一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段，每一篇都有其獨(dú)特之處，可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇一

走遍大江南北，游遍名山名水，感受過江南的細(xì)膩之美，體驗(yàn)過塞北的粗獷之美。但我還想去一次青海，那里對我的誘惑，已不是地圖上的一小片藍(lán)色，而是身臨其境的美好。

夏末，我終于圓了我亙古不變的夢——青海游。

山上一排排的白塔，映著鳥兒一聲聲的鳴叫，好似在舉行歡迎儀式，經(jīng)過塔爾寺時(shí)，望著寺內(nèi)神佛，引出無限遐想，腦海中不禁浮出《西游記》中如來佛祖丈六金身、神通廣大的形象。

不知不覺，已翻過了明山。遠(yuǎn)處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍(lán)如明鏡的天空。向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。不過，滿眼的藍(lán)色，也會讓人看得有些眩暈。

前面就是青海湖了，心中不免有些激動。極目遠(yuǎn)眺，貌似能看出湖岸，路岸的戈壁灘變成了草原，我像駿馬一樣奔馳在這草原之上，像離弦的箭一樣被射到了湖旁。同樣是藍(lán)色，湖水卻比天空藍(lán)的更深；同樣是寂靜，湖水卻比天空更柔和。

今夜很早就睡了，為的是明早去看日出。

早上五點(diǎn)從床上爬起，卻沒有一點(diǎn)倦意。摸黑吃完飯后，漫步走向湖邊。此時(shí)，湖邊已聚集了許多人。在人山人海間，竟沒有談話聲，看來誰都不想打擾這份寂靜。

時(shí)過境遷，東方已經(jīng)有了光，但太陽還沒有露面。也許太陽才剛起床，還沒有刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)呢。大概一個(gè)小時(shí)后，天空猛地一亮，太陽從山后探出了頭，縷縷陽光灑了下來。我閉上眼睛，雙手放在胸前，感觸陽光所給予的美好，享受陽光那溫馨的味道，體驗(yàn)陽光般的快樂。璀璨絢麗的光芒溫暖了大地；溫暖了人群；溫暖了一顆顆美麗的心靈。讓每個(gè)人的靈魂得到凈化，變得淳樸、健康、快樂、向上。

這次青海之旅，給了我無限美好的回憶。每次想起它，都會浮現(xiàn)出那一幅幅美麗的畫面，也會回憶起那一段美好的。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇二

在日復(fù)一日的上課、下課、寫作業(yè)的日子中，最美麗的，也是最難忘的當(dāng)然是春游的短短幾個(gè)小時(shí)了，不必說游樂項(xiàng)目多么驚險(xiǎn)刺激，也不必說分享零食多么美味滿足，單是躲避狗仔隊(duì)就有無限的樂趣。

狗仔隊(duì)的出現(xiàn)原因，要追溯到出發(fā)前班主任下的“圣旨”：“為了這次黑板報(bào)的主題，請大家多照些照片，每個(gè)人都要有單獨(dú)照。”指令一下，班上立刻分為三撥人。忠臣：勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，正大光明地完成著任務(wù)，積極參與各種偷拍，是狗仔隊(duì)的主力。反賊：被偷拍者，代號“含羞草”，實(shí)力高強(qiáng)的忍者，善于藏入黑暗。內(nèi)奸：顧名思義，就是那些藏在狗仔隊(duì)中偷拍卻從不拍自己的人。于是一場“螳螂捕蟬，黃雀在后”的游戲便開始了。

一解散，反賊們便八仙過海、各顯神通，有的行如風(fēng)，“嗖”地一聲就消失在大家的視線中。有的溫如水，迅速拿起面具（在景點(diǎn)地圖上穿兩個(gè)小洞）戴在面前，然后不慌不忙地去游園。有的勢如虎，瞬間擺出一副誰拍我就砸誰相機(jī)的氣勢，絕對是反賊中的狠角色。

