的大隊部成員，成立了第五屆的少先隊大隊委。
二、發揮大隊部的到頭作用。
建立并發揮好大隊委成員的帶頭作用。學期初，各中隊按照隊部的要求，每周進行例會，大隊長根據上周的表現對各中隊進行表揚和指正，各大隊委成員按時到崗執勤，為各中隊的隊員做出了表率。
三、開展綜合活動，增強育人效果。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才干。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
除日常的升旗、紅領巾廣播站的活動等常規活動外，今學年大隊部開展了“美德少年的評選活動，美德少年包括：熱心公益、誠信守禮、尊師孝親、勤學創新、自強自立五種，各中隊綜合隊員的表現，共有50名同學獲得美德少年的稱號。
五、存在的問題。
1、輔導員對自己的角色不認同。
2、輔導員工作沒有量化標準，繁重的少先隊工作和教學工作是制約少先隊工作一個重要問題。大多數的大、中隊輔導員還是由班主任老師擔任。他們除了要管理班級外，還有較重的課業任務，這樣的雙重壓力使得少先隊輔導員很難有精力來組織更多的少先隊活動。
3、隊課活動沒有開展。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十四
本學期我被評為3月份優秀輔導員，首先感謝領導對我工作的肯定，我2006年8月份進入海棠學院，從此走上輔導員這個工作崗位。現在已經工作4年多了，帶過醫學院的生物專業，護理專業，醫器專業，中藥專業，也曾經帶過管理學院的連鎖專業，營銷專業資產評估專業，有豐富的學生管理經驗，送走了一屆又一屆畢業生，本學期我帶的是護理0911班，生物0801班，醫器0801班，共101名學生，在輔導員的工作崗位中，我找到樂趣和工作技巧，也喜歡上了工作和我的學生。
一、學生沒進校就做足“功課”。
熟悉每一的學生的名字、生源、出生年月，家庭情況等詳細信息。入校前報到前，我督促學生按時返校，提醒所有的同學在新的生活開始時要有新的準備、新的學習，要有新的目標，主動和學生交流，談心，了解他們的心理世界，家庭情況，打破與他們之間的隔閡，加深師生之間的感情。
二、“我們一個都不能少”。
穩定學生，為防止學生因為種種原因流失。我就處處關心學生，愛護學生，描繪她們的美好前途，提高他們的愛校意識。
對于經濟困難的學生，我深入了解情況，給予生活上的幫助，使他們消除自卑心理。性格很內向的學生，我就經常表揚他，讓同學們向他學習，增強他的自信心；平時我關注同學們的衣食起居，關心一切與他們有關的事情。在天氣變化時提醒同學們注意防寒；將網上看到的新聞及時地告訴大家；她經常會提醒同學們注意安全，注意身體！
三、
“以學生思想道德教育為主，學習為本”
四、不同尋常的班會和“每周以活動”
我堅持每周一次主題班會，一次。
總結。
班會。主題都是同學們關注的、關心的，也是學生需要的，對成長有益的。有時候也讓學生自己主持，自己發言，自己記錄，自己總結，讓班會從同學們被動開會，變成主動組織。每一次班會都要讓學生明白一個人生道理，社會責任，日常言行，禮貌禮儀。
每周組織一次班級活動,如；演講賽，詩歌朗誦賽，辯論會，每周一歌，知識問答等，提高了同學們的修養，增進了學生們及老師之間的感情，加強了班級凝聚力。這種有意義的班級活動，培養同學們的認同感和自豪感，以致于產生對于集體、社會、國家的榮譽感和歸屬感。提高他們的綜合素質。
五、匯聚點滴，鑄就偉大。
我在工作中不停地學習，提高自身的知識水平。掌握學生思想動態，思考工作方法；作為學生輔導員，我總是飽含對學生誠摯的愛，嚴格要求自己不斷跟上時代的腳步。
教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。我作為一名高校輔導員要以自己的人格力量，以及高尚的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育著我的學生。
醫學院：王奕昂。
2011年4月12日。
2010年—2011學年度第二學期三月份。
優
秀
輔
導
員
事
跡
材
料
醫學院：王奕昂2011年4月12日。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十五
---有的同學在新的生活開始時要有新的準備、新的學習，要有新的目標，主動和學生交流，談心，了解他們的心理世界，家庭情況，打破與他們之間的隔閡，加深師生之間的感情。
二、“我們一個都不能少”。
穩定學生，為防止學生因為種種原因流失。我就處處關心學生，愛護學生，描繪她們的美好前途，提高他們的愛校意識。
對于經濟困難的學生，我深入了解情況，給予生活上的幫助，使他們消除自卑心理。性格很內向的學生，我就經常表揚他，讓同學們向他學習，增強他的自信心；平時我關注同學們的衣食起居，關心一切與他們有關的事情。在天氣變化時提醒同學們注意防寒；將網上看到的新聞及時地告訴大家；她經常會提醒同學們注意安全，注意身體！
三、“以學生思想道德教育為主，學習為本”
教育后進生，對于班里的后進生，2---詩歌朗誦賽，辯論會，每周一歌，知識問答等，提高了同學們的修養，增進了學生們及老師之間的感情，加強了班級凝聚力。這種有意義的班級活動，培養同學們的認同感和自豪感，以致于產生對于集體、社會、國家的榮譽感和歸屬感。提高他們的綜合素質。
五、匯聚點滴，鑄就偉大。
我在工作中不停地學習，提高自身的知識水平。掌握學生思想動態，思考工作方法；作為學生輔導員，我總是飽含對學生誠摯的愛，嚴格要求自己不斷跟上時代的腳步。
教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。我作為一名高校輔導員要以自己的人格力量，以及高尚的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育著我的學生。
醫學院：王奕昂。
2011年4月12日。
4---年的工作總結如下：
一、思想政治教育工作。
6---。
對于**級同學來說，大四學年，就業和考研是生活的主題曲，學期開始，針。
對各班級情況，各個班級相繼組織開展了“模擬招聘”，邀請了副書記、各專業系主任和企業負責人事的校友，對學生進行了一場實戰招聘面試，收效不錯。針對大四的同學，學分的修取是一項非常重要的事情，關系到同學是否能正常畢業，更會影響到他們今后的就業問題，學期中，經教務老師，查得所有同學的學分修得情況，及時提醒學分還差很多的同學，敲響警鐘，個別情況，個別要求，嚴格督促此類同學，做好出勤，和考前的復習。及時對學分未達到要求的同學提出建議，規劃好學分的取得。
