優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法，增添文章的魅力和吸引力。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

楊老師：

您好!在這里老師，您是我讀書中遇到的最好老師!在小學(xué)時(shí)，那些老師不管學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和安全，只是想著自己的那份錢。上課時(shí)，學(xué)生在做什么，他不管，一點(diǎn)都沒有責(zé)任心。來到中學(xué)，是您把我很多不好的行為改變了，我很開心。使我覺得您是今生遇到的老師中最優(yōu)秀的老師，有責(zé)任心。我要好好向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您用大度、寬容的心去解決一切困難。如果我能像您那樣的話，我就心滿意足了!

您的學(xué)生：張緒林。

12月15日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

您好！

提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運(yùn)！

三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的'親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。

您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在。可就是因?yàn)槟墓膭?lì)，我便加強(qiáng)書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表揚(yáng)。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！

祝您：

身體健康，青春永駐！

您的學(xué)生。

20xx年xx月xx日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

您好！

我從天印小學(xué)轉(zhuǎn)走也快兩年了，那里有我四年的回憶，雖然，已經(jīng)過去那么久了，但在那里的回憶仍舊是記憶猶新。

這里有您一樣好的老師，和我們班一樣熱情的同學(xué)，我真為我的幸運(yùn)而感到高興，轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校還能遇到這樣好的老師和同學(xué)。

現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，字也寫得好多了，我是不是有很大的進(jìn)步呢？

在一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩“冰糕貓”，在不知不覺中，我跑到了學(xué)校的植物園中，不小心踢到了一塊石頭，一下跌倒在地上，當(dāng)時(shí)，我只感覺到一個(gè)地方特別疼——膝蓋。我慢慢的爬起來，發(fā)現(xiàn)膝蓋鮮血直流，傷口上面沾滿了泥沙。我便哇哇大哭起來。感到身邊是一片黑暗。

這時(shí)，我感到有一道光芒正在靠近，緩緩地靠近，那道光芒不是很強(qiáng)烈，也不是很微弱。這時(shí)，在我耳邊想起了一個(gè)溫柔的聲音：“廖雙妮，怎么了？怎么哭了？”我抽泣著說：“盧老師我的膝蓋流血了，真的好疼！”“好啦，好啦，不哭了，不哭了，啊！老師帶你去醫(yī)務(wù)室。”說完，盧老師就抱著我去了醫(yī)務(wù)室，邊走還邊安慰我。

在學(xué)校醫(yī)務(wù)室里，洋溢著一股濃烈而又難聞的藥味兒，我感到很不舒服。當(dāng)校醫(yī)清洗我的傷口時(shí)，我一是疼得“淚流滿面”。當(dāng)校醫(yī)用酒精給我消毒時(shí)，我哭得更加厲害，那種疼痛根本讓人無法忍受，更別說我們這樣的小孩兒。盧老師看我這樣痛苦，說：“忍住，忍住，一會(huì)兒就好了！”就在這時(shí)，他把同學(xué)送她的棒棒糖也都給我了。

我還記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，那正是在上語文課，我的肚子突然劇痛起來，痛得我倒在地上打滾兒，盧老師看到這一現(xiàn)象，就連忙背著我去了醫(yī)院。

來到醫(yī)院之后，盧老師把我輕放在排椅上，忙里忙外的幫我辦手續(xù)，檢查之后，醫(yī)生說是胃涼，說完盧老師便松了一口氣。之后小跑去給我拿藥。

那時(shí)之見盧老師呼呼喘氣，還把我送回家。()。

當(dāng)盧老師把我送回家時(shí)，剛踏出門檻我悄悄地告訴外婆，是盧老師親自把我送到了醫(yī)院，還付了醫(yī)藥費(fèi)。話音剛落，外婆便飛奔出去，我也跟著出去了。

不一會(huì)兒，我們就趕上盧老師了，外婆掏出了錢，就硬塞給了盧老師，可盧老師硬是不要，說：“廖雙妮是我的學(xué)生，給她付醫(yī)藥費(fèi)又有什么呢？”外婆想了一想，說：“盧老師，讓您破費(fèi)了，下次可別再這樣了！”

經(jīng)歷這些是以后，之后還經(jīng)歷了一些事盧老師在我心中也不再是老師，而是一位朋友，一位只會(huì)為別人奉獻(xiàn)的朋友，一位忘我的朋友，這種無私和忘我的精神，真是叫人敬佩。

朋友，我是第一次這么叫您，希望您以后也為自己想想，行嗎？但是，我永遠(yuǎn)知道，也永遠(yuǎn)記得，您有著花一樣的美麗容顏，更有一顆花一樣美麗的心！

祝您：

身體健康，青春常駐；全家平安，天天快樂！

轉(zhuǎn)走的學(xué)生：廖雙妮。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

您好!

