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微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:紫衣夢

優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。接下來請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇一

“收——廢——鐵——啰!”一樣的車,一樣的吆喝,一樣的背影,卻給人不一樣的感受。一個(gè)平凡的,撿破爛的老爺爺,卻有著不平凡的微笑。

他本是一名教師,退休后,靠撿破爛充實(shí)自己的生活,這份在常人看來極其卑微的工作,卻被他做得有聲有色。十幾年了,他的微笑在我心中從未變過,還是那樣溫暖,那樣充滿力量。

我的成績總是那么令我不太滿意,可我又總對(duì)自己很沒信心。當(dāng)我散步時(shí),一陣吆喝聲劃過我耳邊,順著這吆喝,我叫了聲爺爺,。他似乎看出了我的不開心,跑到我跟前,關(guān)切地問我怎么了。由于對(duì)他的熟悉與信任,我將事情都告訴他了。他讓我上車,說要帶我去個(gè)地方,我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他載著我,行了好遠(yuǎn),我有些不耐煩了,便問他我們要去哪里,他停下車,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這還是原來出發(fā)的地方,我很不解地看著他,他讓我坐下,對(duì)我說:“我讓你上車,你就上車,我和你并沒有什么關(guān)系,你卻這么相信我,你又有什么理由不相信你自己呢?我剛剛走了沒多會(huì)兒,你就不耐煩了,說明你缺乏耐性,要培養(yǎng)耐性。”

說話時(shí),他總是面帶笑容,給我力量。說完,他又拍著我的肩膀,用他那充滿力量,充滿活力的微笑對(duì)我說著“加油”。透過他的微笑,我知道了我該怎么做,該做些什么。

后來,在路上碰到時(shí),他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他,我好想擁有像他那樣的微笑,繼續(xù)給別人力量與信心,讓這力量永遠(yuǎn)傳遞下去。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇二

記得那年夏天,爸爸媽媽因工作繁忙,所以他們沒有時(shí)間陪我,爸爸媽媽只好把我送到外婆家。一天,我在游樂場里玩。因?yàn)椋业男愿駜?nèi)向,身邊一直沒有什么朋友,我只能在一旁靜靜地呆著。

突然,我聽見一個(gè)悅耳的聲音:“小心!”我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)大皮球正向我飛來。我害怕地閉上了雙眼,但我并沒有感到疼痛,這是怎么回事呢?我睜眼一看,看見一個(gè)漂亮的姐姐正微笑著對(duì)我說:“小妹妹,你沒事吧!”我呆住了,我被這個(gè)陽光般的微笑迷住了,我想:這微笑是世間最美好的禮物!

自打這以后,我和這個(gè)姐姐經(jīng)常在一起。在我害怕的時(shí)候,她會(huì)握著我的小手,說:“別害怕,你要勇敢!”在我緊張的時(shí)候,她會(huì)微笑著對(duì)我說:“別緊張,你一定可以做到!”有時(shí)候,我覺得她是我的守護(hù)天使,她總是在我有困難的時(shí)候安慰我,幫助我,鼓勵(lì)我。是她那天使般的微笑帶我走出了內(nèi)向的世界,抵達(dá)開朗、活潑的光明世明——我在心里一次一次對(duì)她說:“謝謝!”

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇三

在我或別人的生活中,難免會(huì)遇到挫折,每一個(gè)人在人生這場戰(zhàn)斗中,不可能事事如意,戰(zhàn)斗不會(huì)有常勝將軍的,但如果在戰(zhàn)斗中失敗后繼續(xù)沉浸在痛苦的回憶中,那么我們就更加的消沉和痛苦,那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗后的成功者。那么,我們永遠(yuǎn)都登不上通往成功的道路。

失敗沒什么大不了,就怕自己不敢面對(duì);挫折也無所謂,就怕自己沒了信心,坎坷又如何,只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功,把握生命里的每一次感動(dòng),用真心的笑容,去迎接雨的彩虹。

讓我們都給自己一些微笑吧!因?yàn)樵诔砷L的道路上微笑是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),一個(gè)微笑,便會(huì)給你無限力量來挑戰(zhàn)困難,當(dāng)我們遇到成功時(shí),一個(gè)微笑,可以讓你鍥而不舍!

微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。微笑滑潤了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的友誼!讓微笑面對(duì)自己的人生!

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇四

微笑,是冬日里的一把火,溫暖人心;微笑,是沙漠里的一壺水,滋潤人心;微笑,是西湖邊的一縷風(fēng),舒適人心。

回到家,媽媽還是像往常一樣笑臉相迎,我低著頭,不敢看她,便急急忙忙地往房間走。對(duì)了!媽媽突然說,我一驚,故作鎮(zhèn)定地說:什……什么事?媽媽笑著說:依然,成績單發(fā)了吧?給我看看。我想,唉!該來的還是要來的!便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來,遞給媽媽。

我站在那里,低著頭,準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌,沒有任何反應(yīng),我慢慢抬起頭:對(duì)不起,媽媽,我……媽媽給了我一個(gè)微笑,說:沒關(guān)系的,這次沒考好,下次再努力啦!老媽我不怪你!要加油啊!那微笑給了我力量,給了我溫暖,我果然考出了好成績。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇五

達(dá)芬奇名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾經(jīng)吸引了很多人。這個(gè)微笑是永恒而神秘的,但現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫暖,更有意義。微笑的魅力太棒了!