（二）繼續加強學生干部隊伍和就業信息傳遞通道。
8---另外，對于學生的人身安全、財產安全等安全問題的教育，我也通過年級會這一平臺多次向學生強調。
（四）關注班級“弱勢”群體，對他們進行引導教育。
與自卑感；抓住各種機會，激發他們的興趣；堅持正面激勵為主，表揚與批評結合，做好后進生的教育轉化工作。針對找工作不積極的同學，委派一個班委或者找工作很積極的同學加以帶領。
積極關注在體檢中身體有不同程度。
10---。
積極鼓勵同學參加“挑戰杯”大學生數學建模競賽、美國數學建模競賽、電子設計競賽、全國信息技術應用水平大賽，同時作為指導老師，指導同學參加比賽，在數學建模比賽中取得了優異的成績，并在全國信息技術應用水平大賽中，獲得優秀組織獎稱號。
在參加這些競賽的過程中，同學們將平時書本上的理論知識應用到實踐當中，不僅鍛煉了自身的動手實踐能力，同時還促進了教學，促進開展學生第二課堂。
四、以人為本，扎實開展學工辦工作。
（一）貧困生資助工作。
貧困生是我們年級學生中一個較大的群體，有50%不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我工作中的重心。
12---師培訓，學習了學生心理的特點和干預機制。上學期，學院對學生的心理健康教育尤為關注。通過問卷調查，發現學生中有少數出現心理問題，如有偏執型人格、學業困難、焦慮、抑郁、心理危機。對于心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，挖掘他們的優點并及時給以鼓勵。
（三）加強就業、創業指導工作，幫助學生做好職業規劃。
雖然已經臨近畢業，仍有部分同學對就業比較迷茫，大一、大二的時候已經開始向同學灌輸就業規劃的認識，但那時候并不能讓同學體會到事情的緊急，對即將面臨的情況認識不夠，此時是比較恰當的時機，對他們進行指導。
采用收集就業信息，分類匯總，總結市場的需要，結合自身的專業，計劃接下來的時間，該怎么去給自己“鍍金”。在這個學期，陸續開展就業知識分享會、14---慶幸能夠加入經管學工辦這一溫馨而又和諧的大家庭。學校領導及我院二位書記的殷切關懷和諄諄教導，加上六位前輩的無私幫助，自己才能夠順利地克服困難、調整自我，順利地完成從學生到教師身份和思維的雙重轉變，并且在為人、處事、工作等方面獲得較大的進步。現回顧半年的工作經歷，不論經驗、教訓亦或是感悟，希望加以提煉，并對具體負責的工作做一次簡要概括和總結：
一、團學社工作。
16---提供更加多樣高質的志愿者活動。不論是微心愿活動、捐物活動、獻血活動以及護綠活動等，在取得成效的同時，也通過地方媒體、青志官方微博等平臺宣傳，讓更多的人了解，并參與到公益事業，傳遞社會正能量。
其中，“護綠活動”、“士康小學愛心之行”、“福利院送溫暖”，三個活動被評委校級特色志愿者活動；“微語晨曦”家教服務隊被評為2014年度海曙區優秀志愿服務隊，最為人振奮的莫過于我院青志所發起的“最美星光”自閉癥兒童援助交往項目被寧波天元房地產開發有限公司認購。同時，為推動團學社工作在新時期實現跨越式發展，我院成功召開第二十次次團代會、第二十三次學代會、第二次社代會，選舉并產生新一屆委員50名。
二.新生班班主任工作。
18---以德育分為考核標準，在我院嚴格執行早鍛煉、早自習、課堂考勤、晚自習、宿舍管理等制度。其中明文規定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金、各種評獎評優的關系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。同時，對于個別缺勤嚴重的學生，班干部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習的學生。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力，通過個人的改變促使班級的改變，以班級的改變帶動學院的改變，學院學風和基礎文明建設逐步走向良性發展的軌道。
四.企管系國商支部學生黨建工作。
自今年9月初負責國商支部黨建工作開始，正是在四位前輩的細心指導之下，我才能對經管學院學生黨員黨建工作有一個初步的了解，包括黨員發展程序及注意事項，以及黨員素質考核表及公寓表現表的每項算分細則等情況。同時，按照我院黨總支的會議精神和部署，20---這將是我今后急需提高和學習的。
2.感性有余，理性不足：我是學文科出身，感性思維比較發達，而面對學生，我需要的不僅僅是感性的判斷，更需要的是理性的分析。在學生日常管理過程中，感性的東西不能太多，只有將感性與理性結合起來，才能更好地管理學生。
3.努力有余，魄力不足：隨和的個性在做學生工作的過程中有優勢，但也暴露出一些明顯的缺點，比如做事不果敢，沒有魄力。領導力，做決定時的魄力是我所缺乏的，而這恰恰是作為一名優秀管理者所應具備的素質。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有通過不斷的實踐，才能不斷的發現自己的缺點，不斷的完善和改進。在今后的工作中，希望自己能在鍛煉中成長。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十六
1978年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位父親，工作中我也像慈父一樣愛我的學生，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、積極開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會，體育比賽、繪畫展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學，通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上。通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度——班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十七