因?yàn)椤皫煻麟y忘”這個(gè)征文，讓我想起來在節(jié)日之前給您寫封信。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，我總是不喜歡舉手發(fā)言，但是您沒有責(zé)備我，而是下課的時(shí)候悄悄地對(duì)我說：“葉婷芳，下一次要舉手發(fā)言呀!”

還有一次，我考了78分，您要我到你辦公室去。當(dāng)時(shí)我的膽子小，不敢去辦公室，正好被您看見了，您和藹可親地說：“葉婷芳，為什么不去辦公室呀!那里只是老師辦公的地方，輔導(dǎo)你們會(huì)方便一些。以后，你去辦公室時(shí)不用那么緊張，一定要放輕松。”

在您的辦公室，您親切地說：“以后考試的時(shí)候，必須把題目看清楚再做，知道了嗎?”

我當(dāng)然知道了，因?yàn)樵谖业男睦铮谴髽洌揖褪切〔?你是園丁，我就是花朵;您是那樣的照顧我，我一定會(huì)報(bào)答您的。

祝節(jié)日快樂，天天開心!

您的學(xué)生：葉婷芳。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

您好！

謝謝您一直以來都很關(guān)心我，疼愛我。

您還幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對(duì)我去蘭州，包括爸爸。

但，您，老師，還在一如既往的支持我。

我在那兒玩的很開心，學(xué)到了無數(shù)個(gè)意想不到的知識(shí)和文化。

再次衷心感謝您！！！

祝老師天天都有好心情！

此致

敬禮

您的`學(xué)生：xx。

xxxx年x月x日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

您好!

您知道嗎?在所有的任課老師中，我最敬佩的就是您。

記得有一次期末考試的前一個(gè)星期，您的喉嚨發(fā)炎，而且也感冒了，非常不舒服，因?yàn)槲覀冞€要期末考試，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以您帶病上課。

上課了，您在講臺(tái)上還是忘我地講課，我在下面一直擔(dān)心你，直到下課，您才去休息。期末考試后，您付出的努力有了結(jié)果，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。能在期末考試取得好成績(jī)，離不開您嚴(yán)厲的教導(dǎo)，對(duì)班里一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，您從來也不放棄，您總是耐心地輔導(dǎo)他，像親人一樣!

敬愛的史老師，您就像我們的媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們做人。

祝愿您身體健康、萬事如意!

愛你的學(xué)生：王錦。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

陳老師：

您好！

半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識(shí)，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。

您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長(zhǎng)方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。

我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長(zhǎng)方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦。可作業(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì)慰問一下，您卻說：鍛煉。您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現(xiàn)在想想真是慚愧啊！

祝您。

工作順利，萬事如意。

您的學(xué)生xxx。

20xx年xx月xx日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

您好!

好久好久沒有寫信給你了。上次體育考試時(shí)候我想寫的，但是我認(rèn)那時(shí)的我心情太激動(dòng)了，怕有些話說出來不真實(shí)。那次連一聲;謝謝，都沒說，真的是太對(duì)不起您的一片苦心了。

在我的生活中，我最最忘不了三位老師。他們?cè)谖业纳校豢扇鄙伲俏易呦蚪裉爝@條決定因素，也是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其中一個(gè)便是您。楊老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心諒解和信任。我很感謝您對(duì)我的幫助，給我的建儀讓我在一次又一次十字路口中正確的選擇時(shí)光匆匆。很快三年過去了，在同學(xué)們與您相處的時(shí)光中，我們有說不完的感慨嘆息，快樂。

楊老師，人人都說要“珍惜”對(duì)吧?是的，我們九(3)班需要珍惜。我想說一句您別生氣。您說過您在來年的時(shí)候會(huì)再教有個(gè)班您會(huì)想把那一班教得更好。可是楊老師您想過去沒有，要是您再也沒有機(jī)會(huì)遇到像我們現(xiàn)在這樣一個(gè)班呢?您不是能再施展您的才華了?雖然這只是可能，也但愿不是這樣，但不能說您沒有，您說吧揚(yáng)老師?所以我認(rèn)為楊老師您應(yīng)該珍惜這個(gè)九(3)班。我當(dāng)然相信您的。

