優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式，它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感，給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。分享這些優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛，進而提高自己的寫作能力。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇一

詩詞。

豪放的他——蘇軾！他佇立在江畔，面對著滔滔江水，他感嘆著“大江東去浪淘盡”的無奈；他帶著千騎卷平岡，高唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子離世十年之際，他嘆道：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。那是我見過的最蒼涼的他，他流著淚，對著妻子的靈位傾訴自己的思念，以往豪放的姿態全無，原來漢子也有情。

沉醉在詩歌的世界里，我遇見他，一個在政壇上失意，卻又放蕩不羈的他——李白！他明明因失意而“舉杯銷愁”，卻說“明朝散發弄扁舟”；他滿腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他對自己的遭遇并不灰心，而道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。因生性豪放浪漫，他充滿想象：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。他愛喝酒，因此人們稱他“詩仙太白”，酒后的他，對著星空，他說：危樓高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要遠行時，忽聞岸上踏歌聲，看到汪倫為他餞行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

沉醉在詩歌的世界里，我遇見了他，一個著名的女詞人，一個曾經幸福過而孤獨的她——李清照！在宋朝南移時，一向柔情的她大抒豪情：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。她一生凄涼，連朋友的女兒都對她說“女子無才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。這樣一個身世較好、知書達理的女子，本應該幸福一生，可她的一生卻無比凄涼，讓人不免心生同情。

沉醉在詩歌的世界里，我得到了很多啟迪。岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了時間的寶貴，要趁著年輕多努力，不要等到老的時候，感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”；孔子云“三人行，必有我師焉”，則教導我要謙虛好學，要“知之為知之，不知為不知，是知也”。在詩歌的世界里，我更感受到了自然的美麗，岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我感受到雪景的美妙；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我感受到大漠的壯麗。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇二

在萬籟俱寂的夜晚，在微風輕拂的早晨，我總會手捧一本書，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。這句話是蘇聯偉大的文學家高爾基說的。

當你在嘗到書的滋味時，也許你人生的第一步已經啟程，在書的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬阻，書為什么會有這么大的魔力呢？書里有許許多多的知識，當你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎么認識世界各地的面貌，也告訴你怎么用智慧去戰勝各種困難，當你用心去了解了這些，你也許會高興地告訴我：“書是甜的，我嘗到了。”

英國的劇作家莎士比亞說：“生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有陽光，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍會引領你走進一片神奇的天地。那片神奇的天地會給你帶來無盡的快樂。每當我有解不開的謎，我總要翻閱書籍，在書籍中找到答案。

歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”當你手捧一本好書津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個品德高尚的人談話。每當我讀書時，我就會把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個高尚的人，那時你會從內心感到：“我讀書，我快樂”。

如果把每個人擬作一棵樹，那么讀書就是讓你越發光彩的樹葉。我會從讀書中獲得更多的知識去點綴我這棵樹，使它成為在眾人面前獨一無二的參天大樹。

請乘好你的小船，撐好槳，沖破一個個浪的翻騰，用自己的知識去改變命運，打造一個新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂的。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇三

大聲告訴全世界，我很幸福。

她是單親家庭中的一份子，從小就沒看過她爸爸，周圍人都在嘲笑：哎呀，你爸爸不要你娘倆了。她也曾為此哭過，但到了后來，她會理直氣壯的說：是我們不要他了！

每天，母親會騎上破舊的'自行車，一大清早就將她送到學校，再往她的包里塞上一個熟雞蛋，嘮叨半天，她從不會覺得煩。母親的到來總會引來嘻笑，還會有老師在旁邊說：唉，不幸的娘倆。她卻毫不在意沉醉在自己的世界中。似乎，對她來說，這個世界與她無關。其實她小時候也想過；是爸爸還是世界拋棄了我？到現在早就不在意了。

她每天都是高興的，雖然她并沒有笑，但是她每天寫的日記最后一句總是：我每天很幸福呢。對她來說，和母親去耕地，去種菜，做飯都很幸福。久而久之，它就有了屬于自己的一方世界。

