讀書心得是一種表達對書籍的尊重和感激的方式，也是對自己閱讀成果的一種記錄和回顧。推薦一些讀書心得的范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示和思路。

讀書標題心得（優秀18篇）篇一

這些日子突然莫名其妙地覺得心浮氣躁，以至于很長一段時間都是在一種無所事事的狀態中度過的。百無聊賴之際便隨手翻閱了書桌上一本余秋雨的《山居筆記》，姑且不說是想從書中尋找些許心靈上的慰藉，但至少可以當作是來消遣無聊的一種方式吧!

我想我一直以來都不是那種善于讀書的人吧，總覺得自己既缺乏潛心鑒賞的定性，又沒有那種體味美感的修為。想想以前看書，多半是走馬觀花、浮光掠影般的一覽而過，久而久之便留下了近乎囫圇吞棗式的劣根性---棗自然是被吞下肚了，口中卻依舊索然無味。因此，每次要寫諸如讀后感之類的文字時，便難免有些捉襟見肘的窘迫感。

但這次看完《山居筆記》之后，倒是自認為感覺有些奇怪，因為我竟然從那些揮灑自如的文字中嗅到了些許的味道。確切地說應該是透過字里行間，我找到了一種前所未有的感覺上的碰撞，或許這就是通常說的所謂心靈上的共鳴吧!

應該說全書沒有詩歌那樣唯美華麗的辭藻，也少了雜文那般犀利精辟的筆鋒，但正是由于這樣一種擯棄了浮華的隨性，給了人一種心靈深處的親切感---自然流露出來的文字往往能帶給人最深刻的印象。作為自述性筆記，初讀起來似乎有些凌亂瑣碎，但通讀全書，卻不難發現作者構思之精妙：那就是從平淡的話題中以小見大，通過質樸的語言風格直指社會現實，從而使得文章中所觸及到的問題與中國當前的現實遙相呼應---輕快中不乏沉重，從容中又不失理性的批判。由此把一個社會現實的剖面淋漓盡致地展現在讀者面前，無形中引發并啟迪人們的深思，從而點明了人類應該回歸自然、崇尚清雅淡泊的主題。

讀書標題心得（優秀18篇）篇二

看完老人與海，你有什么老人與海讀書心得呢？老人自信、勇敢、樂觀、執著，在海上，他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗，盡管最后得到的不過是一副魚骨，他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴的光輝。下面是小編為大家收集有關于老人與海讀書心得標題，希望你喜歡。

看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說思想)，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在里的結果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢。

“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

海明威，美國小說家，1961年7月2日用獵-槍結束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與海》問世，此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。

從讀完《老人與海》開始，我就感覺有一種隱隱的沖動堵在胸口，卻無從辨認它的構成元素，也無法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片，就讓我將它們一一羅列吧。

《老人與海》的故事非常簡單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下，終于在第八十五天釣上一條大馬哈魚，但魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回到岸上只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

有人說，《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌，作者借它道出了全書的主題---“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我不贊同這樣的觀點。誠然，小說中，作者借地亞哥的言行舉止體現了對英雄主義的歌頌，比如圣地亞哥不懼挫折，永不言敗的精神(undefeatedspirit)，比如他與大馬哈魚的殊死搏斗，比如他對偉大的迪馬喬(dimaggio)的狂熱崇拜。可是到了小說的結局，老人通過搏斗所得到的結果被鯊魚搶劫一空，只留給他魚頭魚尾和一條脊骨。從老人的話語中我只能感受到消極，無奈和落寞的凄涼，這樣的情節安排，還能說作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎?這是否可以看作對英雄主義的某種反思?書中的英雄主義始于驚嘆號，卻終止于一個大大的問號。

在我看來，《老人與海》的故事是一場老人命運使然的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，圣地亞哥把大海看作自己的家，他對大海懷著原始，樸素而深沉的愛，他不僅僅是一個以打漁為生的漁人，而且是一個把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛海里的每一條魚，每一朵浪花，甚至對海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。從某種意義上來說，大海不僅僅是他的家，也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒有捕到魚的八十四天里，他是愉快而不屑認輸的，即便生活再困苦窘迫，他也從不絕望，而是滿懷信心地去面對。然而，在出海的第八十五天，當那條十八英尺長的大馬哈魚出現點燃老人征服的欲望時，他就開始一步步走進自己導演的悲劇。

在與大馬哈魚搏斗的過程中，老人的心態是復雜的。他對大魚是有感情的，甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心。可是出于職業習慣和自尊心，他又不得不殺死大魚---“我跟你奉陪到死。因為當漁夫正是我生來該干的行當。”兩種彼此矛盾的心態源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性，另一方面則是人的社會性。所以，在與大魚搏斗的過程中，老人的內心深處正與自己進行著更加激烈和殘酷的心理斗爭。當然，隨著故事的發展，老人戰勝大魚，這在更深層次上暗示著人的社會性最終征服了本性。

再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與海》，間間行行，字字語語，從那寫精彩動人的語句中，我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書，那個老人漸漸地向我走來，像一場永遠也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼，用盡自己渾身解數來保護這只馬林魚。回到海港，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進入夢鄉。

默默體會到作者在最后寥寥數筆的描寫——老人走回了海岸，他沒有沮喪，沒有悲嘆，只任由海潮吹打著那雪白雪白的魚骨;他沒有因此而氣餒，只是回到家中，若無其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望;他沒有去收拾殘局，只是漸漸進入夢鄉，他又夢見了獅子，夢見了昔日的童年，也仿佛找到了一個勇敢的自己。猛一回頭，我初時萌生的想法頓時煙消霧散。

一個英雄，他不僅僅是因為成功。他貴為付出，有時雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個詞就絲毫沒有意義了。

幾經風沙，他們就好像是一只隨風飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經顛簸，狂風暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體。可是，他依舊堅定著航向，絕對不會向河岸靠攏。或許，來到大海之時，大海的波浪會將它打翻，會將它覆沒，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無憾!

看了幾個晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個人物都令我感觸很深。

這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!

我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!

我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，我已經是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功!

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

故事真的非常的簡單。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優雅而堅韌的不屈形象。

在書中，老人其實是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的，不屈服的對待一切;人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者!