楊老師，上次真是太感謝您了，謝謝您的安慰，早我考的不理想的生活，更要謝謝您的是不顧身份，不顧自己的面子奮力為我找機(jī)會(huì)，我很感到。雖然我傷心的生侯您勸我的那些話我都忘一干二凈了。但您真誠(chéng)，偉大的心。我不會(huì)忘記。但是，是我對(duì)不起您的付出，我還是讓您失望了。楊老師對(duì)不起了!我這個(gè)人就是這樣，感情特別豐富，像“孩兒臉說變就變”您可要理解呀!

楊老師您與別的老師獨(dú)特的一面。您有理想，有報(bào)復(fù)，您大公無私，一切為了學(xué)生，張先成的事就是一個(gè)例子，我們大家都看在眼里記在心里。都明白揚(yáng)老師是怎樣的人。您這樣的老師少有他!淡泊名利，一視同仁。但揚(yáng)老師您有時(shí)做事缺少一樣?xùn)|西——“毅力”，其實(shí)做事不一定要完全聽別人的呀!不管別人說什么。我們只要身證，何愁影斜呢!所以我希望揚(yáng)老師堅(jiān)持您的想法走下去吧!

祝揚(yáng)老師：

身體健康，萬事如意!

九(3)班李德圓。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

您就像一個(gè)擁有魔法的仙子，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的城堡，帶著我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

我7歲那年，第一次走進(jìn)了學(xué)校，第一次看見了即將與我相伴六年的同學(xué)們，第一次看見了您那張掛著迷人笑容的臉龐。

上您的課非常輕松，因?yàn)槟倳?huì)在課堂上讓我們玩一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，讓我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我一看到課程表上下節(jié)是您的課時(shí)，就非常興奮。下課了，您并不著急走，而是拿了把椅子坐到我們中間來，和我們聊聊家常，談?wù)劺硐耄€時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打鬧一會(huì)兒。這時(shí)候的您，在我們眼里根本就不是一位老師，而是一位親密無間的朋友。

您不是在教室里，就是在辦公室里。每次有事去辦公室，都能看見您在埋頭為我們批改昨日的家庭作業(yè)。雖然很累，但是您從不抱怨，對(duì)我們依舊是那一張笑臉。午睡時(shí)您也不閑著。您怕我們睡不著，就拿著一本故事書給我們講故事。聽著您那優(yōu)美動(dòng)聽的話語，我們仿佛身臨其境，帶著美好的幻想，漸漸地，我們都乖乖的閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我們都睡熟了，您才躡手躡腳的走出門，再回到辦公室里備課，看書。

您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門。您的恩情，我們永遠(yuǎn)也報(bào)不完。

祝您。

身體健康。

瓊垚。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

您好。小時(shí)候，我以為您是一個(gè)帥哥，您長(zhǎng)得虎背熊腰，身上的肌肉一塊塊隆起，賽過健美運(yùn)動(dòng)員。您的聲音清脆，說話不結(jié)結(jié)巴巴。您開心時(shí)，會(huì)和顏悅色地說。您生氣時(shí)，會(huì)大聲地說。雖然現(xiàn)在您30歲了，可您在我心目中依然帥氣。

您還記得那件事嗎？也許您忘記了，但我可記憶猶新啊。在寫迎春花時(shí)，我抄了語文書上的第三課——《荷花》。您頓時(shí)火冒三丈，說：“楊卓衡，寫迎春花抄哥，90分，回去好好反省一下。”我低下了頭，流了幾滴淚，慢慢地接過作文本，趴在桌子上，嘆了口氣，說：“今天沒好果子吃嘍！”您看了看我，也嘆了口氣。也許您當(dāng)時(shí)想：沒事，也許這只是個(gè)失誤，抬起頭來，勇敢面對(duì)，老師相信你能行的，楊卓衡，對(duì)嗎？我感到我倆互相觸碰到了對(duì)方的心靈。楊老師咽了口唾沫，就發(fā)田浩、唐夢(mèng)等人的作文本了。