輔導員要做好班級的管理工作，幫助有需要的學生，多關注學生的學習生活狀況，善于引導學生，難么，今天小編就給大家整理了五篇優秀的輔導員工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
2.繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的小紅帽，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發展。由于管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于優秀等級。
3.積極參加一路書香伴我行讀書活動。上學期，為響應學校爭當文明學生，爭創特色班級活動，我班申報了書香示范班，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了讀書角，扎扎實實地開展了一系列活動，如小書蟲手記、閱讀存折、陽光晨讀、夕陽伴讀、圖書漂流等，利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于寄情長江，厚德載物，圍繞學校創特工作，我班確定了龍舟文化這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚激流勇進奮發向前的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中涌現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模范，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。
5.積極參加走進學生家庭，走進學生心靈的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪、填寫家校聯系本、打電話等多種方法與家長建立聯系，讓家長及時了解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
6.帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校三八感恩體會征文、濱小校徵設計大賽、濱小校歌歌詞征集、宜昌市青少年校外活動中心標志設計、迎奧運宣傳牌制作、濱小校報征稿、長江我的家手抄報比賽、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛煉人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
7.安全教育時刻不放松。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合三城聯創、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。
8.積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了一幫一活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的學習對子。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
5?12四川地震發生后，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。
心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
在這半年中，在學工處、院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是新生輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
對于剛剛入校的新生，本著指導和幫助學生盡快適應大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的基本原則，工作中本著教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路。
下面就半年的工作做如下總結：
一、思想政治教育。
新生的思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。
1、新生軍訓。在軍訓期間加強學生愛國主義、集體主義的思想政治教育，真正認識到軍訓的目的和意義。
2、充分利用12.9紀念日為契機，通過主題板報評比、現場書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，以早鍛煉、衛生、自習為重點，學風建設為核心開展工作。
1、日常思想教育。
平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。
對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。
2、日常管理。
(1)利用每周一下午班會課活動，針對大學生的行為習慣和當前的熱點問題展開討論，大家相互探討學習，通過學生自身積極參與，提高廣大學生的思想覺悟，增強自我約束能力;鼓勵學生在校期間，先學做人，再做學問;鼓勵學生承繼中華民族的優良傳統，弘揚正氣，提高認識，統一思想;堅持講政治，對重大原則問題，必須立場堅定，旗幟鮮明;堅持同各種錯誤思潮進行斗爭，倡導社會主義新風尚。
(2)以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，宿管會定期檢查宿舍的門、窗、床等的完好情況，突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。建設團結、有特色的寢室文化。對于衛生環境，在保證整潔清新的基礎上，做一些合理的布置和設計，創造的人居環境，不拘泥于無條件的統一，適當有自身的性格特征在里邊，力爭體現寢室最溫暖的一個方面;寢室文化要符合學生的身份，與學校的大環境相融合，提倡個性的創新。
