優秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用，給讀者留下良好的語言印象。優秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產物。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都需要思考的問題。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。
小麻雀小學生（專業16篇）篇一
燕子的爸爸媽媽帶著小燕子從南方飛回來了，可他們在尋找去年住過的家時，卻傻了眼，才半年工夫，這兒已經到處是高樓大廈了。好不容易費了半天時間找到了一個居住點，準備去銜泥壘窩時，卻找不到池塘和小溪。燕子爸爸決定去附近的樹林里找喜鵲阿姨，可他卻驚訝地發現連樹林也不見了，那兒建了一個大工廠，囪里正冒著滾滾黑煙。小燕子感到十分好奇。它努力地找呀找，終于在一個臭水溝，發現了昔日的魚妹妹，它便飛到土坡上，忍著那刺鼻的臭氣問：“親愛的魚妹妹，自從我走后的這半年里，這兒都發生了什么？原來那片綠油油的的森林呢？“沒有了，沒有了。
人類發現了這塊可以被利用的綠地。于是，他們把樹木砍代了，運到了很遠很遠的地方。在這片空地建了許多高樓大廈與工廠。搶走了鳥兒玩耍的森林。并且工廠不斷地排出廢水，把那清澈的湖水，變成了今日的臭水溝了。好悲慘呀！我是這溝里唯一的幸存者。不過，我們末日也快到了。”魚妹妹悠悠地長嘆了一口氣。
自私的人類呀，你們讓可憐的動物無家可歸。砍伐樹木，排出廢水，不僅害了我們，其實也害了你們自己的未來，這一切使空氣遭到嚴重污染。你們太貪婪了，想方設法地去奪去每一片綠州。如果地球毀滅了，你們也將無家可歸。“不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水。”要不你們會后悔的。還我們一片燦爛的藍天吧！小燕眨著被濃煙熏得紅腫的眼睛，咳嗽了幾聲，展開雙翅去尋找一個動物的安身家園！
親愛的人類啊，反省反省自己吧，快些行動起來，讓地球變成一個最美的地方。
小麻雀小學生（專業16篇）篇二
樓下平臺上，一個叔叔養了一群鴿子。
每天，我都趴在窗戶上去看鴿子。有一天，我發現平臺上裝了一個巨大的粘鳥網，有兩只可憐的小麻雀被粘在了網上，不停掙扎著。
我馬上告訴了媽媽。媽媽說：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩只麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養鴿子的平臺上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網子剪了一個小洞，救出了兩只麻雀。我發現，麻雀長著黑黑的圓眼睛，好象在對我們說：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！
救出的兩臺麻雀已經沒有力氣了，站都站不穩，更不能飛。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一只麻雀終于走了幾步，又試著飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的地方。可是，另外一只麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴里叼著一粒鴿子食。
過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我說，小區保安來到了平臺上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網。
我高興極了，趕緊趴在窗戶上往下看。真的呀，平臺上沒有了可怕的粘鳥網，又恢復了往日那和諧的`場景，一群鴿子在“咕、咕、咕”的叫著吃食，幾只麻雀自由自在的在平臺上飛翔。
小麻雀小學生（專業16篇）篇三
我見過的小鳥很多。然而，只有小麻雀給我的印象最深刻，它雖然很普通，但它很偉大。
每當春暖花開的季節，燕子夾著剪刀似的尾巴從南方飛來的時候，麻雀以驚人的意志度過了漫長的冬天。
