優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻，讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇一
印象·日出是法國畫家克勞德·莫奈的著名畫作，畫于1872年，在勒阿弗爾港口創作的一副油畫，描繪的是故鄉勒阿弗爾的景色。
克勞德·莫奈是法國印象派畫家代表人物及創始人之一，“印象”一詞即是源自名作《印象·日出》該畫作于1874年在克勞德·莫奈及其同事舉辦的第一次展覽會展出。
這幅畫主要描繪的是霧天薄霧旭日東升的日出景象，經過晨霧的折射，那珠圓玉潤的紅日在昏暗的天空中極其突出，在周圍散發出晶瑩剔透的暖光，也在水面上突出波光粼粼的倒影。之后還有3艘小船和幾個人在朦朧的霧氣中若隱若現，他們拿著船槳駕駛著船正去往海的深處，在遠處依稀可見的工廠煙囪、吊車登物象。
該幅作品完全以自己經驗的感知為出發點，利用光線氛圍中變幻莫測的外觀，是克勞德·莫奈最典型的一幅畫，也是日后最有聲譽的經典畫作，是印象畫派的開山之作。
總體感覺這幅畫是克勞德·莫奈以畫作的方式來表達對故鄉的思念之情，這也是最吸引我的地方，現在這幅畫存放在巴黎的瑪摩丹美術館內，希望這幅畫能夠被大家欣賞、吸引和喜歡。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇二
上面這幅畫是由一位幾乎家喻戶曉的知名畫家——“vangogh”在parisfrance創作的。他畫過很多著名的畫，我看過的每一幅都是栩栩如生的，早已名揚中外，但是我選的是其中一幅我最喜歡的——《雨中的橋》。這幅畫在1887年完成，到目前約有135年的歷史，這幅畫（73x54cm），直到現在還保存在“amsterdam，vangogh”的博物館。
畫面中有座橋，橋面似乎是由竹片做成的，欄桿和橋墩都是用木頭搭建而成。橋上最前方的兩個人各自撐著一把雨傘，相反的是，后面的兩個人是共同撐著一把雨傘，但另外兩個人只能狼狽的冒著大雨急速奔跑。不遠處的湖面上，有人在賣力地劃著竹筏子，那時候的天空下著傾盆大雨，氣溫寒冷，天色也逐漸變暗，每當雨水打到水面上或橋上，都會發出嘀嘀嗒嗒的雨聲。我猜測在橋上跑的人一定會叫喊著：“下大雨啦！下大雨啦！快點跑回家！”于是在湖面上的那個人就加速劃動著竹筏子。另外4個人因為撐著雨傘一點也不慌不忙，因此看上去很瀟灑一樣。
這幅畫使我看到了一百多年以前普通百姓的生活情景，也由衷的感嘆梵高偉大的創作精神，不僅充滿著藝術氣息，畫功還十分高超！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇三
《麥田群鴉》是梵高在世之前最后的幾幅畫之一，也是他最著名的一個作品，是梵高在1830年7月29日自殺之前所繪畫的。
描述完這幅油畫后，我再表達一下我個人的觀點和感受。
首先，這是我個人最喜歡的梵高畫作！雖然我從來沒有在現實生活中親眼目睹過他的畫，僅此在網上看到。即便如此，這幅畫讓我強烈感受到了失落，我很喜歡梵高是因為他是一個絕望的瘋子，這就是他作品的特別之處。尤其是這一幅畫，其對比之鮮明的深色和反差之強烈意義，因此成為我最喜歡的梵高畫作之一。
最后，人們在他悲慘的生活中找到藝術的價值，表明，即使在最糟糕的情況之下人們也能找到熱情。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇四
這是吳先生家的一幅畫：畫的背景是漫天的雪花和銀白色的大地。
圖片分為兩部分，中間有圍欄。柵欄后面有五棵樹：三棵是枯樹，光禿禿的尸體上掛滿了雪花，像白發蒼蒼的老人，一動不動地站在雪地里，樹枝上結著幾片冰。北風吹著，另外兩株松柏還在屹立，還那么綠，很像那些抗風雪的英雄！
柵欄前有一堆厚厚的白雪。小熊跑出洞，滾了幾個不同的雪球，把大的放在底部做下半身，把小的放在頂部做上半身。他還在小腦袋里拿了根胡蘿卜當鼻子用。他把兩個花紐扣對稱地放在鼻尖上做眼睛。他還拿了五個印在鼻底的小扣子，成了它的嘴。最后，小熊又回家了，給雪人帶了圍巾和帽子。不一會兒，雪人居然活了！
