活動方案是為了實現特定目標而設計的一系列活動步驟和時間安排。下面是一些成功案例的活動方案，可以給大家提供一些靈感。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇一

感受傳統文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

xx中心小學一（4）班教室

3月5日下午放學后

支部、工會

中心小學全體教職工、每村小兩名教師代表

總務處負責，懸掛100條燈謎。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

猜謎兌獎一（4）班教室門前，參與獎在工會領取。

1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網查謎底。

2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1―50號題）和孫校（51―100號題）處核實答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）

3.每人限猜一題。

4.除猜謎獎外，全場在職教職工（包括頂崗實習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇二

活動方式：

燈謎，即寫在彩燈上面的謎語，又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎，后經文人加工成為謎，它在中國源遠流長。

負責人：

工作人員安排：3-5名志愿者

活動二：歡唱元宵 【暫定環節】

邀請廣青藝術團教市民唱歌

活動道具：椅子

負責人：

工作人員安排：待定

活動三：環保手工

制作環保燈籠

主要面向兒童學生

負責人：

工作人員安排：2-3名志愿者

宣傳：宣傳海報

使用站點垃圾桶公仔邀請市民，由8個人輪流負責

網站、志愿時網、微博提前宣傳。

負責人：

邀請市民的志愿者：除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。

xx小屋上下九站

1月31日

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇三

為了提高各店營業收入，樹立xx餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：

20xx年3月5日

正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福

xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳

1、3月5日（正月十五）當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。

2、3月5日（正月十五）當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。

3、3月5日（正月十五）當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。

1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，利用短信平臺發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓！

2、各店所需元宵數量提前安排本店采購人員進行購買。

3、燈謎由各店自己打印準備。（字謎部分發給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底）

4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩余小禮品配發，財務做好登記。

1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇四

1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇五

1、重溫傳統元宵風俗的魅力，在歡聲笑語中難忘元宵。

2、引領學生體驗濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節的快樂。

20××年3月5日（元宵節）中午12：00――12：40

以班為單位展開，具體由班主任組織實施。

一、二年級：畫新年

（1）人人參與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景，可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。

（2）畫一畫春節里獨占的物品。

（3）優秀作品展現：全體學生參與，由班級學生評比，每班評選出色采獎、創意獎、效果獎10個，并在畫板上展現。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

三、四年級：猜燈謎

（1）人人參與。分類預備字謎、地名、動植物、成語若干。

（2）組織學生猜謎，猜中后領取小禮品一份。（小禮品由學校同一購買）

五年級：創意制作花燈

1．人人參與。可以廢物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統的同時，體驗動手的樂趣。

2．展現評比：獎項設置：美燈獎、創意獎、巧手獎、造型獎（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

六年級：寫對聯

（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預備好現成對聯若干，并組織學生解讀，輔導學生如何寫對聯。活動前發動學生瀏覽、搜集對聯集錦。

（2）人人參與寫對聯，盡可能要求文字美、聲韻美，體現民族特點、利用價值，能與師生的學習生活緊密聯系。

（3）設一、二、三等獎若干，并開辟黑板報專欄，供師生欣賞。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

1、在老師、家長的幫助下，搜集有關元宵節的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風俗。

3、精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。

4、物具預備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。

5、照相機若干，拍攝歡樂場景，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁。

未盡事宜再另行通知。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇六

每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的.整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

活動基本思路。

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。

3、組織學生在社區進行花燈巡游。

4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。

5、體育競技活動：踩高蹺

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會

活動時間：正月初一元宵節前后。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇七

活動時間：20xx2月17日（一天）。

活動目標：了解我國元宵節的風俗習慣，愿意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節的快樂。

1，幼兒園準備糯米粉一團，湯勺每人一只，大碗六只，白糖若干。

2，燈謎。

3，音樂。

內容："搓搓做做"慶元宵（集體）。

師生共同搓搓湯圓。

師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。

內容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。

1，自己班級幼兒到相應的小班進行活動，各自找一個小班的小朋友手拉手，說說元宵節的祝福語。

2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。

內容："猜猜想想"慶元宵（小組）。

分成六組，每組一個桌子，一個得分牌，以擂臺形式進行猜謎活動。

規則：每組輪流以摸的形式，摸出燈謎，猜出為得分，比比哪組得分多的為勝。

內容："觀賞元宵燈"慶元宵。

師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。

帶著自己的彩燈到戶外游戲。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇八

活動時間：1月6日9:30——17:00。

主辦單位：xx小屋上下九站。

活動場地：上下九步行街站及周邊。

燈謎，即寫在彩燈上面的謎語，又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎，后經文人加工成為謎，它在中國源遠流長。

