學習是人類獲取知識和技能的一種方式，它可以幫助我們提高自己的能力和素質。學習讓我們能夠不斷進步，成為更好的自己。學習是一種持續的過程，我們應該不斷努力，不斷學習。學習能夠豐富我們的內涵，提升我們的眼界。學習是一種養成良好習慣的方式，通過學習，我們可以培養自己的自律能力和毅力。學習是一種積累知識的方式，通過學習，我們可以拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。學習是一種提升自身價值的途徑，通過學習，我們可以獲得更多的機會和更好的發展。學習是一種打破常規思維的方式，通過學習，我們可以拓展自己的思維邊界，開闊自己的眼界。學習是一種態度，以下是一些學習范文，希望能給大家提供一些學習的思路和方法。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇一

我的爸爸非常熱愛看書，是一位不折不扣的書迷。

有一次，我和爸爸去圖書館看書，也順便去借幾本好看的書回家看。于是，我和老爸在下午兩點來到了圖書館。我先去少兒借閱區挑選了兩本書去登記時，卻發現老爸已經不知在什么時候“消失”了。“哼！肯定是又去成人借閱區看書了，真是的，也不等我一下”。我憤憤不平地小聲嘀咕著。

果然，我在成人借閱區里看到了正在津津有味地看著一本《愛因斯坦：想象顛覆世界》呢。“你為什么不等一下我再來看書？”我不滿地嚷嚷到。可老爸卻目不轉睛地盯著書。我沒辦法，便一把從他手中抽出書，而他卻這時才看向我，疑惑不解地問：“怎么啦？”這個老爸真是的，哎。

還有一次，媽媽早上九點時出去上瑜珈課，出門時，她對正在看書的爸爸說：“老公，馬上你煮一些飯，打兩個雞蛋，今天中午吃蛋炒飯。”而那個“書迷”呢，看著書，只是“嗯”了一聲又全神貫注地看書了。

十一點半了，媽媽回來了，卻發現老爸什么都沒干，只是在那兒看書，頓時火冒三丈，一把抽出爸爸的書，往地上一扔，喊到：“怎么什么事都沒做呀？只知道看書！罰你中午不許吃飯！”而爸爸呢，只好向媽媽道了歉，才在中午吃到了飯。

怎么樣，我用書迷形容爸爸不夸張吧，他看書惹的事還有很多呢。不信？到我家看看吧。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇二

我的爸爸長得挺帥：雙眼皮，高鼻梁，小嘴巴。還有一個最顯著的特征：走起路來“蹬、蹬、蹬”聲音特大，都是因為他的那雙大腳。

小時候，我特別喜歡跟爸爸在一起，聽著他的腳步聲，我覺得特別有安全感。那時候，爸爸的腳步聲還是我的催眠曲呢！因為爸爸每天晚上都要等我上床睡覺了才回來，這時，我會躺在床上等著那熟悉的聲音出現，“一，二，三......”我數著數著就睡著了。

記得上二年級的一天，放學時，外面下著瓢潑大雨，我不敢回家了。我就站在教室外邊等。等啊等，別的小朋友都陸續被家長帶回了家，只剩下我一個人孤零零地站在走廊上。天越來越暗，雨沒有一點想要停下來的意思。我害怕極了，就蹲在角落里，等著父親的出現。“蹬，蹬，蹬”啊，是爸爸的腳步聲。我立馬站起來，喊：“爸爸，爸爸！”喊著，卻哭出來了。爸爸走過來說：“對不起，對不起！爸爸來遲了！咱們趕緊回去吧！”爸爸蹲下來，我一下子跳到爸爸的背上。爸爸又“蹬，蹬，蹬”地把我背回了家。

現在，我已經上初三了，從未為爸爸洗過腳。前些天，我心血來潮，晚上打水幫爸爸洗腳。當看到那雙腳時，我感受很深。那雙腳的表面布滿了突起的筋，腳底有一層厚厚的繭。摸上去，很硬。這十幾年來，這雙腳為了全家人的辛福生活奔波勞累。這十幾年來，爸爸為全家付出得太多了！

我裝作擦汗的樣子擦干了眼淚，打趣地說：“爸，你這腳真臭，幾天沒洗了？”爸爸不好意思的撓了撓頭。

小時候，我總因爸爸的大腳而自豪。現在，我更為那雙大腳表現出的父愛而自豪！

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇三

我的爸爸沒有那么高，也沒有那么強壯，他有的是一雙靈巧的手。

在我的印象中，小的時候每當美術作業不會畫的時候，我都會向爸爸撒嬌，讓他幫我畫一幅。

而拗不過我的爸爸，總是會一把將我抱起，讓我坐在他腿上，看著他畫畫，爸爸邊畫邊說：“我的笨寶貝，爸爸這么巧的手怎么就沒有傳給你呢？”這個時候，我也懊悔我自己為什么沒有一雙像爸爸一樣靈巧的手。