(3)早鍛煉管理。為了保障早鍛煉出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現象，制訂了相應的保障措施，由學生會體育部每天查出操率并對做操質量打分，所得成績和綜合測評掛鉤。
(4)早/晚自習管理。為營造良好的學習環境和學習氛圍，必須以守紀教育為保障，以嚴格管理為手段，學生會紀律部每天定時檢查出勤率，對于玩手機、游戲、聽音樂、大聲喧嘩等不當的行為給予班級考核扣分和批評教育。
(5)普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識，從側面給學生施加壓力，督促學生努力學習，以時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己。
三、開展豐富多彩的校園文化活動，提高綜合素質。
學生活動如果合理組織開展的話，會成為進行思想教育和日常管理工作很好的載體，對學生工作有很好的促進作用。
校園文化活動的開展必須依靠學生會宣傳部的得力宣傳，只有針對校園文化活動做好前期和后期的宣傳工作，才能使活動收到應有的效果;宣傳部按學校要求及時更新宣傳欄，使學生以最快速度了解學校的新思想和新動態。
四、調動各種力量做好學生工作。
1、定期和班主任聯系，共同做好學生工作。
2、加大學生干部選拔及培養，成為我們工作中的得力助手。
3、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況。
4、主動和學生家長聯系，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。
在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝!今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體xx工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
xx年，是華北水利水電學院提升、加壓驅動的關鍵一年，也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下、在各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：
一、學習情況。
1、政治理論學習方面。
xx年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國*黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、*思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。
2、業務知識學習方面。
我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程序、畢業生黨員組織關系轉移工作程序、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央xx屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，受益非淺。
3、專業理論學習方面。
沒有放松專業課的繼續學習，我作為學習科學社會主義與國際共產主義運動專業的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的積極性，反而更加激發了我對理論學習的極大熱情。專業知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每天抽空瀏覽人民網理論專版、新華網重要評論版、中國*新聞網黨史資料版等，及時了解本專業最新重大理論熱點難點問題，并結合自己實際工作，可能的講理論融入到現實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為“將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考”，另外一篇題為“簡析社會主義和諧文化的基本特征”，其中后一篇已經被華北水利水電學院學報編輯部收稿，計劃在xx年第一期出版。
二、崗位職責履行情況。
1、深入細致地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領導的關心和支持下，在學生處資助中心老師的指導和幫助下，迅速進入工作狀態，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
(1)嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展各年級家庭經濟困難學生的認定工作，不斷規范家庭經濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據，本學期，全院共計認定503名學生為家庭經濟困難學生。
(2)認真貫徹學校國家獎學金評比制度，切實抓好國家獎學金評比工作。xx年我院共有5名學生獲得了國家獎學金，獎勵金額4萬元。
(3)認真實施學校國家勵志獎學金評比制度，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的評比工作。xx年我院共有65名學生獲得了國家勵志獎學金，獎勵金額32、5萬元。目前，國家勵志獎學金已全部發放到每位獲獎學生手中。
(4)嚴格按照學生處國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作。xx年我院共有514名學生獲得了國家助學金，資助金額154、2萬元，資助面達到30%。我院有78人獲得學校專業獎學金，資助獎金達4、68萬元，目前，xx年秋季國家助學金已全部發放到學生手中。
(5)認真做好學生貸款管理工作，進行政策宣講，指導表格填寫，協助進行審查，做到嚴審申請、嚴謹管理、嚴格監督。從確定困難學生、公示貸款學生名單到收繳貸款材料，從組織學生填寫《審批表》到認真錄入貸款數據，從10月17日24點準時上報省貸款數據，到領取借款合同、借據、檔案盒，從組織學生填寫貸款合同、確認借據簽字到認真細致整理貸款學生貸款歸檔材料及貸款合同，從打印最終貸款化名冊一式四份到報送資助中心最終數據，從學校財務處把貸款劃撥到學生賬戶到專款專用嚴謹滯留，從按時發放學生貸款到對有問題的貸款學生及時請示上報，我認真細致地做好了整個貸款管理的每一個環節，并在規定時間內如期完成了學生處資助中心布置的每一項內容。完成助學貸款新增人數56人，總共有200名學生貸款，金額共計90、45萬元。沒有出現絲毫資金、數據等差錯。不僅實現了"不讓一個學生因為家庭貧困而失學"的工作目標，而且使家庭經濟困難學生的生活質量得到進一步改善，能夠健康成長、快樂學習、幸福生活。