我屬于反賊第一派，東躲躲，西藏藏，行蹤神出鬼沒，照樣耍遍天下。可最后還是寡不敵眾，奈何忠臣四面夾擊，躲過這個(gè)，閃過那個(gè)，一轉(zhuǎn)頭卻被抓了個(gè)正著。“咔嚓”，一張面帶驚恐之色、擠眉弄眼、頗有一番神經(jīng)病像的我深深留在了忠臣相機(jī)的“腦海”里。“哦，多么痛的領(lǐng)悟！”我不禁放聲高呼。

心有不甘的我將怒火全撒在我的同盟身上，搖身一變變?yōu)椤爸页肌保緷M是風(fēng)景清新照片的相機(jī)里，忽然以人物照片為主了，還成功拍到了反賊狠角色——的側(cè)面！但蒼蠅腿也是肉，有照片總比沒有強(qiáng)，也算是大功一件。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇三

人生，總會有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。

星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會怎樣上課呢？

過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說。

老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。

最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩，每一位同學(xué)寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。

還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說再見。

我希望還能再來一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。

教師評語：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場景，語言流暢，順達(dá)。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇四

以前的日子過的像風(fēng)，雙耳塞住耳機(jī)，雙手插在褲兜里，快速的走過每個(gè)熟悉的事物，不管外面的吵雜，沉浸在音樂之中。課堂上，無奈的去接受老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后空洞的等待一天的結(jié)束。那段時(shí)間卻感覺如空乏的如泛黃的枯葉，頹廢的蝸軀在某個(gè)角落，風(fēng)一刮，才遲鈍的動一下。

同學(xué)很少接近我，在他們看來我屬于不務(wù)正業(yè)糟蹋父母錢財(cái)?shù)募纳x。我知道，我是這樣。正如坐在最后我的心也放到了最后，每天把自己孤單的封閉在內(nèi)心的世界里。同桌悲屈的遠(yuǎn)離了我，想其他同學(xué)請求支援。我以為我定會孤單，以后的每一秒都灑滿沉默。可是，我錯(cuò)了。一個(gè)叫成的同學(xué)主動接近了我。當(dāng)時(shí)，我沒有在意，認(rèn)為他只不過對新同學(xué)的好奇善意的寒暄幾句罷了。可他不是，一次又一次主動和我聊天把握被他的誠意感動。抬起頭，看著如陽光般燦爛的笑容，厚實(shí)眼鏡下帶有莫名親和力的眼睛，我會心的笑了。來到這個(gè)學(xué)校，我第一次感到了溫暖。而后，我們成了朋友，在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。

以后我經(jīng)常去他們宿舍去玩，而每次感到有貴賓級的待遇。在那里，我又漸漸熟悉幾個(gè)同學(xué)，如他一樣熱情的同學(xué)。我找到了自我，知道自己不是班級的棄兒，我開始了努力，向他們一樣的努力。

昨天是他和令一個(gè)朋友兆的生日，我像兒時(shí)盼望過年一樣盼望這一天的到來。太陽遲遲的落下了，夜幕中七人大軍，浩浩蕩蕩的像后門開去。一路上，我沒有說話，不知道為什么我自己會沒話。我想象的應(yīng)該滔滔不絕談?wù)撔┦裁矗d起時(shí)在配合的高亢幾句，但那時(shí)卻出奇的靜。來到目的地，大家隨意的做了下了。不久，盛裝打扮的幾個(gè)女同學(xué)如期而來，生日宴會正式開始了，成端來一筐啤酒。我本以為女生，會害羞的主動要求要一些果汁來充當(dāng)飲品，可到她們端著整杯的啤酒，豪爽的喝光時(shí)，我知道我錯(cuò)了，而且是出奇的錯(cuò)了。宴會像炸開了鍋一樣，吵雜聲不絕于耳，大家每個(gè)人好像都帶了擴(kuò)音器，聲音出奇的大。大家你敬我，我敬你，說笑聲，喊打聲，彼此起伏，一浪卻勝過一浪。臉上洋溢始終都是微笑，如春天般的微笑。直到她們被醉醺醺的架回女生宿舍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我著一天離奇的重復(fù)錯(cuò)誤的思想。