母親節那，她急匆匆地跑回家，將其他人落的遠遠的。到了家，她連書包都忘了放下，奔向廚房，不知在籌備著什么，她一臉幸福又滿足的傻笑著，甚至還好心情的去摘了幾朵花回來，擺在水池里。忙碌了一陣子后，她又開始閑不住了，她在想：什么才能讓母親幸福呢？正想著，母親回來了。母親并沒有平時的精神煥發，相反，她的眼角，還有淚痕。她知道，估計又是那個名義上的父親問母親要錢了。

她什么都沒說，將菜一盤盤端上桌，并不豐盛。她小心地將花拿出來，送給母親，她用一種近乎虔誠的口吻：母親節快樂，媽媽。我一直覺得您就是我的全世界，所以，我很幸福！那媽媽呢？和我在一起幸福嗎？母親似乎用盡了一生的力氣說：嗯，幸福！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇四

有人問我，我喜歡干什么？這么說吧，我沒有辦法給你一個準確的答案，我喜歡的東西、事情真的是數不過來，比如閱讀，有時候是因為真的喜歡，而有時候只不過是為了打發時間；再比如說寫作，也只不過是一時起興而已。但我對音樂，那可真的叫一個情有獨鐘。

音樂是一個神奇的東西，它可以存在于任何地方，可以變化多端。音樂也是不同的，它可以是某個人唱出來的，也可以是某個樂器演奏出來的。

在我的書房里，排放著一架華麗的l型鋼琴，那反光的漆面，潔白的琴鍵，猶如一個皮膚白皙，穿著黑色禮服的高雅的公主。在我開心的時候，我喜歡彈上幾曲。不開心的時候我也喜歡用它來抒發我的情緒。那時，時間和一切東西好像都是靜止的。回蕩在我耳邊的只有那流暢的優美的琴聲。我仿佛走進一個仙境般的紫色世界，聽著溪水流淌，聽著小鳥歌唱，聞著那薰衣草的花香，在花叢中自由地舞蹈歌唱，感受從未有過的自由，將煩惱拋到九霄云外。那是只屬于我的時間，是我自己的世界。聆聽那天籟之音，奏響著悠揚樂章的感覺讓人沉浸其中，無法自拔。

樓道、衛生間、封閉的房間都是我的歌房。唱歌時的感覺是無法用言語表達的，是一種滿足感，幸福感，那對于我來說是與眾不同的，無法與其他的事情比較的。

貝多芬曾經練琴時，練到指尖紅腫，練到手腕酸痛。也許正是他堅持不懈的練習，從而成就了現在我們口中偉大的音樂家。

我不知道我為什么喜歡音樂，但盡管沒有任何理由，我也喜歡它。或許是因為音樂能給我帶來快樂，又或許是因為追逐我的夢想，但這些都不重要，重要的是我對音樂足夠喜歡就好。

音樂可以化解我心中所有的浮躁，音樂可以治愈人們的心里。音樂是美好的，我在音樂的世界里迷失了方向，丟棄了一切的煩惱，沉醉在音樂的世界里無法自拔。那是我的世界，是我自己的美好。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇五

"書猶藥也，善讀之可以醫德。書猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書的世界里，我收獲了很多很多。

身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風凜凜。他就是關云長。千里走單騎，過五關，斬六將，何等威武；溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛。可無論他身處何地，即使在曹營有高官厚祿，可他依然不忘遠方的大哥，執意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！

從《三國演義》中，我讀到了關羽的忠勇。

阿廖沙是個十分調皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出于好奇將外祖父的桌布染色后，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧后，卻受懲罰。可即使這樣，他仍然快樂，因為他的外祖母總會告訴他怎樣去關愛別人，怎樣去呵護貧窮的人，他就是在外祖母的真情呵護下才得以快樂成長的。

在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。

貝多芬，這個讓音樂永駐人心，讓樂壇熠熠生輝的偉大樂師，他是那樣的刻苦努力、奮發向上。他在失去聽覺后，并沒放棄，而是用心去聆聽自己的樂章，來創造舉世聞名的音樂，他在沒有聲音的世界里用自己的認真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂，可他卻以歡樂回報世界。

