優秀作文是在各個學科中廣泛應用的一種文體，它能夠展示學生的語言表達能力和思維邏輯能力。這些優秀的作文范文不僅有精彩的內容和觀點，還有獨特的寫作風格和語言魅力。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇一

你是否還記得兒時的游戲？在空洞昏暗的大屋里和伙伴們捉迷藏。“不要動哦！”“我要捉你們了！”話音一落，一趟精彩的旅程就開始了。記得小時侯一次次興奮地打開門，企圖找到小伙伴；抑或一次次為找不到安全的藏身之地而既緊張又興奮，滿屋子亂竄。

喜歡如此無聊的游戲，你是扮演什么角色呢？在這百折千的人生，一切像捉迷藏一樣時隱時現。

當我扮演尋找者的角色時，我總是很著急地尋找一道道門中他們的蹤跡。我試圖快速打開每一道門，很多時候都是徒勞無獲。后來才懂得，每一扇門后還有無數個角落，你無法一一獲悉。每次的失望沮喪，每次的欣喜若狂，每次的冥思苦想，每次的滿懷希望。人啊！我漸漸懂得，那扇門不會為你而敞開，那扇門也許不可逾越，那扇門可能會撲空希望，那扇門其實不屬于你。所以，尋找時不要急著開門，也許你會因此而頭破血流，遍體鱗傷。正確地分析，自信地把握，調整好心情才去迎接挑戰。

那躲藏者呢？躲藏者毫無安全感，而又充滿恐懼緊張。游戲開始時忙著找隱秘的地方，又害怕會“一子錯，滿盤皆輸”。開始尋找時躲藏者又得準備，摒住呼吸，惟恐被捉出來，惶惶不可終日。此外，當尋找者已找出其他的人時，躲藏者又添加了一份恐懼，于是當威脅走近時，要適時變換自己的位置。所以躲藏者需要極大的心理素質，經過無數次思想斗爭，全身心地脫離某人的記憶。但結果相同，你終究會受傷。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇二

叮鈴鈴，放學啦！大家像小馬一樣沖出教室去玩。

我和伙伴一起玩捉迷藏。分好誰找誰，我們就四處尋找藏在哪里。我躲在草叢中，丁丁躲在籬笆后面。還有一些伙伴藏在別處，那個人左找一會兒，右找一會兒，沒發現我們，她以為我們沒有藏在這里，便去別處找了，望著她的背影我笑了起來，這下可找不到我們了。可一會兒她又來到附近，我緊張得直冒汗！這可怎么辦？就在這時丁丁打了一個噴嚏，她一聽到聲音是籬笆后面傳來的，便跑了過去，一下就發現了丁丁。忽然遠方傳來一陣笑聲，原來瀅瀅也被找到了。這時刮風了，樹葉發出沙沙的聲音，找的人聽到后，抬頭仰望看到樹上的旺旺對他大聲音喊道：旺旺，我們都看到你了。”旺旺也下來了。她還在找小麗，忽然她眼睛一亮，發現梧桐樹后面的小麗。就這樣其他人都找到了！她還在找我嘿！我心里暗笑著，想；找不到我吧，嘻嘻。她后來也不找了，大叫“徐金茹你贏了，你贏了，快出來吧”

我出來了，嘴里哼著小曲大聲說“贏嘍，你們以后叫我捉迷藏大王！”大家可羨慕我了。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇三

一天晚上，我與小伙伴們一起玩捉迷。

經過猜拳，小園捉，我們藏。小園面朝小院的墻壁數數，我跑啊跑，不知道該藏在小弄里還是藏進小院。這時，我看見了小院旁邊的草棚。這個草棚有點大，里面堆放著雜草。我靈機一動：最危險的地方就是最安全的地方，就藏這里！

于是，我爬上草棚里的草堆，躲進了角落里。我可以透過草棚的縫隙看到其他人，可他們不容易看到我。藏的人陸陸續續被小園找到了，我成了唯一的幸存者。看著小園在草棚門口來來回回幾趟，我得意極了。正在這時，草棚的門開了，一道手電筒的亮光把我照的頭昏眼花。“你著小子，躲在這里干嗎？”呀，原來是大伯來拿草料，我被他發現了！

聽到動靜的小園立刻沖了進來“哈哈，得來全不費工夫！”我的得意勁兒一下子“全軍覆沒”了。啊，大伯呀大伯，你這草料拿得可真不好似時候。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇四

我的課外生活很豐富，捉迷藏、摸瞎、跳繩。我最喜歡捉迷藏。

一個陽光明媚星期天，我和弟弟一起玩捉迷藏。

第一次我石頭剪刀布輸了，我閉起眼睛從1數到了20。他藏得可真好，我把臥室、廁所、客廳、廚房都找遍了，就是沒找著。怎么辦？仔細一想還有書房沒找，于是我走進了書房，看見媽媽在笑，我就問：“媽媽你在笑什么呢？”“我沒笑什么。”媽媽說。我正在想弟弟在哪？突然，發現椅子底下有個小東西，定睛一看：原來是弟弟呀！

