優秀作文不僅要有邏輯清晰的結構和連貫的表達，還要能夠打動人心，引發讀者共鳴。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。

景點不文明行為（實用16篇）篇一

同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校團委建議：

一、端莊儀容儀表：

我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：

1、不佩戴首飾；男生不留長發，發型不宜太成人化。

2、穿戴整潔、樸素大方。

3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。

1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。

2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧。

3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰。

4、不破壞公物。

5、不私自出校門，不爬墻。

6、不隨地大小便。

7、不亂潑水，不浪費水。

8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶。

9、男女同學之間正常、大方地交往。

10、講究誠信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。

這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲！

三、提升道德水平：

1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象！

2、集體榮譽感：愛集體、關心集體，能自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務的過程中，能產生激勵人們奮發進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。

四、陶冶生活情操：

1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網站。

2、不傳唱不健康歌曲。

3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品。

4、積極參加各種有意義的活動，如：學校運動會、校園文化藝術節、以及學校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落！

xxx。

20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（實用16篇）篇二

眾所周知，在公共場所保持安靜是必然的，然而，通過這一段時間的觀察，我發現我班很多的同學在這方面有所欠缺，對此，我確立本班的不文明習慣為——嚴禁在公共場所大聲喧嘩。

從小范圍來說，我們的學校是我們每個學生每天都要去的公共場所，可是，在這里我們常常會聽到很多的嘈雜的聲音，在走廊里，學生無所顧忌的大聲說笑，在班級里，學生之間互相追逐打鬧，走路你推我搡，這樣的行為已經違背了《小學生行為規范準則》了，為了改變此種不文明現象，我們班級將采用以下對策：

1、回顧《小學生行為規范準則》的內容，讓學生再次重溫準則對我們小學生的要求。

2、根據準則的內容與自身的實際行為聯系起來，哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，哪些行為需要發揚，做到揚長避短，學會反思自身的行為。

3、出示一些有關在公共場所喧嘩和安靜的視頻，二者進行對比，學生針對這兩種不同的行為，說說自己的感受，暢所欲言，這樣可以幫助學生很直觀的感受到這種不文明行為的危害。

4、學生之間互相監督。只有這樣，才會提高學生自身的紀律性。我相信，通過以上三個對策，我班的學生在思想意識上一定會有所改變的，在行為上我也相信通過大家的不斷努力也會發生一定的改變，我們期待一個個文明行為的回歸。

景點不文明行為（實用16篇）篇三

深圳是一個美麗的城市，但是沒有一個城市可能是十全十美的，所以呢，深圳有美麗的一面，也有丑惡的一面。深圳有很多義工保護著這個文明城市，可是有的人卻在不斷的給這個美麗城市帶來污漬。

我們家里人可以做到保護環境，敬一個市名的本分，可是有一些人就做不到了。

1、有一些人為了不把自己家弄臟，就讓狗到馬路上隨地大小便，這種行為實在讓人看不下去，如果所有人都這么做的話，那么馬路會變成什么樣，大家可想而知。

2、深圳是一個一名城市，有很多打工的人都是內地來的，所以他們把隨地吐痰，我十分討厭這種行為，因為隨地吐痰不但會污染城市，而且還會傳染病菌，這種行為實在可恥。

深圳是一個發展中的城市，雖然有很多不文明的行為，但是陰影是陽光造成的，這些“陰影”是永遠不能占據深圳。

景點不文明行為（實用16篇）篇四

1.“真假乞丐”

周三，堂哥帶我和妹妹去街上玩。突然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我的眼簾，大概六七十歲，一身破舊不堪的衣服上沾滿了油漬，臟兮兮的臉上長了一個大瘊子。看上去像一張秋天雨后的爛荷葉，看過第一眼都不愿再看第二眼。妹妹皺了皺眉，對我說：“哥哥，你給他點錢吧！怪可憐的！”哥哥搖了搖頭：“不行，他有可能是裝的！萬一是騙錢的怎么辦？”看著老人在風中微微發抖的身體，我不禁一陣陣心酸。

2.“扶不扶”

一天，我領著妹妹在馬路邊散步，忽然我們發現一個老奶奶倒在馬路中央無助地呻吟。我很心疼，剛想過去，妹妹卻拉住了我：“等一下姐姐！一會兒她要是訛咱們怎么辦？”我愣了一下：“唉，也沒辦法！”

3.“清潔工的尊嚴”

路邊總有一個身影在忙碌，那就是清潔工人。

一天，清潔工大媽正在工作，一個染著黃頭發的小伙子當著大媽的面扔了一個紙團。大媽生氣地說：“好好的年輕人，不文明！”小伙子吼道：“一個掃地的管那么多干嘛？快掃你的地吧！”大媽說：“雖然我只是清潔工，但我們也是有尊嚴的！”聽了這句話那小伙子只好撿起紙團灰溜溜地跑走了。