在《名人傳》里，我領悟到了貝多芬的自強不息。

沉浸在書的世界里，我讀到忠勇，品味真情，領悟自強。沉浸在書的世界中，我還將收獲更多更多。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇六

大自然是一位詩人，把自己寫的生機勃勃；大自然是一位畫家，把自己點綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動聽的歌謠。只有親身體會，才會發現美。

清晨的第一縷陽光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，于是，我便開始了今天的郊游。一路上我的心情十分舒暢，清風一直與我相伴，不知不覺，我們來到了草地旁。只見小草都伸著懶腰，隨著風搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之后，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當我剛睜開睡眼惺忪的眼睛時，看見的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進了樹林里。

樹林里真是美麗！只見那兒的花朵開得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調一邊忙著手里的工作。一顆顆參天大樹聳立在大地上，真是氣勢恢宏。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，像是在對我說歡迎呢！樹上已經擠滿了小鳥，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對美好新生活里的憧憬與向往，之后便是在一起拉家常，說得可真熱鬧呀！可等到鳥兒們都為了尋找食物而各自都遠走高飛時，森林里格外寂靜，遠處隱隱約約地傳來大鐘的敲擊聲，真是“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸向往起隱士那“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的清幽生活呀！

邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開了森林，只見一條小溪正奔向遠方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節奏的打擊樂。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的欲望。哥倆合作，為遠道而來的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水里的魚兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽音樂的同時也欣賞著沿岸的美麗風景。我也得繼續我的旅程了，我便悄聲離開了會場。

不一會兒，我便來到了莊稼地里，翻眼望去，遍地黃金。農民伯伯忙得是不亦樂乎，雖然他們早已是汗流滿面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風吹過，只見麥浪翻滾，氣勢恢宏。突然，田里傳來了號子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應，聲震天地！

一天的旅程結束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位杰出的作曲家，它把春之生機、夏之火熱、秋之收獲、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽，余音繞梁。他為我們創作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒有去用心欣賞！拋開手中的作業、嘴邊的零食，去用心來體會大自然的無限美麗吧！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇七

是音樂!

你一定羨慕過站在舞臺上的音樂家。是的，高雅的氣質讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內的回旋著的樂聲，像是一縷春風輕輕拂過，舒坦而寧靜；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來希望。音樂，就是一串串跳動的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信？你瞧!科學家們曾做過這樣一個實驗，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個月后，結果讓人不可思議，經常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊!

從古至今，古典的音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現的未嘗不是一種美。流行音樂更是新時代的特色，它可以是舞臺上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個小學生在上學路上的心情標語。音樂是一種情感的體現，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。

或許，我們每個人不一定都擁有音樂的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶；或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權利，我們都可以。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇八

今天下午放學后，我拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你。”我愣了一下問道：“需要我干什么？”他一邊拉著我一邊說：“為一年級小同學搬書。”

“搬書？什么書來這么晚？”我顯得十分疑惑不解。

“你說呢，課外書唄，難不成是數學語文書？”董琦笑答。

“數學語文書，那是一種什么書啊？”我打趣地問。

“呃……好像不是一種書。”董琦答道，我倆哈哈笑起來。

談笑中，我們來到了大隊室，一進門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數數這箱子里有多少本書。”董琦彎下腰開始數起來。

幾分鐘后，因為董琦的疏忽少數了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。

又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”

“好。”董琦應聲而答。說完，便行動起來。最初，我認為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這么辦不行啊，都裂了。”

“因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，仿佛有千萬階，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間仿佛一個世紀，讓我累到了極點，胳膊由于太過用力而酸疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鉆心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們忍不住休息了一會兒，又開始搬。

推到了一年一班門口，有一灘水，“真郁悶，這是誰干的呀，我們又得搬起來。”我無奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。

經過了這個水洼，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班里去吧。”我想：既然幫了人，就要幫到底。于是便答應下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。

到了教室外面，我本想刮點兒小風給我散散熱，可卻一點兒風都沒有。“真希望刮臺風啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結束了一天的學習生活。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇九

