優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感，引發讀者的共鳴和思考。如果你對如何寫一篇優秀作文還有疑問，不妨看看以下小編為大家準備的范文，或許能給你一些啟示。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇一

如果說人生的終點是成功的彼岸，那么失敗便是吹動風帆的風。

還記得在二三年級的時候，我很是驕傲，整天趾高氣揚的，不把別人放在眼中，仿佛我是這個班的一班之主。

其實現在回想起來，那時也沒什么，只不過是成績好一點罷了。可我卻視它為“不朽的神話，不敗的成績”。

可正是因此，我失敗了。

記得二三年級考試時，有一篇是寫一種自己喜歡吃的水果的習作。

看到那篇題目，我便樂了，但臉上依舊是那副高傲的表情，心中想：不就是一篇寫水果的作文嗎，拿這種題目來忽悠我啊!有什么難的，我兩三下便把你搞定!

我自信滿滿地寫了幾行字，便在位子上開始無所事事，一下子弄弄指甲，一下子整整衣領。

一切看起來都是那么悠然自得。

到了發考試卷的時候，我已經迫不及待地想聽到分數，看到同學們投來驚羨的目光。

終于到了我的那張試卷了，快要報到了。

當報到我的分數時，我驚呆了!不說未上90分，竟連80分的邊也沾不著。

那時同學們一起投來驚訝的目光，在這驚訝中還帶譏諷。那時我低著頭，不敢看一眼那目光，更不敢接受。

當試卷發下來時，我才知道，失分的主要原因并不在于其它題，而在于那'小菜一碟'的習作里。

我的作文直接離題，雖然都是在寫一種水果，但我卻沒有達到要求，也未達到作文的中心思想。這就好比在同一條火車軌道上，火車倒開了一樣。結果也可想而之了。

在那一次，我的“神話”破滅了，“成績“也被破碎了，失去了它原有的價值，只剩下一只空殼。而把它摔破的大手，并不是其它的，而是自己的驕傲與自滿。

這一次的經歷使我戒去了驕和傲，使我再也不為自己的一點小成績而沾沾自喜了。它在吹動風帆的同時，也讓我更加穩當地操控好船只，使之不再偏離軌道。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇二

感謝失敗，因為失敗是成功之母，因為有了失敗，我們才能夠吸取經驗教訓一步步走向成功。因為有了失敗，才使得我們每個人都變得堅強起來，變得敢于克服生活中的各種困難。如果你不信，看完這幾個事例，那就你相信了。

（一）。

“我們學校將要舉行一次‘感恩學校朗誦比賽’，每個班級都要派兩名選手參加。我們班誰想參加，請同學們舉一下手。”語文老師在講臺上大聲地說著，但是在下面的我們卻是紋絲不動。“這是很好的一次鍛煉自己的機會，人總是要勇于嘗試的。”老師接著說道。這時，有過幾次參賽經驗的同桌侯飛雨舉起了手，同時還鼓勵我也要參加。我躊躇了一會兒，終于怯生生地把手舉了起來。于是，我們兩個人便代表我們班參加了比賽。賽前，我寫啊寫，讀啊讀，背啊背，感覺準備得很充分了。比賽的那一天終于來到了。我們來到了比賽場地，我的心在怦怦地跳著，心里緊張極了。我做了無數遍深呼吸，卻還是無濟于事。輪到我上臺了，望著臺下的那一雙雙眼睛，我一下子緊張到了極點，結果我的演講亂七八糟，最后只得了一個很低的分數。下臺以后，我一遍遍地埋怨著自己，并在心里一遍遍地提醒自己下一次一定不能再緊張了。不過也正是因為有了這一次的失敗，才使我能夠擁有第二次比賽時的經驗。我想，在下一次比賽的時候我一定會比這次表現得好一些的，因此，我要感謝這次失敗。