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說，通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心該有多寬。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質。

讀書標題心得（優秀18篇）篇三

以“只有讀到極致，才能把握人生真諦”為主題，探討讀書分享心得體會的重要性和意義。

在以往的閱讀過程中，我們往往將閱讀視為獨自完成的過程。但實際上，讀書分享心得的前提是因為我們每個人的閱讀角度和視角都有所不同。如果我們能夠與他人分享我們的閱讀心得，不僅可以拓展自己的視野，還能夠對他人帶來啟發。而閱讀本身就是探究生命和世界，只有通過分享和交流，才能更好地理解這些知識并應用到生活中。

閱讀分享有很多形式。可以是和朋友或同事聊天，可以是參加書友會，可以是撰寫讀書筆記。無論采取哪種形式進行分享，重點是要把自己的思想與心得寫下來，并表達出來。分享的過程中，我們可以對自己的理解進行檢驗和升華，同時，也能夠獲得他人的反饋和啟示。

讀書分享心得體會的重要性在于，它不僅能夠促進我們自身的成長，更重要的是能夠幫助他人成長。通過分享，我們可以從他人的談話和反饋中獲得新的想法和理念，從而拓展了我們的思維和認知能力。另外，讀書分享還能夠促進社會和諧。在分享的過程中，我們可以了解到不同人的不同觀念和理解，從而形成開放包容的態度，這對于社會的發展和進步大有裨益。

四、閱讀中的體會。

閱讀是一種認識世界的方式，是我們感知生命、思考人生的途徑。閱讀讓我們享受到了智慧、情感和美感，也讓我們獲得了真實、幸福和快樂。通過閱讀，我們可以打破一般人的思維盲區，開闊視野，更好地理解自己以及周圍的世界。因此，讀書分享不僅是增加知識量的途徑，還是我們去感知生命、體驗生活的重要方式。

在讀書分享心得的過程中，我們不僅能夠深入理解書本知識，更可以透過閱讀去抓住生命的重要節點。只有讀到極致，才能夠拔高生命的智慧并把握真正的人生真諦。讀書、分享、成長，這三個單詞不僅代表了一種生命狀態，更蘊含了人生的意義。堪稱讀書的美好之處，同時也啟示著我們在讀書分享中進一步尋找內心的深處，在自身的生命里留下重要的印記。

總之，只有通過讀書分享心得、匯聚不同的思想和認知，我們才能更好地理解生命是什么、人類需要什么以及我們何去何從。只有這樣，才能夠探索更廣闊的前程，走向更美好的生活。讀書分享心得體驗是一種泛濫的、火熱的“社交文化”，在新時代的背景下，這仍然是我們重要的價值選擇。

讀書標題心得（優秀18篇）篇四

閱讀是一種力量，它能啟迪思想、開拓智慧，使我們成為更好的自己。通過讀書，我們不僅可以學到知識，還能獲取他人的經驗和智慧。讀書分享心得體會是一種很有意義的活動，它能促使我們深入思考，提高自己的寫作水平和思維能力。在接下來的文章中，我將分享我本人在讀書過程中的一些心得體會，并總結出了一些適合作為分享活動主題的標題。

第二段：為什么我要讀書。

每個人讀書的動機可能不同，但我相信大部分人都有類似的原因。讀書可以拓寬人的視野，增加知識面，幫助我們了解世界。同時，讀書還能開啟我們的思考，培養我們的寫作能力和邏輯思維。通過讀書，我不斷發現自己的不足，也找到了提升自己的方法。因此，我認為讀書是一種必須要堅持下去的好習慣。

在我讀書的過程中，我經常將自己的心得與他人分享。這種分享不僅可以幫助他人，也讓我更加深入地理解書中的內容。通過分享，我發現我可以從不同的角度來看待同一本書，這使我受益匪淺。此外，分享也讓我更加注重思考和總結，因為我要將我的想法明確地表達給他人。這種思考和總結的能力對于自己的提高至關重要。

第四段：適合作為分享活動主題的標題。

根據我的經驗，總結出一些適合作為分享活動主題的標題，以供大家參考。首先是《閱讀的力量》，這個標題強調了閱讀所具有的改變和啟發人心的力量。接下來是《讀書的益處》，這個標題針對了讀書對我們的個人成長和智力發展所帶來的益處。《讀書的技巧與方法》這個標題則側重于如何更好地閱讀和把握書中的重點和要領。最后是《與他人分享閱讀的心得體會》，這個標題將分享和閱讀結合起來，突出了分享對于自我提高和他人幫助的作用。

第五段：結尾。

作為一個讀書愛好者，我深深地體會到了讀書分享心得體會的重要性。通過分享，我們不僅可以提高自己的寫作水平和思維能力，還能讓他人受益。閱讀是一種無盡的過程，只有不斷地學習和探索，我們才能成為更好的自己。因此，我鼓勵每個人都參與到讀書分享的活動中來，共同感受閱讀的樂趣和力量。相信在這個過程中，我們都將成為更加卓越的人。

讀書標題心得（優秀18篇）篇五

在我成長的過程中，讀書分享對我來說無疑是心靈的食糧。通過與他人分享讀過的書籍，我不僅深化了自己的閱讀理解，還從其他人的觀點中得到了更多的啟發和思考。讀書分享為我提供了一個廣闊的舞臺，讓我充分展現自己的想法和情感。在這個標題中，我將分享我通過讀書分享所得到的成長體驗和啟示。

第二段：《書中自有黃金屋——讀書分享對我豐富知識的幫助》。

讀書分享是我獲取知識的一種重要方式。通過與他人交流和分享，我能夠了解到不同領域的知識，并從中汲取養分。每個人都有自己獨特的閱讀經歷和見解，通過分享，我可以打開自己的思維，拓展自己的知識面。這個標題將突出讀書分享對我豐富知識的幫助，以及我從中獲得的寶貴經驗。

第三段：《讀書點亮心靈的火炬——讀書分享對我思想境界的提升》。

讀書分享不僅幫助我豐富知識，還提升了我的思想境界。通過和他人分享，我得以了解不同作者對于人生和社會的深刻思考，同時也讓我以更廣闊的視野看待世界。通過與他人交流，我有機會深入探討書中的思想、觀點和隱含的哲學意義。這個標題將突顯讀書分享在提升我思想境界方面的獨特貢獻。

第四段：《感動我心靈的故事——讀書分享對我情感世界的溫暖》。

讀書分享不僅豐富了我的知識和思想，同時也對我的情感世界產生了溫暖的影響。通過與他人分享讀過的書籍，我能夠聽到各種各樣的故事，其中有些故事觸動了我的內心深處。這些故事給我帶來了感動和啟示，讓我更加珍視自己的生活和人與人之間的關系。這個標題將強調讀書分享對我情感世界的溫暖和啟迪。

第五段：《讀書分享的意義與價值——我如何成為一個更好的分享者》。

讀書分享對于我個人成長的意義和價值不言而喻。通過分享，我不僅能夠幫助他人獲取知識和思想的啟示，也能夠讓自己更加成熟和自信。作為一個分享者，我要注重觀點的凝練和表達的清晰，在分享的過程中傳遞正能量和積極影響。這個標題將總結我在讀書分享過程中的體會和收獲，同時也會提及我如何成為一個更好的分享者的努力和經驗。