通過捉迷藏，我明白來一個道理：做任何事，只要積極的去面對，就一定可以解決。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇五

今天，又是無聊的一天，我在角落寫作業，就是不知道為什么突然玩起了捉迷藏。

這是為什么呢？哦！原來呀，事情是這樣的，我在一個角落寫作業，可是弟弟無緣無故的說找不到我，一邊眼睛看這看那一邊叫著：“姐姐，姐姐，你在哪里呀？”一連叫了很多遍，他也不覺的累。因為他天生就是個膽小鬼，真可以用膽小如鼠來形容啊！

我一聽這聲音，也來了勁，躲了起來，這樣一來，我和弟弟就玩起了捉迷藏。

我一會兒躲到衣柜，一會兒躲到桌子下，一會兒躲到廚房，一會兒又鉆在被子里面，這么的一個好方法，還不是玩捉迷藏時，從葉珂那里學來的，弟弟能抓的到嗎？對，他怎么也抓不到。

玩著玩著，我就連寫作業都忘得一干二凈了。

直到我設的休息鬧鈴突然襲擊似的響起，我才記起作業沒寫。

今天，實在是太爽了。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇六

等我長大，才猛然發現，我竟然忘了過去。

當我看到那一張張天真的面頰，欣然一笑，原來我也曾如此。可當初的我現在卻變了。我那一群可愛的玩伴呢？歲月無情，我們都長大了！留下的只是支離破歲的記憶。

記得小時侯，我和小伙伴們最常玩的游戲便是捉迷藏。少則三人，沒有限制最高人數。于是一群活潑的小鳥便穿梭在大街小巷。陽光摻著我們的快樂，撒向了陰暗的角落。沒有人可以阻擋，因為他們也不愿破壞這場歡樂的游戲。令人興奮的一刻便是隔了幾分鐘突然的重逢。彼此開懷大笑，引得路人不停的'張望。其中的一個人也要飽受“離別”之苦，但重逢的喜悅卻是任何東西不能取代的！春天小鳥為我們伴奏，夏天樹陰為我們“捧場”，秋天有水果慶祝，冬天有雪花相隨。四季交替，而我們的快樂卻不曾改變。

當時間把我們打造的更成熟時，我們才明白：這個世界不是讓我們躲躲藏藏，而是等待著我們去闖。于是我們踏上了求學的“長征之路”。彼此招呼也不打就分別了！

事隔幾年，我們都變了許多。淵博的知識卻讓我們失去了兒時的天真；青春的風采反讓我們失去了那份純樸的天真。時間讓我們得到了許多，也失去了許多。當我們再次看到對方時，有的只是驚奇，甚至連一聲簡單的問候語都沒有。彼此明明認識，卻互不理睬。時間改變了一切，我們無理改變，順從的成為了它的俘虜。兒時的快樂也永遠被埋在了記憶深處。我們由一只鳥變為了毛毛蟲，失去快樂的我們只有努力努力再努力，等待自己變為蝴蝶。時間無情，因為它不懂世俗人情，只會一分一秒地來，一分一秒的去，無情的把我們分開了！

其實我們仍在玩著捉迷藏，每人藏在不同的角落，只是結果不同――我們將成為陌生人！

捉迷藏三年級范文（12篇）篇七

到了那里，天陰沉沉的，沒多久就下起了小雨，我們兄弟三人胡亂扒拉了幾口飯，就開始了野外捉迷藏的游戲。

游戲開始了，第一輪抓人者是弟弟——童童，哥哥藏在桌子下面，而我則藏到了一個不太隱蔽的角落，哥哥很快就被捉住了，然后弟弟就朝我走了過來，我的心里不由一陣緊張。可他卻走來走去，愣是沒看見我，可就在這關鍵時刻，我向右一轉看見了一個很大的蜘蛛，由于我從小最怕蜘蛛了，嚇得大叫起來，我也因此暴露了，他不費吹灰之力就捉住了我。

第三輪，我和哥哥石頭剪刀布來確定誰是捉人者，我輸了。該我抓他們了，正好肚子餓了，就坐在桌子旁邊吃了起來，吃飽喝足后，我開始行動了。一出門，就看見了哥哥，我快速抓住了他，讓他去吃東西的地方等我。接著我又在廚房看見了童童，這次十分順利就抓住了他們倆，真是開心啊！

不知不覺就已經12點了，也聽到了媽媽的催促聲，野外飯店，再見，有機會我還會到這里來玩捉迷藏。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇八

一天，小動物們都出來做游戲了，猴子、狐貍和小鳥來玩捉迷藏的游戲，猴子和和狐貍先藏起來，讓小鳥來找。

忽然，小鳥看見了一顆桃子樹，樹上結滿了又大又紅的桃子。這時，猴子和狐貍的口水都流出來了。小鳥說：“桃子有什么好吃的。”說完就不屑的飛走了。

桃樹在河的那邊，中間隔著一條小河，河水很深，又沒有橋，這可把猴子和狐貍急壞了。

過了一會兒，猴子和狐貍分別找來一根木頭，搭成了一座小橋。狐貍說：“我扛的木頭多，應該讓我先過。”猴子答應了，可是，狐貍過了河就把木頭踢到水里沖走了。狐貍還得意洋洋的說：“哈哈！你上當了吧。”猴子氣得亂跑亂跳，忽然他靈機一動說：“你把橋給毀了，我看你怎么過來，你這是自食其果。”說完，猴子一個人獨自回家去了。

小狐貍一個人孤零零的坐在桃樹下，雖然品嘗了美味的桃子，可想到再也不能回家了，于是落下了傷心的眼淚。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇九

小明和小李玩捉迷藏，在石頭、剪刀、布后，決定由小李來捉，小明來藏。

小李趴在墻上數了20聲后就開始抓小明，他先看見了一個很小的箱子，他心想小明不可能在那里面，因為那實在是太小了。小李又找便了所有地方都沒找到小明。

躲在那個箱子里了。小明指著那個箱子說。

不可能！那個箱子那么小。小李說。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇十

今天上作文課的時候，我提議一起玩“捉迷藏”，大家一聽，都表示同意，我們就開始玩了起來。

看，一位男生夸耀地說：“哈，捉迷藏可是我的強項，等著瞧吧！”

聽見這位男生說的話，我就偷偷地對老師說：“老師，待會就讓他捉吧。看他有多厲害。”

老師先用毛巾把那位男生的眼睛蒙起來，再讓他轉了三圈。趁這個機會，我們就馬上找好位置躲了起來，那位男生先摸一下左邊的桌子和椅子，在摸右邊的桌椅，還是沒找到一個人，他只好失望地離開了，又繼續往前找。

當男生伸手快要抓到一個女生的時候，“咯吱，咯吱”的聲音從旁邊傳來。他馬上回過神來，往有聲音的地方摸去，一下子抓到了一個男生。我偷偷計算了一下，他剛好三分鐘抓到了一個人。而且那個同學還是我們當中最聰明的哦！

哈哈，原來他不知道，我正躲在后門那邊呢！今天這個游戲真有趣，我下次還想玩。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇十一

一天，小烏龜、小貓、小白兔在公園一起玩捉迷藏，小烏龜說：“我們讓小貓捉吧！”于是，小貓捉，其它小動物藏。

游戲開始了，小烏龜看見了一堆石頭，就把頭和四肢縮進去，然后一動不動的站在那里，小白兔看見了一團棉花，就爬了進去，小貓數完了二十聲，就開始找了，它路過了石頭堆，誰也沒找到，小貓路過了好多地方都沒有找到它們倆，小烏龜耐心地在等著，可小白兔不耐煩了，心想：“小貓還不來找我，一定是找不到了吧！”于是，小白兔就偷偷笑了起來。這時，小貓剛好路過棉花團，小貓的耳朵可靈了，吱吱吱的聲音被小貓聽見了，小貓想“小白兔是白色的，一定會藏在棉花團里，于是就大聲喊”小白兔，我找到你了，快出來吧！“小白兔的出來了，小貓又大聲喊”小烏龜快出來吧！我找不到你。“小烏龜也出來了，小烏龜很高興，小白兔很傷心，想：”如果我不笑的話，我也會不被找到的。

捉迷藏三年級范文（12篇）篇十二

我玩過許多游戲，其中最愛玩的是捉迷藏。

那天晚上，我和表哥們在我家里玩捉迷藏。我們通過猜拳決定輸贏，結果是大表哥輸了他找人。他趴在墻壁上，用手捂著雙眼，“一、二……”開始數數了，我們慌慌張張地找地方躲起來。

二表哥躲在我的衣柜里了，杰表哥躲在了媽媽的房間里。我馬上躲在了爺爺房間的床底下。剛藏好大表哥就開始找人了。首先找到了二表哥，然后找到了杰表哥。

最后，大表哥找了幾個房間都沒有找到我。這時我聽見“吧嗒、吧嗒”的腳步聲朝我走來了。我屏息凝視，只見門口處有一雙大腳站住了。我心里怦怦直跳，心想：“千萬別看床底。”可是只見表哥一蹲，用手一指，嘴里發出“peng”的一聲，接著說“黃傳麒，出來！”

我無可奈何地從床底爬出來。大家都笑我，我說：“你們笑什么？”杰表哥告訴我“你頭上有蜘蛛網”啊，原來我成蜘蛛俠了，我也笑了。

啊，這次游戲真愉快呀！