沉醉于感恩的世界，讓我們知道了“百善孝為先。”感恩父母對我們所做的一切。

人生在世，長在世，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩應當報答。

沉醉于感恩的世界里讓我懂得如何孝敬父母。在家時，我會堅持每天幫父母做一件家務事，向父母說一句問候的話。每當節假日時，我就會和父母談談心，幫父母捶捶背、洗洗腳。在他們生日的時候，我都會精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我的期望，我改變了我，我在校好好學習。當父母累了的時候，我就會自己煮飯，做些家務，以減輕父母的負擔。父母生病的時候，我會像他們關心我一樣，關心他們，給他們送水吃藥，問寒問暖。當我和我的'父母吵架了，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事或頂撞父母后，我便會主動承認錯誤，道歉。時常和父母在一起講個笑話，說說我在校的情況，讓他們對我放心。

我們的父母為了我們操碎了心，也付出了很多。沉醉在感恩的世界里，讓我知道用實際行動感恩。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲憊了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不會覺得父母的付出是理所當然；我們更不要對父母無限的愛的偉大的付出視而不見。因為我們懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一下手，搬把椅子給父母歇歇；倒一杯水，讓父母痛飲；動一動口，說一句真誠的話語解解他們的疲勞。孝敬父母，就是這么簡單。

親情是一個人愛心、善心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷受人們稱贊。

所以沉醉于感恩的世界里，你會發現感恩是有意義的。愛讓世界不停地旋轉，學會感恩別人是自己的一份良心，一份孝心。懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，你將會發現是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，讓你的生活更加充實。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十

書，是通往知識殿堂的階梯，將人類從遠古帶向未來。

書，是令人驚嘆的魔術師，是人們由無知變得聰智。

書，是縱觀古今中外的老者，將歷史文明娓娓道來。

我一愛一書，一愛一在書的海洋里尋找人生的快樂。

讀唐詩宋詞，令我一愛一不釋手，讀到盡情處，默默背誦，留得滿口余味，不得不承認這是一精一神上的快樂。再看詩中的世界，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的堅定信念，這些對于我，都是很好的一精一神鼓舞。從中，我明白了做人應有的執著、應有的抱負，令我心曠神怡、陶醉其中。

閱古典名篇，讓一精一神得到升華。讀《西游記》，被其中曲折離奇又充滿趣味的情節逗得捧腹大笑，也被孫悟空懲惡揚善的堅定一精一神所感染，決心向他學一習一，做一個正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬里》，沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔，從中感受到了大海深處的魅力，這對于沒見過真正大海的我來說，是莫大的快樂。

在書中，我時而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉浮；時而與桃園三兄弟暢談大戰呂布的痛快；時而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優美語段。

我在書中領略了世界各地的風土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在書中，我感受到了生命的多姿多彩，為生命的多彩而歡呼，為生命的樂觀、執著而快樂，這不僅次于我自身，而且使我對生命也有了很美好的憧憬。

書中乾坤大，包羅萬象，整個世界似乎可以在書中一覽無余。讀書是一種快樂，字里行間仿佛可以展示出對生命的感悟，使人不斷進化提高，變得更加成熟。

所以，我渴望遨游于書海，讓自己變成真正獲取成功的人。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十一

天空中電閃雷鳴，雨卻保持著“紳士風度”，淅淅瀝瀝地下著。作為音樂會的第一首歌，它就像一位老先生，緩慢而又沉穩地踱著步子。聽著聽著，我仿佛走進一片滿目青翠的森林，首先便是一股沁人心脾的花香襲來；接著，幾聲爽利悅耳的鳥鳴傳來，頃刻又是百鳥爭鳴，有的婉轉溫柔，有的甜美清脆，有的濃厚嘹亮，有的卻沙啞刺耳，忽快忽慢，忽高忽低，忽急忽緩；如一條絲帶縈繞在我耳旁，又如千軍萬馬奔騰而過。