（二）。

我們盼望已久的運動會終于來到了，我們班參加了多個比賽項目。在運動會進行著的時候，同學們的加油聲響徹在操場上，讓人聽了不由熱血沸騰。在我們班的同學出場的時候，我們都差點喊破了喉嚨。在賽場上，運動員們頑強拼搏的精神深深地感染了我。但是我們班所取得的成績卻是差強人意。我們都像霜打了的茄子一樣——一下子蔫了。但是老師說：“我們在意的不僅僅是結果，更應該是努力的過程。我們都看見了，每個運動員都付出了艱辛的努力。我相信，經過這次失敗，我們一定會總結經驗教訓，在下一年的運動會中取得好的名次的！”聽過老師的這一番話，我們大家的心里頓時豁然開朗起來，明年的運動會上我們七年級四班一定會譜寫出最華美的篇章！所以，我又要感謝失敗。

怎么樣，服了吧？失敗其實并不可怕，我們應該透過現象來看本質，讓失敗成為我們前進的動力，用這次的失敗換取下一次的成功。從這個意義上說，我們確實應該感謝失敗。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇三

在我們中學生當中，有很多人承受不住失敗。一次失敗，就一生消沉。我很想問，這值得嗎?只是一次失敗而已，大不了把它當作自己的一次教訓而已。而不是讓它成為自己人生道路上的絆腳石。

用微笑面對失敗，就像用平常心對待一件客觀的事一樣。經歷過了，你不僅可以從中獲取許多寶貴的經驗，你還可以從中汲取不少教訓，從失敗中分析你還有哪些不足之處，有哪些還需努力。這樣，你才能更加完善自己，把這件事做得更好、更棒。

用微笑面對不是你把所有的淚水、所有的苦悶都壓在心底。而是把這次失敗提升為一個動力，成為你做得更好的動力。失敗了，不應該消沉、頹廢，生命在于拼搏。即使失敗，你努力了，拼搏了。并不會有人瞧不起你。反之，或許在他們眼中你并沒有失敗，因為，你戰勝的，不是這件客觀的事，而是你自己。

沒有暴風雨，怎么會有彩虹。請相信，你現處的不論是逆境還是順境。總有一天，你會突破自己，突破你自己所認為的最高防線。經歷了失敗，你會變得更堅強，更加勇敢。或許，你可以成為經歷暴風雨之后涌出的彩虹。

逆境，并不可怕，可怕于你對它的態度。同學們，笑對失敗，就是勇敢面對;笑對失敗，就是堅持不懈;笑對失敗，就是勇往直前。突破自己，用smile來面對挫折，相信你可以更堅強。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇四

莎士比亞曾說過：“一個人會在驕傲中毀了自己！”

有篇文章給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有這樣的一種東西你也可以投稿，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時，當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需在它在我們“山重水復疑無路”的時候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。

我們活了無數的橋，卻總有失敗的時候。

失敗的時候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。

我們從一個特殊的細胞，到一個完整的生命。有失敗的時候，有成功的時候。

人的一生會遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過人生“天險”，跨過生活的“險灘”；這些橋在黑暗中為我們導航。

母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的`感情筑起了友誼之橋為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。

我們失敗的時候，給了我們很多啟示。走過這些橋，我們便走向生命的起點，走向命運的開端，走向一個全新的世界。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇五

微笑，多么簡單的一個動作，張張嘴，皺皺嘴角，眼一瞇，齒一露，一個燦爛的微笑就會映入你的眼簾。是啊，微笑的誕生確實簡單，可是，在面對失敗的時候，又有誰能夠無保留地咧嘴一笑呢？或許更多人會選擇沮喪和氣餒。因為在他們認為，微笑只可以在成功的時刻“亮相”，而對于失敗，微笑只可以“隱居后堂”。

那一天，對于我來說是沉重的；那一堂課，對于我來說更是記憶深刻的。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，走廊上隱隱約約聽見腳步聲，近了更近了。只見老師拿著一疊改好的試卷，那神情是那樣的嚴肅。她把目光落在了我身上，我隱隱約約能感受到她的不滿，我的心情開始緊張起來：是不是我這次考得太差了，還是……哎，我就知道這次要考不好了，哎……正當我沉浸在無限苦惱之中時，老師叫到了我的名字：“程若云，80分！”天哪！是我聽錯了嗎？什么？80……80分，滿分是80分嗎？哎，這只不過是我在自我安慰罷了。100分的試卷，我只考了80分！太恐怖了！想想當初我的輝煌“戰績”，哎，那已成為過去，有的只是一個殘酷的現實。

同學們的眼睛齊刷刷地望向我，那眼神，是輕蔑，是嘲笑，是驚訝……真想打個地洞鉆進去！眼淚直在眼眶里打轉。不，我不能哭，哭什么！下次努力呀！俗話不是說“失敗乃成功之母”嗎，只有經歷失敗，才能從中吸取教訓，搭起通往成功的橋梁，不是嗎？想起了這些，我放松了心情，面帶微笑，我不禁為自己的轉變而感到驕傲！從此，我學會了笑對失敗。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇六

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇七

風呼呼的吹著窗戶，發出了讓人感到一絲恐懼的聲音，窗戶沒有關緊，冷風透過縫隙吹到我的`耳邊并圍繞著我，似乎沒有要走的樣子。一絲絲的寒意讓我感到略微的不安。

最后一節放學，本以為這么冷的天，早點回家吧，可是數學老師過來了，說是要說一下昨天考試的成績。本來昨天交卷的時候覺得自己全寫滿了，真棒，現在卻有一些不安，老師一個一個的報著成績，一直沒聽到我的名字。還以為老師報漏了，最后聽到我的名字的時候，我內心真的是崩潰的，我本以為全寫滿了怎么樣也有80，居然只有65.....這叫我說什么好。看著同桌全班最高分的試卷，以及她那燦爛的笑臉，真的很想撕掉試卷。我拽著書包走出了教室。

慢慢地回到了家中，樓下那個住我對面的男孩正在練習跳繩，卻跳一下斷一下，仿佛反應不過來，看他那樣子真的很搞笑，我在旁邊的長椅上坐了下來，看著他一次次失敗又一次一次嘗試，最后他停了下來，似乎看到了我，并笑著坐在了我的旁邊，他歪過頭，笑著問我：“姐姐你怎么跳繩的呢？”我放下書包，在他面前快速跳了幾下，并將繩子放回了他手上，坐下問："明明失敗了，為什么還要一直不停的練習呢？"他低著頭看了看手上的繩子，想了想，轉頭說：“我有我要一直練習，失敗他不會打敗我的，媽媽說‘要笑對失敗’”我若有所思的點點頭，看著他又一次開始練習的背影，在夕陽下，顯得那么可愛。

回到家，我重新拿出試卷，并思考著男孩的話，心中有了一定的感觸，笑對失敗，說不定困難退縮了呢，這樣你就贏了。

經過這次后我不再害怕失敗，而是笑對失敗，如果你不懼怕他，那么他會懼怕你。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇八

“失敗”對于我們來說并不是一個陌生的話題。每個人每天都有可能與失敗擦肩而過，甚至每天都與失敗相依相伴。失敗就是人生命中、生活中的一部分，沒有失敗就不可能有成功。失敗和成功往往只是一念之差，一步之遙，當你跨過失敗這個絆腳石時，迎來的將會是一個奠大的成功。

世間的事情往往是一分為二的，失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力;失敗雖然給你帶來情感上的創傷和經濟上的損失，但有時卻能給你帶來豐富的經驗和深深的體會;失敗雖然使你意志消沉、精神墮落，但有時卻能化作一股神奇的力量讓你奮進，跨過失敗——這個巨大的絆腳石，讓你到達成功的目的地，享受成功的喜悅，體會成功的滋味。

“苦瓜”是一種菜，它的名字就和密的味道一樣苦，很少有人喜歡吃它，但它的營養價值非常高，并且經濟價值也是非常可觀的。“失敗”就像苦瓜一樣，但是“失敗”也是一包經驗，里面裝有通向成功的訣竅——那就是“笑對失敗”。

在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關鍵在于把“失敗”的絆腳石變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態，我們就會懂得享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功。

面對失敗一方面我們要笑而置之，另一方面我們要從中積累經驗，吸取教訓。這樣我們就會穩重而又輕松地找到通向成功的大門。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇九

人們都知道愛因斯坦一生中有重大發現，但誰又知道他經歷過多少艱難、挫折以至失敗?他小時曾被認為是笨小孩，后來在很長的時間里也沒有人發現他身上有什么天才的影子，他也是經歷了無數的挫折與失敗才成為偉大的科學家的，可見，在無數的偉人背后都經歷了無數的失敗與艱辛，但是他們找對了戰勝失敗的方法——微笑。有的人可能會說‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚就可以做到’，話是沒錯，可是關鍵看你怎么做。

《傅雷家書》中說，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”

人的一生中，挫折與失敗是不可避免的，我們要找對方法，把失敗作為成功的墊腳石。

因此，我們應感謝生活中的失敗，享受失敗，樹立信心，那么前途將一片光明。會收獲無盡的喜悅。請大家牢牢記住：多一份微笑，就多一份喜悅。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十

“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發下來的一剎那間，我早已屏住呼吸。看著眼前這兩個鮮紅的字眼,我目瞪口呆，心如刀絞。自認強項的語文居然創造出歷史性的“突破”!空前抑或絕后。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其果。早知今日，何必當初?古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事,記憶瘋狂地封閉。想不到名列前茅的我如今也會落到這般田地。一想考試時的傲視群雄,何必?古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。成功和幸福這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深。我的狂傲扼殺一切自豪。不忍心再看,針扎的我快要窒息。看慣了精彩，我扔不掉那份狂傲。不堪絕后，輕輕的飄落，悄悄的無痕。有誰會記住來時的輝煌,又見證如今的慘痛?夕日一瞬間的破碎，蜂蝶飄翔著熙攘,梟鳥驚駭地怪鳴。我完敗,完敗給自己。

不想多說，更不想回憶。那份恥辱，就讓它在現實的驕傲中慢慢逝去吧!

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十一

一切美好事物的代名詞。而每個人心中對美麗的詮釋也是不一樣的。成功是美麗的，它給我們帶來喜悅。但我認為，失敗也同樣美麗。

這讓我想起了那次考試，我從小就學習英語，上各種的培優班，尤其是口語，讓我倍感自信。但是這一次，卻讓我重新認識自己。

那是一次英語考試，當老師把空白的試卷發到我的手上時，我是非常輕松的，頭腦飛速運轉，花了不足30分鐘就完成了，隨即自信滿滿地交卷了。

直到看到卷子里的一個個紅色的交叉時，就好像被一把把小刀刺痛著我的內心。第一次，我因為自己的成績哭了，就如石頭磨滅了我的銳氣。這是我第一次嘗到失敗的滋味。

在家長和老師安慰與鼓勵下，我不斷地反省自己，那次考試，是因為我的驕傲自滿和粗心大意而導致。我決心，日后考試無論把握多大，我都必須認真檢查。

自那次失敗以后，我每次英語考試，都能考得滿意的成績。當我回過頭來時發現，失敗滋味并不好受，但在遭遇失敗后發現問題，并糾正缺點，往后所獲得的成功，比那種毫無波折的成功更為美麗。

失敗乃成功之母。失敗能讓我們檢討自己，就好像一個磨刀石，把刀磨得更加鋒利；就像一瓶濁酒，在烈火的提煉中更加精純。失敗是走向成功的必經之路。成功是美麗的，失敗也是美麗的。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十二

記得那一次，放學后的我正準備回家，可是，陳叫住了我多我說：“虞，這次的繪畫比賽就看你的了，我為你加油！”聽了陳的話，我充滿了無限的力量，似乎對第一名志在必得。我連忙對陳說：“沒問題，我不會讓你失望的。”回到家，做完作業后，就精心畫起畫來，鉛筆“斯斯”的響聲在安靜的房間里格外清晰。專注的神情似乎不想有一點的失誤，總想把它畫的天衣無縫。

當我把那張畫紙畫好以后，我又仔仔細細的游覽了一遍。就是交給老師也是小心翼翼的。當我們班對我充滿期待的'時候。比賽的獲獎名單出來了，我第一個沖了上去，可是當我從人群中出來的時候，臉上充滿了絕望感，那種絕望無法言語言形容。這時，陳走過來對我說：“虞，這次你得了第三名雖然名次不是你想要的，可是你對我們班的貢獻非常大，我為你驕傲！”我沒有理會陳，一個人跑到了田徑場上發呆，心里一直想到：我失敗了，我失敗了！這怎么可能，淚水不禁奪眶而出，對事實的不滿讓我不想再次拿起畫筆！

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十三

不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺得，其實失敗也美麗。

愛迪生在1877年開始改革弧光燈的試驗。他先用炭化物做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥的高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質礦石和礦苗共1600種不同的試驗，結果都失敗了。他晝夜不息，到了1880年的上半年，他的白熱燈絲仍無結果，連他的助手也灰心了。他們苦心孤詣地研究了近十年的時間，經歷了許許多多的艱辛與失敗。大約經過了50000次的試驗，寫成試驗筆記150多本，方才達到目的。

我查了一下xx網，發現每天都有人失敗。網友laobao414從某理工大學機械系畢業，希望能在深圳實現自己的價值。他充滿激情，天天跑人才市場，覺得他的能力找個工作是沒有問題的。一星期下來，他面試了幾次均告失敗，發現原來他已經屬于中國就業難的大學生中普通的一個。他雖然深陷痛苦中，但還能振作起來，去尋找各種機會，實現自己的價值。

前幾天我們715班在學校趣味運動會的拔河比賽中，我們失敗了。比賽一開始，老師就在旁邊為我們鼓勵。我們竭盡全力，但是到最后還是輸了。老師說，雖然我們失敗了，但我們還是盡力了。

這一次的失敗讓我更加懂得，失敗是美麗的，那是因為失敗就是邁向成功應付出的代價。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十四

“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”每每聽到這樣激勵人心的歌詞，我便會情不自禁地想起你——無處不在的你。

雖然大部分的人都不怎么待見你，雖然你的到來總是伴著絕望和悲痛以及傷心的淚水，雖然比起你，人們更喜歡你的好兄弟“成功”……但與你擦肩而過的人，永遠不會得到真正的成功，就好比從沒吃過酸果子的人，永遠嘗不到成長碩果的甜。唯有與你狹路相逢，勇敢地用信念以及行動戰勝你的人，才會感受到你的價值，今后將會像我一樣，對你懷有深深的感恩。

最后，我對你表示深切的感激，而你對我的恩情，我將用無止境的信念予以報答。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十五

想起六年前的那天，我似乎都有點記不清了。

此刻，腦海里仿佛就在模糊的播放了一個片段，那時我剛學自行車的時候。

當時只有六歲的我，其這一步自行車，是沒有輔助輪的那種，因為我覺得裝上那兩個輔助輪更危險，所以，我叫媽媽幫我拆了。拆了這兩個輪子后，對于剛接觸自行車的我來講，后果是可想而知的了，剛騎上去，就左搖右擺地，一下子就摔了個狗啃泥。可是，我由于我不服輸的精神是我又站了起來。我就請隔壁的大哥哥來扶一下我。

開始的時候，他扶了我一下，我慢慢踩了腳踏，眼睛直視前方，雙手用力的抓住方向桿，我努力地去試圖控制方向，可惜就在他放開手的那一剎那，我摔倒了。雖然摔得很痛，但我始終不放棄。因為每次我下定決心要做一件事時，我就一定要做好了才肯罷休。于是，我又爬起來，扶起自行車，那騎上去，一次又一次的練習，使我學會了騎自行車。

有的人經過多次失敗后就一蹶不振了，但有的人經過多次失敗后取得了成功，這其中最大的差別是人們對待失敗的作風。我曾經在書上看過有一個成功人士的經歷，如果你做洗發水做了12年，一直都沒有起色，你還會繼續做下去嗎？如果是普通人，恐怕沒有幾個人堅持下去，但那位成功人士，堅持了下去，并在第13年獲得了純利潤24萬美金。這個事例里給了我們一個很大的啟示，人生的道路上總免不了遇上挫折和困難，但時間不會因為我們的失落或沉淪而停止流轉。失敗或成功，取決于你對待失敗和挫折的態度。