麻雀為了過冬做了充分地準備，它們從各個地方銜來一根根樹枝和一棵棵雜草，辛勤地勞動著、快樂地生活著。為了有一個安全、舒適、溫暖的家，它們通常把家搭在樹杈間或屋檐下。為了使寶寶健康、快樂成長不辭辛勞地尋找食物，它們的身子在天空中掠過嘰嘰地叫著，有的由這邊的稻田一轉眼飛到了那邊的柳枝上；有的甚至飛到我們家陽臺上來尋覓食物，它們三五成群警惕性很高，只要有風吹草動就迅速地飛走了。
我見過很多小麻雀，也觀察過它們的外形，確實很普通，但是它們很團結、勤勞，有頑強的毅力，在困難面前從不低頭，因此能戰神嚴寒，迎來光彩奪目的春天！
小麻雀小學生（專業16篇）篇四
大街小巷，我們經常會看見那披著花衣服的小精靈，聽到那“嘰嘰喳喳”地啼叫，那就是麻雀。
在我眼里，麻雀是個膽大又膽小的家伙。說它膽大，是因為它竟敢那么近地接近人類；膽小是因為一有動靜，它便警惕地飛走了。
麻雀很可愛。它的身子十分小巧。嘴巴又黃又小，兩只小眼睛像黑珍珠似的，骨碌骨碌地打轉，時不時望望周圍，一有什么異常就立刻飛走了。它們的羽毛是灰褐色的，尾部有一條白色的帶紋，十分整齊。灰撲撲、毛茸茸的腹部，讓人總是產生想摸的感覺。最討人喜歡的還是那張小嘴了，整天喳喳叫。雖然有點“煩”，但還是增添了幾分熱鬧的氣氛。
不過，農民伯伯對麻雀可傷腦筋了。因為麻雀太頑皮，有時要偷吃谷子、種子。
啊，麻雀，你們把美妙的歌聲獻給我們，把矯健的身姿獻給藍天。朋友們，保護鳥類吧！這也是維護人類的幸福家園！
小麻雀小學生（專業16篇）篇五
田園沃野中有它活潑小巧的身影，樹枝梢末上有它歡快清澈的各聲，它就是麻雀，每時每刻都是那么歡樂的小動物。仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛，好奇地瞅著四方。有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛，特別是它那迷人的羽毛，讓人一見就生愛慕之心。
大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧，每天早晨，我總能看見不遠處的老樹上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹枝上蹦蹦跳跳，鍛煉身體，或是湊在一起，道起家中趣事。若有情況，一群麻雀便像驚弓之鳥一樣驚慌地飛起來，好像“大難臨頭各自飛”所描述的一樣。看月亮爬上了樹梢，麻雀各自回到自己的窩里，又談論起今天的見聞，或者說說明天的打算，它們就是這樣喋喋不休。空曠的原野上，不時傳來幾聲啾啾的鳥叫聲。
記得有一次，鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著，灰褐色的小嘴，灰褐色的毛，紅色的小腳，胖嘟嘟、圓潤潤、毛茸茸的嬸子，好像一個毛絨娃娃。
你知道嗎?當初四害中還有麻雀呢!幸好科學家為麻雀“伸冤”，1960年，中央根據專家建議，為麻雀“**”，以臭蟲代替麻雀列入“四害”陣營,才使無辜的.麻雀得以“**昭雪”。如今麻雀與大熊貓共同成為國家保護動物，真是人類巨大的進步。麻雀，多么可愛的動物，它們是人類的朋友，我們應當保護它們。
小麻雀小學生（專業16篇）篇六
我家樓對面的樹上站著幾只麻雀，透過窗戶，可以看見它們有一雙透亮的眼睛，一張又尖又長的嘴，渾身是褐色的，就像穿了一件褐色的襯衫，一對小爪子僅僅抓住樹枝。
它們有時回去捕食，有時會去喝水。瞧，它們又在屋檐下筑巢了。它們找了一些嫩枝，又銜來幾片樹葉，它們用樹枝搭成了一個圓圓的窩，又從樹葉里拉出絲把窩綁好了。等它們孵出了蛋，就會輪流來照看蛋。等小麻雀出生后，掙扎著和它們要吃的，它們抓來小蟲子給麻雀喂，小麻雀一天天長大了，就會跟著爸爸媽媽出去覓食了，漸漸的只剩下孤零零的鳥窩了。
我不想把它當作寵物，因為我不想讓他們失去自由和快樂。
小麻雀小學生（專業16篇）篇七
星期六，我和媽媽去魏氏莊園玩，那里風景優美，空氣也很清新。我買了一把彈弓，看！那里有一只麻雀，我正想試一試我的.新彈弓好不好用呢!我連忙撿起一粒小石子，夾在彈弓上的皮夾里，我拉開彈弓，瞄準麻雀，正要松手，媽媽卻攔住了我。我問媽媽：“麻雀吃了農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，我打死它們不是為國家除害嗎?”媽媽說：“麻雀雖然吃莊稼，但是它們吃掉的害蟲比莊稼多得多。”