(6)認真落實學院勤工助學工作制度，切實發揮勤工助學制度在學生資助中的作用。xx年學院按照學校關于學生勤工助學的有關規定，共發放勤工助學崗位工資3、2萬元，在原有勤工助學崗位的基礎上，積極爭取，xx年參加學校提供崗位的勤工助學學生新增11人，月資助總金額1980元。為3名學生申請臨時困難補助每人1000元，共計3000元整。
(7)認真落實學校關于對地震災區學生實施特別資助的有關政策措施，先后給來自地震、旱澇等災害重災區的17名學生發放一次性補助每人600元，共計1、02萬元，給68名大一新生發放保暖內衣一套。目前，現金和實物已經全部發到學生手中，沒有絲毫扣留和挪用現象。
(7)扎實做好助學貸款利息催繳工作。我院共有158名學生欠息，經過耐心細致的工作，充分理解貸款學生的心理，講清楚不按時還息的危害和后果，積極動員往屆輔導員也參與到催息還貸的過程中，最終有135名學生在12月22日如期還款。仍不放棄對23名學生繼續跟蹤，有機會就積極動員其履行貸款承諾，引導這些學生做誠信還貸的畢業生。
2、全面負責學生工作辦公室的日常事務。
(1)我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領導分配的各項任務的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規工作，兢兢業業，保質保量地如期完成。如重大節假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質積分測評、評優創先、勤工助學及各種材料報送等。
(2)認真盤點并清查學生工作辦公室現有物品及固定資產，并做好整理歸類，做到心里有數，為全面搬遷至新校區打好基礎。
(3)認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務處等校部機關下達的各種文件的上報與信息反饋。本年度主要辦理有：學生管理工作人員信息統計表、學生返校情況登記表、第一節課出勤情況登記表、國家助學貸款審批表、學生受災情況統計表、困難家庭復查認證表、學生勤工助學崗位申報表、學生綜合積分評定表、國家獎助學金審批申報表、學校專業獎學金登記表、受災家庭補助款發放表、黨校培訓登記表、黨章考試簽到表、黨課結業登記表、火車票優惠卡辦理登記表、資助工作落實情況調查表，自強之星申報表、四六級考試證補辦表、考試證補辦申請表、機要文件交寄表、畢業學生應交利息表、黨員情況統計表等等。
(4)兼任學院花園校區人口普查員，高質量地完成了校人口普查辦公室第六次人口普查工作。在人事處的精心領導和組織下，共普查我院花園校區673名本專科學生。數據清楚、表格填寫規范、上交及時，得到人事處及人口普查辦公室工作人員的一致好評。
(5)兼任學院宣傳通訊員。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓，并在會后及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報、年內市級以上新聞稿件及媒體報道統計等一手材料。
(6)積極配合學院行政辦公室、教學辦公室、實驗室等部門的工作。制作板報宣傳欄、懸掛科研條幅、收繳計算機等級考試費、四六集報名費等等工作。
(7)不打折扣地保質保量完成學院領導交辦的其它事宜。
3、扎實做好往屆畢業學生檔案管理工作。
(1)認真將學生辦公室現有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業生共計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
(2)按照學生處要求，將過擇業期的xx級、xx級共計115份檔案，全部整理完畢后，通過河南省通信機要局寄至學生生源地所在地市人事局人才交流中心。
(3)按照招生就業處的要求，將過擇業期的xx、xx級學生回生源地就業報到證全部領回，并做表登記造冊，存檔。并為學生提供耐心細致周到的咨詢服務，熱情接待并耐心解答往屆畢業生辦理畢業生檔案、就業報到證流程等事宜。讓畢業生充分感受到母校一直在關心著他們、關注著他們。
4、嚴肅嚴格規范學生黨員發展工作。
全面掌握學院原有159名學生黨員基本信息及學生黨支部組織框架，做好黨員發展結業考試，黨員發展對象公示、發展對象函調等份內工作，為48名往屆畢業生準確地開具黨組織關系轉移介紹信，代收黨費72、6元。參與2次黨課結業考試監考，2次黨章考試結業監考，完成黨課結業考試267份四個院系的閱卷任務，主動承擔黨章考試閱卷任務，按照組織部閱卷回避的要求，共閱改除了本學院之外的1198份黨章考試試卷。xx年我院共有141名學生被公示為發展對象，136名學生參加第三十五期黨課培訓。如期轉正61人。
三、存在問題及努力方向。
盡管自己在xx-xx學年第一學期取得了一些應有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，特別作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和能力還需要進一步提高，工作的規范性有待強化，對外交往的藝術性與思想道德境界需進一步提升。
1、勤于學習、善于思考，全面提高自身綜合素質。
傳文明之道、授理想之業，解成長之惑。是輔導員傳道授業解惑的本質要求。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高德育教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。不僅要進一步加強學習馬克思主義哲學，還要加深對現代科學知識的學習，不僅要熟悉思想政治工作原理，而且還要抓緊分秒時間尤其是要利用好空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外還要更加注重積極參與到學生實踐和學生活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作能力進一步增強。