待我走近，一條小溪又映入我眼簾。它一邊歡快地奔跑著，腳拂過一塊塊大小不一的鵝卵石，發出“叮叮”的清脆的撞擊聲；流水潺潺，賣力地演奏著高音小鼓，“咕嘟咕嘟”就像濃湯在跳躍的火苗上沸騰一樣；“沙沙沙”，一棵棵枝繁葉茂的大樹也搖晃著大大的手掌歡迎我的到來。蜂蝶嗡嗡地哼唱著為我指路。他們的曲子與眾不同，有玫瑰的浪漫悠長，牡丹的熱情放縱，紫羅蘭的高貴典雅以及茉莉的素凈純潔。我陶醉其中，這獨一無二的旋律便是大自然精心編演的，她是一位技藝多么精湛的樂師啊！

我正陶醉于前曲，忽地一個悶雷滾過，中雨一下變成了瓢潑大雨，嘩啦啦！轟隆隆！雷聲雨聲嘈雜地攪在一起，這意味著樂會的高潮開始了。悠悠的小令搖身一變，改成歡快激烈的搖滾樂，沉著淡然的老先生消失了，變成一個手持吉他的年輕小伙。他熱情地撥動琴弦，一首首充滿磁性、強勁、帶電感的曲子從他的指尖迸發出來，鳥語花香的大森林瞬間改頭換面，一個喧鬧的迪斯科舞廳便出現在眼前，幾盞彩燈發出的動感光波照在頭上，音響吼叫著，數百的人都在盡情舞蹈，我也不禁沉浸于這充滿快感的“潮曲”了。

雨，又不知不覺的停了。陣雨迅速退去，取而代之的是一輪皎潔的明月。屋檐下的水珠兒卻仍唱著歌。

滴……答……滴……答……。

似是返場的抒情歌，又似那不舍離去的腳步聲，仿佛是這場音樂會的余韻，讓我不禁沉醉在著雨的世界里。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十二

寂寞的童年，沒有想象中的藍天白云碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。

書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產生的`共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。

從小，我就和書結下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。

我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。

在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。

書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。

我愛閱讀，閱讀使我快樂。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十三

書，是我們進步的階梯；書，是我們的精神糧食；書，讓我沉醉在里面。

從小我就很愛看書，還記得那時候，我學會了看書，我就在書里學會了許多許多知識，我發現，書，原來那么好看，那么讓人陶醉其中。每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書真好。”書，還能為我排憂解難，一次，我考試考砸了，很煩惱，于是捧起一本書，細細品嘗這書，便什么煩惱也沒有了，所以，書，像是我的知心好友。

我喜歡書，因為書可以幫你忘記時間，沉醉在另一個世界，讓你無法自拔，我喜歡那種感覺。

清晨，一縷陽光從窗戶外射進來，翻開一本《唐詩三百首》，讀起《憶江南》，陪著白居易一起看江南：太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。

陽光燦爛的正午，烈日當空的正午，拿起一本《西游記》這本書中，孫悟空保唐僧西天取經的景象不斷出現在我腦海里，我回味著它，不禁沉迷：齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。

讀書真好，讀書能讓我們學到很多知識，正如莎士比亞所說：書籍是人類知識的總統。書還是我們的好伙伴：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友——高爾基。

我讀書，是因為喜愛而讀，每當沉醉在書中的時候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學到的是知識，是情誼，是理性……是許許多多從游戲和電視里不能學到的東西。正因如此，我才會喜歡書，書，陪伴我一生！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十四

“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！

以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”

“啊！好痛啊！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”

“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”

“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”

“對不起~~”

我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。

“芳姐，借我書！”

“哪一本？上次你搶的那本？”

我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？

“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”

我一聽，高興的抱住芳。

拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！

“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！

以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”

“啊！好痛啊！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”

“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”

“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”

“對不起~~”

我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。

“芳姐，借我書！”

“哪一本？上次你搶的那本？”

我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？

“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”

我一聽，高興的抱住芳。

拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十五

書香縈鼻，夜闌人靜，細雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬種風情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書香，難以言語，卻又愛不釋手。

手捧一本《水滸傳》，隨古人進入戰火紛飛的年代。馳騁疆場，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神、景陽岡打虎、斗殺西門慶的無所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護；敬仰魯智深三拳打死鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽樓吟反詩的謙虛謹慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個世紀的風風雨雨，灑滿了小小少年的喜怒哀樂。