媽媽又說：“以前麻雀被定為四害之一，被人們大量地捕殺，害蟲泛濫，樹木和莊稼都遭了秧。所以現在人們把麻雀評為二級保護動物。”
我聽了連忙放下彈弓，說：“我以后再也不打麻雀了，我還要告訴別的小朋友，不要打麻雀哦！”
小麻雀小學生（專業16篇）篇八
上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐著，等待老師來上課。
片刻，劉老師手拿書本微笑著走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一只麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道：“抓住它！”大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住：“小心玻璃”.“大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。”老師提醒著大家。于是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被“俘虜”了。
看著滿心歡喜的同學們，劉老師發話了：“現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然后請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？”“能！”大家異口同聲地回答。
小麻雀小學生（專業16篇）篇九
麻雀喜歡停在樹枝的邊緣，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住枝頭。（整體特征。）它的顏色是灰棕色的全身暗淡，腹部的羽毛是白色的。（局部特征。）它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長著尖尖的小嘴。（典型特征。以后寫小動物的文章可照此開頭，也可以用抒情開頭，接著寫外形描寫，生活習性和你之間的趣事，最后抒情結尾，來設計文章結構。望你認真揣摩，勤于實踐！）。
麻雀的聲音不是很好聽，愛在偏地面不遠處飛行，一眨眼又在樹枝上了，在樹枝間跳躍。如果看到食物它就立刻飛下去，蹦蹦跳跳的去覓食。（請你用一連串動詞，詳細寫出麻雀覓食的樣子。這是本文的關鍵部分，請你補上！）。
我真想抓只麻雀，可是它的飛行本領特別強，逮到它非常難！我只好打消了這個主意，麻雀落在枝頭上休息時，我遠遠地望著它，希望它多停一會，我喜歡這個可愛的“小家伙”！（高潮式結尾。給讀者留下想象的空間！）。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十
在姥姥的家里，見得最多的鳥就是麻雀，房頂，地上，樹上，甚至連屋子里都有麻雀的身影。
麻雀喜歡停在電線桿子上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住電線桿。它的顏色不是太好看，從頭上到尾部的羽毛全是淡黑色，腹部的毛像淡灰色的襯衫。它小巧玲，在一雙明亮的靈活的眼睛下面長著一張又小又尖的嘴，總是在樹梢上不斷傳來它們歡快的叫聲。
麻雀的聲音清脆，喜歡把鳥巢搭在姥姥家的屋檐下，雖然它們的樣子不是那么好看，但是它們是捕捉害蟲的好幫手，農民伯伯特別喜歡它們。
我愛樣子丑而勤勞的麻雀。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十一
現在環境好了，麻雀也隨處可見。可能有的人對它們視而不見，甚至還感到討厭，可我卻很喜歡它們！
你看，麻雀頭上的羽毛像灰色的頭巾，翅膀上的羽毛像黑色的頭發，腹部上的羽毛像赤褐色的腰帶。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張短但很靈巧的小嘴，真是可愛極了！
我發現它們喜歡聚在一起，先前不知道這是為什么，后來我終于明白了。