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十六

寫著將要發表的文章的提綱，寫了兩篇的提綱，突然，被一主題給難住了，要列的第三篇的主題是圍繞青春寫的。才恍惚抬頭，我的青春？明明處于青春期，卻不曾覺得我的青春來過！

初中生活，真的就那么失敗嗎？好像真的很失敗。

成績，

愛情，

他們都說，青春不來一場轟轟烈烈的愛情，青春便是白活，即便我知道我的青春還沒有那么快結束，但是，我卻無法像他們所說的那樣，來一場轟轟烈烈的感情，是我做人太失敗了嗎？最后弄了個灰頭土臉，成績沒了，人也沒了！

好好珍惜，不管誰，他們都會是你生命中重要的過客。

夢想，

說起夢想，永遠不會和文字離開。青春，我的青春，竟然和夢想沒有搭過邊，寫寫心情，卻不曾很認真，很重視。說道夢，除了四年級和六年級的那次，我能夠讓自己的文章成為教育報刊里面的一部分外，進入青春期，我卻失去了那種能力。多想把自己打醒，但又很肯定，我是清醒的！

夢，抵觸，是的，你的青春，怎么可以這么白過！

笑對失敗初中初三（通用17篇）篇十七

在我們這個豐富多彩的世界里，有成功，有失敗。失敗雖然令人懊惱，但是，有了失敗，才有可能會有成功。

寒假里，媽媽想讓我去老家的戲院里表演葫蘆絲。一聽這個消息，我驚慌起來：就我那點兒破技術，就算參加了，也會丟臉的！在媽媽的再三強迫下，我才勉強同意了。

我在家里加緊時間練習，擔心記不住樂譜，每天都提心吊膽的，希望那天不要來臨。可它還是來了。我來到戲臺上，一看:好多人啊！如果失敗了，多丟人哪！于是，退堂鼓在心中打得“噼里啪啦”響：不行啊!不行啊！我好害怕啊！最終，膽怯壓倒了勇氣，我漸漸驚慌害怕起來：“爺爺，人太多了，我不行哪!”“不行！”我害怕地鉆到了后臺，可憐兮兮地看著爺爺：“求求你，我好害怕!”爺爺嘆了一口氣，只好領我下臺了。

下臺后，我看到了一張張熟悉的面龐，向我投來的是一道道異樣的目光，對我發出的是無數聲責備又失望的質問。我羞得無地自容，真想找個地縫鉆進去。

在后來的幾天里，我一直很失落，朋友家人對我的態度日漸冷淡，我傷心極了。

在一天晚上睡覺時，我突然有一個念頭：我以后一定要堅持練習，直到能將譜子背下來為止！于是，我便準備實施這個計劃，也對家里人說了。媽媽對我說:“我相信，只要堅持，就一定能夠成功的!”我也變得自信起來了。

轉眼間半個學期過去了，我的譜子早已背得滾瓜爛熟了。有一天，學校要開展一個“迎六一，達人秀”的活動。我一聽就來勁了，主動向班長報名。我一直期盼著那天的到來。終于，在一天早上我們要去表演了。

“一號選手上場！”隨著老師的一聲聲報幕，多位選手都表演了，他們的樂曲演奏的使人仿佛來到了仙境一般，使人如癡如醉，如夢如幻。

“五十號選手趙渭華上場！”聽到這句話，我心里一下子緊張起來。就在這時，我想起媽媽曾經告訴過我的一句話：“在做任何事情時都不要緊張，緊張就會造成膽怯，膽怯也就會造成失敗。”想到這兒，我漸漸放松起來了。在演奏的每一分每一秒我都在努力的去盡量放松。過了一會兒，一曲終了，我向大家投去了微笑，教室里立刻響起一片響亮的掌聲。我激動地走回了座位，頓時熱淚盈眶，心里仿佛被陽光暖化了一般，興奮的不得了。

回到家中，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑容可掬地對我說:“孩子，你成功了！你戰勝了膽怯！”我并不驕傲，因為，我要把自豪留給下次！

我要感謝那次失敗。正是因為有了失敗，我才能夠成功。失敗是成功之母，這句話一直被我銘記在心。