通過以上五個標題，我將分享我在讀書分享中的成長和啟示，突出其對我的知識、思想和情感世界的影響，同時呼吁更多的人加入到讀書分享的行列，共同感受閱讀的樂趣。

讀書標題心得（優秀18篇）篇六

在張愛玲的筆下，是沒有什么不可以用文字來講清楚的。讀老舍的作品時，我不由得也想起了同樣善于文字表達的張愛玲。善于表達，在任何時代，任何領域，都是一項重要的，然而并不是很多人擅長的技能。“能講清楚”是天賦、是藝術、是基礎、是財富。感謝“能講清楚”人們給我們帶來了文學、繪畫、建筑、雕塑。。。

最喜歡老舍這部小說集里的《新時代的舊悲劇》，他用了四行半的字，把一位飽讀詩書卻官運不通的大家長活靈活現的擺在面前，仿佛我就站在那陳家老宅的正廳上，隨著眾人一起小心的低垂了頭，卻分明感覺到端坐在紫檀透雕太師椅里的這位陳老先生不怒自威的目光。想起子曾經曰過的“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。”氣派!

文人的酸容易生出這樣那樣的牢騷，在老舍看來正是好材料，“做一兩首詩正好是哀而不傷”。這“哀而不傷”有多么雅，把“酸和牢騷”轉化成詩又是多么的雅，但這話不能反著說，反著說則不雅了。有趣!

十幾年的發了福的太太，看著生厭，“卻得天天回來，而且得設法找話跟她說!”可這太太卻有她的聰明，“不哭不鬧，卻拿別的事來支應”。厲害!

孫掌柜“眼角撩著面車，千層底躲著馬尿，腦瓢兒指揮著小徒弟去沏茶打手巾。一點不忙，而一切都作到了掌柜的身份”，“胖笑臉向左向右，微微一抬，微微向后”帶著東家的眼把他想讓東家看的都看了一遍。幾句話能讓我聯想出半集電視劇。這掌柜的誰來演最合適呢，又精又憨，時精時憨。商人嘛，該精時精，該憨時憨。佩服!

讀書標題心得（優秀18篇）篇七

在這篇《逆行的魚》里，我發現動物也是有情感的。

在《逆行的魚》這本書中，作者利用擬人的修辭手法，完整的，生動的描繪出來了在動物眼中的世界。在這本書里，幾乎沒有一篇文章是講述人的心理世界的，作者想通過這樣的寫法來寫出人與動物之間的關系是均衡的，不是不一樣的。這本書里處處都有動物的身影。這些動物都和人一樣，富含情感。它們也會愛和恨以及其他的人類都擁有的情感。情感是所有活物都擁有的東西。在這本書里，作者喜歡用不能說話的動物之口說話，試圖讓我們相信動物也會說話，或者可以來傾訴、批評或贊揚某些人或某些物。在《狗標本》這篇文章中，借用一只悟性極高，可以看透人們內心的狗，用一個極其感人的故事，指責那些欺騙自己，欺騙別人，找不回自己，光做壞事的人。雖然最后那只狗被做成了狗標本，但是還是可以為人世間樹立一個榜樣。以逆行的魚——一條條在黑龍江往上流而上的大馬哈魚，來贊揚那些在人世間奮勇向前，不懼怕，而逆流而上，往巔峰沖去的人。在《我要拍電影》這篇文章中，小主人公在腦海中想出了的一個電影情節：來借助了世界的狗們，指責那些不在心里想一想就亂說話，喜歡亂罵人的人。

作者巧妙地通過動物的情感和它們心中的世界，來講述了人世間的那些最最真實的事和物。

讀書標題心得（優秀18篇）篇八

《彷徨》中共收了《祝福》、《在酒樓上》、《傷逝》等11篇小說。作品表達了作者徹底的不妥協地反對封建主義的精神，是中國革命思想的鏡子。讀書要邊讀邊思考，讓自己在閱讀中處于主動的地位。讀完一本經典名著后，大家需要回過頭來寫一寫讀書心得了。你是否在找正準備撰寫“彷徨讀書心得標題”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

魯迅的小說集子有三本——《彷徨》、《吶喊》、《故事新編》。《吶喊》和《故事新編》我還沒有仔細品讀過，今天先來談談自己閱讀《彷徨》之后的一點感想。

以前中學時代學魯迅的課文總覺得讀不太懂又好似讀懂了什么，很朦朧的感覺。然后就很久沒接觸到魯迅的文章了。前些天得益于小華的推薦看了魯迅的幾本書，感覺大抵還是那時候的感覺，卻又有些不一樣。這本書讓我深深地感到先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍，鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情。

《彷徨》收錄1924年的《祝福》、《在酒樓上》、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等，共11篇。《彷徨》雖然反映了魯迅在20年代中期的思想苦悶，更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎，但也表現了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。同《吶喊》相比，《彷徨》較多的流露了作者當時憂郁、彷徨的情緒，但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的。《彷徨》中有關農村題材的作品，都是表現農村婦女命運的。《祝福》中祥林嫂的悲劇性命運，是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴。《離婚》是魯迅先生最后一篇以現實生活為題材的小說，深刻地展示了辛亥革命后農村的現實，表明農村婦女的命運并沒有改變。《彷徨》貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。最觸動我靈魂深處的是《祝福》和《傷逝》這兩篇。《祝福》是《彷徨》中的名篇，這篇我們高中就學過，里面有一個我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個受侮辱，受迫害，被剝削，被奴役的中國勞動婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會的悲劇，她的生活遭遇，思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫，尤其是精神捶殘。《祝福》把目光關注于農民身上，深刻地展示了20世紀初中國農村的社會現實和農民的現狀，揭露了封建倫理道德觀念的兇殘本質。祥林嫂的悲慘命運表明在這個社會中窮人無福可祝，無福可言，也表明這社會的冷酷、麻木。而這一切，正反映了先生對這種氣勢，對這一社會的強烈不滿，厭惡以至憤怒。《傷逝》是先生唯一一篇愛情小說。真的是大家手筆，有很多真理的光芒閃爍。“人必須活著，愛才有所附麗”。生活是第一要素。人首先要能好好活著，才能言愛。有愛，并不等于有牛奶和面包。子君和涓生愛的破裂重要因素就是現實生活的壓力。好在今天的女孩子比子君更幸福的是經濟上獨立了。所以，女孩，當你在愛和事業中面臨選擇時，千萬記得，沒有事業的愛猶如無根之萍，多半會飄蕩出你的視線。有立足之本才有愛，這是最基本的道理。