黎明的早上像春天永遠(yuǎn)不會遲到，今天我起的很晚，總想賴在床上。躺在床上，回味這一段時(shí)光，不覺嘴角一翹，高興的笑了起來。不覺感覺到，一個(gè)人光禿的象一忘無際的沙漠。而朋友確是沙漠的綠洲，綠洲多了，沙漠不會在凄涼了。記得饒雪漫寫過《沙漏》，我借的她的書名名，來舒發(fā)自己內(nèi)心的感覺。我非常感謝他們，把我這三年的時(shí)光，點(diǎn)綴的象燦爛的七彩燈，我會永遠(yuǎn)會記住這一段時(shí)光，就算以后不會在見面。我會把所有記憶定格在腦海。

友情時(shí)記憶不滅火種，正如沙漏充實(shí)著沙盞一樣。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇五

青春是調(diào)皮的孩子。茫然如他，叛逆如他，苦澀如他，明媚如他，可愛如他。走在人生的十字路口，眼看著時(shí)間匆匆溜走，我不在再徘徊。

初綻的青春茫然，叛逆，更加無所事事。

我百無聊賴地聽著老英的講解，老英的唾沫星子肆無忌憚的子彈般的掃射著我的每根神經(jīng)，我痛不欲生。唉，人生悲慘啊！總覺得老英長的像《倚天屠龍記》里那個(gè)老尼姑“滅絕師太”，又老又頑固。我的英語就像悶葫蘆里發(fā)芽，沒有生氣。回頭看看同桌，又抱著郭敬明的小說選啃咬，感動的時(shí)候落下一兩滴眼淚，我不喜歡那種淡淡的上，讓人覺得無病呻吟，感嘆著青春的彷徨，青春的迷茫。

茫然的青春已褪色，我開始熱愛青春，熱愛我生命留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

高一那年，成績不好，被分到了普通班。周圍的人總在“好學(xué)生”周圍打轉(zhuǎn)，不愿意和“壞學(xué)生”接近。也許，當(dāng)別人不認(rèn)可你的時(shí)候你做的任何事在他們看來都十分無聊，他們并不在乎你的對錯(cuò)，早已給你貼上“壞”的標(biāo)簽。班主任叫我出去談話，提醒我不要看窗外必看黑板的時(shí)候多。他那種眼神，我讀懂了：“高考之前，成績就是一切，所有空白孤獨(dú)的疼痛都抵不過試卷上的分?jǐn)?shù)來得實(shí)在。”他看扁我了吧。

然后，一個(gè)人靜下心來學(xué)習(xí)，看書，做題，每天重復(fù)著，像屋頂?shù)踔娘L(fēng)扇，在不需要風(fēng)的春天，就那樣恒久的呆著。這時(shí)候，我愛上了杰克倫敦的《熱愛生命》，或許這才是我的方向。模考時(shí)，全班第一的奇跡出現(xiàn)在我身上，眾人驚異的眼光令人窒息，或許他們沒想到我一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人也能有如此驚人的成績。但此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)青春存在的價(jià)值，我找到了方向，從此不再迷茫。

我的青春不再單調(diào)，青春用堅(jiān)定的誓言和那些茫然，那些質(zhì)疑說了一聲，再見！

高三的生活，我不再虛度，時(shí)間對我來說尤為珍貴。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)青春也過去了一大半，慶幸的是我的那種茫然，那種不羈已經(jīng)不復(fù)存在。現(xiàn)在，我的青春留給我的是滿滿的自信。高考即將來臨，倒計(jì)時(shí)的時(shí)間里，自己很努力，過得很充實(shí)。也許正是有過經(jīng)歷，才懂得時(shí)間的寶貴。該是為自己的未來打拼奮斗的時(shí)候了，該是珍惜現(xiàn)在所剩無幾的青春了。

青春，她曾經(jīng)讓我們張揚(yáng)過，叛逆過。

青春，她讓我擁有活力，漂亮。

青春，她讓我懂得了的寶貴。

青春，她讓我們一路帶著執(zhí)著的夢想向前沖，即使再大的風(fēng)浪，我們依然歌聲嘹亮！

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇六

只是一陣眩暈的閃光燈。

只是一縷兩人頭頂上的陽光。

——題記。

開始喜歡在光明的時(shí)候懷念過去。

我的年齡不算大，但是學(xué)會了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時(shí)候懷念幼兒園，在中考的時(shí)候懷念以前的時(shí)光。曾經(jīng)被人打趣地說，你會不會一直這樣懷念下去啊？現(xiàn)在想，應(yīng)該會。會一邊寫著無聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡，一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊想著過去一邊走現(xiàn)在的路。

