教師心得體會包括對教育教學的經驗總結、教育教學中遇到的問題及解決方法、對學生的評價和對未來工作的展望等內容。小編為大家整理了一些教師心得體會的典型范文，希望對大家在寫作時有所啟發。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇一

第一段：介紹榜樣的重要性（200字）。

榜樣是我們學習和進步的重要動力源泉。他們的事跡和品質激勵了無數的人，讓他們從失敗中振作起來，從平凡中崛起，成為更好的自己。榜樣不僅僅是指那些歷史上的偉人，也包括當代的英雄和平凡的普通人。他們的事跡反映了人類的智慧和勇氣，給我們帶來了無盡的啟示和感悟。

第二段：榜樣的戰役事跡（300字）。

在歷史的長河中，有許多榜樣的戰役事跡讓人感動和敬佩。比如，“二戰”期間，那些為了國家和人民英勇抗爭的士兵們，他們維護了正義、捍衛了和平；再比如，“南京大屠殺”期間，那些敢于站出來保護無辜民眾的人，他們展現了人性的光輝和善良。他們的事跡不僅令人驚嘆，更給了我們無限的勇氣和力量。

第三段：榜樣的品質和精神（300字）。

榜樣的戰役事跡離不開他們的品質和精神。這些品質和精神包括堅定的信念和追求，無私的奉獻和犧牲，以及無畏的勇氣和毅力。他們面對困難和挑戰時，不屈不撓，始終堅持自己的理想和信仰。他們舍棄個人私利，甘愿為了公共利益付出一切。他們面對死亡和痛苦，不懼怕，保持信心和勇氣，永不放棄。他們的品質和精神是我們學習和追求的典范。

第四段：事跡對我的影響（300字）。

榜樣的事跡對我的影響深遠而廣泛。首先，他們的事跡激勵我堅定信念和追求自己的理想。無論遇到多大的困難和阻礙，我始終相信，只要努力奮斗，就一定能夠實現自己的目標。其次，他們的事跡教會我無私奉獻和關愛他人。我們每個人都可以從身邊的小事做起，為社會和他人做一些力所能及的事情，用自己的微小之力推動社會的進步。最后，他們的事跡教會我勇敢面對困難和挑戰。人生充滿了曲折和起伏，但只要勇敢面對，就一定能夠突破自我，戰勝困難，取得成功。

第五段：追尋榜樣的力量（200字）。

榜樣的事跡并非遙不可及。只要我們努力學習，擴大視野，就可以不斷接觸到各種榜樣的事跡，從中汲取力量和智慧。我們可以通過閱讀書籍和文章來了解歷史上的偉人，他們的事跡和思想；我們也可以通過觀察身邊的人和事，發現身邊的英雄和榜樣。無論是偉人還是普通人，他們都可以成為我們的榜樣，激勵我們成為更好的自己。

總結：

戰役榜樣的事跡和品質給我們帶來了深遠的啟示和感悟。他們的事跡激勵我們堅定信念、追求理想；他們的品質教會我們無私奉獻、關愛他人；他們的精神激發我們勇敢面對困難和挑戰。追尋榜樣的力量，讓我們不斷進步、不斷成長。無論是歷史上的偉人還是當代的普通人，他們的事跡和品質都是我們學習和追求的目標。讓我們向那些英雄致敬，并努力成為自己心中的榜樣。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇二

作為中國共產黨的骨干力量，黨員是社會主義事業的中堅力量，他們帶領全國人民不斷前進。黨員榜樣，顧名思義，就是具有良好品德和出色表現的黨員。他們在工作和生活中作出了突出貢獻，為我們樹立了榜樣，成為廣大黨員學習的對象。通過學習和了解黨員榜樣們的事跡，我們不僅能夠從中獲得知識和見解，更能夠從中獲得心得和體會，進一步堅定自己為人民服務的信念。

中國的黨員榜樣有很多，其中最著名的是毛澤東、鄧小平、江澤民等，在紅軍長征、土地改革和社會主義建設中，他們展現了堅定的信念和無私的奉獻精神。例如，毛澤東帶領紅軍進行了長征，以及在建國初期進行了艱苦的土地改革，解放了數億農民。鄧小平則在改革開放時期以其大膽的改革決策和智慧的領導風格，開創了中國現代化的新篇章。江澤民在改革開放的基礎上穩步發展社會主義市場經濟，推動國家的發展。這些黨員榜樣們的事跡不僅是中國革命和建設史上的光輝篇章，更是中國共產黨的寶貴財富。

黨員榜樣們將他們自己的利益置于人民群眾的利益之上，并為人民的幸福付出了努力和犧牲。從黨員榜樣的事跡中，我們可以看到他們始終保持為人民謀福祉的初心和定力。我們在學習黨員榜樣的事跡時，應該深刻理解為什么他們能夠取得成功，然后將這些成功經驗融入到自己的工作和生活中。

學習黨員榜樣事跡的最大的收獲不僅在于學到了知識和智慧，更重要的是從他們身上汲取到了無私奉獻和為人民服務的精神。這些榜樣們給我們樹立了榜樣，并教會了我們如何做一個好的共產黨員。學習黨員榜樣事跡使我深切感受到了作為黨員的責任感和使命感。我發現，只有秉持著對人民的愛和對黨的忠誠，我們才能把理想信念付諸實踐，真正做到為人民服務。

段五：對個人成長的啟迪。

通過學習黨員榜樣事跡，我也得到了一些對個人成長的啟發。我發現，在追求個人利益和為人民服務之間存在著深深的矛盾。只有從自身利益出發，我們的眼光會變得狹隘，追求個人成就的同時會損害到他人的利益。而如果我們能夠牢記黨員榜樣的事跡，將人民的利益放在首位，我們的視野就會更加開闊，我們也將更容易取得成功。