漫步現代小說長廊，我和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來自星星；與余華談論《活著》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過了才會懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內心，總會讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂中找到自己的道路。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十六

漫步于海鹽圖書館，一進那閃著耀眼金光的大門，撲鼻而來的書香氣沁人心脾。

我在無邊無際的書海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實的書脊，我酷愛歷史，因此，當沒能在琳瑯滿目的書架上找到中國歷史書時，我不禁失望地想：歷史應該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書也不存納其中。正當我獨自懊惱萬分時，我毫不在意的一瞟，在隔開兩排書架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書就端莊地站立在書架上，用著那古老的眼睛注視著我。

我趕忙走過去，迫不及待地翻找起來，書的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書脊上劃過的波動似在鋼琴鍵上舞動，縱使黑白音律，奏起一段優美無比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫的《史記》，我的心不為一顫，激動著抽出精神煥發的它，小心翼翼地翻開書頁。

《史記》原名為《太史公書》，是我國第一本紀傳體通史，對我的歷史了解有著極大的提升，它訴說著黃帝時代至漢武帝長達三千年的歷史。在圖書館中意外的邂逅，讓我欣喜萬分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實錄”的措施，對一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚，構成一本包羅萬象的歷史巨著。

我的眼前浮現出一幅栩栩如生的人物動畫，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險狡詐都深刻地體現出來。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個時代，在這書的世界中，我也是一位活生生的角色。

“讀書好，好讀書，讀好書”。這是冰心奶奶說過的一句話，不錯的，書籍是人類跨越文明的階梯，因此，我們更應該去挖掘書中的養分，滋潤我們的精神思想。

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十七

天暗下來了！

走進雨中，雨霧有一種空蒙迷幻之感，似乎有一股好聞的味道，仔細嗅之，清清爽爽有一種薄荷的香味。濃的時候，竟發出草木沐浴后特有的淡淡的土腥味，也許是蚯蚓和蝸牛的味道吧！畢竟是驚蟄了。

走進雨中，雨天的屋瓦，蕩漾著水波一樣的流光，灰而溫柔，流而空明，迎光則微明，背光著幽暗，仿佛是雨送給我的一場視覺盛宴，雨用她冰冷的纖手在房頂，拂弄著無數的黑色琴鍵，把響午變成了黃昏，。

是像剛才的雨徒有恬靜與美麗卻有纏綿與不舍，狹隘而脆弱，迷茫與不定？

不！

我要像眼前的雨一樣，我要追求壯美和痛快淋漓的生活。追求博大與豪放，追求堅毅和執著！我的一生，應如夏天的雨，讓它在歷史與宇宙中奏響最豪邁的樂章。

我靜靜地站在雨中，不去理會身上雨帶來的涼意，默默關閉手機，不想被他人打擾，這個清晨，我想，就讓我一個人沉醉在雨的世界里吧！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十八

“書籍是人類進步的階梯”是高爾基曾經的名言.生活里如果沒有書，就好像沒有陽光。正因為有書，我才發現世界上有真么美秒的故事。

上小學的時候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話故事轉變成了科普讀物。

羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀。《歷史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創造了人間奇跡——萬里長城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩篇.....

我愛讀書。因為讀書讓我明白了真理，更因為讀書讓我懂得了做人的道理。書本為我指明了方向，書是一個無窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。

同學們，讓我們在書的世界里成長吧！一起享受讀書的快樂，共同進步吧！

沉醉在雨的世界（匯總19篇）篇十九

陽光明媚的午后，獨自一人坐在陽臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。

當代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來打發自己的課余時光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢，雄姿英發。

《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺樓閣，除卻無法言說的勾心斗角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。

走出紅樓，仿佛便是另一個世界的開始。

卡夫卡的《城堡》為我創造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現著人類無以溢滿的欲望之河。

或許，永遠尋找也是書中的一種世界。

《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的圣潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。

書香彌漫，世界紛呈，打開《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內心》，我看到了怎么也走不出的內心世界。

沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。