2、敢于擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業的神圣使命。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。馬上就要到龍子湖校區帶09級學生，一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
通過這半年來與學校校部機關領導、學院領導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領導和同事們身上學到了很多東西，包括自己曾經所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，尤其是在日常工作中的接觸，通過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自己新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一起參加院系組織的活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。不過我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內斂，偶爾也會不被同事接受，產生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的積極性和對理想的執著追求，我將繼續在領導的關懷和支持下，在各位同事的關心和幫助下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為華北水利水電學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗!
自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。20xx年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。20xx—20xx學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發現其中存在的問題，現對本年度的工作進行如下總結。
一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業務水平。
半年來，本人繼續認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習十七大文件精神，思想上始終與黨中央保持一致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業務水平都有不同程度的提高。
二、抓住重點工作，確保穩定。
1、做好大四畢業生教育工作，確保畢業生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業生認真學習學校有關畢業生文明離校的文件，而且我還經常找畢業生談心，了解他們的思想動態。對畢業生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業生中的黨員實行責任區制度，充分發揮畢業生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。
2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。
3、關注貧困生工作。
1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養成。
2、抓住考勤環節，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。
工作總結2。
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想。
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習。
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十八
自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。2011年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。2011—2012學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發現其中存在的問題，現對本年度的工作進行如下總結。
一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業務水平。
半年來，本人繼續認真學習_理論和“三個代表”的重要思想，認真學習_文件精神，思想上始終致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業務水平都有不同程度的提高。
二、抓住重點工作，確保穩定。
1、做好大四畢業生教育工作，確保畢業生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業生認真學習學校有關畢業生文明離校的文件，而且我還經常找畢業生談心，了解他們的思想動態。對畢業生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業生中的黨員實行責任區制度，充分發揮畢業生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。
2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。
3、關注貧困生工作。
目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證_公平,公開,公正_的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.