以上便是我讀《彷徨》的感受。

魯迅先生的《彷徨》多是以農民知識分子作為中心人物，在思想苦悶的二十年代中期，魯迅先生注意到了生活在社會底層的普通人民群眾生活以及精神上的窮困潦倒，無論是《祝福》、《在酒樓上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《長明燈》、《示眾》還是《高老夫子》、《孤獨者》、《傷逝》、《弟兄》、《離婚》，都能從中都感受到魯迅先生的深沉與憤慨之情。魯迅先生鏗鏘有力的話語猶如匕首一般深深扎在敵人的胸膛，刺痛敵人的神經，以獨特的視角去觀察貧苦人民的生活，從平凡中感受震撼人心的東西。文中的人物形象以及生活現狀都真實的反映了社會現實，深沉有力地控訴了舊時代地主豪強的壓迫以及封建禮教對人們精神的束縛，表現了自己對人民生活貧窮、精神麻木的深切同情，更表達了自己對未來中華民族命運的殷殷期望與高盛吶喊，觸動我們的靈魂深處。

最使我印象深刻的是其中的《祝福》一篇，魯迅先生以命運多舛的祥林嫂為描寫敘述的對象，取材于社會現實，代表了一個時代的中國勞動婦女的形象，從人物悲慘的生活遭遇以及變化的思想軌跡中透露了舊社會對勞動婦女的壓迫與剝削，尤其是在精神上的摧殘，忍受著肉體和精神雙重打擊壓迫的祥林嫂的悲慘命運折射的是整個社會的淪落與消沉，透露著這一時期社會的冷漠與隔閡，貫穿著魯迅先生對貧民的“哀其不幸”、“怒其不爭”的殷殷關懷。

我想我們現在所生活的時代不正是前輩們不惜以生命為代價所祈求的美好未來嗎?生活在這個時代的我們是幸福的，是應該為之自豪的，古老的中華民族經受了一個又一個的磨難才迎來了今天的勝利曙光，我們應該珍惜這一切來之不易的現在，讓華夏這個偉大民族更好的屹立于世界民族之林!

彷徨，是人生常常遇到的一種處境，然而魯迅先生的偉大之處就在于雖然彷徨，雖然孤獨，雖然無奈，雖然失望，卻從不曾忘記過用自己的力量與之作斗爭。我們身處這個民主的新時代，體驗著陽光普照的美好生活，不應忘了前人所做的不懈努力，所以，無論我們在生活中遇到多大的挫折，都要始終保持著一顆不滅的心，就像海子所說過的：“面朝大海，春暖花開。”保持著不變的信仰，我們所想要的時間會給予我們，只要肯攀登人生的高峰。

彷徨，無時不在的彷徨。

人是奇怪的動物，總有著莫名其妙、復雜多變的情感，自己讓自己不自在。它會變幻，讓人難以捉摸，就像女人般的善變而讓人看不清。大部分人都曾經彷徨過，就看你自己怎么看待。

路在何方?路在腳下?我俯身，想認清我前進的方向，只是腳下一片黑暗，我趕忙四顧，想要求助，周圍卻只有孤零零的一個我，站在那迷霧中，分不清東南與西北。

而路卻在天上，逗弄著我緊張追逐的目光，不讓我看清它的真實。我緊追上去，它卻飛得更歡，我伸手不可及，絕望的看著它恥笑我。

彷徨，還是彷徨。陽光什么時候才能驅散那可惡的迷霧，將我的路照亮。到那時，我將在世界的一極，開辟我自己的世界。

近日里讀了《彷徨》，讓我深深地感到魯迅先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍，鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情。同時也流露了魯迅當時憂郁、彷徨的情緒，但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的。它貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。

《彷徨》是魯迅先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”，一方面披露了妥協性，又一方面正在“轉變”，社會的力量需要有人領導!然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?——在這樣的追問下，產生了《彷徨》。在這方面，主要表現了那些從黑暗中覺醒，滿肚子不平，憎憤，然而腦子里空空洞洞，成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂，但同時肩負著舊時代的重擔，偏見，愚昧，固執，虛無思想，冒險主義，短視，卑怯，——這樣的人們。讀著《彷徨》，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推。

二十年代的中國，黑暗、混亂、動蕩不安，滿目瘡痍，熱血的青年奮起反抗，期望毀滅這個千瘡百孔的舊世界。于是有了“五四”運動，魯迅先生寫下了《吶喊》，向腐朽的封建社會發出了沉重的宣戰。“五四”運動后是新文化陣營的分化時期，原來參加過新文化運動的從，“有的退隱，有的高升，有的前進”，魯迅當時象布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。曾經，他滿懷希望，然而這希望，最終是破滅了。他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來，而不是在現在，于是他彷徨了，《彷徨》表現了他在這一時期在革命征途上探索的心情。后來在《題彷徨》一詩中說：‘寂寞新文苑，平安舊戰場，兩間余一卒，荷戟獨彷徨。“這便是題名《彷徨》的來由。他在《彷徨》書扉頁上引用《離騷》詩句：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“這又證明了魯迅先生是十足的智者，是堅強的斗士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍然求索，不輕言放棄。仍然在鍥而不舍地抨擊著封建社會，(表現了對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子”哀其不幸“，”怒其不爭“的關懷。他的人生是一個圓，有彷徨，有苦悶，但沒有放棄。

生活在一個相對民主，相對自由的世界的我們，承受著屬于我們這一代的承受。有悲傷，有淚水，但作為人，最高級的動物，我們應該挺起胸膛，伸直腰桿，呼一口新鮮的空氣，像我們的祖祖輩輩那樣勇敢地前行吧!

讀書標題心得（優秀18篇）篇九

看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說思想)，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。

我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢。

“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

海明威，美國小說家，1961年7月2日用獵-槍結束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與海》問世，此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十

讀書是一件非常重要的事情，它讓人的內在世界得到了豐富、增加了見識，對于形成一個完整的人格架構十分重要。在我的心目中，讀書不僅僅是一次學習，更是一次心靈溝通之旅。在我的讀書過程中不僅收獲了諸如知識、經驗等方面的收獲，同時也讓我得到了一些有關學習方法方面的心得體會。下面我就將我的心得體會分享給大家。

一、不斷學習的態度。

我認為一個人得到知識，除了讀書涉及到的時空、經驗等因素外最重要的還是態度。一個好的學習態度可以讓自己不斷進步，一直在成長。同時對讀者來說，該有一種一直學習的態度，提升自己的專業能力讓自己所學的知識得到更大的應用。而且，讀書是一個持續的過程。我們要不斷地更新知識，要經常去發現問題和解決問題。只有這樣，才能成為一位優秀的讀者。

二、選擇適合自己的讀書方式。

每個人的經歷不同，也就會有不同的的讀書方式。有些人喜歡聽課、看書或者看電影來獲取知識，這都是可以理解的，但是同樣的讀書方式并不能保證每個人都能從中獲得收獲。大家要根據自己的工作、興趣愛好等多方面原因來選擇適合自己的讀書方式，只有這樣才能讓自己得到真正的收獲。