電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃，仿佛在提醒著什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢中被尖銳的哨聲吹醒，醒來后套上大大的校服，嘟囔著那該死的哨聲，然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買兩塊錢的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒看完的小說。每進(jìn)來一個(gè)同學(xué)就向他說早上好，然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情。看著手表數(shù)著一秒一秒過去的時(shí)光，就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。

會在上課的時(shí)候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽，認(rèn)為那個(gè)地理老師長得好難看。下課時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時(shí)候沖回來，激動慶幸于老師還沒有來。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒心沒肺，好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時(shí)會叼支牛奶去籃球場邊看帥哥，過了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。

下午放學(xué)之后，會瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開宿舍門對宿友說“我回來了！”，開始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺，會望著從陽臺射進(jìn)來的陽光發(fā)一小會兒愣。六點(diǎn)時(shí)迷迷糊糊地回到教室，聽著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音，擔(dān)心它會不會掉下來，寫完作業(yè)后對著玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說的悲慘情節(jié)。對自己說，這就是我的初中生活了。

曾經(jīng)的時(shí)光畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯(cuò)過的。

浪費(fèi)掉的時(shí)光就像浪費(fèi)掉的錢，皺巴巴地不知道躺在誰的口袋里，但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來，與其說懷念以前不如說追悼過去，那些過去的、已死亡的時(shí)光，就只會深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過去形成鮮明對比的快節(jié)奏的lifestyle（生活方式），反應(yīng)不過來的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復(fù)著每天固定的動作，無非是那些。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇七

空氣中夾雜著冬的味道。

門前那棵高大的梧桐樹在風(fēng)中搖曳著，

樹葉被風(fēng)吹的紛紛飄落，

葉子飄落的速度那么的慢，

好像不舍得離開一直依偎的那相濡以沫的枝干，

時(shí)間過的如此快，

快得就好似這片片落葉，

還沒來得及回味風(fēng)雨洗禮的感覺，

就匆匆的流逝了。

抬頭看著窗外，

忽然飄起了潔白的雪花，

風(fēng)起得也比剛剛強(qiáng)烈了許多，

此時(shí)忽然發(fā)覺，

自己的心情也視乎配合著這陰冷的天氣，

一個(gè)人坐在這里靜靜的聽著歌，

手在鍵盤上不停的敲打，

似乎想把心中所有的感傷都敲打的無影無蹤，

默默細(xì)數(shù)著曾經(jīng)的往事，

一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

忽然發(fā)現(xiàn)，

原來看世間事還是模糊點(diǎn)好，

看的太清楚會很累。

讓自己就這樣虛幻的走下去...

不去計(jì)較任何，

這樣才會過的平靜，

才會讓自己那份感傷隨著慢慢的流逝...

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇八

那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。

那是六年級上學(xué)期的`結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來。

原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。

我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。

今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。

同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。

翻動著我們曾經(jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇九

記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無數(shù)閃耀的星星掛在天空上。趁著這美好的夜景，我趕快出門去看看那美麗的星星。

每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會想到那璀璨的星群中也有一個(gè)世界吧！每一顆星星，也許就是一個(gè)人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的李白。他傲視群星，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)，又似是驕傲。他的星光耀眼而浪漫，穿過銀河，點(diǎn)亮了我的心靈。

這一顆，應(yīng)該是說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服。”的貝多芬吧？他滿懷熱情，勤奮創(chuàng)做，與命運(yùn)抗?fàn)帲啦磺男枪飧哌h(yuǎn)而明亮，跨越漫長時(shí)空，溫暖了我的心靈。

還有那一顆，一定是金戈鐵馬，一代天驕成吉思汗。他勇敢前行，漫游天宇，威風(fēng)凜凜而又桀驁不馴，他的星光奪目而燦爛，穿越天際，擊中了我的心靈。

這還有一顆，應(yīng)該是“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動地球”的阿基米德。他善于思考，充滿智慧，不是紙上談兵而是學(xué)以致用，他的星光深邃而悠遠(yuǎn)，透過重重迷霧，照耀了我的心靈。