雖然我有點(diǎn)不開心，但有楊老師您的鼓勵(lì)，我決定重新開始，要來個(gè)翻天覆地的變化。直到今天，我的寫作水平終于提高了，我開心得不知道怎么形容。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁。您是那紅燭燃燒著亮麗的生命。照著我，培養(yǎng)我。啊！光榮的教師，辛勤的園丁。您是那辛勤的園丁，我們祖國(guó)未來的花朵，將會(huì)把祖國(guó)變得更美好。啊！光榮的教師，辛勤的園丁。您是那一條條潔白無瑕的春蠶，不斷地吐蠶絲，俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊！光榮的教師，辛勤的園丁。您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，教我們?cè)鯓幼鋈恕罾蠋煟涯簧男难翢o保留地送給我們，讓我在知識(shí)的草原中騎上駿馬，拿上套馬桿在知識(shí)的草原里飛奔。讓我在知識(shí)的海洋里暢游。而您卻不求一點(diǎn)回報(bào)，我長(zhǎng)大了要采最美最香的鮮花送給您。

祝您。

身體健康、天天開心、永遠(yuǎn)年輕。

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生楊卓衡。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期，我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長(zhǎng)凝聚了您的心血。

每當(dāng)我成功的時(shí)候，您都會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，您會(huì)批評(píng)我。我知道，您全都是為了我們。

還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對(duì)我們是多么關(guān)心，多么無微不至呀！

還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績(jī)很不好，而您卻沒批評(píng)我們，只鼓勵(lì)我們說：“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好，真棒！”聽了您的話，我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎么，就打罵學(xué)生。

啊！親愛的鄭老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的.頭上平添了幾絲銀發(fā)，可我知道如今您才35歲啊！老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心，一萬個(gè)心。

祝您。

身體健康—萬事如意—工作愉快。

您的學(xué)生。

20xx年xx月xx日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

敬愛的林老師：

您好!

自從升到四(7)班學(xué)習(xí)，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容，聽著您那幽默的話語，我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。

記得剛讀四年級(jí)時(shí)，我第一次語文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒有責(zé)怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發(fā)，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰把教室后門沒有關(guān)上，我用胳膊去關(guān)門，不小心把門上的玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的話都沒有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí)，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您充滿微笑地表揚(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

老師，我想對(duì)您說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容!”

祝您五一節(jié)快樂!身體健康!

您的學(xué)生：陳思昊。

20__年5月1日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

尊敬的曲老師：

您好！最近您老人家還好嗎？

我到美國(guó)，不知不覺已經(jīng)過了兩個(gè)月了。我想跟您說說，我現(xiàn)在就讀的美國(guó)學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問題的。

在美國(guó)，高中階段學(xué)生戀愛是正常的，學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛。比如，學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候辦一個(gè)隆重的畢業(yè)舞會(huì)給學(xué)生，這是他們進(jìn)入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業(yè)舞會(huì)都是一對(duì)對(duì)情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會(huì)也是商家最重要的生意機(jī)會(huì)之一。所以，在美國(guó)根本就不存在“早戀”這個(gè)貶義詞。

在美國(guó)，美國(guó)學(xué)生又是如何對(duì)待早戀的呢？很明顯，假如在美國(guó)，到了高中畢業(yè)后，還沒有男朋友或者女朋友的學(xué)生，就會(huì)被人看不起，因?yàn)椤皼]有能耐的人”，才會(huì)到了高中畢業(yè)還沒有約會(huì)的。而且，在畢業(yè)舞會(huì)上沒有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會(huì)的人，在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會(huì)死讀書的書呆子，沒人要那種。美國(guó)大學(xué)都不會(huì)錄取這種叫nerd的書呆子的，就算成績(jī)很好，可是不會(huì)社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國(guó)學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。

我對(duì)早戀是怎么看的呢？經(jīng)過美國(guó)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到，戀愛使人成熟。假如一個(gè)人從來沒有接觸戀愛，這個(gè)人很可能在成年之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而潰敗。美國(guó)學(xué)生的高中畢業(yè)舞會(huì)之所以重要，就是因?yàn)檫@對(duì)他們來說是一生難忘的經(jīng)驗(yàn)。孩子們能在少年時(shí)期體驗(yàn)到戀愛浪漫的機(jī)會(huì)，不是挺好嗎？我認(rèn)為中國(guó)在對(duì)待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會(huì)，不過是了解彼此，學(xué)會(huì)跟異性相處，學(xué)會(huì)遷就和包容而已，并非就要為了結(jié)婚而戀愛。