三、與他人相互討論。

讀書是一項獨立的事業，但是在讀書的過程中，與他人相互討論是非常必要和重要的。可以是與同學、朋友或者老師進行一次深入的討論，也可以是在一個讀書俱樂部討論這個問題。通過這一方法，我們可以分享彼此的學習方法，加深自己的理解，發現自己的問題。

四、時刻做好筆記。

做筆記是很多讀者經常使用的一種學習方法。在讀書的過程中，我們可以將在書中讀到的信息記錄下來，這些筆記可以讓我們更好地回顧已讀書目，整理和總結自己的思路。同時，及時做筆記也可以提醒我們在學習過程中需要注意追本溯源，深入挖掘。

五、學會借鑒別人的讀書方法。

讀書的過程不是一個人的事情，它需要我們與他人相互交流、相互借鑒。我們可以通過參與讀書活動、聽取講座、查找相關的網站等渠道來借鑒別人的讀書方法。借鑒他人的方法可以讓我們更快的建立自己的一套學習方法，讓我們在面對學習問題的時候能夠迅速地找到解決方案。

總之，人的內在世界需要不斷的教育、學習和實踐，而讀書正是其中最重要的一環。在我的讀書經歷中，不斷學習的態度、選擇適合自己的讀書方式、與他人相互討論、時刻做好筆記以及學會借鑒別人的讀書方法是我一直以來的心得體會和經驗教訓。希望我的這些經驗和知識可以為廣大讀者所用，讓大家在閱讀的同時，也能夠提高自己的學習能力，讓自己的生活變得更加充實多彩。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十一

我非常喜歡《貓城記》這本書。

作者和朋友坐飛機到了火星，飛機碎了，朋友升天了，而作者卻意外地存活了下來。他只有碎得像些掛著的干菠菜的衣服和肚子里的干糧，幾乎等于一貧如洗(除此之外，他還有一把手，一盒火柴)。

作者認識了地主大蝎，它的迷林是它的命根子。大蝎請作者為它守護迷林，因為大蝎認為作者這個“外國人”(其實是外星人)就是迷林的守護神;大蝎的兒子小蝎去過外國，是個“新派”人物，有一些知識，看不慣貓人國里這些貓人的自私行為，卻又無法改變事實，只好無比的悲觀，每天與比迷葉還迷的迷一起嬉笑打鬧;守寡在家的公使太太，帶著公使的八個妾，最喜歡說的就是“不吃迷葉”，每天要說百十遍：“公使太太，到過外國，我不吃迷葉!”“喂，外國人，你該交房租了，五十國魂(貓國的貨幣)，我們不吃迷葉!”最后，外敵入侵時，由于貓人的軟弱無能和為自己著想，作者也見證了貓國的滅亡。

總體來說，貓人是非常自私，頹廢和軟弱的。它們時時刻刻為自己著想，官員種植迷葉(一種能讓人的饑餓感消失，讓人變懶的植物)，收獲后分給自己的親戚，剩下的高價賣出;皇帝吃官員進貢的迷葉;老百姓只能吃飯菜，饑一頓飽一頓，生活非常艱苦;人們當兵只為了每月的那幾片迷葉。貓人的宗旨是：欺侮別人，不合作，搗亂，彼此之間互相絕對不接觸。

我難以想象——這樣的國家是如何成立的?沒有規章制度，國內到處亂成一團糟，竟然還有三千余年的歷史!為什么不造反呢?后來，我想通了，因為這個民族過于軟弱，過于自私，過于愚鈍。它們沒有文化，而皇上又過于“聰明”人民講什么，他就提倡什么，可最后還是一事無成。

貓國的滅亡是必然的，它們不懂得合作，自相殘殺，不滅亡，天理難容!畢竟，在這個世界上生活，只有一條規則——弱肉強食，適者生存。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十二

認識于丹是在中央電視臺《百家講壇》欄目中聽她講論語，深入淺出的闡述吸引了我的心靈，從此關注于丹。作為中國傳統文化的傳播者的代表，于丹從不同角度以自身的生命感悟講述了中國傳統文化的精神基因。

《于丹趣品人生》是一本讓我愛不釋手的好書，書中于丹從一張琴、一壺酒、一杯茶，暢談生活感悟，將這些在我們看來是古人才有的閑情雅致說成了我們找到生活意趣的一種休閑方式。告訴我們無論生活多么忙碌，不妨停下來，一杯清茶，一杯淡酒，閑適間讓自己的心靈歇歇腳，找回生命本真，找回幸福的感覺。

你幸福嗎?今天的中國全民都流行問這個問題，我想每個人真的可以靜下心問問自己。幸福倒底是什么?我們忙著升學、晉職、賺錢……每天像陀螺一樣旋轉不停，每天忙來忙去，渾渾噩噩，得過且過，最后覺得極度空虛。常聽到身邊的人坐在飯桌上、k房里、電腦前講“沒意思!真無聊!”。是呀，等到我們費盡心機擁有了財富、名譽、權勢，卻驀然發現發現我們不知道幸福是什么，在當今社會里，相比于成功而言，幸福已經變成了更為奢侈的一件事。

看完于丹這本書給忙碌中的我一些心靈上的指點和借鑒，它提醒我要活得有意義，活得有意趣。悠閑的生活情趣并非要讓我們閑擲時光，放棄理想，而是要讓我們在目標實現的同時不要迷失了自己。

書中最能讓我感同身受的是茶篇，我和給本書寫序的名嘴白巖松一樣，也是臨近中年，才知茶的好處。近幾年茶情很濃。備了很多茶葉在陋室，特別對功夫茶情有獨鐘，從選茶、藏茶、泡茶、品茶都頗為喜愛，在茶中體味了太多的寧靜與幸福。在此記一下自制“八寶菊茶”的過程：有日突想自已配點菊茶送友人，于是光顧了藥房、超市、茶莊，找到了八種材料來包茶，所以自己起名八寶菊茶。貢菊為主料，紅棗、山楂、蓮子芯、桔梗、花旗參、枸杞、迷迭香、冰糖為配料。此茶有著清熱去火、補氣、明目、幫助睡眠等功效，相信日飲此茶，對友人日漸疲憊的身心有所益處。菊茶不但口感清甜，而且沖得極漂亮。用玻璃茶壺來沖，可以看到一朵朵盛開的小黃菊，再配上紅色、綠色的配料，極有觀賞價值。只是不知有人可懂得細心欣賞及體味各種的美麗。

讀到此，我相信朋友們一定能明白茶帶給我的樂趣與幸福。就像序中寫道“喝茶喝的不是水，而是滋味，時間長了，甚至喝的都不是茶的滋味，而是內心和人生的滋味。”

讀書標題心得（優秀18篇）篇十三

“天下第一好事，還是讀書”閑暇之余，獨坐山間，備小酒一盞，捧起一本經典著作，細細品味當中人情世故、真理規律，著實算得上是人間頂級享受!我愿意同季老先生一樣，加入愛書如命的行列，品味天下第一好事，我愛讀書，此“書”沒有泛指，就是實實在在的紙本子。想必季老先生話中的“書”也是沒有泛指的吧。

英國作家培根在《談讀書》中提到：“讀書足以怡情、足以傅彩，足以長才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長才學!此為讀書循序漸進之關系，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。所說道理十分顯豁。然而，千萬卷紙本子，并不是所有的書都值得讀上第二遍，有如進食，得選有營養之食物以作主食，且需合理搭配，飯后散散步，消化消化;書也要精選，更要精讀，要用心去消化書上的內容。

書本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶。書越來越多，智慧就越滾越大。“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。”可見讀書之作用巨大。讀書的技巧在于興致來臨之時，廢寢忘食地去閱讀，在書中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領悟!