他們都是燦爛星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。

這是，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也妄想談空說：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。

是啊！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！

那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十

之所以輕狂。

慢慢回想。

真的有太多不該。

漸漸流逝。

而我。

卻在自己的狹縫中。

看它遠(yuǎn)去。

易把人拋。

過去的時(shí)日。

拿什么回憶。

只是紅了櫻桃。

綠了芭蕉。

我早已不在原地。

站在歲月的風(fēng)口浪尖。

向未知的彼岸靠攏。

該怎么繼續(xù)。

優(yōu)美的生命。

像無聲的旋律。

心際的孤獨(dú)。

早已蔚然成海。

莫等閑。

空悲切。

心中的恐懼。

反復(fù)的徘徊。

一切在慢慢消散。

劃落指尖的淡淡時(shí)光。

蕩盡了我所有悲傷。

單調(diào)有沉悶的空氣。

窒息著我的靈魂。

纏繞著我飛翔的翅膀。

一次又一次衰落。

直到遍體鱗傷。

在希望中蹉跎歲月。

浪費(fèi)青春年華。

一輪孤月下的單單背影。

有一種不可言說的寂寞。

最初之凈柏已被時(shí)光破壞。

回天乏術(shù)。

只能越發(fā)地混希。

直至消煙散殆。

歲月沉淀下的是寧靜和憂郁。

留下的是被歲月雕刻的軀殼。

和一顆滄桑的心。

我，不過如此。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十一

“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗。”

——題記你是否見過早晨5點(diǎn)鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經(jīng)明亮，偶爾有幾片陽光撒在桌上，融著絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見空中漂浮的塵埃。你是否感受過12點(diǎn)鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著涼涼清風(fēng)和聲聲蟬鳴，皎潔的月光酒滿窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點(diǎn)亮臺燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著黎明……周而復(fù)始，從未改變。

白熾燈照得人睜不開眼，面前詭異的函數(shù)題更是讓心涼了半截，時(shí)間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著晨曦，聲嘶力竭地吼著abc，聽寫紙上寫出的寥寥無幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)，雪白考試卷鋪天蓋地地來。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉(zhuǎn)，但心里一直有個(gè)聲音：挺住，別認(rèn)輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號畫為句號，那重重的一筆差點(diǎn)將紙戳穿。

遇到亳無頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著頭發(fā)，撥開重重迷霧，覓得片片陽光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因?yàn)橐坏李}目吵得面紅耳赤、不可開交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

悉聽花開花落，靜看云舒云卷，青春透著青澀與慵懶，還透著永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個(gè)明天，很多很多年以后，我們是否還會記得并肩奔跑的他們，是否還會記得曾幾何時(shí)熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會漸變模糊，你我的誓言，都散在了風(fēng)里，往昔的輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂，那份對未來的憧憬與期待，將會更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說的深情，這段青蔥歲月，在人生的書頁里閃著金光，并一直耀眼下去。

花開，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語；風(fēng)吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠(yuǎn)，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會成為回憶時(shí)含淚的微笑。

愿君勿忘匆匆歲月，不負(fù)好。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十二

春天我在花叢中找你。

夏天我在綠葉間找你。

秋天我在落葉下找你。

冬天我在雪人后找你。

可我總是找不見你。

你一直都在我身邊。

你總是愛和我賽跑。

可每次我都跑不過你。

你穿著花花綠綠的裙子。

給我講故事。

你穿著透明的襯衫。

給我唱歌。

你穿著隱形的禮服。

伏在我耳邊輕輕的對我說：

“嗨，我要走啦！再見！”

我硬拽著你的衣角。

讓你留下。

可我怎么留得住你。

你還是趁我打盹時(shí)。

就悄悄跑掉了。

我還在繼續(xù)找你。

每次找到你。

你仍是趁我不注意就溜掉。

只留下迷茫的我。

繞了一圈又一圈。

卻仍是站在原地。

是啊，我怎么會留得住你。

失去了你，我才知道珍惜。

而高貴的你，又怎能忍受。

時(shí)光，你什么時(shí)候。

能再來牽我的手。

……。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十三

時(shí)光輕輕替少女拂拭去輕狂與無知，稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅(jiān)毅。