希望老師您能贊同我的意見。

祝，

身體健康！

您的學(xué)生：

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

您好！

時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指一揮間，美好而憧憬的5年過去了。5年的快樂時(shí)光里每當(dāng)我跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您呼喚溫暖的陽光照亮了我的心靈；每當(dāng)考試我的成績(jī)不理想時(shí)，是您用溫柔的話語滋潤(rùn)了我的心田；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都是您耐心對(duì)我講述人生的真諦，教我擺平人生天平的砝碼！

陶老師，您教導(dǎo)我們尊敬長(zhǎng)輩，父母，我能理解，但在我的心里更尊敬的應(yīng)該是您！每次，我送作業(yè)時(shí)，進(jìn)入您的辦公室總能看見您趴在桌子上認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，從來沒見您休息過。當(dāng)我把作業(yè)本整齊地放在桌子上時(shí)，您疲憊地向我笑了笑后又開始一絲不茍地寫起來。看到這，我心里有說不出的滋味。這時(shí)，我真想為老師您倒上一杯茶，找個(gè)躺椅來讓您歇一會(huì)，可是，當(dāng)我離開辦公室時(shí)還是忍不住回頭看了您一眼，您仍然在孜孜不倦地寫著，寫著......‘‘叮呤呤-----’’下課鈴聲響了，您望望窗外，看著我們這些快樂，自由的小鳥，突然想起了什么，于是你把班上幾位學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏的同學(xué)集中在一起為他們輔導(dǎo)。我這才恍然大悟，下節(jié)是體育課，因下雨而不能出去玩，您才把他們喊到辦公室來補(bǔ)課的。我知道，為了我們這些孩子，您付出了很多，很多......

前不久，班里辦個(gè)圖書角，您讓同學(xué)們各自從家里帶來自己喜愛看的書，與大家共同分享。全班同學(xué)帶來的書堆成了一座小山，您見里面有不健康的漫畫書，皺了皺眉頭，于是自己動(dòng)手挑選歸類，把有益的書擺放在一邊，將剩下不健康的書退還，忙了整整半個(gè)小時(shí)。精選的書都是名人著作，小說，散文類的，而退回的書都是一些冒險(xiǎn)類的，漫畫類的，小人書類的。的確，這些書看了沒有什么意義，既不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又危害了我們的身心健康。有些同學(xué)們卻一個(gè)勁兒地埋怨陶老師您，因?yàn)槟切┟半U(xiǎn)小虎隊(duì)正合他們的“口味"，然而被老師您給退回了，陶老師您為了我們這些孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，您不愧是“辛勤的園丁”。

老師，您是溫柔的，溫柔的如一泓秋水，灌進(jìn)了我的心里。您是美麗的，美麗得如安琪兒。您是一塊磐石，雷擊不垮，雨打不爛，您是善良的，如幽蘭暗香，如梅蘭竹青！

老師，在您的節(jié)日里，我會(huì)把最好的成績(jī)回報(bào)給您，那么，請(qǐng)接受我熾熱的愛意！那不是鮮花，但能散發(fā)回味無窮的桔香！

祝您身體健康！永遠(yuǎn)快樂！

您的學(xué)生：吳夏雨。

xx年6月7日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

您好!最近一切挺好吧？老師，我好想你啊，自從小學(xué)畢業(yè)后，我就沒有見過你了，而你也和可愛的心怡離開了這里，去了香港咯。老師，我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我很想對(duì)你說聲：“老師，我長(zhǎng)大了。”老師，當(dāng)你聽到我說這句話時(shí)，你可能會(huì)對(duì)我說：“恩，秋，你已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，這就標(biāo)志著你真的長(zhǎng)大了，可是，秋，長(zhǎng)大了的滋味也并不是很爽的，你一天一天的長(zhǎng)大著，你肩膀上的負(fù)擔(dān)也就加重了，長(zhǎng)大了，就要乖了，不要再像小時(shí)候那樣頑皮了，長(zhǎng)大了，就要變得成熟了，平時(shí)周末在家里閑著時(shí)，就幫你的媽媽做一下家務(wù)吧！這才是真正的長(zhǎng)大。”放心吧，老師，這一切我會(huì)的。