我很知道，我無法像一些大作家那樣去談讀書，讀書不算是多，也談不上精，可我總想表達對讀書的愛慕之情，以表對書的感激之情，在我的讀書歲月里，我學到了許多的無法言喻的知識。

我最喜歡建筑一座大圖書館，去分享讀書趣味。因為只有分享才能擁有。舊的問題解決了，新的問題還會出現，學無止境，對于真理的探索是沒有終點的，我很同意這種觀點!讀書，也要孜孜以求，不斷求進，只有這樣才能不斷地前進，讀書自然就是終生以之了!

我有過一段日子，見不著書就睡不著覺，也許聽上去有些夸張，但確有其事。即使不認真去看，就隨便翻翻，也能安了我心，而后才能欣然入睡，也許這是習慣，也許又是我的對書偏愛的細胞在作祟。

讀書，宜廣泛，更宜專注，略讀萬部詩，不如深度一部《國風》，又或其他價值頗高的詩。讀書不分年齡段，只要是健康的書，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的`忘情閱讀。讀書，最好是不帶功利目的的，每有所需，便可讀書。

此外，讀書最能使人堅強。“萬般皆下品，唯有讀書高”，從小就聽說，后來讀書漸多，果覺如此!素來，讀書也被視為修身養性的必經之途。讀書為何會有如此高的位置，我想只有讀書人自己知道。

讀書，還少不了讀書筆記，我經常整理我的讀書筆記，那是幸福、驕傲的事，就像整理腦中的智慧，會使我更明晰前方的路。讀書不忘摘要，這是讀書過程中必不可少的一個環節，許多見解與感悟也都是在這個環節形成的。作品中，無不攜帶著作者充滿成熟的人生經驗，要求讀書者每有獨到之見、誅心之論，便需起筆記之，在此同時，也摻雜自己的思想進去，這就更明顯地突出了讀書的作用。

談到此，還要講講身邊關于讀書的實際情況，對于讀書，我們不少教師要么不讀，要么僅僅停留在一個層面上，大多也是為了某種目的去讀書。當然，這已經不錯了，對于整日忙于教務的一線教師來說，靜心讀書確實有許多困難;殊不知，當讀書順暢之時，與書之境界接軌之際，則會感覺到與書打交道其樂無窮，歡愉過后，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發教師在教學上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學事宜，自然就得心應手了。有時教師不知道自己教書之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個家庭，讀書則可以明確我們的目標，給我們力量，幫我們指明方向。無可非議，教育能走到今朝，還主要得益于閱讀!

要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，不過在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的校園之中，看到成群結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。

今天我一如既往的去鐘家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。

面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現在我每天不但過得充實，放學后還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對于現在來看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個人生;愛一本書，發揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!

一個月前，我們老師讓我們看《目送》，其中，我就讀到這篇叫《寒色》的文章，讓我感受匪淺。

這篇文章主要是講作者對“家”的看法。看到“家”這個字，我也陷入了沉思。家，是什么?作者給出了這樣的答案：作為被人呵護的兒女時，父母在的地方，就是家。和人做終身伴侶時，兩個人在哪里，哪里就是家。一有兒女，家，就是兒女在的地方。

可是這些家，都變成怎樣了呢?

第一個家的人，一個個走掉，通常走很遠，很久。到最后，僅剩的那個人，可能自己慢慢走了出去，可能坐在輪椅中，被推出去，也可能是一張白布蓋著，被抬出去。

第二個家，沒多久就散了，因為人會變，生活會變，家，也跟著變質。家，一不小心就會成為一個沒有溫暖，只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。

第三個家，會怎樣呢?這次，作者沒留下答案。我想，是和第一個家一樣吧?他們的兒女也會長大，也會一個個走掉，而他們就成了留在這里的人，過著漫長的歲月。

生活，其實就像一條莫比烏斯帶，繞出來，繞進去，最終還是得回到原點。生活，就是這樣無限循環著，人，出生，到死，在有限的時間內，做著有限的事情。既然時間不肯為我們停留，那我們就只能追趕他，在父母還沒被蓋上白布抬出去之前，多陪陪他們，和他們一起去旅游，去散步，去看風景，讓他們在渡過漫長歲月時，不再孤寂。

這個家，變成什么樣，其實是取決于我們，所以，讓我們努力把這個家變成一個溫暖的家吧。

更多。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十四

魯迅的小說集子有三本——《彷徨》、《吶喊》、《故事新編》。《吶喊》和《故事新編》我還沒有仔細品讀過，今天先來談談自己閱讀《彷徨》之后的一點感想。

以前中學時代學魯迅的課文總覺得讀不太懂又好似讀懂了什么，很朦朧的感覺。然后就很久沒接觸到魯迅的文章了。前些天得益于小華的推薦看了魯迅的幾本書，感覺大抵還是那時候的感覺，卻又有些不一樣。這本書讓我深深地感到先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍，鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情。

《彷徨》收錄1924年的《祝福》、《在酒樓上》、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等，共11篇。《彷徨》雖然反映了魯迅在20年代中期的思想苦悶，更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎，但也表現了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。同《吶喊》相比，《彷徨》較多的流露了作者當時憂郁、彷徨的情緒，但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的。《彷徨》中有關農村題材的作品，都是表現農村婦女命運的。《祝福》中祥林嫂的悲劇性命運，是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴。《離婚》是魯迅先生最后一篇以現實生活為題材的小說，深刻地展示了辛亥革命后農村的現實，表明農村婦女的命運并沒有改變。《彷徨》貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。最觸動我靈魂深處的是《祝福》和《傷逝》這兩篇。《祝福》是《彷徨》中的名篇，這篇我們高中就學過，里面有一個我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個受侮辱，受迫害，被剝削，被奴役的中國勞動婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會的悲劇，她的生活遭遇，思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫，尤其是精神捶殘。《祝福》把目光關注于農民身上，深刻地展示了20世紀初中國農村的社會現實和農民的現狀，揭露了封建倫理道德觀念的兇殘本質。祥林嫂的悲慘命運表明在這個社會中窮人無福可祝，無福可言，也表明這社會的冷酷、麻木。而這一切，正反映了先生對這種氣勢，對這一社會的強烈不滿，厭惡以至憤怒。《傷逝》是先生唯一一篇愛情小說。真的是大家手筆，有很多真理的光芒閃爍。“人必須活著，愛才有所附麗”。生活是第一要素。人首先要能好好活著，才能言愛。有愛，并不等于有牛奶和面包。子君和涓生愛的破裂重要因素就是現實生活的壓力。好在今天的女孩子比子君更幸福的是經濟上獨立了。所以，女孩，當你在愛和事業中面臨選擇時，千萬記得，沒有事業的愛猶如無根之萍，多半會飄蕩出你的視線。有立足之本才有愛，這是最基本的道理。