“笑死”這個(gè)詞很好。這句話讓我想起了我和小伙伴的爭吵,當(dāng)時(shí)我們吵得很兇。后來大家稍微冷靜了一點(diǎn),我的小伙伴向我走過來。我以為她還想和我爭論,所以我已經(jīng)準(zhǔn)備好處理了。沒想到她溫柔的眼神看著我,對(duì)我微笑。“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你還能做我最好的朋友嗎?”看著她臉上的笑容,聽著道歉,我感慨萬千。我也笑著對(duì)她說:“對(duì)不起,我也錯(cuò)了。”俗話說“一巴掌拍不響。”我好生氣。你能原諒我嗎?就這樣,我們用微笑這個(gè)武器解開了彼此的心結(jié),成為了攜手共進(jìn)的好朋友。

微笑給了我很大的鼓勵(lì)。又一次,語文課,老師讓我同學(xué)回答問題。邱老師打電話給我。雖然心里已經(jīng)有了答案,但是沒有信心,不知道對(duì)錯(cuò)。我還是面對(duì)那么多學(xué)生,心里很緊張,怕犯錯(cuò)。不好意思,就在我不知所措的時(shí)候,邱老師用溫柔的眼神看著我,笑著說:“我說錯(cuò)了沒關(guān)系,我相信我能做到。”我看著老師溫柔的笑容,心里暖暖的。我終于克服了膽怯,斷斷續(xù)續(xù)地說出了這個(gè)答案。老師又沖我笑了笑:“你的回答很好。你勇敢的邁出了一小步。我相信你會(huì)邁出一大步。”。一個(gè)老師的微笑讓我在課堂上勇敢地舉手,對(duì)自己有了信心。

微笑給了我勇氣。我還記得小時(shí)候生病的時(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院打針。當(dāng)時(shí)我嚇得淚流滿面。這時(shí),一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過來,笑著對(duì)我說:“孩子,你要學(xué)會(huì)勇敢。看,那些兄弟姐妹都不哭。哭了就會(huì)被嘲笑。來吧,把你的手給你的阿姨。能不能輕輕彈一下?”。我不哭了,看著姑姑。我不知道我的勇氣來自哪里。我勇敢地伸出小手。面對(duì)阿姨甜甜的笑容,我拿了根針,揉了進(jìn)去。我似乎沒有感到任何疼痛。

一個(gè)小小的微笑,解決了我和朋友之間的矛盾。微笑給了我極大的信心和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑給了我勇氣和力量。微笑是多么迷人!只要每個(gè)人都微笑著面對(duì)生活,社會(huì)就會(huì)變得更好,更和諧。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇六

寂遠(yuǎn),一個(gè)孤獨(dú)的孩子。正如她的名字一樣,她注定永遠(yuǎn)孤獨(dú),注定一生都不會(huì)快樂。難道她的命運(yùn)就真的如此嗎?也許是,也許不是。

——題記。

在一個(gè)雷雨交加的夜晚,一個(gè)新的生命來到了人世——寂遠(yuǎn)出生了。哭聲伴著這朦朧的雨聲,仿佛就連雨水也知道,這個(gè)夜晚,注定是悲哀的。寂遠(yuǎn)的媽媽在生下她后就悄悄地離開了人世,她一生下來,就失去了最親愛的媽媽。

“哇~咳咳,哇~哇~……”這是寂遠(yuǎn)的哭聲,哭聲中帶著凄慘,帶著詫異,她哭得撕心裂肺,令人心揪。

雨越下越大了,一顆顆晶瑩剔透的雨珠紛紛落下,猶如斷了線的珍珠,或許更像永無止境的淚水。雷鳴咆哮著,這響徹人心的雷聲大得驚人,伴著無盡的雨水,形成了一幅令人傷心和懼怕的場面。

“薛茹萍的家屬呢?”一位醫(yī)護(hù)人員走了出來,四處張望,并大聲地說,“薛茹萍的家屬在嗎?”

后來經(jīng)過醫(yī)院的調(diào)查,才得知:寂遠(yuǎn)的父親叫寂宣寧,5年前,他得了肝癌,由于經(jīng)濟(jì)困難,不舍得治療,后來在家中死去了,而這時(shí),寂遠(yuǎn)的媽媽薛茹萍懷孕了,薛茹萍也只好生下寂遠(yuǎn),可就在這個(gè)晚上卻意外的死去了。

醫(yī)務(wù)人員望著眼前這個(gè)胖嘟嘟的嬰兒,不禁生起了憐憫之心,醫(yī)院的院長心慈,加上他無兒無女,所以便收留了寂遠(yuǎn)。

“這孩子也挺可憐的,就取名為寂遠(yuǎn)吧!”院長嘆了一口氣。

“咳咳,咳咳,哇~”寂遠(yuǎn)又哭了。

“好了,乖,啊,不哭不哭啊!”院長輕聲說道。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇七

說話可是件大事情,從小嘴甜的孩子就是惹大人們喜歡;口才好的同學(xué)到哪里都是焦點(diǎn);對(duì)人有禮貌,愛說“你好、謝謝”的小朋友總是最有人緣的。愛說話、會(huì)說話是一種人見人愛的智慧說話可以使內(nèi)向的孩子變得活潑,熱情;說話能夠讓寂寞變成熱鬧和歡歌笑語;說話可以蠃來更多的朋友,說更多的話,貼心的、秘密的、好笑的、嚇人的說話還可以變成朗讀、歌聲、外語說話中真是有無窮的智慧。快快、多多地說話吧!當(dāng)然課堂上例外微笑的動(dòng)作很輕盈,也很好看。和別的表情不一樣,微笑是最自然的。