綜上所述，黨員榜樣事跡給我們帶來了巨大的精神力量。通過學習和理解黨員榜樣們的事跡，我們不僅能夠從中汲取到知識和智慧，更能夠從中獲得一種精神的指引和榜樣意識。只有在學習和實踐中不斷追求進步，我們才能夠將黨員榜樣的事跡真正落實到工作和生活中，為人民的福祉而努力奮斗。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇三

第一段：引言（200字）。

戰役可謂軍事歷史上的重要組成部分，戰役勝利的背后，往往離不開一位杰出的指揮官或戰役榜樣的炙手可熱事跡。他們無私的奉獻精神、出色的指揮才能以及勇于沖鋒陷陣的精神，是每位士兵應當學習和效仿的榜樣。通過深入學習戰役榜樣的事跡，我們可以從中汲取力量和智慧，不斷提高自身的綜合素質和戰斗力。

第二段：背水一戰（200字）。

背水一戰是指處于無路可退、背靠絕地的情況下，奮起反擊敵人的作戰方式。其中有一位戰役榜樣的事跡尤為值得我們學習和思考——劉胡蘭?？箲饡r期，劉胡蘭在敵人的包圍中，頑強抵抗。不顧自身的生命安危，她勇敢地用自己的生命捍衛了集體和戰友，成為了戰斗中的英雄榜樣。這種背水一戰的精神，告訴我們即使處于困境中，也不能放棄希望，要用勇氣和智慧尋找出路。

第三段：兵不厭詐（200字）。

在戰役中，兵不厭詐的戰略和戰術常常被用來獲得勝利。鄧小平的戰役事跡是我們學習的典范。他在對付美軍入侵朝鮮的戰爭中，巧妙運用兵不厭詐的思想，采取了一系列的戰略和戰術，從而有效地擊敗了強大的敵人。這為我們提供了一個重要的啟示，即在面對敵人時，要靈活運用各種戰術手段，不斷變化策略，以保持戰斗的主動權。

第四段：精神力量（200字）。

在戰役中，一種強大的精神力量是至關重要的。毛澤東的戰役事跡告訴我們，只有堅定的信念和毫不動搖的意志，才能戰勝一切困難和敵人。毛澤東帶領中國革命軍隊進行了一系列的戰斗，最終推翻了國民黨政權。他的成功不僅源于他的戰略眼光和領導才能，更離不開他頑強的毅力和無私的奉獻。

第五段：結語（200字）。

通過學習戰役榜樣的事跡，我們不僅可以汲取智慧和力量，更可以認識到在這個世界上，戰役榜樣的存在對每個人都是有益的。無論是戰爭的指揮官，還是普通的士兵，我們都應該從中汲取到人類精神力量的源泉，成為戰役中的一員。只有通過不斷學習和實踐，我們才能在戰場上獲得勝利，并將這種精神和信仰傳承給后人，使之發揚光大。

總結：通過學習戰役榜樣的事跡，我們可以深刻認識到背水一戰、兵不厭詐和精神力量的重要性。這些榜樣的事跡不僅給我們以信心和勇氣，也提醒我們在戰役中要注重策略和堅定信念。我們應該以戰役榜樣為榜樣，不斷提升自己的綜合素質，為國家和人民的利益而奮斗。(1235字)。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇四

近年來，黨員榜樣事跡在社會上引起了極大的反響，為廣大黨員樹立了學習目標，激勵著全黨積極投身到實現黨的事業、人民福祉的偉大事業中。在接觸這些黨員榜樣的事跡時，我深受震撼，思考和體會到了很多。下面就結合我個人的看法，具體分析一些黨員榜樣的事跡給我帶來的心得體會。

首先，黨員榜樣的事跡讓我深刻地認識到了黨員的責任和使命。紅軍長征中的八百里特教師隊、長征中給士兵抱小孩的黃繼光戰士、全心全意為人民服務的譚家橋大隊書記陳有信等一系列黨員榜樣，無不在艱難困苦中展現出極高的責任感和使命感。作為一名黨員，我們不能只看重權益，而應該更加珍視權力和義務。只有牢記黨員身份的特殊性和黨員的特權義務，才能真正發揮出黨員的作用。

其次，黨員榜樣的事跡讓我感受到了黨員的先進性和黨性修養的重要性。中國共產黨的黨員理應成為先進模范，做到心懷全黨，胸懷民族命運。從毛澤東、鄧小平、習近平等黨的核心領導人的事跡中，我們可以看到他們對黨、對國家、對人民的一往情深。正是因為黨員們對黨性的高度敬畏和黨中央對黨員的嚴格要求，才使得中國共產黨能夠永葆年輕、充滿活力。

第三，黨員榜樣的事跡讓我體會到了黨員的奉獻精神和為民服務的宗旨。華北抗日先鋒鄧蘇奇、新中國成立初期愿被秦巴山區百姓奉為“白毛女”的賀子珍、改革開放時期無私奉獻的英烈李子英等黨員榜樣，以他們的行動詮釋了一個黨員為人民服務的崇高理念。他們把個人生命和幸福置于國家和人民的榮譽之上，選擇了無私奉獻，為大家樹立起了無比崇高的榜樣。

第四，黨員榜樣的事跡讓我認識到了黨員敢于擔當的品質和勇往直前的精神。方志敏烈士、京劇名伶梅蘭芳等黨員榜樣，他們在面對困境時始終不屈不撓，總是以積極向上的態度面對生活的艱辛。他們對待黨的信仰，對待事業的熱情和對待困難的勇氣，透射出一種堅韌不拔的精神力量和無盡的奮斗意志。

最后，黨員榜樣的事跡讓我體會到了黨員的實踐與學習的重要性。黨員榜樣無論在理論學習上還是在實踐中，都始終保持了全民族的最高利益，為中國共產黨樹立了起碼的行為準則。黨員榜樣們時刻保持對新知識的渴求，不斷學習，不斷完善自我。以習近平總書記為代表的黨員榜樣，他通過不斷學習思考，總結歷史經驗，提出了許多新理念，為中國共產黨的發展注入了新的活力和動力。