三、抓實常規工作，保證正常的教學秩序和管理秩序。
1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養成。
2、抓住考勤環節，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。
3、按時做好獎學金、助學金的評定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開，嚴格按照程序進行。
四、加強學生的思想教育，做好后進生的轉化工作。
以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調一些存在的問題，但收效不大。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育，對受處分的學生關注不夠，出現了受處分的學生思想上背上了包袱，甚至出現自暴自棄的現象。我發現后，經常找一些受過處分的同學談心，了解他們的真實思想，想方設法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學習，重新揚起理想的風帆。對個別同學出了問題，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同。
五、做好學生黨員的發展和教育工作。
20xx年體育系共發展學生黨員15名，數額完成了本年度的發展計劃。在組織發展中嚴格按照程序，做到成熟一個發展一個。對發展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現都很優秀，深受師生的好評。
六、存在的問題。
1、由于綜合導師老師課務較多，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難。
2、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時。
3、體育系學生遇事好沖動，雖然經常找他們談心，但學生打架的現象還時有發生。
回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇十九
一、指導思想：
貫徹團十五大精神，落實《共青團中央、教育部關于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發展動態和前瞻的教育理念，提高思想素質和業務素質，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業發展的需要，培養造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結構，努力把握少先隊工作規律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業不斷向前發展。
二、內容和要求：
適應實施素質教育的要求，根據時代發展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。
1、政治理論培訓。不斷提高他們的思想政治素質是培訓工作的首要任務。將其轉化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業發展中的新情況，解決新問題。
2、少先隊業務培訓：
少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規，提高輔導員的專業水平。
少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。
三、培訓途徑：
“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。
培訓途徑：
1、保證輔導員按要求參加相關的培訓。
2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。
3、利用現代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網絡，對輔導員教育培訓。
職責分工：
按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓。
中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確保“中隊輔導員培訓”順利進行。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇二十
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，在保證每周一節隊課的基礎上，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
二、工作目標。
(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。
(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。
(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。
三、具體工作措施。
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛，不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查工作進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的`氛圍,打造和諧校園環境。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)以重大節日和紀念日活動為載體,開展主題教育，注重體驗,提高學生道德素養。
充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。教師節、中秋節、國慶節、10.13建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2.繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“十好”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
3.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的指導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。