對(duì)陌生人微笑,微笑是友善的意思;朋友微笑,微笑是快樂的意思;對(duì)父母微笑,微笑是孝順的意思,和別的表達(dá)方式不一樣,微笑的含義最豐富;對(duì)成功微笑,這時(shí)候微笑是幸福的;對(duì)挫折微笑,這時(shí)候微笑是無所畏懼的;對(duì)鏡子微笑,這時(shí)候微笑是自信的,我們每天都生活在微笑里,我們把微笑傳遞給每一位見到我們的陌生人,然后上微笑傳遍全世界。微笑不分國籍,微笑最簡單直接的意思就是甜蜜,像早上新開放的花兒一樣。

全世界的孩子都笑起來吧,因?yàn)樵谶@里,微笑是祈禱和平,微笑是憧憬美好。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇八

善良和寬容是他微笑的源泉。寬容和同情是他微笑的內(nèi)涵;溫柔友好是他微笑的形式;理解、溝通、堅(jiān)韌是他微笑的力量。

人生的磨難如大浪淘沙,剩下的都是金玉良言。微笑、陽光、燦爛溫暖著家人和朋友。

在人的喜怒哀樂等情緒中,我覺得最神奇最迷人的就是微笑。

上課的時(shí)候,看到老師的笑容,我就覺得一股暖流從心底蔓延全身。我津津有味地聽完了這門課,做作業(yè)非常容易。回到家,第一次看到爸爸媽媽慈祥的笑容,立刻覺得自己是世界上最幸福的人。我生病的時(shí)候,阿姨和醫(yī)生給我治病,陪我笑著說話。在我吃藥之前,我覺得我的疼痛減輕了很多。微笑不僅能給人力量和快樂,還能讓人與人相處融洽。

微笑總是給我們帶來很多快樂和喜悅。它是一團(tuán)火,一縷溫暖的陽光和最激動(dòng)人心的表情。

微笑的陽光是夜晚的火炬,它讓光明和溫暖穿過莫莫的空間,傳遞著激情、關(guān)懷和愛。

微笑有巨大的魅力,讓我們所有人都無法拒絕它的感染。我們總是放下一切煩惱,開懷大笑,擁抱幸福。

笑起來真好。

我們面帶微笑,在春天與陽光共舞。我們?cè)谖⑿χ谐鲫柟夂蜕畹拿篮茫尭杪暩腥旧磉叺拿恳粋€(gè)聽者,展現(xiàn)生活的美好。我們用微笑傳遞陽光,讓我們的快樂通過友誼傳遞,釋放世界的本質(zhì)!活著就是讓笑容燦爛。

微笑能帶給人面對(duì)困難的勇氣。我永遠(yuǎn)也忘不了,是親人朋友的關(guān)懷微笑和關(guān)懷,給了我支持和勇氣,陪我走過那些痛苦的日子。每次痛苦來臨時(shí),總是需要?jiǎng)e人和他們的微笑去感受內(nèi)心的溫暖,去有勇氣去承受煎熬。

陽光總是在暴風(fēng)雨之后到來,無論失敗還是痛苦,如果我們能開心地微笑,歌唱我們的生活有多好,藍(lán)天白云有多美,那么我們就會(huì)得到微笑的快樂,甚至?xí)薪鹕墓麑?shí)。朋友,趕快露出你的微笑。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇九

一次和媽媽上街買了杏子后,正往回走。一個(gè)陌生姑娘與媽媽撞了個(gè)滿懷,杏子掉了一地,我正準(zhǔn)備指責(zé)那位姑娘,媽媽將我往后一推,對(duì)姑娘笑了笑:“沒事”。我吃驚的站在一旁,待姑娘對(duì)媽媽道了歉之后才問:“媽,她撞到了你,你怎么還....。”

話沒說完,媽媽給我講述了她經(jīng)歷的事。

“那一年,我得知你外婆生病后,急匆匆的往醫(yī)院趕,也不注意撞到了搬運(yùn)水果的一個(gè)人,幾箱子水果撒了一地,旁邊的一些小孩子撿起來就跑了。我呆呆地站在那,等待被那個(gè)人指責(zé)一頓,一旁的幾個(gè)人也說‘怎么這么不小心呀!把人家的水果弄了一地。’當(dāng)時(shí),我也不知所措,那個(gè)人卻笑了笑‘沒事,你有什么急事吧!不幫我撿了,反正都摔爛了。'”

媽媽接著說:“要不是那個(gè)人對(duì)我親切的笑,我真不知道怎么辦。所以我們也要把微笑傳遞給別人,不要為了一點(diǎn)兒小事就與別人吵的不可開交。”

是呀!正如歌里唱的“你的心情現(xiàn)在好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”給自己一個(gè)微笑,同時(shí)也給別人一個(gè)微笑,讓微笑來化解生活中的沖突。

如果我們用微笑去面對(duì)生活,用微笑來面對(duì)每個(gè)人每件事,看到的才會(huì)是陽光燦爛,迎接你的才會(huì)是歡聲笑語。

眉毛一彎,嘴巴一抿就是一個(gè)笑,這樣的笑有何難呢?

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十

金色的秋天無聲無息的悄然而至。

我獨(dú)自走在鋪滿落葉的小路上,陽光在地面上折射出一道道淺金的光芒,幻化出七彩的光暈,真美。

不過,這一秒的美霎時(shí)煙消云散,取代而之的是漆黑一片烏云。突然間,一道閃電從云層里跳了出來,迅速在天空中炸開,傾盆大雨直瀉而下,把空間交織成一個(gè)連綿不斷的雨網(wǎng)。街上到處都是水的世界,行人寥寥無幾。

“真是倒霉,今天怎么突然下大雨了?”我小聲嘀咕著,慌忙地轉(zhuǎn)身奔進(jìn)了一家小店的雨棚下。雨像斷了線的珠子一樣,從房檐上不停地滾落下來,濺起一圈淺淺的漣漪。

我把書包取下來,雙手伸進(jìn)去摸索著,可是沒有找到我想要的東西。我的眼中流露出焦急的神情,眉頭緊皺著,不知該如何是好了。

在這場雨的洗禮中,高潮似乎才剛剛到來,雨越下越大,閃電的轟鳴聲也不絕于耳。我祈禱著這雨快些過去,不時(shí)地來回踱步,手掌也不安地來回搓動(dòng)著。然而,事與愿違,雨非但沒有停下他前進(jìn)的步伐,似乎還打算把他的疆哉繼續(xù)擴(kuò)大,聲勢浩蕩。

“這下可怎么辦呢……我身上又沒有手機(jī),也不能打電話讓人送來雨傘,這雨也沒有要停下來的征兆,怎么才能回家呢……眼下也沒有更好的的辦法,只能等下去了……唉!”

正這么想著,一位阿姨從小店里走了出來,關(guān)切地問我:“小妹妹,你坐在這外面的地上干什么呢?你是在等人嗎?地上涼,有事兒的話還是進(jìn)店等吧。”我趕忙站起來,說:“阿姨,不用……那個(gè),我不是在等人,是因?yàn)橛晏罅恕一夭涣思遥圆抛谶@兒的……”“哦,原來是這樣啊,那就更不能坐在外面啦,進(jìn)里屋說話吧,你看這風(fēng)多大呀!”阿姨拉著我進(jìn)到了店里,厚厚的屏風(fēng)隔絕了徹骨的寒冷。

“那么,你打算怎么辦呢?現(xiàn)在雨那么的大……”“我也不知道……嗯,給您添麻煩了!”我窘迫地說。“沒事兒,”她溫柔地笑了笑。“要不,我借你一把雨傘吧,這樣你就可以回家了。”“咦?”我驚訝的抬起頭來,“真,真的嗎?”我有點(diǎn)難以置信地抬頭望著她。“當(dāng)然,”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我這就給你去拿”。

說著,阿姨遞給我一把耐雨的大傘,揮手對(duì)我告別。臉上依然是那恬靜而又淡然彌久的微笑。

那個(gè)美麗卻又是永恒的微笑。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十一

我永遠(yuǎn)忘不了你在教室里對(duì)我的微笑。

那天,勞技課上,老師教我們做小木船。下課后,我將完工的小木船捧在手中,越看我心里就越喜歡。

不知怎么的,你經(jīng)過我座位時(shí),桌子一顫,小木船滑落了下去,摔成了兩半。

你連忙擺擺手:“對(duì)……對(duì)不起,我不是故意的。”

我漲紅了臉:“這可是我花了一節(jié)課時(shí)間才造出來的,你現(xiàn)在把它弄壞了,你說,該怎么辦?”

你見我如此生氣,便有些害怕地回答:“我又不是故意的,對(duì)不起嘛!”

“對(duì)不起?一句對(duì)不起就有用那還要警察干嘛!”我更加火冒三丈了。

你也生氣起來了:“都跟你道過歉了,還想怎么樣?”你用腳將我的小木船踩了個(gè)粉碎。“你還想怎么樣?”

我一揮手,將你手中的小木船一把奪來,一把摔在了地上。

你氣急敗壞,狠狠地丟下了兩個(gè)字:“絕交!”便頭也不回地走了。

傍晚,走在回家的路上。夕陽將路燈的影子拉得很長很長……我想:剛才做的是不是有些過了?他本來就不是故意的。

回到家里,我心里總覺得有些過意不去,便拿起手機(jī)發(fā)了條信息:“剛才是我不對(duì),對(duì)不起,我們和好吧!”但又想起你將我的小木船踏得粉碎,便又添上了一句:“上句是夢話!”這時(shí),你回了條信息:“夢話也是話,同意你的夢話。”

第二天,我走進(jìn)教室,當(dāng)我的目光觸碰到你的目光時(shí),你卻朝我微微一笑。當(dāng)我來到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有個(gè)嶄新的小木船。

你在教室里對(duì)我的微笑,我一直記在心中!

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十二

一個(gè)微笑是我們都所擁有的,是我們所壞繞的一種力量。微笑像一盞明燈,在黑暗中擁促我們前進(jìn);微笑像一股茶香,暖暖的傳出在心間融化為一絲清泉。

當(dāng)自己失敗的時(shí)候,我用鼓勵(lì)的微笑使自己站起來繼續(xù)向遠(yuǎn)方出發(fā);當(dāng)自己郁悶的時(shí)候,我用淡淡的微笑證明終點(diǎn)的美麗與自豪同時(shí)又以一種不驕傲的微笑繼續(xù)努力。

有人說,只要沒有煩惱便是快樂的,而我說只要與微笑并肩同行便是快樂的。這種快樂是不可名狀、無邊無際的自由與輕松。即使你擁有著一些讓你自己頭痛的小瑣事,你也是快樂的,因?yàn)槟銚碛兄⑿Γ簿屠_紛多彩了。因?yàn)槟闩c微笑并肩同行,瑣事也就隨之釋然了!

我們的微笑總是以一種神秘的方式變換著、改變著。有的人會(huì)說:“我為什么不感到自己微笑過”其實(shí)你微笑過,每個(gè)人都微笑著。只是微笑有時(shí)候會(huì)潛入到你的心靈深處,只要用心去感受生活中的樂趣,只要愿意與他人真誠的交流,你也會(huì)尋找到你的微笑。

與微笑并肩同行,與快樂一起并肩行走吧!

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十三

苦澀的咖啡,神秘的滋味。就在那個(gè)青澀的春天,我失去了一個(gè)天使,失去了她的微笑。聆聽春風(fēng),柔柔無聲,哭著微笑,我要告訴你,失去你,我同樣可以快樂。

冰潔冷艷,翹首你的微笑。

花落又開,信守你的微笑,又是一年。

曾經(jīng)的你,微笑地讓我心碎。

張揚(yáng)的青春,你盡情釋放,卻不在乎你的傲慢,一步步正在蔓延????。

你的手心永遠(yuǎn)冰冷,讓我握著,心在結(jié)冰,淚在止不住的往下流。

我想知道你的過去,而你,卻躲藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

難道一個(gè)輕易的動(dòng)作,能讓愛你的人會(huì)開心,你做不到嗎?我滿足,難道你就難受嗎?

永遠(yuǎn)都是我在努力,而你始終無動(dòng)于衷,我做什么你都不開心,而對(duì)別人,一聲問候你都會(huì)笑得很燦爛,而我對(duì)你的問候,簡直可以寫成一本書。

聽,風(fēng)在輕輕的吹,好像在輕輕地告訴我:你錯(cuò)了,她很幸福。

是嗎?她真的很幸福嗎?

幸福到底指什么?不管了,只要她幸福,無所謂。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十四

在晚上,閃電劃破了城市的寂靜,就一會(huì)兒的功夫,外面是風(fēng)雨交加,不幸的我偏偏時(shí)候發(fā)起高燒,迷迷糊糊地,媽媽也顧不上那么多,穿起高跟鞋,背著我就往外跑。

雨打在我臉上時(shí),我才醒,只看見媽媽模糊的背影。那時(shí)寒風(fēng)呼嘯著,我只顧著不停地喊:“媽媽!我冷,我冷。”媽媽轉(zhuǎn)過頭來,忍著風(fēng)雨的折磨,微笑著說:“乖兒子,馬上就要到醫(yī)院了,忍忍吧。”媽媽只顧著跟我說話,沒注意到腳下有塊石頭,媽媽摔倒了,我呢?正好壓在媽媽的身上,我趕忙從媽媽的身上爬起來,只見媽媽的衣服濕透了,渾身是泥土。

“乖兒子,沒摔著吧!”媽媽爬起來拍了拍身上的泥土說。“,媽媽,我……咳……咳……走吧。”我說著還不停地咳嗽。媽媽故意裝作生氣的樣子,說:“看!你還在發(fā)燒呢,快讓媽媽背,要不媽媽就不愛你了。”我強(qiáng)忍著淚,又爬到媽媽的背上,說:“媽媽,我以后不惹你生氣了。”“這才是我的乖兒子嘛。”

說著媽媽又向醫(yī)院跑去,我這時(shí)突然察覺到媽媽跑的時(shí)候怎么一瘸一拐的呀!我一看,才媽媽的高跟鞋斷了個(gè)角,媽媽我居然高跟鞋壞了也不管,這時(shí)我忍不住早在眼框打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的眼淚,雨水的節(jié)奏滴落,我現(xiàn)在才那么痛恨以前為要惹媽媽生氣,而不多給母親些關(guān)懷。

哎——我突然想起媽媽以前總把最大的蛋讓給我吃,我總以為這是母親應(yīng)該做的,連謝謝都沒說,抓起雞蛋就開始吃,只看見媽媽正對(duì)著我微笑。以前我也喜歡吃回鍋肉,每次吃回鍋肉時(shí),我總要吃個(gè)“片甲不留”,媽媽一塊肉都舍吃,我正狼吞虎咽吃肉時(shí),只看見媽媽正對(duì)著我微笑。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十五

微笑有很多種,有考試考的好欣喜的微笑,比賽獲勝時(shí)自豪的微笑,也有獲得老師認(rèn)同是自信的微笑…。.這世上是微笑很多,可是淚后的微笑才是最為珍貴的。

發(fā)生在那年的事,我一直銘記在心。

那天早晨,早早的起了床,在床上看電視,看著看著腦袋發(fā)出一陣陣的眩暈,我以為是電視看久了所以才會(huì)頭暈,便沒有注意。但是,后來我的身體漸漸不舒服起來,四肢感到無力的躺在哪里,不會(huì)是發(fā)燒了把?我心里暗暗的想到,我連忙起身打電話給正在工作的媽媽。啊,發(fā)燒可真難受啊。

大約15分鐘后,媽媽趕回了家里,用手撫了撫我額頭,皺起眉說:“看來是發(fā)燒了,要去醫(yī)院啊。”我突然感覺到我懸空起來。突然,外面?zhèn)鱽怼稗Z隆隆”的累上,緊接著大雨稀里嘩啦的從天上傾瀉下來,媽媽一邊打著傘,一邊背著我,走向最近的醫(yī)院去。我躺在媽媽的背上,小聲的說:“媽媽。放我…下來吧,我。.自己可以。.走的。”媽媽沒有回答我只是緊了緊后面抱住我的手。在媽媽的背上昏昏欲睡,只聽見雨聲、雷聲、車子喇叭刺耳的聲音交雜在一起,就這樣我在媽媽的背上睡著了。

等我醒來,我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)白色的世界,天花板是白的,床是白的…。.我抬了一下僵硬的手,發(fā)覺我在點(diǎn)滴了,原來我已經(jīng)在醫(yī)院了,咦?媽媽呢?突然門開了一條縫,媽媽從外面走了進(jìn)來,我看見頭發(fā)里有參進(jìn)了幾條銀絲,面色憔悴,雙眼深深的陷了進(jìn)去。我的鼻子一酸,哎,媽媽都是為我啊。我轉(zhuǎn)過身去,聽見媽媽,說:“是不是類了?,好好休息,睡一覺吧。”我的眼淚?了出來,接著我又露出了美麗的微笑。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十六

一個(gè)普通的湯圓,如果里面增添了老師對(duì)我們的愛,就可稱得上是無價(jià)之寶。

伴隨著甜美的歌聲,曹老師為我們組織一次鬧元宵,做元宵的主題班會(huì)課,許多熱心又心靈手巧的老師都來指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰷珗A。

面對(duì)白花花的面粉,同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無策。這時(shí),平易近人的張老師來為我們指導(dǎo)做湯圓,這真是雪中送炭呀!你瞧:張老師卷起袖子,臉上洋溢著幸福的笑容,她語氣平和地說:“同學(xué)們,讓我和你們一起做湯圓吧!”。

“好!”同學(xué)們齊聲說好,英語老師的微笑也融進(jìn)了大家的心里。

張老師熟練地把面粉倒進(jìn)盆里,把滾燙的開水徐徐地倒進(jìn)盆里,邊倒水邊不停地捏著面粉。不一會(huì)兒,柔軟還帶著溫溫的暖氣的面團(tuán)“誕生”了。

對(duì)于從未和過面的我們,面對(duì)張老師的高超技藝,一個(gè)個(gè)目瞪口呆,原來張老師不光只是會(huì)a、b、c、d呀!

“呵呵……”張老師的額頭已沁出了微汗,卻還是和藹可親地微笑著,“很簡單的,只要注意用力的輕重和……”

大家全神貫注地聽著。

“好了。做湯圓吧!”

“老師,怎么湯圓粘不住?”

“要不要用漿糊?”

“餡要不要放光?”

……。

張老師微笑著回答一個(gè)個(gè)幼稚可笑的問題,很耐心,很詳細(xì)地講著。如果是我早就不耐煩了。

雖然大冷天的,輕裝上陣的張老師已經(jīng)大汗淋漓了,聲音中還帶著一份沙啞,但是她還是甜甜微笑著,耐心地指導(dǎo)著我們。

一個(gè)個(gè)皮而光滑,肚子鼓鼓的湯圓誕生了。

餓慌了的我們把湯圓“撲通”倒進(jìn)鍋里,一會(huì)兒就煮熟了。

“寶貝們!”張老師樂呵呵,“快嘗嘗吧!”張老師為我們盛完湯圓,說著:“我去一年級(jí)上課,你們美美地吃一頓。”走出教室時(shí)那回頭微笑也永遠(yuǎn)地留在了我們的心里。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十七

北風(fēng)呼嘯,滿天飛雪,懸崖絕壁之上,層云飄渺之中,那翱翔的身資穿梭在憂郁的情緒里,為灰暗的天空掠過一絲金光。在暴雨之下,麻雀低頭了,逃回了它狹小的窩;鴨子屈服了,躲回了低矮的葉下。唯有蒼鷹,臨駕于狂風(fēng)之上。展翅,犀利的黑色呼嘯而過,剎那間,金色的啄閃過自信的微笑,昂首,那鳥瞰天下之勢,展現(xiàn)著蒼鷹的勇敢。

伊,可曾見過溪水的微笑?

溪水,沖擊著,水波迸起,打濕了巨石,軟弱了它的意志。溪水,奔騰著,奔向遠(yuǎn)方,水微動(dòng),浮現(xiàn)光芒。溪水,歌唱著,那叮咚的歌聲,乘載著溪水的使命與自豪。溪水,微笑著,那沖擊時(shí)美麗的弧線;那奔騰時(shí)歡快的彩虹;那歌唱時(shí)優(yōu)雅的樂韻。在陽光下是那么的耀眼,訴說著溪水的堅(jiān)定。

伊,可曾見過蒼松的微笑?

那深山中,一棵蒼松,倔強(qiáng)地挺立在巖縫中,那么遒勁,它總是在微笑。山中,風(fēng)吹,雨打,日曬,打倒了妖艷的玫瑰,勸走了美麗的牡丹,卻趕不走蒼松的微笑。那深入骨髓的微笑,散發(fā)著萬仗光芒,它古老而堅(jiān)定,刻畫著蒼松的頑強(qiáng)。

云層之上,蒼鷹將微笑給暴雨。

樂聲之間,溪水將微笑送給巨石。

深山之中,蒼松將微笑贈(zèng)予巖縫。

正因如此,她們擁有勇敢、堅(jiān)定、頑強(qiáng)的心,迎風(fēng)不倒,遇石不碎,受雨不屈。

貧瘠之中,讓我們把微笑留給前方的路,留給嶄新的未來。

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十八

微笑,猶如春風(fēng),能融化千年的寒冰;微笑,猶如甘霖,能灌溉干涸的`土地;微笑,猶如陽光,能照亮黑暗的角落。微笑能使自己自信,遺忘憂傷。微笑能夠拉近人與人之間的距離。

是的,我們?cè)诳鞓窌r(shí)微笑,來表達(dá)出我們內(nèi)心的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們更應(yīng)當(dāng)微笑,笑出我們必勝的自信,笑出我們不服輸?shù)臉酚^。學(xué)會(huì)在困難中微笑,笑出另一番天地。

是的,我們?cè)诔晒r(shí)微笑,來表達(dá)我們成功之后的興奮。當(dāng)我們失敗了,我們更應(yīng)當(dāng)微笑,微笑讓我們離成功又進(jìn)了一步,微笑讓我們從中找出失敗的原因,讓我們?cè)鎏砹藠^斗的經(jīng)驗(yàn)。在失敗中微笑,笑出了我們走向成功的信心與決心。

微笑能消除人與人之間的隔閡。當(dāng)我們遇見朋友時(shí),我們應(yīng)當(dāng)微笑,表達(dá)出我們對(duì)朋友的熱情與關(guān)懷。當(dāng)我們遇到與自己關(guān)系不太好的人時(shí),我們也應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)他微笑,冰釋前嫌。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑,笑出了我們的大度。

微笑,是人類通用的語言。微笑不分國界,不分種族,微笑可以拉近人與人之間的距離,使人有親切感,架起人與人溝通的橋梁。微笑可一化干戈為玉錦,能使地球多一份理解、多一份關(guān)愛、多一份溫馨。

讓我們微笑挫折,微笑幸福,微笑孤獨(dú),微笑憂傷,微笑眼淚,微笑仁慈,微笑關(guān)懷,微笑富裕,微笑貧窮......

在生活中,我們要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)微笑,可以使我們擁有多一份自信,學(xué)會(huì)微笑,笑出了我們的雅量,學(xué)會(huì)微笑,笑出了我們的大度。微笑時(shí)一種胸懷,也是一種大度。

朋友,你學(xué)會(huì)微笑了嗎?

微笑的魅力六年級(jí)大全(19篇)篇十九

當(dāng)一抹陽光照射在了我臉上,一下醒來,開始蹦蹦跳跳地去了學(xué)校。

我走進(jìn)了教室,準(zhǔn)備交數(shù)學(xué)家作,講臺(tái)上水泄不通,這是為什么呢?我走近一看,一個(gè)“鄭涵俊”的名字,和十位、個(gè)位數(shù)字上的“83”,我心里一怔,隨即便反應(yīng)過來——我沒考好!我呆呆地站著,而周圍的同學(xué)們歡呼雀躍。在這個(gè)諾大的教室里,我連一點(diǎn)立足之地都沒有。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來了,對(duì)同學(xué)們都笑瞇瞇的。而到了我這邊,臉色卻立即沉了下來。一雙充滿了怒氣的眼睛,狠狠地瞪了我一眼,似乎要將我吃掉。嚇得我連忙跑掉。

數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái),抖了抖手中的試卷,緩緩地從嘴角吐出字來:“這次考試,大部分同學(xué)考得還不錯(cuò),但還有幾位同學(xué),我也不知道他在干嘛!”仿佛是不經(jīng)意似間,老師帶著惱怒,卻又無可奈何的神情瞟了我一眼。此時(shí),我多么希望地下有一條縫,可以讓我鉆進(jìn)去。

接下來,依然開始報(bào)起了成績:“孔浩宇—97,毛幸偉—98……”快要到我的名字了,雖然我已經(jīng)知道了成績,但我的心里,仍是忐忑不安,心里好像有十八只吊桶似的七上八下,感覺呼吸快喘不氣來,喉嚨仿佛已經(jīng)被鎖住了。還有五位,四位,三位,二位,一位!到我了!“鄭涵俊,83分,從100到83,退步太大,給我好好反省反省!”我再也忍不住了,任淚水在臉上肆意地流著,趴在桌子上失聲痛哭,后來老師講了什么話,我也聽不清楚了。只感覺到自己的肩膀無助地動(dòng)著,我像是為了解氣似的捶了捶桌子,卻根本不像捶,簡直像撫摸似的。傳出來微弱的聲音,只能讓我一個(gè)人聽見。很快,就被老師,和同學(xué)們的歡聲笑語給蓋過。在我的心里,如被海水般漫過一絲的凄涼,在這個(gè)教室里,我只是個(gè)多余的。同桌輕輕地勸慰著:“失敗了,沒什么可怕,不是說失敗是成功之母嗎?別難過,只要你努力,下次你一定能考好的。”

許久,同桌就坐在我的旁邊,不停地給我鼓勵(lì)。我擦干了眼淚,重新整作起來,訂正起了試卷,那試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉,仿佛是釘子似的,釘在我的心窩窩里。這時(shí)候,同桌對(duì)我露出了欣慰的笑容,并說了一句:“沒錯(cuò),這樣子才是我的好同桌,不怕困難,遇到困難就化解,從哪里跌倒,就從哪里爬起來。”同桌的笑,是最純潔,是沒有參加雜質(zhì)的笑,如同小花般美麗,絢爛;猶如風(fēng)鈴般清脆,動(dòng)聽。我被看的不好意思,也給他回了一個(gè)笑。

雨過天晴,我重新開始爽朗地笑了,那笑,也一定很純潔。謝謝你的微笑,同桌。

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感恩是一面鏡子,能夠讓我們反思自己的得失以及與他人的互動(dòng)。以下是小編為大家收集的感恩故事,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽SH愛的老師:您好!您的愛就像春天般的溫暖,您的
通過學(xué)習(xí)范文,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫作作品,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。  1.教職工每天早上在
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、自我管理能力和社交能力,以及激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。以下是幼兒園小班評(píng)價(jià)指標(biāo),幫助教師們進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和反思。
活動(dòng)方案是為了組織和實(shí)施一項(xiàng)特定活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和策劃方案,它可以幫助我們更好地了解和掌握活動(dòng)的目標(biāo)和要求。下面是小編為大家收集的一些活動(dòng)方案樣本,供大家參
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。我是一個(gè)老師眼中的
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。圣誕節(jié)快到了,小動(dòng)物應(yīng)
通過寫心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。下面是一些寫作心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。暑假的一天,我和朋友到濟(jì)源科技館去參觀。終于,我
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。書就像一架梯子,可以指引我們走向知識(shí)的寶島;書籍
我愛讀書,讀書給了我極大的樂趣。讀書也可以增加自己的閱歷和知識(shí)。以下是本站小編推薦寫好讀書樂趣的。作文。歡迎閱讀!其實(shí),生活中的樂趣無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣
優(yōu)秀作文是一首詩,以感動(dòng)人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。在陽光明媚的九月,我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題。考慮到不同科目和年級(jí)的特點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)和借鑒各種教學(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn),加以應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見解和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“踏,踏,踏。”是誰的腳步聲?哦!是秋姑娘
在編寫小班教案時(shí),需要充分考慮學(xué)生的興趣和需求,確保教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際。小班教案的編寫需要關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度培養(yǎng),以構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。這是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能給大家提供一些新的思路和方法。1.正確、流利、有感情地朗讀課文
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。1、物質(zhì)準(zhǔn)備:班級(jí)里的三個(gè)垃圾桶、四
小班教案是指用于小班教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和計(jì)劃,可以有效指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。范文示例中融入了豐富的教學(xué)活動(dòng),能夠吸引幼兒的注意力,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
幼兒園大班是孩子們形成學(xué)習(xí)的基本規(guī)則和好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。下面是幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié)的一些案例,希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮恍┯幸娴慕梃b和參考。1、初步了解中秋節(jié)的來歷與
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和可讀性,使得聽眾能夠理解和接受。發(fā)言稿是演講的重要組成部分,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿供大家參考
英語不僅是一門語言,更是一種文化的傳承,通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解西方文化和思維方式。借鑒以下英語總結(jié)的寫作思路和技巧,你可以在寫作中更加自如和流暢。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。給我們上課的是一位姓丁的女老師,最初看到她不茍言笑的樣
學(xué)校是學(xué)生與知識(shí)相遇的地方,也是他們學(xué)習(xí)成長的地方。下面是小編為大家搜集整理的一些學(xué)校總結(jié)樣本,供參考。為了全面推動(dòng)學(xué)校管理工作走向法制化軌道,依法行政、依法治
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。蜂每天都在采蜜,每天都不辭辛勞地
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人的一生中,都在不斷的學(xué)習(xí)新技能。我
每個(gè)人都需要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能更好地前進(jìn)。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。教師肩負(fù)著教育人、培養(yǎng)人的重任,是知識(shí)的傳播者,是
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語言,使文章更加生動(dòng)形象。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。據(jù)說世界是被一個(gè)
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。走遍大江南北,游遍名山
優(yōu)秀作文需要在語言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開始。通過閱讀這些春節(jié)總結(jié)范文,你可以了解到不同人對(duì)春節(jié)的感受和思考。中國是一個(gè)文化之國,有許多傳統(tǒng)文化,也有
講話稿的語言應(yīng)該樸實(shí)、自然,并且符合聽眾的口味和習(xí)慣,以保持與聽眾的溝通和連結(jié)。閱讀這些講話稿范文,讓我們更加了解演講的藝術(shù)與技巧,提升自己的演講水平和影響力。
寫讀后感是加深自己對(duì)書籍理解和體驗(yàn)的一個(gè)重要方式,同時(shí)也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的鍛煉。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。沒有最好,只有更
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。1、生命太過短
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。有人喜歡冬天,有人喜歡春暖花開的春天,
生日是一個(gè)可以慶祝自己獨(dú)特存在的日子,讓人感到自豪和快樂。生日禮物的選擇也是很重要的,以下是小編為大家整理的一些有意義的生日禮物推薦,希望能給大家?guī)韼椭?/div>
通過寫學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書,學(xué)生可以培養(yǎng)自己的表達(dá)和寫作能力,并且在面試過程中獲得更多的機(jī)會(huì)。下面是一些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的范文,供你參考寫作時(shí)可以借鑒一下。您好:我是八年級(jí)
優(yōu)秀作文能夠用簡單的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。在父親節(jié)的時(shí)候,你會(huì)
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘋果,我對(duì)它可
在寫作申請(qǐng)書時(shí),我們要注重細(xì)節(jié),力求準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,并且做到語言簡練,富有條理性。小編為大家整理了一些更多申請(qǐng)書的示范文本,希望能夠幫助大家更好地理解如何
演講稿的寫作可以培養(yǎng)小學(xué)生的自信心和勇氣,讓他們敢于面對(duì)觀眾并展示自己。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀小學(xué)生演講稿范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)他人的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。通過閱讀這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,可以啟發(fā)我們對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展的思考和規(guī)劃。一般話是教師的職
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作
理想是人生道路上的明燈,指引著我們努力奮斗,不斷進(jìn)取。以下是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)理想的方法和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。每一次的央視節(jié)日,我跟媽媽最喜歡的還是開學(xué)
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。想要寫一份完美的教學(xué)計(jì)劃,可以看一下以下范文,了解一下行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。師:同學(xué)們很聰明,很好學(xué),已經(jīng)認(rèn)識(shí)
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)單位的了解。分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)你的寫作有所幫助。電話營銷實(shí)習(xí)時(shí)間:x
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。除了家人,媽媽最愛的就是她的“小
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
國慶節(jié)是一個(gè)凝聚國家力量、展示中華民族精神風(fēng)貌的時(shí)刻,我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而自豪。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)美食推薦范文,讓大家品味節(jié)日的美味。盼星星,盼月亮,終
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見解的作品。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。今天是我第一次到上課
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。“慈母手中線,游子身上
寫作文時(shí)要盡量避免語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤,注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。夏夜的星空,很美,很美……微風(fēng)中的桂
小班教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)制定的教學(xué)計(jì)劃,有助于提高教學(xué)效率。請(qǐng)教師們務(wù)必認(rèn)真閱讀以下這些小班教案的范文,相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。《綱要細(xì)則》中指出:
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