有一次，我看見一大群麻雀以最快的速度在天空中來回飛行，它們飛得這么快，是要干什么呢？原來，是有一只大鳥在追趕它們。飛著飛著，它們突然停了下來，然后迅速向相反方向飛去，我想麻雀怎么敢和這只大鳥正面交鋒呢？原來，大鳥已經被躲在暗處的麻雀們包圍了。大鳥看到這種情況，不知所措，攻不知道怎么攻，防不知道怎么防！最后大鳥費了九牛二虎之力才逃出了麻雀們布下的鐵桶陣。原來麻雀們聚集在一起是為了保護自己。
小麻雀，你們真聰明，真團結，我喜歡你們！
小麻雀小學生（專業16篇）篇十二
麻雀的分布很廣，在世界各地幾乎都有麻雀的身影。麻雀又叫做瓦雀、賓雀和家雀。
麻雀有著可愛的身子，漸漸的嘴巴，靈活的翅膀上長著棕色的花紋，再加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑可愛的麻雀。
有一次，我和爸爸去新世紀超市買東西，我們剛走進步行街，就發現一直無家可歸的麻雀在叫，我見它很可憐，就把它帶回家了。回到家我們用線把它的腳綁了起來，放到筐子里養著了。自從我的新朋友——麻雀來了以后，給我的生活增添了許多樂趣。我還給它取了一個好聽的名字“斑斑”。從此，我們開開心心的過著每一天。麻雀的到來，也給我帶來了許多快樂。每當我傷心時，只要一看到它，我就開心起來。每當我開心時，就和它一起分享，我們就像兄弟姐妹一樣。隨著時間的流逝，麻雀一天一天長大了，也漸漸的會飛了，我提議說：“它長大了，我們把它放了吧!”爸爸同意了。第二天，我依依不舍的把它放回了大自然，走時它還用翅膀摸了我的臉一下，好像跟我道謝呢!
我愛麻雀。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十三
我急忙跑過去小心翼翼地把她抱起來仔細檢查她有沒有受傷原來她只是中暑而已并未受傷。于是我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝看她喝完水后我就把她放到草地上陰涼的松柏樹下。不一會小麻雀拍拍翅膀飛向了藍藍的天空我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十四
每日早上，總是有一群活潑可愛的小麻雀，在我家門前的小樹上，嘰嘰喳喳地高談闊論，或在樹枝上蹦蹦跳跳地鍛煉身體，我多么希望能抓住一只，把它養在鳥籠里，讓它成為我的好朋友。
今日上午，我在房間里做作業，有幾只可愛的小麻雀飛來停在我家陽臺上。小麻雀的打扮真可愛呀！一頂土灰色的帽子戴在頭上，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的小嘴；背上的羽毛是灰黑色的，那有光澤的小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，實在討人喜歡。它們不知道我在看著，就開心地在陽臺上跳來跳去，東張西望，不停地用小小的尖嘴巴東啄啄，西碰碰，還不停嘰嘰喳喳地叫著。我不由得走近去看，這時它們忽地一下驚慌地張開翅膀，一眨眼就都飛走了。
爸爸告訴我，小麻雀是一種益鳥，它是大自然中的小精靈，是人類的好朋友，我們應該好好地保護它。小麻雀真可愛，我真希望它們常來做客。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十五
今天我放學回家到院子里，看見墻角下有一只小麻雀，它的羽毛還沒有長滿，身體上覆蓋著很多絨毛。它瞪大眼睛看著四周，生怕流浪貓把它吃掉。
看著它那瘦弱的身軀，我不禁起了憐憫之心，趕緊跑回家拿了一些米粒和水，送到小鳥嘴邊，還用手輕輕撫摸它的頭，它終于張開嘴吃下了米粒。不一會兒，它吃飽了，我把它放到樹上的鳥窩里，它像個醉漢一樣，搖搖晃晃地走了兩步，靠著小窩睡著了。
看著它漸漸進入夢鄉，我暗暗下定決心，一定要好好養它，讓它早日飛向藍天。
小麻雀小學生（專業16篇）篇十六
一天，森林里舉辦了一所學校，許多動物都去報名了，連小麻雀也去了。
來到學校，啊，森林里的動物幾乎都來了，連小笨豬也來了，小麻雀報了數學班。
小麻雀學得很快，還沒學幾天就連'38x29''都會算了，其他動物都目瞪口呆地望著它。小麻雀在學習班里，每次考了100分，老師成它為'qp''。
一個星期過去了，小麻雀認為自己已經學了很多，于是就不學了，到處宣傳自己的本事。就這樣，炎熱的夏天過去了，迎來了秋高氣爽地秋天。
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