老師，你去了香港住以后，一切都還習(xí)慣吧？心怡怎么樣呢？老師，你什么時(shí)候再回來啊，我現(xiàn)在好想好想見到你和可愛的心怡啊。

老師，我很懷念和你在一起的快樂時(shí)光啊，雖然您教過我的一年，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。可我卻永遠(yuǎn)忘不了您教過我過去一年的美好時(shí)光，忘不了您那動(dòng)人的微笑，忘不了您那動(dòng)聽的聲音。老師，曾經(jīng)與你在一起的快樂時(shí)光，將會(huì)成為我今后最幸福最美好的回憶。

老師，千言萬語，說也說不完，道也道不盡。你寶貴的休息時(shí)間重要，千言萬語溶成一句話：老師，我永遠(yuǎn)愛您。

祝您：

身體健康！

家庭幸福！

開開心心過好每一天！

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：秋。

20xx年10月18日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

錢老師：

您好!

回憶一年前我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)，陌生的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)不是，而是親近了許多。面臨小升初的關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的燦爛一笑。

印象很深，那天天氣糟糕極了，隨時(shí)感到有一場(chǎng)大雨來臨，在我的默寫的下面寫了好大好大的“40分“我的心一下子從太陽光芒萬丈的上方掉入了深谷。我二話不說拿起了筆開始了訂正，不知過了多久，有一個(gè)字讀音不會(huì)羞澀地問了問同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯(cuò)!我怒氣沖沖，順手翻了翻書，我驚訝了，原來我的是錯(cuò)的，而同桌的只是沒有批出來，我為當(dāng)時(shí)的“笨“感到羞愧，看到您還在那里認(rèn)真地批作業(yè)，我真想對(duì)您說一聲謝謝!我將這個(gè)錯(cuò)的音永遠(yuǎn)地扔掉了，而將正確的讀音寫了三遍，將它永遠(yuǎn)放在大腦的最中央!我想讓您在批作業(yè)時(shí)看到我端端正正的訂正出來的字和讀音，看看我端正的態(tài)度!

面臨即將的分別，我可以報(bào)答您的就是畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)!所以不管您對(duì)我們作業(yè)的布置量很多，我也會(huì)盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最后的幾天了，這關(guān)鍵一戰(zhàn)就要來臨，我會(huì)再次用實(shí)際行動(dòng)，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個(gè)圓滿的答復(fù)，讓您的臉上再次洋溢出為我自豪的微笑!

一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不善于用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而優(yōu)等生會(huì)：所以現(xiàn)在我一滴滴汗珠會(huì)贏取好的回報(bào)和成績(jī)，更會(huì)使您的臉上再次對(duì)我微笑!

當(dāng)雨后天晴時(shí)，當(dāng)成績(jī)出來時(shí)，我一定親自誠(chéng)懇地說：“謝謝!”

您會(huì)感受到這一切的美好，幾天后就一定會(huì)有，一定會(huì)有……。

敬祝您工作順利，身體健康!

您的學(xué)生：楊一謙。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

尊敬的吳老師：

您好！

我是來自06經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，我叫劉偉。家住遼寧省西部的沿海城市--葫蘆島。二年前，通過高考偶然來到沈陽，來到遼寧裝備學(xué)院。這兩年，說快也快，說慢也慢，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂，認(rèn)識(shí)了許多老師，同學(xué)，朋友。從開始的不習(xí)慣、不喜歡到現(xiàn)在的戀戀不舍。大學(xué)期間很快就要過去了，我們馬上面臨就業(yè)，對(duì)今后的工作生活，無限憧憬，也無限擔(dān)憂，怕自己知識(shí)能力有限，無法適應(yīng)社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

那天聽了吳老師講的兩堂企業(yè)連鎖營(yíng)銷與管理課后，感覺老師應(yīng)該是一個(gè)在工作中特別細(xì)心的人，對(duì)身邊的事物觀察非常細(xì)致，而且知識(shí)面特別的廣，說心里話非常喜歡聽老師講課，覺得老師講課感染力特別強(qiáng)，不知不覺就把我們帶入了其中。我保證今后一定會(huì)認(rèn)真聽老師的課，不辜負(fù)老師的心血。

初次與吳老師用這種方式交流，想說的話很多，今天就先到這，信的字?jǐn)?shù)不重要，重要的是誠(chéng)心，使實(shí)話。

祝吳老師工作順利，身體健康，快樂常在！

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

您好！

您教了我們班三年多了，在這三年多時(shí)間里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師。是一位和藹可親的老師！有時(shí)我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)變得很嚴(yán)厲的老師。