黨員榜樣事跡對我的影響是深刻的，它們充實了我的精神世界，激勵起我投身于實現中華民族偉大復興的歷史使命。作為一名普通黨員，我將秉持黨的宗旨，堅持奮斗，提升自我修養，通過實踐努力成為新時代的優秀黨員。我相信，只要每一個黨員都能從黨員榜樣的事跡中吸取到正能量，我們的黨就一定能夠屹立于世界之巔，為全人類做出更大的貢獻！

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇五

蘇霍姆林斯基說過："熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。"吳老師深深地熱愛著她的孩子，在吳老師的教育字典里，沒有居高臨下的命令，也沒有嚴肅呆板的訓練，她用她的熱情和真誠來對待每一個孩子。無論他們是看似聰明的，還是看似智力和能力上有障礙的孩子，他都會給他們創造了一個平等、關愛、自由、積極的環境，給予母親般的關愛。愛孩子賽媽媽的吳老師了解每一個孩子，尊重每一個孩子，對待那個年齡小的小女孩慈母般的關愛。在吳老師的眼里，沒有孩子天生聰慧，也沒有孩子天生能力低，每個孩子都是閃閃發光的金子。就像蘇霍姆林斯基說的："世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。"吳總是以欣賞的角度去放大他們的行為，給他們創造表現自己的機會，讓他們體驗成功和喜悅。我相信，站在孩子的角度去聆聽他們，才能聽見世界上最真最美的聲音！

善于思考、勤于學習，敢于創新的吳老師27年來從未間斷過學習，為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓，從未完整地休息過一個寒暑假，并且拖著病體學習完了近百本教育理論專著。這使我不僅對吳老師產生無比敬仰的情感，也更讓我看到了一個幼兒教師的努力方向和責任，鞭策著我不斷地學習、快快成長。

微笑是吳老師面對生活的態度，她用微笑來面對孩子，面對家長，面對同事，面對困難，面對挫折，從不叫苦叫累。她愛孩子賽媽媽、愛幼兒園勝愛家、愛同事似姐妹的她在工作中處處收獲著快樂和感動，能在自己熱愛的事業中，努力，拼搏，是一種難得的幸福。

吳老師十分重視對幼兒園師資方面的培養，積極地幫助每位教師提高自身的專業素質。她對待南京師范大學本科生及研究生所遇到的`問題和困難細致入微、對待幼兒園里的青年教師更加注重言傳身教，在平日工作中經常下班級聽青年教師的課，并課后給予點評指導，從大的框架大小的細節等等方面都對給每位教師針對性的額點評，使他們受益匪淺。我也會利用空余時間向師傅多多請教，爭取也早日在幼教的熱土上開辟一片屬于自己的小天地。

幼兒教育事業是我所珍愛的職業，也是我夢想的歸宿。在學習了吳老師的事跡后，我越發地眷戀這片凈土了。讓我們在工作中發現快樂，尋找幸福吧！

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇六

第一段：引言（開門見山）。

作為一個學生，我們時常會被老師或家長告誡要學習榜樣，以他們為光輝典范，學習他們身上的閃光之處。我也通過學習榜樣的事跡，深刻地體會到了他們所散發出的強大力量和積極影響。在這篇文章中，我將以三位榜樣為例，分析他們的事跡及給我帶來的心得體會，以期在今后的學習中能夠受益。

第二段：榜樣一（陳述榜樣的事跡）。

第一個榜樣是我的數學老師李老師。李老師是一位溫和且耐心的教師，他不僅善于教授課堂上的知識，還關注學生的個人成長。在他的幫助下，我在數學方面有了巨大的進步。更為難得的是，他經常提醒我們要堅持不懈地努力學習，勤奮上進。每次聽到他談論自己如何克服困難、怎樣通過自我努力獲得成績的時候，我都能感受到他對于學習的熱愛和追求卓越的決心。

第三段：榜樣二（陳述榜樣的事跡）。

第二個榜樣是我的母親。母親是一個自強不息的女性，她在我小時候就是我最親密的朋友和榜樣。她在家庭和工作中面臨著很大的壓力，但她從不向困難低頭。她總是告訴我，“困難只是暫時的，只要不放棄，堅持下去你就一定能夠克服?！蹦赣H的堅持和努力給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白只要有目標和努力，就一定能夠取得成功。

第四段：榜樣三（陳述榜樣的事跡）。

第三個榜樣是我國的航天英雄楊利偉。作為我國的第一位宇航員，楊利偉以其堅毅堅韌的品格、勇于擔當的精神，成為了無數人的榜樣。他不僅在太空中展示了我國的科技實力，也以自己不懈的努力和出色的執行力影響著國際間的伙伴。他的事跡激勵著我要敢于追求夢想，勇敢面對挑戰，并且在逆境中不屈不撓。

第五段：心得體會（總結榜樣事跡的影響）。

這三位榜樣給我留下了深刻的印象，使我在成長和學習過程中受益良多。通過他們的事跡，我懂得了為人師者，應該在傳授知識的同時，關注學生的個人發展，給予他們積極的鼓勵和正面的示范。他們的事跡也告訴我，無論面臨何種困難和挑戰，保持堅毅的品質和追求卓越的動力至關重要。在今后的學習中，我將時刻以這些榜樣為榜樣，不斷提高自己，在追求自己的夢想的道路上堅定前行。

總結：

通過學習榜樣的事跡，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。無論是在學習上還是生活中，榜樣都是我們學習的對象和精神支柱。正因為有了他們的存在，我們才能夠看到榜樣的價值和意義。因此，我們應該積極選取合適的榜樣，學習他們身上的優點，不斷提高自己，追求卓越。這樣，我們才能夠成為我們自己心中的榜樣，引領未來的路。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇七