唉！現在的社會風氣……。

景點不文明行為（實用16篇）篇五

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

今天我朗誦的題目是《“告別不文明行為”從我做起》。

文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。學習，先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣我們才能將中國的傳統美德繼承下去。

文明是路上見面時的相視一笑，是同學患難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是看到他人亂扔垃圾的主動制止等等，總之，文明是一種品質，一種修養，一種美德。

文明就像一個紙團，“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”希望每個同學都能記住這句話，希望所有同學都能有這樣的熱情，永遠表達對自己形象的尊重和熱愛，表達對學校文明的尊重和熱愛，表達對社會公德的尊重和熱愛。

如果我們每個同學都能像愛護自己的家一樣，愛護我們的校園環境，那么我們的校園將會變得更加美麗，我們每個人也就成了這美麗的家的守護者。

同學們，讓我們伸出雙手共同保護我們校園環境，愛護我們美麗的校園吧！

謝謝大家！

景點不文明行為（實用16篇）篇六

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

景點不文明行為（實用16篇）篇七

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

犯錯誤是每個人的必修課，這一件錯事，像樹根一樣深深地扎在我的腦海中，它使我內疚、自責。它也時時刻刻提醒著我要愛護書。

景點不文明行為（實用16篇）篇八

我們的校園是一個美麗的地方，是我們共同生活的`地方。可是，有些同學卻不好好珍惜這整潔的環境，學校里的不文明現象逐漸多起來。

昨天放學，我們的隊伍停留在4樓半，高年級同學在5樓。因為前面的低年級隊伍越來越多，我們只好在原地等待。突然，騰空降下的東西砸到了我和好朋友熊熊的頭上，我們相視一看，竟是還有小半杯水的紙杯！熊熊看到高年級同學嘻嘻哈哈在上面樂個不停，我不禁對他們怒目而視，卻得到這樣的回應：“活該！”

這次的習作題材為：說說心里話，正好借此機會說說我的想法吧。

以此類推，眾多不文明現象成了環境的殺手。請不要再這樣不講文明了，為我們環境的明天多想想吧！

景點不文明行為（實用16篇）篇九

有一天，我讀了一篇文章，講的是在新加坡的一些景點上用中文寫了“不要隨地吐痰”、“不要亂涂亂畫”等提示語，而沒有英文說明，有人不解，當地政府解釋說只有中國人會犯這樣的錯誤。我看了臉“唰”地紅了。外國人見了會怎么樣想，他要說的是china，而不是你一個中國人。

我也去過一些國內的旅游勝地，經常會看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹邊上，到處都有垃圾，人去后的場面慘不忍睹。其實垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢?在日常生活中，這樣的不文明現象更是隨處可見，比如菜市場的臟亂不堪，汽車、行人互不讓道，人與人之間的互不謙讓、隨意謾罵，又如“街頭小報”、“垃圾廣告”等等，有樣學樣，連一些稚氣未脫的娃娃也學會把對伙伴的不滿、謾罵寫在墻角、街邊，真讓人痛心。假期的一次見聞更讓我體會到文明的重要性，我和媽媽一起逛超市，難得這么清閑，我們推著車，精心挑選了自己滿意的商品，隨著絡繹不絕的人流慢慢走向超市出口，卻看到前面一陣騷動，開始以為是人太多，后來卻發現是在吵架，我擠向前，聽了個明白。原來那位滿臉怨氣、怒氣的阿姨受到了應該說是人格上的侮辱，只聽她說：“我付款出來后，因為人太多，服務員太忙，就沒在意有一瓶洗發水沒裝到袋里，沒想到出門時，一位在門口服務的工作人員收了我的購物小票，什么也沒說，拿起那瓶洗發水就進了超市，我當時以為是沒消好磁，也就沒在意，等了一會兒，她出來了，漫不經心的說是弄錯了，洗發水是小票上原有的，不是后來拿的。我聽了，有些生氣，告訴她這樣做太不應該，如有懷疑，完全可以在這個地方查看小票，拿到里面有些不尊重人，她卻不以為然，這時她的領導來了，沒想到領導聽完后卻說，我應該小心，應把所有商品都裝到袋子里，我更生氣了，裝商品也是你們服務員的義務呀，錯誤還是你們呀``````”哦，吵鬧由此而起。聽到這里，為阿姨打抱不平的聲音此起彼浮，“太不尊重顧客了”、“怎么把顧客當成上帝的”、“不尊重人，太不應該了”``````眾怒難犯，服務員給阿姨認了錯，“為了我們的文明社會，為了我們的和諧社會，你們也應該提高自身的素質。”阿姨的話贏得一片喝彩。

我們偉大的祖國是一個文明古國，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博——這樣的成語講述了我國的文明;“四大發明”“四書五經”“四大名著”更有力地證明了我國的文明。現在有些人真的是物質的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明——這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國的傳統美德，到了當代更應該發揚光大。文明不僅是一種傳統，一種習慣，更是一種品質，一種美德。如果人人講文明，文明就在我們身邊，就不會再有游人走到哪都刻上“xxx到此一游”的字樣，就不會到處亂丟垃圾，也不會因為一些小事大打出手，更不會無視人的尊嚴……如果人人講文明，文明在身邊，我們的社會會更和諧，更美好。

