優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐，以及清晰流暢的表達(dá)能力。接下來(lái)，我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇一

我就有這么一個(gè)朋友——徐寒。

他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵和一張常噘起來(lái)的小嘴。

我們班組織了一個(gè)"國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)"，我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了。

有一次，我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋，他答應(yīng)之后，便從書(shū)包里抽出一盤(pán)棋來(lái)。他平時(shí)最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸](méi)有和我爭(zhēng)論，而是把白棋讓給了我。

雙方擺好棋后，比賽開(kāi)始了。

我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會(huì)用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒(méi)料到他的馬一跳上前來(lái)"將軍抽后"可見(jiàn)他是一個(gè)會(huì)拋磚引玉的人。他見(jiàn)我丟了后非常生氣，就讓我悔一步棋，可見(jiàn)他是一個(gè)非常大度的人。

比賽結(jié)果，當(dāng)然是我輸。可徐寒并沒(méi)有嘲笑我，而是教我了一些應(yīng)對(duì)的技巧。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇二

我有一個(gè)朋友老師，她是陳老師兒子的未婚妻，他在很遠(yuǎn)的地方工作，這次暑假，他們專門回來(lái)幫陳老師給學(xué)生補(bǔ)課。她是劉老師，劉老師，大約20多歲。

她很瘦，身體修長(zhǎng)，約有1。7米高，而且有一排短短的空氣劉海，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的橘紅色卷發(fā)。她的眉毛很濃，臉圓圓的，超可愛(ài)！她戴著一條銀閃閃的紫色項(xiàng)鏈；一對(duì)金黃小貓耳環(huán)；還有一條銀白昂貴的手表；身背，一個(gè)虎皮花豹紋的迷你小包，她很溫柔，她也有一句口頭禪就叫我回答錯(cuò)誤的話，她就會(huì)對(duì)我溫柔的說(shuō)她的口頭禪——“我打你的呀！”

有一次我有一題不會(huì)做，她走過(guò)來(lái)為我解答了這道題，我聽(tīng)了半天也沒(méi)聽(tīng)明白，看她毫無(wú)厭煩情緒，相反卻更加認(rèn)真的教我了。只見(jiàn)她慢慢彎下腰，一手把頭發(fā)撩著，用手指在那到題目上，說(shuō)一句話就看我一眼，她離我很近，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，撫摸著我的臉。讓我感覺(jué)到溫暖，她像一位美若天仙的仙女為我注入了溫柔的力量。這種力量，真美！

我喜歡你！我的朋友老師——?jiǎng)⒗蠋?！我多希望你能長(zhǎng)期當(dāng)我的朋友老師?。?/p>

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇三

一年級(jí)時(shí)，爸爸把我的小手托付給了一位女老師，她有一頭烏黑光亮的馬尾辮，嘴唇的上方，有一點(diǎn)黑痣。“這孩子交給我，您放心吧！”我的耳邊響起了一段美妙的聲音，正是程老師當(dāng)時(shí)對(duì)我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的，反而還略帶點(diǎn)沙啞，但是聲音里卻包含著程老師對(duì)我的關(guān)心與負(fù)責(zé)。也就是從那天起，我把程老師當(dāng)做一個(gè)親切的大朋友來(lái)對(duì)待。每每程老師的提問(wèn)，我都會(huì)將我的手高高舉起，期待著程老師能夠請(qǐng)我。

而在六年級(jí)的時(shí)候，我也真的是越來(lái)越喜歡程老師了。

記得在六年級(jí)的一天，程老師帶我和另外一個(gè)同學(xué)出去吃飯，雖然吃飯的地點(diǎn)很隨便，是kfc。但在這次的吃飯過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)程老師也是一個(gè)幽默的人，平易近人。進(jìn)了餐廳，程老師就一個(gè)勁兒地問(wèn)我們點(diǎn)什么，我和那位同學(xué)點(diǎn)的都是漢堡和果汁，程老師便很關(guān)心地說(shuō)：“就這么點(diǎn)兒?。窟@可怎么吃得飽?。吭冱c(diǎn)一些吧！”程老師好像似乎根本不顧及錢的問(wèn)題，雖然我們和程老師只是師生之間的關(guān)系，但程老師對(duì)我們就猶如母親。在吃飯的時(shí)候，我們都在聊天。在與程老師的談話間，我被程老師幽默，風(fēng)趣的語(yǔ)言所征服了，一直“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