學習是每個人的必修課，而榜樣是我們學習中最好的老師。榜樣們通過自己的努力和奮斗，給了我們很多啟發和幫助。他們的事跡不僅值得我們學習，更值得我們深思。通過學習榜樣們的事跡，我們可以從中領悟到很多道理，感悟到人生的真諦。

從眾多的榜樣事跡中，我學到了很多。例如，喬布斯的堅持和創新精神，讓我明白了成功需要付出艱辛的努力，沒有捷徑可走。他不斷創新、追求卓越的精神也給了我很大的啟發。此外，馬云的韌性和樂觀態度也讓我受益匪淺。不論遇到多大的困難，只要我能堅持下去，并不斷積極地尋求解決辦法，就能迎接成功的曙光。

第三段：榜樣的力量。

榜樣的力量是無窮的。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，和身邊的榜樣在一起，我們會不自覺地受到他們的影響。他們的做事方法和生活態度都會逐漸滲透到我們的生活中。當我們面臨困難和挫折時，榜樣給我們了勇氣和信心。他們站在我們前方，指引我們邁向成功的道路。

學習榜樣事跡并不是為了模仿，而是要尋找到他們成功的原因和智慧。我們應該學會看榜樣事跡中的精神內核，理解他們做事的原則和態度。當我們面臨類似的情況時，可以借鑒他們的思考方式和解決問題的途徑。同時，我們還應該培養自己的獨立思考能力，從榜樣身上汲取智慧，形成自己獨特的做事風格。

第五段：結論。

學習榜樣事跡，我們能夠在平凡的生活中激發出不平凡的潛能。我們要學會從榜樣身上汲取力量和智慧。只有不斷地學習和奮斗，我們才能不斷地超越自我，實現自己的人生價值。讓我們時刻銘記榜樣的力量，在追求夢想的路上永不停息，向著更高的目標努力前行。

在學習榜樣事跡的過程中，我們不僅可以從中汲取智慧和力量，更能夠培養自己的品質和能力。通過榜樣們的努力和奉獻，我們能夠明白成功需要經歷的挫折和付出的努力。同時，也能夠在困境中找到希望和啟示。讓我們踏著榜樣們的足跡，為了自己的夢想堅定不移地前行。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇八

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的.、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現出來，要在他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇九

榜樣是指給人以帶動力，激勵人們砥礪前行的人或事物。在我們的成長過程中，無論是身邊的親朋好友，還是歷史上的偉人英雄，都會成為我們學習的榜樣。他們的事跡和精神，為我們樹立了崇高的信仰和堅定的目標。在這個主題下，我想分享一些我在學習榜樣事跡中所獲得的心得體會。

榜樣是一面鏡子，它能照亮我們前行的路。小時候，我常常聽父母講述毛主席的事跡。毛主席為了救國，不怕任何困難和艱險，帶領人民經歷了無數的戰斗和犧牲。從他的事跡中，我看到了為民族復興奮斗的力量。他的無私奉獻和卓越領導能力激勵著我努力學習，成為有用之才。因此，我深信榜樣能夠指引我們追求正確的方向，幫助我們克服一切困難和挫折。

榜樣是一個生活中的機會。我記得小學的時候，班上有一個同學叫李華，他是個非常優秀的學生。不僅成績一直名列前茅，而且他在班級中非?；钴S，善于溝通和幫助別人。每當我看到他的表現，我都會感到深深的敬佩和羨慕。我覺得我有一個機會可以接近他，向他學習，讓自己變得更加出色。于是，我主動和他交流，和他一起學習，一起參加各種活動。通過和他的交往，我懂得了努力和堅持的重要性。他用自己的行動告訴我，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能擁有更多的機會和成功的可能。

榜樣是對自己的一種激勵。中學時，我喜歡看一些成功人士的傳記。通過了解他們的事跡和精神，我深感他們的拼搏精神和頑強意志。其中有一位名叫霍金的物理學家，他患有肌肉萎縮癥，幾乎寸步難行。然而，他并沒有被困境擊垮，反而堅持了一生的科學研究事業，成為了世界級的科學家。他的堅持和勇敢，成為了我生活中不斷努力的動力。我鼓勵自己不要被困難和挫折打敗，要永遠保持樂觀向上的心態，勇往直前。

榜樣是一面激勵我們超越自我的旗幟。大學時，我參加了一項助學活動，去貧困山區義教。在那里，我遇到了一個叫王明的孩子。王明家庭貧困，但他卻擁有著無窮的學習熱情和無限的夢想。在艱苦的學習環境中，他靠努力和堅持來改變命運。他的努力和成績，讓我深深感動，同時也讓我反思自己的學習態度和努力程度。王明是我學習的榜樣，他的事跡鼓舞著我不斷提高自己，超越自我。

通過學習榜樣事跡，我意識到榜樣的力量是無窮的。他們不僅給予我們力量和動力，還能改變我們的思維方式和生活態度。在成長的道路上，我們應該不斷尋找榜樣，汲取他們優秀的品質和經驗。他們是我們的指引和鼓勵，讓我們勇往直前，追逐自己的夢想。通過學習和借鑒榜樣的成功經驗，我們能夠實現自己的夢想，為社會作出更大的貢獻。讓我們用自己豐富的生活和實際行動，來向榜樣致敬！

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十

認識到一個優秀的榜樣對于個人成長的重要性是非常必要的。每個人都有自己的榜樣，這些榜樣或許是父母、老師、同事或是一位名人。在我們成長過程中，他們所傳達給我們的優秀行為舉止或成就，總是會對我們產生直接的或間接的影響。在這篇文章中，我們將探討榜樣對于個人成長的意義，以及人們從榜樣事跡中所得到的心得和體會。

第二段：榜樣對于個人成長的意義。

榜樣可以啟發人們對于自我目標的追求。在個人成長的道路上，我們需要有一些引導和指南，而榜樣就是典型的方向指引。當我們將榜樣的優秀行為所表達的價值理念、行事方法、成功經驗與自己聚焦的目標相結合時，必將助推個人成長，提升生命智慧和素養。

在榜樣的事跡中，我們可以學習到很多值得我們反思的精神力量。例如，勇敢、堅定、不放棄、努力奮斗、團結合作、自我提升等等。通過反思榜樣的事跡，我們可以為自己的行為和舉止尋找更好的方法。通過借鑒榜樣的行為方式和方法，我們可以在自己的生命歷程中取得更優秀的成就。

當我們看到榜樣事跡中的溫情和感人畫面時，我們不僅會被歷史的波瀾所感動，更會被人性的溫暖所感染。我們從中獲得的不僅是個人成長的力量，更是對于社會的責任和感恩之情。我們需要從榜樣的事跡中領略到的是：一個人的人生，無論有多么輝煌、多么荒涼，都離不開社會，離不開受到許多前人為我們奉獻出來的道德規范。作為繼承者和發揚者，我們需要不斷反思自己的行為和舉止，時刻保持對于榜樣的崇高敬意。

第五段：結論。

總之，一個優秀的榜樣對于個人成長的重要性是不可估量的。榜樣的行動和精神貢獻，自然而然的會引導我們成為更好更優秀的人。在我們從榜樣事跡中所得到的心得和體會的基礎上，不斷反思自己的行為和舉止，我們一定可以在人生的道路上走得更加堅定、穩健，為我們自身的人生旅程增添更多精彩與價值。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十一

榜樣事跡是我們生活中很重要的一部分，因為我們常常會從榜樣身上看到一種積極向上的力量。這些榜樣的事跡，能夠啟發我們的內心，讓我們懂得用心去做好每一件事情。今天，我想與大家分享一下我在閱讀榜樣事跡中的心得體會。

榜樣事跡的力量，常常不只是停留在時間上的一個短暫的瞬間，而是能夠對我們的人生產生深遠影響的動力源泉。當我們看到一位孩子通過不間斷的學習和思考改變命運，我們不禁感嘆他的堅韌不拔；當我們聽到一位老人反復重復自己的工作，我們也許會認為他單調乏味，但更多的時候我們會被他的恒心所打動。這些人可能并沒有什么特別，但是他們用堅韌不拔的行動詮釋了做事的態度。

榜樣事跡能夠激起我們內心的驕傲之情，讓我們堅信自己也可以做得非常好。而這種驕傲常常來自于欣賞榜樣的人格魅力、做事的方法和態度。他們不畏困難，處處尋找機會和對策，即使遭遇失敗也從未放棄。他們有一種純粹的精神，對自己和生活都有一種不斷進取的狀態。

榜樣事跡不僅僅是一種美好的憧憬，它更是一種挑戰自我的機遇。當我們認真品味榜樣的收獲時，也許會有無數的問題在我們腦海中浮現。例如：我何時能夠像他們這樣擁有堅韌不拔的品質？我何時能夠像他們這樣擁有無法打敗的意志呢？這些問題并不是徒勞無功的，它能夠讓我們明確我們的人生追求，明確我們的目標和方向，讓我們能夠朝著目標一步倒地前進。

第五段：結語。

總結來說，榜樣的事跡是我們人生中極其重要的一部分，因為他能夠激起我們內心的斗志，使我們勇往直前。溫馨地建議大家：在閱讀榜樣事跡時，應該多看看這些人的精神狀態和思維方式。這將會極大地幫助我們塑造自己的人格魅力，讓自己更加堅韌、自信，并用正確的思考方式來解決問題，取得自己的發展。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十二

榜樣一直是我們人們精神力量的源泉，不管是在生活中還是工作上，榜樣起著舉足輕重的作用。從小到大，我們總是離不開榜樣。那么，究竟是什么榜樣影響著我們呢？是那些有著崇高理想且兼具實踐行動的人，是那些堅韌不拔、勇往直前的人。他們的事跡給我們帶來了極大的正能量，而我在接受這些正能量的同時，也深深地感受到了應該如何去實踐這些榜樣事跡。今天，我想通過我的體驗談談我的體會。

榜樣事跡是我們受啟發的源頭，也是我們在日后成長中需要時刻回顧的來源。正如這許多著名的榜樣人物，無論是燦若星辰的科學家、敢為人先的探險家、傳奇般的奧運冠軍，還是那些平凡而偉大的高粱地的勤勞農民、敬業品質的工人，都有著不可替代的價值。他們通過自己的實踐，為我們樹立了崇高的道德榜樣，給我們提供了強大的精神動力，給我們展現了人性在面對困難時的高貴和堅韌。他們的事跡散發出一種強大的精神力量，為我們上進奮斗指引了方向。

第三段：如何將榜樣事跡轉化為個人力量。

如何將榜樣事跡轉化為個人的力量?這是我在經過一段時間的思考后，得出的一些有關于榜樣呵成長之間的關聯。首先是要將從榜樣中學到的知識體系轉化為自己的認知能力，進而提升自己專業勝任度。其次，我們還應該將榜樣中的進取精神深化自己的人生追求。在生活中，無論是工作、學習、社交，都應該緊緊地把握住機會，自覺地鍛煉自己的能力和氣魄，著眼于追求高度，追求艱險，追求卓越。

第四段：榜樣的作用。

在這里，我不禁想起了我們所學過的這句名言：激勵不一定要是聲音，更可以成為一份潛移默化的感染力量。同樣道理，在工作、生活中，也需要以榜樣為標桿，潛心修煉，不斷開拓自己的心靈與精神。榜樣之所以能夠產生無限的感染力量，一定程度上在于他們嚴于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒風險的堅毅品質。這份堅毅、執著的品質，才是她們在絕境中從容不迫、面對厄運時不屈不撓的內在源動力，也是她們在任何時候堅持自我、追求卓越的精神本質。

第五段：總結。

在獲得榜樣事跡的感悟和體會之后，我們也需要在實踐中不斷嘗試，不斷完善自己。這樣，才能將榜樣事跡細節轉化為我們的深刻精神內涵，從而提升自我的實際能力與競爭水平，在追求自我價值的道路中走得更遠?？傊駱邮论E是一種寶貴的精神財富，她們散發著一道道耀眼的光芒，充分說明了人類的卓越智慧及偉大創造力。希望我們在這條追求榜樣的路上能夠不忘初心，始終以高度的恒心、百倍的努力追逐成功與價值。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十三

收看“榜樣”專題節目，要按照建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的要求，充分發揮《榜樣》的示范帶動作用，在工作、學習和生活中都學習榜樣的精神品質，爭做出色的時代榜樣為建設發展貢獻自己的智慧和力量，以實際行動詮釋黨員干部堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

樹立學習意識。

我們黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。面對新的形勢和任務，我們要不忘初心、繼續前進，加強學習，推動全黨全社會大興學習之風。要適應事業發展的新要求，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，以學習提升思想作風、能力素養和工作本領。

爭做實干先鋒。

堅持“不忘初心、繼續前進”需要我們學做愚公移山、迎難而上的榜樣!“榜樣”專題節目中列舉的那些一絲不茍的大國工匠、開拓創新的行業闖將、愚公移山的實干先鋒、堅韌不拔的鉆研典型、迎難而上的黨員干部，這些新時代的“愚公”匯聚成了共圓中國夢的巨大力量。當今的時代，需要我們學習他們，爭取成成為具有鉆勁、韌勁、干勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和“傻子”，為脫貧攻堅貢獻自己的智慧和力量。

筑牢防腐拒變的思想意識。

反腐倡廉、正風肅紀，我們責無旁貸，要做到敢于堅持原則、大膽抵制歪風邪氣，克己奉公、兩袖清風、坦蕩無私。堅持道義為先、廉潔為要，看淡功名利祿。要集大誠不丟小信，是基層組織干部應當遵守的道德底線。要實事求是、愛崗敬業、恪盡職守，努力實踐黨的宗旨，筑牢防腐拒變的思想意識，切實做到沉下心來，為脫貧攻堅貢獻自己的智慧和力量。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十四

榜樣事跡是一種鮮活的力量，它能夠激發我們的斗志，激勵我們前進。在我們身邊，有許多充滿正能量的人，他們在工作中、生活中，以自己的努力和奉獻展現出了不同尋常的品質和價值觀。通過了解并學習這些榜樣事跡，我深刻體會到了榜樣的力量以及其對個人成長和社會進步的重要意義。

榜樣事跡是一種鮮活的力量，它能夠在我們心靈深處引發共鳴。在我的生活中，我經常接觸到各種各樣的榜樣人物。他們或是堅守在崗位上的普通工人，或是默默奉獻的志愿者，抑或是在創業路上奮斗的企業家。這些榜樣人物的事跡激發了我的內心，讓我深入思考自己的選擇和行為。他們不僅是生活中的榜樣，更是一盞明燈，指引著我前行。

第二段：榜樣事跡的啟發力。

榜樣事跡不僅讓我感受到了勇氣和力量，更啟發了我的思考和行動。我深刻意識到，榜樣事跡并不是高不可攀的，而是激勵我們超越自己、展現個人價值的最佳教學材料。榜樣究竟是如何取得成功的？他們是如何克服困難的？通過了解榜樣人物的事跡，我能夠看到其中的奮斗歷程和付出，從而揣摩到成功的秘訣和取得突破的方法。這種啟發讓我對自己的未來有了更明確的規劃和更堅定的信念。

第三段：榜樣事跡的影響力。

榜樣事跡不僅能夠影響我們個人的成長，更能夠對整個社會產生積極的影響。當我們用榜樣事跡來鼓勵和激勵他人時，我們能夠將這種力量傳遞下去，形成一種良好的社會風氣。通過學習榜樣人物的思想和行動，我們能夠認識到什么是真正的價值觀和道德標準，并將其付諸實踐。正是因為有了這些榜樣人物的奉獻和影響，社會才得以進步和發展。

榜樣事跡的價值體現在激勵個人成長和促進社會進步上。在個人層面上，通過學習榜樣事跡，我開始更加關注提高個人能力和素質，努力超越自己，為社會做出更大的貢獻。同時，榜樣事跡還能夠充實我對于世界的認識，拓寬我的思維和視野，提升我的綜合素質。在社會層面上，榜樣事跡能夠引領社會的價值導向和行為準則，激勵更多人積極向上地投身于公益事業和社會進步的事業中。

第五段：如何學習并傳承榜樣事跡。

學習并傳承榜樣事跡是我們每個人的責任和使命。我們可以通過閱讀榜樣事跡的文章、聽取榜樣的講座，或者主動和榜樣交流，以便更好地學習他們的品質和經驗。同時，我們也應該在自己的日常生活中注重細節，注重自己的言行舉止，在工作中勤奮努力，對待他人友善關心，如此才能真正成為榜樣的繼承者和傳播者。

總結：

榜樣事跡的力量是巨大而深遠的。通過學習榜樣事跡，我們能夠感受到激勵和啟發，認識到個人和社會的重要價值，并付諸實踐。因此，我們應該虛心學習，并將學習的成果應用到實際中，從而將榜樣事跡的力量推動到一個新的高度。同時，我們也要將自己的經驗和成果分享給他人，以便共同促進社會的進步和發展。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十五