和維尼一起玩耍嬉戲，最后一起唱歌。冬天的雪充滿了歡樂的氣氛。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇五
我和姐妹們的寶貝很多，其中我最喜愛的是一只可愛的小布熊，它有一身潔白如雪的絨毛，大大的'圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，活像真的一樣。那棕色的小鼻子下面，掛著一張可愛的笑著的嘴。
每次做完作業后我都抱著它玩。每當我遇到挫折和困難時，總會抱起它，看見它的微笑，我又有了勇氣。
有一次做完作業，我和妹妹舉行小熊選美大賽，由大姐姐當裁判，比誰的小熊更漂亮。于是我抱起了小布熊，給它精心地打扮。先給它戴上粉紅色的，相嵌著大紅色鉆石的公主小皇冠，閃著紅色耀眼的光。再夾上五顏六色的發夾。又給它戴上閃閃發光的項鏈。接著，我給它戴上我精心串的手鏈，然后，還幫它穿上了漂亮的公主裙子，把它打扮得漂漂亮亮的。最后，我的小布熊終于贏了。
小布熊就是我心愛的寶貝！它帶給我無限的樂趣，我喜歡心愛的小布熊！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇六
2016年我和媽媽去了一趟迪拜，回來時，驚喜的發現媽媽買了一個充滿藝術性的瓶子，這個瓶子的特別之處在于是用沙子繪制成的一幅畫，金色的沙子似乎象征著財富。這是媽媽特地為我們準備的小心意，把這幅極其美好的作品送給我們。那天我記憶猶新，看到它的第一眼，我們驚奇的望著這個完美無缺的作品，感嘆著作者的天賦，我實在沒忍住去觸摸了沙子，大家都被我嚇到了！
每當我看到這個瓶子，我就會想起畫面中的兩只駱駝一直步履不停地往前走，不曾放棄過，似乎想為了幫助到更多的人。因為作者用的陰影，各種顏色的沙子，以及作品的細節都讓我聯想到這種畫面。最令人驚奇地是作者用到的居然是外地的沙子，超出了我的認知，實在想不到這個天才會去外地采取材料，難怪有這么多豐富的顏色。
畫面中最上面的顏色是青綠色，代表著藍天，金黃、還有黑色（陰影)代表著沙漠，全黑色為了襯托出駱駝的形象。最后經過仔細觀察才發現，背景還有粉色、深紅色、橘色、白色，真是個獨一無二的作品。
我非常感謝我的媽媽和這位暫時不出名的作者！你的作品傳達給我深刻的感受，似乎在時刻提醒我：凡事不要輕易放棄，要堅持不懈地做下去！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇七
我的書包是爸爸媽媽在我上小學二年級時送給我的，也是我最喜歡的米奇。
書包是紅色的，上半部是長方形的。上面有一只既可愛又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個兜，可以裝紙巾。側面有兩個兜，可以裝水瓶。背面有兩個比肩寬的網狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調節，書包最上端有一個小提手，不想背的時候就可以提著，非常方便。
書包內部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業本，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情，上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課、學習。放學了，書包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優美的交響樂。它們陪伴我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇八
我有一個心愛的寶貝，它就在我的床頭柜上，它可漂亮了，大家都知道是什么了吧！它就是我的寶貝——小鬧鐘！這個小鬧鐘是搏餅博到的。
小鬧鐘上的圖案是海洋里的魚、龍蝦等海洋生物。小鬧鐘早上還叫我起床呢！要得到它可不容易。