負責人：

工作人員安排：3-5名志愿者。

活動二：歡唱元宵【暫定環節】。

邀請廣青藝術團教市民唱歌。

活動道具：椅子。

負責人：

工作人員安排：待定。

活動三：環保手工。

制作環保燈籠。

主要面向兒童學生。

負責人：

工作人員安排：2-3名志愿者。

宣傳：宣傳海報。

使用站點垃圾桶公仔邀請市民，由8個人輪流負責。

網站、志愿時網、微博提前宣傳。

負責人：

邀請市民的.志愿者：除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇九

元宵節習俗主要有猜燈謎和吃湯圓，特別是在北方，普遍都有在元宵節吃湯圓的`習慣。但對于商場該季節不推薦這些方式。元宵前期為春節促銷事件，因此元宵節不需要再做大型促銷。

經過春節前銷售，現春裝陸續準備上貨，少部分冬裝可乘此機會出清。全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。

xx年3月2日——3月4日

商場宣傳

戶外噴布：1塊，貼于東門外商戶廣告畫上

梯頂布噴：2條，懸掛于一口東、北門內各1條

宜拉寶：2個，立于東、北門內各1個

展板：2塊，立于東、北外各1個

彩虹拱門條幅：2條，掛于東、北門外彩虹拱門上

小燈籠：樓層要求每家商戶裝飾各自柜組，費用商戶自理[按面積大小要求數量]

外部宣傳

彩虹拱門

[懸掛于東門、北門屋檐下，內接電燈，晚上通開]

傳統燈棚演出

活動內容：

活動期間，全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十

鑒于元宵節是中國的傳統佳節，本次活動以20xx年關于社區活動的工作計劃要求為基礎，考慮到活動的成本問題結合實際情況，本著以突出中國傳統文化為重點的原則。

1、通過開展豐富的社區文化活動，能增進與業主之間的`情感交流;。

2、組織開展的社區活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;。

其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親。

"東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。"傳統文化是一個民族的根，是關于一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社區活動的儒雅風韻，此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色，讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅，讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。

活動時間：20xx年2月6日17：30—19：00(農歷正月十五，星期一)(時間安排是否符合生活習慣)。

活動地點：銀杏廣場。

此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項游園活動，

為了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行布置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，并配有著漢服的工作人員加以解釋引導。

1、制作游園券，按照4張/戶的標準由業主至各客戶服務中心登。

注：提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取游園券。

2、活動當天對應的獎品為：

1張獎券=小禮品。

2張獎券="福"字一張。

3張獎券=精美禮品一份(自封袋四個元宵一袋)。

3、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導業主到兌獎處換取紀念禮物。

摸"福"鳴鑼：

活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張;。

參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎券一張。

觀花燈、猜燈謎。

活動準備：現場布置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)。

參與方式：現場掛出燈謎若干，供業主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎處報編碼猜)猜中其一則兌換獎票一張。

包元宵。

參與方式：該項活動限小朋友參與，由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵，每個小朋友限做兩個，做好的元宵可以帶回家。

投壺。

活動準備：箭壺4個，箭桿20支;。

參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投出(2米距離)，投進壺口兩支以上獲得獎券一張。

煮元宵。

活動準備：灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干凈)。

參與方式：凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。

1.中國傳統風格內容桁架放置于活動現場作為主題墻;米x米，要大氣。

2.現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節相關的詩句;。

3.現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場。

4.銀杏廣場水景，事先放置數盞荷燈，營造優美嫻靜的氛圍;。

6.活動現場播放古典背景音樂。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十一

我們的節日·元宵節。

20xx年2月x日下午。

xx社區辦事處。

xx社區志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的'燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十二