日前，中共中央組織部作出決定，追授青海省委組織部原副部長、省委兩新工委原書記朱同志“全國優秀組織工作干部”稱號，并在組織系統廣泛開展向朱同志學習活動。

22年工齡，25年黨齡，朱xx時刻牢記“忠”“干”“廉”的“三字箴言”，用實際行動為黨的事業燃盡生命之火，用生命譜寫為民之歌，在西寧最好的季節，在他深愛的青藏高原，交出了一名組織部長的“生命答卷”。

以“忠”字為首，書寫“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠答卷?！包h讓干啥就干啥，接過來就必須干好!”朱xx是這么說的，也是這么干的。21歲的朱xx沒有留戀城市的繁華，作為城里來的優秀大學畢業生通過考錄后，服從組織分配，到距離西寧市800公里以外的戈壁鄉鎮工作，選擇把根深深地扎在高原、扎入基層。參加工作20多年，朱xx把時間“這杯水”傾注在事業上，“兩眼一睜，忙到熄燈”的“滿格”工作模式早已成為常態，但他卻毫無怨言。截至離世前，朱xx的足跡已遍布青海各地，一張被標記村名的地圖，鐫刻出“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠印章。朱xx用擔當書寫忠誠，用生命詮釋使命，將自己的一生獻給了黨的組工事業。作為新時代的組工干部要積極汲取“對黨忠誠”的精神力量，真正燃起作為組工干部的使命感和責任感，練就“真本領”、挑起“重擔子”，用實際行動詮釋對黨忠誠的“純粹”底色。

以“實”字為重，書寫“大道至簡，實干為要”的實干答卷?！皩嵤虑笫?，是黨性問題。做人要實，干工作更要務實?！边@是2021年他在中央黨校學習時寫在筆記中的話。從柴達木盆地東南隅的小城都蘭，到荒漠戈壁上拔地而起的新城格爾木，再到省城西寧;從茫茫戈壁灘下基層的飽經風霜到一絲不茍寫報告的廢寢忘食，朱xx始終本著“再難也要把事情辦好”的干事勁頭，在寒冬缺氧季驅車幾千公里來往于數百個村社察實情、聽心聲，即使嘴唇凍得發紫、眼鏡布滿冰霜也阻擋不了他為推動青海省4100多個行政村村集體經濟快速發展的步伐。為解決好村“兩委”班子成員學歷問題，朱xx深入調研赴湖南“取經”，創新實施青海“黨支部書記能力提升工程”“村(社區)干部學歷素質提升工程”，他用日復一日的行動肩負起“一枝一葉總關情”的責任擔當。新時代的組工干部要以朱同志為榜樣，用行動詮釋對黨的無限忠誠、對事業的.無限熱愛，在困難面前不低頭，在挑戰面前不退縮，實干篤行、奮楫爭先，在履職盡責中走好建設基層之路。

以“廉”字為榮，書寫“為政之要，曰公與清”的廉潔答卷。參加工作二十余年，朱xx始終緊繃廉潔自律的思想之弦，堅守廉政為民的政治本色。朱xx和妻子異地兩年，他沒為妻子調動找過一個人;基層同志匯報工作，有時給他帶點土特產，他都當即回絕;辦公室按月收取加班餐費，有一次出差，辦公室人員替他墊付，他出差回來后立即送還。不僅是同事，家人和朋友也從未從他身上獲得一丁點的“好處”，他始終把基層需求放在首位，把群眾要求記在心間，不存在一點私心、有的都是公心。朱xx常說，“手中的權力是黨和人民賦予的‘責任田’，不是‘自留地’?！敝靫x以“一片冰心在玉壺”的赤子之心，在扎根高原中用“俯首甘為孺子牛”的奉獻情懷，做到對黨忠誠、為國盡責、為民分憂。新時代的組工干部要練就“打鐵必須自身硬”的政治肌體，以朱xx為榜樣，堅持原則、敬畏法紀，以律己之心、克己之心，擰緊廉潔自律的“總開關”，成就組織工作的清風正氣。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十六

第一段：引言（150字）。

榜樣事跡是我們人生中的重要資源，它們激發我們生活的動力和力量。通過參與榜樣事跡的討論，我們可以從中獲得人生智慧和經驗，進一步了解榜樣的偉大和不凡。在這篇文章中，我將分享我對榜樣事跡討論的心得體會。

第二段：討論中的啟示（250字）。

參與榜樣事跡的討論，讓我意識到榜樣的偉大不僅僅來自于他們的成就，更重要的是他們背后的努力和堅持。在討論中，我們深入探討榜樣們為了達成目標所付出的艱辛努力和經歷的挫折。這些事跡告訴我們，在追求自己的夢想的道路上，遇到困難和挑戰是正常的。通過學習榜樣的經驗，我們可以在面對困境時保持樂觀和堅持不懈的態度，相信自己能夠克服一切困難。

第三段：價值觀的啟迪（250字）。

榜樣事跡的討論還啟迪我對人生價值觀的思考。榜樣們不僅僅是成功的代表，更重要的是他們在成功的同時秉持的價值觀念。在討論中，我們發現榜樣們崇尚正直、誠實、勇敢、責任心和奉獻精神等等價值觀。他們的價值觀不僅指導著他們的個人生活，更影響著他們的社會影響力。通過討論榜樣事跡，我們得以審視自己的價值觀，思考如何在我們的生活中融入這些積極的價值觀，使我們成為更好的人。

第四段：情感共鳴的產生（250字）。

討論榜樣事跡不僅僅是理性分析和思考，更是一種情感共鳴的產生。當我們了解榜樣們的故事，我們往往會為他們的堅韌和勇氣所感動，會由衷地為他們的成就感到喜悅，并與他們的悲喜喔哦體。通過與他人分享我們的情感，我們的情緒得到釋放，我們的心靈也得到滋養。討論榜樣事跡將我們的情感凝聚起來，形成一種積極向上的力量，激勵我們在自己的生活中追求更高的目標。

第五段：對未來的影響（300字）。

通過參與榜樣事跡的討論，我意識到面對未來的挑戰和機遇，我們需要保持謙遜和學習的態度。榜樣們的事跡告訴我們，成功不是一蹴而就的，它需要時間、努力和經驗的積累。在未來的道路上，我們需要持續學習和成長，保持對新知識和新技能的渴求。我們也需要時刻謙遜，充分認識到自己的不足，從他人的成功和失敗中汲取智慧，不斷完善和提高自己。榜樣事跡討論為我們提供了一個廣闊的學習平臺和機會，通過與他人分享、傾聽和學習，我們可以有效地塑造我們未來的人生。

總結（200字）。

榜樣事跡討論是一種有價值的學習和成長方式。通過參與討論，我們不僅可以從中獲得智慧和經驗，理解榜樣的偉大，也可以啟迪我們的人生價值觀和情感共鳴。此外，討論榜樣事跡還能夠塑造我們對未來的態度，讓我們保持謙遜和學習的姿態。在未來的道路上，我們需要持續學習、成長，并保持積極向上的心態，相信自己能夠實現自己的夢想。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十七

他們，如同一尊尊雕像，矗立在滕州大地，凝練成內在的一種精神力量，鼓舞著一代又一代人前赴后繼、無怨無悔。

這一刻，定格的畫面令人動容：11日下午,當劉洪坤和劉洪魁的遺體從廢墟中抬出時,戰友們圍成半圓,不約而同地跪倒。兩人生死相依摟抱一團的遺體,無法言喻的悲壯使目睹者眼角的溫度似乎比火災現場還要滾燙。

從這一刻起，滕州英雄劉洪坤的壯行義舉，瞬間傳遍大江南北?！皦阎疚闯晟硐韧?，身先士卒是楷模。烈火金剛鑄英魂，古滕大地多豪杰?！痹诰W絡各大論壇，無數網友含悲留言，表達對英雄的敬意。

時間追溯到-年5月31日13時，位于四川地震災區的某軍用機場，成都軍區某陸航團直升機直沖藍天，開始了在汶川特大地震災區執行抗震救災任務的第64次飛行。14時56分，直升機在完成任務返回途中，因高山峽谷局部氣候瞬時變化、突遇低云大霧和強氣流，在汶川映秀鎮上空不幸失事5位機組人員光榮犧牲。這其中，就有滕州人民的好兒子——機組安檢員、二級士官張鵬！

英雄已逝，精神不朽。成都軍區某陸航團被授予“抗震救災英雄陸航團”榮譽稱號。張鵬被成都軍區批準為烈士，并追認中共黨員。

-年5月2日，癌癥女孩孫開秀的遺體捐獻給了山東大學齊魯醫院，完成了這名90后女孩的最后遺愿。消息一經傳出，在滕州上下引起強烈反響，不少市民哭著表達了自己的心情：“人間大愛常丹秀，天堂之花永盛開。

在劉洪坤的老家界河鎮,十幾年前也出現過一個平民英雄：1995年9月24日，基干民兵張廣中為搶救落水婦女,獻出了年僅29歲的寶貴生命，被譽為“雷鋒式的好民兵”。

滕州籍戰士王金春回家探親正氣凜然斗歹徒，見義勇為英勇負傷，省委宣傳部，濟南軍區的領導分別去醫院看望。市委宣傳部、市人武部、總工會、團市委分別作出向見義勇為的好戰士王金春學習的決定。

這些英雄的事跡感人至深，是滕州人的優秀代表和光榮驕傲。他們，構成了一個多姿多彩的英雄群體。翻閱滕州英雄譜，歲月光輝，刻骨銘心；精神永恒，穿越時空。

英雄兒女出善國。他們奉獻在天南地北，犧牲精神早已超越了地域的限制。劉洪坤、張鵬、汪凱、孫開秀……滕州有大愛，大愛貴無疆。

劉洪坤當日并不值班，卻主動請纓，多次深入火場內部偵查。做出這一決定，是責任的驅使和滕州人敢于擔當的果敢。

張鵬同志主動“請戰”參加抗震救災。張鵬身上，體現的是滕州人的不畏艱難和敢為人先。

孫開秀的舍身取義、張廣中的舍己忘我都在深刻地詮釋：上善滕州，血脈相承！

滕州英雄，用壯行義舉的“傳奇故事”，為我們這個時代涂抹著亮色。

在英雄事跡的感召下，人間大愛正在持續發酵。從蓮青山下到微山湖畔，從機關單位到鄉村農家，人們談英雄、論英雄，學英雄，這一切無不昭示：這是一個孕育英雄、造就英雄的時代，更是一個需要英雄、呼喚英雄的時代。

一個英雄群體，引領著前進的方向；一種英雄氣概，張揚著精神的力量。市委書記董沂峰認為，在和平年代社會矛盾比較突出的形勢下，涌現出劉洪坤這樣一位英雄，既是部隊的光榮，也是滕州人民的光榮。他為了保護國家和人民的利益而壯烈犧牲的英勇事跡，在全國上下引起強烈反響，有力證明了滕州人具有的崇高素質和偉大精神。

這些英雄事跡進一步表明,優秀的傳統文化正在當代煥發出新的魅力,并在潛移默化中傳遞出適應時代節奏的精神力量,日益滲透在人們的血脈中,不斷迸發出向上的正能量。滕州人,有義務將這種精神發揚光大。

與大愛同行，我們愿與英雄比肩；向善力量無窮，我們愿釋放正能量。讓我們與英雄一道，在幸福滕州的征程上，共同唱響英雄贊歌。

幼兒教師榜樣事跡心得體會（優質18篇）篇十八

通過認真學習過道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。

通過對模范人物的學習，我的體會主要有以下幾點：

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們為榜樣，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。