以上便是我讀《彷徨》的感受。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十五

靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回響;意志在掙扎，身心卻早被噩靈所摧殘!多么可悲的現實!一旦被魔鬼所纏上，將靈魂交給了魔鬼，便幾乎永無翻身之日;活生生的一個人，竟然成了行尸走肉般的傀儡，身不由己，為了滿足到自己一旦發作的欲望可以做到拋妻棄子，六親不認，為了拿到毒資，可以打家劫舍，殺人放火，無惡不作。

前車可鑒，還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾，這是個令人難忘的日子，民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運到中國的二百多萬斤鴉x。在這之前，有許許多多的百姓受盡了鴉x的折磨，有許許多多的家庭因鴉x而破碎了。可恨的鴉x，不僅嚴重損害了中國人的身體，還使中國的白銀大量外流。中國因此漸漸衰落，人民更是苦不堪言，由于中國人吸食了大量的鴉x，致使自己的身體一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”。

毒，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒，就無法自拔!

酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發現了她的異常，送她去醫院才知道，原來自己的女兒染上了毒，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。完了這個故事，讓我懂得了毒的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒。而在最后，我真心的希望這位女孩可以戒掉毒癮，能夠重新開始，回到那個原本屬于她的家庭和生活，我想她一定會迎來自由的那一天的。讓我們共同抵制毒，參與禁毒，讓我們攜起手來，一起向毒宣戰吧!

讀書標題心得（優秀18篇）篇十六

誠然，9月3日，是個令人難忘的日子，是個應該被鐫刻在中國歷史上，為每個中國人銘記的日子。在這一天，一股油然而生的民族自豪感如燎原之火席卷整個中國，點燃每個國人的愛國激情。我們心跳為之加速，眼神為之一亮，精神為之振奮。因為就在這個晴朗的日子，中國在北京天安門廣場舉行了中華人民共和國建國以來第十五次大閱兵儀式。此次世界中國抗日戰爭暨反法西斯勝利七十周年紀念大會上，中國的大閱兵無疑是此次大會濃墨重彩的一筆。我盯著電視不禁感嘆:壯哉我大中華!這場壯觀威嚴的閱兵儀式充分的揚我大國國威，展我中華軍魂，雪我民族之恥，定我國人之心。正當國人熱血沸騰，久久不能平靜時，觀看中國大閱兵的海外各國也不禁為之贊嘆不已。由此，中國現今的實力和影響力可見一斑。

當天上午，國家主席同志莊嚴肅穆地在天安門城樓上代表黨和人民訴說了我們中國人民飽經滄桑，歷經磨難的事實;表達了中國人民不忘國恥，奮發圖強的決心;傳達出中國人民愛好和平，謀求發展的意愿。其中飽含對英勇抗日戰士的崇敬之情，對實現中華民族偉大復興的殷切期盼，同時洋溢著對中華崛起的滿滿信心。就這樣，這場發自肺腑，穿我國人心聲的演講拉開了“9.3大閱兵”的序幕。嘹亮的軍樂破空而來，響徹云霄，它猶如一股雄渾的力量，直擊在場以及電視機前觀眾的靈魂:于是國人自豪了。七十門雕刻著國徽的'禮炮如雄獅般仰天長嘯，一涂胸中濁氣:于是國人震撼了。鮮艷似火的五星紅旗徐徐升起，牽引著無數發燙的愛國心:于是國人肅穆了。隨后，英姿颯爽的人民解放軍昂首挺胸，手持鋼槍，闊步而來。看到這一幕我嘴里不禁蹦出一句:中國軍人簡直帥呆了!當然，緊接而來的中國現代化新型武器的齊亮相也讓我眼前一亮，其中陸軍武器中有已經成為我軍“名片”的95-1式自動步槍和95b-1式短突擊步槍，被網民戲稱為“戰略步槍”且外形科幻的步榴霰合一單兵武器等;海軍方隊以艦載武器為主，其中包括媒體口中的“”航母殺手”鷹擊-12空射反艦導彈、我國海上區域防空的主力武器海紅旗-9防空導彈、與俄“俱樂部”反艦導彈概念類似，美國認為的“最理想的反艦導彈”鷹擊-18反艦導彈等;空中裝備也是讓人眼花繚亂:目前最先進的現役國產戰斗力殲-10b戰斗力、被譽為空中“飛鯊”的殲-15艦載戰斗機、機動性極佳的殲-10a系列戰斗機等。由此，我心中那團一觸即發的火已然愈燒愈烈，同千萬中國同胞滿腔熱忱連成一片，已成燎原之勢，一發不可收。我想:大閱兵不僅是視覺的盛宴，更是愛國情，民族自尊心、自豪感的一劑猛烈的激發劑。

看著眼前的盛況，我不禁遙想當年八年抗戰。在那”危急存亡之秋”，全國各地紛紛涌現一批批愛國救亡仁人志士。我們江西也不乏拋頭顱，撒熱血的愛國英勇官兵。吳曉寒曾任江西省工農紅軍大隊長，后因英勇殺敵，作風頑強，善打惡仗硬仗被老百姓評為“鬼子終結者”。由于報紙瘋傳這位民族英雄，并任命為工農紅軍第七縱隊隊長，率領五萬戰士雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江，打鬼子，在長征表現英勇，保護主席有功，后有被提拔為元帥。

此將軍曾被江西百姓立為“鎮江西之寶”。此外，還有于黃埔軍校畢業的江西修水人朱赤，他曾在抗日戰爭時任第八十八師二六二旅少將旅長，1937年十二月十二日他與全旅官兵在南京雨花臺全部犧牲。江西宜春人易安華曾在抗日戰爭中時任第五軍第八十七師五九旅少將旅長，1937年在南京保衛戰中犧牲。同樣是黃埔軍校畢業的江西興國人胡義賓曾在抗日時任中國遠征軍第五軍九十六師少將副師長，1942年七月在緬甸犧牲。除了這些叫的上名字的抗日戰士，我們江西還有無數連名字都不為人知的曾經鮮活的生命用他們鮮血捍衛了我們腳下這塊土地。用他們的鮮血譜寫了這曲保家衛國的壯歌。用他們的鮮血澆灌了祖國更美好的未來。在此我想對他們說:非常感謝你們!是你們用鮮血為我們現今的幸福生活開辟了一條康莊大道。