親切，幽默，還有那點(diǎn)黑痣仿佛就是程老師的代名詞吧！

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇四

拿起沉重的筆，忽然想到了你，淚水與歡笑席卷而來(lái)，于是淚眼裊裊的寫(xiě)下了你。——題記你如春風(fēng)般的走進(jìn)了我的世界，帶來(lái)了一片薔薇花的味道，我們好奇般的眨著疑問(wèn)的眼睛想弄清楚你是誰(shuí)。你笑的很甜，圓圓的小臉像個(gè)芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴里的糖一般，剎時(shí)我們被你吸引，忘記了哭泣。你甜甜的聲音如沐春風(fēng)，邁著優(yōu)美的步伐，輕盈地走到黑板前，修長(zhǎng)的手指捏一直粉筆，“蘇馨”兩個(gè)字展現(xiàn)在黑板上，如兩個(gè)潔白的花骨朵輕輕綻放。你閃動(dòng)著亮晶晶的大眼睛掃視全班一眼，然后微笑著說(shuō)：“以后我就是你們的朋友兼班主任?！蔽覀凅@呆了，從沒(méi)有老師像你這樣溫和可親。以后，我們每天翹盼英語(yǔ)課，因?yàn)槲覀兪悄愕摹胺劢z”。尤其是回答問(wèn)題時(shí)，你會(huì)眨著有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，然后抿緊嘴唇，“嗯”一聲，笑一下，仿佛笑就是鼓勵(lì)我們的動(dòng)力。

所以即使英語(yǔ)課很枯燥，也會(huì)被你演繹得五彩繽紛。你如親切的大姐姐一般呵護(hù)我們，陪我們做游戲，一起坐下來(lái)數(shù)腳丫，我們?cè)谝黄鹜胬销椬バ‰u的游戲，玩的不亦樂(lè)乎。常常意猶未盡。我們被別人欺負(fù)了，你會(huì)義無(wú)反顧的幫我們討回公道，即使是那么的不容易。現(xiàn)在想想，那時(shí)的畫(huà)面是多么溫馨。上課的時(shí)候你也不可能總是溫柔的嘛，偶爾也有“嚴(yán)厲”的時(shí)候。因?yàn)槟愕臏厝?，所有的學(xué)生都不怕你，甚至還有人和你稱兄道弟。當(dāng)然你是答應(yīng)的了。有一次，那些和你稱兄道的學(xué)生中有一個(gè)沒(méi)有完成你布置的作業(yè)，當(dāng)天的課上，你沒(méi)有再笑，也沒(méi)有像其他老師那樣讓不完成作業(yè)的`人出去，而是背對(duì)我們，肩頭在抖動(dòng)，我知道你哭了。我們?nèi)喽蓟帕?，沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)立馬向你道了歉，并當(dāng)天補(bǔ)完了作業(yè)。此后沒(méi)人敢不完成你布置的作業(yè)，因?yàn)槲覀儾幌胱屇阍倏抟淮?。從此以后，你的笑容更多了。我們也更快?lè)了。所以，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)甾挂聽(tīng)N爛，一片花開(kāi)。

我們以為你會(huì)一直把我們教下去，教到我們畢業(yè)。可是才過(guò)了一年，你說(shuō)你就要回去了，你的實(shí)習(xí)結(jié)束了。我們才知道，你是要回去考研的。我們忐忑不安的看著你，懇求的眼神希望你留下，可，最后你還是走了，你戀戀不舍得在我們每個(gè)人的英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)下了你的名字和qq號(hào)碼，淚眼朦朧的向我們揮手，然后轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了我們。我們假裝淡定的送你上車，和你揮手再見(jiàn)，卻沒(méi)出息的哭了。你走了，走出了我們的世界，帶著我們的思念走了。你走了，我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有松懈，還是一如既往的優(yōu)秀。一晃幾年過(guò)去了，我還清晰的記得你甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音“以后我就是你的朋友兼班主任?！蹦翘鹈赖穆曇糁两襁€未忘記，現(xiàn)在想想，感覺(jué)連空氣都是溫馨的。永遠(yuǎn)想你，我的朋友，我的老師。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇五

“私下的朋友，課上的老師?！蔽乙恢毕牒屠蠋熖幱谶@個(gè)關(guān)系，但是覺(jué)得又不太切合實(shí)際，老師嘛，嚴(yán)肅認(rèn)真的人，怎么能和我們一樣每天都嬉皮笑臉的呢？因此說(shuō)，在我心中，老師是很可怕的人，但是也是最可親的人，我很怕老師，但是老師卻說(shuō)我們都不怕她，這個(gè)老師，那就是我們的班主任——韓老師。

韓老師上課一向很嚴(yán)肅，這讓課堂上的氛圍總是很低沉，再不敢完全確定的情況下我估計(jì)大家都不太敢發(fā)言，直到完全確定答案，大家都能回答上來(lái)時(shí)，才敢舉起手來(lái)，回答問(wèn)題，然而在這之前的幾堂課，都是緊張的，都是放不開(kāi)的。

但但是韓老師對(duì)我們很不錯(cuò)，韓老師與別的老師不同的是，我們受苦她跟著，我們享受她不參與，就那幾件微不足道的話來(lái)說(shuō)吧：

三四年級(jí)的時(shí)候吧，正值酷暑，烈日暴曬著我們，大家在炎熱的陽(yáng)光下很清楚的看見(jiàn)了綠蔭、花傘，因?yàn)槟切┒继宄耍瑒e的老師都舉著花傘站在涼爽的綠蔭底下，享受著溫暖的風(fēng)，我們羨慕在心中?？吹竭@些，我們看到了更清楚的！我們的班主任韓老師和我們一樣也站在太陽(yáng)地里，陪我們一起“享受”著烈日的暴曬，我的心在炎熱的夏天送去了一絲涼爽的風(fēng)。

冬天，我在外面小飯桌，大風(fēng)呼呼的刮，我們是無(wú)知、不聽(tīng)話的孩子，在體育場(chǎng)里快樂(lè)的奔跑，以為這樣是一種自由，是一種快樂(lè)，不錯(cuò)，但是后面有更大的代價(jià)——來(lái)到教室里，我們量體溫，那時(shí)正是甲型h1n1流感的高發(fā)期，所以嚴(yán)防死守，堅(jiān)決不能讓感冒人士在人群之中，我呢，37.8℃，接近38度，韓老師非常的急促，打電話聯(lián)系我的家長(zhǎng)，生怕我感冒嚴(yán)重了，我看到韓老師忙里忙外的，冷冷的身上充滿了溫暖的陽(yáng)光。

這是韓老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，韓老師也有和自己的學(xué)生在一起玩耍，那也是令人難忘的：

冬天里，冷冷清清的體育場(chǎng)出現(xiàn)了51個(gè)快活的身影，韓老師和譚老師領(lǐng)著我們49個(gè)同學(xué)在體育場(chǎng)里打雪仗，堆雪人，滾雪球，不亦樂(lè)乎，冷清的體育場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)：歡笑聲、嗚嗚聲、歡呼聲……響徹在體育場(chǎng)的上空，久久不能消散。

能擁有這樣的老師，我感到欣慰，我感到自豪，我感到驕傲，老師，您辛苦了！

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇六

在生活中，大家都有十分要好的朋友，我也不例外，我有一個(gè)十分特別的朋友。他就是我們尊敬的，可敬的，慈祥的，幽默的陳老師啦！陳老師是我們的.班主任，一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛前帶著一副眼鏡，顯得老師年輕許多。