不過令我興奮的是，每次靠爸爸給我畫的畫，我總能得班級第一。

我還記得爸爸最后一次給我畫畫是在一個朦朧的夜晚，那一次剛剛好我數學成績沒有考好，爸爸很生氣，停下手中的畫筆把我訓了一頓，我什么也沒說，委屈的奪門而出。

外面還在下著小雨，朦朦朧朧的照著街上的人們，我一時沒了方向，不知道自己何去何從。我一股氣跑向馬路，向馬路對面而去。

這是，一輛汽車“嗖”地一聲從我身旁疾馳而去，風狠狠地刮著我的臉龐，我這才清醒，哦！這可是馬路上啊！

我想一股氣跑向馬路對面，不幸的發生了，一輛車閃著燈光橫沖直撞的向我沖來，我一時不知道該怎么辦，爸爸突然沖過來，一把將我抱起來，向馬路對面跑去。

被爸爸緊緊護住的我沒有什么事，而爸爸的手卻在幾天之后開始慢慢地發酸，發疼，后來去醫院一查，才知道原來爸爸再也不能拿起畫筆了。

我很愧疚，但爸爸卻說：“只要你沒事，爸爸的手又算什么呢？”從那以后，為了不讓爸爸的畫筆沒有主人，我開始發奮學習美術，我就是想讓爸爸知道，我不是那個笨寶貝了。

我的爸爸，我愛你！

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇四

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇五

那會說話的眼睛。

爸爸的眼睛時而會讓人覺得害怕——。

有一天，我一時貪玩，不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后，沒有說什么，朝我瞪一眼，那時，我真的非常害怕爸爸會將我打一頓，不然就是狠狠地罵我，但他什么也沒干，掉頭就走，只是用他的眼睛告訴了我他當時的憤怒，告訴了我不能再有下次。

爸爸的眼睛會告訴我他很開心——。

我在外面玩時，看到很多人都會輪滑，但我卻什么都不會，當時，我覺得很沒面子。為什么我就不能？我相信，只要肯學，就能比他們學的還好！于是，我回家告訴了爸爸，爸爸聽了說道：好，有自己的目標，明天就開始吧！我點了點頭，但我也在暗暗擔心自己是不是真的能學會，第二天，我便踏上了學習的旅途。我摔了一次又一次，經過幾個小時的學習，我終于會滑出幾米遠了，但我仍然在學習，練習。現在，我已經成為了一個輪滑高手。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫，大概是很開心吧。我也跟著笑了起來，因為我的收獲最大了。

爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣，向我們傳遞消息。

每天都一樣，每天都很開心，我也一樣，幸運的是，我有一個特別的爸爸，他給我的生活增添了新的色彩。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇六

我的爸爸是一個非常平凡的人，可是在我的眼里，他卻很了不起。

爸爸平常不出去逛街，也不打麻將，唯一的愛好就是養信鴿。平時要是跟我聊起鴿經來少說也要半個小時。他平時表現得很吝嗇，但遇到鴿子需要的，他都會大大方方地買，腳環啊，鴿窩啊，吃的就更不在話下了，一會兒買玉米，一會兒買小麥，有時，還給它們補充維生素……仿佛鴿子就是他的孩子。

爸爸很寵愛他的鴿子，平時連鴿毛都不讓我碰一下。三月份的時候，幾乎每天都有好幾只鴿子被咬死，爸爸急得晚上都睡不著覺，在鴿籠外守著，經過幾天的蹲守，爸爸終于查出了幕后真兇，說了你可能不信，兇手竟然會是一只貓。爸爸可為他那些死去的“孩子們”感到惋惜了，說他死的鴿子里面，有兩只是臺灣鴿、有兩只是上海的……還得過什么獎的。

四月十八日早晨，細雨朦朦，爸爸又準備去看望他那親愛的鴿子。那天，我心血來潮，也想去看鴿子，爸爸開始不同意，怕我重手重腳的嚇壞了他的寶貝，后來經過我的再三要求，爸爸終于答應了。我一上去，隱隱約約聽到“喵，喵”的聲音。這聲音聽起來很彷徨，很無助。我恨恨地想：這該死的老貓，還敢來。我忙對爸爸說：“爸爸，上面有只貓。”爸爸一聽急忙從梯子下跑了上來：“哪里有貓啊？你騙我！”“我明明聽見有貓叫。”我委屈地說。“喵，喵……”“好像真有。”爸爸說道。