曾幾何時(shí)，那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上；又曾幾何時(shí)，那微笑竟這樣難以浮現(xiàn)，一切就這樣變了吧。

終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。

呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒料想到歲月如此迅速，推著我們成長的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。成熟并不是光華，它應(yīng)如秋天之靜美，豐收時(shí)果實(shí)的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的星光，那何必去追尋成年后的責(zé)任和感恩呢。

這才是真正的澄清現(xiàn)實(shí)中我們的倒影。現(xiàn)實(shí)會將自己的欲望打穿，再讓時(shí)間將現(xiàn)實(shí)中我們的縮影照亮，會告訴我們一個(gè)道理：在黑暗中，你不會太凄涼和孤單，因?yàn)檎樟聊愕氖悄阕约旱墓猓〔恢挥X中已是深夜，當(dāng)我的雙手十指在擊打著鍵盤的字母時(shí)，有多少的人是在夜晚不睡覺然后做著自己本就已完成的事情？時(shí)間是不公平的，但是在限定的空間內(nèi)它卻是最公平公正的。請讓時(shí)間證明我們的內(nèi)心的卑微與渺小，也請時(shí)間澄清我們在現(xiàn)實(shí)生活中的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，這是沒有有人可以顛覆的。

終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。

那時(shí)的我站在阡陌小道上凝視著對面好似永無盡頭的小巷。身著火紅色連衣裙的我用照相機(jī)使那一刻的時(shí)間停止了，停止在了十五歲夏末的一個(gè)午后。透過照片看到背影中的我，是多么渴望讓陽光可以照射進(jìn)自己那冰冷的猶如夏季冰凍可樂瓶里的一小塊狀冰。明明是夏日，但自己的身體卻沒有夏至?xí)r的火熱皮膚，只剩下一具空殼。笑容停止了，就定格在了那一瞬。

時(shí)間是可以讓一切停下來的，即使那是虛幻的，也確實(shí)存在過。

時(shí)光輕輕替少女拂拭去輕狂與無知，稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅(jiān)毅。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十四

時(shí)光留下了美的回憶。

我向往成熟，

但有誰不知道，

成熟后的艱辛與困難。

現(xiàn)在，

青春帶著我漫步，

讓我體會愛的甜蜜與痛苦。

青春帶著我回憶，

讓我感受童年的率真與坦誠。

青春帶著我向前走，

直到她把我叫給我那真實(shí)的夢想。

然后她也被時(shí)光所記憶。

偷時(shí)光的人（優(yōu)秀15篇）篇十五

今天是最后一天了，我有點(diǎn)念念不舍離開基地了，因?yàn)檫@里留下了我的歡笑和哭泣，我真希望能再來一次，還是我們大家一起去。

我今天一起都已經(jīng)5：30了，我起來并沒有打掃衛(wèi)生，而是坐在那里回想了一下，回想了過去的四天。都是同學(xué)打掃的衛(wèi)生。

到了6:10也是哨聲想起的時(shí)候，我們便迅速的跑了下去。我到的時(shí)候我們大概都到齊了，我們要跑步，跑了一圈半，跑完的時(shí)候，我突然看見有人過來原來是孫銘浩因?yàn)樗ぷ訂。圆挥门芰恕?/p>

該上課了，我們是包餃子，是韭菜豆腐餡的，我們自己包，自己做，當(dāng)然是自己吃了，我正好拿了袋子，呈了點(diǎn)回家。

到了下午，我們紛紛跑下樓，誰也沒有拿東西，我們要舉行離開基地的儀式，講了一會話。

我們該走了我拿著旅行包，走到了車上，在車上跟老師聊天，不一會不知不覺就到了我們學(xué)校的`體育場內(nèi)。

我到的時(shí)候，我媽還沒到，我剛想給他打電話，沒想到我還沒打，他就打過來了，他還在家沒走。

我媽來接我了，我老師搭了個(gè)便車，我們便回家了。

快樂的總是很快，呵呵！