現如今，當我們走在無數革命先烈為我們鋪就得坦途上，我們是否就可以高枕無憂了呢?答案顯然是否定的，只有居安思危，中國方能永立不敗之地。在這個以和平與發展為主題的時代里，戰爭似乎離我們遠去了，但我們仍然要牢記國恥，不忘國難，砥礪前行，振興中華。因為當前中國嚴峻的周邊環境不容我們放松警惕，而加強中國的國防力量以及我國人民的國防意識也是一項迫在眉睫，刻不容緩的任務。就拿日本來說，近來日本軍國主義屢屢抬頭，拜鬼已是屢見不鮮，篡改歷史、否認侵略事實更是挑戰受害者的底線，前不久日本修改安保法案更是引起各國的高度警惕。美國為了自身利益，為了抑制中國，不惜聯合周圍小國來圍堵中國。甚至曾經盛囂塵上“中國威脅論”也是出自其手筆。往南邊看，南海諸國更是假借美國強占我國島礁，想要狐假虎威，仗勢欺人。面對這些威脅，我們必須加強國防教育，增強國防意識，提高軍事實力，只有這樣，我們才能在危險來臨時用我們的軍魂告訴他們“中國雖大，寸土不讓”。用中國力量告訴他們“一切都是紙老虎”。提高大學生國防意識,增強其接受國防教育、參與國防事業的積極性,是當前一項亟待解決的迫切任務。就我們自身而言，我們當代大學生應當關注時事動態，在校認真學習國防軍事理論，認清國防與國家安危民族榮辱的密切關系，了解國際風云變幻對我們的機遇與挑戰，明確自身肩負的責任和使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操：課余時間多接觸新聞，熱愛祖國，關心國防，培養一定的政治思維和政治敏感度，做一個理智有深度的愛國青年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。勿忘昨天”國家破碎，山河喋血的傷痛，我們才能更好地正視今天，挑戰明天。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十七

平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

據說這部小說在正統文學史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現實主義”寫作手法開始受到嚴峻挑戰。

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

黃土高原，自古以來就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生于此，長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經歷使得路遙那么地熱愛生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠的土地，為了紀念那個輝煌的年代，更為了紀念那里樸實無華生生奮斗的人民。

我很喜歡路遙對于這部小說的出發點——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現，。當他得到調出煤礦來到城市的機會時，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。

這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。

路遙在教會我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己。看風使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價值地葬入黃土。

路遙在教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨將是你勇往直前最后的支撐點。

路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。

讀書標題心得（優秀18篇）篇十八

我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第六十六期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

一通過本期培訓班的學習，加深了對黨的基本理論和基本知識的理解。在思想認識、理論水平等方面都得到了明顯的提高，對黨的歷史和基本知識有了比較系統的了解和掌握。中國共產黨從無到有，不斷地成長到壯大，經受了無數次考驗，有其光輝歷程。中國共產黨是中國工人階段的先鋒隊，是中國人民的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產辦的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，沒有中國共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能發展新中國。民主集中制是黨的根本組織原則，是每個黨員都必須遵循的行動準則。

二積極自愿入黨。中國共產黨是以實現共產主義作為自己最終奮斗目標的政治組織。要求每個黨員應當自覺地做到，無論何時何地都要以個人利益服從黨和人民的利益，不畏困難，不怕犧牲，為實現黨的綱領積極工作，立志為共產主義事業奮斗終身。因此，入黨對于每個人來說，是一件十分嚴肅的事情。申請入黨就意味著做好了承擔一個共產黨員的責任的準備，在黨和人民利益需要的時候，能夠義無反顧地犧牲自己的一切。這既不能靠一時的感情沖動，也來不得半點的強迫和勉強，而必須完全自愿的真實地表達自己的政治追求和決心。

三、端正入黨動機。入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。端正入黨動機是爭取入黨的首要條件。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。樹立正確的入黨動機是成為共產黨員的思想基礎。對每個要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機，猶如建造高樓大廈，必須要有一個堅實牢固的基礎，有了這樣一個“基礎”，才能沿著正確的方向，持之以恒地實踐一名共產黨員畢生的信念和追求。在新的歷史條件下，在改革開放和發展社會主義市場經濟的過程中，隨著各種利益關系的調整，人們的是非標準、思想觀念、行為準則、價值取向也在發生著變化，這對申請入黨的人來說，樹立正確的入黨動機更具有特別重要的意義。

四、認識到黨的先進性。我們不能空談黨的先進性。黨的先進性只有付諸實踐，才是真正的先進性。每個黨員在實踐中真正貫徹“三個代表”重要思想，在本職崗位上真正發揮一個共產黨員的模范帶頭作用、戰斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個群眾真切地感受到看得見、摸得著的一個共產黨員的先進性。身為一名積極分子，學習也是保持共產黨員先進性的行動，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀.

五、這次培訓，使我更加堅定了入黨的信心和決心。

中國共產黨誕生80多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨，就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名要求進步的入黨積極分子，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步系統的學習了黨的基本知識與理論和樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷努力上進，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產黨的性質,中國共產黨的思想,黨的最終目標和現階段任務,共產黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.

現在我們有這樣的機會學習到加深我們思想武裝的黨課培訓，我們應該倍感激動，只有在正確的思想指引下我們才能樹立正確的人生理想，并且努力去完成它，努力去實現它。老師們指出在現在的激烈的社會競爭中，每一位同學將來都有可能會在社會中受到這樣那樣的挫折，如何才能更快的在畢業之后適應社會，融入社會這個大家庭，唯有一腔報國熱情使不行的，還需要有充實的理論知識指引自己，在正確的理論知識引導下去適應社會競爭的激烈與殘酷。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。

作為一名積極要求進步的青年學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，聆聽了校長的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告，就xx大精神、黨性修養，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

在聆聽各位老師的精彩演講后，我心情久久不能平靜，如何正確樹立遠大理想并不是現在最首要的事情，如何一步步的做好樹立遠大理想的態度才是做為一名大學生應具備的，最首要的任務，通過這次的黨課學習我確實在自己身上找到了這樣那樣的不足，只有在日后的平時生活中不斷的運用理論知識來指導自己逐步的完善，并使自己樹立目標，在今后步入社會中時時指引這自己不斷進步不斷上進，使自己成為一名對國家對人民富有責任感的時代青年。