2.充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。
3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5.規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6.規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
四、各月主要工作和活動安排：
1.制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置。
2.健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計劃。
3.強化行為規范養成教育，開展班級文化建設活動。
4.組織開展“慶祝教師節”活動。
5.完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員。
1.慶國慶活動及愛國教育---出一期黑板報。
2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
(2)舉行一年級新生入隊儀式。
3.開展“書海傲游節”系列活動。
4.加強常規、安全教育;。
5.行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象;。
1.強化養成教育，加強文明禮儀教育;。
2.開展主題隊會研討系列活動;。
3.召開一日常規檢查人員會議;。
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;。
5.開展“獅舞海濱體育“節系列活動。
1.慶祝元旦活動。
2.開展“藝海寫真“節系列活動。
3.各班出好第四期黑板報，主題是“法制安全教育”。
4.做好月度“文明班級”評比工作。
1.期末班級工作檢查。
2.做好各項評比工作。
學生輔導員工作匯報（熱門21篇）篇二十一
---僅是學生學業的指路人，更是學生靈魂的塑造者。面對著一張張陌生的面孔，驀然感覺自己肩上有了一種沉甸甸的份量。一切都是從頭開始，我本著向老輔導員學習，虛心聽取經驗，多學、多問的原則，在最短時間內，基本熟悉了輔導員的工作流程、工作細則及崗位職責，擬訂了一套輔導員工作的初步計劃，做到了各項工作的有條不紊。
團結、進取的班風逐步形成班風是一個班集體的靈魂、核心和旗幟,對鞏固和發展班集體,教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。
2---間的增多，學生的獨立個性充分展現，表現為班級同學感情淡遠，整體比較散漫。針對這些情況，主要努力如下：每月開展一次具有特色的主題班會。自開學以來，先后進行了學習經驗交流、“我愛我自己，安全在心里”、“走進親情”、“我的未來不是夢”等四次主題班會，為同學們指明了道路、鼓足了干勁;積極組織、參加各類比賽。先后開展了籃球友誼賽，班歌、班訓征集，仲秋晚會等活動，并取得試點學生會組織的拔河比賽c組一等獎，“成長杯”辯論賽一等獎等獎項，學生集體榮譽感得到極大增強。
班級安全工作卓有成效。
安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障。大一新生，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。
一是建立安全規章制度。“無規矩不成方圓”。根據學生守則及班級具體情況，制定了《班級安全用電協議書》，以宿舍為單位，讓每一位學生簽字保證。
4---程當中，常常會遇到一些困難，有的甚至自暴自棄。面對這些問題，我采取了以下幾種辦法。
一是采取抓兩頭，顧中間的工作思路。首先，“抓兩頭”。一方面，培養優秀學生。。。通過對優秀學生的培養，充分調動學生的積極性、競爭性。另一方面，改造差生。通過對差生的全面改造教育，為班級營造一個良好的學習氛圍，并由此也激發優秀學生、中間學生的危機意識、競爭意識;其次，全力爭取中間學生。在中間學生中選出幾個具有代表性的學生，作為重點工作對象，并通過他們來輻射其他中間學生，不斷鼓舞干勁。
二是做好學生與教師溝通的橋梁。經常與學生、授課教師進行交流，并將學生反映的情況、教師的工作思路相融合，及時促進學生學習方法的調整、教師教學方法的及時改進。
三是積極為學生學習提供方便。組織了學習經驗交流活動。邀請大二部分。
6---認真落實輔導員及學校的相關工作精神。如在班級的三次民主評議班干部過程中，班長甄源、生活委員譚菲、紀律委員石強，得到了94票的全部支持率。
第三，建立了班級貧困學生檔案、問題學生檔案。積極關注貧困學生生活。盡量為他們爭取勤工助學的機會，并鼓勵其刻苦學習，立志成材。對問題學生除用嚴格的制度約束外，積極感化，并及時為其指明出路。第四，充分利用好網絡凝聚人心。如專人負責，先后建立了qq群，及時發布一些班級信息。建立了校友錄，將班級活動照片、同學及時上傳。建立了心理咨詢信箱，及時解答學生心里問題等等，真正讓這些電子媒體成為聯系同學們的紐帶。通過努力，我班學生的精神風貌有了很大改變。
二、目前存在的困難和問題。
雖然我在輔導員崗位上有了一定的工作成績，但難免也存在些許的問題，主要表現在：
經驗不足。由于工作經驗的缺乏，8---如對問題學生、嚴重違紀學生、學生突發事件等等，形成一種統一有效的處理方法，提高工作的效率和執行度。
形成團結、進取、拼搏的班風一是繼續加強班級各項規章制度的執行力度。保證班級各項工作走向一個穩固的軌道。二是開幾場有意義的主題班會，進一步讓學生明確奮斗方向。大一是迷茫的，大二開始思考未來，這時就需要一個宏觀的指導，初步打算開“路在何方”、“職業生涯策劃”等幾次有意義的主題班會，讓學生明確自己擔負的重任，激發學習、求知的積極性。三是組織幾次有意義的營銷活動。xxxx年文博會即將來到，作為國際貿易專業、市場營銷專業，這是一次難得的鍛煉機會。
努力促使學生學習成績有個質的飛躍。
10---二是設立教室宣傳欄。積極發揮“懲惡揚善”的作用。三是豐富宿舍文化，提高同學們的生活品位。
狠抓宿舍內務一是堅持宿舍長輪班制，確保宿舍每天有人過問，有人負責。二是加大獎懲力度。專門拿出部分班費用于對優秀宿舍、優秀內務個人的獎勵。對內務差的個人，連續三次以上者，進行經濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。三是加強宿舍的檢查督促。保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。
總之，輔導員工作是一項具有挑戰性的工作，又是一件煩瑣的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
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