有一次中午，爸爸媽媽不在家，我要午睡，誰來叫我起床呢？我靈機一動，馬上把小鬧鐘定時，就睡覺了。到一點五十的時候，小鬧鐘叫了起來：“該起床了！該起床了！”聽了鬧鐘的叫聲，我趕緊爬起來，看了一下鬧鐘，整理好書包，穿上衣服，上學了。
啊！我喜歡小鬧鐘！我的小鬧鐘是獨一無二的！我愛我的小鬧鐘！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇九
林叔叔從中國帶來了一幅駿馬圖送給爸爸。爸爸對這幅畫愛不釋手，他把畫掛在客廳里，每當客人到訪時，他總是不厭其煩地介紹。我在爸爸的影響下，也深深地愛上這幅畫。
這幅畫的背景是煙云彌漫的群山。在畫的左邊有一棵蒼勁的松樹，而松樹下是兩匹在飛奔的駿馬。跑在前面的一匹駿馬是棕色的，他高舉前腳，仰天長嘶;然后面的一匹白色駿馬，卻像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健。
每當我望著這幅畫時，仿佛聽見“踏踏”的馬蹄聲，也看見了駿馬身后揚起的滾滾塵埃。兩匹駿馬似乎正享受自由自在。無憂無慮地在寬闊草原上奔馳的樂趣。
我熱愛自由，所以我喜歡這幅畫。我希望在學習的道路上，猶如畫中的駿馬，不怕障礙，永遠向前飛奔，達至我的夢想。
二年級的那個寒假我是在姥姥家度過的。姥姥家在離蘭州很遠的鄉下，要坐四小時車，再步行兩小時才到。
有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚下了一晚上。天亮后，雪停了，外面成了一個粉妝的世界，多美的雪啊!我想，雪積了這么多，正好可以打雪仗、堆雪人。
于是我馬上叫來伙伴們，去場院打雪仗、堆雪人。我們分為兩隊，雙方馬上迅速地隱蔽起來，蹲在厚厚的雪地上，制作炮彈———雪球。
不一會兒，我們做好了很多雪球，我一聲高喊：“打!”雙方立刻開始進攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就“爆炸”。我等著“敵軍”一出現，就出其不意地向他投彈，打中了!我得意洋洋地站起，正在得意時，一個雪球向我飛來，我猛地臥倒在地。等我爬起來，還沒顧得上拍掉滿身雪，活像個“圣誕老人”，逗得大伙哈哈大笑。然后，大伙一起堆雪人，不一會兒，雪人的頭、身子做好了，可是雪人的手、眼睛、鼻子和嘴呢?我們向姥姥要了一個胡蘿卜，又找來兩跟樹杈和一些石子做雪人的眼睛、嘴巴和衣服扣子。
雪人做好了，真漂亮。大家都笑了，笑得那么爽朗，直到現在我還留戀著那歡快的笑聲。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十
在我的書包里有一個心愛的文具盒，它非常特別，而且我也很喜歡這個文具盒，下面我來介紹一下吧！
它是粉紅色的，正面上有一個美羊羊在喝果汁的圖案，漂亮極了。每支鉛筆，每把尺子，每塊橡皮和每支圓珠筆，都舒舒服服地躺在自己的“床”上，它們都很友好，誰都不占誰的位子，也不搶別人的“床”。我考試時，多虧了這幾個文具，但是最重要的算是文具盒了，因為要是沒有文具盒，我就不能把這些文具放進去了，所以，我一定要考出好成績，算是給文具盒的回報了，文具盒這么辛苦，我一定要努力才行啊！
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十一
我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的六一兒童節禮物，我可喜歡這個文具盒啦！
文具盒是用帆布做成的，長十九厘米，寬約八點五厘米。文具盒的'上面畫著一個活潑可愛的米妮圖案。米妮的頭上扎著一個粉紅色的蝴蝶結，穿著一條金黃色的裙子，可漂亮啦！
文具盒里面分為兩層。第一層放著剪刀，濕巾紙，尺子等。第二層里住著許多“調皮的小朋友們”。有：筆大哥，筆芯小弟，改正帶姐姐和橡皮擦妹妹。它們都成為了我的“好朋友”。
自從這個文具盒伴隨我以后，我的學習用品從來都沒丟過了。每當我要寫字的時候，筆大哥就會跑過來，仿佛對我說“該用我啦，該用我啦。”每當我讀書不認真時，我的文具盒好像在對我說“小主人，讀書要認真點，才能成績好。”看著它，我就能信心百倍。