景點不文明行為（實用16篇）篇十

最近幾天我老是看見有些人非常不文明，我得想想法子才行。

有一天早上，我正急著去學校，一進小區的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈腦脹。還有一天，我在電梯里準備去地下停車場上車上學，但是電梯在五樓停了，進來了一個正在抽煙的人，我一看見他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學回家的時候，我在小區樓棟下面的瀝青大陸上看見有一個人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當看都看不見一樣，直接走了。

這個抽煙的人，他的煙首先會污染環境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會讓別人的身體不健康，導致他們會生各種病。再說了，就算別人不生病，那你自己的身體也會生病，影響自己工作、生活。這個隨地吐痰的人不僅污染環境，而且還破壞了環衛工人辛苦打掃的環境。

可以讓抽煙的人專門到吸煙區抽煙，在公共場所設一個煙味警報器，感應到煙草味就叫起來，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來丟到垃圾桶里去，如果在街道上發現了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰，查到了就要把那個人抓到警察局拘留。

如果社會上講文明的人越來越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。

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景點不文明行為（實用16篇）篇十一

廣大村民朋友們：

為推進“美麗鄉村、文明城鎮、幸福商城”建設，讓城鎮更文明、讓家園更靚麗、讓生活更美好，我們發出如下倡議：

一、文明在心中。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把文明河南建設的各項要求內化于心、外踐于行，說文明話、辦文明事、做文明有禮商城人。

二、文明在口中。不隨地吐痰，不說臟話；不鋪張浪費；不在公共場所吸煙；不在公共場所大聲喧嘩、接打電話；友善對待陌生人員的求助。

三、文明在手上。不亂扔垃圾雜物，不亂潑污水；不亂貼亂畫、亂拉亂扯，不亂設廣告牌；不店外經營，不亂設攤點；不弄臟、損壞公物；不隨地大小便；不散養禽畜，不亂遛寵物。

四、文明在腳下。不隨意踩踏草坪綠地；不亂穿馬路、不闖紅燈；不亂停亂放車輛、不隨意調頭；上下車自覺排隊，不擁擠爭搶座位；公共場所、公交車上主動為老、弱、病、殘及特殊困難人群讓座。

五、文明在行動。積極參加文明城鎮創建活動，爭當文明公民，爭做優秀居民。熱心社會公益事業，奉獻愛心，弘揚正氣，倡樹新風。

xxx。

20xx年11月27日。

景點不文明行為（實用16篇）篇十二

親愛的同學們：

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議：

1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

景點不文明行為（實用16篇）篇十三

親愛的同學們:。

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。

為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議:。

1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（實用16篇）篇十四

親愛的少先隊員們：

為了美化、凈化我們的家園，進一步促進我們養成良好的生活習慣，我向全體少先隊員發出如下倡議：

通過報刊、圖書、影視、展覽等多種渠道學習“創城”知識及相關要求，并在此基礎上用板報、墻報等多種形式宣傳“創城”的`重要性和“創城”知識。

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時將廢物倒進垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環境，美一處環境”。

誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數，有錯就改；遵規守紀，踐行社會公德，遵守公共秩序。

熱愛書籍，熱愛學習，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和。

網

吧，遠離毒品和危險，人人健康成長，讓家長和社會放心。

少先隊員們，創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與、人人動手；從我做起，從現在做起、從小事做起；人人爭做文民小公民，為創建全國文明城市做貢獻。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（實用16篇）篇十五

同學們：

城市文明，對營造良好發展環境，提高市民生活質量和提升城市品質，具有重要而深遠的意義。綠水青山，悠悠藍天，靠我們共同呵護；社會和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨。現在創建省級文明示范縣城的號角已經吹響，創建為民、創建惠民、創建靠民。創建省級文明示范縣城，關鍵是提高市民文明素質。而提高市民文明素質，關鍵是要從我做起，從細節做起，告別不文明行為。在此，筆者呼吁：

告別不文明行為，要做到排隊上下車。在公交站點、車站，要自覺遵守秩序，排隊候車，依次上車。乘車時不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。

告別不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機動車行至斑馬線時，要提前減速，停車讓行人優先通行。行人和非機動車通過路口或者橫穿道路時，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設施及馬路中間的花壇。

告別不文明行為，要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺將垃圾放入垃圾箱。不從車內、樓內向外拋扔雜物。

告別不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺把痰吐在痰盂等衛生設施中，或吐進紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習慣。

告別不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺將車輛規范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。

告別不文明行為，人人有責。每一個市民都要自覺從我做起，堅決杜絕不文明行為，及時勸阻不文明行為，為創建省級文明示范縣城，打造美好家園，做出自己應有的貢獻。

景點不文明行為（實用16篇）篇十六

各位老師、同學們：

一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出倡議：

一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。