我們順著叫聲找過去，就在我家與鄰居家墻面相交的一個縫隙里，一只黑白相間的貓卡在了里面，爬不上來，痛苦地叫著。爸爸打算伸出手去營救那只貓，我連忙說道：“爸爸，你要救它嗎？它可是吃過你心愛的鴿子啊。”“是啊，穎穎，雖然它是吃過爸爸的鴿子，但是它也是一條生命啊，如果沒有了它，世界上將會有多少只老鼠在那里自由放肆。穎穎，在生活中也要學會寬容，也要學會顧大局，識大體，還要學會富有愛心。”爸爸意味深長地對我說著。說罷，他就把那只彷徨無助的貓救了上來。

那天，見到、聽得、學到的，使我受益菲淺，那恐怕是有些人一輩子都不會明白的。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇七

屈指一算，父親昔年40歲了，多鈍啊！每該我想伏“那些”舊事的時候，我的心坎是如許的愧疚憤怒本人過后是那么的不知愛護那一份“愛”。可如今，難忘的歲月，卻變成了我懊悔的傷神。

爸爸很愛我，愛得粗暴，愛得切實，就像大山哺育小樹，一邊把自彼的性命化息涓涓愛淌輸迎給成長中的樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺立，爸爸是山，我是樹，山哺養了樹。

爸爸從不姑息我。學走路時，跌倒了，要拉我訖去的是媽媽，叫“再爬起來”的是被媽媽抱怨的爸爸；遇溝逢坎，要抱我從前的是媽媽，勉勵我大家逾越的仍是爸爸。犯過錯說謊時，即時有爸爸的巴掌輔助矯正——只管巴掌并不主要，但畢竟糾正了很多，也曉得了爸爸愛我有多深。

在七年級第二學期剛開端的時候，爸爸對我說：“我盼望你這學期用過讀書，不要再像小教里那樣貪玩。”聽后我點了拍板，隨后爸爸又彌補了一句話說：“你要能持續后退，我就給你跟你姐姐買一臺筆記標電腦。”說完，我即愉快的不得了，可是我又想了想，爸爸以前那么節省，當初卻變得這么奢靡。到了最后，媽媽說：“你爸爸是替了鼓勵你學習才會這么干的，你爸爸以前連個衣服也舍不得購，只想多存些錢供你讀書。”聽了媽媽這些話，我口面特殊的后悔，以前對爸爸竟有一種鄙棄的見解沒想到爸爸對我的愛是如斯的深。

墨從清忘不了父疏的腹影，爾忘不了爸爸這雙吐露著期冀，閃耀著堅毅的眼睛。在他的凝視下，我由成熟變得成熟，由怯懦變得剛強。現在爸爸老了，但那單眼睛卻從未離我左左。記不了啊爸爸的眼睛，更忘不了，爸爸的關心。

爸爸希看我德、智、體、美、勞片面倒退，我必定不辜背爸爸的愿望，把悲哀化作激勵我學習的力氣，為爸爸增光，為野添光。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇八

有人說，女兒是爸爸上輩子的情人。我看其實不然，我和我家老爸上輩子不是朋友就是對手。

與在媽媽面前乖巧懂事的我不同，在爸爸面前的我向來是幽默風趣，調皮隨性。我和爸爸相處說是父女，倒不如說是朋友。我沒有一點身為兒女對父親的尊敬仰慕，他在我面前也沒有一點身為父親該有威嚴形象。

爸爸對我的要求其實也很嚴格，只不過更多地體現在我為人處事的方面上。他經常在和我聊天的時候提醒我“與人談話時眼睛要注視對方，告訴我看到熟人要打招呼問好，面對陌生人也要熱情大方，與之交好，而不是過分的冷淡或羞澀；他時常訓練我的站姿和坐姿，也教了我許多禮儀方面的知識。為了改掉我粗心的毛病，他時常督促我檢查自己的作業。在寒假時，他拿著我的寒假作業和我一起檢查到晚上八九點，發現了許多錯誤。他說：“現在你不覺得粗心有什么，倘若到了以后，你成了一個建筑設計師，哪怕只是一點小小的錯誤，也會造成極大的損失。”這就是我的父親，他總能告訴我許多道理。

有一次，爸爸帶我和他的幾個朋友去爬武功山。武功山有一千九百多米高，我不知我爬了多少米。只知我早上不到7點便上了山，下午5點下的山。其間10小時中休息的時間怕是1小時都沒有，連午飯都不曾吃過。每當我想多休息一會時，他就會說：“如果你落后了，與人拉開的差距，想要再追上就難了，在學習上也是如此。”這就是爸爸教給我的堅持。