為積極響應分行要求，舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：

猜燈謎、慶元宵

xx年2月19日(農歷正月十五)

x支行

1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的客戶，可電話通知到個人。

2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。

條幅內容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。

3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。

3、獎項設置：

安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支

三等獎：答對6-10個，湯圓一包

附注：

1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區

2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知

4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶

5、重點營銷的產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動

謎語設置：猜字類：

1、有一只沒頭沒心的鳥——馬

2、一馬過橋壓斷梁——驕

3、訓練好馬打三鞭——馴

4、偏偏人走馬就來——騙

5、一匹怪馬兩張嘴——罵

成語類：

6、愛好旅游(打一成語)——喜出望外

7、一塊變九塊(打一成語)——四分五裂

8、啞巴打手勢(打一成語)——不言而喻

9、無底洞(打一成語)——深不可測

10、翹翹板(打一成語)——此起彼落

人名類：11、濟人急難(打《水滸傳》人名)——施恩

12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)——宋江

13、醒后得知一場夢(打《西游記》人名)——悟空

14、事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)——劉備

15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深

動物類：

16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚

17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦

18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿

19、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨

20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上(打一動物名)——海豚

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十三

老客戶客戶答謝，提升項目口碑;。

xx地產。

2月19日(星期二)9：30—11：30。

營銷中心。

1、前期準備。

(1)宣傳工作。

銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)。

銷售中心元宵節主題背景板。

置業顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)。

(2)來賓邀請。

新老客戶電話邀請。

邀請媒體工作者到活動現場參與游戲。

相關合作者邀請。

(3)現場布置工作。

在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝。

銷售中心門口左側放置“萬馬奔騰鬧元宵xx歡樂季”主題板一塊。

營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導來賓進入活動區域。

活動區區內放置大的活動主題背景板。

主背景板前面放置各式湯圓、甜點、水果、熱飲等供客戶食用。

銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的.元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。

營銷中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。

現場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。

(4)人員準備。

迎賓2名。

燈謎工作人員2位。

包湯圓比賽工作人員2位。

保潔1個。

保員2個。

(5)普惠禮品。

1、凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得xx項目贈送的精美巧克力禮盒一份;。

2、活動的主要內容及具體安排。

元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎”活動細則：

獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。

包湯圓賽：“濃濃團圓意親手傳真情”

以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。

活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規定時間內制作湯圓數量與質量為評判依據，數量相同時以質量優先。

在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“兩包.所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。活動全程進行六輪比賽。評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。

進行活動總結，分析問題經驗并通過業主群與論壇圖文并茂進行播報發帖。

與媒體聯系，發布活動成果信息。

略

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十四

元宵節，中國的傳統節日之一，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，時間為每年農歷正月十五。為大力弘揚中華傳統文化和傳統美德，全面提升廣大群眾熱愛生活、品味生活、多讀書讀好書的高雅情趣，努力營造一個歡樂、喜慶、文明、祥和的節日氛圍，在20xx年元宵節期間，海西州圖書館特組織舉辦“禮贊新時代，歡喜鬧元宵”――線下猜燈謎活動，歡迎廣大讀者踴躍參加。

（一）活動時間：20xx年2月15日(正月十五)

（二）活動地點：海西州圖書館一樓大廳

（三）參與者確定謎面答案后摘取懸掛謎題，到兌獎處核對謎面答案并兌換相應獎品，不得隨意撕扯謎語，一經工作人員發現視為違規行為不予兌獎。

（四）每人只許兌換一次獎品，不得代人猜謎及兌獎,否則工作人員將不予以兌獎,并收回其余謎面。

（五）活動僅限當天，即猜即兌，過期作廢。

第一步：尋找能猜出答案的謎面

第二步：摘取懸掛謎題

第三步：到兌獎處核對答案領取相應獎品

1.獎項名額有限，兌完截止！參與猜謎活動者一律在兌獎區排隊等候兌獎，不得擾亂秩序。

2.參與活動者必須佩戴口罩、掃雙碼、測量體溫后方可入館參加活動，活動現場請保持間隔距離。

鬧元宵志愿活動方案（優質15篇）篇十五

1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

3、讓學生了解節日的習俗。

4、通過花燈來對顏色感興趣。

1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2、每個幼兒準備一個花燈。

1、欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)。

(2)部分幼兒在集體中講述。

(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的.?

(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)。

2、游戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。