您最近身體還好嗎？上學(xué)期末，您因?yàn)樯∽≡赫?qǐng)了一個(gè)月的假，在醫(yī)院做了手述，本來您是要休息3個(gè)月的，可是過了一個(gè)月后，您怕誤了我們的學(xué)習(xí)，在身體沒有完全康復(fù)的情況下就又回到了班級(jí)給我們上課，因?yàn)槟菚r(shí)快期末考試了。我們同學(xué)都看在眼里，心里特別感激和激動(dòng)！

老師，您辛苦了！再過一兩年，我們就要分別了，希望您在工作的同時(shí)也要照顧好自己的身體！這就是我這么多年來想對(duì)您說的話！

祝：身體健康，家庭幸福！

您的學(xué)生：胡天銳。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

您好，放假了，我已經(jīng)好久沒見您了，我很想念您。

一想到學(xué)校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學(xué)校要被撤消了。我回憶起當(dāng)初聽到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點(diǎn)哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對(duì)我們說這件事時(shí)，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個(gè)星期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來，聚精會(huì)神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我到了別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)。

您還記得再上三年級(jí)時(shí)的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的最后兩個(gè)題忘做了，您沒有當(dāng)重批評(píng)我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語重心長(zhǎng)的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學(xué)面前讓我出丑，還幫助我補(bǔ)上題，我從此在也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

老師您對(duì)我們的`關(guān)愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒來上學(xué)，您擔(dān)心她會(huì)落下課，所以找了兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)到醫(yī)院給她補(bǔ)課，您對(duì)沒一個(gè)同學(xué)都是那么關(guān)心，這么愛護(hù)，您是我們心中的好老師。

您不用擔(dān)心我們到別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，我們會(huì)跟那里的同學(xué)好好相處，我們也回努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌枷肟紓€(gè)好成績(jī)讓您開心！

祝您身體健康、萬事如意！

您的學(xué)生：王xx。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

您好，我是您曾經(jīng)的學(xué)生，您還記得我嗎？您在三年級(jí)的時(shí)候不教我們了，而教我們數(shù)學(xué)的是一位教過初中的男老師，畢竟是男老師，少了些許親切。

您和我們相處的時(shí)光，現(xiàn)在仍歷歷在目。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)時(shí)的那個(gè)六一兒童節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班一個(gè)節(jié)目，您得知后，立刻在網(wǎng)上下載視頻，一遍一遍地教我們，您比我們來得早，回的晚，風(fēng)雨無阻。您的辛苦，我們看在眼里，藏在心里，經(jīng)過幾個(gè)星期的辛苦練習(xí)，一切都很好，但是只有最后一個(gè)動(dòng)作不整齊，老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節(jié)，我們表演的完美無缺，終于，您笑了，露出了久違的笑容。

您也像媽媽般的關(guān)愛我們。有一次，天空不作美，下起了傾盆大雨，有一位家長(zhǎng)遲遲沒有來接她，您就打電話給她的媽媽，還陪著她，一直到她的媽媽來，您才回家。

您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了，但我們永遠(yuǎn)記得您！

您的學(xué)生：錢璐瑤。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

在這里，我想對(duì)您說，您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

給我的老師一封信（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益非淺，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習(xí)慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會(huì)給他講故事，從簡(jiǎn)短的兒歌到童話故事，到現(xiàn)在一些簡(jiǎn)短的兒童名著，我都給他講。

現(xiàn)在他開始學(xué)認(rèn)字，也認(rèn)了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規(guī)定好了一個(gè)教育的.模式，讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個(gè)模式來走，不允許出現(xiàn)偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時(shí)忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時(shí)候真的覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出。

說：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了。”這些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當(dāng)時(shí)就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫，這種情況不止發(fā)生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對(duì)孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順，生怕一個(gè)不小心，媽媽會(huì)生氣。

我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認(rèn)字，可以早點(diǎn)自己看書，但是我絕不希望他成為一個(gè)書呆子，一個(gè)不開心的人，尹老師，我知道有很多家長(zhǎng)都會(huì)給您留言，都期盼得到您的回復(fù)，但我仍然報(bào)著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津，感激不盡！！！切盼您的回信！！！