我寫過的寫人的作文也不少，但這卻是第一次寫我的爸爸。不是因為他不夠好，也不是因為我不愛他。而是他對我的好讓我無法言說，我覺得饒是用再多的筆墨也描繪不出我們之間深厚的感情。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇九

爸爸是個地地道道的農民，可是現在卻迷戀上了電腦網絡。你一定會以為爸爸不務正業，只顧著玩。那你可就錯了，爸爸上網是為了促進家鄉經濟的繁榮發展。

以往爸爸種莊稼時，總以為肥料施的越多，莊稼就長得越好，可結果卻并不順人意。記得那一回，爸爸聽外地人說，他們那里的棉花正在漲價，比我們這里的價格要高出許多。于是爸爸欣喜若狂，不僅把自家的田地都種上了棉花，還向別人租了好幾畝地。為了使棉花的收成好，就給棉花施了很多肥料，可是棉花卻被肥料燒的都得了蔫，像是發了燒的孩子。過了一段時間，棉花的個頭蹭蹭地往上躥，可結的棉花卻又少又小，收成還不到以前的三分之一。

爸爸很難過，不過他很快又想出了一個好主意：既然別的地方的棉花價格比我們這里的價格高，何不去收購棉花到那里去賣，掙個差價，把原來虧的錢賺回來，說不定的還可以多掙一些錢。可是當爸爸把棉花運到那里去的時候，才知道那里的棉花價格早已跌了下來,結果又虧了很多錢。

學會使用電腦后，爸爸就像著了迷似的，一有空就上網瀏覽各種各樣的信息。從電腦中，爸爸了解了許多關于莊稼的信息。令他百思不得其解的問題也找到了答案：肥料里的化學元素本身就多，再加上施的肥過多，打亂了莊稼的生長規律，導致莊稼只長個頭，不結果實。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇十

爸爸，是一個令我崇拜的一個人。他那濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼一瞪，眉毛一皺，就會讓人感到畏懼。還有一雙大巧手呢!

有一次假日，爸爸買回了一些餃子皮和餡兒，我興奮極了。看著奶奶把餃子包得鼓鼓的，我心里癢癢的，于是也來包餃子。我把餃子的肚皮給撐破了；讓餃子餓得前胸貼后背；有的像個大瘦子；有的像個小胖子。這是，爸爸來看我的“大杰作”了。無奈的搖頭，唉聲嘆氣地說：“是這樣包餃子的嗎？你的‘大杰作’都可以展示在博物館里了！”話音剛落，爸爸立刻去洗了一下手擦干，拿起一片餃子皮放在左手中，右手拿起勺子挖一塊餡兒，放在餃子皮中央。再掂起餃子皮的一邊，向對邊捏，又從餃子皮邊緣折。就這樣一個令人口水直流三千尺的餃子出現了。奶奶發話了：“你看一看，你爸爸的手多巧呀！這個餃子多乖呀！”接著爸爸又繼續包餃子，而且越包越快，有條不紊，包出來的餃子也是一個比一個包得棒。我看了目不暇接，心里有一股不得不讓人佩服得五體投地的感覺。我豎起了兩個大拇指，真想給爸爸贊一百個他的心靈手巧呀！

爸爸不但心靈手巧，還學富五車呢！

有一次做作業時，我被一道難題給絆住了。“唉，又得去找‘百事通’了。”我跑去問爸爸，爸爸耐心地跟我講解。還給我充實了許多知識，讓我來問他。還時不時秀出他積累的好詞佳句，口若懸河，妙語連珠。我真是打心底里佩服呀！

你們看，即心靈手巧又學富五車的爸爸，誰不想要？但他是我的爸爸，令我崇拜的爸爸。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇十一

口頭禪就是一個人經常說的話。每個人都有口頭禪，口頭禪種類繁多，多數來源于學習、生活之中。這些口頭禪往往是激勵自己或別人，讓我們不要放棄，要努力。在眾多的口頭禪中，給我留下最深刻印象的是爸爸的兩句口頭禪。

爸爸最注重的就是我的學習。他總是讓我學、學、再學，而我卻并不喜歡一直學、學、學。每當我不想學習，閑下來的時候，爸爸總是對我說：“門檻走過去了就是門，沒有過去就是檻。如果你現在不好好學習，將來遇到門檻就是檻。如果你現在好好學習，門檻就只是門。所以你現在要努力學習。”每當聽到爸爸的這番話，我總是被他的嚴謹的邏輯推理能力所深深地折服。我總是心悅誠服地回到書房去看書。但是我的自覺性很差，爸爸的這些話最多只能督促我堅持一天，所以爸爸每天都會給我敲一遍“警鐘”，希望我能夠記住他的這句“真理”。

我是一個容易驕傲的人。每當我考試成績比較理想時，下一次考試成績很少會超過這一次。因此，每當我取得一點成績時，爸爸總是告訴我：“成績只是代表過去，如果你想取得更好的成績，你就要付出更多的努力。只有付出才又回報，一分耕耘一分收獲。”

是啊，付出的多回報自然也多！我要深深地記住爸爸的這兩句口頭禪，時刻用它來提醒自己、激勵自己，作為自己學習懈怠時的動力！

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇十二

我家搬到離學校很遠的地方，我必須坐公交車去上學。搬家后的第一天，我想讓爸爸送送我，所以故意把語文書留在了家里，路上打電話讓爸爸給我送書。

等了沒多久，爸爸就來了，我心里卻感嘆：終于等到爸爸了！

看爸爸走路一瘸一拐的，總覺得有什么問題，顧不上多想，爸爸已經把語文書遞給我了。我就趕緊開口道：“爸，反正你已經下來了，就送我到車站吧。”

沒想到平時從不聽我要求的爸爸竟然那么爽快就答應了。當時是冬天，天空忽然飄起了雨夾雪，我和爸爸立刻就加快腳步，沖向車站。由于地面濕滑，爸爸摔倒了。我將他扶起，又繼續向車站前進。一路上爸爸瘸得厲害，看來摔得不輕。

終于，到了車站，爸爸坐在冰冷的地上，將褲子挽起檢查傷口。我看見了他的傷口，挺嚴重的。我隨口道：“爸，你看你走路都要摔跤。”爸爸說：“我是下樓時跑得太急了，在樓梯上摔倒的。剛才在路上因為腳疼，一下子就沒穩住。”

說著，公交車來了，爸爸將我送上公交車然后就頂著風雪回家。

我看著他的背影，視野逐漸模糊起來，不知是由于鋪天蓋地的雨夾雪，還是早已盈眶的熱淚。在模糊的視線中始終晃動那一道清晰的背影，爸爸，爸爸！

在學校，我一直在想著爸爸，上課時在想，下課時在想，吃飯時也在想。回到家中，看到爸爸坐著不方便動的樣子，才曉得他腿上的傷口越來越嚴重了。

那是我三年級的事，雖然爸爸沒提起過它，但我只要想起心中便會難過。

爸爸愛學習寫人（專業13篇）篇十三

爸爸對我訴說著他的童年：在爸爸小的時候，是沒有空調的，那時只有電扇，所以夏天非常炎熱，比較窮的人家只能用扇子，很窮的人家還沒有扇子呢。沒扇子怎么辦，就只能坐在大樹的影子下乘涼。而且那時候呀只有黑白的相片呢，所以很多東西都不能照得很清晰。那像你啊，現在有電腦，有空調，還有打印機等等……爸爸那時還沒有的學電腦呢。是工作以后才學的呢。

爸爸小的時候成績可好了，總是排在前幾名呢，可不用爺爺奶奶操心了……。

我的爸爸學東西可快了，它是工作以后才學的電腦，可是他懂得卻比我多。大人嘛就是大人，懂得知識就是比小孩多。但是我卻不這么認為，我認為爸爸對電腦還沒有我對電腦那么拿手，打字幾秒鐘就打完了，可爸爸偏偏去用五筆輸入法，要他用微軟輸入法，他不用，偏偏去用五筆輸入法，害得打個字都要好久，我真替他著急。我會做普通網頁，他不會，想教他，可是他常不在家。他對電腦最拿手的就是游戲，玩起游戲來可以從7點晚到深夜，他常泡在電腦里，一泡就是好長好長的時間，他不常輔導我的學習，除非我問他這個字怎么讀或這個詞是什么意思，他還會給我答復，但有時他玩電腦玩得太入迷，我問他它頭都不回，只會說三個字——查字典。

我爸爸有點兒懶，就是有時媽媽不在家，我和爸爸在家，如果冰箱里沒有剩飯剩菜，就要我訂飯吃，因為離我家不遠處有一個茶餐廳。我想他不愿做飯的原因就是，兩個人在家做飯做菜又吃不了多少，所以干脆不做了更好。

我的爸爸最大的愿望就是能看見我過美好生活和學習突出，每次考試在班里拿前3名，雖然我做不到每次都拿前三名但是我會努力的，我不會辜負爸爸對我的希望。