說(shuō)起我這位朋友啊，他幽默極了，就拿上星期三上午第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)下節(jié)課要測(cè)驗(yàn)了的，我就對(duì)這位朋友說(shuō)：“老師，您能透露一下作文題目嗎？”沒(méi)以為朋友會(huì)大發(fā)慈悲的告訴我?？伤麉s說(shuō)好，十分鐘后告訴你，我暗暗想了一下，驚覺(jué)：哎！十分鐘后不是上課了嗎？上課不就發(fā)試卷嗎？老師??！您真幽默！

不僅這樣，我這位朋友還很為同學(xué)著想呢，上個(gè)星期一，天氣十分熱，校長(zhǎng)一直在講話，然后升完國(guó)旗，我這位朋友就去找校長(zhǎng)談話，建議校長(zhǎng)講話不要講太長(zhǎng)時(shí)間，我知道這件事后，十分感動(dòng)，為了我們，朋友居然去找校長(zhǎng)談話了！

在生活上，老師既是我的良師，又是我的益友，所以我想說(shuō)：老師，您辛苦了！

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我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇七

雖然一直覺(jué)得自己是個(gè)獨(dú)立的聽(tīng)話的上進(jìn)的孩子，但我在學(xué)習(xí)上一路走來(lái)，老師也傾注了無(wú)數(shù)的心血，我得到老師的教育呵護(hù)，也包括老師的批評(píng)，才慢慢的進(jìn)步。

每每教師節(jié)，我對(duì)老師的感激心情就會(huì)涌上心頭。

有一次，班上的一個(gè)同學(xué)拿了我的作業(yè)沒(méi)跟我說(shuō)，我知道了非常生氣，一句罵人的話隨口而出。結(jié)果被一個(gè)同學(xué)告訴了崔老師，第二天，崔老師看到了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可是老師眼里的好同學(xué)，說(shuō)話做事要帶個(gè)好頭呀”。我的臉一下子羞得通紅，低著頭走近了教室，老師的微笑和寬容一直記在我的心里，讓我學(xué)會(huì)了尊重別人。

記得初二上學(xué)期期末考試卷發(fā)下來(lái)，我看了上面的分?jǐn)?shù)，只是在及格線上，那時(shí)，一種難以掩飾的失落涌上心頭，這也許就是我的命運(yùn)么?我嘟囔了一句，“看來(lái)我不是讀書(shū)的那塊料”。倒霉，正被崔老師聽(tīng)到，他當(dāng)著我的面嚴(yán)肅地說(shuō)到“你才多大，以后的路長(zhǎng)著呢，干嘛要?dú)怵H呢”?這句話一直縈繞我的心中，是呀，無(wú)論遇到什么不順利，都要學(xué)會(huì)忍受和學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

還有很多不能算秘密的秘密。都是在老師的培育下讓我找到了人生的方向、運(yùn)作人生的準(zhǔn)則。尊重、堅(jiān)持、相容，這是我們最需要的，這都是老師給我的。

再說(shuō)說(shuō)老師的鼓勵(lì)吧。我的自信來(lái)源于老師的鼓勵(lì)和悉心教導(dǎo)。記得某一次，我因?yàn)槌粤艘安酥卸玖?，臉腫了，眼睛也睜不開(kāi)了，住到了縣里的醫(yī)院。離家走的時(shí)候，我讓爸爸把我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)都給我?guī)稀．?dāng)眼睛可以睜開(kāi)的時(shí)候，我便開(kāi)始打開(kāi)書(shū)本，自己開(kāi)始自學(xué)了，不懂就問(wèn)病友和醫(yī)生。半個(gè)月過(guò)去了，我回到了班級(jí)，迎來(lái)的是期中考試。崔老師說(shuō)，別著急，我會(huì)給你補(bǔ)課的。當(dāng)公布成績(jī)的時(shí)候，崔老師用顫抖的聲音向大家宣布，我的數(shù)學(xué)得了全班的最高分。這件事成了我們班典型刻苦學(xué)習(xí)的范例。在這件事上我感受到了刻苦鉆研，自信的面對(duì)對(duì)于改變生活的軌跡是多么的重要呀。

老師，人類靈魂的工程師，值得我們永遠(yuǎn)的尊敬和愛(ài)戴。

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我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇八

劉老師是我最喜歡的老師之一，她是我們的現(xiàn)任班主任兼英語(yǔ)老師，同時(shí)她也是我的前任同桌，我一直為此而感到自豪，后來(lái)我因視力原因要求調(diào)前，也就因此而離開(kāi)了班主任。班主任這學(xué)期對(duì)我們特別嚴(yán)，不僅要默寫(xiě)短文，而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能錯(cuò)。但我知道她自己比我們還要辛苦，所以我平時(shí)總是安安靜靜地坐在旁邊，很少煩老師。我們從沒(méi)少讓老師操心過(guò)。我記得上學(xué)期有一次老師很憤怒，具體是因?yàn)槭裁词虑槲乙惨延洸磺辶耍蠋熌菚r(shí)說(shuō)的話，我至今還記得。以前帶八（2）班時(shí)是身累，帶你們班是身累，心也累。這句話，我至今還記得，好想代表我們班向班主任說(shuō)句：對(duì)不起。但我知道那早已沒(méi)多大意義了。

劉老師也很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班有一位同學(xué)下樓梯時(shí)，因?yàn)樽叩锰?，摔在樓梯上，右手拿的玻璃杯也摔碎了，手也因此而被玻璃劃到。劉老師知道后，連忙帶他去醫(yī)院，還每周定時(shí)地帶他去換藥，早上很早就起床買豬肝煮給他吃，為此我十分感動(dòng)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)和劉老師只是普普通通的師生關(guān)系，沒(méi)有半點(diǎn)親戚關(guān)系，劉老師完全可以只帶學(xué)生去治療……但劉老師沒(méi)有，她一直在用她的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇九

你瞧，我們的語(yǔ)文陸老師多年輕呀，80后的她有著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副框框眼鏡，櫻桃小嘴旁有兩個(gè)小酒窩。

陸老師非常的關(guān)心我們。有一次，我們班的同學(xué)在花園里玩。突然，宗妍同學(xué)大聲叫道：“救命?。【让。　?，陸老師聽(tīng)見(jiàn)后，趕緊從隊(duì)伍的后面以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，只見(jiàn)宗妍倒在地上，身體蜷縮著，老師問(wèn)宗妍怎么了，宗妍帶著哭腔說(shuō)：“我……我被……蜜蜂蜇了?！崩蠋熉?tīng)完后趕緊抱著宗妍沖向了校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)大概了解了一下情況。校醫(yī)先用鑷子把毒刺拔了出來(lái)，然后再用清水沖洗傷口，校醫(yī)說(shuō)可以了，但陸老師還是不放心，于是又打的帶著宗妍去了醫(yī)院，從醫(yī)院出來(lái)，老師懸著的心才放了下來(lái)。

陸老師也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我只考了79.5分，陸老師便把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上，我的心里忐忑不安。到了辦公室,老師帶著一絲溫柔一絲氣憤地問(wèn)：“你平時(shí)不都是前三名嗎？這次怎么考的這么差？！”我慚愧地低下了頭，老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)難受，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，一次考不好并不代表一直都考不好，來(lái)，我和你一起分析一下?！崩蠋熣f(shuō)完后便拿起了試卷把錯(cuò)題一題一題的.講給我聽(tīng)。自從這次以后，我每次考試都是前三，同學(xué)們都為我豎起了大拇指。由此可見(jiàn)，老師多么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！

如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)：是老師為我們架起了通往成功之路的橋梁！

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十

我非常喜歡彈電子琴。從中班一直到現(xiàn)在四年級(jí)，都在彈，我現(xiàn)在已經(jīng)考完九級(jí)了，明年還要考十級(jí)。一想到這兒，我的心就砰砰直跳！其實(shí)，彈電子琴我遇到過(guò)很多磨難。就有一次，外婆帶我去上電子琴課?；氐郊?，我就開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。但是，外婆總是很不滿意，指指點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)我上課沒(méi)用心聽(tīng)講，回來(lái)就不會(huì)彈。我委屈地哭了，可是外婆還說(shuō)下次不帶我去。我很生氣，后來(lái)慢慢冷靜下來(lái)以后，我的情緒漸漸好了點(diǎn)，外婆和我講道理，說(shuō)：“你上課認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，回來(lái)一句一句地彈，怎么會(huì)彈不好呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢說(shuō)話。事后，我每次都按照外婆說(shuō)的做，果然非常好！

我做過(guò)一件令自己都感到自豪的事。那是一個(gè)星期二，我們都在寫(xiě)數(shù)學(xué)老師給我們布置的練習(xí)題，寫(xiě)完以后再到老師那領(lǐng)取一張作業(yè)紙。我認(rèn)真的把練習(xí)題寫(xiě)完，然后去領(lǐng)了作業(yè)紙。我后面的丁寧卻有一題不會(huì)，急忙問(wèn)我：“這道題怎么寫(xiě)？”我立刻精神了起來(lái)，慢慢地解釋給她聽(tīng)，她終于會(huì)了，對(duì)我說(shuō)：“范陳鈺，謝謝你！”“沒(méi)事，沒(méi)事！”接著，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)紙，剛寫(xiě)完姓名，前面的張怡倩就問(wèn)我：“這題怎么寫(xiě)？”我抬頭看了看，和丁寧那道題一樣，我又細(xì)心地解釋給她聽(tīng)。她興奮的對(duì)我說(shuō)：“范陳鈺，太謝謝你了！”“都是朋友，互相幫助嘛！”我剛準(zhǔn)備寫(xiě)，下課鈴響了。我雖然沒(méi)有完成作業(yè)紙，可是心里卻喜滋滋、暖洋洋的！

老師，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十一

她，雖然已離開(kāi)了學(xué)校，但依然在我心中。她的那種崇高的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)，她是我的老師。

她成績(jī)不好，同學(xué)們很少跟她玩，她似乎已被同學(xué)們遺忘。但有兩件事，使我認(rèn)為她值得我去學(xué)習(xí)。

這樣的事情還有很多，說(shuō)到這兒，大家很想知道她是誰(shuí)吧！讓我告訴你，她就是徐晶晶，她的所為使我得益非淺，她是我生活上的好榜樣——好老師。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十二

今天是教師節(jié)，汪老師布置我們寫(xiě)一篇以“師恩難忘”為主題的作文。

說(shuō)到我最難忘的老師，我就想到了我的播音主持的老師——李換換。李老師長(zhǎng)著一張圓圓的蘋(píng)果臉，一對(duì)漂亮的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

暑假里一天下午，我去上興趣班。因?yàn)槲覀兊呐嘤?xùn)中心要進(jìn)行文藝匯演，所以我們下午也要去訓(xùn)練。臨近演出時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)衣服忘帶了，我記得頭上直冒汗，昨天校長(zhǎng)可是千叮萬(wàn)囑今天要穿演出服來(lái)的，這可怎么辦，校長(zhǎng)知道了，會(huì)罵我的。我一籌莫展，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，告訴了李老師。她讓我先別急，她來(lái)想辦法。她迅速出去，幫我找衣服，可是找不到備用的衣服。馬上快到我們了，突然李老師說(shuō)：“你就穿我的吧?！保ㄎ覀兊难莩龇彩抢蠋焸兊闹品?。）我迅速換好衣服，剛好趕上表演，就這樣在老師的帶領(lǐng)下，我們彩排得很成功。在表演的時(shí)候，校長(zhǎng)還驚奇地看了一下我的衣服，不過(guò)，他很快就明白了這是何用意。

在第二天的表演上，我們都化了妝，李老師漂亮極了，我到現(xiàn)在還后悔在當(dāng)時(shí)沒(méi)有多拍幾張照片呢。在表演的時(shí)候，老師給予了我們最燦爛的微笑，讓我們表演得很精彩。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十三

在我學(xué)習(xí)的道路上，我遇到過(guò)許多可親可愛(ài)的老師。比如：他，那個(gè)不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯烔有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開(kāi)朗。他就是我的老師。

那是前幾年一個(gè)雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

可我正想高歌時(shí)，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開(kāi)心，輕輕的哼了一聲。爸爸說(shuō)的`話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到最后一句吩咐我去買酒。

我腦子里突然閃現(xiàn)了一個(gè)很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過(guò)爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問(wèn)了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲(chǔ)錢罐。

正當(dāng)我滿懷開(kāi)心的時(shí)，看見(jiàn)一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當(dāng)錢不夠時(shí)，他還和阿姨說(shuō)明：等等我，回頭他抱著一個(gè)小豬的儲(chǔ)錢罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說(shuō)：爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對(duì)身體不好?？吹竭@，再聽(tīng)到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說(shuō)明了事實(shí)。

他雖是一個(gè)不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長(zhǎng)道路上教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十四

看！她又開(kāi)始和我們瘋玩了：“楠楠！投籃！”她開(kāi)始和我們打球了。她憑借這身高優(yōu)勢(shì)，連連投三分球……哎！老師，你怎么又跑了？啥？那邊有橡皮筋？哎！你個(gè)頑童！“嬌嬌小妹嬌又嬌，住的房子高又高……”老師又開(kāi)始跳橡皮筋，看！她跳的多起勁！因該是在回憶小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的童年了吧。

老師，你既是我們的朋友，又是我們貼心的老師，老師，我敬佩你！

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十五

教過(guò)我的老師很多，他們把知識(shí)的種子撒在我們的心田里，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識(shí)的叔叔也是我的“老師”。

去年暑假快要結(jié)束時(shí)，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉(xiāng)下。

來(lái)到潮州，天已經(jīng)亮了。我們下了車，迎面而來(lái)的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點(diǎn)兒不想上去！可是售票員百般請(qǐng)求，我們只得硬著頭皮上車。

我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來(lái)像孫女關(guān)系。

我們擠到車廂最后?！鞍パ健蔽也唤辛似饋?lái)。原來(lái)一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊?！?/p>

我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來(lái)坐吧！”

我奇怪地向周圍掃視，原來(lái)是一位叔叔在叫我呀！

我望著他，顯得不好意思，這時(shí)候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來(lái)這里坐吧！”看著叔叔那張誠(chéng)懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。

一位素不相識(shí)的叔叔用樸素的話語(yǔ)，告訴了我看到別人需要幫助時(shí)，要樂(lè)于伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師?。?/p>

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十六

我有老師。她留著長(zhǎng)發(fā)，英俊的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛上戴著一副可愛(ài)的眼鏡。她看起來(lái)很善良。這是我們的班主任，范老師。

范老師也是我們的好朋友！我還記得四年級(jí)的時(shí)候，范老師興奮地告訴我們，學(xué)校要舉行籃球比賽。為了這場(chǎng)比賽，范老師每天和大家一起訓(xùn)練。比賽那天，她和其他人一樣熱切，站在啦啦隊(duì)旁邊，為我們的“情侶”加油！雖然我們最后沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光！

雖然她平時(shí)像媽媽一樣照顧我們，像朋友一樣和我們聊天玩耍，但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。上課的時(shí)候她讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，家里的作業(yè)也要求我們認(rèn)真對(duì)待，不馬虎，不偏科，德智體美全面發(fā)展……她的教導(dǎo)讓我和同學(xué)都受益匪淺！

這是我們可親可敬的老師。我愛(ài)我的老師！

我的朋友也是我的老師（專業(yè)17篇）篇十七

胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。

這位“老師”是爸爸在我剛上一年級(jí)的.時(shí)候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個(gè)又大又顯眼的名字――《新華字典》。

起初，我以為它并無(wú)大用，開(kāi)始在一次家庭作業(yè)中，它卻幫了我大忙。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是要寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思，這可難住我了。這時(shí)，我想起了字典，果然，上面寫(xiě)道，完的意思是：1、完整，2、盡，3、齊全，于是，我將正確答案寫(xiě)了上去。

字典幫了我許多忙，它陪伴我整整4年了，它把青春獻(xiàn)給了我，已經(jīng)從“年輕小伙”變成了“滿是皺紋的老爺爺”了。

四年級(jí):呂雯慧。