我的文具盒雖然已經很舊了，但是我越來越喜歡它。它已成為了我最珍貴的回憶。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十二
每個人都有自己心愛的東西和玩具，而我也不例外，我最心愛的東西是洋娃娃。
這個洋娃娃是我上學前班的時候爸爸給我買的，她已經陪伴我五年了，是我形影不離的好伙伴，我去哪兒都會把她帶在身邊。
有一次，我要請我的好朋友嘟嘟來我家玩，嘟嘟一到我家，我就把手上的洋娃娃放在了沙發上，我玩了半天才想起洋娃娃還在沙發上。洋娃娃正嘟著嘴望著我，仿佛在說：“哼！小主人有了好朋友就不理我了，也不和我玩了，真不夠意思。”我看到她那可憐樣，立刻將她抱在我懷里。這時，她像心情變好了，仿佛在說：“我就知道還是小主人最疼我。”
有一次，我數學考試考差了，才有78分，我難過極了。回到家我又被媽媽狠狠的罵了一頓，我更傷心了，跑回了房間，把門鎖住。我坐在床上抱著洋娃娃哭，淚水像斷了線的珠子似的。洋娃娃就像有生命一樣，坐在我腿上她眨著大眼睛仿佛在對我說：“沒事的，小主人，每個人都會犯錯，每個人都會有失敗的時候，不是每個人都是完美的。我們現在好好復習，抓緊每分每秒的時間一定會考好的。”我聽了洋娃娃說的話，把淚水擦干，我拿起數學書坐在椅子上開始復習。
還有一次，我和表弟在玩捉迷藏，我們跑進了爸爸媽媽的房間，我不小心把媽媽的手環摔壞了，我又傷心又害怕。我呆呆地站在原地發愣，我不知道下一秒媽媽進來看見了會怎么懲罰我。此時，旁邊的洋娃娃好像在對我說：“別難過了，你勇敢去給你媽媽承認錯誤，她不會批評你的。”我鼓起勇氣去把事情的經過告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣，還夸我是個誠實的好孩子，我真的很感激她。
這個洋娃娃陪了我五年，雖然她現在只有一只腳了，不過我還是舍不得把她扔掉。
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我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十三
我有一個漂亮的文具盒，外表是寶藍色的，它的正面有一個大大的蝴蝶結，蝴蝶結上還鑲嵌一顆珍珠，背面是網狀的，文具盒的邊上全都有金色的鑲邊，兩邊還有拎帶，而且拎帶是用白色珍珠串起來的，可漂亮了！整體看它就是一個迷你版的精致的小挎包。
它既漂亮又實用，可以把我上學所有要用的文具通通裝進去，還可以進行分類擺放，便于我尋找。文具盒整體比普通的文具盒大一點點，但是它很輕，因為它是用帆布做成的，里面一共有五層，拉開拉鏈中間層最寬最深，可以放鉛筆、鋼筆、圓珠筆等，旁邊的夾層窄一些，可以擺放三角尺、直尺之類的文具，正面掀開蝴蝶結蓋子里面有一個夾層可以擺放筆芯、橡皮、修正帶等，背面掀開蓋子有兩面都可以使用，一面有五個筆孔，可以插削好的鉛筆，這樣可以防止筆芯斷了，另一面是網狀的夾層可以擺放一些小字條。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十四
情人節那天，弟弟買了一個小熊，送給了我，我和弟弟給小熊取了一個好聽的名字——小豆。
脖子上還有一個黑色蝴蝶結，仿佛一位紳士。
為了看起來美觀，我又給它穿上了我小時候的衣服、褲子和鞋子。“好了!”我高興地呼喊起來，“黑色的羊毛衫，白色的運動褲，還有粉色的運動鞋，真是太完美了!”
每當我睡覺時，它用大大的眼睛盯著我，嘴角邊掛著一絲微笑，好像在說：“小主人，該睡覺了，晚安!”早上起來它又盯著我，說：“小主人，早上好。”
這就是我心愛的小熊，一個形影不離的好朋友。
我心愛的一幅畫小學生范文（15篇）篇十五
我有一個鉛筆盒，它是老師看我學習進步很大，為了鼓勵送給我的，是我最最心愛的學習用品的其中之一。
鉛筆盒的外形呈長方形，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印著許許多多的顏色：例如說：黃色，藍色，紅色，黑色，綠色交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢！